TEORAS PSICOLGICAS DE LA ELECCIN DE CARRERAS

En este documento veremos las razones o causas por las cuales una persona escoge una carrera.

Teorias de la eleccion de carreras

Psicoanalitica

Se toma como base las teoras planteadas por

Freud ya que este pionero del Psicoanlisis no
realizo aportes a la eleccin de carreras, sino
uno llamado Brill seguidor y sucesor de Freud,
quien plantea que las personas escogen una
carrera por la gratificacin de los impulsos
inconscientes a travs del mecanismo de defensa
de sublimacin. Es decir que un Sdico,
escogera una carrera como Ciruga, trabajara de
carnicero o en peor de los casos fuera homicida,
o que un joven fijado en la orina y agua realiza
actividades de Ingeniera de construccin de
Canales y Puentes.

Humanista

La base principal de esta teora es la

de A. Maslow quien Ana Roe la
tomo para demostrar que las
personas escogen una carrera para
suplir o satisfacer las necesidades
de primer orden y despus de
haberlo hecho pasaran a las de
segundo orden, es decir que
aquellas necesidades no satisfecha
(carencia) en la infancia pasan a ser
de mucha importancia al momento
de escoger una carrera.

TEORAS PSICOLGICAS DE LA ELECCIN DE CARRERAS

Teora del Psicoanlisis:

Se toma como base las teoras planteadas por Freud ya que este pionero del Psicoanlisis no realizo aportes a la eleccin
de carreras, sino uno llamado Brill seguidor y sucesor de Freud, quien plantea que las personas escogen una carrera por
la gratificacin de los impulsos inconscientes a travs del mecanismo de defensa de sublimacin. Es decir que un Sdico,
escogera una carrera como Ciruga, trabajara de carnicero o en peor de los casos fuera homicida, o que un joven fijado
en la orina y agua realiza actividades de Ingeniera de construccin de Canales y Puentes.

Teora del Humanismo:

La base principal de esta teora es la de A. Maslow quien Ana Roe la tomo para demostrar que las personas escogen una
carrera para suplir o satisfacer las necesidades de primer orden y despus de haberlo hecho pasaran a las de segundo
orden, es decir que aquellas necesidades no satisfecha (carencia) en la infancia pasan a ser de mucha importancia al
momento de escoger una carrera.