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DULCE Intencionalidad
DULCE Intencionalidad
INTENCIONALIDAD
Se considera importante destacar lo observado en Centro de Educacin
Inicial Simoncito Ao Internacional del Nio, donde, la aplicacin de la tcnica
observacin directa le permiti a la investigadora identificar que existe un
nmero significativo de escolares que carecen de hbitos de higiene y aseo
personal, los cuales, en su mayora se presentan con poca higiene bucal,
despeinados, no se lavan las manos antes de comer, se muestran
desinteresados por el cuidado y proteccin de sus uniformes y tiles escolares,
algunas veces asisten a clases con presencia de malos olores (orina), uso
inadecuado de utensilios para comer entre otros. Adems, se evidencia que
desde el seno familiar existe poca preocupacin de los padres y representantes
hacia el cuidado y mantenimiento de una buena apariencia personal de sus
hijos al momento de asistir al centro educativo lo que ha generado la falta de
inters y ausencia de valores de cuido y aseo personal originados
principalmente desde el hogar.
Por consiguiente, lo antes mencionado permite destacar una debilidad
que debe ser abordada, a fin de lograr promover desde sus inicios a los
escolares una formacin integral, la cual incluya, la adquisicin de hbitos
higinicos y sanitarios, tan necesarios en el desarrollo del nio; planteamientos
stos que deben ser abordados, a travs de la puesta en prctica de acciones
pedaggicas que permitan mejorar esta problemtica, ya que de mantenerse
en el tiempo la misma podra originar en estos infantes el desarrollo de algunas
enfermedades de la piel, el brote significativo de piojos, prdida de la dentadura
debido a las caries y el mal aseo bucal realizado, enfermedades de la boca,
enfermedades parasitarias o cuadros diarreicos, y; en algunos de los casos les
generara una inadecuada socializacin con sus compaeros.
As mismo, se debe tener presente que la ausencia de una adecuada
higiene
genera
la
enfermedad
cuya
manifestacin
influye
en
forma
la participacin de los
un solo ambiente,
dirigido a crear una serie de acciones que sean favorables a la salud integral de
estos infantes.
En tal sentido, esta investigacin tiene valor pedaggico pues ofrece a los
profesionales de la educacin inicial un anlisis basado en la importancia que
tienen los planes de formacin en higiene personal en el contexto de la
enseanza de la salud integral del escolar de aqu, que sus informaciones
los aportes
realiz una
Bases Tericas
La actividad escolar tiene como norte la orientacin de un trabajo
cientfico como parte esencial para responder en forma efectiva a los objetivos
propuestos en el modelo pedaggico que dirige la Educacin Bsica, por ello,
la
modelo pedaggico que logre mejorar la praxis pedaggica desarrollada por los
docentes para el fortalecimiento de hbitos de higiene y salud saludables de los
nios del Centro de Educacin Inicial Simoncito Ao Internacional del Nio
ubicado en el Municipio Araure del estado Portuguesa.
Diseo de la Investigacin
Ahora bien, considerando lo concerniente al diseo de la investigacin, es de
resaltar que el mismo corresponde a la modalidad de trabajo de campo
carcter descriptivo. En unin a esta idea, se plantea que el estudio de campo,
segn Bisquerra (citado por Navas 2012), es aquel que basa su objetivo en
conseguir una situacin lo ms real posible.(p.68). Lo sealado, permite
interpretar que a travs de este estudio la investigadora podr interactuar de
forma directa con la realidad inmersa en las acciones escolares desarrolladas
por los docentes del Centro de Educacin Inicial Simoncito Ao Internacional
del Nio ubicado en el Municipio Araure del estado Portuguesa.
Asimismo se puede decir que su naturaleza de acuerdo al fenmeno
estudiado se encuentra debidamente relacionada con la naturaleza descriptiva,
definida por Bisquerr (citado por Navas ob cit) como aquella encargada de,
describir las caractersticas reales de los fenmenos en estudio, tal cual
aparecen en la actualidad (p.66). Es decir, a travs del Centro de Educacin
Inicial Simoncito Ao Internacional del Nio ubicado en el Municipio Araure del
estado Portuguesa, a fin de conocer la forma cmo stos desarrollan sus
acciones escolares y las estrategias que son utilizadas por los mismos para
promover hbitos higinicos sanitarios.
Fases de la investigacin
En lo que se refiere a los procedimientos metodolgicos con los cuales se
realizar la investigacin, se debe sealar que la misma ser desarrollada, a
travs de
Poblacin
Para Tamayo y Tamayo (citado por Cabrera 2009) refieren que sta es,
La totalidad de un fenmeno de estudio que incluye todas las
unidades de anlisis o entidades de poblacin que componen dicho
fenmeno y que debe cuantificarse para un determinado estudio
integrando un conjunto N de entidades que participan de una
determinada caracterstica. Se le denomina poblacin por constituir
la totalidad del fenmeno adscrito a un estudio o investigacin.
(p.61).
En este sentido, para alcanzar los objetivos de la presente investigacin,
se debe sealar que la poblacin seleccionada para este tipo de estudio est
comprendida por treinta (30) docentes del Centro de Educacin Inicial
Simoncito Ao Internacional del Nio ubicado en el Municipio Araure del estado
Portuguesa
Muestra
De acuerdo a las caractersticas que determinan al grupo de docentes del
Centro de Educacin Inicial Simoncito Ao Internacional del Nio ubicado en el
Municipio Araure del estado Portuguesa se puede decir la investigacin carece
de procedimientos relacionados con el muestreo, dado que, requiere de la
participacin de todos los grupos en las actividades planificadas,; de all, que
para su seleccin se estableci el total de docentes, encontrndose que esta
poblacin est conformada por treinta educadores. De all, que se tomar en
cuenta toda la poblacin, la cual segn Hernndez (citado por Castro 2011),
expresa que si la poblacin es menor a cincuenta individuos la poblacin es
igual a la muestra.
Tcnicas e instrumento de recoleccin de datos
En funcin de los objetivos definidos en el estudio, se establece que, para
llevar a cabo con xito el desarrollo de la investigacin se utilizarn unas
tcnicas, destacndose entre stas, en primer lugar la observacin directa, la
cual es definida por Bisquerr (citado por Navas ob cit), como una accin que
le permite al investigador conocer de forma directa la realidad en estudio.
(p.12). Seguido a esto, se encuentra la encuesta, la cual segn Arias (2006) es
Confiabilidad
En cuanto a la confiabilidad del instrumento, se debe destacar que el
mismo ser realizado, a travs del coeficiente de consistencia interna Alpha de
Cronbach, el cual permiti obtener una medida del grado de homogeneidad de
los tems del instrumento, como tambin su consistencia interna. Sobre la base
de este ensayo se asumirn criterios vlidos para la reestructuracin de
aquellos tems, que puedan presentar alguna dificultad en la comprensin de
los mismos.
Procedimientos
En lo que respecta a los procedimientos efectuados, se aplicarn los
siguientes pasos:
1.
2.
3.
4.
5.
todos sus elementos (p. 79). En este sentido, la autora analizar los datos
recolectados en este trabajo, mediante tcnicas de estadstica descriptiva, ya
que, trabajar con toda la poblacin objeto de estudio, lo que le permitir
tabular y representar los resultados obtenidos en forma de grficos de barras,
los cuales muestran las frecuencias relativas del resultado.
Finalmente, la autora, proceder a interpretar los datos del instrumento,
analizando cada dimensin del cuestionario mediante la frecuencia porcentual,
lo que en esencia le permitir, hacer un anlisis cualitativo de la informacin,
con la finalidad de comprender mejor los resultados.