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19 7 1

CERAMISTA ARTESANAL

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C E RA M I S T A

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A.

A RT B SAN AL
------- -- -------------------------

RESU MEN DE LOS ANAL I S IS OCUPA CIONA LES

A-1

TAA ~ JO

l.

REAL 17J1 DO

Descri pc i6n d el Tr aba J o

Bl c e ramis ta a r tesana l c ons truye su horno
para l e fta, s i pos e e pocos r e c u r s o s e c o n6 mi cos o Bn caso con t r a r io, el a bor a u no para
A .C .P.M. y s i sus medi o s s e lo per mi te n , lo
f abr ica pa r a ene rg a el ctr i c a .
Pr e p a r a su
arc i ll a , la que t ra ns p o rt a d e s de l a mi na y
si tios cerca nos a l o s r i o s y r iachue los .
Elabora sus disefto s de acue r do a la p ieza
q ue va a e jec utar. Modela l a cermica en
los d ist i ntos sistemas. enumerados ms adelan t e.
Mo l d ea u t i l iza ndo yeso a prop iado par a
e ste fi n . To rne a p ie zas para c ermica en s e r i e, si asi l o pref iere . Decora, y a s ea con
t i err a s , xido s, esma ltes o e n otros s istemas
va ri ado s que se puede n ap l i c ar .
Pu e d e ser
b a j o o a l to r el i e v e , arci l la super p uesta,
etc .
Quema sua pieza s cuando estn comp leta mente secas, Ja i e n d o muy aconse j a b l e e l uso
d e un p i r met ro para marca r te mper a tur a s prec isas .
1. 1

Co nstruccin de l horno
1 . 1. 1

El egi r e l s i t i o
p a ra l a ubicacin de l horno debe
tene r e n cuenta l a s cor rie ntes
de a ire y l a p r oteccin con tra
llu via s .
Bl t e r r e n o d e be ser
fi rme y s in humedad .

1. 1 . 2

El a bor a r p lano
Es boz a un esquema donde apa rezcan
las sigu ientes pe r t.es del t odo de
un horno :

Pl an ta in ferior, p lanta supe r ior,

s ecc iones de hoga r, cmara y chimene a

Otro esquema don d e se mues tre un

per f i l de u n horno acoplado con
tod a s l a s partes antes tra tad as .
Re a l iza plano final .
1.1 . 3

Seleccionar materia les

Ar ena se lecc ionada e xc lusiva mente de r o .
Arc illa proces a d a, o sea quemad a y molida .
Ladr il lo, n o necesar iamente ref r a c t ario.

1. 1. 4

Herr a mi e n tas
La s necesar ias para t ra bajo de
alb af'liler a.

1 .1 .5

Prepa ra r si t io
Empareja e l te r re no, ma rc a con
estacas y comprueba la n ivelacin del mismo.

1 .1. 6

Ha c er b a s e o p l a nta
Demarca l a bas e , b ien se a c i rcular
o r e c t ang ula r d el hor no . De acue r do con el espesor de l a s paredes,
se cavan zan j as por l a s l neas de marcadas, de 50 cm d e p ro fundidad
por 4 0 cm d e ancho .
Re llena con
conc r e to y t ro zos de l a d rillo estas z an j a s , Nivela esta base.

1. 1 . 7

Constr uir p lan ta i nfe r i o r

Consigue nuevamente el centro de
la p lan t a c i rcu lar y coloca u na
es taca del la rgo de la seccin
r e c t a del horno, con e l fin de cont r o l ar el radio de l mismo. Empieza a colocar ladril los por l a pe ri f er ia d el c rculo o del cuadra_
d o , segn e l t i po de h o rno.

SENA

HORNO DE LEN A

l.

FIG.N. I

OHlhl[NE A
~

'U,'ilI ACTAJlIo
"

~
LABORATORIO

l"UERTA

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PISO
LUORATO .0

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C[N :CE R

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PAIIlRILLA

.,

1. 1 . 8

Co ns t ru i r h o g a r
Con t i na l a pared i ni ciad a de j nd ol ~ l a boca d e l h ogar
(boca de l
combus t i b le ) h a s ta termina r, teni endo e n cue nta que fin ali z a con
c i e r r e hor i zon t a l y es p ac ios i nter c a lad o s p or d o nde entra e l f u eg o . Como d eta l l e i mpor t a nte h ay
q u e t ener e n cuen ta q u e ll e va otra
boc a red uc i d a p o r donde sa le e l
des b r as a de ro .

1. 1. 9

Cons t r u i r c ma ra
S i n a lte r a r las d imens iones del
pi so s e s i g ue l a p are d de jando la
boca d e l a cmar a. o s~a por d ond e e n t ra n l a s p ie zas par a carga r l o , has ta re mat a r e l cier re, con
una p er fora c in e n d o nd e v a l a
c h imen ea .

1.1 . 10 Co nst r u i r c h i men ea

Con las d imens iones d e l esq uema
e n f or ma d e c i l i n dr o , c ont ina el
hueco de l a cma ra de c a lentamie nt o h asta e l f ina l .
Es importan t e
q u e s a l g a p or f u era de l t e c h o y
lle v e u n a ta p a q u e no p e r t urbe l a
r e sp ir a c i n.
1.1 .11 Cub r i r c on mezc l a

f.

'}.i "_ _

lo"

Pre p a r a una mezcla a p rop iada que

recub r a la parte i n terna y e x t e r n a
d e l horno ya co.rs r.r u d o , p a ra evi t ar p r did a de ca lor y q ue e l a mbien t e sea fr e s c o .

1. 1 . 12 Dej a r s eca r e l h orno

Te n i endo e n c ue nta l a s cond ic iones
c l ima tricas , h ab r un t i e mpo con d i c i ona l par a calen t a r lo y tapa r
c i e rta s g rieta s p r oduc idas en l a
c o n t r a cc i n d e l secami e nto .

1 .1.1 3

Co locar ama rros

el secamien to, c o l o c a
l a s c i n ta5 de h ier ro, utili zando
ul s i s t e ma d e tej idos (h o r i z o n t a l
Se p u ed e n r ema ta r
y ve rtic a l) .
es t as c intmpor medio de s o l dadura, t orn i l l o s o ama r r ~ s. Aprovechando l a a rcilla sobra n t e hace
es tuches, d iscos, cabal letes, e lementos necesarios e n la q ue m~ .
C on s ~gui d o

1. 2

Pr epa r a c i n de arcil la
1 . 2 .1

Se lecciona l a arc i l l a e n la mi na
y la t r a n s p o r t a al tal ler.

1. 2. 2

Po ne a secar la a rc il la al sol.

1 . 2. 3

Tritur a la a r cilla con un pis6n .

1 . 2.4

De po s i t a la arcil la e n tanq ues

c o n a g ua para e l p roceso de a fte _
j amien to .

1 . 2 .5

Revue l ve la arc i l la
te_

1. 2. 6

Procede a pa sar l a a rcilla por

un t ami z; puede ser Nos . 8 0 6
100 .

1.2 .7

Decantada o s ea colada, la extien de e n placas de yaso para l a extraccin del agua sobran t e .

1. 2 . 8

Levanta la arc i lla de l a s placas

c uando tenga l a cons istencia ade c uada p ara traba jarla .

1.2 .9

La coloca en una mesa p ar a l l e var

a c abo e l ama sado.

1 . 2 . 10

Amas a r

cons t a n te~ n

Amasa l a ar cil l a hacia adentr o

p a ra homogenu i z ~r l ~ y s~c nr 1c ~ l
air e . Ha c e l a prueba de plasti cida d, e l abora ndo un peq u e~o ro l l o y e nvolvindolo en un d edo.

Si l o fal t a plas t i c i d ad l o a gr o g a un materia l p l s t ico; s i p or

e l contrar io, es t demasi a d o pl s tica, so le i n c or p or a un elomen to
antipl stic o .
En este momento
queda li sta p ara trabajarla .
1. 2 .1 1

Preparar pas t a par a t ornead o

(arcilla )
La a r c i l l a , ta l c o mo q u ed en e l
c a p i tu lo a nter ior s obr e amas a d o ,
es t lista para t ornear .

1 . 2 . 12

Prepar ar a rc il l a para v aciado

Cuando l a a rci l l a ha sido pas ad a
p or u n t ami z, e n f orma liq uid a ,
equ ivale a esta r lista para e l
colado , s iempre y cuando no nece site qui t a r l o o dar le plas ti cidad.
Pa r a esto , hace pr u eba s do
c o n t r accin con a n terioridad,
u ti l iza ndo un a p eque Ba p or c i n
de a r c i lla liqu ida e ncima d e u n
molde d e yes o.
Como de f locu l a n te e n este c as o,
u sa e l silicato de Sodio e n proporci6n de un 3 a 5%. Tambin
s e utili z a el Ca r bona t o d o Sod i o .

1. 2 . 1 3

Prepar ar a r c il l a c on chamota
A l a p a sta , t a l como q ueda e n el
c a p t u lo r elac ionado con e l a mas ad o (1 .2 . 10), se l e agr ega c ha mota, o sea a rc i l l a c o cida a una
temper atura d o mi l gr ado s c e n t g rados y molida posteriormen t e ,
en una p ropor cin d el 1 por 3,
o s e a tre s p artes d e a rc i l la por
u na de c h a rne t a .
Estas cant i d ades
var an sogn l a c l a s e d e c e r mi c a
Se a masa
q u e s e vaya a e l a bor a r .
n u e v a men t e h a s t a logr ar c o mple ta
b o o oqe n c i :<;r.c i n .

1.2 . 1 4

Prepara r p o s ta p ara
Mezc l a :

50%

por co l~n~

c e or L o

3 5% Fe lde spato
15% Cua r z o

Es importa n t e a c lara r q u e e x i s ta n
muchas ca l idad ~s e n por ce lana y ,
p or cons i qu ivn te , l a s f r mul a s vari a n . (El agua d e be a p l i c ars"" segn l a s cantida des d e l a mezc la)
Par a cs te traba jo e l a rtesa no debe contar con u n h o rno q ue suba a
e luvada3 t o rrper atu r as ( 1300 g ra dos cent g rados e n a de lan ta ) , con
p ir metro p a r a med i r y r e g ular l a
t empe r atur a .
1 . 2 .1 5

Pr epa r ar pasta p ar a l oza

Me zc l a : - Pedo rna l de Al f a r e r o
F ... l d \:s p a t o d e
Potas io
' 0%
Ar cil l a com n d e
l ...dril l o
' 0%
Cao l n
10%

"'"

Se mezclan e s tos ingr edien t e s con

la c antidad d e a gua a p ropiada,
c omo e n u l caso d e la porco l ~na .

1. 3

Elaborar di s eno
1. 3 . 1

Pr e par a puesto de trabajo

(Ele men t o s p llra d ibujo)

1. 3 . 2

Trabaja s ob ro una mesa d e dibujo

cu~ ndo h ace u n p r o yec t o e 9 pe c i ~ 1
sob re pod ido .

1. 3. 3

Re al i z a e studios p r eli mi n a r e s ,
d ocumcnt&nd o s c sob re l a s necos id e s , u s o y s it i o q ue va a ocupar;
l a pieza o pieza s que v a a d iso na r .
S i no os sob re p edido , dej a l i ber t a d a l a i magi n aci n y
d is ena segn s u g u sto l a pi e z a
que d e s e e .
S i l a s p i e z a s q ue
Siguiente

pr o yec t a son pa ra r o a lizar a

tor no de a l fa re ro, tend r o n
c uenta q ue 6stas son s uporfi c i es d e revo l uc i6n y p o r lo
t ~ n to , s i mt r icas e n sus con t o r nos .
1 .3 . 4

1 .4

Di s en a bote l lones (par~ a lmacen a r lq u i d o s) . Jar ros y us_

c ud il la s (para slidos gr anu l a d o s e semi lqu i dos) . J ar r on e s ,
te taras y j a r r a s (par a ve r t~ r
lqu ido s) . Copas y v a s o s (par a
liqui d o s y scmi l i qui d os ) y o t ras
f o r mas de uso cor r ien t e y deco r a ti vo , inc luye ndo peq ueftas es c u l tur a s o es ta t u i l l as.

El abor a r pieza s e n r ol lo
1.4. 1

Ali sta r o l los de a rc i l la de u no s

40 a 60 c m d o l argo .

1 . 4.2

Sob re u na placa p eque a d e a rci l l a. bi o n sea r edonda, o va l a da ,

c uadrad a, r e c t a ng ular , otc ., seg n l a f o rma qua v aya a t e n er l a
p i eza , c omien za a inco r p o r ar los
r o l los , u n o s ogu i do d el o tro ,
p a r a i r l e va n t and o l a pa r e d de l a
p i eza .

1. 4 .3

Al i ncorpor a r u n r o llo , ha c e pre s in con l o s d edos s o b re 0 1 r o ll o

a n t e r ior , p a r a i r un i e nd o uno con
o t ro e n f or ma u n i f o r me .

1 . 4 .4

S i l a p i~z a va a e nsanchar se, h a c e

pr e s i n con la mano h a c i a a fucra ~
l o c o n t rar io, s i va a cer rarse.

1. 4. 5

A ~dida q ue va a g regando r o llo s ,

p u l e l a superfic ie d e l a pieza ,
ta n t o inte rio r como e x ter iormen te .
par a h~ en ~i z3r bi~n ln nr.c il l a
go l pea l a p ieza con u na reg la d e
madora e spa cia l p ar a este t raba jo .

1. 5

1.4 . 6

Cu ando l l ega a l t a ma flo d es eado ,

r e c orta e l bor d e t enie nd o e n
c uen ta que l a a l t u r a s ea uni f orme po r t odo s sus cos tados , e xcept o s i se t rata d e un a pie za d e
f or ma i rr egu l a r .

1 .4.7

Pu l e l a pie z a seg u n e l ncabado

qua l e v a y a a dar y d e acue rdo
a l a clas e d e de cor ac i n que s e
dos c c.

1 . 4. 8

Proc u ra que e l f ondo o b a s e d e

l a cer mi c a q ue d e c o n u n p equc fto
h u ndi miento p ara e v i tar r uptur a s
e n e l hor no .

1. 4 . 9

Po ne a secar l a p i e za on s itio
s e c o, donde no h a y a e x ces i vo c a l or n i humed a d, p ero s iempre b a jo t e ch o .

El abor a r p i ez a s en p l aca
1 . 5 .1

Ap l a n a con un rod i l l o una p orc i 6 n d e a r c i l la sob re u na me s a ,

e n l a c ua l se h a n fi j ado c o n
a n ter i o r i dad dos gui a s d e madera
d e un (1 ) c m. d e es pesor por 60
e ros. d e l ar g o .
La a r c i l la se
c o l oc ? e n t re l a s d o s guias y a
e n un c iadas , sob re l a s c u a l e s se
a poya e l rod illo h a s t a que l a
a rc i l la baje a la a ltu ra da ol las,
o sea u n (1 ) cm. Se cor re e l ro dil l o por e nc i ma de l a s gu i as l a s
ve c e s q u e sea necesar io h a s t a conseg u i r e s te es pe s o r .

1 . 5. 2

Cua nd o l a a rc i l la es muy fr e sc a
o hmed a , es conve n i e n t e poner un
p a p el e n c i ma d e l a mesa a n tes d e
c o loc a r l a a r ci l la , p ar a q ue s ta
no se p egue y se pued a l evan t ar
con f a c il i d a d.

1 .5 . 3

Le v a n t a esta p l~c~ de ~r cil l a y

l ~ d eja cae r n uevamente por el
l ado opues to p ar a arreg lar l os
i mper f e cto s que pueda t e ner .

1. 5 . 4

Sob re l ~ p l a c ~ ya libr e de b urb u j a s de a i r e , l a s c ua l e s s aca

con l a ayuda d a una s e g ue ta, co loca l a p l a n ti ll u d e l a p i eza
que v a a e laboro r y r ecor t a .

1. 5. 5

Ha c e corte sesga do en es tas p l an t i l l a s par a f ac il itar s u u n i n .

Procede fl uni r , u t i l i za nd o una
c o lada de l a mis ma a r c i lla l l a ma d a b a r b o ti na , que s irve como pe g an te en t re l a s un i o ne s cuando l a
a rci l l a e s t a l go seca . De l o
contr a r io, no es neces a r io.

1 . 5 .6

Refuer za es tas un i one s c o n un rollo de a r c i l la de l gado . Luego,

e s pera u n r a t o a que l a pie za c oja c o n s iste nc i a par a seguir dndol o f or ma.

1. 5. 7

Ya e n consistenc ia de cue ro, l e d a

e l a c a bad o des e a do.
(P ue d e ser con
segue ta , con es pon j a o br u ~ end o ) .

1 .5 .8

Pone a seca r l a p ieza e n s itio s e co, dond e no ha ya e xces i vo c a lor

n i h umedad, pero s i empre ba jo t ech o .

1 .6 .1

Modolar e n for ma

~; c i za

En a rc illa no muy bl and~ y e n

form a maciza, e jec u ta l a forma
deseada.
Sec c i o na la f i gur a e n puque~o s
trozos, q ue a h ueca luogo va l i ndose d e una her ramien t a e s pec ia l
pa r a e s t e t r aba j o . Pro c e de l ue go n u n ir dichos tro zos h a s ta
conseguir nue v ame nta l a f o r ma

inicial, t e nie nd o cuid ~d o de unir

bien, pues e n c a so con tr a r o , d Sw
t o s s e B e~ r a n a l s e c a r s e l a pie za o o n l a qu e ~.
1 .6 . 2

Modelar a l a p re t 6 n
En e l i nterior d e un mold e de y ~
s o e n q ue o s t l a for ~ d e s e ad a ,
se v a presion a nd o a r c i l la e n tro zos o ped a zos d e plac a h asta l l e g a r a l bord ~ . Se pu le es te l ad o
i nte r i o r con u n ped azo d e espon ja
y se dej a c ier to tie mpo a f i n d e
que s eque un poco pa ra s ~car lo y
pulirlo e x te r ior mente .
S s e tr ata d e mol d es d e do s p i e z a s o mAs , s e do j a mar gen s o b re sa l i e n t e d e a rci l l a e n tre uno y
otro, p ar a q ue queden compactos
a l unir l os . Cua ndo s eque, su d e s _
molda y s o pule e l e x ter i o r.

1.7

1. 8

El abor ar pl a c a por s ecc ionas

1 . 7 .1

Ama s a l a a rc i l la s u f i c i en tu~nte
h a s t a t e ne r l a s e gur i d ad de que
sta y a no c onti ene a i re . Se p art e varia s ve c e s p ara c o mpr o bar l o ,
utilizando un a la ~re o nylon .

1 .7 . 2

Cor t a e l b loque de a r c i l la e n r e ban ad as , unie ndo s ta s poco a po_

co has t ll f or lllllr una p l aca gra nde .

1.7 .3

Sutur a b i e n estas unione s ~ a mbo4 l a d ea , pul i endo c on un imp l e men to liso .

1 .7.4

Coloca l a placa s o b re un p l stico,

q ueda ndo l ista p ar a e l a~a r u na
p ie z a .

Cur mic a en v, c i ad o

Siguiente

1 .8 . 1

La arcill a t amizada e n for ~ 11 quid~, t al c o mo s e v i o a n te r ior men te , l a utili za e n l a e l a borac in

Anterior

SENA

MODELADO

F IG. t.J. 2

OUIECC'OI< GENER AL

SE IN ICIA LA P"R E O

HACIEN OO ROLLOS

".
GUIA
ELABOR ANDO

PLACA

ESCULTUR A CER AM ICA

d~ l

vac iado.
En es te caso no l a
sec a en p l a Ca S d e yeso, y a que
s e trata d e tr abaj arla e n f orma
l1q uida .

1 .8 .2

Prepara el mold e de y ~s o que v a

a ut ilizar, teniendo presente
qu e debe estar s eco y l i mp i o .

1. 8. 3

Vierte e n e l molde l a p a pi l l a ,
o sea la a r c i l l a liqu ida, s i n
g r umos.

1 . 8. 4

A medida que el molde v a a b sor_

biendo , va echando ms papill a ,
cosa q u e siempre es t6 l l e n o al
m~ x imo .

1. 9

1 .8 . 5

Cuando v e e n e l bord e d el rno ld~

q u e l a p a red ha cogido con s i s tenc ia y tiene un e s p e sor sufic i e n te . d eja de c cha r y a n t e s
por el contr ario, procede a v ac i a r e l excedente .

1. 8 . 6

Dej a el molde e n l u g a r segu ro,

lib re de movimiento p or espac i o
de te rminad o de tie mpo .
Si s e
t r a t a de u n a pie za pequofta, re q u ier e d e men os tiempo que un a
ce r m ic a g r ande .

1 .8.7

Cuando s e d esprende d e l mold e ,

p r ocede a s a c ar l a c o n cu i dado ,
debido a q ue sa le bastante fr e ~ _
ca .

1 . 8. 8

Cuando coge cons istenc ia , l e h a c e l a s cor r eccion es a q ue ha ya

l u g ar .

Mold~ ar

1 .9 . 1

Hacer molde s de yeso (de una s o l a

pieza )
Usa mode l o d o a r c i l la , pl ast ilin a o y e s o.

d iv ision e s d ~ a rc i l l a o
p lasti l ina e n c i ma d el mode l o .

H ac ~

Ha c e p a r edes d e made r a s i e s
necesario .
En ca so de s e r pe q u efio , h ace d i cha s p a r e d e s e n
a r c i l l a a l r e d e d o r d e l a f i g ur a
y su jetas a l a s uperfi cie de
l a mes a de mode l a r, p re fe r ib 1 ~
men t e con v idr io . En l as es qu i n as, r efue rza con r o llo s d e
a rcil l a l a f i g ur a que v a a mol d e ar y l a p a red q u e v a a con te ne r e l yeso . Debe e x is tir u n a
s e pa rac i 6n de 3 o ms c m, s ~ g n
e l c aso .
Este e s pes o r e s e l q ue
f o r ma l a par~d d e l mol de que
s aca .
- Pul e e l i n t e r i o r d e l a s p ar e d e s
s i h an s ido e la bor~ da s en a rc i l la o p l a ~ t ilin a .
- Prepar a e l a i s l a n t e par a l o c u a l
pued e util izar j abn de c o co y
a gua .
Esto s e h ier ve h as t a desb a r ata r e l j a bn y d ebe qued a r
a lgo e s pe s o . Tambin s o us a e l
acei te de c o c i n a .
Da v a ria s c a p a s d e a i s lan te e nci ma de l a f igura q u e s e va a mol d e ar .
- En u n r e cip i e n t e , p re fer i ble men t e de p l stico , vi e r t e a g u a y
poco a poco v a de jando c a er aqu
y eso .
Repite esta op erac i n h a s t a q u e e l ye so afl o re a la super f ic i e d e l agua .
Es con v en i e nte ,
s i s e t iene un cedazo a manQ, c o lar el y e s o s eco antes d e v e rtir lo en el agu a .
Revue l v e s u a vemente e sta mezcla
pa r a des baratar l o s grumo s q ue
s e f o r ma n y p a r a q ue e l a i r e s a l_
g a a l a s u p e r fi c i e .

Cuando advierte l a c o ns i s t e nc i a
de seada , v ierte esta co lad a sobre el mode lo en for ma c u i d a do sa , para n o permitir q ue queden
s i t ios p equeno s v ac i os , v acian do e n f or ma u n i fo rme .
Echa l as capas d e yes o q ue se
es t ime n e cesario, s i n d e j a r s ecar mucho e ntre u n a y o tr a .
Deja fraguar e l yes o .
- Re t i r a l a s p ar ede s de l mol de .
- De s pega e l
la mes a .

n~lde

de l v idr io de

Pule e l molde a n t es d e que se

e ndurezca del todo , utilizando
una s e g u e t a y t e n i e n do cu idado
d e n o dej ar l e esquinas muy fil ud a s que se pued a n quebrar.
I n vier te e l molde p ara s aca r e l
model o .
- Introd u c e el mol de por unos se gundos e n a g ua para que despeque fcil e l mode l o si es de
ar cilla1 s i es de y e s o, hay que
darl e u nos gol pec i tos s u a ves
para af loj ar lo .
Cuando s aca e l modelo, limpia
e l mol de con brocha y espon ja
hmeda, d e jn dolo secar a l sol.
1. 9. 2

Hacer mol des d e yeso de dos o ms

piezas
- Hace l a s mismas o pe r ac iones ini cia les n ece sar ias e n e l c a s o de l
molde de una pie za, o s e a l o r el a c i o n a d o con l a p ie za que va a
serv i r de patrn .
(l i mpi e z a ,
j a bn , e t.c , I
Siguiente

Con un eco p s.e o l t"i z demarca

l a l ine a central de la pieza,
si se t rata de un objeto xecon -,
do o parejo.
Con arc illa, plastil ina o latas,
d iv ida la pieza por la l i no a an-,
tes marcada. Cubre la parte Ln-,
f e rio r de l a pieza, d o oane r a
que quede a l d~sc u~i e r t o n i c a mente la par te s u per i o r , o sea
l a que va a eo rcear primero .
Esto cuando s e trata d e d os pie zas .
Cuando se tr a t a de tres o ms,
se divide l a pieza en las sec c iones que se estime con v e n i e n _
te, teniendo e ~ ccenta que se
p ueda sacar con f a c il i d a d cada
u na d e e l las .
p a r e d e s que cont ie ne n Q 1
yes o s e e laboran exactame n tti
c omo e n el pr imer caso .

La s

Vi er t e el y eso en l a sec c i n
limi t a d a d e ante~no , dejando
q uo frage par a poder retirar
l o s tabiquus.
Ret ira l os ~ ab i q ue s y pule su pe r fi c i e s , h aci e ndo unos hoyos
pequeftos, bien sea r e c t a ng u l a _
r es o redonos, en l os cuales
deben encajar las secciones si guientes. Estos sitios de e n cajamiento d eben tener por lo
menos 1 cm d e profundidad por
1/2 de ",ncho .
Cua ndo ha pu lie o Eu f ic ic n tc~ n
t e es ta parte , l a c oloca nucva mante onc ima de l mode la r l a i mpr e g n a de aislan te y p r o c ede a
sac ar e l siguie n te molde.
Si se tr ata de u n mol da do dos
pi~zas , l a seccin qu acaba d Q

v a c i a r l~ ~irv ~
e i s iguiente .

d~ par~d

para

- Si su t ra ta de un molde d~ 3
ms s eccion~s, v a haciendo l a s
s c?a r ac ion~s ~ c~ saria s .
fra g ua la s p a rtes y siguu puliendo
y haciendo c r.j as d e ensalllblaj e.
Es amp or t ant.e que las p e r e d ea
e n tre un a y otra s e cci n qucd~n
completamen t e l is as (pu lidas ) .
Esto con el fin d e que el mo l d e
quede COMple t amente h er mtico .
- Mientr a s e l y e s o f r a g ua e n l as
partes s i g uien t es , va p ulie ndo
l a supe rfi cie exterior d e es tas
s ecciones busca ndo q u e s u apa riencia sea c omp a c t a . Lue go ,
p oco a poco hace fUe r z a para q ue
v a y a n abr i e ndo .
- En mold e s de d o s o ms partes e s
i mpor t a n t isimo l a direccin q ue
s e de~ d a r a c a da s~ c c in , c o n
e l f i n de q ue s t as s a l g a n f~c i l
men te .
Hay c asos un q ue apa rte de los
moj d c s de s critos e n es t os p r r a ;
fos , se ~ l a bor a e l c o n t r arnol de,
o s c a e l q ue s i r v~ de an~ r r c a
l os an t o r .orcs ,
Lo o moLd c s s e deben e r mece nar
atndo l o s con ligad u ras d e c a u c ho p a ra q ue n o se p i e r d a n o
qu i ebre n . ~o S~ deben g ua r d a r
n i s ucios ni h meo v s .
1 .9 .3

El dbor ar mo ld~~
una pie za

~ a n c ochados

d~

- Toma un rnode lo d e bar z-c , p Laa -.

t i lina, v i d rio , p l stico , etc.
y l o col o c a sob re u n a mesa , c u brind o l o con u n a arc i lla b 13nda e n proporcin a la pieza.

SENA

.MOLD ES

1
,

POr. PRESIO:J

,I
I
,,

'

"..

.~

'tO LO[

ee

'

't)\FllA8 k%U &

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COtt CUI I(\TA _

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V'CRTlUtIO

reec ,

~'!1

Dl DOS

M0 1J)E

' AAA

,:zu.&

~r o" Bi on ~ con la mano ha cia

p a ra hac or al n ~gativo.

~baj o

Le van ta , i n vierte y d eposit~ 0 1

mod e lo sob ra la mesa, con l a a r_
c i l l a a d he r i d a a ~ l .
Re t i r a e l mode l o cuando l a a rc i lla tung~ c o n s i s t e n c i a d e cue ro
y l o de ja svc a r a l sol .
Sa c a l ~ r eproducc i6n : l a suca y
l a in tr odu c e al hor no para biz_
cocharl a .
Sa c a e l mo l de d e l h orno, c u a nd o
y a e s t b i e n frIa .
1 . 9 .4

Hace r mo l des s a n c o c h a d o s d u d o s o
ms p ioz a s
S igu e l a s mismos pas os que e n e l
c aso ante r ior .
S a c a ndo la mitad, pr epar a e l mod e i o par a l a s e g u n d a o t crcer 21
pi e ~ a s i es necesario.
Retir a e l mo l de d e ar cilla d ol
mod e l o , p oni ndolo luego a s e c ar al so l.
introducu a l horno para s u
b izc och a d a.

L~

Sac a el mol do bizc ochado d o l

h o rno y l o uti l i z a par a h a c e r
r eprodu cci o n e s .
1. 1 0

Elaborar pi a z a s a torno
1. 1 0. 1

Ama sa l a pac ta pr evia~nte pr e par ada p ar a s a c a r l o e l air e y

h o mog ene i zarla .

1 . 10. 2

Pr ep a r a

u le~ n tos

n ece sari o s:

d o n yl on, esponj a, e s p _
t ula s o pa los d e forma espec i a l.

C u ~r d a

SEN"

TORNO DE ALFARERO

FIG N . 4

UTILES

I
CU~A DA

(S PON JA

II

I
II

I
I

v a s i j a amp l ia con agua.

1 . 10 .3

~o v i s a

el

f u nc i on a mi e n t o d e l

t or n o .
1 . 10.4

Hace una bola bien compacta con

arci lla y la arroja al c e n t r o
d el t orno ,
sea a l centro da l a
r 'ledCl s upe r i or.

1 .1 0. 5
1. 10. 6

S~ mo ja l a s manos y tr ata d e c en tra r l a pe l l a.

op r i ~

l a p ~l la hacia abajo y
ar riba. p ara trata r d a
sacar l a s b ur b u j a s d e aire.

h~cia

1 .10 .

Con l os dedos pulgares abr o la

p 3l1a h aeta l l ega r a l fondo,
tr ?t a n~ o de d ar la fo rma d e seada ;

1 . 10.8

Ac c l gaza las p a r ed e s hacia arr i b a y h ac i a a fuera, guiando el

c ~ r r c Gn t r e los dedos y l a palma
d ~ la ~ no .
Forma un ci lindro
r oceo : a par t i r d e e s t o , f orma
l a pie za qu~ des e e.

1. 1 0. 9

Te r minu l a pi>za. Por c a te s La t ema pue d e e l a bor a r pi ezas ind ividualc s o tra b a j a r en s e r ie .

1 .10 . 1 0 Seca l a s paredes inter iores con

espon ja . r e c ti fi cndolas .
1 . 10 . 1 1 Corta l a pieza por s u bas e c on
e l al ambre o c ue r d a do ny l on.
1 . 10. 1 2 Coloca la pieza t e r mi n a d a en un
es ta n te para s u s e c ad o .
1 .1 0 . ~ 3

Pr epara e l tor no para r c t or no ar .

1.1 0 . 14 Co loca una pella cen t rada, cu bi ~r ta con pls tico pa r a n o da ~a r l a p ieza que i r encima .
1.10 . 15 Centr a l a pieza que va a r e t ornear .

1 .1 0.16

1. 1 1

c u a ndo q u i ~re perfe c cio n ar l a s u per f i c i e o ade l g a za r l a s

par ede s , utili zand o instru mento s
semicor t an tes , s iempre y c u a nd o
l a cons is te nci a l o permi t a .
Re c oge l a a rci l l a que cae de l a
r etorne ada y l a coloca e n los d~ _
p sito s d isp ues tos para cs tu fi n.
Qu i ta l a p i e za d e l zoquete o p ella d o r e t or near t pone l a p ie za
a secar l en t a mente .
R e torn~a

Deco r a r
1. 11 . 1

A listar pues to d e tra ba j o

S i t i o en 0 1 c u a l v a a e fec tua r
l a decor ac i n. Me s a amp lia,
f i r me y s i t u a d a en una p o si ci n
e n l a c u a l l a llegue b u ena luz ,
oja l por la i zquierda . Co n
buena vontil a cin y a mbientaci n .

1. 1 1. 2

Eq uipo - Ele mentos - Herramien tas

Pi stola de a i re , ba lanza gr a mera ,
mor t er o , balde s , r ecip i ente s de
pl s tic o , colad o r es, b r ochas y
pinCQle s.

1.11. 3

Alistar l a p i eza a d e cor a r

Segn l a d e c orac in q ue va a
e fectua r , debo s e r e l tr atami e n to.
s i es p a r a e s maltar e n c ru d o, l a l i j a .
S i y a es t bi zco chada, la l i mpi a .
Si es par a
e ngobar con t ier r a s y x i dos, d e be e s ta r c ruda y h meda par a po -,
d er br uf'l. ir .

1. 11. 4

Al is t a r e l d i s eno
Oc ac u e rdo al t a maf'l.o y esti l o
d o l a pieza. Es importante t l;ln er muy e n c ue nta que s i u na
pieza e s do f orma c omp licada ,
s u d ecorac in de be ser muy s i mple . Ha y casos ~n q u e n o d e~

l l eva r n inguna d ecor aci n . Por

0 1 contr ario , s iendo l a forma
s imple , perfectamente s o l e pue d e d ar una d e c ora ci n llama ti v a
y a rmnica .
1 .11. 5

Se lec c iona r esma lte s , x idos y

tie r ras
Es tos tanwin l o s se lecc iona de
ac uurd o a l d i s eno y f o r ma .

1 .11 . 6

Se l ecci o na r equ i po de segur i dad

M s c a r a contra emanac i o nes t x ic as proven ientes d e l o s x i dos
y osmaltes .
Guantes de caucho para pr o t o cci n
c o ntr a la a c c i n n ociv a d e los
mismos .

1 . 1 1 .7

Se l e c c i onar i mplemen tos d e hig ione

Man tie ne a mano : agua , jabn ,
cepi l los, t o a lla s p ar a e l aseo ,
i nd i spe ns a ble s e n es ta c lase d e
o perac i n.

1 .11 . 8

Pro par a r x idos , esma l tes y

e ngobes
Pes a e n balanza gr a mcr a e l x ido
q ue v aya a e mplear .
Lo mue l o o n
un morte ro , agregndole la c a n t i d ad de a gua que es time conve n i e n _
te .
Posa e l esma lte que v a a
u t i l i zar , l o mue le su f ic icntem~n_
t e y l e a g rega e l x ido q uo h a se l e c cio n ad o s i 10 v a a empl e a r mez c l ad o . S i l o va a e mplear solo ,
l e i nc orpo r a e l a g ua n e c o s aria .

1 . 11 . 9

Co n tro l ar fl uide z d e l os mismos

Como es tos ma te r ia les son pesados
y se as ien tan con muc ha fac i l idad ,
h a y neces i dad de revo l verlos c o ns _
t a ntement e p ar a q ue t e ngan l a con s is te n c io d e s ead a e n e l momento
Siguiente

SENA

DECDRACION

FIG. N.S

..

CON PI ST OL A

BAJO IlE LIEV[

POR nUIEIl8l01i1

PASTILLA" E

do su a p l ica c in .
1 .11 .1 0

D~c or ar
Pr oc~dd

Ea ma Lt.ar

En g o bar

a dibu J 7 r ~n l a p i eza

con l os e l e men tos a n t e s d e s c r i p tos , l a de cora c i n q u e v a

a e f ec tuar .

1.12.1

er e pa r e h : a
J..li s t a l a c a n t i d a d suf ic i<::mtc
para r egu l a r 0 1 ti ro de un a qu~
ma ,
Es necesar io p a r t i rl a y te n e r ~n c u e n t a l a s co lar as q u~
p ;odu zca y g ara n t ice su af ic i~n
cia en e l c al cn tam i~n to .

1. 12 .2

l' r e pa r a r- p i fo! zas

Es x mpor t.ant,e con te mplar en es t;e

punto los siguie n tes aspec tos;
Que l a s p i e z a s es tn completamcn t <;l sacas .
Que su ac a b~do n o
o gri eta s.

p[tl's~ n tu

fa llas

Que l a cantidad e st [;g u l lid a al

t.ame c de l nor nc para su pvr f e c-,
t o a provechamien to.
Adems , l a c a n t i d a d a t i",ndu ds
as pec tos : piezas e n bizcocho y
p i eza s esmaltadas.
1.12 .3

Coloca r piezas e n gac \:! t a s o

e s t uch e s
Co loca las p iezas d~ ac u~ rd o a
s u tama~ o y peso ~n l o s l;:!s tuchus ,
p r e vie nd o l o s camb ios o con trac ci on~ s p or aumen to d e l a tempe r atu r a .

1. 1 2. 4

Cer r ar

~s~ uc h~ s

Una v ~z co locadas l a s pi~za ~ e n

l o s ~s tuches y con s u r ~ s pv c t i v a
s e gu r idad, se s e ll a con a rci l la
l a t a p a re frac t a ri a de l o s mis mos , con e l fin de ~v i ta r perjui c ios e n e l caso d e q ue una p ie za
~ s ta l le , pu~s d~ no ~s tar t apados
y s e l l a dos, dar a l ugar a daft~r
l a s pie z as s i gu i~ n te s.
Con los es t uches se ~ v i ta el q ue
se der r u mben l a s p ieza s e n el h o rno; a yuda a la segur idad t o t al d e l
hor no , seguridad de l o s operarios
y d a r endimi e nto econmico y d ~
tie mp o .
1 .1 2 . 5

Ca r gar e l horno
Aqu es dec isiva l a ~xp~r ienc ia
d e l hor ne ro . Las pie zas con ma yor pes o de ben ser colocadas e n
l a bas e . S i la q u e ma es mixta ,
las pie z a s d e e s malte las c o loca
e n l a bas e y l a s c rud as e n l a
p a rte s upe r ior .

1 .1 2. 6

Cer ra r l a

pu~ r ta

Co n l adrill o comn y a r ena l(l..a ac .ta d a con arc i l la l e v a n t a l a s p a r ede s

o tabiques .
1 . 12. 7

Emba r r a la p u~ r ta d~ la pr in~ra
par e d ; l uego con t ina con l a se gund a pared .

1 . 1 2. 8

La ve nt a na d e nUra y e l p i rmet r o de ben a t raves ar 13 1 dob le

muro .

1 . 12 .9

P r e nd ~r

e l hor no

Sube len tamc n t e l f u ~ go , or ig i_

n and o u n i ncr e~n t o de te mpe rat ur a .

1.1 2 .1 0

Comi en z a e l s uc am i~ n to i n i c ial
s ob r e pr e c.ce Lcn t.a m.ent.o ,

1 .12. 1 1

f'u l;1go t ota l modu r ad o , s i '3uitmdo

con l a s mismas pr e c auci one s de
t i r o ( 400 gr a d os c e n t gr ados
a p r ox i madamente).

1. 1 2. 1 2

V ~ g i 1a ~ i n dar
t r=g ua a qu~
d u e rma e l h orno d e c o mb u s t.Lb j e ,
hasta q u e co mp r ueb~ la tempe r atur a d e s e a d a p or me d io d el pir met ro o mi r illa , uti l i z a nd o u na
pl ac a .

1 . 1 2 . 13

Ta pa l a boca d ~ l h o rno con una

l mi na d e h ierr o o z inc y tamb in l a chi me ne a, con un dis c o
do c er mi c a o me ta l , par a e vi t a r
e n f r i a mien to ace lerado.

1 .1 2 . 1 4

Ca lcu la t i e np o prudentl;! de cocc i n. Cuando s ta se logr a ,

Lent.a men t.e desta pa l a boc a de l
h ogar, l a v e ntan a d e l a mir i l la
y el d is c o de 1 <'1 c 'hLmen e a y a l
comp le t a r dos d i a s a p a rti r d e
e so momen t o , se puede dar por
t e r mi n a d a la quema .

1. 1 2 . 1 5

Ab r i r l a p uerta
Go lpe a la pue rta d e la cmara
c on una hach u e l a, r a s p and o la
cap a de a r c il la h a s t a l l e gar a
l o s l a d r i l l o s , l o s c ua le s co mie n za a d e stapar c o n la mis ma
ha chucl ~ , s a c ando l ? dr i l lo por
Enc ue n t ra l u e go l a
l a drillo .
o t ra par ~ d con l a cual s i g ue el
mi smo pr oc ~d i mi e nt o .

1.1 2.1 6

n es c a r q ar ",1 horno

Saca las c u ~ a~, pi 8 za s d ~ r eLj eno y l o s c s e ccnes , u no p or

uno .

1.12.17

De s ocupar es tuches
Cerca del horno de s ocupa los
e s t uche s y almace na l as pie za s , l o mi smo l os es tuches,
en s u r espectivo s i tio .

2.

~onc e p tos

s obr e l a Ocupacin

La cer mica e s una oc upac i n que e n l a ac t.u a l i ad

podr i amos denom inar como incipien t e , ya que no s on
muchas las industria s n i l a s personas p ar tic u l ar e s
ded icadas a su e laboraci n .
Si ne mbar go, con e l impulso que el SENA e e c dando
hoy d i a a l os o f icios arte sanales , t an nob les y
tradiciona les por Se r lo q ue r epresen ta el e s pec eo
t.i pic o de cada pa s, l a cermica en un cort.o tie mpo pod r s ituarse a l n ivel de una oc up ac in bien
r emune r ad a ; pues al ensanchar s e e s t a rama c on mir a s
al tur ismo y la e xp or t a ci n , objet ivos pr imordiales
de nu es tro tiempo, la e lab oracin de piezas en arcil l a, en sus d istintos s i stemas, b i e n se a manual,
torneada, mode lada, vac i ada, etc . , marca r un paso
f unda menta l e n e l c ampo de nu es tra ar t es ania .
Un aspect.o Lmpor t.an t.Ls Lmc en est.e o fi c i o es la vent a j a de que el operar io pue de dedicarse, s i as i l o
pr e f i e r e, a una sola de sus ramas . Por e jemp l o:
e l vaciado . En este caso e star e n capac idad de
conver tirse e n un experto en l a ma te r ia, haciendo
una cermica t ip i came nte comercial, del cual podr
devengar no so lo su sustento s ino el de s u f amil i a .
En nuestr as antiguas cul turas indgenas , en t.re e ll as
l os Ca limas , para citar un ejemplo , t e n a n decor aci o nes bellsimos, l a s q ue es til i zadas , a lteradas y apl i c adas e n vas ijas de d i seno propi o . de l ineas mod~ r
nas , p ueden lle gar d constituir pi ezas suman~ nte agr a dables sin tener q ue plag i ar .
Por t odo l o anterior , es f c il de duc i r que l aS pe r sonas ded icadas a esta noble ocupac in de Ceramista ,
si ad e ms de pos ee r ha bi lidad ma nual son de bue n
gus to, t i enen sentido de la estti ca, conocen de d i s e no , d i bujo y color i do , los resu l t ados ob ten idos
sern altamente s a t i s f ac t or i os .

El o p e ra r io ~n c~ r mic a du bc po s ~ ~r , apar t~ de todo

l o anterior, buenas bas es sobr e His tor ia de l Ar t e,
mate ria en la cual s e hace no s olamen te re l acin a
a l a s Be l l a s Ar tes (muy i nter e s a nte es ta ocupa cin) .
s ino ta mbi& n a l as Ar t es Meno r es, e ncon tr a nd o aq u
e l o r i gen de l a Cer mi c a e n los distintos pases .
Con estos c o noc imien tos se c o n t r i b uye a ~mp l ia r
nuestr a c u l t ura s ob re l a mate r ia , capacitndonos no
solo p rcti ca s i n o i ntelec tua lmen t e, a s p e c to e s te
fu ndamental p a ra e l desar rollo y e n sanc he de es te
nuevo r engln a r tesana l e n n ue stro pa s.
Aq u va ldr a r e c o r d a r aquel ver so q ue dice :
"Ofic io noble y b izarro, d e e n t re todos e l prirnwr o ,
pues en las a rtes de l b ar r o , Di o s f ue e l pr i mer a lf a r e r o y e l hombre s u mejor c echar r o '" ,

3.

Descripc in y Re l a c i n d e Eq u i p os , Mq u i n a s
Herr amientas
Hor no que puede ser en f or ma d e botel l a, col me na
o tubula r.
va ra d e tama Bo de acuerdo a las ne c e sid ades . Existen d e leBa, A. e. p .M., g a s ol ina y
e l c t r i c o s. De acue r do a su cons trucc i6n, pueden
ser sometidos a baj as y al tas te mpe r a t ura s (8 50 a
1 .400 0 Cl . Los hornos e l c t r i c os son por l o g enera l
pc~ucBos, c onstr uidos con ma t er i a l e s re fr ac tarios y
a veces con a rma zn de hic.rro .
Torno de a l fare r o , o

s~ a

e l accionado c on l o s p i es.

Tornetas de m~s a p ara faci lita r el tr aba j o de

e lab o r ad a s a mano .

pi ~z a s

Ba lanza gramera p ara medir l os e lemen tos de dec ora cin .

Mo linos de b o l a s - Tri tur adora - Mes as _ Asientos _
Triplex
Pinceles, r eci p ientes pa r a a lmacenar arcilla , coladores, r ecipien tes p ara yeso y su preparac in.
Es ponjas de p l ~ stico, juegos d e esptul as, prensa
para e l a borac i n de he.rramientas , pls tico para t a par l a s p iezas, tamices, morteros de va r i os t amaos . brochas, c ali bradores par a altura d e p i ezas,
matr o s , serruchos, cince les y marti l l os .

A- 2

CONDICIONES DE TRABAJO Y RIESGOS PROFESIONALES

2. 1

Luga r
El lugar donde se l l ev e a c abo l a ocupacin
de l Ceram ista , debe ser e s pac ioso, venti lado ,
con suficiente ilumina cin, limpio y e n orden.

2.2

Rit mo

2. 3

J ornad a d e tr abaj o e n h or as

d~

Tr abaj o :

Nor ma l

Ocho (8) hora s d ia r ias de t r aba j o o sea un

t o t a l de 48 horas semanales .
2. 4

posic i n
Real iza su tr ab a j o de p i~s o sentado, seg n
la tarea q ue est d e s cmpe fia nd o .

2.5

Concep to e n q ue se t iene el t r abaj o

Es un e pro fes i n q ue se puede e jecutar o r e a l i z ar s in mayo r inversin de dinero (poc o costo
de los equipos) . Adems , cuunta con un gran
por ve n i r en el pa is por encontrarse esta acti v i d ad a r tesana l poco desarro l lada.

2 .6

porcen ta je de me c anizacin
El grado de me c aniza c i n es de l 40%, pues util i za mquinas pa ra e jecutar su labor.
Apl ica la ener gia muscular humana y l a elctr i c a .

2. 7

Ri esgo s, Segur idad e Hi g iene e n el Traba jo

Por la emanacin de los xidos , materias altamen t e txicas, se pueden adquir i r en fermedades,
tales como e l Sa tur n ismo cuando no se tiene n
en cuenta l a s r e gla s sobre seguridad , que deben

prilnar e n l a ~l abor aci 6n y d ~ c or aci 6n d~ c~ r m 1ca .

Par a t a l ~ f~c to, son i ndi s p ns abl ~ s las mscaras
con t ra gas~s y los g uan t e s de caucho .
D ispof\~r

d os los

2 .6

d .. a g ua su f ic in t""
", l ~~ n tos

jabn. t.oa llas y roi nd is ~ nsab lcs e n limpi ~z a .

Su perv is in
Cu~ndo S~ t i~nv

a ca rgo ms de ~ ~ s o~ ra r ios.
los tra bajos q u ~ st.os r e aliza n. R~C1
be instr u ccione s ", scrit ~ s o d i b ujos .
s u~rv 1sa