Actividad 3 UNIDAD 3

Modelos Orientados a Objetos

Facilitador: Monica Ivette Martinez Rodriguez
METODOS Y MODELOS DE DESARROLLO DE SOFTWARE

___________________________________________________________________________________

Universidad Abierta y a
Distancia de Mxico
METODOS Y MODELOS DE DESARROLLO DE SOFTWARE

Actividad 3 Unidad 3: Modelos Orientados a

Objetos"
Grupo DS-DMMS-1602-B1-001

Docente: Monica Ivette Martinez Rodriguez

Juan Antonio Galindo Guerra

Fecha de entrega: 11/08/16

Actividad 3 UNIDAD 3
Modelos Orientados a Objetos
Facilitador: Monica Ivette Martinez Rodriguez
METODOS Y MODELOS DE DESARROLLO DE SOFTWARE

___________________________________________________________________________________

No
1

Diagramas

Pregunta
El grfico es parte del
modelo de objetos, qu
tipo de diagrama UML
es?
a) Clases
b) Casos de uso
c) Secuencia
d) Componentes
Porque: porque tiene un
actor y tiene los
elementos de un caso de
uso, elipses, lneas y
actor.

El grfico es parte del

modelo de objetos, qu
tipo de diagrama UML
es?
a) Casos de uso
b) Secuencia
c) Componentes
d) Clases

porque:
por el tipo de diseo en
donde se est
especificando el nombre
de la clase
El grfico es parte del
modelo de objetos, qu
tipo de diagrama UML
es?
a) Clases
b) Casos de uso
c) Secuencia
d) Componentes
porque: el diseo lo
muestra, el usuario y las
secuencias de
interacciones que tiene
con las ventas que
realiza

Actividad 3 UNIDAD 3
Modelos Orientados a Objetos
Facilitador: Monica Ivette Martinez Rodriguez
METODOS Y MODELOS DE DESARROLLO DE SOFTWARE

___________________________________________________________________________________

El grfico es parte del

modelo de objetos, qu
tipo de diagrama UML
es?
a) Casos de uso
b) Secuencia
c) Componentes
d) Clases
Porque: los diagramas
de componentes
representan la ubicacin
de los archivos de cdigo
fuente Java, C#, html
para sus clases

El grfico de Uml,
representa:
a) La interaccin de los
objetos en una aplicacin
a travs del tiempo.
b) Como el software est
dividido en componentes
y sus dependencias.
c) El comportamiento
de los actores con el
sistema.
d) La estructura de las
clases y sus relaciones.
Porque: como se
muestra en el diagrama
los actores en este caso
empleado y cliente
colocan una orden ya
sea internet o telfono,
con esto se indica como
los 2 actores estn
interactuado con el
sistema.

Actividad 3 UNIDAD 3
Modelos Orientados a Objetos
Facilitador: Monica Ivette Martinez Rodriguez
METODOS Y MODELOS DE DESARROLLO DE SOFTWARE

___________________________________________________________________________________

En el grfico se
representa un modelo de
herencia, que tambin es
parte del modelado de
objetos, qu
aseveracin es la
correcta?
a) Indica que la clase
Operario puede transmitir
o heredar sus atributos y
mtodos a la clase
gerente a travs de la
clase empleado.
b) Indica que las clases
operario y gerente
transmiten o heredan sus
atributos a la clase
Empleado.
c) Indica que la clase
Gerente puede transmitir
o heredar sus atributos y
mtodos a la clase
Operario a travs de la
clase empleado.
d) Indica que la clase
Empleado hereda sus
atributos y mtodos a
las clases operario y
gerente.
Porque: porque las
flechas que tiene el
diagrama indican que los
datos de empleados son
heredados a operario y
gerente.

Actividad 3 UNIDAD 3
Modelos Orientados a Objetos
Facilitador: Monica Ivette Martinez Rodriguez
METODOS Y MODELOS DE DESARROLLO DE SOFTWARE

___________________________________________________________________________________

7
El grfico que se muestra
es un ejemplo especifico
de:
a) Herencia
b) Herencia Mltiple
c) Agregacin de
herencia
d) Clases
porque: porque la clase
audiolibro est
heredando directamente
de ms de una
superclase en este caso
de las clases libro y
grabacin de voz

Cul aseveracin es la
correcta:
a) Indica que la clase
Audiolibro hereda sus
atributos y mtodos a las
clases Libro y Grabacin
de Voz.
b) Indica que la clase
Libro hereda sus
atributos y mtodos a la
clase grabacin de voz a
travs de la clase
Audiolibro.
c) Indica que la clase
audiolibro recibe o
hereda los atributos y
mtodos de las clases
libro y grabacin de
voz.
d) Indica que la clase
grabacin de voz hereda
sus atributos y mtodos a
la clase libro a travs de
la clase audiolibro.
Porque: porque es una
herencia mltiple y las
flechas nos estn
indicando que audio libro
es el que hereda o recibe
de las otras dos
superclases libro y
grabacin de voz.

Actividad 3 UNIDAD 3
Modelos Orientados a Objetos
Facilitador: Monica Ivette Martinez Rodriguez
METODOS Y MODELOS DE DESARROLLO DE SOFTWARE

___________________________________________________________________________________

El grfico que se muestra

es un ejemplo especifico
de:
a) Herencia
b) Herencia Mltiple
c) Agregacin de
herencia
d) Clases
porque: el rombo indica
que la clase auto es la
que est agregando a las
dems clases, esto
quiere decir que la clase
auto es parte de las otras
3 clases, pero el rombo
negro indica tambin que
es una composicin esto
quiere decir que las 3
clases (motor, chasis y
carrocera) no pueden
existir si no existe el auto

10

Selecciona la
aseveracin ms
correcta
a) Indica que la clase
auto hereda algunos
atributos y mtodos de
las clases motor, chasis y
carrocera.
b) Indica que las clases
motor, chasis y
carrocera heredan
atributos y mtodos de la
clase auto.
c) Indica que la clase
motor hereda atributos y
mtodos de las clases
chasis y carrocera a
travs de la clase auto.
d) Indica que la clase
auto est conformada o
tiene agregadas las
clases motor, chasis y
carrocera.
Porque: por el tipo de
lneas que les une las
cuales son un rombo
negro que salen de la
clase auto hacia las otras
3 clases (motor, chasis y
carrocera) lo cual indica
que estn agregadas a la
clase auto, como
explique en la pregunta

Actividad 3 UNIDAD 3
Modelos Orientados a Objetos
Facilitador: Monica Ivette Martinez Rodriguez
METODOS Y MODELOS DE DESARROLLO DE SOFTWARE

___________________________________________________________________________________

anterior es un rombo
negro la cual indica
composicin y quiere
decir que para tener el
chasis, motor y
carrocera debe existir
antes un auto registrado.