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COMO PESAR Y MEDIR A LOS NIOS

INTRODUCCION
Una actividad importante para el personal que hace parte de un equipo de salud, y
tambin para los maestros es contribuir al conocimiento del estado nutricional
especialmente de los nios.
El estado nutricional puede conocerse fcilmente por medio de indicadores directos
tales como el peso y la talla.
El presente escrito ofrece en forma sencilla la descripcin de los pasos y cuidados que
se deben seguir para tomar correctamente estas medidas, tan importantes en todo
programa de salud.
Es muy importante lograr que todas las personas a quienes les corresponda tomar
estas medidas en los organismos de salud o en escuelas, unifiquen la tcnica para el
manejo del equipo (bsculas, tallimetro o cinta mtrica).

COMO PESAR Y MEDIR CORRECTAMENTE A LOS NIOS


En vista de la creciente necesidad de contar con datos confiables para evaluar el
estado nutricional de los nios y as en cierta forma valorar los resultados de los
programas de salud y nutricin, se ha expresado la importancia de que esta tcnica
se realice en forma correcta.

Para que sirven estas medidas?

Est demostrado que existe una relacin muy estrecha entre el peso, la talla, y el
estado de nutricin, especialmente de los nios. Es sabido que cuando un nio recibe
un aporte insuficiente de alimentos, deja de ganar peso e incluso lo disminuye, si el
dficit de peso se prolonga, afectando tambin en corto plazo su talla.
Hay diversos ndices, para conocer este estado nutricional, pero el peso y la talla
tomados correctamente son indicadores muy tiles en esta valoracin.
Estas medidas son la materia prima para alimentar el programa PATRON DE
CRECIMIENTO INFANTIL ANTHRO Y ANTHO PLUS
de la OMS. Este patrn es un
instrumento que se utiliza para detectar a los nios que no crecen adecuadamente
(Con insuficiencia o sobrepeso) y a los que hay que aplicarles medidas de atencin
mdica o de salud pblica.

COMO PESAR

Vista la importancia que tienen estos datos, se comprende la necesidad que sean
tomados aplicando las tcnicas adecuadas. La precisin debe ser una caracterstica de
estas medidas especialmente cuando se trata de nios.
Tenga presente los siguientes datos:

1. Prepare el trabajo. Cuando se va a pesar un grupo y no existen historias o fichas para


registrar los datos, elabore previamente los cuadros para que anote los siguientes
datos: Nombre de la institucin escuela o centro de salud. Fecha de la medicin.
No de orden. Nombre del nio. Fecha de nacimiento. Edad. Sexo. Peso. Talla. La
edad verdadera del nio es un dato de la mayor importancia y debe ser verificado con
gran cuidado.

Elaborando un cuadro el trabajo se har ms ordenado,


preciso, y se ahorrar tiempo.
2. Dibuje unas plantillas. En una hoja de papel dibuje dos pies. Recrtelos y pguelos
en el centro del plato de la bscula para que los nios que se vayan a pesar se paren
sobre un punto fijo y no haya errores debido a la posicin.
3. Revise su bscula y sitela bien. Cercirese de que la bscula funciona
correctamente, conozca su manejo, vea si pesa en kilos o en libras as como la
sensibilidad en los intervalos (gramos, onzas, etc.) Es conveniente pesar siempre con
la misma bscula ya que aun cuando sean de la misma marca, presentan diferencias
en cuanto a registros del peso.
Coloque la bscula en el sitio donde le resulte
ms cmodo y donde haya suficiente luz. Ud. debe ver claramente los nmeros que
marcan la aguja indicador. El piso donde se coloque la bscula debe ser parejo, sin
desniveles y firme. Cerca debe haber una mesa para colocar los papeles y anotar los
datos.
4. Prepare las personas que va a pesar. Rena 20 30 nios y ordnelos por sexo o
edad.
El peso debe efectuarse con el mnimo de ropa posible. Haga quitar los zapatos y la
ropa pesada.
5. Inicie la medicin del peso. Calibre la bscula en cero, que el nio se pare en las
plantillas dibujadas, que est en posicin recta y sin moverse.

Usted debe pararse frente a la bscula y siempre en la misma distancia donde pueda
ver en lnea recta horizontal. Fjese bien en el nmero indicado y antelo
cuidadosamente antes de que el nio baje de la bscula.
Calibre nuevamente en cero y luego pese el siguiente. Cuando se hacen mediciones
peridicas a los mismos nios conviene pesarlos a la misma hora.

COMO MEDIR
Tenga presente que para obtener un buen dato de talla, estas deben tomarse con los
siguientes cuidados:

Prepare el trabajo y el equipo.

Elabore los cuadros necesarios para registrar los datos.

El equipo necesario es una cinta mtrica de hule nuevo que no se estire, que
exprese la estatura en centmetros o milmetros y una escuadra. Es indispensable
para obtener datos precisos.

Coloque la cinta mtrica en una pared lisa y vertical (sin guarda escobas) en un
lugar bien iluminado, donde el piso sea firme y no tenga desnivel.

La cinta debe estar bien adherida a la pared, con cinta pegante transparente,
para poder ver bien los nmeros.

Asegrese que la cinta est bien estirada. Para comprobar que sta se
mantiene en la posicin inicial, marque en la pared el extremo superior, y dos o tres
rayas a distintas alturas.

Coloque la persona que va a medir:

Dibuje previamente unas plantillas y pguelas en el suelo teniendo en cuenta


que los talones estn bien unidos. Que el nio se coloque recto, con los brazos abajo
y en posicin erguida (sin doblar las rodillas), pegado a la pared y mirando
horizontalmente.

Si es una nia, no debe tener ninguna cinta o gancho que impida la colocacin
de la escuadra.

CONTROL DE PESO

DEFINICION: Es la medicin de la masa corporal del individuo.

OBJETIVO:
Obtener un peso exacto para ayudar a establecer el diagnostico y tratamiento
del paciente.
Dar seguimiento a una enfermedad.
Valorar el crecimiento y desarrollo del nio.

PRECAUCIONES:

Cerciorarse que el paciente este en ayunas y que haya miccionado


y evacuado antes
Pesar al paciente a la misma hora todos los das si es posible.
Cerciorarse que el paciente tenga la mnima cantidad de ropa
posible y sin calzado.
No dejar solos a nios y a personas dbiles para evitar cadas.
Cerciorarse que la bascula este nivelada antes y despus del
procedimiento
Si la persona es muy obesa verifique antes la capacidad de la
bscula.
Si la bascula est provista de ruedas, inmovilcense esta antes de
que la paciente suba a ella.
Llevar bascula a unidad del paciente si es necesario.

CONTRAINDICACIONES:

En pacientes con reposo absoluto.


En pacientes graves y debilitados.

EQUIPO:

Bascula graduada en libras o kilos


Papel peridico
Libreta
Expediente
Lapicero

PROCEDIMIENTO:

1. Reunir equipo necesario


2. Identificar al paciente y orientarlo acerca del procedimiento

3. Observar que la bascula este nivelada.


4. Colocar papel peridico sobre la plancha de la bascula
5. Ayudar al paciente que se pare en el centro de la plancha, dando la
espalda a la escala graduada
6. Comprobar que el paciente este en equilibrio, movilizar el marcador
de la escala, leer el peso del paciente y anotarlo en la hoja
correspondiente.
7. Ayudar al paciente a bajarse de la bascula
8. Dejar bascula nivelada
9. Dejar al paciente cmodo y la unidad en orden.
10. Retirar y descartar papel periodo

ANOTACIONES:
Fecha, hora, peso exacto, reacciones del paciente y firma.

CONTROL DE TALLA

DEFINICION: Es la medicin de la estatura o longitud del cuerpo humano desde


la planta de los pies hasta el vrtice de la cabeza.

OBJETIVOS:

- Obtener la talla exacta para ayudar a establecer el diagnostico y


tratamiento del paciente
- Seguir el curso de la enfermedad.

PRECAUCIONES:

- Cerciorarse que el paciente este en buen alineamiento corporal,


sin calzado.
- Cerciorarse que el peinado no altere la medicin.

CONTRAINDICACIONES.

En pacientes con reposo absoluto


En pacientes graves o debilitados

EQUIPO:

Escala numrica o bascula que la tenga


Papel peridico
Libreta
Expediente
Lapicero.

IMPROVISACIONES
Si la bscula a usar, no tiene escala graduada para medir la talla usar cinta
mtrica y una regla.

PROCEDIMIENTO:

1. Identificar al paciente
2. Poner papel y colocar al paciente sobre plancha o cerca de escala
numrica con la espalda hacia esta.
3. Elevar escala graduada hasta el vrtice de la cabeza del paciente y
leer la talla anotndola en hoja correspondiente.
4. Ayudar al paciente a bajarse de la bscula.
5. Dejar equipo en orden
6. Retirar
y
descartar
papel
peridico.