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FRONTEIRAS PI 2016
O TRABALHO APRESENTADO A
UESPI,
COMO
REQUERIDO
PARCIAL PARA A OBTENO DE
NOTA DA DISCIPLINA PRTICA
PEDAGGICA INTERDISCIPLINAR
II, SOB A SUPERVISO DO
PROFESSOR
JOS
RICARDO
GUIMARES DE MIRANDA FILHO.
FRONTEIRAS PI 2016
SUMRIO
TEMA .........................................................................................................................01
APRESENTAO .....................................................................................................01
JUSTIFICATIVA ........................................................................................................02
SITUAO PROBLEMA ...........................................................................................03
OBJETIVOS GERAIS.................................................................................................04
OBJETIVOS ESPECFICOS......................................................................................04
REFERENCIAL TERICO
.....................................................................................05
TEMA:
APRESENTAO
JUSTIFICATIVA
SITUAO PROBLEMA
OBJETIVOS
OBJETIVO GERAL
Desenvolver a interao dos alunos atravs das atividades recreativas
OBJETIVOS ESPECFICOS
REFERNCIAL TERICO
Lazer
Entre os direitos fundamentais do cidado brasileiro encontramos nos arts. 6, 7,
inciso IV, 217, 3, e 227, todos da Constituio da Repblica de 1988, o lazer e a
necessidade que homem tem de t-lo desde criana. Reconhece-se a importncia
que o lazer tem na socializao. O termo lazer vem do latim licere, que significa ser
permitido. Ou seja, significa ser livre para fazer atividades, sem precisar da
permisso de algum. Alm disso, engloba a ideia de utilizao do tempo livre para
essa atividade que deve produzir sensao de satisfao. Logo ler um livro, ir ao
cinema ou at mesmo descansar lazer desde que isso satisfaa a pessoa.
Segundo Dumazedier (1934) encontramos o seguinte significado: [...] um conjunto
de ocupaes s quais o indivduo pode entregar-se de livre vontade, seja para
repousar, seja para divertir-se, recrear-se e entreter-se ou, ainda, para desenvolver
sua informao ou formao desinteressada, sua livre capacidade criadora, aps
livrar-se ou desembaraar-se das obrigaes profissionais, familiares e sociais
(DUMAZEDIER, 1976, p. 34).
Recreao
O individuo pode optar por uma atividade de recreao para usufruir do lazer em seu
tempo livre ou at mesmo entre as atividades educacionais, como na esco- Sesc |
Servio Social do Comrcio Anais do Encontro Nacional de Recreao e Lazer la.
Recrear que vem do latim recreare, que significa restaurar, recuperar, renovar,
reanimar. Ou seja, so atividades ldicas que tem por objetivo de relaxar, que
podem ser jogos, brincadeiras e divertimentos. Marinho nos mostra a seguinte
definio: [...] atividade fsica ou mental a que o indivduo naturalmente impelido
para satisfazer as necessidades fsicas, psquicas ou sociais, de cuja realizao lhe
advm prazer (MARINHO, s/d: 43). Verifica-se no pargrafo anterior a diferena
entre o lazer e a recreao, que justamente na maneira pela qual o indivduo
escolhe as atividades. Enquanto o lazer te d liberdade de escolha, a recreao
impulsionada por motivos fsicos, psicolgicos ou sociais. Podemos dizer que
quando h recreao estamos em lazer, uma vez que esta contm tempo livre mais
atividades. Mas o inverso no verdade, ou seja, para que haja recreao
suficiente o lazer, mas para que haja lazer necessrio a recreao, embora isto
no seja suficiente (SANTINI, 1993, p. 19).
PERCURSO METODOLGICO
utilizado;
Utilizao de brincadeiras de cunho cooperativo;
Atividades em grupos divididos para competio;
Dinmicas de grupo;
Demonstrao de atividades cognitivas, afetivas e motoras;
Brincadeiras de modalidade lgica (Ex: Jogo da velha humano).
METODOLOGIA
Nosso projeto ser realizado nos dias 11, 12, 18, 19, 25, 26 de Agosto
e nos dias 01, 02, 08, 09, 15 e 16 de Setembro, no municpio de
Alegrete do Piau, na Unidade Escolar Maria Juceneuda Maia. Com os
alunos do Ensino Fundamental II na faixa etria de 12 a 16 anos que
ser realizado com 60 alunos sendo eles do sexo feminino e
masculino.
RECURSOS
Bola de futsal, cones, bambol, bolas de tnis, som, toalhas de rosto, rede de
voleibol, bales, cadeiras.
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
1
SEMANA
SEGUNDA
08/08
TERA
09/08
QUARTA
10/08
QUINTA
11/08
SEXTA
12/08
08:00
2
SEMANA
SEGUNDA
15/08
TERA
16/08
QUARTA
17/08
QUINTA
18/08
SEXTA
19/08
08:00
3
SEMANA
SEGUNDA
22/08
TERA
23/08
QUARTA
24/08
QUINTA
25/08
SEXTA
26/08
08:00
4
SEMANA
SEGUNDA
29/08
TERA
30/08
QUARTA
31/08
QUINTA
01/09
SEXTA
02/09
08:00
5
SEMANA
SEGUNDA
05/09
TERA
06/09
QUARTA
07/09
QUINTA
08/09
SEXTA
09/08
08:00
6
SEMANA
SEGUNDA
12/09
TERA
13/09
QUARTA
14/09
QUINTA
15/09
SEXTA
16/09
08:00
AVALIAO
10
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
Recreao e Lazer
11
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