Sesin 17: Acoso sexual callejero

Dimensin: desarrollo social comunitario

Eje: cultura de valores
Grado: segundo grado de Educacin Secundaria
Qu buscamos?
Que nuestros estudiantes identifiquen y diferencien las situaciones
seguras de las situaciones peligrosas, para que aprendan a evitar
estas ltimas.
Materiales

Lectura La historia de Luis.

Copia de la Ley para prevenir y sancionar el acoso sexual en

espacios pblicos (anexo).

Papelotes.

Plumones.

Revisin de acuerdos

Tiempo: 10 min

En plenaria, la coordinadora o el coordinador del aula pide a la

secretaria o al secretario que lea los acuerdos y compromisos
asumidos en la sesin anterior para evaluar su nivel de
cumplimiento (que puede ser de 0 %, 50 %, 75 % o 100 %). El
Presentacin

Tiempo: 25 min

Motivacin y exploracin
Comenzamos la sesin solicitando a uno de nuestros estudiantes que
lea en voz alta la siguiente historia:

La historia de Luis
Luis es un estudiante de 14 aos. Para ir a su escuela, debe
abordar todos los das el mnibus, que generalmente llega lleno al
paradero. En una oportunidad, luego de subir, se ubic en el
centro del pasadizo, detrs de un grupo de personas adultas. De
pronto, percibi que la persona que estaba delante de l se
pegaba mucho a su cuerpo. l intent retroceder, pero el otro
pasajero se pegaba ms y se mova de una manera extraa. Esta
situacin incomod mucho a Luis, pero no tuvo el valor para
confrontar a esa persona. Solo atin a bajar en el siguiente
Dialogamos con nuestros estudiantes sobre la historia de Luis a partir
de las siguientes preguntas:

Qu le sucedi a Luis?

Es comn observar estas situaciones en los medios de

transporte pblico?

Los varones y las mujeres pasan situaciones similares?

Qu opinan de la actitud de Luis?

Qu piensan de la actitud del otro pasajero?

Cmo creen que se sentiran en el lugar de Luis?

Qu otras situaciones los molestan en la calle?

Desarrollo

Tiempo: 45 min

Informacin y orientacin
Formamos grupos mixtos de estudiantes (hombres y mujeres) y les
entregamos una copia de la Ley para prevenir y sancionar el acoso
sexual en espacios pblicos1. Luego de leerla y reflexionar sobre ella,
les indicamos que completen el siguiente cuadro reconociendo los
elementos del acoso sexual:
Sujetos
involucrado
s en el
acoso

Espacios
pblicos
donde se
puede
producir el
acoso

Elementos
constitutiv
os del
acoso

Conductas
manifiestas
de acoso

Qu
podemos
hacer?

1 Ministerio de Justicia (26 de marzo de 2015). Ley N.o 30314-SPIJ-2015 Ley para prevenir y
sancionar el acoso sexual en espacios pblicos, artculos 4-6. Lima, Per.

Finalmente, pedimos a nuestros estudiantes que socialicen sus

respuestas y reforzamos los aspectos que sean necesarios,
precisando la nocin de acoso sexual callejero:
El acoso sexual en espacios pblicos es la conducta fsica o
verbal de naturaleza o connotacin sexual realizada por una o
ms personas en contra de otra u otras, quienes no desean o
rechazan estas conductas por considerar que afectan su
dignidad, sus derechos fundamentales, como la libertad, la
integridad y el libre trnsito, creando en ellas intimidacin,
hostilidad, degradacin, humillacin o un ambiente ofensivo en
los espacios pblicos.2

CierreTiempo: 20 min
Tomando como referencia las expresiones de nuestros estudiantes,
reforzamos las siguientes ideas fuerza:

Los espacios pblicos son todos aquellos espacios comunes

donde socializamos con otras personas; son lugares donde
cualquier persona tiene derecho a circular en paz y armona.

El acoso sexual se puede ejercer de hombre a mujer, de mujer

a hombre, de hombre a hombre y de mujer a mujer.

Si somos vctimas de acoso, no debemos callar; por el

contrario, debemos expresar nuestro malestar con respuestas
asertivas, claras y contundentes.

En caso necesario, se debe pedir ayuda a una persona mayor

o a la autoridad.

Si somos testigos de una situacin de acoso sexual, debemos

intervenir, en especial si son menores de edad. No hacerlo
nos convierte en cmplices.

Toma de decisiones

Tiempo: 10 min

En plenaria, nuestros estudiantes asumen el compromiso de

promover la erradicacin del acoso sexual en espacios pblicos,
en su escuela y en la comunidad.

Despus de la hora de tutora

2 dem, art. 4.
3

Animamos a nuestros estudiantes a elaborar dpticos sobre la

prevencin del acoso sexual en los espacios pblicos para
compartirlos luego con los compaeros de la escuela.

Anexo