Tema/ Eje

Eje:
SENTIDO NUMRICO Y
PENSAMIENTO
ALGEBRAICO
Tema:
PROBLEMAS
MULTIPLICATIVOS

Eje:
FORMA, ESPACIO,
MEDIDA
tema:
FIGURAS Y CUERPOS

Bloque I
Contenido
8.1.1 Resolucin de multiplicaciones y
divisiones con nmeros enteros.

8.1.2 Clculo de productos y cocientes

de potencias enteras positivas de la
misma base y potencias de una
potencia. Significado de elevar un
nmero natural a una potencia de
exponente negativo.
8.1.3 Identificacin de relaciones entre
los ngulos que se forman entre dos
rectas paralelas cortadas por una
transversal. Justificacin de las
relaciones entre las medidas de los
ngulos interiores de los tringulos y
paralelogramos.
8.1.4 Construccin de tringulos dados
ciertos datos. Anlisis de las
condiciones de posibilidad y unicidad en
las construcciones.

8
Aprendizajes esperados
Resuelve problemas que implican
efectuar multiplicaciones o
divisiones con expresiones
algebraicas.
Resuelve problemas que implican el
uso de las leyes de los exponentes
y de la notacin cientfica.

Justifica la suma de los ngulos

internos de cualquier tringulo o
polgono y utiliza esta propiedad en
la resolucin de problemas.

Resuelve problemas que implican

construir crculos y polgonos
regulares con base en informacin
diversa y usa las relaciones entre
sus puntos y rectas notables.

Resuelve problemas de congruencia

y semejanza que implican utilizar
estas propiedades en tringulos o
en cualquier figura.

Utiliza la regla y el comps para

realizar diversos trazos, como
alturas de tringulos, mediatrices,
rotaciones, simetras, etctera.
Resuelve problemas que impliquen
aplicar las propiedades de la
congruencia y la semejanza en
diversos polgonos.
Calcula cualquiera de las variables
que intervienen en las frmulas de
permetro, rea y volumen.
Determina la medida de diversos
elementos del crculo, tales como:
circunferencia, superficie, ngulo
inscrito y central, arcos de la
circunferencia, sectores y coronas
circulares.

MEDIDA
8.1.5 Resolucin de problemas que
impliquen el clculo de reas de figuras
compuestas, incluyendo reas laterales
y totales de prismas y pirmides.

Estndares
Resuelve problemas multiplicativos
con expresiones algebraicas a
excepcin de la divisin entre
polinomios.

Resuelve problemas que impliquen

calcular el rea y el permetro del
crculo.

Competencias
Resolver problemas de
manera autnoma.
Comunicar informacin
matemtica.
Manejar tcnicas
eficientemente.
Validar procedimientos y
resultados.

Resolver problemas de
manera autnoma.
Comunicar informacin
matemtica.
Manejar tcnicas
eficientemente.
Validar procedimientos y
resultados.

Resolver problemas de
manera autnoma.
Comunicar informacin
matemtica.
Manejar tcnicas
eficientemente.
Validar procedimientos y
resultados.

EJE:
MANEJO DE LA
INFORMACION
TEMA:
PROPORCIONALIDAD Y
FUNCIONES

NOCIONES DE
PROPORCIONALIDAD

ANALISIS Y
REPRESENTACION DE
DATOS.

Tema/ Eje
Eje:
SENTIDO NUMRICO Y
PENSAMIENTO
ALGEBRAICO
Tema:
PROBLEMAS ADITIVOS

PROBLEMAS
MULTIPLICATIVOS

8.1.6 Resolucin de problemas diversos

relacionados con el porcentaje, tales
como aplicar un porcentaje a una
cantidad, determinar qu porcentaje
representa una cantidad respecto a otra
y obtener una cantidad conociendo una
parte de ella y el porcentaje que
representa.
8.1.7 Resolucin de problemas que
impliquen el clculo de inters
compuesto, crecimiento poblacional u
otros que requieran procedimientos
recursivos.
8.1.8 Comparacin de dos o ms
eventos a partir de sus resultados
posibles, usando relaciones como: es
ms probable que, es menos
probable que.
8.1.9 Anlisis de casos en los que la
media aritmtica o mediana son tiles
para comparar dos conjuntos de datos.

Contenido
8.2.1 Resolucin de problemas que
impliquen adicin y sustraccin de
monomios.
8.2.2 Resolucin de problemas que
impliquen adicin y sustraccin de
polinomios.

8.2.3 Identificacin y bsqueda de

expresiones algebraicas equivalentes a
partir del empleo de modelos
geomtricos.

Resuelve problemas que implican el

clculo de porcentajes o de
cualquier trmino de la relacin:
Porcentaje = cantidad base tasa.
Inclusive problemas que requieren
de procedimientos recursivos.

Resuelve problemas vinculados a

la proporcionalidad directa, inversa
o mltiple, tales como porcentajes,
escalas, inters simple o
compuesto.

Compara cualitativamente la
probabilidad de eventos simples.

Calcula la probabilidad de eventos

complementarios, mutuamente
excluyentes e independientes.

Resuelve problemas que implican

calcular, interpretar y explicitar las
propiedades de la media y la
mediana.

Lee y representa informacin en

diferentes tipos de grficas; calcula
y explica el significado del rango y
la desviacin media.

Bloque II
Aprendizajes esperados

Resuelve problemas aditivos con

monomios y polinomios.

Resuelve problemas que implican

efectuar multiplicaciones o
divisiones con expresiones
algebraicas.

Estndares
Resuelve problemas aditivos que
impliquen efectuar clculos con
expresiones algebraicas.

Resolver problemas de
manera autnoma.
Comunicar informacin
matemtica.
Manejar tcnicas
eficientemente.
Validar procedimientos y
resultados.

Competencias
Resolver problemas de
manera autnoma.
Comunicar informacin
matemtica.
Manejar tcnicas
eficientemente.
Validar procedimientos y
resultados.
Resuelve problemas multiplicativos Resolver problemas de
con expresiones algebraicas a
manera autnoma.
excepcin de la divisin entre
polinomios.

Eje:
FORMA, ESPACIO,
MEDIDA
Tema:
MEDIDA

8.2.4 Justificacin de las frmulas para

calcular el volumen de cubos, prismas y
pirmides rectos.

MEDIDA

8.2.5 Estimacin y clculo del volumen

de cubos, prismas y pirmides rectos o
de cualquier trmino implicado en las
frmulas. Anlisis de las relaciones de
variacin entre diferentes medidas de
prismas y pirmides.
8.2.6 Identificacin y resolucin de
situaciones de proporcionalidad inversa
mediante diversos procedimientos.

Eje:
MANEJO DE LA
INFORMACION
Tema:
PROPORCIONALIDAD
NOCIONES DE
PROBABILIDAD

Tema/ Eje
Eje:
SENTIDO NUMRICO Y
PENSAMIENTO
ALGEBRAICO
Tema:
PROBLEMAS
MULTIPLICATIVOS

8.2.7 Realizacin de experimentos

aleatorios y registro de resultados, para
un acercamiento a la probabilidad
frecuencial. Relacin de sta con la
probabilidad terica.
Contenido
8.3.1 Resolucin de clculos numricos
que implican usar la jerarqua de las
operaciones y los parntesis si fuera
necesario, en problemas y clculos con
nmeros enteros, decimales y
fraccionarios.
8.3.2 Resolucin de problemas
multiplicativos que impliquen el uso de
expresiones algebraicas, a excepcin
de la divisin entre polinomios.

Resuelve problemas en los que sea

necesario calcular cualquiera de las
variables de las frmulas para
obtener el volumen de cubos,
prismas y pirmides rectos.
Establece relaciones de variacin
entre dichos trminos.

Aplica el Teorema de Pitgoras y

las razones trigonomtricas seno,
coseno y tangente en la resolucin
de problemas.

Identifica, interpreta y expresa

relaciones de proporcionalidad
directa o inversa, algebraicamente o
mediante tablas y grficas.

Resuelve problemas vinculados a

la proporcionalidad directa, inversa
o mltiple, tales como porcentajes,
escalas, inters simple o
compuesto.

Explica la relacin que existe entre

la probabilidad frecuencial y la
probabilidad terica.

Calcula la probabilidad de eventos

complementarios, mutuamente
excluyentes e independientes.

Bloque III
Aprendizajes esperados
Resuelve problemas que implican
efectuar multiplicaciones o
divisiones con expresiones
algebraicas.

Estndares
Resuelve problemas multiplicativos
con expresiones algebraicas a
excepcin de la divisin entre
polinomios.

Resolver problemas de
manera autnoma.
Comunicar informacin
matemtica.
Manejar tcnicas
eficientemente.
Validar procedimientos y
resultados.

Resolver problemas de
manera autnoma.
Comunicar informacin
matemtica.
Manejar tcnicas
eficientemente.
Validar procedimientos y
resultados.

Competencias
Resolver problemas de
manera autnoma.
Comunicar informacin
matemtica.
Manejar tcnicas
eficientemente.
Validar procedimientos y
resultados.

EJE:
FORMA, ESPACIO
MEDIDA
TEMA:
FIGURAS Y CUERPOS

MEDIDA

Eje:
MANEJO DE LA
INFORMACIN
Tema:
PROPORCIONALIDAD Y
FUNCIONES
ANLISIS Y
REPRESENTACIN DE
DATOS

8.3.3 Formulacin de una regla que

permita calcular la suma de los ngulos
interiores de cualquier polgono.
8.3.4 Anlisis y explicitacin de las
caractersticas de los polgonos que
permiten cubrir el plano.
8.3.5 Relacin entre el decmetro cbico
y el litro. Deduccin de otras
equivalencias entre unidades de
volumen y capacidad para lquidos y
otros materiales. Equivalencia entre
unidades del Sistema Internacional de
Medidas y algunas unidades
socialmente conocidas, como barril,
quilates, quintales, etctera.de la
relacin entre los elementos de la
circunferencia y el polgono inscrito en
ella.
8.3.6 Representacin algebraica y
anlisis de una relacin de
proporcionalidad y = kx, asociando los
significados de las variables con las
cantidades que intervienen en dicha
relacin.
8.3.7 Bsqueda, organizacin y
presentacin de informacin en
histogramas o en grficas poligonales
(de series de tiempo o de frecuencia)
segn el caso y anlisis de la
informacin que proporcionan.
8.3.8. Anlisis de propiedades de la
media y mediana.

Justifica la suma de los ngulos

internos de cualquier tringulo o
polgono y utiliza esta propiedad en
la resolucin de problemas.

Resuelve problemas que implican

construir crculos y polgonos
regulares con base en informacin
diversa y usa las relaciones entre
sus puntos y rectas notables.

Resolver problemas de
manera autnoma.
Comunicar informacin
matemtica.
Manejar tcnicas
eficientemente.
Validar procedimientos y
resultados.

Resuelve problemas que implican

usar la relacin entre unidades
cbicas y unidades de capacidad.

Aplica el Teorema de Pitgoras y

las razones trigonomtricas seno,
coseno y tangente en la resolucin
de problemas.

Resolver problemas de
manera autnoma.
Comunicar informacin
matemtica.
Manejar tcnicas
eficientemente.
Validar procedimientos y
resultados.

Identifica, interpreta y expresa

relaciones de proporcionalidad
directa o inversa, algebraicamente o
mediante tablas y grficas.

Resuelve problemas vinculados a

la proporcionalidad directa, inversa
o mltiple, tales como porcentajes,
escalas, inters simple o
compuesto.

Resolver problemas de
manera autnoma.
Comunicar informacin
matemtica.
Manejar tcnicas
eficientemente.
Validar procedimientos y
resultados.

Lee y comunica informacin

mediante histogramas y grficas
poligonales.

Resuelve problemas que implican

calcular, interpretar y explicitar las
propiedades de la media y la
mediana.

Lee y representa informacin en

diferentes tipos de grficas; calcula
y explica el significado del rango y
la desviacin media.

Tema/ Eje
Eje:
SENTIDO NUMRICO Y
PENSAMIENTO
ALGEBRAICO
Tema:
PATRONES Y
ECUACIONES

Eje:
FORMA, ESPACIO,
MEDIDA
Tema:
MEDIDA
Eje:
MANEJO DE LA
INFORMACIN
Tema:
PROPORCIONALIDAD Y
FUNCIONES

Contenido
8.4.1 Construccin de sucesiones de
nmeros enteros a partir de las reglas
algebraicas que las definen. Obtencin
de la regla general (en lenguaje
algebraico) de una sucesin con
progresin aritmtica de nmeros
enteros.
8.4.2 Resolucin de problemas que
impliquen el planteamiento y la
resolucin de ecuaciones de primer
grado de la forma: ax + b =cx +d y con
parntesis en uno o en ambos
miembros de la ecuacin, utilizando
coeficientes enteros, fraccionarios o
decimales, positivos y negativos.
8.4.3 Caracterizacin de ngulos
inscritos y centrales en un crculo y
anlisis de sus relaciones.

8.4.4 Anlisis de las caractersticas de

una grfica que represente una relacin
de proporcionalidad en el plano
cartesiano.
8.4.5 Anlisis de situaciones
problemticas asociadas a fenmenos de
la fsica, la biologa, la economa y otras
disciplinas, en las que existe variacin
lineal entre dos conjuntos de cantidades.
Representacin de la variacin mediante
una tabla o una expresin algebraica de
la forma: y = ax + b.

Bloque IV
Aprendizajes esperados
Representa sucesiones de nmeros
enteros a partir de una regla dada y
viceversa.

Estndares
Resuelve problemas que implican
expresar y utilizar la regla general
lineal o cuadrtica de una
sucesin.

Resuelve problemas que impliquen

el uso de ecuaciones de la forma:
ax + b = cx + d; donde los
coeficientes son nmeros enteros,
fraccionarios o decimales positivos y
negativos.

Resuelve problemas que implican

determinar la medida de diversos
elementos del crculo, tales como:
ngulos inscritos y centrales, arcos
de una circunferencia, sectores y
coronas circulares.
Identifica, interpreta y expresa
relaciones de proporcionalidad
directa o inversa, algebraicamente o
mediante tablas y grficas.

Competencias
Resolver problemas de
manera autnoma.
Comunicar informacin
matemtica.
Manejar tcnicas
eficientemente.
Validar procedimientos y
resultados.

Aplica el Teorema de Pitgoras y

las razones trigonomtricas seno,
coseno y tangente en la resolucin
de problemas.

Resuelve problemas vinculados a

la proporcionalidad directa, inversa
o mltiple, tales como porcentajes,
escalas, inters simple o
compuesto.
Lee y representa, grfica y
Expresa algebraicamente una
algebraicamente, relaciones lineales relacin lineal o cuadrtica entre
y cuadrticas.
dos conjuntos de cantidades.

Resolver problemas de
manera autnoma.
Comunicar informacin
matemtica.
Manejar tcnicas
eficientemente.
Validar procedimientos y
resultados.

8.4.6 Resolucin de situaciones de

medias ponderadas.
ANLISIS Y
REPRESENTACIN DE
DATOS
Tema/ Eje
Eje:
SENTIDO NUMRICO Y
PENSAMIENTO
ALGEBRAICO
Tema:
PATRONES Y
ECUACIONES.

EJE: FORMA, ESPACIO,

MEDIDA
TEMA: FIGURAS Y
CUERPOS

MEDIDA

Eje:
MANEJO DE LA
INFORMACIN
Tema:
PROPORCIONALIDAD Y
FUNCIONES

Contenido
8.5.1 Resolucin de problemas que
impliquen el planteamiento y la
resolucin de un sistema de ecuaciones
2 x 2 con coeficientes enteros,
utilizando el mtodo ms pertinente
(suma y resta, igualacin o sustitucin).
8.5.2 Representacin grfica de un
sistema de ecuaciones 2 x 2 con
coeficientes enteros. Reconocimiento
del punto de interseccin de sus
grficas como la solucin del sistema.
8.5.3 Construccin de figuras simtricas
respecto de un eje, anlisis y
explicitacin de las propiedades que se
conservan en figuras tales como:
tringulos issceles y equilteros,
rombos, cuadrados y rectngulos.
8.5.4 Clculo de la medida de ngulos
inscritos y centrales, as como de arcos,
el rea de sectores circulares y de la
corona.

8.5.5 Lectura y construccin de grficas

de funciones lineales asociadas a
diversos fenmenos.

Resuelve problemas que implican

calcular, interpretar y explicitar las
propiedades de la media y la
mediana.

Lee y representa informacin en

diferentes tipos de grficas; calcula
y explica el significado del rango y
la desviacin media.

Bloque V
Aprendizajes esperados
Resuelve problemas que implican el
uso de sistemas de dos ecuaciones
lineales con dos incgnitas.

Estndares
Resuelve problemas que
involucran el uso de ecuaciones
lineales o cuadrticas.

Competencias
Resolver problemas de
manera autnoma.
Comunicar informacin
matemtica.
Manejar tcnicas
eficientemente.
Validar procedimientos y
resultados.

Construye figuras simtricas

respecto de un eje e identifica las
propiedades de la figura original que
se conservan.

Resuelve problemas que implican

construir crculos y polgonos
regulares con base en informacin
diversa y usa las relaciones entre
sus puntos y rectas notables.

Resolver problemas de
manera autnoma.
Comunicar informacin
matemtica.
Manejar tcnicas
eficientemente.
Validar procedimientos y
resultados.

Resuelve problemas que implican

determinar la medida de diversos
elementos del crculo, tales como:
ngulos inscritos y centrales, arcos
de una circunferencia, sectores y
coronas circulares.
Lee y representa, grfica y
algebraicamente, relaciones lineales
y cuadrticas.

Aplica el Teorema de Pitgoras y

las razones trigonomtricas seno,
coseno y tangente en la resolucin
de problemas.

Expresa algebraicamente una

relacin lineal o cuadrtica entre
dos conjuntos de cantidades.

Resolver problemas de
manera autnoma.
Comunicar informacin
matemtica.
Manejar tcnicas
eficientemente.

NOCIONES DE
PROBABILIDAD

8.5.7 Comparacin de las grficas de

dos distribuciones (frecuencial y terica)
al realizar muchas veces un
experimento aleatorio.

Explica la relacin que existe entre

la probabilidad frecuencial y la
probabilidad terica.

Calcula la probabilidad de eventos

complementarios, mutuamente
excluyentes e independientes.

Validar procedimientos y
resultados.