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CARACTERSTICAS DEL GRUPO

El Segundo ao grupo A del ciclo escolar 2015-2016, est integrado por


18 hombres y 17 mujeres, en total son 35 alumnos de los cuales ninguno habla
una lengua materna, es un grupo con poca deficiencia formativa en el campo
disciplinar de las matemticas y tambin un poco en cuanto al rea conductual;
hay un alumno con un problema de salud importante que se encuentra bajo
tratamiento y que constantemente cambia de actitud (Sal) aunque es muy
inteligente e individualista; alumnos con capacidades superiores (Sal, Julio
Csar y ngel) y ms de dos terceras partes del total de alumnos es regular, en
cuanto a calificaciones y como en todo grupo existen alumnos muy kinestsicos
(Geovanni, Francisco Javier, Daniel Getsemani, Ricardo Leonel, Orlando, Brian
Alexis y Erico); alumnos de bajo rendimiento (Andr Michell, Karla y Adriana);
alumnos con deficiencia visual (Sal, Julio Csar, Jhoana y Eva Orqudea);
problemas familiares importantes (Francisco Javier, Jhoana, Socorro y Jaqueline
Rodrguez); tambin hay una alumna que por cuestiones de noviazgo no asiste
con regularidad (Karen)
En el grupo, la mayora son: kinestsicos, los dems visual y la minora
son auditivos; el grupo en lo general son positivos, emprendedores,
humanistas y muy participativos en las distintas actividades que se
organizan en la institucin, han logrado la comunicacin con sus compaeros
(campo disciplinar al que se inclinan) y les gusta ser creativos, solidarios son
un grupo independiente; as mismo se observa en el grupo la interculturalidad
que influye positivamente en el quehacer docente,
El Segundo ao grupo B, est formado por 29 hombres y 12 mujeres un
total de 31 alumnos, en su mayora son hombres, ningn alumno habla una
lengua materna, existe un alumno (Andrus) con deficiencia psicomotora y
deficiencia visual, dificultad al escribir, sin embargo no impide su aprendizaje,
alumnos con deficiencias visuales (Karol, Alan, Karla, Ana Karen); alumnos
indisciplinados (Oswaldo, Andrus, Jacobo, Emanuel, Alan y Antonio).
Existe en el grupo la interculturalidad, el trabajo en equipo, aunque sus
estilos de aprendizaje la mayora son Kinestsicos, los dems visuales y pocos
auditivos
Alumnos considerados de alto rendimiento:
; de bajo rendimiento:

El Segundo ao grupo C est formado por 19 hombres y 14 mujeres, en


total 33, ninguno habla una lengua materna; alumnos con deficiencia motora
(ninguno); problemas conductual (Kevin, Jonathan, Ismael, Luis David, Irving,
Antonio de Jess, Cristian); alto desempeo (Uvaldi, Karla e Itzel); bajo
desempeo (Paola, kevin, Miguel ngel, Ulises, Irving, Jonathan, Dilan Oswaldo)
se inclinan hacia el campo disciplinar de las ciencias experimentales, es un
grupo donde se observa la interculturalidad, con disposicin al trabajo en
equipo, la mayora es kinestsicos y auditivos son menos.

El Segundo ao grupo D est formado por 21 hombres y 16 mujeres, en


total son 37 alumnos de ellos hay alumnos con deficiencias visuales (Cinthia,
Dulce Amor, Itzia Paola); con problemas de conducta (Isaac, Alfredo, Emanuel,
Octavio, Erick Marco Antonio, Gabriel, Jorge, Jhair, Carlos Ivan); alumnos con alto
rendimiento (Carlos Alberto y Gabriela); bajo rendimiento (Cinthia, Octavio,
Beatriz, Oscar, Jaqueline, Priscila y Porfirio), se inclinan por el campo disciplinar
de comunicacin y trabajan en equipo y la mayora del grupo son kinestsicos,
visuales y los menos son auditivos.