Está en la página 1de 194

Hildegard Rudolph

Power-Grammatik
Spanisch
Fr Anfnger
zum ben & Nachschlagen

Hueber Verlag

Unser Dank gilt Herrn Jos Antonio Panero Martnez


fr die muttersprachliche berprfung des Manuskripts.

Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschtzt.


Jede Verwertung in anderen als den gesetzlich zugelassenen
Fllen bedarf deshalb der vorherigen schriftlichen
Einwilligung des Verlags.
Hinweis zu 52a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile drfen ohne
eine solche Einwilligung berspielt, gespeichert und in ein Netzwerk
eingespielt werden. Dies gilt auch fr Intranets von Firmen und von Schulen
und sonstigen Bildungseinrichtungen.
7. 6. 5.
Die letzten Ziffern
2015 14 13 12 11
bezeichnen Zahl und Jahr des Druckes.
Alle Drucke dieser Auflage knnen, da unverndert,
nebeneinander benutzt werden.
1. Auflage
2004 Hueber Verlag, 85737 Ismaning, Deutschland
Umschlaggestaltung: Parzhuber & Partner, Mnchen
Zeichnungen: Martin Guhl, Duillier/Schweiz
Redaktion: Csar Arencibia Rodrguez, Jrgen Frank, Hueber Verlag, Ismaning
DTP: Satz+Layout Fruth GmbH, Mnchen
Druck und Bindung: Ludwig Auer GmbH, Donauwrth
Printed in Germany
ISBN 9783190041855(Buch)
ISBN 9783198941850(Pdf)
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Vorwort
Was ist die Power-Grammatik Spanisch?
Die Power-Grammatik Spanisch richtet sich an Lernende im Anfngerbereich. Sie bietet ein
bersichtliches, intensives Lern- und bungsprogramm und basiert auf dem Prinzip: Lernen
ben Testen. Der progressive Aufbau ermglicht es Ihnen, das Lernmaterial schrittweise zu
erarbeiten und damit einen optimalen Erfolg zu erzielen.

Die Power-Grammatik Spanisch zeichnet sich durch folgende Merkmale aus:


Multifunktional
Die Power-Grammatik Spanisch kann im Selbststudium, kursbegleitend oder auch zur Vertiefung und Wiederholung eingesetzt werden. Je nach Bedarf ist es mglich, einzelne Kapitel oder
Themenbereiche (z.B. Adjektive, Prpositionen oder die Zeiten der Vergangenheit) auszuwhlen
oder nachzuschlagen.
Umfassend
In 70 Kapiteln werden alle wichtigen Themen und Strukturen der spanischen Grundgrammatik
behandelt.
bersichtlich
Jedes Kapitel umfasst zwei Seiten und hat den gleichen bersichtlichen Aufbau:
Linke Seite: Erklrungen und Beispiele Rechte Seite: bungen
Der Einstieg in das jeweilige Grammatikthema erfolgt ber einen Cartoon, der den Gebrauch
veranschaulicht.
Alle Beispielstze sind zum besseren Verstndnis bersetzt, die Regeln sind knapp und verstndlich formuliert. Auf Unterschiede zum deutschen Sprachgebrauch wird hingewiesen.
Die bungen sind progressiv aufgebaut, d.h. der Schwierigkeitsgrad nimmt von der ersten
zur letzten bung zu.
Kleinschrittig
Sie lernen in kleinen Lernschritten. Komplexere Themen, vor allem im Bereich der Verben und
Zeiten, sind ber mehrere Kapitel verteilt.
Komplett
Im Anschluss an einen greren Themenbereich knnen Sie Ihr Wissen in 5 Tests kontrollieren.
Ein Lsungsschlssel ermglicht Ihnen die Kontrolle der bungen.
Die verschiedenen Verbgruppen und wichtigsten unregelmigen Verben knnen Sie in einer
Verbtabelle nachschlagen.
Und nun wnschen wir Ihnen: Mucha suerte! Viel Erfolg!
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Inhalt
1

Substantiv: Singular und Plural, Geschlecht


Sopa, restaurante, pollo

10

Bestimmter und unbestimmter Artikel (1): Formen


Tenemos un problema con la cafetera.

12

Bestimmter und unbestimmter Artikel (2): Gebrauch


Est el Sr. Garca?

14

Adjektiv (1): Formen


Cerveza fra, leche caliente

16

Adjektiv (2): Nationalittenadjektive


Juan es de Espaa. Es espaol.

18

Adjektive (3): Stellung und Besonderheiten


Es un perro inteligente.

20

Steigerung und Vergleich (1): Komparativ ms/menos ... que


Yo soy ms alto que t.

22

Steigerung und Vergleich (2): Gleichheit tan/tanto ... como


Cuesta tanto como tu ordenador.

24

Steigerung und Vergleich (3): Relativer und absoluter Superlativ


Esta paella est riqusima.

26

10 Adverb
Una fiesta perfectamente preparada ...

28

11 Zahlen (1): Grundzahlen 1100


Uno, dos, tres ...

30

12 Zahlen (2): Grundzahlen ab 100


El Mulhacn tiene 3.481 metros de altura.

32

13 Zahlen (3): Ordnungszahlen


Vivo en la segunda casa a la derecha.

34

Test 1: Kapitel 113

36

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Inhalt
14 Prsens: Regelmige Verben auf -ar
Yo fumo, t fumas, Juan no fuma.

38

15 Prsens: Regelmige Verben auf -er


Hoy como paella.

40

16 Prsens: Regelmige Verben auf -ir


A quin le escribes todas esas postales?

42

17 Prsens: Diphthongverben e > ie


Esta maleta no cierra bien.

44

18 Prsens: Diphthongverben o > ue


En qu puedo atenderle?

46

19 Prsens: Unregelmige Verben e > i


No me sirve de nada.

48

20 Prsens: Unregelmige Verben -a/-a


A quin le envas esto?

50

21 Prsens: Das Verb ser


Soy Juan.

52

22 Prsens: Das Verb estar


Dnde estn mis gafas?

54

23 Gebrauch von ser und estar


Yo soy cazador. Yo estoy hambriento.

56

24 Gebrauch von hay und estar


Hay algn banco aqu cerca?

58

25 Prsens: Das Verb ir


Adnde vas?

60

26 Unregelmige Verben (1): Verben mit unregelmiger 1. Person Singular


Hago deporte.

62

27 Unregelmige Verben (2): Verben auf -acer/-ecer/-ocer/-ucir


Ya lo conozco.

64

Test 2: Kapitel 1427

66

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Inhalt
28 Gerundium und Verlaufsform
Est pintando el piso.

68

29 Perfekt
Ya ha empezado.

70

30 Indefinido (1): Regelmige Verben


Lo pas muy bien.

72

31 Indefinido (2): Unregelmige Verben


Qu hiciste anoche?

74

32 Indefinido (3): Unregelmige Verben


Dnde estuviste ayer?

76

33 Gebrauch von Perfekt und Indefinido


Has estado alguna vez en Latinoamrica?

78

34 Imperfekt
Era la una de la noche, todo estaba tranquilo ...

80

35 Gebrauch von Imperfekt und Indefinido


Antes me regalaba rosas, ayer no me dio ni siquiera un beso.

82

36 Plusquamperfekt
Te haba dicho que pidieras un folleto del hotel.

84

37 Zukunft (1): Futur I


Sern unas vacaciones estupendas!

86

38 Zukunft (2): Verschiedene Zeitformen fr die Zukunft


Qu vamos a hacer con ellos?

88

39 Konditional I
Podras comprarme uno nuevo.

90

40 Futur II / Konditional II
Las habr cogido el perro.

92

Test 3: Kapitel 2840

94

6
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Inhalt
41 Reflexive Verben
Mi marido tiene que peinarse.

96

42 Passiv: ser + Partizip und se + Verb im Aktiv (pasiva refleja)


La Sagrada Familia fue construida por Gaud.

98

43 Imperativ (1): bejaht


Trae la pelota!

100

44 Imperativ (2): verneint


No seas pesimista!

102

45 Imperativ (3): Stellung des Pronomens beim Imperativ


Dame la tarjeta telefnica!

104

46 Subjuntivo (1): Prsens-Formen der regelmigen Verben


Quieres que te ayudemos?

106

47 Subjuntivo (2): Unregelmige Verben e > ie, o > ue, e > i


Espero que te diviertas con ellos.

108

48 Subjuntivo (3): Verben mit verndertem Wortstamm


Cuando venga mam,

110

49 Subjuntivo (4): Gebrauch nach bestimmten Verben und Ausdrcken


Ahora es necesario que trabaje las piernas.

112

50 Subjuntivo (5): Weiterer Gebrauch


Lo que t quieras.

114

51 Imperfekt des Subjuntivo: Bildung der Verbformen


Me aconsej que me quedara en la cama.

116

52 Imperfekt des Subjuntivo: Gebrauch


Preferira que jugramos a algo menos arriesgado.

118

Test 4: Kapitel 4152

120
7

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Inhalt
53 Subjektpronomen
Yo tambin quiero uno.

122

54 Direkte Objektpronomen (Akkusativ)


Lo hemos encontrado en el jardn.

124

55 Betonte und unbetonte indirekte Objektpronomen (Dativ)


Te traigo una bebida?

126

56 Direkte und indirekte unbetonte Objektpronomen


Me encantara prestrtelos.

128

57 Objektpronomen nach Prpositionen


Estas flores son para ti.

130

58 Possessivbegleiter und -pronomen


Mi mujer y mis hijos han ido a la costa.

132

59 Demonstrativbegleiter und -pronomen


Me encanta este coche.

134

60 Indefinita
Necesita algo ms?

136

61 Fragewrter
Por qu no te tomas un da libre?

138

62 Relativpronomen
Es una receta que he encontrado en una revista.

140

63 Prpositionen (1): a, en
Crees que ha sido una buena idea ir en coche?

142

64 Prpositionen (2): de
Qu maravilla sentir el suave rumor de las olas!

144

65 Prpositionen (3): weitere Prpositionen


Quedamos delante del cine.

146

8
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Inhalt
66 Prpositionen (4): para, por
Es perfecta para salir por la noche.

148

67 Konjunktionen
Aunque como menos, no adelgazo.

150

68 Verneinung
No se siente absolutamente nada.

152

69 Bedingungsstze
Si fuera rico, estudiara Enologa.

154

70 Direkte und indirekte Rede


Dijiste que conocas el camino.

156

Test 5: Kapitel 5370

158

Verbtabellen

160

Lsungsschlssel

170

Register

186

9
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Sopa, restaurante, pollo

Servimos primero los entrantes,


despus la sopa y despus . . .

Oh, no!
El pollo!

Suppe, Restaurant, Hhnchen

Conozco
un buen
restaurante . . .

Sopa, restaurante, pollo


Die meisten spanischen Substantive
enden auf -a, -e, -o oder Konsonant,
z. B. sopa (Suppe), restaurante (Restaurant), pollo (Hhnchen).

Regel

Spanische Substantive sind entweder maskulin oder feminin. Ein Neutrum wie im
Deutschen gibt es nicht.
Das Geschlecht eines Substantivs lsst sich
hufig an der Endung erkennen. Von einigen Ausnahmen abgesehen gilt:

maskuline
Endungen:

feminine
Endungen:

-o, -aje, -ete,


-l, -n, -or

-a, -ad, -ez, -ie, -in,


-triz, -tud, -umbre, -zn

-e

-e

Maskulin sind z. B. libro (Buch), viaje (Reise), billete (Fahrkarte), hotel (Hotel), rincn (Ecke),
amor (Liebe).
Feminin sind z. B. casa (Haus), ciudad (Stadt), vez (Mal), serie (Serie), estacin (Bahnhof;
Jahreszeit), actriz (Schauspielerin), virtud (Tugend), costumbre (Brauch, Sitte), razn (Ursache; Vernunft).
Maskulin ist z. B. coche (Auto), feminin ist z. B. calle (Strae).
Ausnahmen:
Folgende Substantive enden auf -o oder -or, sind aber feminin: foto (Foto), mano (Hand),
moto (Motorrad), radio (Radio); flor (Blume).
Folgende Substantive enden auf -a, -ez, -in oder -zn, sind aber maskulin: idioma
(Fremdsprache), problema (Problem), programa (Programm), da (Tag) und mapa (Landkarte);
ajedrez (Schachspiel); avin (Flugzeug) und camin (Lastwagen); corazn (Herz).

Regel

Der Plural wird wie folgt gebildet:


Singular

Plural

Substantiv endet auf Vokal:


vino
playa
restaurante

Anhngen von -s
vinos
playas
restaurantes

Substantiv endet auf Konsonant:


mar

Anhngen von -es


mares

Endet ein Substantiv auf -z,


lautet die Pluralendung -ces:
luz Licht luces Lichter.
Beachten Sie den Wegfall des
Akzents im Plural: habitacin
Zimmer habitaciones Zimmer.

10
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Substantiv: Singular und Plural, Geschlecht


1. Welches Geschlecht haben die Substantive? Ordnen Sie ein.
maskulin
__________________
garaje
da
foto
color
__________________
barr
__________________
il
escuela
mapa niez
__________________
organizacin paraso
carna
__________________
l
val
__________________
lle princesa
mano
disco ca
__________________
__________________

feminin
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________

2.
a.
b.
c.
d.
e.

Setzen Sie die folgenden Substantive in den Plural.


casa
____________
f. ciudad
banco
____________
g. luz
hospital
____________
h. habitacin
coche
____________
i. tenedor
mujer
____________
j. razn

____________
____________
____________
____________
____________

3.
a.
b.
c.
d.
e.

Bilden Sie den Singular.


manos
____________
naranjas ____________
lpices
____________
calles
____________
das
____________

____________
____________
____________
____________
____________

f.
g.
h.
i.
j.

cafs
cantidades
nmeros
canciones
meses

4. Bilden Sie sieben Substantive aus den Wortfragmenten und setzen Sie sie in den Plural.
Welches Geschlecht haben diese Substantive?

ra
nador
difi
puen
lor mensa
do
ploma
cultad
orde di
dio je
te

Singular
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________

Plural
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________

Geschlecht
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________

11
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Tenemos un problema con la cafetera.


Wir haben ein Problem mit der Kaffeemaschine.

Dos cafs!

Un momento, un problema,
la cafetera

Un momento, por favor,


tenemos un problema con
la cafetera.

Un ist der unbestimmte Artikel


maskulin, la der bestimmte
Artikel feminin. Die Artikel
begleiten Substantive und
entsprechen im Deutschen
ein/eine bzw. der/die/das.
Sie stimmen in Geschlecht und
Zahl mit den Substantiven
berein.

Regel

Regel

maskulin

feminin

Singular

el

la

Plural

los

las

maskulin

feminin

Singular

un

una

Plural

unos

unas

Der bestimmte Artikel lautet:

Der unbestimmte Artikel lautet:

Bitte beachten Sie, dass es im Spanischen eine Pluralform des unbestimmten Artikels gibt, die
mit einige bersetzt wird und mit algunos/-as synonym ist ( Kapitel 60):
unos/algunos libros (einige Bcher), unas/algunas casas (einige Huser).
Vor Zahlen bedeutet unos/unas ungefhr:
unos diez aos (ungefhr zehn Jahre), unas tres semanas (ungefhr drei Wochen).

Regel

12

Bei femininen Substantiven, die mit betontem a- oder ha- beginnen, werden im Singular aus
phonetischen Grnden die maskulinen Artikel el bzw. un verwendet, im Plural werden jedoch
nach der Regel die femininen Artikel las bzw. unas gebraucht:
el/un agua mineral das/ein Mineralwasser las/unas aguas minerales die/einige Mineralwasser.
Aber: el arte moderno (die moderne Kunst) der Singular ist maskulin, las bellas artes (die
schnen Knste) der Plural ist feminin.
Neben dem bestimmten und dem unbestimmten Artikel gibt es noch den neutralen Artikel lo.
Man setzt ihn vor die maskuline Form eines Adjektivs oder Partizips und macht es so zu einem
abstrakten Substantiv:
prctico praktisch lo prctico das Praktische (z. B. an einer Sache).

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Bestimmter und unbestimmter Artikel (1): Formen

1. Tragen Sie den bestimmten Artikel ein und setzen Sie Artikel und Substantiv in den Plural.
____
____________
el libro
los libros
a. ____ botella ____________
g. ____ foto
____________
b. ____ agua
____________
h. ____ instituto
____________
c. ____ hospital ____________
i. ____ bueno
____________
d. ____ arte
____________
j. ____ habitacin ____________
e. ____ mujer
____________
k. ____ luz
____________
f. ____ til
____________
l. ____ da
____________
2. Un oder una? Schreiben Sie die Wrter in die richtige Spalte.
un
una
foto
____________
____________
garaje
agua mineral
fuente
____________
____________
radio
____________
____________
puente
manzana
bicicleta
____________
____________
bebida
____________
____________
ama de casa
p
vaso
a
ra
____________
____________
guas
hotel
____________
____________
3. Ordnen Sie die unten stehenden Wrter in die Tabelle ein.
el
los
la
las
____________
____________
____________
____________
____________
____________

____________
____________
____________
____________
____________
____________

____________
____________
____________
____________
____________
____________

____________
____________
____________
____________
____________
____________

hoteles hombres casas seor mujeres coche estaciones gente


programa das tenedores carne msica racin alcohol jardn
tardes arte noche iglesia pelculas cines norte pases manos
4.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

bersetzen Sie Artikel und Substantiv in der Klammer.


Juana es secretaria y trabaja en (einem Bro) ____________________.
(Die Bcher) ____________________ son muy interesantes.
(Das Telefon) ____________________ no funciona.
Tomamos (ein Bier) ____________________ y (ein Mineralwasser) ___________________.
(Die Fotos) ____________________ son muy bonitas.
Pedro tiene (ein Motorrad) ____________________ nueva.

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

13

Est el Sr. Garca?


Ist Herr Garca da?

Buenos das, Sra.


Martn. Est el
Sr. Garca?

Lo siento. El Sr. Garca


est en una reunin.

Sra. Martn, el Sr. Garca

Sra. (seora) wird hier ohne Artikel und Sr. (seor) mit dem bestimmten Artikel el verwendet,
im Deutschen sagen Sie Frau Martn und Herr Garca.

Regel

Abweichend vom Deutschen steht im Spanischen der bestimmte Artikel u. a.


vor Sr./Sra./Srta. (seor/seora/seorita) + Eigenname, wenn man ber die Person spricht:
Sabe usted dnde est el Sr. Rodrguez? Wissen Sie, wo Herr Rodrguez ist?
Aber: Wenn man eine Person direkt anspricht, fllt der Artikel weg.
Buenos das, Sra. Moreno. Guten Morgen, Frau Moreno.
bei der Beschreibung einer Person in Verbindung mit Krperteilen:
Mara tiene los ojos azules y el pelo largo. Mara hat blaue Augen und langes Haar.
bei Zeitangaben wie:
la semana pasada (letzte Woche), el prximo domingo (nchsten Sonntag), el sbado (am
Samstag), los domingos (sonntags).
bei Verallgemeinerungen:
El deporte es muy bueno para la salud. Sport ist sehr gut fr die Gesundheit.

Abweichend vom Deutschen steht im Spanischen kein bestimmter oder unbestimmter Artikel u.a.
nach tener (haben), buscar (suchen) und llevar (tragen), wenn allgemein angegeben wird,
was man (nicht) hat, (nicht) sucht oder (nicht) trgt:
No tengo mvil. Ich habe kein Handy.
Aber: Tengo un mvil nuevo. Ich habe ein neues Handy.
Pablo busca empleo. Pablo sucht eine Stelle.
Aber: Pablo busca un empleo interesante. Pablo sucht eine interessante Stelle.
Teresa nunca lleva falda. Teresa trgt nie einen Rock.
Aber: Hoy Teresa lleva una falda corta. Heute trgt Teresa einen kurzen Rock.
vor medio (ein halb) und otro (ein anderer, noch einer):
Dme medio kilo de fresas, por favor. Geben Sie mir bitte ein halbes Kilo Erdbeeren.
Trigame otra cerveza, por favor. Bringen Sie mir bitte noch ein Bier.
in Ausdrcken wie:
estar en casa zu Hause sein, ir a casa nach Hause gehen, salir de casa das Haus verlassen,
Correos die Post, Carlos V. Karl der Fnfte.

Regel

14
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Bestimmter und unbestimmter Artikel (2): Gebrauch

1. Sr. und Sra. mit oder ohne el und la? Ergnzen Sie.
a. Paco, sabes dnde est _____ Sr. Molina?
b. Enrique, ya has visto a _____ Sra. Martnez?
No. Creo que _____ Sra. Martnez est de vacaciones esta semana.
c. _____ Srta. Snchez es de Sevilla.
d. Adis, _____ Sra. Moreno.
Adis, _____ Sra. Surez, hasta el lunes.
e. Buenos das, _____ Sra. Jimnez. Est _____ Sr. Rodrguez?
S, _____ Sr. Rodrguez est en su oficina.
f. Cmo est usted, _____ Sra. Gmez?
Gracias, estoy muy bien. Y usted, _____ Sra. Fernndez, cmo est usted?
g. No es usted _____ Sra. Ortiz?
No, lo siento _____ Sr., yo soy _____ Sra. Serrano.
2. Entscheiden Sie, ob in den folgenden Stzen der bestimmte oder der unbestimmte Artikel bzw.
gar kein Artikel verwendet wird.
a. Tienes _____ coche? S, tengo _____ coche muy rpido. Es _____ Ferrari.
b. Esta es _____ seora Surez. Es _____ mujer muy simptica.
c. Mi abuela tiene _____ pelo gris y _____ ojos marrones.
d. Triganos _____ medio litro de vino tinto, por favor.
e. Todos _____ das salen de _____ casa a las ocho.
f. Quieres _____ helado?
g. _____ otra cerveza, por favor!
h. Luis toca _____ piano muy bien.
i. _____ sbados mi padre va al ftbol.
j. Me gustan mucho _____ perros.
3. Ergnzen Sie die Stze mit der richtigen Alternative.
a. . . . prximo mircoles voy al teatro.
Nchsten Mittwoch gehe ich ins Theater.
1.
2. El
b. En agosto estamos de . . . vacaciones.
Im August sind wir in Urlaub.
1.
2. las
c. Me gusta mucho . . . vino tinto.
Ich mag Rotwein sehr.
1.
2. el

d. Tiene . . . trabajo interesante.


Er hat eine interessante Arbeit.
1. un
2.
e. Vas a . . . Correos?
Gehst du zur Post?
1. los
2.
e. Siempre llevo . . . sombrero.
Ich trage immer einen Hut.
1.
2. un

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

15

Cerveza fra, leche caliente


Kaltes Bier, heie Milch

Qu van a
tomar?

Yo una cerveza muy fra.


Mi marido un vaso de leche
caliente. Tiene que conducir.

Fra, caliente
Fra (kalt) und caliente (warm) sind Adjektive. Mit ihnen wird die Eigenschaft eines Substantivs,
hier die des Bieres bzw. der Milch, beschrieben.

Regel

Geschlecht und Zahl eines Adjektivs richten sich nach dem Substantiv, auf das es sich bezieht.
Die meisten spanischen Adjektive enden in der maskulinen Form auf -o, -e oder Konsonant.
Adjektive auf -o bilden die feminine Form auf -a.
Adjektive auf -e oder Konsonant sind in der maskulinen und femininen Form gleich.
Der Plural wird wie bei den Substantiven gebildet: Bei den auf Vokal endenden Adjektiven wird
ein -s angehngt, bei den auf Konsonant endenden -es.
Singular

Plural

el coche nuevo das neue Auto


la casa nueva das neue Haus

los coches nuevos die neuen Autos


las casas nuevas die neuen Huser

el parque grande der groe Park


la plaza grande der groe Platz

los parques grandes die groen Parks


las plazas grandes die groen Pltze

el jersey azul der blaue Pullover


la blusa azul die blaue Bluse

los jersis azules die blauen Pullover


las blusas azules die blauen Blusen

Aber: Adjektive auf -n, -n, -n und -or enden zwar auf Konsonant, bilden jedoch die feminine
Form durch Anhngen von -a, den Plural durch Anhngen von -es (maskulin) bzw. -s (feminin),
z. B. una persona holgazana eine faule Person, chicas trabajadoras fleiige Mdchen.
Ausgenommen von dieser Regel sind die Komparative auf -or, bei denen jeweils die maskuline
und feminine Form gleich sind, im Plural wird -es angehngt ( Kapitel 7):
el hermano menor/los hermanos menores der jngere Bruder/die jngeren Brder
la hermana mayor/las hermanas mayores die ltere Schwester/die lteren Schwestern

Wird ein Adjektiv nach den Verben ser und estar verwendet, wird es im Gegensatz zum Deutschen dem Substantiv angepasst.
El seor Gil es rico. / Los seores Gil son ricos. Herr Gil ist reich. / Die Gils sind reich.

16
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Adjektiv (1): Formen

1. Setzen Sie Artikel, Substantiv und Adjektiv in den Plural.


el coche nuevo
los coches nuevos
a. la casa moderna
______________________________
b. el ejercicio difcil
______________________________
c. el libro interesante
______________________________
d. el profesor trabajador
______________________________
e. la flor amarilla
______________________________
f. la ciudad grande
______________________________
g. el hombre fuerte
______________________________
2. Geben Sie den Singular an.
las torres altas
a. los nios alegres
b. las frutas dulces
c. las estudiantes jvenes
d. las casas viejas
e. las personas mayores
f. los profesores buenos
g. las madres felices

la torre alta
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________

3. Adjektiv und Substantiv mssen in ihrer Form bereinstimmen. Das Adjektiv in der Klammer
steht im Singular maskulin. Gleichen Sie es an.
a. Estas naranjas son muy (dulce) _____________.
b. Laura es una chica (encantador) _____________.
c. Estas sillas son muy (cmodo) _____________.
d. Los ejercicios son (fcil) _____________.
e. Teresa y Sandra son unas chicas muy (amable) _____________.
f. La zona (industrial) _____________ est al norte de la ciudad.
g. Toman pollo (asado) _____________, ensalada (mixto) _____________ y patatas (frito)
_____________.
h. Jos lleva un pantaln (negro) _____________ y una camisa (gris) _____________.
4. Welche Farbe haben diese Dinge?
Las fresas son rojas.
a. La nieve es __________.
b. El cielo es __________.
c. El carbn (Kohle) es __________.
d. Las hojas del rbol son __________.
e. Los girasoles (Sonnenblumen) son __________.
f. Las castaas son __________.
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

17

Juan es de Espaa. Es espaol.


Juan kommt aus Spanien. Er ist Spanier.

No sois
espaoles,
verdad?

No, yo soy de
Londres. Soy ingls.

Y yo soy de Burdeos.
Soy francesa.

Espaoles, ingls, francesa

Regel

Anas und Juans Freunde sind keine Spanier. Bill kommt aus London und ist Englnder, Claire
kommt aus Bordeaux und ist Franzsin. Espaoles (Spanier, spanisch), ingls (Englnder,
englisch) und francesa (Franzsin, franzsisch) sind Adjektive, die die Nationalitt bezeichnen.
Ihre Formen unterscheiden sich von den anderen Adjektiven.
Nationalittenadjektive, deren maskuline Form auf -o endet, bilden die feminine Form wie andere Adjektive auch auf -a und den Plural durch Anhngen von -s. Bei Nationalittenadjektiven, die auf einen Konsonanten enden, wird fr die feminine Form ein -a an die maskuline
Form angehngt. Fr den Plural wird der maskulinen Form -es und der femininen Form -s hinzugefgt.
el seor italiano der italienische Herr
la seora italiana die italienische Dame

los seores italianos die italienischen Herren


las seoras italianas die italienischen Damen

el seor espaol der spanische Herr


la seora espaola die spanische Dame

los seores espaoles die spanischen Herren


las seoras espaolas die spanischen Damen

Belga (Belgier/-in, belgisch) ist maskulin und feminin, der Plural lautet belgas.
Nationalittenadjektive mit der Endung - oder - sind ebenfalls maskulin und feminin. Sie
bilden den Plural durch Anhngen von -es. Dazu gehren israel israeles (Israeli, israelisch),
marroqu marroques (Marokkaner/-in, marokkanisch), iraqu iraques (Iraker/-in, irakisch),
hind hindes (Hindu, hinduistisch).

18
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Adjektiv (2): Nationalittenadjektive


1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.

Welche Nationalitt haben diese Personen? Verbinden Sie die beiden Spalten.
Juan es de Espaa.
1. Son italianos.
Lynne es de Inglaterra.
2. Es belga.
Franoise y Michelle son de Francia.
3. Es suizo.
Wolfgang y Christian son de Alemania.
4. Es espaol.
Joo es de Portugal.
5. Es inglesa.
Paolo y Giulia son de Italia.
6. Es danesa.
Monika es de Austria.
7. Es austraca.
Jacques es de Blgica.
8. Son francesas.
Bert es de Suiza.
9. Es portugus.
Hanne es de Dinamarca.
10. Son alemanes.

2. Geben Sie die fehlenden Formen der folgenden Nationalittenadjektive an.


Achten Sie auf den Akzent.
maskulin Sg.
maskulin Pl.
feminin Sg.

feminin Pl.

a. Italia
b. Brasil
c. Blgica
d. Dinamarca
e. Espaa
f. Mxico
g. Francia
h. Austria
i. Grecia
j. Suiza
k. Irlanda
l. Polonia
m. Estados Unidos
n. Portugal
o. Suecia

__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________

italiano
brasileo
belga
dans
espaol
mexicano
francs
austraco
griego
suizo
irlands
polaco
estadounidense
portugus
sueco

__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________

__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________

3. Woher stammen die Waren in diesem internationalen Einkaufskorb?


Wein aus Spanien
vino de Espaa
vino espaol
a. Kse aus Frankreich
_________________
_________________
b. Tomaten aus Spanien
_________________
_________________
c. Whisky aus Irland
_________________
_________________
d. Bier aus Deutschland
_________________
_________________
e. Fisch aus Dnemark
_________________
_________________
f. Oliven aus Griechenland
_________________
_________________
g. Kaffee aus Brasilien
_________________
_________________
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

19

Es un perro inteligente.
Er ist ein intelligenter Hund.

Es un perro inteligente,
no te parece?
S, es un
gran perro.

Un perro inteligente, un gran perro


Sowohl inteligente (intelligent) als auch gran (von grande = gro, groartig) sind Adjektive.
Inteligente steht nach dem Substantiv, grande davor und ist zu gran verkrzt.

Regel

Adjektive dienen zur Unterscheidung und stehen meistens nach dem Substantiv:
un perro inteligente ein intelligenter Hund un perro estpido ein dummer Hund.
Einige Adjektive stehen immer vor dem Substantiv. Dazu gehren otro ([ein] anderer), medio
([ein] halber), mucho (viel), poco (wenig) sowie die Ordnungszahlen:
otra cosa (eine andere Sache), media hora (eine halbe Stunde), muchos amigos (viele Freunde),
poca gente (wenige Leute), la primera vez (das erste Mal).
Einige Adjektive werden vor Substantiven im Singular maskulin verkrzt, dazu gehren
bueno (gut), malo (schlecht), alguno (irgendeiner), ninguno (keiner) sowie die Ordnungszahlen
primero (erster) und tercero (dritter):
un buen amigo (ein guter Freund), mal tiempo (schlechtes Wetter), algn da (eines Tages),
ningn da (an keinem Tag), el primer piso (der erste Stock), el tercer hombre (der dritte Mann).
Grande (gro, groartig) wird sowohl vor maskulinen als auch vor femininen Substantiven
im Singular verkrzt:
un gran escritor ein groartiger Schriftsteller una gran actriz eine groartige Schauspielerin.
Bei einigen Adjektiven hngt die Bedeutung davon ab, ob sie vor oder nach dem Substantiv
stehen.
vorangestellt

nachgestellt

una buena amiga eine gute/enge Freundin


un viejo amigo ein alter/langjhriger Freund
un gran perro ein auergewhnlicher Hund

un hombre bueno ein guter Mensch


un amigo viejo ein alter/betagter Freund
un perro grande ein groer Hund

20
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Adjektiv (3): Stellung und Besonderheiten

1. Vor oder nach dem Substantiv, verkrzt oder nicht? Setzen Sie das Adjektiv an der richtigen
Stelle und in der richtigen Form ein.
Hay mucha gente __________ en la calle. (mucho)
a. Ella siempre tiene __________ tiempo __________. (poco)
b. Vivimos en el __________ piso __________. (primero)
c. La rosa es una __________flor __________. (hermoso)
d. Este es un __________ libro __________. (interesante)
e. El AVE es un __________ tren __________. (rpido)
f. No tengo __________ idea __________. (ninguno)
g. Conozco a Pablo desde hace 20 aos. Es un __________ amigo __________. (bueno)
h. Es la __________ vez __________ que estoy en Espaa. (tercero)
i. __________ kilo __________ de naranjas, por favor. (medio)
j. Quieres __________ cerveza __________? (otro)
2. Kreuzen Sie die richtige bersetzung an.
a. eine gute Freundin
c. ein groartiger Dichter
1. una amiga buena
1. un gran poeta
2. una buena amiga
2. un poeta grande
b. eine alte Stadt
d. der graue Himmel
1. una antigua ciudad
1. el gris cielo
2. una ciudad antigua
2. el cielo gris

e. die dritte Strae


1. la calle tercera
2. la tercera calle
f. ein halbes Jahr
1. medio ao
2. un ao medio

3.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Ordnen Sie die Wrter zu einem vollstndigen Satz.


interesante libro Es un. _____________________________________
Paco son y amigos Jaime buenos. _____________________________________
en tercer a Vivimos la derecha el edificio. ___________________________________
Esta muy es blusa bonita. _____________________________________
? estado Has alguna vez Guatemala en _____________________________________
de Medio por litro vino blanco favor. _____________________________________
? Quieres cerveza otra _____________________________________

4.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

bersetzen Sie die Ausdrcke in der Klammer.


El lunes es el (erste Tag) ___________________ de la semana.
Carmen y Luisa son (gute Freundinnen) ___________________.
Pars es una (interessante Stadt) ___________________.
Vive en la (dritten Strae) ___________________ a la izquierda.
Por la maana toma siempre (einen halben Liter) ___________________ de leche.
No me gusta nada la (moderne Musik) ___________________.
El Titicaca es un (peruanischer See) ___________________.
21
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Lo ves? Yo soy
ms alto que t.

Yo soy ms alto que t.


Ich bin grer als du.

Ms alto que

Regel

Juan und Ana vergleichen ihre Krpergre. Juan stellt


fest, dass er grer als Ana ist, er benutzt dazu den Komparativ (= 1. Steigerungsform) ms alto que (grer als).
Um Personen, Dinge oder Ttigkeiten, die unterschiedlich
sind, miteinander zu vergleichen, bentigt man im Spanischen den Komparativ und que. Der Komparativ wird mit
ms bzw. menos gebildet.
ms/menos + Adjektiv + que

ms/menos + Adverb + que

22

Paco es ms alto que Carmen. Paco ist grer als Carmen.


oder
Carmen es menos alta que Paco. Carmen ist weniger gro
als Paco.
Miguel vive ms intensamente que su amigo. Miguel lebt
intensiver als sein Freund.

Verb + ms/menos + que

T trabajas ms/menos que nosotros. Du arbeitest


mehr/weniger als wir.

ms/menos + Substantiv + que

Tenemos ms/menos tiempo que vosotros. Wir haben


mehr/weniger Zeit als ihr.

Bei Zahlen gebraucht man ms/menos de:


Mnich tiene ms de un milln de habitantes. Mnchen hat mehr als eine Million Einwohner.
Miguel gana menos de mil euros al mes. Miguel verdient weniger als tausend Euro im Monat.
Einige Adjektive haben einen unregelmigen Komparativ, einige eine regelmige und eine
unregelmige Form. Diese Komparative sind fr maskulin und feminin gleich und bilden den
Plural durch Anhngen von -es.
bueno mejor gut besser
malo peor schlecht schlechter
pequeo ms pequeo/menor klein kleiner (Ausdehnung)/kleiner (Bedeutung), jnger
grande ms grande/mayor gro grer (Ausdehnung)/grer (Bedeutung), lter
bajo ms bajo/inferior niedrig niedriger (Gre)/niedriger, geringer (Bedeutung)
alto ms alto/superior hoch hher (Gre)/hher, berlegen (Bedeutung).
Der Komparativ von mucho/-a/-os/-as (viel) ist ms und von poco/-a/-os/-as (wenig) menos.
Tengo mucho tiempo. Ich habe viel Zeit. Tienes ms tiempo. Du hast mehr Zeit.
Tengo pocas vacaciones. Ich habe wenig Ferien. Tienes menos vacaciones. Du hast weniger
Ferien.
Auch der Komparativ einiger Adverbien ist unregelmig: bien (gut) mejor (besser), mal
(schlecht) peor (schlechter), poco (wenig) menos (weniger), mucho (viel) ms (mehr).
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Steigerung und Vergleich (1): Komparativ ms/menos . . . que


1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Vergleichen Sie mit ms . . . que oder menos . . . que.


El agua mineral es _______ dulce _______ la limonada.
Mlaga tiene _______ habitantes _______ Marbella.
En invierno las temperaturas son _______ bajas _______ en verano.
En una casa pequea hay _______ habitaciones _______ en un palacio.
En verano hay _______ turistas en la playa _______ en invierno.
La leche es _______ sana _______ el coac.

2. Vergleichen Sie mit jeweils zwei Stzen.


Enrique corre 100 metros en 13 segundos. Jaime corre 100 metros en 18 segundos.
(rpido/lento) Enrique es ms rpido que Jaime. / Jaime es ms lento que Enrique.
a. El jardn de mi abuela tiene 3 hectreas. Nuestro jardn tiene 2 hectreas. (grande/pequeo)
________________________________________________________________________
b. Isabel estudia 5 horas al da. Paco estudia 1 hora al da. (mucho/poco)
________________________________________________________________________
c. En la zona industrial hay muchas fbricas. En la zona peatonal no hay coches.
(ruidoso/tranquilo)
________________________________________________________________________
d. El Everest tiene 8.848 metros de altura. El Teide tiene 3.718 metros de altura. (alto/bajo)
________________________________________________________________________
e. La moto de Miguel tiene 1 ao. La moto de Luis tiene 3 aos. (nuevo/viejo)
________________________________________________________________________
3.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Ordnen Sie die Wrter zu einem sinnvollen Satz.


hace En fro verano menos invierno en que. ________________________________
ms tiene gatos de diez Nuestra vecina. ________________________________
? Quin o yo trabaja ms t ________________________________
que Manuela ms Pedro es alta. ________________________________
Hoy ayer peor est que. ________________________________
hermana mayor Luisa es que su. ________________________________

4.
a.
b.
c.
d.
e.

bersetzen Sie.
Das Buch ist besser als der Film. __________________________________________________
Wir haben weniger Zeit als ihr. ___________________________________________________
Teresa hat mehr als tausend Bcher. _______________________________________________
Juan arbeitet mehr als Felipe. ____________________________________________________
Sevilla hat weniger Einwohner als Barcelona. _______________________________________

23
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Cuesta tanto como tu ordenador.


Es kostet so viel wie dein Computer.

Qu vestido tan
bonito! Y slo
cuesta tanto como
tu nuevo ordenador.

Cuesta tanto como

Regel

Das Kleid kostet so viel wie Juans neuer Computer cuesta tanto como.
Personen, Dinge oder Ttigkeiten, die gleich sind, werden wie folgt miteinander verglichen:
tan + Adjektiv + como
tan + Adverb + como

La camiseta es tan cara como la blusa. Das T-Shirt


ist genauso teuer wie die Bluse.
Mara canta tan bien como su amiga. Mara singt
genauso gut wie ihre Freundin.

Verb + tanto como

Teresa estudia tanto como Luisa. Teresa lernt genauso viel wie Luisa.

tanto/-a/-os/-as + Substantiv + como

Gastamos tanto dinero en ropa como en deporte.


Wir geben fr Kleidung genauso viel Geld aus wie
fr Sport.
La nia tiene tanta sed como el nio. Das Mdchen
hat ebenso viel Durst wie der Junge.
Viena no tiene tantos habitantes como Madrid. Wien
hat nicht so viele Einwohner wie Madrid.
No trabajo tantas horas como t. Ich arbeite nicht
so viele Stunden wie du.

Verben lassen sich auch mit lo mismo que und igual que vergleichen:
En las vacaciones hago lo mismo que t. In den Ferien mache ich dasselbe wie du.
Miguel juega al tenis igual que Paco. Miguel spielt wie Paco Tennis.

24
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Steigerung und Vergleich (2): Gleichheit tan/tanto . . . como


1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Setzen Sie die richtige Form von tanto bzw. tan ein.
En verano no llueve ____________ como en invierno.
Miguel tiene ____________ discos como Carmen.
La rosa es ____________ hermosa como el clavel.
Tiene ____________ ganas de ir al cine como de ir al teatro.
El Sr. Lpez no trabaja ____________ como el Sr. Garca.
Esta foto me gusta ____________ como la otra.
La nia no conoce ____________ canciones como su madre.

2. Kreuzen Sie den richtigen Vergleich an.


a. Mi abuela tiene 78 aos, mi abuelo tiene 83 aos. Mi abuelo tiene . . . aos . . . mi abuela.
1. tantos / como
2. ms / que
b. Pedro y Mara tienen tres semanas de vacaciones. Pedro tiene . . . vacaciones . . . Mara.
1. tantas / que
2. tantas / como
c. Yo estudio cuatro horas al da, t estudias cinco horas al da. Yo . . . estudio . . . . . . t.
1. no / tanto como
2. / tanto como
d. A m me gusta el cine y a t tambin. Tenemos los . . . intereses.
1. tantos
2. mismos
3. Die Wrter in den folgenden Stzen sind durcheinander geraten. Ordnen Sie sie.
Das Wort, mit dem Sie beginnen sollen, ist jeweils unterstrichen.
a. Carlos tantos no Teresa tiene como aos. _____________________________
b. su tan alta Luisa hermano es como Antonio. _____________________________
c. tenemos vosotros como vacaciones tantas No. _____________________________
d. Ir en tan tren no rpido avin es ir como en. _____________________________
e. de Luis padre trabaja El mi padre tanto como. _____________________________
f. l no como ella en ropa tanto gasta. _____________________________
g. T comes como yo tanta fruta no. _____________________________
4.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

bersetzen Sie die Ausdrcke in der Klammer.


Yo no tengo (so viel) ____________ tiempo como t.
Tu coche ha recorrido (so viele) ____________ kilmetros como el mo.
Este libro tiene (so viele) ____________ pginas como el otro.
Miguel gasta (genauso viel) ____________ en ropa como en viajes.
La pensin del centro no es (so) __________ cara como el hotel de la playa.
La msica clsica me gusta (genauso) __________ como la msica folclrica.
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

25

Esta paella est riqusima.


Diese Paella ist sehr lecker.

Est riqusima.
Es la mejor paella que
he comido en mi vida.

Ana,
qu tal la paella?

Riqusima, mejor

Regel

Riqusima ist der absolute Superlativ von rico (bei Speisen lecker), mejor ist der relative Superlativ von bueno (gut).
Der relative Superlativ stimmt in seiner Form mit dem Komparativ berein:
el tren ms rpido der schnellere Zug oder der schnellste Zug.
Durch einen Zusatz kann man deutlich machen, dass wirklich der Superlativ gemeint ist:
El AVE es el tren ms rpido de Espaa. Der AVE ist der schnellste Zug Spaniens.

Regel

Auerdem gibt es im Spanischen den absoluten Superlativ, der auf -simo/-sima/-simos/


-simas endet und einen hohen Grad einer Eigenschaft ausdrckt. Er wird wie folgt gebildet:
Adjektiv-Endung

absoluter Superlativ

Vokal: Der Vokal fllt weg,


-simo/-sima/-simos/-simas
wird angehngt, orthografische
Vernderung: c wird zu qu und g zu gu.

caro carsimo teuer sehr/sndhaft teuer


rico riqusimo reich sehr reich/steinreich
largo largusimo lang sehr/beraus lang

-io: Beide Vokale fallen weg,


-simo/-sima/-simos/-simas wird
angehngt.

limpio limpsimo sauber sehr sauber/


blitzsauber

Konsonant: -simo/-sima/-simos/
-simas wird angehngt, orthografische
Vernderung: z wird zu c.

fcil facilsimo leicht sehr leicht/


kinderleicht
feliz felicsimo glcklich sehr/beraus
glcklich

Einige Adjektive bilden den absoluten Superlativ unregelmig, z. B. noble (vornehm) nobilsimo, einige haben eine regelmige und eine unregelmige Form, z. B. fuerte (stark) fuertsimo / fortsimo, cierto (sicher) ciertsimo / certsimo.
Im Deutschen wird der absolute Superlativ durch bildhafte Ausdrcke, z. B. spindeldrr, oder
mit Hilfe von Adverbien wie sehr, uerst, beraus, wahnsinnig, unheimlich usw. zum
Ausdruck gebracht. Letzteres ist auch im Spanischen mglich:
un libro interesantsimo = un libro muy/sumamente interesante.

26
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Steigerung und Vergleich (3): Relativer und absoluter Superlativ

1. Setzen Sie das Adjektiv in der Klammer in den relativen Superlativ. Achten Sie auf Geschlecht
und Zahl.
Manuela es la chica (perezoso) ms perezosa de la clase.
a. Este pastel es el (bueno) _______________ que he comido en mi vida.
b. Javier es el chico (alto) _______________ del grupo.
c. Esta mermelada de fresa es la (dulce) _______________.
d. Estas playas son las (limpio) _______________ de toda la costa.
e. El superlativo es el tema (fcil) _______________ de la gramtica espaola.
f. Esta pelcula es la (aburrido) _______________ que he visto.
2. Bilden Sie Stze wie im Beispiel.
Este ejercicio es muy difcil. S, es dificilsimo .
a. Esta blusa es muy cara. S, es _______________.
b. Este flan es muy dulce. S, es _______________.
c. Estas casas son muy altas. S, son _______________.
d. Estos seores son muy ricos. S, son _______________.
e. Estas tareas son muy fciles. S, son _______________.
f. Esta playa es muy larga. S, es _______________.
3. Whlen Sie aus den Adjektiven das passende aus und bilden Sie Stze mit dem relativen
Superlativ.
Este ejercicio es facilsimo. S, y adems es el ms corto de este captulo.
a. Este gazpacho andaluz est riqusimo.
No, para m es el _______________ que he comido.
b. Esta chica es guapsima.
perezoso
S, y adems es la _______________ que conozco.
antiguo
c. Estos alumnos son inteligentsimos.
simptico
Es verdad, pero son los _______________ de toda la clase.
malo
d. Este barrio es limpsimo.
S, y adems es el _______________ de la ciudad.
4. Juan und Ana verkleiden sich fr einen Faschingsball und brauchen dazu viele Utensilien.
Ergnzen Sie die absoluten Superlative.
a. riesengroe Ohren
orejas ______________________
b. eine superlange Nase
una nariz ______________________
c. ein knallroter Pullover
un jersey ______________________
d. ein potthssliches T-Shirt
una camiseta ______________________
e. ein uralter Rock
una falda ______________________
27
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

10

Una fiesta perfectamente preparada . . .


Eine perfekt vorbereitete Party . . .

Una fiesta
perfectamente
preparada . . .

Perfectamente

Regel

Perfectamente (perfekt) ist ein Adverb


(= Umstandswort). Whrend sich Adjektive
auf Substantive beziehen, werden Adverbien verwendet, um Verben, Adjektive,
andere Adverbien oder ganze Stze nher
zu bestimmen. Im Spanischen gibt es
Adverbien, die sich von Adjektiven herleiten, und Adverbien, die eine eigene Form besitzen.
Durch Anhngen von -mente an die feminine Form des Adjektivs wird aus einem Adjektiv ein
Adverb: perfecto perfecta perfectamente.
Das Adverb behlt den Akzent des Adjektivs bei. Es ist unvernderlich. Enthlt ein Satz mehrere Adverbien, wird nur an das letzte -mente angehngt, die anderen entsprechen dem femininen Adjektiv: Trabaja lenta pero exactamente. Er arbeitet langsam, aber genau.
Bei einigen Adjektiven wird neben der Form auf -mente das maskuline Adjektiv als Adverb
verwendet, z. B.: correr rpido/rpidamente (schnell laufen) und hablar claro/claramente
(deutlich sprechen). Einige maskuline Adjektive haben als Adverb eine andere Bedeutung, z. B.
hablar alto/bajo (laut/leise sprechen) und llegar pronto (bald ankommen).
Das Adverb von bueno (gut) lautet bien, von malo (schlecht) mal.
Adverbien mit eigener Form sind z. B. die Adverbien des Orts wie abajo (unten), arriba (oben),
aqu (hier), all (dort), der Zeit wie ahora (jetzt), ayer (gestern), siempre (immer), tarde (spt),
der Art und Weise wie as (so), despacio (langsam), bien (gut), mal (schlecht) und der Menge
wie bastante (ziemlich), casi (fast), demasiado (zu viel).
Adverbien werden wie Adjektive mit ms oder menos gesteigert:
fcilmente ms/menos fcilmente.
Unregelmig gesteigert werden bien mejor, mal peor, poco menos, mucho ms.
Muy (sehr) mucho (viel, sehr)
Das Adverb muy steht bei einem Adjektiv oder Adverb:
Este jardn es muy grande. Dieser Garten ist sehr gro.
Cantas muy bien. Du singst sehr schn.
Das Adverb mucho beschreibt ein Verb:
Me gustan mucho los perros. Ich mag Hunde sehr gern.
Mucho steht in einer Antwort, wenn das Adjektiv mit muy nicht wiederholt wird:
Ests contento? Bist du zufrieden? S, mucho. Ja, sehr.

28
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Adverb
1.
a.
b.
c.
d.
e.

Wie lautet das Adverb?


fcil _______________
elegante _______________
independiente _______________
lento _______________
frecuente _______________

f.
g.
h.
i.
j.

10

anterior _______________
rpido _______________
general _______________
lgico _______________
final _______________

2. Whlen Sie eines der Adverbien im Kasten aus und ergnzen Sie damit die Stze.
a. Los nios han hecho los deberes muy
_______________.
b. El libro es _______________ interesante
despacio
mal
que la pelcula.
regularm
totalme
c. Estn _______________satisfechos.
ente
nte
d. Habla ms _______________, por favor!
e. Para perder algunos kilos tienes que
ms
mucho
mucho
hacer deporte _______________.
f. Desde hace unos meses veo _______________.
bien
Necesito gafas.
g. Juan sabe _______________ de informtica.
3.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Muy oder mucho? Tragen Sie das richtige Wort ein.


Esta casa es _______________ moderna.
Tambin en las vacaciones tengo que trabajar _______________.
La salud es _______________ ms importante que el dinero.
Esta pelcula me gusta _______________.
Este seor es _______________ rico.
T eres _______________ feliz, verdad? S, _______________.
He recibido una carta _______________ larga de mi novio.

4.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

bersetzen Sie die Adverbien in der Klammer.


(Glcklicherweise) _______________ tenemos tiempo hoy.
Toca el piano (besser) _______________ que su hermana.
Hablis espaol (perfekt) _______________.
Ahora ya no duerme tan (schlecht) _______________ como antes.
Lo has hecho (sehr gut) _______________!
Pedro es un buen alumno. Aprende (leicht) _______________.
Siento (sehr) _______________ que no podis venir a mi cumpleaos.

29
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

11

cien.

Uno, dos, tres . . .


Eins, zwei, drei . . .

uno, dos,
tres . . . noventa
y ocho, noventa
y nueve . . .
Uno, dos, tres . . .

Regel

Eins, zwei, drei . . .


So zhlen Sie auf Spanisch.
1

uno (un, una)

15

quince

29

veintinueve

dos

16

diecisis

30

treinta

tres

17

diecisiete

31

treinta y uno

cuatro

18

dieciocho

32

treinta y dos

cinco

19

diecinueve

33

treinta y tres

seis

20

veinte

40

cuarenta

siete

21

veintiuno

41

cuarenta y uno

ocho

22

veintids

42

cuarenta y dos

nueve

23

veintitrs

50

cincuenta

10

diez

24

veinticuatro

60

sesenta

11

once

25

veinticinco

70

setenta

12

doce

26

veintisis

80

ochenta

13

trece

27

veintisiete

90

noventa

14

catorce

28

veintiocho

100 cien

un, una
Vor einem maskulinen Substantiv lautet die Zahl 1 un, vor einem weiblichen una, sie stimmt
also mit dem unbestimmten Artikel berein. Das gilt auch fr hhere Zahlen, die auf 1 enden:
un ao (ein Jahr) veintin aos (21 Jahre) cuarenta y un aos (41 Jahre)
una semana (eine Woche) veintiuna semanas (21 Wochen) cuarenta y una semanas (41 Wochen)
unos, unas
Vor Zahlen bedeuten unos und unas ungefhr, etwa:
unos quince aos (ungefhr 15 Jahre), unas diez semanas (etwa zehn Wochen)

30
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Zahlen (1): Grundzahlen 1100


1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Schreiben Sie die folgenden Zahlen aus, beginnen Sie mit der niedrigsten.
__________________
81
__________________
7
__________________
12
63
__________________
54
28
__________________
__________________
15
__________________

2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Geben Sie die folgenden ausgeschriebenen Zahlen in Ziffern an.


treinta y dos
_____
once
_____
diecisiete
_____
noventa y siete
_____
cuarenta y cuatro _____
setenta y seis
_____
ochenta y cinco
_____

11

3. Das mssen Sie noch fr Ihre Gartenparty besorgen. Ordnen Sie die Buchstaben der
bentigten Mengen und geben Sie die Zahlen in Buchstaben und Ziffern an.
a. a c t n e u a r ____________________ vasos
b. t i s e e ____________________ mesas
c. e n q i c u ____________________ linternas (Laternen)
d. e v i t e n ____________________ botellas de vino
e. s t e r ____________________ cajas de agua mineral
f. o v n t e c h i i o ____________________ sillas
g. s t e n s a e ____________________ discos
4.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Welche Ziffer gehrt zu welcher ausgeschriebenen Zahl? Verbinden Sie die beiden Spalten.
12
1. treinta y seis
70
2. cincuenta y cuatro
36
3. doce
2
4. sesenta y siete
67
5. veintiuno
21
6. dos
54
7. setenta

31
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

12

El Mulhacn tiene 3.481 metros de altura.


Der Mulhacn ist 3.481 Meter hoch.

Juan, sabes que el


Mulhacn es la montaa
ms alta de la Pennsula?

Claro, tiene tres


mil cuatrocientos
ochenta y un
metros de altura.

Tres mil cuatrocientos


ochenta y uno

Regel

Mit 3.481 Metern ist der


Mulhacn in der Sierra
Nevada der hchste Berg auf
der spanischen Halbinsel.
Und so zhlen Sie ab 100.
100

cien

101

ciento un(o)/una

102

ciento dos

200

doscientos/doscientas

300

trescientos/trescientas

400

cuatrocientos/cuatrocientas

500

quinientos/quinientas

600

seiscientos/seiscientas

700

setecientos/setecientas

800

ochocientos/ochocientas

900

novecientos/novecientas

1.000

mil

1.001

mil un(o)/una

1.002

mil dos

2.000

dos mil

100.000

cien mil

1.000.000

un milln

2.000.000

dos millones

1.000.000.000

mil millones

cien, ciento: 100 heit cien, bei Zahlen ber


100 verwendet man ciento.

Ab 200 gibt es eine maskuline und eine


feminine Form:
doscientos euros 200 Euro
doscientas personas 200 Personen

Als Zahl hat mil keinen Plural.


Aber: miles de personas Tausende von Personen

Milln wird in den Plural gesetzt. Ein folgendes


Substantiv wird mit de angeschlossen.
Esta ciudad tiene ms de 12 millones de
habitantes. Diese Stadt hat mehr als
12 Millionen Einwohner.

32
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Zahlen (2): Grundzahlen ab 100


1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Wie lautet die ausgeschriebene Zahl in Ziffern?


quinientos setenta y dos _______________
dos mil cuatrocientos ochenta y uno _______________
setecientos sesenta y siete _______________
nueve mil seiscientos treinta _______________
quince mil quinientos cinco _______________
un milln doscientos treinta y un mil trescientos trece _______________
ochocientos noventa y cuatro _______________

2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Wie heit die Zahl? Kreuzen Sie an.


372
1. trescientos setenta y dos
1.465 1. mil cuatrocientos sesenta y cinco
13.746 1. tres mil setecientos cuarenta y seis
5.505 1. cinco mil quinientos quince
76.400 1. sesenta y siete mil cuatrocientos
827
1. ocho mil veintisiete
2.466 1. doce mil cuatrocientos sesenta y seis

3.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Wie hoch ist welcher Berg? Verbinden Sie Berg und Hhenangabe miteinander.
Teide 3.718 m
1. dos mil seiscientos quince metros
Matterhorn 4.478 m
2. seis mil trescientos veintids metros
Popocatpetl 5.452 m
3. seis mil doscientos setenta y dos metros
Picos de Europa 2.615 m
4. tres mil setecientos dieciocho metros
Chimborazo 6.272 m
5. cuatro mil ochocientos siete metros
Montblanc 4.807
6. cuatro mil cuatrocientos setenta y ocho metros
Illimani 6.322 m
7. cinco mil cuatrocientos cincuenta y dos metros

12

2. trescientos veintisiete
2. mil cuatrocientos setenta y cinco
2. trece mil setecientos cuarenta y seis
2. cinco mil quinientos cinco
2. setenta y seis mil cuatrocientos
2. ochocientos veintisiete
2. dos mil cuatrocientos sesenta y seis

4. Sie bezahlen in verschiedenen Lndern mit verschiedenen Whrungen. Schreiben Sie die
Zahlen aus, achten Sie auf die Angleichung. Cunto es?
a. Reino Unido: 275 ______________________________ libras
b. Suecia: 3.671 ______________________________ coronas
c. Estados Unidos: 504 ______________________________ dlares
d. Honduras: 300 ______________________________ lempiras
e. Argentina: 1.131 ______________________________ pesos
f. Venezuela: 2.682 ______________________________ bolvares
g. Guatemala: 100 ______________________________ quetzales

33
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

13

Vivo en la segunda casa a la derecha.


Ich wohne im zweiten Haus rechts.

Vivo en la calle
Cervantes, en la segunda
casa a la derecha.

Dnde
vives?

La segunda casa

Regel

34

Paco wohnt im zweiten Haus rechts


segunda (zweite/r/s) ist eine Ordnungszahl.
Die spanischen Ordnungszahlen lauten wie folgt:
1

primero

segundo

tercero

cuarto

quinto

sexto

sptimo

octavo

noveno

10

dcimo

Fr Ordnungszahlen ber 10 werden im Allgemeinen


die Grundzahlen verwendet:
Carlos Quinto Karl der V.
Alfonso Once Alfons der XI.
el siglo veinte das 20. Jahrhundert
Die Ordnungszahlen richten sich wie Adjektive in
Geschlecht und Zahl nach dem zugehrigen Substantiv.
Sie bilden deshalb auch eine feminine Form und einen
maskulinen und femininen Plural:
primero / primera / primeros / primeras

Die Ordnungszahlen stehen vor dem Substantiv. Primero und tercero werden vor einem maskulinen Substantiv zu primer bzw. tercer verkrzt.
la primera vez das erste Mal
el primer da der/am erste/n Tag
la tercera vez das dritte Mal
el tercer da der/am dritte/n Tag
Schreibt man die Ordnungszahlen als Ziffern, erhalten sie im Spanischen keinen Punkt, sondern die entsprechende hochgestellte Endung.
la primera calle = la 1a calle die 1. Strae
el segundo piso = el 2 piso der 2. Stock
el tercer semforo = el 3er semforo die 3. Ampel
Fr das Datum verwendet man im Spanischen nicht die Ordnungszahlen, sondern die Grundzahlen. Nur beim Monatsersten sind uno und primero mglich.
Hoy es cinco de julio. Heute ist der 5. Juli.
Mi cumpleaos es el uno/primero de marzo. Ich habe am 1. Mrz Geburtstag.
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Zahlen (3): Ordnungszahlen


1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.

13

Verbinden Sie Grund- und Ordnungszahl.


ocho
1. sptimo
nueve
2. dcimo
tres
3. sexto
siete
4. cuarto
diez
5. quinto
seis
6. tercero
cuatro
7. primero
uno
8. octavo
dos
9. noveno
cinco
10. segundo

2. Folgende Ausdrcke knnten Sie in einer Wegbeschreibung finden. Leider sind die
Buchstaben der Ordnungszahlen durcheinander geraten. Ordnen Sie sie.
a. die erste Ampel: el (r p i r m e) ____________ semforo
b. die vierte Ecke links: la (a c t u r a) ____________ esquina a la izquierda
c. die zweite Strae rechts: la (d s e a n g u) ____________ calle a la derecha
d. das fnfte Gebude: el (u t i q n o) ____________ edificio
e. die dritte Kreuzung: el (c e e r t r) ____________ cruce
3.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

bersetzen Sie die Ordnungszahlen ins Spanische.


der erste Tag
el _______________ da
die fnfte Woche
la _______________ semana
das neunte Mal
la _______________ vez
die zweiten Besitzer los _______________ propietarios
die ersten Besucher
los _______________ visitantes
die zehnte Stunde
la _______________ hora
der dritte Preis
el _______________ premio

4. Grund- oder Ordnungszahl, vor- oder nachgestellt? Kreuzen Sie an.


a. el ___ de agosto
d. el ___ ganador ___
1. 16
1. / tercero
2. 16
2. tercer /
b. el ___ siglo ___
e. la ___ calle
1. dieciocho /
1. una
2. / dieciocho
2. primera
c. el ___ da ___
f. Rey Juan Carlos ___
1. / quinto
1. uno
2. quinto /
2. primero
35
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

TEST 1

Kapitel 113
Whlen Sie die richtige Form.

Substantive und Artikel


1. Hacemos ___ viaje a las Islas Canarias.
a) un
b) una
2.

3.

4.

5.

6.

7.

En ___ calles del centro hay mucho trfico.


a) los
b) las
___ agua mineral, por favor.
a) una
b) un
Tienes ___ mvil?
a)
b) un
Buenos das, ___ Sra. Snchez.
a)
b) la
Est ___ Sr. Martnez?
a)
b) el
La pelcula empieza dentro de ___ media
hora.
a)
b) una

Adjektive
8. Mlaga es una ciudad modern-.
a) -o
b) -a
9.
36

10. Mi padre trabaja en una posicin


superior-.
a) -a
b) -
11. Ella siempre lleva faldas azul-.
a) -es
b) -as
12. Nos gustan las pelculas espaol-.
a) -es
b) -as
13. El ____ da fuimos al museo.
a) primer
b) primero
Vergleiche
14. Espaa es ___ grande ___ Portugal.
a) ms / que
b) ms / como
15. Este vino es ____ ____ el otro.
a) mejor / que
b) bueno / que
16. Gana ___ ___ cinco mil euros al mes.
a) ms / que
b) ms / de
17. La pelcula es ___ interesante ___ el libro.
a) tanto / como
b) tan / como
18. No tengo ___ vacaciones ___ t.
a) tanto / como
b) tantas / como

Esta novela me parece muy interesant-.


a) -a
b) -e
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

19. Trabajo ___ ___ Luis.


a) tanto / como
b) tanto / que
Adverb
20. Este tren va muy ___.
a) lento
b) lentamente
21. Habla el espaol muy ___.
a) bien
b) bueno
22. Esto es ___ correcto.
a) absolutamente
b) absoluto
23. Esta camiseta me gusta ___.
a) mucho
b) muy
24. Carmen es una chica ___ guapa.
a) mucho
b) muy
Zahlen
25. Tengo ___ aos.
a) cuarenta y uno
b) cuarenta y un
26. En nuestra clase hay ___ chicas.
a) veintin
b) veintiuna
27. Han venido ms de ___ personas.
a) doscientos cincuenta
b) doscientas cincuenta

28. Este silln cuesta ___ (576) euros.


a) quinientos sesenta y seis
b) quinientos setenta y seis
29. Viven en la ___ planta ___.
a) quinta /
b) / quinta
30. Hoy estamos a ___ de mayo.
a) dos
b) segundo

TEST 1

Kapitel 113

Vergleichen Sie nun Ihre Lsungen mit


dem Schlssel auf S. 172. Wenn Sie
Aufgaben nicht richtig gelst haben,
wiederholen Sie noch einmal das
betreffende Kapitel. Diese Tabelle zeigt
Ihnen, auf welches Kapitel sich die
einzelnen Aufgaben beziehen.
Aufgabe Kapitel
1
1/2
2
1/2
3
1/2
4
3
5
3
6
3
7
3
8
4
9
4
10
4
11
4
12
5
13
6
14
7
15
7

Aufgabe Kapitel
16
7
17
8
18
8
19
8
20
10
21
10
22
10
23
10
24
10
25
11
26
11
27
12
28
12
29
13
30
13

37
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

14

Yo fumo, t fumas, Juan no fuma.


Ich rauche, du rauchst, Juan raucht nicht.

Slo de forma
pasiva.

Yo fumo, t fumas,
Juan no fuma.

In den folgenden Kapiteln ist vom Prsens die Rede. Es handelt sich dabei um den Indikativ
Prsens. Der Indikativ ist die Wirklichkeitsform und unterscheidet sich in Form und Gebrauch
vom Konjunktiv (Subjuntivo), der Mglichkeitsform ( Kapitel 4652). Das Prsens wird im
Spanischen im Wesentlichen wie im Deutschen gebraucht.

Fumo, fumas, fuma


Der Infinitiv (= Grundform) von fumo (ich rauche), fumas (du rauchst) und fuma (er raucht) ist
fumar (rauchen). Fumar gehrt zur Gruppe der regelmigen Verben, die auf -ar enden.

Regel

Alle regelmigen Verben mit der Infinitivendung -ar werden im Prsens wie fumar gebildet.
Man hngt jeweils an den Verbstamm fum- die entsprechende Endung fr die Person an.

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

fumar

rauchen

fumo
fumas
fuma
fumamos
fumis
fuman

ich rauche
du rauchst
er/sie raucht, Sie rauchen
wir rauchen
ihr raucht
sie/Sie rauchen

Da sich schon an der Endung erkennen lsst, um welche Person es sich handelt, werden die
Subjektpronomen meistens nicht benutzt. Deshalb sind sie in den Verbtabellen in Klammern
angegeben. Mehr ber den Gebrauch der Subjektpronomen erfahren Sie in Kapitel 53.

38
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Prsens: Regelmige Verben auf -ar


1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Verbinden Sie Personalpronomen und Verbform miteinander.


yo
1. compra
t
2. ayudan
l/ella/usted
3. pagamos
nosotros/-as
4. tomis
vosotros/-as
5. lavas
ellos/ellas/ustedes
6. trabajo

2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Geben Sie das Verb in der Klammer in der richtigen Form an.
Juan (hablar) __________ espaol, Paolo y Giulia (hablar) __________ italiano.
Yo no (fumar) __________.
Paco y Carmen (desayunar) __________ en un bar.
Qu (tomar) __________ ustedes, cerveza o vino?
Vosotros (escuchar) _________ la radio y nosotros (escuchar) _________ un CD.
T (viajar) __________ mucho, verdad?
Usted (trabajar) __________ en una oficina?

14

3. Setzen Sie den Infinitiv in die angegebene Person und ergnzen Sie mit dem passenden
Ausdruck.
a. (ella-bailar)
_________________________
co
mis gafas
b. (t-ayudar)
_________________________
flamen
c. (ellos-alquilar)
_________________________
el piano
a tu ma
dre
d. (yo-buscar)
_________________________
un cuadro
e. (vosotros-pintar)
_________________________
muy tarde
f. (ustedes-llegar)
_________________________
una casa junto al mar
g. (nosotros-tocar)
_________________________
4. bersetzen Sie. Die Ausdrcke in der Klammer helfen Ihnen dabei.
a. Heute bezahlst du die Rechnung. (pagar la cuenta)
___________________________________________________
b. Wir trinken Tee, was trinkt ihr? (tomar t)
___________________________________________________
c. Teresa tanzt sehr gut Hiphop. (bailar hiphop muy bien)
___________________________________________________
d. Wo arbeitet ihr? (trabajar)
___________________________________________________
e. Reisen Sie viel? (viajar mucho)
___________________________________________________
f. Die Garcas essen um 8 Uhr zu Abend. (cenar a las ocho)
___________________________________________________
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

39

15

Hoy como paella.


Heute esse ich Paella.

Comes hoy otra


vez pollo?
No, hoy como paella.

Regel

Comes, como
Der Infinitiv von comes (du isst) und como (ich esse) ist comer (essen). Comer gehrt zur
Gruppe der regelmigen Verben, die auf -er enden.
Wie comer werden im Prsens alle regelmigen Verben mit der Infinitivendung -er gebildet.
Die Endung fr die Person wird an den Verbstamm angehngt.

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

comer

essen

como
comes
come
comemos
comis
comen

ich esse
du isst
er/sie isst, Sie essen
wir essen
ihr esst
sie/Sie essen

Zur Erhaltung der Aussprache des Verbstamms ndert sich bei einigen Verben in der 1. Person
Singular (yo) die Schreibweise:
acoger (aufnehmen) acojo
vencer (siegen) venzo

40
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Prsens: Regelmige Verben auf -er


1. Kreuzen Sie die richtige Prsensform an.
a. aprender (l)
d. correr (yo)
1. aprende
1. corre
2. aprenden
2. corro
b. vender (nosotros)
e. deber (t)
1. venden
1. debas
2. vendemos
2. debes
c. romper (vosotros)
f. responder (ellas)
1. rompes
1. responden
2. rompis
2. respondis

15

g. leer (Ud.)
1. leo
2. lee
h. comprender (ellos)
1. comprendes
2. comprenden
i. comer (t)
1. comis
2. comes

2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Setzen Sie das Verb in Klammern in der richtigen Form ein.


Todas las maanas Paco y Juan (correr) __________ por el parque.
Qu (t-beber) __________, caf o t?
Ella nunca (leer) __________ revistas tcnicas.
En esta librera se (vender) __________ la nueva novela de Garca Mrquez.
(comprender) __________ ustedes cmo funciona esta mquina?
No (yo-beber) __________ nunca caf solo.
Isabel (correr) __________ muchsimo.

3.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Verwenden Sie das passende Verb in der richtigen Form.


Nosotros _____________ siempre a las dos, y vosotros?
Yo no _____________ nunca cerveza.
Mara y Luisa _____________ revistas de moda.
(Vosotros) _____________ espaol en una escuela de idiomas?
T no _____________ nada.
Luis _____________ todas las tardes por el bosque.

aprender
comer
correr
beber
der
compren
leer

4. bersetzen Sie das Verb in der Klammer und verbinden Sie die Fragen mit den passenden
Antworten.
a. (Esst ihr) __________ siempre en casa?
1. Nosotros no. Vemos la tele.
b. Cundo (verkaufst du) __________ tu coche?
2. No, no me gusta correr.
c. (Ich lese) __________ mucho los fines de semana.
Prefiero ir al gimnasio.
Y vosotros?
3. S, claro. Es muy fcil.
d. (Verstehen Sie [Uds.]) __________ la gramtica?
4. No, a veces vamos a un
e. (Joggst du) __________ conmigo por la
restaurante.
maana?
5. Sin alcohol. Es ms sano.
f. (Trinken Sie [Ud.]) __________ cerveza con o
6. Nunca. Es que me gusta
sin alcohol?
mucho.
41
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

16

A quin le escribes todas esas postales?


Wem schreibst du all diese Ansichtskarten?

Dios mo, a quin le escribes


todas esas postales?
Escribo a mi colega Ral,
a mi profesor de aerobic Carlos,
a mi masajista Kevin . . .

Escribes, escribo

Regel

Der Infinitiv von escribes (du schreibst) und escribo (ich schreibe) ist escribir (schreiben).
Escribir gehrt zur Gruppe der regelmigen Verben, die auf -ir enden.
Alle regelmigen Verben mit der Infinitivendung -ir werden im Prsens wie escribir
konjugiert. Die entsprechende Endung fr die Person wird an den Verbstamm angehngt.

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

escribir

schreiben

escribo
escribes
escribe
escribimos
escribs
escriben

ich schreibe
du schreibst
er/sie schreibt, Sie schreiben
wir schreiben
ihr schreibt
sie/Sie schreiben

Auch bei den Verben auf -ir sind einige orthografische nderungen zu beachten:
distinguir (unterscheiden) distingo
fingir (so tun als ob) finjo

42
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Prsens: Regelmige Verben auf -ir

16

1. Tragen Sie die unten stehenden Verbformen in die Tabelle ein.


Infinitiv

yo

l/ella/
usted

nosotros/
-as

vosotros/
-as

ellos/ellas/
ustedes

escribes subo vivimos reciben subes cubrs escribo


permitimos escriben decide recibo decides suben describs
abrir cubre permitir decidimos viven descubres
2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Ergnzen Sie die richtige Verbform.


(nosotros-vivir) __________ en el campo.
Todos los das la secretaria (escribir) __________ muchas cartas.
(yo-subir) __________ la escalera.
Carmen (recibir) __________ una postal de su amiga.
Yo no te (permitir) __________ salir esta noche.
Enrique (describir) __________ el camino a su casa.
Ustedes ya no (vivir) __________ en Barcelona?

3.
a.
b.
c.
d.
e.

Setzen Sie das passende Verb in der richtigen Form ein.


Hoy mi abuelo _______________ 70 aos.
En invierno (nosotros) _______________ mucho del fro.
(T) _______________ muchos regalos para tu cumpleaos?
(Ella) siempre me _______________.
Por qu no (vosotros) _______________ la puerta?

4.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

bersetzen Sie.
Ich ffne die Fenster. ______________________________________________
Er beschreibt den Weg zum Bahnhof. ______________________________________________
Carmen bekommt ein Geschenk. ______________________________________________
Ihr geht die Treppe hinauf. ______________________________________________
Paco und Teresa wohnen nicht mehr in Madrid. _____________________________________
Du schreibst immer viele Postkarten. ______________________________________________
Warum ffnet er nicht die Tr? ______________________________________________

sufrir
abrir

recibir

cumplir

interrum
pir

43
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

17

Esta maleta no cierra bien.


Dieser Koffer schliet nicht gut.

Mira, Juan, esta maleta


no cierra bien.

Cierra

Regel

Ana gebraucht hier die Verbform cierra


(er schliet). Der Infinitiv von cierra lautet cerrar (schlieen). Cerrar ist ein Verb,
bei dem in einigen Formen vor das e des
Stammes ein i tritt, so dass der Doppelvokal ie entsteht. Einen Doppelvokal bezeichnet man als Diphthong, deshalb werden die Verben dieser Gruppe auch Diphthongverben genannt.
Bei Diphthongverben mit einem e im Verbstamm ist im Prsens folgende Vernderung zu
beachten:
Stammbetonte Formen
(Betonung liegt auf dem
Verbstamm)

1., 2., 3. Person Singular


3. Person Plural

Endungsbetonte Formen
(Betonung liegt auf der Endung)

1. und 2. Person Plural

Diphthongverben
mit der Vernderung e > ie gibt
es in allen drei
Verbklassen. Sie
werden wie folgt
konjugiert:

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

e > ie

keine Vernderung, das e


des Stammes bleibt erhalten

cerrar
schlieen

querer
lieben, wollen

preferir
vorziehen

cierro
cierras
cierra
cerramos
cerris
cierran

quiero
quieres
quiere
queremos
queris
quieren

prefiero
prefieres
prefiere
preferimos
prefers
prefieren

Ebenso: comenzar (anfangen), defender (verteidigen), empezar (anfangen), entender (verstehen),


mentir (lgen), pensar (denken), perder (verlieren), recomendar (empfehlen), sentir (fhlen).

Bei adquirir (erwerben) und inquirir (nachforschen) wird das i des Verbstamms in den
stammbetonten Formen zu ie.

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

adquiero
adquieres
adquiere
adquirimos
adquirs
adquieren

44
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Prsens: Diphthongverben (1) e > ie

17

1. Tragen Sie die fehlenden Formen in die Tabelle ein.


Infinitiv
a. empezar

yo
empiezo

b.

pierdes

c. invertir

l/ella/
usted

nosotros/
-as

empieza

empezamos

entiendes
pienso

vosotros/
-as

pierde

invierto

d. entender
e.

ellos/ellas/
ustedes
empiezan

perdis
invertimos

invierten

entendemos

entienden

piensa

pensis

2.
a.
b.
c.
d.

Was fehlt: ie oder e?


com___nza
perd___mos
pref___res
ent___ndes

3.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Setzen Sie die richtige Verbform ein.


Paco (empezar) __________ a trabajar a las siete y media.
Qu (t-preferir) __________, cerveza o vino? (yo-preferir) __________ vino.
No (nosotros-entender) __________ nada.
Aqu en invierno siempre (nevar) __________ mucho.
Por qu nunca (vosotros-cerrar) __________ la puerta?
Luisa (querer) __________ ver la televisin, sus amigas (querer) __________ jugar al tenis.

e.
f.
g.
h.

pref___rs
conf___so
quer___mos
p___nsa

i.
j.
k.
l.

n___va
def___ndis
emp___zamos
enc___ndo

4. bersetzen Sie.
a. Um wie viel Uhr beginnt das Theater?
______________________________________________
b. Was magst du lieber, Tee oder Kaffee?
______________________________________________
c. Im Winter schneit es viel.
______________________________________________
d. Die Geschfte schlieen um 20.00 Uhr.
______________________________________________
e. Im Sommer mchte ich nach Spanien reisen.
______________________________________________
f. Denkt ihr manchmal an eure Zukunft (futuro)?
______________________________________________
45
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

18

En qu puedo atenderle?

En qu puedo
atenderle?

Wie kann ich Ihnen helfen?

Puedo

Regel

Der Infinitiv von puedo lautet poder (knnen). Wie cerrar ist auch poder ein Diphthongverb, d. h. ein Verb, bei dem sich in einigen Formen der Stammvokal ndert und
zu einem Doppelvokal (= Diphthong) wird.
Bei Diphthongverben mit einem o im Verbstamm ist im Prsens folgende Vernderung
zu beachten:
Stammbetonte Formen
(Betonung liegt auf dem
Verbstamm)

1., 2., 3. Person Singular


3. Person Plural

Endungsbetonte Formen
(Betonung liegt auf der Endung)

1. und 2. Person Plural

Auch Diphthongverben mit der


Vernderung
o > ue gibt es in
allen drei Verbklassen.

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

o > ue

keine Vernderung, das o


des Stammes bleibt erhalten

contar
zhlen, erzhlen

poder
knnen, drfen

dormir
schlafen

cuento
cuentas
cuenta
contamos
contis
cuentan

puedo
puedes
puede
podemos
podis
pueden

duermo
duermes
duerme
dormimos
dorms
duermen

Ebenso: acordarse (sich erinnern), acostarse (zu Bett gehen), almorzar (zu Mittag essen), encontrar (finden), devolver (zurckgeben), doler (schmerzen), llover (regnen), morir (sterben), mover
(bewegen), recordar (sich erinnern), renovar (erneuern), soar (trumen), volver (zurckkehren).

Jugar (spielen) gehrt ebenfalls zu dieser Gruppe.


Es ist das einzige Verb, bei dem das u des Verbstammes in den stammbetonten Formen zu ue
wird.

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

juego
juegas
juega
jugamos
jugis
juegan

46
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Prsens: Diphthongverben (2) o > ue


1.
a.
b.
c.
d.

Was fehlt: ue oder o?


ll___ve
d___rms
m___re
v___lvemos

2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Wie lautet in den folgenden Stzen der Infinitiv des Verbs?


En otoo llueve mucho. ____________
Almorzamos siempre a las dos. ____________
Puedes ayudarme a preparar la comida? ____________
Todos los das mi padre vuelve del trabajo a las cinco. ____________
A qu hora os acostis normalmente? ____________
Isabel encuentra a sus amigas en el centro de la ciudad. ____________
Recuerdan las vacaciones en la isla de Tenerife. ____________

e.
f.
g.
h.

p___demos
j___gan
c___stan
p___do

i.
j.
k.
l.

18

alm___rzo
s___as
d___le
c___ntis

3. Ergnzen Sie mit dem passenden Verb in der richtigen Form.


a. Hoy es un da horrible. Hace fro y viento y __________ mucho. Por eso (nosotros) no
__________ ir a la playa.
b. Es lgico, si bebes mucho vino, te __________ la cabeza la maana siguiente.
c. Los fines de semana van a la discoteca, __________ a amigos, toman copas y __________
a casa muy tarde.
d. En verano los nios __________ en el jardn todo el da. Por la noche estn muy cansados,
pero __________ muy poco.
e. A Paco le gusta mucho __________ al tenis. Pero hoy no __________ porque tiene mucho
trabajo y __________ muy tarde.
e. Los lunes por la maana siempre voy a la ciudad. Hago las compras, y al medioda
__________ a una amiga en un restaurante para __________.
almorzar doler dormir encontrar (2x) jugar (2x)
llover poder (2x) volver (2x)
4.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

bersetzen Sie.
Jeden Sonntag spielen Paco und Luis Fuball. _______________________________________
Wie viel kosten die Orangen? _____________________________________________________
Teresa trifft ihre Freundin in einem Restaurant. ______________________________________
Luisa trumt von Ferien am Meer. _________________________________________________
Ich habe Kopfweh. Kannst du mir ein Aspirin geben? _________________________________
Die Kinder schlafen nicht sehr viel. ________________________________________________
Erinnerst du dich an diesen Film? _________________________________________________
47
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

19

No me sirve de nada.
Der ntzt mir nichts.

No me sirve de nada.

Sirve
Der Infinitiv von sirve (er dient, hier: ntzt) ist servir (dienen, bedienen). Servir gehrt zu einer
Gruppe unregelmiger Verben, bei denen in einigen Formen das e des Stammes zu i wird.

Regel

Verben der Gruppe servir weisen im Prsens folgende Vernderung auf:


Stammbetonte Formen
(Betonung liegt auf dem
Verbstamm)

1., 2., 3. Person Singular


3. Person Plural

Endungsbetonte Formen
(Betonung liegt auf der Endung)

1. und 2. Person Plural

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

e>i

keine Vernderung, das e


des Stammes bleibt erhalten

servir

dienen, bedienen

sirvo
sirves
sirve
servimos
servs
sirven

ich bediene
du bedienst
er/sie bedient, Sie bedienen
wir bedienen
ihr bedient
sie/Sie bedienen

Ebenso: conseguir (erlangen), corregir (korrigieren), elegir (whlen), pedir (verlangen, bestellen),
rer (lachen), repetir (wiederholen), sonrer (lcheln).
Um die Aussprache des letzten Konsonanten des Stamms zu erhalten, tritt bei einigen dieser
Verben in der 1. Person Singular eine orthografische Vernderung auf:
seguir sigo und corregir corrijo.
48
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Prsens: Unregelmige Verben e > i

19

1. Tragen Sie die fehlenden Verbformen ein.


Infinitiv

yo

a. pedir

l/ella/
usted

pides

b.

sirvo

c. elegir

elijo

sirve
eliges

d.

elegimos

repito

peds

piden

elegs
segus

corrige
consigo

ellos/ellas/
ustedes

repetimos

corregir

g.

vosotros/
-as

servimos

sigue

e.
f.

nosotros/
-as

consigues

h. rer

repiten
corregs

conseguimos
re

res

2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Was fehlt: e oder i?


p___dir
el___gs
s___guimos
corr___ge
r___r
p___des

3.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Setzen Sie die Verben in der richtigen Form ein.


La profesora de ingls ____________ los deberes de los alumnos.
sonrer
El seor Snchez ____________ una cerveza.
r
di
pe
Podras ____________ la frase, por favor?
repetir
seguir
En qu le puedo ____________, seor?
Esta nia siempre ____________.
r
corregi
servir
(Ustedes) ____________ la calle hasta el museo.

4.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Setzen Sie das deutsche Verb in der Klammer auf Spanisch ein.
Por qu nunca (du lchelst) __________?
Esto es un abrelatas. (dient) __________ para abrir latas.
En septiembre (wir whlen) __________ un nuevo presidente.
Los nios (lachen) __________ mucho.
(ich wiederhole) __________.
El camino a nuestra casa es muy fcil: (ihr folgt) __________ esta calle, y a 100 metros est.
En el restaurante (ich bestelle) __________ siempre pollo asado con patatas fritas.

g.
h.
i.
j.
k.
l.

s___rvimos
r___es
s___rvo
p___de
cons___gue
sonr___e

m. r___o
n. corr___jo
o. cons___guimos
p. sonr___s
q. rep___tes
r. el___gir

49
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

20

A quin le envas esto?


Wem schickst du das?

Envas, cambio

Regel

Der Infinitiv von envas


(du schickst) lautet enviar
(schicken), der von cambio
(ich tausche um) cambiar
(umtauschen, wechseln,
ndern). Beide Verben
haben im Infinitiv die
gleiche Endung, ihre Konjugation im Prsens ist jedoch
unterschiedlich. Bei enviar
wird das i zu einer eigenstndigen
Silbe und erhlt einen Akzent.
Bei Verben wie cambiar bildet das i
des Stammes in den stammbetonten
Formen (1., 2., 3. Pers. Sg. und 3.
Pers. Pl.) mit dem Vokal der Endung
einen Doppelvokal. Bei Verben wie
enviar wird das i des Stammes in
den stammbetonten Formen zu einer
betonten Silbe und erhlt einen
Akzent.

A quin
le envas
esto?
A mi madre. Maana
es su cumpleaos.
Si no le gusta, lo
cambio por otro.

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

cambiar

enviar

cambio
cambias
cambia
cambiamos
cambiis
cambian

envo
envas
enva
enviamos
enviis
envan

Ebenso wie cambiar: anunciar (ankndigen), copiar (kopieren), estudiar (lernen, studieren),
limpiar (subern), negociar (verhandeln), odiar (hassen).
Ebenso wie enviar: ampliar (erweitern), confiar (vertrauen), desviar (umleiten), esquiar (Ski
laufen), guiar (fhren), resfriarse (sich erklten), vaciar (leeren), variar (variieren).

Diese Besonderheit gibt es auch fr


Verben mit einem u im Stamm, wie
evacuar (evakuieren) und continuar
(fortsetzen, andauern).

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

evacuar

continuar

evacuo
evacuas
evacua
evacuamos
evacuis
evacuan

contino
continas
contina
continuamos
continuis
continan

Wie continuar werden auch actuar (handeln) und efectuar (ausfhren) konjugiert, wie evacuar
auch desaguar (entwssern).
50
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Prsens: Unregelmige Verben -a/-a


1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Setzen Sie die fehlenden Akzente.


limpia
g. copia
negociamos
h. anuncio
amplia
i. varias
envio
j. confian
desvian
k. aprecio
guiais
l. estudian

2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.

Vervollstndigen Sie den Satz mit dem Verb in der richtigen Schreibweise.
Todos los viernes (yo-limpiar) ____________ mi habitacin.
(t-confiar) ____________ en l?
Qu (estudiar) ____________ Paco, Biologa o Medicina?
Le (nosotros-enviar) ____________ flores a nuestra abuela.
Nuestros vecinos (ampliar) ____________ su casa.
(ellos-negociar) ____________ el contrato.
Por qu no (vosotros-continuar) ____________ el viaje?
En esta comedia (actuar) ____________ muchos actores.

3. Setzen Sie die Verben in der richtigen Form ein.


a. En invierno siempre (yo) _______________
en Sierra Nevada.
b. Todos los lunes mi madre _______________ la casa.
c. La secretaria _______________ la carta por fax.
d. (ellas) _______________ euros por dlares para
su viaje a Nueva York.
e. Por qu (t) no _______________ el viaje?

20

m. cambias
n. limpian
o. ampliamos
p. continuo
q. efectuamos
r. evacua

continuar

enviar

esquiar

cambiar

r
limpia

4. bersetzen Sie.
a. Ich putze die Fenster.
_________________________________________________________
b. Teresa studiert Englisch, Miguel und Angela studieren Spanisch.
_________________________________________________________
c. Die Polizei evakuiert das Hotel.
_________________________________________________________
d. Er schickt eine Ansichtskarte an seine Eltern.
_________________________________________________________
e. Sie verhandeln ber das Angebot (oferta).
_________________________________________________________
f. Der Chef schtzt Miguels Arbeit sehr.
_________________________________________________________
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

51

21

Soy Juan.

Soy Ana.
Soy miembro2 de
una asociacin
protectora de los
animales3.

Ich bin Juan.

Soy Juan.
Soy aficionado1
a los toros.

Fan
Mitglied
3 Tierschutzverein
2

Soy
Soy (ich bin) ist die 1. Person Singular des Verbs ser (sein).

Regel

Ser ist ein unregelmiges Verb und wird im Prsens wie folgt konjugiert:

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

52

ser

sein

soy
eres
es
somos
sois
son

ich bin
du bist
er/sie ist, Sie sind
wir sind
ihr seid
sie/Sie sind

Ser wird u. a. in folgenden Situationen verwendet:


zur Angabe der Person:
Soy Paco. Ich bin Paco.
zur Angabe der Herkunft:
De dnde eres? Soy de Mnich. Woher bist/kommst du? Ich bin/komme aus Mnchen.
zur Angabe der Nationalitt:
Bert es suizo, Monika es alemana. Bert ist Schweizer, Monika ist Deutsche.
zur Angabe des Berufes:
Pedro Almodvar es director de cine. Pedro Almodvar ist Regisseur.
zur Angabe der Uhrzeit:
Qu hora es? Son las dos y media. Wie viel Uhr ist es? Es ist halb drei.
zur Angabe der Zugehrigkeit:
Este coche es mo. Dieses Auto ist meins/gehrt mir.
zur Angabe des Materials:
Este pauelo es de seda. Dieses Tuch ist aus Seide.
(Zum weiteren Gebrauch von ser Kapitel 23)
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Prsens: Das Verb ser


1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Welche Form von ser gehrt zu welchem Subjektpronomen? Verbinden Sie.


t
1. son
l/ella/usted
2. soy
nosotros/-as
3. eres
ellos/ellas/ustedes
4. somos
yo
5. sois
vosotros/-as
6. es

2.
a.
b.
c.
d.
e.

Verbinden Sie die beiden Spalten zu einem sinnvollen Dialog.


Esta seora canta muy bien.
1. Son las tres en punto.
Es usted de Buenos Aires?
2. No trabajo. Todava soy estudiante.
Dnde trabajas?
3. S, es una cantante famosa.
Qu hora es?
4. No s. No son mas.
De quin son estas gafas?
5. S, soy argentino.

3.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.

Ergnzen Sie die richtige Form von ser.


Nosotras __________ de Viena, y vosotras, de dnde __________?
Juan _________ arquitecto.
Marianne __________ de Zrich. __________ suiza.
Paolo y Giulia __________ italianos.
De dnde __________ usted?
(t) __________ ingeniero, verdad? No, __________ mdico.
Ustedes __________ los padres de Julia, verdad?
Qu __________ esto?

21

4. bersetzen Sie.
a. Er ist Ingenieur und sie ist Architektin.
______________________________________________
b. Diese Tasche (bolso) ist aus schwarzem Leder (cuero).
______________________________________________
c. Ich bin Susanne. Ich bin sterreicherin.
______________________________________________
d. Wem gehrt dieser Schlssel?
______________________________________________
e. Es ist schon 10 Uhr.
______________________________________________
f. Bist du aus Madrid?
______________________________________________
53
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

22

Dnde estn mis gafas?


Wo ist meine Brille?

Dnde estn
mis gafas? Y dnde
est el gato?

Est, estn
Der Infinitiv von est (er/sie ist) und estn (sie sind) lautet estar (sein, liegen, sich befinden).

Regel

Estar ist ein unregelmiges Verb und wird im Prsens wie folgt konjugiert:

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

54

estar

liegen, sich befinden

estoy
ests
est
estamos
estis
estn

ich bin
du bist
er/sie ist, Sie sind
wir sind
ihr seid
sie/Sie sind

Estar, das wie ser ebenfalls mit sein bersetzt werden kann, wird u. a. in folgenden
Situationen verwendet:
zur Angabe des Gesundheitszustandes:
Cmo ests? Wie geht es dir?
Gracias, estoy bien. Danke, es geht mir gut.
zur Angabe des Ortes:
Dnde estn los nios? Wo sind/befinden sich die Kinder?
Madrid est en Espaa. Madrid ist/liegt/befindet sich in Spanien.
zur Angabe des Personenstandes:
Teresa est casada. Teresa ist verheiratet.
Aber: Soltero/-a (ledig) kann mit ser oder estar verwendet werden:
Mara est soltera. oder Mara es soltera. Mara ist ledig.
(Zum weiteren Gebrauch von estar Kapitel 24)
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Prsens: Das Verb estar


1. Kreuzen Sie die richtige Form von estar an.
a. t
d. yo
1. ests
1. est
2. est
2. estoy
b. usted
e. ellas
1. estn
1. estis
2. est
2. estn
c. nosotras
f. ustedes
1. estamos
1. estn
2. estis
2. estamos

22

g. l
1. ests
2. est
h. vosotros
1. estamos
2. estis
i. ellos
1. estis
2. estn

2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Ergnzen Sie die passenden Subjektpronomen.


est
__________
estamos
__________
estoy
__________
estis
__________
estn
__________
ests
__________

3.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Tragen Sie die richtige Form von estar ein.


El padre de Luisa _________ en el jardn.
Dnde _________ la seora Garca?
Yo _________ casado.
Paco y sus amigos _________ en un bar.
Cmo _________? (t)
En verano nosotros _________ siempre en la piscina por la tarde.

4. bersetzen Sie.
a. Heute sind wir zu Hause.
________________________________________
b. Isabel und Paco sind im Urlaub.
________________________________________
c. Sind Sie verheiratet?
________________________________________
d. Warum seid ihr nicht in der Schule?
________________________________________
e. Mir geht es sehr gut.
________________________________________
55
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

23

Yo soy cazador. Yo estoy hambriento.


Ich bin Jger. Ich bin hungrig.

Soy, estoy

Yo soy
cazador1.

Yo estoy
hambriento2.

Sowohl soy (ich bin, Infinitiv ser) als


auch estoy (ich bin, Infinitiv estar) werden
im Deutschen mit sein wiedergegeben.

Regel

In den beiden vorangehenden Kapiteln


haben Sie bereits erfahren, in welchen
Situationen Sie ser bzw. estar verwenden.
Es folgt nun der weitere Gebrauch.
1

Jger

hungrig

Ser + Adjektiv gibt wesentliche Eigenschaften an:


El azcar es dulce. Zucker ist s.
Estas manzanas son verdes. Diese pfel sind grn. (Es ist eine grne Apfelsorte.)
Ser wird in Ausdrcken wie ser feliz (glcklich sein), ser rico (reich sein) oder ser posible
(mglich sein) verwendet.
Estar + Adjektiv gibt einen Zustand oder vorbergehende Merkmale an:
Mi caf est muy dulce. Mein Kaffee ist sehr s. (Ich habe viel Zucker hineingetan.)
Las manzanas todava estn verdes. Die pfel sind noch grn. (Sie mssen noch rot werden.)

Estar + Partizip gibt einen Zustand als Ergebnis einer Handlung an:
La puerta est abierta. Die Tr ist offen. (Jemand hat die Tr zuvor geffnet.)

Estar + Gerundium gibt eine gerade ablaufende Handlung an:


Los nios estn jugando en el jardn. Die Kinder spielen gerade im Garten.

Mit estar + a werden Preis, Datum und Entfernung angegeben:


Las naranjas estn a 2 euros el kilo. Die Orangen kosten 2 Euro das Kilo.
Estamos a 5 de julio. Wir haben den 5. Juli.
Nuestra casa est a 2 kms del centro. Unser Haus ist 2 km vom Zentrum entfernt.
Estar in Ausdrcken wie estar rico (gut schmecken), estar de acuerdo (einverstanden sein),
estar de visita (zu Besuch sein), estar de vacaciones (in Urlaub sein), estar de pie (stehen),
estar para bromas (zu Spen aufgelegt sein), estar por hacer (zu tun sein).
Bei einigen Adjektiven hngt die Bedeutung davon ab, ob sie mit ser oder estar gebraucht
werden, z. B.:
ser despierto aufgeweckt sein
estar despierto wach sein
ser listo schlau sein
estar listo fertig/bereit sein
ser rico reich sein
estar rico gut schmecken

56
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Gebrauch von ser und estar


1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Ergnzen Sie ser oder estar.


Creo que los Garca __________ muy ricos. Tienen una casa en el campo y tres en la ciudad.
Este caf __________ muy fuerte.
La alfombra en el saln __________ nueva, pero ya no __________ muy limpia.
Salamanca __________ a unos 200 kms de Madrid.
A los 13 aos Juan ya sabe mucho de ordenadores. __________ un chico muy listo.
Hoy __________ a 1 de mayo y no tenemos que trabajar.
Miguel no __________ cansado aunque ha trabajado mucho hoy.

2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Finden Sie zu jeder Frage die passende Antwort.


Ests cansado, Paco?
1.
Te gusta este libro?
2.
Cunto cuestan los tomates?
3.
T sabes de dnde es Paolo?
4.
Qu tal la comida?
5.
Est usted casado?
6.
Qu hora es?
7.

3. Bilden Sie Stze wie im Beispiel.


Han hecho las camas.
a. Han abierto las ventanas.
b. Han puesto la mesa.
c. Han terminado el trabajo.
d. Han lavado los platos.
e. Han roto el espejo.

23

Estn a 2 euros el kilo.


S, he dormido muy poco.
El vino es bueno, pero el pollo est salado.
No, pero tengo novia.
S, es muy interesante.
No s, no tengo reloj.
Es de Roma.

Las camas estn hechas.


____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________

4. bersetzen Sie.
a. Pacos Auto ist neu, aber es ist schon sehr schmutzig.
______________________________________________________________________________
b. Die Betten sind noch nicht gemacht.
______________________________________________________________________________
c. Normalerweise sind die Tomaten im Sommer billig. Aber heute kosten sie 4 Euro pro Kilo.
______________________________________________________________________________
d. Ist Carmen da? Ja, sie ist im Garten. Sie liest gerade eine Modezeitschrift.
______________________________________________________________________________
e. Die Wohnung ist sehr teuer, aber sie ist schon vermietet.
______________________________________________________________________________
f. Wie grau der Himmel heute ist!
______________________________________________________________________________
57
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

24

Hay algn banco aqu cerca?


Gibt es hier in der Nhe eine Bank?

Hay algn banco


aqu cerca?

Hay, est

El ms cercano est a la
vuelta de la esquina.

Mit hay (der Infinitiv ist


das Hilfsverb haber) und
est (von estar) wird hier
angegeben, wo sich etwas
befindet.
Im Folgenden erfahren Sie,
wie Sie hay und estar
korrekt verwenden.

Regel

hay

estar

Hay ist unvernderlich. Es entspricht dem


deutschen es gibt. Mit hay gibt man das
allgemeine Vorhandensein einer ansonsten
unbestimmten Person oder Sache an. Hay
steht in Verbindung mit Substantiven mit
unbestimmtem Artikel, ohne Artikel, mit
Zahlen und Zahlwrtern.

Estar wird verwendet, wenn man die Lage


einer bekannten Person oder Sache nennt
oder wenn man von einer Person oder Sache
spricht, von der man wei oder sicher
annimmt, dass sie vorhanden ist. Die Form
von estar richtet sich nach dem Subjekt. In
Verbindung mit estar steht das Substantiv
mit dem bestimmten Artikel oder auch mit
dem Possessiv- und Demonstrativpronomen.

Hay un restaurante por aqu? Gibt es hier


in der Nhe ein Restaurant?
En la Plaza Mayor hay un restaurante
italiano. Auf der Plaza Mayor gibt es ein
italienisches Restaurant.
En esta ciudad hay museos, iglesias,
hoteles, . . . In dieser Stadt gibt es Museen,
Kirchen, Hotels, . . .
En el centro de la ciudad hay muchas tiendas.
In der Stadtmitte gibt es viele Geschfte.

Dnde est el restaurante La Paella?


Wo ist das Restaurant La Paella?
El restaurante La Paella est all en la
esquina. Das Restaurant La Paella ist dort
an der Ecke.
Mi coche est delante de la casa. Mein Auto
steht vor dem Haus.
Ese parque de la foto est en Barcelona.
Dieser Park da auf dem Foto ist in Barcelona.

hay que = man muss / no hay que = man muss/darf nicht


Hay que llegar con puntualidad. Man muss pnktlich ankommen.
No hay que exagerar. Man darf nicht bertreiben.
No hay de qu. Keine Ursache./Gern geschehen.

58
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Gebrauch von hay und estar


1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.

24

Hay oder estar? Setzen Sie die richtige Form ein.


En la mesa _________ libros, revistas y muchas otras cosas.
Dnde _________ la consulta del doctor Snchez?
En esta ciudad no _________ ningn hotel.
Este gato _________ siempre debajo de la cama.
Sabes dnde _________ una oficina de Correos?
Las tiendas de moda _________ en la Plaza Mayor, y adems _________ un Corte Ingls.
Hoy solo _________ quince estudiantes en la clase, pero normalmente somos ms.
Dnde _________ la panadera? En este barrio no _________ ninguna.

2. Ordnen Sie die Begriffe der Kategorie hay oder est / estn zu.

iscotecas
algunas d

la pera

un palacio
ias
s igles
a
h
c
u
m

hay

institu
tos

hoteles

la Universidad
el bar
Tcnica
La Pa
loma
el Instituto Cervantes
s
bare
co
ms de veinticin
dos museos
s

l
te Ing
el Cor

una zona
peatonal
tiendas

el restaurante Cas
a China

est /
estn

el zoo

te moderno
la galera de ar

3. bersetzen Sie.
a. Wie viele Zimmer gibt es in eurem Haus?
_______________________________________________________________________
b. Mein Zimmer ist im 1. Stock.
_______________________________________________________________________
c. In diesem Zoo gibt es viele seltene (raro) Tiere.
_______________________________________________________________________
d. In welchem Gebude befindet sich die Kunstgalerie?
_______________________________________________________________________
e. Wir sind heute Abend zu Hause. Auerdem (adems) sind weitere fnf Personen da.
_______________________________________________________________________
f. Leider gibt es keine Tortilla und keinen Gazpacho mehr.
_______________________________________________________________________
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

59

25

Adnde vas?
Wohin gehst du?

Adnde
vas?

Me voy.

Vas, voy
Der Infinitiv von vas (du gehst) und voy (ich gehe) ist ir. Das Verb ir kann im Deutschen sowohl
gehen als auch fahren bedeuten.

Regel

Ir ist ein unregelmiges Verb und wird im Prsens wie folgt konjugiert:
ir
gehen, fahren
(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

voy
vas
va
vamos
vais
van

Ir wird wie folgt verwendet:


Mit ir + Prposition a geben Sie an, wohin Sie gehen oder fahren.
Vas a Espaa en verano? Fhrst du im Sommer nach Spanien?
Voy al cine. Ich gehe ins Kino.
Mit ir + Prposition en geben Sie an, mit welchem Verkehrsmittel Sie fahren.
ir en coche (mit dem Auto fahren), ir en bicicleta (mit dem Fahrrad fahren), ir en moto (mit
dem Motorrad fahren), ir en tren (mit dem Zug fahren), ir en autobs (mit dem Bus fahren),
ir en barco (mit dem Schiff fahren), ir en avin (fliegen) usw.
Aber: ir a pie (zu Fu gehen) und ir a caballo (reiten).
Mit ir + a + Infinitiv geben Sie Plne und Absichten fr die Zukunft an.
En otoo voy a ir a Espaa. Im Herbst werde/will ich nach Spanien fahren.
Ir wird auch reflexiv verwendet und betont dann den Aufbruch.
A qu hora te vas? Wann gehst du weg?

60
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Prsens: Das Verb ir


1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Setzen Sie die richtige Form des Verbs ir ein.


En invierno siempre (nosotros) __________ a esquiar a Suiza.
Los nios no __________ a la playa porque hace mucho fro.
Nunca (yo) __________ en avin.
Miguel __________ al instituto normalmente en bicicleta.
Adnde __________? (t)
Esta noche Luisa, Teresa y yo __________ al cine.
__________ en coche? (vosotros)

2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

A o en? Ergnzen Sie.


En verano siempre van _____ Canarias.
Cmo vas _____ la escuela, _____ bicicleta o _____ pie?
En octubre Luisa va _____ Per. Va _____ avin.
Vamos _____ la playa?
Es ms rpido ir _____ coche que _____ pie.
Vais _____ la ciudad?
En invierno voy _____ la montaa a esquiar.

3.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Ordnen Sie jeder Frage die richtige Antwort zu.


Adnde vas?
1.
Va Ud. en coche o en autobs?
2.
Que prefieres, ir a pie o en coche?
3.
Cmo vais al trabajo?
4.
Cundo van Uds. a Espaa?
5.
Vas al cine?
6.
Por qu no vas a casa a pie?
7.

4.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Bringen Sie die Wrter in die richtige Reihenfolge, so dass ein sinnvoller Satz entsteht.
al a Vamos tomar bar algo? ___________________________________________________
ir ms rpido Es en avin. _____________________________________________________
En vamos pueblo un abril a de Costa Brava la. ____________________________________
Por vas nunca a qu pie? _____________________________________________________
esquiar a van En a invierno la montaa. _________________________________________
que en autobs Es cmodo ms ir en tren. _______________________________________
los das voy Todos en la bicicleta a oficina. _______________________________________

25

Prefiero ir a pie.
Porque est lloviendo.
Vamos en metro.
No, voy a la discoteca.
Voy a casa de mi abuela.
Voy en coche.
Vamos en mayo.

61
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

26

Hago deporte.
Hago
Der Infinitiv zu hago (ich mache) ist hacer (machen). Die Formen von hacer und
einiger anderer Verben weisen Besonderheiten in der 1. Person Singular Prsens
auf.

Regel

Hago deporte.

Ich mache Sport.

Adnde va?

Einige spanische Verben sind im Prsens


in der 1. Person Singular unregelmig,
bilden alle anderen Formen jedoch nach
dem entsprechenden Schema. Dazu
gehren die folgenden Verben:
dar (geben)
doy, das, da, damos, dais, dan
Abgesehen von der 1. Person Singular wird dar wie ein regelmiges Verb auf -ar konjugiert.
caber (Platz haben in)
quepo, cabes, cabe, cabemos, cabis, caben
caer (fallen)
caigo, caes, cae, caemos, cais, caen
traer (tragen, bringen)
traigo, traes, trae, traemos, trais, traen
hacer (tun, machen)
hago, haces, hace, hacemos, hacis, hacen
poner (setzen, stellen)
pongo, pones, pone, ponemos, ponis, ponen
saber (wissen)
s, sabes, sabe, sabemos, sabis, saben
Diese Verben werden in allen Personen auer der 1. Person Singular wie die regelmigen
Verben auf -er konjugiert.
salir (aus-/hinausgehen)
salgo, sales, sale, salimos, sals, salen
Auer in der 1. Person Singular wird salir wie die regelmigen Verben auf -ir konjugiert.
decir (sagen)
digo, dices, dice, decimos, decs, dicen
Decir ist ein Verb der Gruppe e > i mit einer unregelmigen 1. Person Singular.
tener (haben)
tengo, tienes, tiene, tenemos, tenis, tienen
venir (kommen)
vengo, vienes, viene, venimos, vens, vienen
Tener und venir gehren zur Gruppe der Diphthongverben mit der Vernderung e > ie
und sind nur in der 1. Person Singular unregelmig.
Tener + que bedeutet mssen: Tengo que trabajar. Ich muss arbeiten.
or (hren)
oigo, oyes, oye, omos, os, oyen
Bei or wird in der 2. und 3. Person Singular sowie in der 3. Person Plural auerdem ein y
vor der Endung eingeschoben.

62
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Unregelmige Verben (1): Verben mit unregelmiger 1. Person Singular

26

1. Welche Verben sind in der 1. Person Singular unregelmig? Ordnen Sie ein.
e Verben
regelmig

hacer
hablar

subir

escribir

beber
aprend
er

2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

tomar

traer

decir

comer
poner
vivir

venir

tener

salir

unregelm
ige Verben

abrir

saber
ar
escuch

Setzen Sie die angegebenen Verben in der 1. Person Singular ein.


Los fines de semana no _______________ (salir) nunca por la noche.
Siempre _______________ (decir) la verdad.
No _______________ (saber) mucho de animales.
_______________ (tener) un coche antiguo.
En seguida os _______________ (traer) las bebidas.
_______________ (or) muy mal por el odo izquierdo.
Hoy _______________ (poner) la mesa yo.

3. Kreuzen Sie die richtige Verbform im Indikativ Prsens an.


a. poner-t
d. tener-usted
1. pones
1. tienen
2. puedes
2. tiene
b. venir-nosotros
e. salir-yo
1. vengo
1. sali
2. venimos
2. salgo
c. hacer-yo
f. decir-ellos
1. hace
1. dicen
2. hago
2. digan

g. traer-l
1. traje
2. trae
h. or-nosotros
1. oigamos
2. omos
i. saber-yo
1. s
2. soy

4. bersetzen Sie.
a. Kommst du mit uns in die Stadt? Nein, ich muss das Fahrrad reparieren.
_______________________________________________________________
b. Was machst du heute Abend? Ich gehe mit Freunden aus.
_______________________________________________________________
c. Ich lege meine Brille immer auf den Tisch.
_______________________________________________________________
d. Weit du, wo das Museum ist? Nein, ich wei es nicht.
_______________________________________________________________
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

63

27

Ya lo conozco.
Ich kenne ihn schon.

Ana, ya conoces a
mi amigo Jos?
S, ya lo
conozco.

Conoces, conozco

Regel

Der Infinitiv von conoces (du kennst) und conozco (ich kenne) lautet conocer (kennen). Conocer
gehrt zu einer Gruppe von Verben, deren 1. Person Singular im Prsens unregelmig ist.
Bei Verben auf -acer, -ecer, -ocer und -ucir mit einigen wenigen Ausnahmen wie z. B. hacer
(tun, machen) und cocer (kochen) lautet die Endung fr die 1. Person Singular Prsens -zco.
Alle anderen Formen sind regelmig.

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

nacer geboren crecer


werden
wachsen

conocer
kennen

producir
produzieren

nazco
naces
nace
nacemos
nacis
nacen

conozco
conoces
conoce
conocemos
conocis
conocen

produzco
produces
produce
producimos
producs
producen

crezco
creces
crece
crecemos
crecis
crecen

Weitere Verben, die diese Vernderung aufweisen, sind:


agradecer (danken), carecer de (nicht haben, entbehren), conducir (fahren, lenken),
ofrecer (anbieten), parecer (scheinen), permanecer (bleiben), pertenecer (gehren),
reducir (verringern), traducir (bersetzen).

64
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Unregelmige Verben (2): Verben auf -acer / -ecer / -ocer / -ucir

27

1. Die folgenden Verben stehen in der 1. Person Plural. Setzen Sie sie in die 1. Person Singular
und geben Sie den Infinitiv an.
nosotros/-as

yo

Infinitiv

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.

conocemos
traducimos
agradecemos
producimos
pertenecemos
carecemos
ofrecemos
conducimos

_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________

_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________

2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Verbinden Sie Fragen und Antworten.


Ya conoce Ud. a mi madre?
Conduces muy mal.
De quin son estas gafas?
Quin sabe traducir esta frase?
Te gusta el libro que te regal?
Qu se produce en esta fbrica?
Cunto han crecido tus nios!

3.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Setzen Sie den Infinitiv in der Klammer in die erforderliche Prsens-Form.


Yo (conducir) ___________ de Mlaga a Sevilla y t hasta Crdoba.
Ese asunto (carecer) ____________ de importancia.
En esta fiesta no (yo-conocer) ____________ a nadie.
El camarero de este restaurante nos (ofrecer) ____________ siempre un aperitivo.
T (pertenecer) ____________ a este club?
Te (yo-agradecer) ____________ mucho tu ayuda.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

S, muchsimo. Te lo agradezco mucho.


La traduzco yo.
S, ya tienen 12 aos.
S, ya la conozco desde hace mucho tiempo.
Se producen ordenadores.
No es verdad. Conduzco con mucho cuidado.
Creo que pertenecen a Juana.

4. bersetzen Sie.
a. Ich kenne hier niemanden (a nadie).
______________________________________________
b. Wer fhrt, du oder ich?
______________________________________________
c. Ich bersetze dir gern (con mucho gusto) diesen Brief.
______________________________________________
d. Ich bleibe bis nchsten Samstag im Hotel.
______________________________________________
e. Diese Bume wachsen sehr langsam.
______________________________________________
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

65

TEST 2

Kapitel 1427
Whlen Sie die richtige Form.

9.

Regelmige Verben
1. Dnde (vosotros) ___, en casa o en una
cafetera?
a) desayunan
b) desayunis

10. Rec___rdis esta pelcula?


a) -ueb) -o-

Todos los sbados (nosotros) j___gamos


al tenis.
a) -ueb) -u-

2.

Ud. siempre ___ pipa?


a) fuman
b) fuma

11. Para qu s___rve esto?


a) -ib) -ie-

3.

(T) ___ demasiado caf.


a) bebes
b) bebis

12. Maana contin___an el viaje.


a) -b) -u-

4.

(Ellos) ___ su casa en el campo.


a) vendemos
b) venden

13. Camb___an dinero en el banco.


a) -ib) --

5.

(Yo) siempre ___ muchas cartas.


a) recibo
b) recibe

6.

(Nosotros) nunca ___ postales de


vacaciones.
a) escribimos
b) escribs

Die Verben ser, estar und hay


14. Estas seoras ___ de Suiza.
a) soy
b) son

Verben der Gruppe e > ie, o > ue,


e > i, -a/-a
7. Paolo ent___nde muy bien el espaol.
a) -ieb) -e8.

Emp___zamos a trabajar a las ocho.


a) -ieb) -e-

15. Esta silla ___ de plstico.


a) est
b) es
16. Las gafas ___ encima de la mesa.
a) estn
b) son
17. Mis padres ___ casados desde hace 20
aos.
a) son
b) estn

66
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

18. Este vino ___ a 15 euros la botella.


a) est
b) es

27. Ya es hora de comer. (Yo) ___ la mesa?


a) pongo
b) pone

19. Suiza ___ un pas montaoso.


a) est
b) es

28. (T) ___ a la fiesta? No, (yo) ___ que


trabajar.
a) vens / tengo
b) vienes / tengo

20. Mara ___ en la terraza. ___ leyendo.


a) est / Est
b) est / Es
21. En nuestra calle ___ dos bares.
a) estn
b) hay
22. El Museo de Historia no ___ aqu.
a) est
b) hay
23. Cuntas tiendas ___ en el centro comercial?
a) est
b) hay
Das Verb ir + a / en
24. En verano (yo) ___ al lago a nadar.
a) voy
b) va
25. Cmo vas al trabajo, ___ coche o ___
pie?
a) a / en
b) en / a
Unregelmige Verben
26. (T) ___ mucho? No, (yo) ___ solo los
sbados.
a) sales / salgo
b) sales / sale

TEST 2

Kapitel 1427

29. No entiendo esta frase. Me la tradu___es


al alemn?
a) -cb) -cz30. (Yo) cono___o muy bien la isla de
Mallorca.
a) -cb) -zcVergleichen Sie nun Ihre Lsungen mit
dem Schlssel auf S. 175. Wenn Sie
Aufgaben nicht richtig gelst haben,
wiederholen Sie noch einmal das
betreffende Kapitel. Diese Tabelle zeigt
Ihnen, auf welches Kapitel sich die
einzelnen Aufgaben beziehen.
Aufgabe Kapitel
1
14
2
14
3
15
4
15
5
16
6
16
7
17
8
17
9
18
10
18
11
19
12
20
13
20
14
21
15
21

Aufgabe Kapitel
16
22
17
22
18
23
19
23
20
22/23
21
24
22
24
23
24
24
25
25
25
26
26
27
26
28
26
29
27
30
27

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

67

28

Est pintando el piso.


Er streicht gerade die Wohnung.

Est pintando
Juan kann nicht mit seinem Freund
in die Bar gehen, Ana nennt den
Grund dafr: Est pintando el piso. (Er
streicht gerade die Wohnung.)
Est pintando ist die Verlaufsform
des Verbs pintar (malen, streichen).
Man verwendet diese Form, um
auszudrcken, was gerade im
Moment des Sprechens geschieht.

Regel

Lo siento, Manolo,
no puede, est
pintando el piso.

Um die Verlaufsform zu bilden,


bentigt man eine Form von estar
und das Gerundium des Verbs.
Um das Gerundium (spanisch gerundio) zu bilden, wird bei den Verben auf -ar die Endung
-ando an den Wortstamm angehngt, Verben auf -er und -ir erhalten die Endung -iendo:
hablar hablando, comer comiendo, escribir escribiendo.
(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

Hola, Ana, viene


Juan esta tarde al bar?

estoy
ests
est
estamos
estis
estn

hablando
comiendo
escribiendo

Folgende Verben haben ein unregelmiges Gerundium:


Verben der Gruppe e > i:
servir sirviendo, pedir > pidiendo.
Verben der Gruppe e > ie und o > ue, die auf -ir enden:
preferir prefiriendo, dormir durmiendo.
Bei Verben, deren Stamm mit einem Vokal endet, wird -iendo zu -yendo:
leer leyendo, construir construyendo.
Das Gerundium von ir lautet yendo.
Ferner: decir diciendo, poder pudiendo, venir viniendo.
Das Gerundium wird im Deutschen durch einen Zusatz wie gerade oder durch die Konstruktion (gerade) dabei sein etwas zu tun wiedergegeben.
Estoy pintando las paredes. Ich streiche gerade die Wnde. / Ich bin (gerade) dabei, die Wnde
zu streichen.

68
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Gerundium und Verlaufsform


1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Wie lautet das Gerundium dieser Verben?


vivir
_________________
servir
_________________
poder
_________________
cantar
_________________
beber
_________________
leer
_________________

g.
h.
i.
j.
k.
l.

empezar
venir
dormir
ir
subir
construir

28

_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________

2. Die Stze stehen im Prsens. Setzen Sie sie in die Verlaufsform.


Carmen lava la ropa.
Carmen est lavando la ropa.
a. Pienso en ti.
_________________________________
b. Isabel lee una revista de moda.
_________________________________
c. Voy al trabajo.
_________________________________
d. Los chicos juegan al ftbol.
_________________________________
e. Comemos calamares a la plancha. _________________________________
f. Coges flores en el jardn.
_________________________________
3.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.

Geben Sie an, womit die Bewohner eines Hauses gerade beschftigt sind.
En la planta baja una chica (telefoniert gerade) ____________________ con su amiga.
En la 1a planta un hombre (bgelt gerade) ____________________ los pantalones de su hijo.
En la 2a planta un seor (liest gerade) ___________________ el peridico.
En la 3a planta un seor (spielt gerade) ____________________ el piano.
En la 4a planta dos nios (schlafen gerade) ____________________.
En la 5a planta una seora (macht gerade) ____________________ las camas.
En la 6a planta un chico y una chica (lernen gerade) ____________________.
En la 7a planta un profesor (korrigiert gerade) ____________________ unos exmenes.

4. bersetzen Sie, was diese Personen gerade tun.


a. Miguel macht gerade Hausaufgaben (los deberes).
_________________________________________________
b. Ich lese gerade ein interessantes Buch.
_________________________________________________
c. Luisa kommt gerade aus der Stadt.
_________________________________________________
d. Was hrt ihr gerade im Radio an?
_________________________________________________
e. Der Kellner serviert gerade den Fisch.
_________________________________________________
f. Wir warten gerade auf den Bus.
_________________________________________________
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

69

29

Ya ha empezado.
Es hat schon angefangen.

Ha empezado

Regel

Regel

Ha empezado (es hat angefangen)


ist das Perfekt (pretrito perfecto
compuesto) des Verbs empezar.

Ya ha empezado
el nmero con
los leones?

Das Perfekt wird mit einer Form


des Hilfsverbs haber (haben) und
dem Partizip des Verbs gebildet.
Die Formen von haber lauten:
(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

he
has
ha
hemos
habis
han

Um das Partizip zu bilden, wird bei den Verben auf -ar die Endung -ado und bei den Verben
auf -er und -ir die Endung -ido an den Stamm gehngt. Diese Endungen sind unvernderlich.
hablar hablado, comer comido, dormir dormido
Als Beispiel das Perfekt von hablar (sprechen):
(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

70

he
has
ha
hemos
habis
han

hablado

Das Partizip einiger Verben ist unregelmig:


abrir (ffnen) abierto
cubrir (bedecken) cubierto
decir (sagen) dicho
escribir (schreiben) escrito
hacer (machen, tun) hecho

Im Deutschen wird das Perfekt mit


dem Prsens von haben oder sein
gebildet.
Has hablado mucho. Du hast viel gesprochen.
He ido a casa. Ich bin nach Hause
gegangen.
morir (sterben) muerto
poner (setzen, legen) puesto
romper (zerbrechen) roto
ver (sehen) visto
volver (zurckkehren) vuelto

Auch die abgeleiteten Verben weisen ein unregelmiges Partizip auf, z. B.


descubrir descubierto, describir descrito, devolver devuelto.
Die Form von haber und das Partizip drfen nie getrennt werden. Die Verneinung wird
vorangestellt.
Hoy no he comido mucho. Ich habe heute nicht viel gegessen.
(Zum Gebrauch des Perfekts Kapitel 33)
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Perfekt

29

1. Ordnen Sie die Verben nach regelmigem und unregelmigem Partizip.


pagar
abrir

es Partizip
regelmig

unregelm
iges Partizip

hacer
romper
comer

comprar
cubrir
poner

decir

venir
volver

perder

2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Wie lautet das Perfekt?


(yo-hacer)
_____________
(nosotros-comer) _____________
(ella-escribir)
_____________
(vosotros-poner) _____________
(ellos-ver)
_____________
(t-bailar)
_____________

3.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Setzen Sie die Verben im Perfekt ein.


Esta maana no (llegar) _______________ el correo.
Hoy (yo-olvidar) _______________ llamar al mecnico.
Este ao (nosotros-ir) _______________ a Espaa.
Por qu no (t-decir) _______________ la verdad?
Csar no (jugar) _______________ nunca al ftbol.
Los nios (romper) _______________ los juguetes.
Qu pelculas de Almodvar ya (vosotros-ver) _______________?

g.
h.
i.
j.
k.
l.

(l-volver)
(ustedes-decir)
(ellas-dormir)
(yo-entender)
(t-venir)
(usted-pedir)

conducir

_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________

4. Ergnzen Sie die Stze wie im Beispiel mit dem Verb im Perfekt.
Normalmente no bebo champn, pero hoy he bebido una copa.
a. Normalmente Juan y Ana vuelven a casa a las cuatro de la tarde, pero hoy _____________
a medianoche.
b. Normalmente hacemos gimnasia despus del trabajo, pero hoy la _____________ antes.
c. Normalmente tocas la guitarra muy bien, pero hoy _____________ fatal.
d. Normalmente veis el telediario por la noche, pero hoy lo _____________ al medioda.
e. Normalmente compran en el centro comercial, pero esta semana _____________ en la tienda
de la esquina.
f. Normalmente la seora Martnez recibe una vez al mes correo de su hija, pero este mes
_____________ tres cartas.
71
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

30

Lo pas muy bien.


Ich habe mich gut amsiert.

Qu tal la fiesta
de anoche?

Lo pas muy bien.

Pas
Ana gebraucht die Verbform pas (ich habe verbracht). Dabei handelt es sich um den Indefinido
(genauer: pretrito perfecto simple oder indefinido), eine weitere Zeit der Vergangenheit.

Regel

Zur Bildung des Indefinido werden bei den regelmigen Verben die Indefinido-Endungen an
den Verbstamm angehngt.

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

hablar
sprechen

comer
essen

escribir
schreiben

habl
hablaste
habl
hablamos
hablasteis
hablaron

com
comiste
comi
comimos
comisteis
comieron

escrib
escribiste
escribi
escribimos
escribisteis
escribieron

Zur Erhaltung der Aussprache des Verbstamms treten bei einigen Verben in der 1. Person
Singular orthografische Vernderungen auf:
pagar pagu, empezar empec, buscar busqu.

Endet der Verbstamm auf einen Vokal, wird das i der Indefinido-Endungen -i und -ieron zu y:
leer ley/leyeron, construir construy/construyeron.
Ein Verb im Indefinido kann im Deutschen mit dem Perfekt oder Imperfekt bersetzt werden.
Anoche bail mucho. Gestern Abend tanzte ich viel / habe ich viel getanzt.

72

(Zum Gebrauch des Indefinido Kapitel 33 und 35)


Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Indefinido (1): Regelmige Verben

30

1. Konjugieren Sie im Indefinido.


Infinitiv

yo

l/ella/
usted

nosotros/
-as

vosotros/
-as

ellos/ellas/
ustedes

a. beber
b. buscar
c. comprar
d. llegar
e. leer
f.
2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

vivir

Verbinden Sie die Elemente zu ganzen Stzen.


El ao pasado Juan
1.
Anoche (nosotros)
2.
El lunes pasado en el curso (ellos)
3.
La semana pasada (yo)
4.
En 2003 Luisa
5
Ayer (t)
6.
El fin de semana pasado (vosotros)
7.

leyeron artculos de un peridico.


conoci a su novio Paco.
compr una nueva moto.
trabajaste hasta las nueve de la noche.
bebisteis slo agua mineral en la fiesta.
volvimos de las vacaciones en Austria.
visit a mi abuela.

3. Setzen Sie die Stze in den Indefinido.


Hoy ha tomado un caf con leche. Ayer tom un cortado.
a. Esta tarde las tiendas han cerrado a las 8. Ayer ______________ a las 10 de la noche.
b. Esta semana habis comido mucho. La semana pasada ______________ poqusimo.
c. Este ao Ana ha ledo dos novelas policacas. El ao pasado no ______________ ninguna.
d. Siempre aparcamos el coche delante de la casa. Ayer lo ______________ en el garaje.
e. Normalmente saco fotos del paisaje. En mi ltimo viaje ______________ sobre todo fotos
de personas.
4.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Setzen Sie das Verb in der Klammer in den Indefinido.


El sbado pasado (yo-llegar) __________ a la fiesta muy tarde.
Ayer Paco (vender) __________ su moto y (comprar) __________ un coche.
La semana pasada (yo-escribir) __________ una carta a mi amiga en Londres.
Los nios (aprender) __________ mucho sobre Picasso en la clase de arte.
Dnde (construir) __________ ustedes su nueva casa, en el campo o en la ciudad?
Qu (t-tomar) __________, paella o pollo asado?
De 1990 a 1998 Juan y su familia (vivir) __________ en Buenos Aires.
73
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

31

Qu hiciste anoche?
Was hast du gestern Abend gemacht?

Hiciste, fui, vimos

Regel

Jetzt erzhlt Juan, wie er den


Abend verbracht hat. Und auch er
verwendet den Indefinido fui
(ich ging), vimos (wir sahen).
Diese Formen sind unregelmig.

Juan, y t, qu
hiciste anoche?

Zu den Verben mit einem unregelmigen Indefinido gehren u. a.


ser (sein), ir (gehen, fahren), hacer
(tun, machen), ver (sehen) und dar
(geben). Die Indefinido-Formen von
ser und ir sind gleich und nur aus
dem Zusammenhang lsst sich erkennen, welches Verb gemeint ist.

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

Fui al teatro con Jos.


Vimos una obra
muy interesante.

ser sein
ir gehen, fahren

hacer
tun, machen

ver
sehen

dar
geben

fui
fuiste
fue
fuimos
fuisteis
fueron

hice
hiciste
hizo
hicimos
hicisteis
hicieron

vi
viste
vio
vimos
visteis
vieron

di
diste
dio
dimos
disteis
dieron

dormir
schlafen

preferir
bevorzugen

servir
(be)dienen

dorm
dormiste
durmi
dormimos
dormisteis
durmieron

prefer
preferiste
prefiri
preferimos
preferisteis
prefirieron

serv
serviste
sirvi
servimos
servisteis
sirvieron

Bei Verben der Gruppe o > ue, die auf -ir enden, wird in der 3. Pers. Sg. und Pl. das Stamm-o
zu u (z. B. dormir, morir). Bei Verben der Gruppe e > ie, die auf -ir enden, und der Gruppe e > i
wird in der 3. Pers. Sg. und Pl. das Stamm-e zu i (z. B. preferir und sentir bzw. servir und pedir).
74

(Zum Gebrauch des Indefinido Kapitel 33 und 35)


Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Indefinido (2): Unregelmige Verben


1.
a.
b.
c.
d.
e.

Bilden Sie den Indefinido zu den folgenden Prsens-Formen.


vas
__________
f. sienten __________
sirvo
__________
g. veo
__________
hacemos __________
h. da
__________
eres
__________
i. duermo __________
duerme __________
j. pides
__________

k. es
l. voy
m. prefiere
n. muere
o. sigue

__________
__________
__________
__________
__________

2.
a.
b.
c.
d.
e.

Wie lautet das Verb im Prsens?


visteis
__________
f. pidi
fuimos __________
g. prefer
dorm
__________
h. dimos
fui
__________
i. hiciste
murieron __________
j. vi

k. dieron
l. sintieron
m. serv
n. fueron
o. sigui

__________
__________
__________
__________
__________

__________
__________
__________
__________
__________

31

3. Welche der unten stehenden Verbformen gehrt zu welchem Pronomen? Tragen Sie ein.
yo

l/ella/
usted

hicisteis siguieron vimos


prefirieron fuimos dorm
seguiste preferiste

nosotros/
-as

vosotros/
-as

ellos/ellas/
ustedes

prefiri dormisteis fue hizo fuiste fui


durmi fuisteis serv dieron murieron

4.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

bersetzen Sie das Verb in der Klammer mit dem Indefinido.


El fin de semana pasado (wir sind gefahren) __________ a la montaa.
Juan no (tat) __________ nada.
Qu (habt ihr bestellt) __________?
Ana ya (sah) __________ la pelcula el mes pasado.
(Sie schliefen) __________ hasta el medioda.
Primero Juan y Ana (gingen) __________ a cenar, despus Ana quiso dar
un paseo.
g. Le (ich gab) __________ un beso a mi novia antes de irme al trabajo.
h. Ana (wollte lieber) __________ el traje azul.
75
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

32

Dnde estuviste ayer?


Wo warst du gestern?

Dnde estuviste
ayer?

Trabaj hasta
muy tarde.
Estuviste
Estuviste (du warst) ist die Indefinido-Form des Verbs estar (sein, sich befinden).

Regel

Estar und einige andere Verben haben im Indefinido einen unregelmigen Verbstamm, die
angehngten Endungen sind bei allen gleich.
(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

estuve
estuviste
estuvo
estuvimos
estuvisteis
estuvieron

Ebenso: andar
poder
poner
querer
saber
tener
venir

anduv pud pus quis sup tuv vin-

-e
-iste
-o
-imos
-isteis
-ieron

Der Indefinido der Verben auf -ucir, z. B. producir (produzieren), lautet:


(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

produje
produjiste
produjo
produjimos
produjisteis
produjeron

Ebenso: conducir
introducir
reducir
traducir
traer
decir

conduj introduj reduj traduj traj dij-

Der Indefinido von hay (es gibt; Infinitiv haber) lautet hubo.
(Zum Gebrauch des Indefinido Kapitel 33 und 35)

76
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

-e
-iste
-o
-imos
-isteis
-eron

Indefinido (3): Unregelmige Verben


1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Wie lautet der Infinitiv?


quise
_______________
pusieron _______________
pudo
_______________
condujo _______________
estuviste _______________
anduve _______________

2.
a.
b.
c.
d.
e
f.
g.

Setzen Sie die Stze in den Indefinido.


El camarero trae el men.
________________________________________
Producen juguetes de madera.
________________________________________
Conduces muy bien.
________________________________________
No tengo ganas de salir.
________________________________________
Estamos toda la noche en casa. ________________________________________
No podemos ir a la fiesta.
________________________________________
No dicen la verdad.
________________________________________

3.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Ergnzen Sie die Stze mit einem der Verben im Indefinido.


Dnde (vosotros) _______________ de vacaciones el ao pasado?
decir
Mi madre _______________ la mesa para la cena.
conduc
A qu hora (t) _______________ ayer del trabajo?
ir
traer
ar
t
s
e
(Nosotros) no _______________ encontrar el camino.
poner
El cartero te _______________ un paquete de tu novia.
Por qu no se lo (ustedes) _______________?
venir
poder
Pedro _______________ despacio y con mucho cuidado.

g.
h.
i.
j.
k.
l.

trajeron
dijo
tuvimos
vine
supiste
redujiste

32

_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________

4. Geben Sie die Antwort auf Spanisch. Sie bentigen dazu den Indefinido.
a. Qu hiciste ayer despus de llamarme? Ich musste (tener que) zum Zahnarzt gehen.
______________________________________________________________________________
b. Vino Manuel ayer a tu fiesta? Nein, er konnte (poder) nicht.
______________________________________________________________________________
c. Has visto a Carmen esta semana? Ja, sie besuchte (venir a ver) mich gestern.
______________________________________________________________________________
d. Sabes que Miguel y Mara estuvieron de vacaciones en Canarias? Ja, sie brachten (traer)
mir ein Souvenir (recuerdo) mit.
______________________________________________________________________________
e. Sali Juan con su novia ayer por la tarde? Nein, er war (estar) den ganzen Abend bei
seinen Eltern.
______________________________________________________________________________
77
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

33

Has estado alguna vez en Latinoamrica?


Bist du schon einmal in Lateinamerika gewesen?

Juan, has estado


alguna vez
en Latinoamrica?

S, el ao pasado
Ana y yo fuimos
a Mxico.

Has estado, fuimos

Regel

78

Die Verben, die die beiden in ihrem Dialog gebrauchen, stehen im Perfekt has estado (du bist
gewesen) und im Indefinido fuimos (wir fuhren). In welchen Fllen Sie das Perfekt verwenden und in welchen den Indefinido, wird nachfolgend erklrt.
Perfekt

Indefinido

Die Handlung steht in enger Beziehung


zur Gegenwart.

Die Handlung hat zu einem bestimmten


Zeitpunkt in der Vergangenheit stattgefunden
und ist bereits abgeschlossen.

Hufige Zeitangaben:
hoy (heute), esta semana (diese Woche),
este ao (dieses Jahr), alguna vez (einmal),
muchas veces (oft), todava no (noch nicht)
oder ohne Zeitangabe, wenn der Zeitpunkt
selbst unwichtig ist.

Hufige Zeitangaben:
ayer (gestern), la semana pasada (letzte
Woche), el ao pasado (letztes Jahr),
la ltima vez (das letzte Mal), en 2003
(2003) usw.

Hoy los nios no han ido al colegio.


Heute sind die Kinder nicht in die Schule
gegangen.
No hemos ido nunca a Portugal.
Wir sind nie nach Portugal gefahren.

Dnde pasaste tus ltimas vacaciones?


Wo hast du deine letzten Ferien verbracht?
Estuve en Bilbao, en casa de mi abuela.
Ich war in Bilbao bei meiner Gromutter.

(Zum Gebrauch von Indefinido und Imperfekt Kapitel 35)


Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Gebrauch von Perfekt und Indefinido


1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

33

Perfekt oder Indefinido? Entscheiden Sie sich fr die richtige Zeitform.


Por qu no (has ido/fuiste) _______________ a la agencia de viajes todava?
El ao pasado mi abuelo (ha cumplido/cumpli) _______________ 70 aos.
Por qu no nos (habis llamado/llamasteis) _______________ ayer?
Yo no (he visto/vi) _______________ nunca a tu hermano.
Luis y Pedro (han esquiado/esquiaron) _________ en Sierra Nevada el invierno pasado.
Ya (habis esquiado/esquiasteis) _______________ alguna vez en Sierra Nevada?

2. Whlen Sie aus den Zeitangaben die passende aus und ergnzen Sie die Stze damit.
a. ____________ no ha comido mucho.
b. No s qu vamos a hacer esta noche porque Isabel
an
____________ no nos ha llamado.
este vera
no
c. ____________ hemos pasado las vacaciones en el Caribe.
nunca
d. ____________ la pelcula empez a las siete y media.
anoche
todava no
e. No han estado ____________ en la montaa.
f. Habis aprendido mucho ____________?
en est
hoy
e curs
o
g. ____________ he comprado el vino para la fiesta.
3.
a.
b.
c.
d.

Welche Antwort passt zu welcher Frage? Verbinden Sie.


Has estado alguna vez en Per?
1. S, el sbado pasado vi una en el Oden.
Has visto alguna pelcula de Almodvar? 2. S, el verano pasado Juan me regal una
Has comido alguna vez paella?
entrada para un concierto de Bon Jovi.
Has estado alguna vez en un concierto
3. S, en 2001 fui al lago Titicaca.
al aire libre?
4. La compr ayer, pero an no la he ledo.
e. Ya has ledo la nueva novela de
5. S, cen en un restaurante espaol
Rosa Montero?
el viernes pasado.
4. bersetzen Sie.
a. Hast du Ana das Geschenk schon geschickt? Nein, aber ich habe gestern eine CD
fr sie gekauft.
______________________________________________________________________________
b. In dieser Woche bin ich schon zwei Mal im Theater gewesen.
______________________________________________________________________________
c. Seid ihr schon einmal auf den Kanarischen Inseln gewesen? Ja, wir waren (ir a) letztes
Jahr auf Lanzarote.
______________________________________________________________________________
d. Hast du Pepe gesehen? Ja, ich habe gestern Nachmittag mit ihm Tennis gespielt.
______________________________________________________________________________
79
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

34

Era la una de la noche, todo estaba tranquilo . . .


Es war ein Uhr nachts, alles war ruhig . . .

Era, estaba

Regel

In dem Krimi, den Ana liest,


wird mit era (es war) und
estaba (es war) die Situation
fr die weiteren Ereignisse
beschrieben. Diese Verben
stehen im Imperfekt
(pretrito imperfecto), einer
weiteren Zeit der Vergangenheit.

Era la una de la noche,


todo estaba tranquilo . . .

Zur Bildung des Imperfekts


werden die ImperfektEndungen an den Verbstamm
angehngt.
Das Imperfekt der Verben mit der Endung -er und -ir ist gleich.

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

hablar
sprechen

comer
essen

escribir
schreiben

hablaba
hablabas
hablaba
hablbamos
hablabais
hablaban

coma
comas
coma
comamos
comais
coman

escriba
escribas
escriba
escribamos
escribais
escriban

Nur drei Verben haben ein unregelmiges Imperfekt.

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

ser
sein

ir
gehen, fahren

ver
sehen

era
eras
era
ramos
erais
eran

iba
ibas
iba
bamos
ibais
iban

vea
veas
vea
veamos
veais
vean

lich ge

Wenn Sie erzhlen mchten, wie etwas frher war oder was Sie frher gewhnlich getan
haben, verwenden Sie das Imperfekt. Zum weiteren Gebrauch des Imperfekts und zum Gebrauch
von Imperfekt und Indefinido Kapitel 35.

80
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Imperfekt
1.
a.
b.
c.
d.
e.

Wie lautet die Imperfekt-Form der folgenden Verben?


(l-hablar)
____________
f. (vosotros-estudiar)
(nosotros-ir)
____________
g. (usted-dormir)
(t-tener)
____________
h. (nosotros-salir)
(ellos-vivir)
____________
i. (ustedes-aprender)
(yo-ser)
____________
j. (t-ver)

34

____________
____________
____________
____________
____________

2. Mara erzhlt aus ihrer Kindheit. Setzen Sie die Verben in der Klammer ins Imperfekt.
Mara: Cuando era nia, . . .
a. ____________ (jugar) con mi mueca.
b. ____________ (ver) en la tele dibujos animados de Walt Disney.
c. ____________ (ir) de vacaciones con mis padres.
d. ____________ (tener) muchos juguetes.
e. ____________ (leer) libros sobre animales de la selva.
f. ____________ (construir) castillos de arena en la playa.
3. Im Vergleich zu frher ist heute vieles anders. Setzen Sie die Verben in die richtige Zeit.
a. Cmo vas al trabajo?
Antes (ir) ___________ en autobs. Ahora (ir) ___________ en coche.
b. Vais al cine con frecuencia?
Antes (ver) ___________ pelculas en el cine. Ahora (ver) ___________ vdeos en casa.
c. Dnde te gusta pasar las vacaciones?
Antes las (pasar) ___________ junto al mar. Ahora (hacer) ___________ senderismo en la
montaa.
d. Dnde vivs?
Antes (vivir) ___________ en la ciudad. Ahora (tener) ___________ una casa en el campo.
e. Sales mucho por la noche?
Antes (ir) ___________ de copas todas las noches. Ahora slo (salir) ___________ los sbados.
4. bersetzen Sie.
a. Frher hat er viel geraucht.
_______________________________________________________________
b. Frher haben wir in der Bar La Paloma gefrhstckt.
_______________________________________________________________
c. Frher hat sie die Ferien bei ihrer Gromutter verbracht.
_______________________________________________________________
d. Frher hat er nie Zeit gehabt.
_______________________________________________________________
e. Frher habe ich abends ferngesehen.
_______________________________________________________________
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

81

35

Antes me regalaba rosas, ayer no me dio ni siquiera un beso.


Frher schenkte er mir Rosen, gestern gab er mir nicht einmal einen Kuss.

Regalaba, dio
Die Verben, die Ana gebraucht, stehen
im Imperfekt regalaba (er schenkte)
und im Indefinido dio (er gab).
Nachfolgend lernen Sie die Regeln,
wann Sie das Imperfekt und wann
den Indefinido verwenden.

Regel

Antes de casarnos
siempre me regalaba
rosas rojas.

Ayer no me dio ni
siquiera un beso.

Das Imperfekt wird gebraucht,

Der Indefinido wird gebraucht,

um Personen, Dinge oder Zustnde in der


Vergangenheit zu beschreiben:
Aquel da llova mucho. An jenem Tag regnete es viel.
Mi abuela tena el pelo gris. Meine Gromutter hatte
graue Haare.

um ber Ereignisse zu sprechen, die


zu einem bestimmten Zeitpunkt in
der Vergangenheit stattgefunden
haben und schon abgeschlossen sind:
Ayer fui al teatro. Gestern war ich
im Theater.

um Gewohnheiten oder sich wiederholende Handlungen in der Vergangenheit auszudrcken:


De nio jugaba mucho con mis vecinos.
Als Kind habe ich viel mit meinen Nachbarn gespielt.

um Handlungen in der Vergangenheit anzugeben, die aufeinander


folgen:
Primero fui al cine. Luego encontr
a Marta. Zuerst ging ich ins Kino.
Dann traf ich Marta.

um gleichzeitig ablaufende Handlungen in der


Vergangenheit anzugeben:
Mi marido escuchaba msica mientras yo lea un libro.
Mein Mann hrte Musik, whrend ich ein Buch las.
um den Grund anzugeben:
Como no tena tiempo, no fui a la ciudad contigo. Weil
ich keine Zeit hatte, ging ich nicht mit dir in die Stadt.
um einen Wunsch hflich auszudrcken:
Quera una blusa blanca. Ich mchte/htte gern eine
weie Bluse.

Ist eine Handlung noch nicht abgeschlossen, whrend eine weitere Handlung eintritt,
verwendet man fr die erste nicht abgeschlossene Handlung das Imperfekt, fr die hinzutretende
Handlung den Indefinido.
Paco haca sus deberes cuando su madre lo llam. Paco machte seine Hausaufgaben, als ihn
seine Mutter rief.

82

Als Entscheidungshilfe, ob Sie Imperfekt oder Indefinido verwenden, kann die Frage
was war? (Imperfekt) bzw. was geschah (danach)? (Indefinido) dienen.
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Gebrauch von Imperfekt und Indefinido

35

1.
a.
b.
c.
d.
e.

Imperfekt oder Indefinido? Entscheiden Sie sich fr die richtige Vergangenheitsform.


Cuando (era/fui) __________ nia, (visitaba/visit) __________ a mi abuela todos los das.
Antes siempre (bamos/fuimos) __________ en coche al trabajo.
Qu (hacas/hiciste) __________ anoche cuando te (llamaba/llam) __________?
El ao pasado Mara y su novio (pasaban/pasaron) __________ las vacaciones en Grecia.
Como no (haba/hubo) __________ mucha nieve, no (podamos/pudimos) __________
esquiar.
f. Primero Juana (haca/hizo) __________ las compras y luego (iba/fue) __________ al caf.
g. De nio Juan (tena/tuvo) __________ el pelo largo.
2. Laura schreibt ihrer Tante, was sie und ihre Freundin am ersten Tag ihrer BarcelonaReise getan haben. Setzen Sie die Verben in Klammern in die richtige Zeitform (Prsens,
Imperfekt oder Indefinido).

Querida ta Anita
:
Ayer Isabel y yo (i
r) ________ a B
arcelona. (llegar)
aeropuerto a las di
________ al
ez de la maana.
(l
lover) ________
(tomar) ________
mucho y por eso
un taxi para ir al ho
tel. El hotel (estar
el centro. (tener)
________ siete
) ________ en
plantas, (ser) ____
y todas las habita
____ muy mod
ciones (tener) ____
erno,
____ un balcn
tarde, cuando ya
grande. Media ho
no (llover) ______
ra ms
__, (salir) ____
________ un pa
____ del hotel.
seo por las Rambl
(d
ar
)
as y (visitar) ____
Barrio Gtico. Po
____ la catedral
r la noche (ir) __
y el
______ al teatro
obra muy moderna
. (ver) ________
. Despus del teat
un
a
ro (ir) ________
(tomar) ______
a un bar,
__ unas tapas y (b
eber) ________ ca
________ al ho
va. A las once (vol
tel. Maana (ir)
________ a la
ver)
pl
ay
a.
Hasta pronto!
Abrazos
Laura

3. All das geschah whrend Carmens Mittagsschlaf. bersetzen Sie mit dem Indefinido.
Cuando Carmen dorma la siesta, . . .
a. rief ihre Freundin an. . . . ___________________________.
b. lutete es an der Tr (sonar el timbre de la puerta). . . . ___________________________.
c. kamen die Kinder nach Hause (volver). . . . ___________________________.
d. machte auf der Strae jemand Lrm (ruido). . . . ___________________________.
e. begann der Nachbar Klavier zu spielen. . . . ___________________________.
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

83

36

Te haba dicho que pidieras un folleto del hotel.


Ich hatte dich gebeten, nach einem Prospekt von dem Hotel zu fragen.

Vistas al mar?
Te haba dicho
que pidieras un
folleto del hotel.

Haba dicho

Regel

Juan benutzt die Form haba dicho (ich hatte gebeten), das Plusquamperfekt (pretrito
pluscuamperfecto) des Verbs decir (sagen, bitten).
Das Plusquamperfekt wird mit dem Imperfekt des Hilfsverbs haber (haben / sein) und
dem Partizip des Verbs gebildet. (Zur Bildung des Partizips Kapitel 29)
(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

haba
habas
haba
habamos
habais
haban

hablado

Im Deutschen wird das Plusquamperfekt mit dem Imperfekt von haben oder sein
ausgedrckt:
Haba hablado. Er hatte gesprochen.
Haban ido al trabajo. Sie waren zur Arbeit gegangen.

84

Mit dem Plusquamperfekt wird eine Handlung wiedergegeben, die vor einer anderen Handlung
in der Vergangenheit stattfand und bereits abgeschlossen war, als diese einsetzte.
Te haba dicho que pidieras un folleto del hotel. Pero no lo hiciste. Ich hatte dich gebeten,
nach einem Prospekt von dem Hotel zu fragen. Aber du hast es nicht getan.
No pudimos dar un paseo porque haba llovido. Wir konnten nicht spazieren gehen, weil es
geregnet hatte.
Cuando llegu a casa, mi marido ya haba cenado. Als ich nach Hause kam, hatte mein Mann
schon zu Abend gegessen.
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Plusquamperfekt

36

1. Ergnzen Sie die fehlenden Verbformen.


a.
Infinitiv

b.

estudiar

(yo)
habas estudiado

haba abierto
habamos
estudiado

(vosotros/-as)

habais
estudiado

(ellos/ellas/
ustedes)

haba abierto
habas abierto

(l/ella/usted)
(nosotros/-as)

d.

abrir
haba vuelto

(t)

c.

habamos
vuelto

haba aprendido
habamos
aprendido

habais abierto
haban vuelto

2. Vervollstndigen Sie die folgenden Stze mit dem Plusquamperfekt wie im Beispiel.
Cuando Mara lleg a casa, su marido ya (preparar) haba preparado la cena.
a. Cuando Mara y Juan se fueron de vacaciones, todava no (comenzar) ________________
la temporada alta.
b. Cuando comenz el mal tiempo, ya (ellos-abandonar) ________________ la isla.
c. Cuando los padres volvieron del teatro, los nios todava no (terminar) ________________
los deberes.
d. Cuando Ana lleg, Juan ya se (ir ) ________________.
e. Al entrar en el cajero automtico, Juan se dio cuenta de que (olvidar) ________________
la tarjeta de crdito. La (dejar) ________________ en casa.
f. Cuando son el despertador, Ana ya se (levantar) ________________.
g. Cuando la polica lleg, los ladrones ya (huir) ________________.
3. Setzen Sie die Verben in der Klammer in die erforderliche Zeit (Plusquamperfekt, Imperfekt
oder Indefinido).
a. Cuando (ellos-llegar) ______________ a la estacin, el tren ya (salir) ______________.
b. Ya (l-esperar) ______________ media hora, cuando finalmente (ella-venir) ______________.
c. Todava no (nosotros-poner) ______________ la mesa, cuando (llegar) ______________
nuestros amigos para cenar.
d. Ya (yo-regar) ______________ las flores en el jardn, cuando (empezar) ______________
a llover.
e. (ellos-llegar) ______________ al cine, cuando la pelcula ya (comenzar) ______________.
85
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

37

Sern unas vacaciones estupendas!


Es wird ein toller Urlaub werden!

Sern unas vacaciones estupendas!

Sern

Regel

Die Form sern (es werden sein) ist das Futur I


(Zukunft) des Verbs ser
(sein).
Die Endungen des Futur I
sind fr alle Verbgruppen
(auf -ar, -er und -ir)
gleich. Sie werden in
der Regel an den
Infinitiv angehngt.

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

hablar
sprechen

comer
essen

vivir
leben

hablar
hablars
hablar
hablaremos
hablaris
hablarn

comer
comers
comer
comeremos
comeris
comern

vivir
vivirs
vivir
viviremos
viviris
vivirn

Einige Verben haben im Futur I einen unregelmigen Stamm, an den die regelmigen
Endungen angehngt werden.
decir sagen

dir, dirs, dir, diremos, diris, dirn


haber haben, sein (Hilfsverb)

habr . . .
hacer machen, tun

har . . .
poder knnen

podr . . .
poner legen, stellen

pondr . . .
querer wollen

querr . . .
saber wissen

sabr . . .
salir (hin)ausgehen

saldr . . .
tener haben

tendr . . .
venir kommen

vendr . . .
(Zum Gebrauch des Futurs Kapitel 38)

86

Neben dem Futur I gibt es eine vollendete Form des Futurs, das so genannte Futur II.
Mehr dazu in Kapitel 40.
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Zukunft (1): Futur I

37

1. Welche Verben haben im Futur I einen unregelmigen Verbstamm? Ordnen Sie zu.

regelmig

or

r
conoce
decir

tomar

unregelm
ig

hacer

pensar

saber

2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

escribir

dormir

volver

tener

Setzen Sie das Verb vom Prsens ins Futur I.


recibes
_______________
pone
_______________
tienen
_______________
encuentran _______________
dice
_______________
vamos
_______________

salir

poder
poner

g.
h.
i.
j.
k.
l.

sals
es
sabemos
comienza
hago
vienes

3. Setzen Sie die Stze ins Prsens.


Har mucho calor. Hace mucho calor.
a. En agosto estaremos de vacaciones.
b. A qu hora vendrs?
c. Tomaris el tren de las cuatro para ir a la ciudad?
d. Me escribirs una postal?
e. Saldr todas las noches.
f. No dir nada.
g. Empezar sus estudios en Madrid.

venir

_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________

_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________

4. Das werden Miguel und Teresa in den Ferien tun. Bilden Sie Stze mit dem Futur I.
ir a la playa
Irn a la playa.
a. hacer excursiones
___________________________________
b. jugar al tenis
___________________________________
c. leer mucho
___________________________________
d. salir por la noche
___________________________________
e. escribir postales
___________________________________
f. comprar recuerdos
___________________________________
g. bucear (tauchen) en el mar
___________________________________
h. dormir la siesta en la playa
___________________________________
87
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

38

Qu vamos a hacer con ellos?


Was machen wir mit ihnen?

Qu vas a hacer t
con ellos?

El prximo fin de semana


vienen mis padres.
Qu vamos a hacer
con ellos?

Vienen, vamos a hacer, vas a hacer


Ana und Juan sprechen ber das kommende Wochenende und benutzen dabei zwei verschiedene
Zeitformen:
das Prsens vienen (sie kommen),
die Konstruktion ir + a + Infinitiv vamos a hacer (wir machen / wir werden machen) bzw.
vas a hacer (du machst / du wirst machen).
Das Futur zum Ausdruck der Zukunft haben Sie bereits kennen gelernt. Nachfolgend erklren
wir Ihnen, wann Sie welche Zeitform fr die Zukunft verwenden.

88

Das Futur I wird im Spanischen verwendet,


um ber zuknftige Ereignisse oder Handlungen zu sprechen:
En agosto terminar mis estudios. Im August werde ich mein Studium beenden.
um Vermutungen zu uern:
Ella tendr 40 aos. Sie wird wohl 40 Jahre alt sein.
um Vorhersagen auszudrcken:
Maana llover. Morgen wird es regnen.
Wird eine Zeitbestimmung genannt, kann die Zukunft wie im Deutschen auch mit
dem Prsens wiedergegeben werden:
El prximo ao vamos a Per. Nchstes Jahr fahren wir nach Peru.
Absichten und Handlungen, die fr die nahe Zukunft geplant sind und als unmittelbar
bevorstehend empfunden werden, lassen sich auch mit dem Verb ir + a + Infinitiv zum
Ausdruck bringen. Hufig wird diese Form als weniger formell empfunden und bevorzugt.
Vamos a pasar el prximo fin de semana en Pars. Wir verbringen das nchste Wochenende
in Paris.
A partir de maana voy a dejar de fumar. Ab morgen hre ich auf zu rauchen.
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Zukunft (2): Verschiedene Zeitformen fr die Zukunft

38

1. In den folgenden Stzen werden die zuknftigen Handlungen und Ereignisse mit dem Prsens
ausgedrckt. Ersetzen Sie das Prsens durch die Konstruktion ir + a + Infinitiv.
Maana compro un vestido para la fiesta.

Maana voy a comprar un vestido para la fiesta.


a. El sbado vamos a la fiesta en casa de Felipe.
_____________________________________________
b. El ao que viene mi abuelo cumple 80 aos.
_____________________________________________
c. Tenis tiempo para ir al teatro la prxima semana?
_____________________________________________
d. Manuela sale con sus amigas el viernes por la noche.
_____________________________________________
e. No trabajas maana?
_____________________________________________
f. El prximo fin de semana estn en casa.
_____________________________________________
g. Me dejas tu diccionario para el examen?
_____________________________________________
2.
a.
b.
c.
d.
e.

Wie wird das Wetter? Benutzen Sie das Futur I fr die Vorhersage.
En la costa meridional (haber) __________ cielos despejados.
En el norte del pas (llover) __________ por la tarde.
En Levante (soplar) __________ vientos de componente norte.
(Nevar) __________ en la sierra a 1200 metros de altura.
En el interior del pas (estar) __________ nuboso.

3. Was prophezeit das Horoskop fr die kommende Woche? bersetzen Sie das Verb in der
Klammer mit dem Futur I in der 2. Person Singular.
a. Acuario: El jueves (conocer) ____________ a una persona muy simptica.
b. Piscis: El martes (recibir) ____________ una carta interesante.
c. Aries: Cuidado! El fin de semana (tener) ____________ una aventura peligrosa.
d. Tauro: El viernes (perder) ____________ algo que te gusta mucho.
e. Geminis: El lunes (encontrar) ____________ a un buen amigo de tu juventud.
f. Cancer: (Estar) __________ muy nervioso el viernes y sbado.
g. Leo: El mircoles (viajar) ____________ muy lejos por razones profesionales.
h. Virgo: El fin de semana (tener) ____________ problemas de salud.
i. Libra: El sbado (cometer) ____________ un gran error.
j. Escorpio: El domingo (salir) ____________ con una persona importante.
k. Sagitario: (Tener) ____________ dificultades con un colega el lunes.
l. Capricornio: El martes (poder) ____________ ayudar a una persona que quieres mucho.
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

89

39

Podras comprarme uno nuevo.


Du knntest mir ein neues kaufen.

S, cario, el coche
es bastante viejo.
Podras comprarme
uno nuevo.

Podras

Regel

Ana benutzt das Konditional I podras


(du knntest) des Verbs poder (knnen),
um einen Vorschlag zu uern.
Die Endungen des Konditional I
sind fr alle Verbgruppen (auf
-ar, -er und -ir) gleich. Bei den
Verben, die das Konditional I
regelmig bilden, werden sie
an den Infinitiv angehngt.

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

90

hablar sprechen

comer essen

vivir leben

hablara
hablaras
hablara
hablaramos
hablarais
hablaran

comera
comeras
comera
comeramos
comerais
comeran

vivira
viviras
vivira
viviramos
vivirais
viviran

Die Verben, die im Futur einen unregelmigen Verbstamm haben, ndern diesen auch
im Konditional. Die regelmigen Endungen werden daran angehngt.
decir sagen
dira . . .
querer wollen
querra . . .
haber haben, sein (Hilfsverb) habra . . .
saber wissen
sabra . . .
hacer machen, tun
hara . . .
salir (hin)ausgehen saldra . . .
poder knnen
podra . . .
tener haben
tendra . . .
poner legen, stellen
pondra . . .
venir kommen
vendra . . .
Das Konditional I wird verwendet, um hfliche Bitten oder Vorschlge zu uern, Ratschlge
zu geben oder um auszudrcken, was man tun wrde oder wie etwas sein knnte.
Podras ayudarme? Knntest du mir helfen?
Yo en tu lugar comprara la casa. Ich an deiner Stelle wrde das Haus kaufen.
Qu haras en esta situacin? Was wrdest du in dieser Situation tun?
Im Deutschen wird das Konditional I in den meisten Fllen mit wrde + Infinitiv wiedergegeben und nur in einigen Fllen mit einer eigenen Form.
Yo no lo hara. Ich wrde das nicht tun.
Podramos ir a la playa. Wir knnten zum Strand gehen.
(Zum Gebrauch des Konditional I in Bedingungsstzen Kapitel 69)
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Konditional I
1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

39

Setzen Sie die Verben vom Infinitiv in die 1. Person Singular des Konditonal I.
invitar _______________
g. poder
_______________
salir
_______________
h. decir
_______________
comer
_______________
i. escuchar
_______________
ser
_______________
j. comenzar
_______________
venir
_______________
k. hacer
_______________
escribir _______________
l. tener
_______________

2. Was wrden diese Personen tun, wenn sie im Lotto den Hauptgewinn ziehen wrden?
yo comprar un coche antiguo
Yo comprara un coche antiguo.
a. Felipe no trabajar ms
________________________________________
b. nosotros comprar una isla en el Caribe ________________________________________
c. Juan y Ana salir todas las noches
________________________________________
d. Raquel beber slo champn
________________________________________
e. (t) dar una vuelta al mundo
________________________________________
f. (vosotros) ir a la luna
________________________________________
g. usted alquilar un castillo
________________________________________
h. yo no hacer nada y ahorrar el dinero ________________________________________
3. Die Verben der folgenden Stze stehen in verschiedenen Zeitformen.
Setzen Sie sie ins Konditional I.
Fueron a la ciudad en bicicleta.
Iran a la ciudad en bicicleta.
a. Me haces un favor?
________________________________________
b. Os gusta ir al teatro?
________________________________________
c. Eran las dos de la noche.
________________________________________
d. Me puedes ayudar?
________________________________________
e. No dir nada.
________________________________________
f. Podis venir un poco antes?
________________________________________
4. bersetzen Sie.
a. Ich an deiner Stelle (yo en tu lugar) wrde nicht so viel rauchen.
______________________________________________________________________________
b. Wrdest du mir bei den Hausaufgaben (con los deberes) helfen?
______________________________________________________________________________
c. Knnten Sie mir bitte das Salz reichen?
______________________________________________________________________________
d. Er wrde sehr gerne mit uns Tennis spielen, aber er hat keine Zeit.
______________________________________________________________________________
e. Wrdest du das Auto verkaufen?
______________________________________________________________________________
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

91

40

Las habr cogido el perro.


Der Hund wird sie genommen haben.

Habr cogido

Regel

Ana spekuliert, wo Juans Pantoffeln


sind. Sie benutzt dazu das Futur II
las habr cogido (er wird sie [wohl]
genommen haben).

Dnde estn
mis zapatillas?

Las habr
cogido el perro.

Das Futur II wird mit den Futur-Formen


des Hilfsverbs haber und dem Partizip des
Verbs gebildet. ( Kapitel 29 und 37)
Als Beispiel das Verb hablar (sprechen):
(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

habr
habrs
habr
habremos
habris
habrn

hablado

Mit dem Futur II beschreibt man Handlungen, die vor anderen in der Zukunft stattfanden
(Vorzeitigkeit). Auerdem werden mit dem Futur II Vermutungen ber etwas ausgedrckt,
was geschehen sein mag.
Juan todava no ha llegado. Juan ist noch nicht gekommen.
Qu habr pasado? Was wird passiert sein?
Se habr quedado dormido. Er wird wohl verschlafen haben.

Auch zum Konditional gibt es eine vorzeitige Form, das Konditional II. Es wird mit dem
Konditional des Hilfsverbs haber und dem Partizip des Verbs gebildet. ( Kapitel 29 und 39)
Als Beispiel das Verb comer (essen):
(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

92

habra
habras
habra
habramos
habrais
habran

comido

Mit dem Konditional II wird ausgedrckt, was in der Vergangenheit htte geschehen knnen,
aber nicht geschehen ist. Es wird daher auch in irrealen Bedingungsstzen verwendet.
( Kapitel 69)
Si ella no hubiera estado enferma, habra ido a la fiesta. Wenn sie nicht krank gewesen wre,
wre sie zu der Party gegangen.
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Futur II / Konditional II
1.
a.
b.
c.
d.
e.

40

Die folgenden Verben stehen im Prsens. Setzen Sie sie ins Futur II.
bebes
________________
f. abrimos ________________
hace
________________
g. van
________________
escuchas ________________
h. vuelvo ________________
vens
________________
i. escribe ________________
veo
________________
j. suben
________________

2. Die Freunde warten auf Juan. Was mag wohl passiert sein? bersetzen Sie unter Verwendung
der Ausdrcke in den Klammern.
a. Er wird wohl verschlafen haben. (quedarse dormido)
___________________________________________________________
b. Er wird wohl den Bus verpasst haben. (perder el autobs)
___________________________________________________________
c. Er wird doch wohl keinen Unfall gehabt haben? (tener un accidente)
___________________________________________________________
d. Er wird wohl noch im Internet gesurft haben. (navegar en internet)
___________________________________________________________
e. Seine Uhr wird wohl stehen geblieben sein. (su reloj pararse)
___________________________________________________________
3.
a.
b.
c.
d.
e.

Setzen Sie die Verben vom Prsens ins Konditional II.


comen
________________
f. ponemos ________________
digo
________________
g. decide
________________
puedes
________________
h. pagis
________________
est
________________
i. rompes ________________
aprendo ________________
j. cierran ________________

4. Was htten Sie getan, wenn Sie genug Zeit gehabt htten? bersetzen Sie.
Die Ausdrcke in den Klammern helfen Ihnen dabei.
a. Ich htte im Kino einen Film angesehen. (ver una pelcula en el cine)
___________________________________________________________
b. Ich wre mit dir in die Stadt gefahren. (ir a la ciudad contigo)
___________________________________________________________
c. Ich htte einen Krimi gelesen. (leer una novela policaca)
___________________________________________________________
d. Ich htte Fuball gespielt. (jugar al ftbol)
___________________________________________________________
e. Ich htte meiner Freundin einen Brief geschrieben. (escribir una carta a mi novia)
___________________________________________________________
93
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

TEST 3

Kapitel 2840
Whlen Sie die richtige Form.

9.

Gerundium
1. Dnde est tu padre? ___ en el jardn.
a) Trabaja
b) Est trabajando

10. Cmo (vosotros) ___ al lago?


a) fuisteis
b) fuiste

2.

Qu haces por la maana?


a) Arreglo la casa.
b) Estoy arreglando la casa.

11. (l) le ___ a su novia un ramo de rosas.


a) traigo
b) trajo

3.

Cmo pasis las vacaciones? ___ mucho y ___ al tenis.


a) Leemos / jugamos
b) Estamos leyendo / jugando

12. Cundo ___ en Espaa por ltima vez?


a) estuviste
b) has estado

4.

Los nios estn en la cama ya? S, ya


___.
a) estn durmiendo
b) duermen

Vergangenheitszeiten
(Perfekt, Indefinido, Imperfekt,
Plusquamperfekt)
5. Esta semana le he ___ tres cartas a mi
novio.
a) escribo
b) escrito

94

Ayer me ___ los libros.


a) devolvi
b) devuelto

13. Ya es hora de comer, pero todava (ella)


no ___ la mesa.
a) puso
b) ha puesto
14. Ayer ___, pero hoy no ___ nada.
a) trabaj / hizo
b) trabaj / ha hecho
15. El ao pasado (yo) ___ a Granada.
a) fui
b) he ido

6.

Por qu (usted) no me lo ___?


a) han dicho
b) ha dicho

16. Antes siempre ___ al trabajo en bicicleta,


ahora ___ en coche.
a) iba / va
b) ha ido / va

7.

Qu (t) ___ en la ciudad ayer? No


___ nada.
a) compraste / compr
b) compraste / compr

17. Cuando ___ nia, ___ mucho con nuestro


perro.
a) era / jug
b) era / jugaba

8.

Ayer empe___ a trabajar a las siete.


a) -cb) -zPower-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

18. (T) no ___ en casa, cuando (yo) te ___.


a) estabas / llam
b) estuviste / llam

27. Yo no ___ el vaso sobre el televisor.


a) podra
b) pondra

19. Como (yo) no ___ tiempo, (yo) no ___ a


correr contigo.
a) tena / fui
b) tena / fue

28. No ha llegado todava. Qu le ___?


a) ha pasado
b) habr pasado

20. Ya ___ salido, cuando ___.


a) habamos / vino
b) habamos / viene
21. Cuando ___ a la estacin, el tren ya ___.
a) habamos llegado / sali
b) llegamos / haba salido
Futur und Konditional
22. En mi horscopo se dice que (yo) ___
mucha suerte el lunes.
a) tendr
b) tendr
23. No ___ a la piscina maana.
a) bamos
b) iremos
24. T sabes cuntos aos tiene? No s,
___ 30 aos.
a) tendr
b) tiene
25. Tengo calor. ___ abrir la ventana, por
favor?
a) Podas
b) Podras
26. Yo en tu lugar no lo ___.
a) hars
b) hara

29. Me lo ___ dicho, si lo hubieras sabido?


a) habras
b) habas

TEST 3

Kapitel 2840

30. Si lo hubiramos sabido, ___ a tu fiesta


de cumpleaos.
a) habramos ido
b) habremos ido
Vergleichen Sie nun Ihre Lsungen mit
dem Schlssel auf S. 178. Wenn Sie
Aufgaben nicht richtig gelst haben,
wiederholen Sie noch einmal das
betreffende Kapitel. Diese Tabelle zeigt
Ihnen, auf welches Kapitel sich die
einzelnen Aufgaben beziehen.
Aufgabe Kapitel
1
28
2
28
3
28
4
28
5
29
6
29
7
30
8
30
9
30
10
31
11
32
12
33
13
33
14
33
15
33

Aufgabe Kapitel
16
34
17
35
18
35
19
35
20
36
21
36
22
37/38
23
37/38
24
37/38
25
39
26
39
27
39
28
40
29
40
30
40
95

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

41

Mi marido tiene que peinarse.


Mein Mann muss sich kmmen.

Peinarse

Regel

Peinarse (sich kmmen) ist ein reflexives


Verb. Der Mann kmmt nicht jemand
anderen (no peina a otra persona),
sondern sich selbst (se peina).
Reflexive Verben bestehen aus dem
Reflexivpronomen und der konjugierten
Form des Verbs. Ein spanisches reflexives
Verb muss im Deutschen nicht ebenfalls
reflexiv sein, z. B. llamarse (heien,
wrtlich: sich rufen).

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

Todava no estamos listos.


Mi marido tiene que peinarse.

lavarse

sich waschen

me lavo
te lavas
se lava
nos lavamos
os lavis
se lavan

ich wasche mich


du wschst dich
er/sie wscht sich, Sie waschen sich
wir waschen uns
ihr wascht euch
sie/Sie waschen sich

Das Reflexivpronomen steht vor der konjugierten Form des Verbs.


Juan se levanta todos los das a las 7. Juan steht jeden Tag um 7 Uhr auf.
Bei der Verlaufsform wird das Reflexivpronomen an das Gerundium angehngt oder
dem konjugierten Verb vorangestellt.
Juan est duchndose. oder: Juan se est duchando. Juan duscht sich gerade.
Enthlt ein Satz ein konjugiertes Verb und einen Infinitiv, wird das Reflexivpronomen an
den Infinitiv angehngt. Man kann es aber auch dem konjugierten Verb voranstellen.
Maana quiero levantarme ms tarde. oder: Maana me quiero levantar ms tarde.
Morgen will ich spter aufstehen.
Das Reflexivpronomen wird an den bejahten Imperativ angehngt, dabei fllt in der 1. Person
Plural das -s der Endung und in der 2. Person Plural das -d der Endung weg. ( Kapitel 45)
Levntate! Steh auf!
Levntese! Stehen Sie auf!
Levantmonos! Stehen wir auf!
Levntense! Stehen Sie auf!
Levantaos! Steht auf!

96
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Reflexive Verben
1.
a.
b.
c.
d.

Wie lautet das fehlende Reflexivpronomen? Tragen Sie es ein.


___ levanto
e. despirta___!
i.
no ___ duchasteis
f. quieren quedar___
j.
ests lavndo___
g. acostmo___
k.
___ llama
h. ___ acordis
l.

2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Bilden Sie Stze in der richtigen Zeit.


Ayer (yo-levantarme) __________________ a las siete.
Todava no (nosotros-acostumbrarse) __________________ a la vida en este pas.
(vosotros-lavarse) __________________ las manos!
Maana (l-quedarse) __________________ en casa.
El otro da (yo-perderse) __________________ en el bosque.
Esta noche vamos a (acostarse) __________________ despus de las noticias.
(t-no marcharse) __________________ tan pronto!

41

___ callamos
voy a marchar___
acostumbrar___
___ acuestan

3.
a.
b.
c.
d.

In den folgenden Stzen sind die Wrter durcheinander geraten. Ordnen Sie sie.
temprano todos Nos das levantamos los muy. ___________________________________
quedo en me Esta noche casa.
___________________________________
? Por podis no qu os decidir
___________________________________
Antes sobre viajar de a el Mxico se haba pas informado.
___________________________________
e. vacaciones ya no Los nios Mallorca en se acuerdan de las.
___________________________________
f. ? cambiado Ya ropa has de te
___________________________________
g. que vida a la pas acostumbrarte en este Tienes. ___________________________________
4. Welche Antwort gehrt zu welcher Frage? Verbinden und bersetzen Sie.
a. Miguel, te afeitas 1. Nein, wir bleiben (quedarse) zu Hause.
todos los das?
________________________________________________________
b. Luisa, qu haces si 2. Ja, sehr. Ich nehme (llevarse) sie.
tienes tiempo libre?
________________________________________________________
c. Vens al cine con
3. Nein, nur einmal in der Woche.
nosotros?
________________________________________________________
d. Te gusta esta
4. Normalerweise gehe ich zwischen 11 und 12 Uhr zu Bett.
blusa?
________________________________________________________
e. A qu hora sueles 5. Ich treffe mich mit Isabel in der Stadt und wir gehen in ein Caf.
acostarte?
________________________________________________________
f. Qu lstima que
6. Ja, es ist spt und morgen muss ich frh aufstehen.
tengas que irte ya!
________________________________________________________
97
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

42

La Sagrada Familia fue construida por Gaud.


Die Sagrada Familia wurde von Gaud erbaut.

S, es la Sagrada Familia.
Fue construida por Gaud.

Fue construida

Regel

Ana, conoces
este edificio?

Auch im Spanischen gibt es


Aktiv- und Passivstze. Ein
Aktivsatz gibt an, dass jemand etwas tut
Gaud construy la Sagrada Familia.
(Gaud hat die Sagrada Familia erbaut.).
Im Passiv geschieht mit einer Person
oder Sache etwas La Sagrada Familia
fue construida por Gaud. (Die Sagrada
Familia wurde von Gaud erbaut.).

Das Passiv wird mit einer Form von ser und dem Partizip des Verbs gebildet. Das Partizip
richtet sich in Geschlecht und Zahl nach dem Subjekt des Satzes, also der Person oder Sache,
mit der etwas geschieht. Es wird generell seltener als im Deutschen verwendet.
ser

Partizip

gewaschen werden

(yo)
(t)
(l/ella/usted)

soy
eres
es

lavado/-a
lavado/-a
lavado/-a

(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

somos
sois
son

lavados/-as
lavados/-as
lavados/-as

ich werde gewaschen


du wirst gewaschen
er/sie wird gewaschen,
Sie werden gewaschen
wir werden gewaschen
ihr werdet gewaschen
sie/Sie werden gewaschen

Zur Bildung der anderen Passivzeiten wird ser in die entsprechende Zeit gesetzt:
l fue lavado. Er wurde gewaschen. / l ser lavado. Er wird gewaschen werden.

Der Urheber wird mit por angegeben:


El nio es lavado por su madre. Der kleine Junge wird von seiner Mutter gewaschen.
Bei der Umformung eines Aktivsatzes in einen Passivsatz wird das direkte Objekt des Aktivsatzes zum Subjekt des Passivsatzes.
El cocinero prepara la comida. Der Koch bereitet das Essen zu.
La comida es preparada por el cocinero. Das Essen wird vom Koch zubereitet.
Ein Passivsatz wird hufig mit se + 3. Person (Aktiv) gebildet. Dieses reflexive Passiv
(pasiva refleja) wird im Deutschen mit dem Passiv oder mit man bersetzt.
Se vende vino. Es wird Wein verkauft. / Man verkauft Wein.
Se alquilan apartamentos. Es werden Apartments vermietet. / Man vermietet Apartments.
An die Stelle des Passivs kann auch ein Aktivsatz in der 3. Person Plural treten.
Informaron a todos los clientes. Alle Kunden wurden informiert. / Sie informierten alle Kunden.

98
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Passiv: ser + Partizip und se + Verb im Aktiv


1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Geben Sie das Partizip in der richtigen Form an.


Esta pelcula ya ha sido (visto) ____________ por mucha gente.
Estos cuadros fueron (pintado) ____________ por Picasso.
La fiesta de Nochevieja ser (organizado) ____________ por nuestros vecinos.
Estos tapices han sido (hecho) __________ a mano.
La sinfona inacabada fue (compuesto) ____________ por Schubert.
Las sillas y el sof fueron (diseado) ____________ por mi hermana.
La corbata ha sido (envuelto) ____________ por Luisa.

2. Setzen Sie die Stze ins Passiv.


La madre lava al nio.
a. Mi abuela plant rosas y claveles.
b. Teresa ya haba escrito la carta.
c. La editorial Libros publicar la novela.
d. Luisa ha envuelto el regalo.
3.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

42

El nio es lavado por la madre.


__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________

Setzen Sie das Verb in der Klammer ins Passiv (Zeit: Indefinido).
La tarde del sbado (robar) _____________ un coche en el centro de Barcelona.
El ladrn (detener) _____________ un da ms tarde.
Ayer (elegir) _____________ el nuevo presidente de la repblica.
Esta novela es un xito, en un da (vender) _____________ mil ejemplares.
Una nueva ley (votar) _____________ por el parlamento.
El traje de novia (disear) _____________ por un diseador muy famoso.
Amrica (descubrir) _____________ por Coln.

4. bersetzen Sie mit dem Passiv, bei den Stzen a., b. und c. zustzlich mit
dem pasiva refleja.
a. Das Haus ist noch nicht verkauft worden.
______________________________________________________
______________________________________________________
b. Wann wird der Oscar (los Oscar) verliehen (entregar)?
______________________________________________________
______________________________________________________
c. Im nchsten Jahr werden die Wnde gestrichen (werden).
______________________________________________________
______________________________________________________
d. Die Glhbirne (bombilla) wurde von Edison erfunden (inventar).
______________________________________________________
99
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

43

Trae la pelota!

Trae
la pelota!

Bring den Ball!

Trae
Der Mann befiehlt dem Hund mit
der Imperativ-Form trae (bring)
des Verbs traer (bringen), den Ball
zu bringen.

Regel

Fr Anweisungen, Befehle, Bitten


und Ratschlge verwendet man den
Imperativ. Die Formen des bejahten
Imperativs lauten:
Anrede

hablar sprechen

comer essen

escribir schreiben

t
usted
nosotros/-as
vosotros/-as
ustedes

habla sprich
hable sprechen Sie
hablemos sprechen wir
hablad sprecht
hablen sprechen Sie

come iss
coma essen Sie
comamos essen wir
comed esst
coman essen Sie

escribe schreib
escriba schreiben Sie
escribamos schreiben wir
escribid schreibt
escriban schreiben Sie

Bei Verben, die den bejahten Imperativ regelmig bilden, stimmt der Imperativ der 2. Person
Singular (t) mit der 3. Person Indikativ Prsens (l/ella/usted) berein. Fr den Imperativ der
2. Person Plural (vosotros/-as) wird das r der Infinitiv-Endung durch d ersetzt. Fr usted und
ustedes sowie nosotros/-as werden die Formen des Subjuntivo verwendet ( Kapitel 4650).

Einige Verben bilden den bejahten Imperativ unregelmig:

decir
hacer
ir
poner
salir
ser
tener
venir

100

usted

nosotros/-as

vosotros/-as

ustedes

di
haz
ve/vete
pon
sal
s
ten
ven

diga
haga
vaya
ponga
salga
sea
tenga
venga

digamos
hagamos
vayamos/vamos
pongamos
salgamos
seamos
tengamos
vengamos

decid
haced
id
poned
salid
sed
tened
venid

digan
hagan
vayan
pongan
salgan
sean
tengan
vengan

In der Umgangssprache wird fr die 2. Person Plural anstelle des Imperativs hufig der Infinitiv
gebraucht.
Hablad ms despacio! = Hablar ms despacio! Sprecht langsamer!
Bei ir wird fr t meistens nicht ve, sondern die reflexive Form vete gebraucht, und in der
1. Person Plural wird hufig vamos anstatt vayamos verwendet.
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Imperativ (1): bejaht


1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

43

Wie lautet die Anrede zu diesen Imperativen? 1 = t, 2 = usted, 3 = vosotros/-as, 4 = ustedes


mire __
h. devuelve __
o. vengan __
pon __
i. corra __
p. haz __
mirad __
j. sean __
q. empezad __
escribe __
k. duerma __
r. haga __
conduzcan __
l. pida __
s. termina __
sal __
m. ven __
t. elija __
decid __
n. diga __
u. llamen __

2. Nachfolgend einige Ratschlge fr Ihre Gesundheit. Setzen Sie die Infinitive in den Imperativ
zu t und usted.
t
usted
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

dormir mucho
comer verduras
tomar vitaminas
hacer deporte
descansar
ir de vacaciones
desayunar con tranquilidad

_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________

_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________

3.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Ordnen Sie zu und setzen Sie das Verb in den Imperativ fr t.


Tengo mucho calor.
1. (empezar) __________ a trabajar!
Ya es hora de cenar.
2. (tomar) ____________ otro trozo de pastel!
No te entiendo.
3. (abrir) ____________ la ventana, por favor!
Ya son las nueve.
4. (conducir) ____________ con cuidado!
Tienes hambre?
5. (venir) __________ aqu, por favor!
Hay mucho trfico aqu.
6. (poner) ____________ la mesa, por favor!
Necesito tu ayuda.
7. (hablar) ____________ ms despacio,
por favor!

4.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

bersetzen Sie.
Schliet die Tr!
Znde (encender) die Kerzen (velas) an!
Nehmen Sie (usted) noch eine Orange!
Lass uns Tennis spielen!
Sprich langsamer!
Geh nach Hause!
Kommen Sie (ustedes) mit uns!

___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
101

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

44

No seas pesimista!
Sei nicht pessimistisch!

No seas pesimista!
La vida es hermosa.

No seas
No seas (sei nicht) ist der verneinte Imperativ der 2. Person Singular des Verbs ser (sein).

Regel

Fr den verneinten Imperativ werden die Formen des Subjuntivo verwendet ( Kapitel 4650).
Anrede

hablar

comer

escribir

no hables
sprich nicht

no comas
iss nicht

no escribas
schreibe nicht

usted

no hable
sprechen Sie nicht

no coma
essen Sie nicht

no escriba
schreiben Sie nicht

nosotros/-as

no hablemos
sprechen wir nicht

no comamos
essen wir nicht

no escribamos
schreiben wir nicht

vosotros/-as

no hablis
sprecht nicht

no comis
esst nicht

no escribis
schreibt nicht

ustedes

no hablen
sprechen Sie nicht

no coman
essen Sie nicht

no escriban
schreiben Sie nicht

Auch bei den Verben, die im bejahten Imperativ in einigen Formen unregelmig sind, stimmt
der verneinte Imperativ mit dem Subjuntivo berein. Als Beispiel das Verb hacer (tun, machen):
(t)
no hagas

(usted)
no haga

(nosotros/-as)
no hagamos

(vosotros/-as)
no hagis

(ustedes)
no hagan

102
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Imperativ (2): verneint


1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

44

Verneinen Sie die bejahten Imperativstze.


Apaga la luz!
________________________________
Limpiad los zapatos!
________________________________
Pon la mesa!
________________________________
Haz lo que l te dice!
________________________________
Pagad la cuenta!
________________________________
Empezad!
________________________________
Abra la puerta!
________________________________

2. Bilden Sie Stze mit dem verneinten Imperativ.


No debes beber tanto alcohol.
No bebas tanto alcohol!
a. No debes dormir tan poco.
______________________________
b. No deben comer tanta carne.
______________________________
c. No debes volver tarde.
______________________________
d. No debe ir siempre en coche.
______________________________
e. No debis salir esta noche.
______________________________
f. No debe llamar tan tarde.
______________________________
3. Whlen Sie das geeignete Mittel gegen die Beschwerden aus, benutzen Sie die usted-Form
des Imperativs.
Me duele la cabeza. (no trabajar tanto) No trabaje tanto!
a. Me duelen los ojos.
______________________________
b. Me duelen las piernas.
______________________________
c. Me duele la espalda.
______________________________
d. Me siento muy cansado.
______________________________
e. Me duelen las muelas.
______________________________
no trabajar tanto en el jardn

no comer tantos dulces

no leer sin gafas

no llevar zapatos con tacn

no acostarse tan tarde

4. bersetzen Sie die Ratschlge.


a. Geht nicht nach Mitternacht zu Bett!
_______________________________________________________________
b. Trinken Sie (usted) nicht so viel Alkohol!
_______________________________________________________________
c. Rauch nicht so viele Zigaretten!
_______________________________________________________________
d. Geht nicht jeden Abend in die Diskothek!
_______________________________________________________________
e. Arbeiten Sie (ustedes) nicht so viel!
_______________________________________________________________
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

103

45

Dame la tarjeta telefnica!


Gib mir die Telefonkarte!

Dame

Regel

Dame (gib mir) ist


der bejahte Imperativ
von dar (geben) in
Verbindung mit
einem indirekten
Objektpronomen
(me).

Cario, dame, por favor,


la tarjeta telefnica que tienes
en el bolso!

Fr den bejahten
Imperativ gilt:
Objektpronomen werden angehngt.
Llmame! Ruf mich an!
Enthlt ein Satz ein direktes und ein indirektes Objektpronomen, wird beim Anhngen
das indirekte Pronomen dem direkten vorangestellt.
Explquenoslo, por favor! Erklren Sie es uns bitte!
Vor lo, la, los und las werden die indirekten Objektpronomen le und les zu se.
Dselo! Gib es ihm/ihr/ihnen!

Reflexive Verben hngen das Reflexivpronomen ebenfalls an den Imperativ an. Dabei fllt
bei nosotros/-as und vosotros/-as das s bzw. d der Endung vor dem Reflexivpronomen weg.
Lavmonos! Waschen wir uns!
Levantaos! Steht auf!
Eine Ausnahme bildet das Verb irse (weggehen):
Idos! Geht weg!
Achten Sie auf das Akzentzeichen, das bei vielen Verben im bejahten Imperativ mit
angehngtem Pronomen zur Erhaltung der Betonung gesetzt werden muss.

Beim verneinten Imperativ werden die Pronomen dem Verb vorangestellt. Auch hier gilt:
Das indirekte Objektpronomen wird dem direkten vorangestellt. Le und les werden vor lo, la,
los und las ebenfalls zu se.
No la abras! ffne sie nicht! (z. B. la puerta = die Tr)
No se lo digas! Sag es ihm/ihr/ihnen nicht!
(Zu den Objektpronomen siehe auch Kapitel 5456)

104
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Imperativ (3): Stellung des Pronomens beim Imperativ


1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.

Verneinen Sie.
Escrbeles una postal!
Ponte la chaqueta!
Llamadme!
Dselo!
Prubate el jersey!
Acustate antes de las diez!
Hazlo!
Levantaos!

2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.

Bilden Sie den bejahten Imperativ.


No me llames!
_______________________________
No la abris!
_______________________________
No os sentis all!
_______________________________
No lo hagis!
_______________________________
No los vendas!
_______________________________
No se muevan!
_______________________________
No las compre!
_______________________________
No se lo digas!
_______________________________

3.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Ordnen Sie jeder Frage die richtige Antwort im Imperativ zu.


Puedo abrir la ventana?
1. Cmansela!
Puedo probarme esta falda?
2. Prubalo!
Podemos comernos la tortilla?
3. Pregnteme!
Puedo usar su telfono?
4. Prubesela!
Puedo probar este pastel?
5. selo!
Puedo hacerle una pregunta?
6. brela!

45

_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________

4. Ersetzen Sie die unterstrichenen Wrter durch die entsprechenden Pronomen.


Achten Sie auf die Akzente.
Repite la frase!
Reptela!
a. No invitis a Paco!
_____________________________________
b. Devulvele el libro a Miguel!
_____________________________________
c. No alquilis esta casa!
_____________________________________
d. Ponte el abrigo!
_____________________________________
e. Lavaos las manos!
_____________________________________
f. No beban esa agua!
_____________________________________
g. Regale las flores a su suegra!
_____________________________________
105
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

46

Quieres que te ayudemos?


Mchtest du, dass wir dir helfen?

Quieres que te ayudemos?

Ayudemos

Regel

Mit dem Prsens des Subjuntivo des Verbs ayudar (helfen) bieten die Freunde ihre Hilfe an.
Der Subjuntivo ist Thema dieses und der folgenden Kapitel. Oft wird der Subjuntivo im
Deutschen mit Konjunktiv wiedergegeben. Da sich der spanische Subjuntivo aber sehr vom
deutschen Konjunktiv unterscheidet, behalten wir im Folgenden den spanischen Begriff bei.
Das Prsens Subjuntivo eines Verbs wird durch Anhngen der Subjuntivo-Endungen an den
Verbstamm gebildet. Die Verben auf -ar erhalten dabei in den Endungen statt des -a ein -e
und die auf -er und -ir statt des -e bzw. -i ein -a.

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

106

hablar
sprechen

comer
essen

escribir
schreiben

hable
hables
hable
hablemos
hablis
hablen

coma
comas
coma
comamos
comis
coman

escriba
escribas
escriba
escribamos
escribis
escriban

Zur Erhaltung der Aussprache des Verbstamms ndert sich im Prsens des Subjuntivo
in einigen Verbformen die Schreibweise.
pagar pague
buscar busque
coger coja
cruzar cruce
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Subjuntivo (1): Prsens-Formen der regelmigen Verben


1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Wie lautet der Subjuntivo zu den folgenden Indikativ-Formen?


tomas
_______________
g. llegamos
_______________
bebemos _______________
h. vendo
_______________
hablis
_______________
i. compro
_______________
vives
_______________
j. subs
_______________
escribe
_______________
k. reciben
_______________
buscan
_______________
l. lees
_______________

2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Wie lautet das Verb im Indikativ?


aprendas _______________
canten
_______________
paguemos _______________
existan
_______________
corris
_______________
escriba
_______________

g.
h.
i.
j.
k.
l.

llame
toques
venda
crucen
recojas
decidamos

46

_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________

3. Bilden Sie Stze wie im Beispiel.


Quiero correr todas las maanas. (Auch du sollst jeden Morgen joggen.)
Quiero que t tambin corras todas las maanas.
a. Quiero leer este libro. (Auch du sollst dieses Buch lesen.)
______________________________________________________________________________
b. Quiero adelgazar. (Auch du sollst abnehmen.)
______________________________________________________________________________
c. Quiero comer menos chocolate. (Auch du sollst weniger Schokolade essen.)
______________________________________________________________________________
d. Quiero llevar una vida ms sana. (Auch du sollst gesnder leben.)
______________________________________________________________________________
e. Quiero llegar puntual. (Auch du sollst pnktlich kommen.)
______________________________________________________________________________
4.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Setzen Sie den Infinitiv in der Klammer in die entsprechende Form des Subjuntivo.
No quiero que (t-vender) _______________ nuestro coche.
Es posible que no (nosotros-llegar) _______________ antes de las ocho.
No creo que (ella-vivir) _______________ todava en esta ciudad.
Es necesario que (ellos-aprender) _______________ espaol.
Me alegro de que me (t-acompaar) _______________ al concierto.
Estamos contentos de que (Ud.-cenar) _______________ con nosotros el sbado.
Nos encanta que os (gustar) _______________ nuestro perro.
107
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

47

Espero que te diviertas con ellos.


Ich hoffe, du hast Spa mit ihnen.

Gracias por ocuparte de los nios.


Espero que te diviertas con ellos.

Te diviertas

Regel

Te diviertas ist die 2. Person Singular Prsens Subjuntivo des Verbs divertirse (sich amsieren).
Die Verben der Gruppe e > ie und o > ue ( Kapitel 17 und 18) verndern ihre Stammvokale
in den stammbetonten Formen (1., 2., 3. Person Singular und 3. Person Plural) auch im Prsens
des Subjuntivo. Auerdem ist bei den Verben dieser Gruppen, die auf -ir enden, der Stammvokal in der 1. und 2. Person Plural ebenfalls verndert (e wird zu i bzw. o zu u).

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

-ar/-er: e > ie
pensar
denken

-ar/-er: o > ue
poder
knnen

-ir: e > ie
sentir
fhlen

-ir: o > ue
dormir
schlafen

piense
pienses
piense
pensemos
pensis
piensen

pueda
puedas
pueda
podamos
podis
puedan

sienta
sientas
sienta
sintamos
sintis
sientan

duerma
duermas
duerma
durmamos
durmis
duerman

Die Verben der Gruppe e > i ( Kapitel 19) bernehmen den vernderten Stammvokal in allen
Formen des Prsens Subjuntivo.
servir (be)dienen

108

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

sirva
sirvas
sirva
sirvamos
sirvis
sirvan

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Subjuntivo (2): Unregelmige Verben e > ie, o >ue, e > i

47

1. Tragen Sie die fehlenden Subjuntivo-Formen ein.


Infinitiv
a.

yo

volver

b.

empiece

c.

seguir

d.

dormir

l/ella/
usted

vuelvas

vuelva

empieces

g.

cuente

ellos/ellas/
ustedes

volvis

duermas

prefiera

vosotros/
-as

sigamos

sigan
durmis

entiendas
contar

nosotros/
-as

empecemos

siga

e.
f.

duerman

entendamos
cuente

cuenten

prefieras

prefieran

2. Ordnen Sie die Verben nach der Endung ihres Infinitivs und geben Sie diesen an.
-ar

-er

-ir

_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________

_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________

_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________

adquiera

almorcemos calientes cerris


llueva muevas perdis pueda

comiences duelan durmamos entiendas


recuerde siga sintamos sirva

3.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Welche Stze gehren zusammen? Verbinden Sie.


Quiero que vuelvas del trabajo antes.
1. A m no. No me gusta que nieve tanto.
Luis nunca cierra la puerta,
2. S. Pero es necesario que renueven los baos.
Por qu no lees esta novela?
3. No puedo. Tengo mucho que hacer.
Me gusta mucho el invierno.
4. Lo tengo yo. Quieres que te lo devuelva?
Compraron esa casa en el campo?
5. aunque su madre le pide que lo haga.
No s dnde est mi paraguas.
6. No creo que me guste.

4.
a.
b.
c.
d.

bersetzen Sie das Verb in der Klammer mit dem Prsens des Subjuntivo.
Quiere que los nios (schlafen) _______________ ms.
Es posible que (er kehrt zurck) _______________ antes de las nueve.
Nos alegramos de que nos (ihr knnt) _______________ ayudar.
No creo que este ordenador (kostet) _______________ menos de 1000 euros.
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

109

48

Cuando venga mam, . . .

Cuando venga mam, le decimos


que ha sido el pjaro.

Wenn Mama kommt, . . .

Venga

Regel

Venga ist die (unregelmige)


Subjuntivo-Form des Verbs
venir (kommen).
Die Verben, deren 1. Person
Singular im Prsens
Indikativ unregelmig ist, bernehmen diese Unregelmigkeit in allen Formen des Prsens
Subjuntivo, d. h. der Wortstamm leitet sich von der 1. Person Singular Prsens Indikativ ab,
z. B. venir: (yo) vengo venga.

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

venir kommen

Ebenso:

venga
vengas
venga
vengamos
vengis
vengan

hacer haga . . ., poner ponga . . .,


salir salga . . ., tener tenga . . .,
venir venga . . ., caer caiga . . .,
traer traiga . . ., or oiga . . .,
construir construya . . ., decir diga . . .
Verben auf -acer/-ecer/-ocer/-ucir:
conocer conozca . . .

Das Prsens des Subjuntivo von saber (wissen) und caber (Platz haben in) ist ebenfalls
unregelmig: saber sepa . . . und caber quepa . . .
Im Prsens des Subjuntivo unregelmig sind auch folgende Verben:

(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

estar sein,
sich befinden

ir gehen,
fahren

haber (Hilfsv.) ser sein


haben, sein

est
ests
est
estemos
estis
estn

vaya
vayas
vaya
vayamos
vayis
vayan

haya
hayas
haya
hayamos
hayis
hayan

sea
seas
sea
seamos
seis
sean

Das Prsens des Subjuntivo von haber wird zur Bildung des Perfekts des Subjuntivo verwendet:
has hablado hayas hablado. Haya ist auch das Prsens des Subjuntivo zu hay (es gibt):
Es posible que haya un atasco. Es ist mglich, dass es einen Stau gibt.
Wie ser wird auch ver (sehen) konjugiert, also: vea, veas, . . .
110
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Subjuntivo (3): Verben mit verndertem Wortstamm

48

1. Indikativ oder Subjuntivo? Ordnen Sie die Verben zu.


quepis

conocen

conozca

Indikativ

venimos

tengo

sepan

salga

2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

seas

tengis

Geben Sie den Infinitiv der Verben an.


vengamos _______________
estis
_______________
construya _______________
salgas
_______________
vayan
_______________
sea
_______________

3. Bilden Sie Stze wie im Beispiel.


Luisa hacer las compras
a. Enrique no salir esta noche
b. vosotros hacer deporte
c. t venir a la fiesta
d. ellos ir en tren
e. el camarero traer las bebidas
f. Carmen poner la mesa
g. vosotros tener mucha paciencia
4.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

ponga
n

Subjuntivo

caigo

pones

sals

sois

g.
h.
i.
j.
k.
l.

venga

oigamos
pongan
conduzca
tengis
haya
traiga

vayan

haya

_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________

Quiero que Luisa haga las compras.


Quiero que __________________________________
Quiero que __________________________________
Quiero que __________________________________
Quiero que __________________________________
Quiero que __________________________________
Quiero que __________________________________
Quiero que __________________________________

bersetzen Sie den Ausdruck in der Klammer mit dem Prsens des Subjuntivo.
Espero que (du Zeit hast) _______________________.
Ella quiere que (wir nicht so viel Lrm machen) _______________________.
No nos gusta que (er so viel fernsieht) _______________________.
Es una pena que (du krank bist) _______________________.
No creo que (du meinen Bruder kennst) _______________________.
Se alegra de que (ihr am Samstag kommt) _______________________.
Es posible que (wir zu Fu gehen) _______________________.
111
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

49

Ahora es necesario que trabaje las piernas.


Jetzt mssen Sie Ihre Beine trainieren.

Ahora es
necesario que
trabaje las piernas.

Es necesario que trabaje


Whrend mit dem Indikativ Tatsachen oder wirkliche Handlungen
wiedergegeben werden, verwendet
man den Subjuntivo, um z. B.
Wnsche, Forderungen, Meinungen
oder Zweifel auszudrcken. Meistens
geschieht dies in einem Satzgefge
aus Haupt- und Nebensatz der
Hauptsatz enthlt ein Verb des Wnschens, Forderns, Zweifelns usw. im Indikativ, das Verb
des davon abhngigen Nebensatzes steht im Subjuntivo.

Regel

Folgende Gruppen von Verben und Ausdrcken erfordern den Subjuntivo:


Verben und Ausdrcke der Willensuerung (Wunsch, Bitte, Aufforderung, Rat, Verbot):
Quiero que me ayudes. Ich mchte, dass du mir hilfst.
Te prohbo que salgas esta noche. Ich verbiete dir, dass du heute Abend ausgehst.
Verben und Ausdrcke der Gefhlsuerung (Freude, Bedauern, rger, Erstaunen, Gefallen,
Angst, Hoffnung):
Me alegro de que me acompaes. Ich freue mich, dass du mich begleitest.
Sentimos mucho que ests enfermo. Wir bedauern sehr, dass du krank bist.
Verben und Ausdrcke des Zweifels und der Unsicherheit sowie verneinte Verben und
Ausdrcke der Meinungsuerung und des Denkens:
Dudo que tengas razn. Ich bezweifle, dass du Recht hast.
No creo que ella sea puntual. Ich glaube nicht, dass sie pnktlich ist.
Aber: Creo que ella es puntual. Ich glaube, dass sie pnktlich ist.
No estoy seguro de que ella vuelva hoy. Ich bin nicht sicher, dass sie heute zurckkommt.
Aber: Estoy seguro de que ella vuelve hoy. Ich bin sicher, dass sie heute zurckkommt.
(No creo/No estoy seguro de que = der Sprecher ist sich unsicher. Creo/Estoy seguro de que
= der Sprecher ist sich sicher.)
Unpersnliche Ausdrcke, die eine Notwendigkeit, einen Zweifel, eine Vermutung,
ein Gefhl usw. ausdrcken:
Es necesario que aprendas espaol. Es ist notwendig, dass du Spanisch lernst.
Es una pena que no conozcas a mi hermana. Es ist schade, dass du meine Schwester
nicht kennst.
Aber: Es seguro que ella vuelve hoy. Es ist sicher, dass sie heute zurckkommt.
(= Es besteht kein Zweifel daran.)
Ist das Subjekt im Haupt- und Nebensatz gleich, steht der Infinitiv.
Quiero ir al cine esta noche. Ich mchte heute Abend ins Kino gehen.

112
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Subjuntivo (4): Gebrauch nach bestimmten Verben und Ausdrcken

49

1. Isabel und Paco sind umgezogen. Geben Sie mit dem Prsens des Subjuntivo an,
was ihnen an ihrem neuen Zuhause gefllt.
Les gusta que . . .
a. el saln (ser) __________ grande y (dar) __________ al sur.
b. el supermercado (estar) __________ muy cerca.
c. (tener) __________ un jardn con rboles y flores.
d. en el jardn (florecer) __________ rosas hermosas.
e. (haber) __________ cerca un parque infantil.
f. sus padres (vivir) __________ en el mismo pueblo.
g. sus hijos (poder) __________ ir al colegio a pie.
2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Verbinden Sie zu sinnvollen Stzen.


Estoy seguro de que
Esta tarde queremos
Sentimos mucho que tu abuelo
Espera que su novio
Es posible que yo
Es fundamental que vosotros

1.
2.
3.
4.
5.
6.

le traiga flores.
ir a la playa.
no te lo haya dicho.
aprendis ingls.
est en el hospital.
nos vemos esta noche.

3. Ergnzen Sie im zweiten Satz das Verb im Indikativ oder Subjuntivo.


a. Habis cerrado las ventanas?
S, estamos seguros de que las (hemos cerrado/hayamos cerrado) ____________.
b. Qu tal el examen de Antonio?
Me alegro mucho de que lo (ha aprobado/haya aprobado) ____________.
c. Con quin va a salir Miguel esta noche?
Espera que Teresa (sale/salga) ____________ con l.
d. Vas a la fiesta de Isabel?
S, pero creo que (llegar/llegue) ____________ un poco ms tarde.
e. Te gusta Inglaterra?
No, no mucho. No me gusta que (llueve/llueva) ____________ tanto.
4. bersetzen Sie.
a. Es ist mglich, dass wir keine Zeit haben.
____________________________________________________________
b. Er mchte, dass du ihn heute Abend anrufst.
____________________________________________________________
c. Sie ist sicher, dass er ihre Schwester kennt.
____________________________________________________________
d. Wir bedauern sehr, dass du heute krank bist.
____________________________________________________________
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

113

50

Lo que t quieras.
Was du willst.

Qu vamos a hacer
esta noche?

Lo que t quieras.

Lo que t quieras
Juan berlsst Ana die Entscheidung, was sie am Abend tun werden lo que t quieras
(was du willst). Quieras (Infinitiv querer) steht im Prsens des Subjuntivo.
Es folgen nun weitere Ausdrcke und Wendungen, nach denen ebenfalls der Subjuntivo steht.

Regel

114

Wenn man anderen die Entscheidung berlsst:


Cundo vamos a la ciudad? Wann fahren wir in die Stadt? Cuando t quieras.
Wann du willst.
Bei guten Wnschen:
Que te mejores! Gute Besserung!
Zur Wiedergabe von Bitten und Befehlen:
Dile que venga. Sag ihm, er soll kommen.
Zur Angabe von Absicht oder Zweck nach para que:
Te lo he dicho para que lo sepas. Ich habe es dir gesagt, damit du es weit.
Nach bestimmten Konjunktionen wie z. B. cuando (wenn, sobald), mientras (solange), aunque
(wenn auch), antes de que (bevor), despus de que (nachdem), hasta que (bis, solange),
wenn sich der Hauptsatz auf zuknftige Handlungen oder Ereignisse bezieht.
Cuando vuelva, cenamos. Wenn/Sobald er heimkommt, essen wir zu Abend. (= Es ist nicht
sicher, wann er heimkommt.)
Hasta que no me confirmen el viaje, no pagar nada. Solange sie mir die Reise nicht
besttigen, werde ich nichts zahlen. (= Der Zeitpunkt fr die Besttigung ist unbekannt.)
Nach Ausdrcken der Vermutung wie quiz(s) und tal vez (vielleicht). Hier kann auch
der Indikativ stehen, doch wird die Unsicherheit durch den Subjuntivo verstrkt.
Quiz(s) vengan maana. Vielleicht kommen sie morgen.
In Relativstzen, wenn diese einen Wunsch oder eine Forderung enthalten:
Se busca secretaria que hable espaol. Es wird eine Sekretrin gesucht, die Spanisch spricht.
Aber: Tengo una secretaria que habla espaol. Ich habe eine Sekretrin, die Spanisch
spricht.
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Subjuntivo (5): Weiterer Gebrauch

50

1. berlassen Sie Ihrem Partner die Entscheidung, was Sie wann und wo tun werden.
Tomamos vino o cerveza?
Lo que t quieras.
a. Qu cenamos hoy, pescado o pollo?
________________________
b. Vamos a la playa en coche o en bicicleta?
________________________
c. Me llamas por la maana o por la noche?
________________________
d. Desayunamos en la terraza o en el comedor? ________________________
e. Me pongo la blusa roja o la azul?
________________________
2.
a.
b.
c.
d.
e.

Verbinden Sie die guten Wnsche mit der deutschen bersetzung.


Que lo pases bien!
1. Viel Spa!
Que te diviertas!
2. Hoffentlich geht alles gut fr dich!
Ojal que todo te salga bien!
3. Machs gut!
Que te mejores!
4. Es lebe das Brautpaar!
Vivan los recin casados!
5. Gute Besserung!

3.
a.
b.
c.
d.
e.

Setzen Sie eine der unten stehenden Konjunktionen in die Lcken ein.
Trabaja doce horas al da ____________ sus hijos puedan estudiar.
Vamos a la playa ____________ haga fro.
____________ no recibas mi llamada, no hagas nada.
Slo vas a salir ____________ hayamos cenado.
__________ Juan termine sus estudios, va a buscar trabajo en Suiza.

aunque

despus
de que

ue
hasta q

cuando

para que

4. bersetzen Sie.
a. Cundo vemos el vdeo? Wann immer du Lust hast (tener ganas).
______________________________________________________________________________
b. Te gusta esta casa? Nein. Ich will in einem Haus wohnen (vivir), das einen groen Garten
hat.
______________________________________________________________________________
c. Puedo dar una fiesta? Ja, klar! Aber mach das Haus sauber (limpiar), bevor wir zurckkommen.
______________________________________________________________________________
d. Vamos a la ciudad? Ja. Nachdem ich diesen Anruf beendet habe, fahren wir.
______________________________________________________________________________

115
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

51

Me aconsej que me quedara en la cama.


Er hat mir geraten, im Bett zu bleiben.

Nos acompaas
al zoo?

Quedara

Regel

Lo siento, pero el mdico me


aconsej que me quedara en la cama.

Der Arzt hat Juan geraten im


Bett zu bleiben que me quedara
en la cama (dass ich im Bett bleiben soll). Um seinen Freunden
das mitzuteilen, verwendet er me
quedara, das Imperfekt des Subjuntivo von quedarse (bleiben).
Die Verbformen des Imperfekts des Subjuntivo leiten sich von der 3. Person Plural des Indefinido ab. An die Stelle der Endung -ron treten die entsprechenden Subjuntivo-Endungen.
hablar sprechen
comer essen
escribir schreiben
3. Pers. Pl. Indefinido 3. Pers. Pl. Indefinido 3. Pers. Pl. Indefinido
= hablaron
= comieron
= escribieron
(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

116

comiera
comieras
comiera
comiramos
comierais
comieran

escribiera
escribieras
escribiera
escribiramos
escribierais
escribieran

Auch die unregelmigen Verben bilden das Imperfekt des Subjuntivo nach diesem Schema.
estar estuvieron estuviera, estuvieras, . . .
poner pusieron pusiera, pusieras, . . .
venir vinieron viniera, vinieras, . . .
Die Formen des Imperfekts des Subjuntivo von ir (gehen, fahren) und ser (sein) sind gleich:
ir/ser fueron fuera, fueras, . . .
Fr das Imperfekt des Subjuntivo gibt es eine zweite Form auf -se. Ein Bedeutungsunterschied
zwischen diesen beiden Formen besteht nicht.
(yo)
(t)
(l/ella/usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos/ellas/ustedes)

hablara
hablaras
hablara
hablramos
hablarais
hablaran

hablase
hablases
hablase
hablsemos
hablaseis
hablasen

comiese
comieses
comiese
comisemos
comieseis
comiesen

escribiese
escribieses
escribiese
escribisemos
escribieseis
escribiesen

Das Imperfekt des Subjuntivo des Hilfsverbs haber lautet hubiera, hubieras usw. Es wird
verwendet, um das Plusquamperfekt des Subjuntivo zu bilden.
Temimos que hubiera tenido un accidente. Wir befrchteten, dass er einen Unfall gehabt hatte.
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Imperfekt des Subjuntivo (1): Bildung der Verbformen

51

1. Ergnzen Sie die fehlenden Verbformen des Imperfekts des Subjuntivo.


Infinitiv

yo

a. beber
b. tener

tuviera

dijera

g.

viviera

dijerais
llamramos

fuera

llamaran

volviramos volvierais
fuera

vivieras

ellos/ellas/
ustedes

tuvieran

volvieras
ser

vosotros/
-as

bebiramos bebierais

llamara

e.

nosotros/
-as

tuvieras
dijeras

d. llamar

l/ella/
usted

bebieras

c.

f.

fueran
vivierais

2. Wie lauten die Verbformen?


Infinitiv
3. Pers. Pl. Indefinido

1. Pers. Sg. Imperfekt des Subjuntivo

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

conocer
saber
vender
comprar
ir
pedir
decir

____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

3.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Setzen Sie das Verb in der Klammer in das Imperfekt des Subjuntivo.
Las chicas teman que su padre no las (dejar) ____________ salir.
Sera mejor que no (t-decir) ____________ nada a nadie.
Os ped que me (ayudar) ____________ con mi trabajo.
Estaba prohibido que los nios (jugar) ____________ en el patio.
Sentimos mucho que usted no (poder) ____________ venir aquella noche.
No le gustaba que (t-conducir) ____________ tan rpido.

____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

4. Geben Sie mit dem Imperfekt des Subjuntivo an, worber sich Mara freuen wrde.
A Mara le alegrara que . . . (wenn ich sie anrufen wrde) la llamara/llamase.
a. (wenn du gut kochen knntest) _________________________________
b. (wenn wir ins Kino gingen) _________________________________
c. (wenn ihr Mann eine andere Arbeit htte) _________________________________
d. (wenn Paco ihr Blumen schenkte) _________________________________
e. (wenn wir heute Abend ausgingen) _________________________________
117
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

52

Preferira que jugramos a algo menos arriesgado.


Mir wre es lieber, wenn wir etwas weniger Riskantes spielen wrden.

Preferira que
jugramos

Regel

Qu tal una
partida de poker?

Yo preferira que
jugramos a algo menos
arriesgado.

Das Verb im Hauptsatz


steht im Konditional
preferira (mir wre es
lieber), jugramos ist das
Imperfekt des Subjuntivo
von jugar (spielen).
Das Imperfekt des
Subjuntivo wird nach allen
Verben und Ausdrcken
verwendet, nach denen auch das Prsens des Subjuntivo stehen muss ( Kapitel 49 und 50).
Steht das Verb im Hauptsatz im Prsens, im Perfekt oder im Futur I, ist fr den Nebensatz das
Prsens oder Perfekt des Subjuntivo erforderlich.
Quiero que me ayudes. Ich will, dass du mir hilfst.
Me has rogado que te llame. Du hast mich gebeten, dass ich dich anrufe.
Erscheint das Verb im Hauptsatz in einer Zeitform der Vergangenheit Imperfekt, Indefinido,
Plusquamperfekt oder im Konditional, steht das Verb im Nebensatz im Imperfekt oder Plusquamperfekt des Subjuntivo.
Quera que me ayudaras. Ich wollte, dass du mir halfst/hilfst.
Me rogaste que te llamara. Du hast mich gebeten, dass ich dich anriefe/anrufe.
Im Deutschen klingt eine Vergangenheitsform oder ein Konjunktiv im Nebensatz etwas schwerfllig. Deshalb wird das Imperfekt des Subjuntivo hufig mit dem Prsens bersetzt, ohne dass
sich an der spanischen Zeitenfolge etwas ndert.

Das Imperfekt des Subjuntivo wird hufig auch nach ojal! verwendet, wenn die Erfllung
des Wunsches eher unwahrscheinlich ist:
Ojal viniera! Hoffentlich kommt er!
Wenn das Verb im Hauptsatz zwar im Prsens steht, der Nebensatz jedoch einen Bezug zur
Vergangenheit hat (Vorzeitigkeit), wird ebenfalls das Imperfekt des Subjuntivo verwendet.
Perdona que no te llamara ayer. Entschuldige, dass ich dich gestern nicht angerufen habe.
Aber: Perdona que te llame tan tarde. Entschuldige, dass ich dich so spt anrufe.
Das Imperfekt des Subjuntivo wird auch in irrealen Bedingungsstzen verwendet. ( Kapitel 69)

118
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Imperfekt des Subjuntivo (2): Gebrauch


1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

52

Ergnzen Sie mit dem Verb im Imperfekt des Subjuntivo.


Nos alegr que usted (venir) ____________ a la fiesta.
Quiso que t lo (hacer) _____________.
Nos pidieron que nosotros les (ayudar) ____________.
Sinti mucho que vosotros no (tener) ____________ tiempo.
La madre deseaba que su hija (volver) ____________ enseguida.
Te lo dije slo para que t tambin lo (saber) ____________.
Me sorprendi que los nios no (dormir) ____________ ms.

2. Formen Sie den Satz wie im Beispiel um.


Quiero que me llames. Quera que me llamaras/llamases.
a. No creo que vuelva a comer caracoles (Schnecken).
No crea que ______________________________________.
b. Dudan que el tren llegue a tiempo.
Dudaban que ______________________________________.
c. Te lo explico para que sepas hacerlo t mismo.
Te lo expliqu para que ______________________________________.
d. Temo que la pelcula ya haya empezado.
Tem que ______________________________________.
e. A los padres no les gusta que los nios coman tantas golosinas (Sigkeiten).
A los padres no les gust que ______________________________________.
3.
a.
b.
c.
d.
e.

Geben Sie die Wnsche mit Ojal! im Imperfekt des Subjuntivo wieder.
Ojal (tocarme la lotera) ___________________________!
Ojal (t-acompaarme a la discoteca) ___________________________!
Ojal (nosotros-ir a Patagonia) ___________________________!
Ojal (l-aprender a esquiar) ___________________________!
Ojal (funcionar el ordenador) ___________________________!

4. bersetzen Sie.
a. Carmen wollte, dass wir ihre Mutter kennen lernten.
______________________________________________________________
b. Sie suchten eine Sekretrin, die Spanisch sprach.
______________________________________________________________
c. Es wre besser, wenn du die Rechnung bezahlen wrdest.
______________________________________________________________
d. Er war nicht sicher, ob sie ihn sehen wollte.
______________________________________________________________
119
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

TEST 4

Kapitel 4152
Whlen Sie die richtige Form.

9.

Reflexive Verben
1. Todos los das tengo que levantar___
a las seis.
a) me
b) se

Imperativ
10. Tienes hambre? Pues, ___ otro bocadillo!
a) tomas
b) toma

2.

Cmo ___ llamas?


a) te
b) t

3.

Nios, lava ___ las manos! Vamos a


comer.
a) os
d) se

4.

Dnde est Isabel? Est ___.


a) duchndose
b) duchndole

5.

No podemos acostumbrar ___ a la vida


en el campo.
a) os
b) nos

Passiv
6. Esta paella ___ preparada por el mejor
cocinero de toda Espaa.
a) fue
b) fui
7.

8.

120

En esta regin ___ fruta y verdura.


a) se cultiva
b) se cultivan
Ese apartamento ya ___ alquilado.
a) es
b) est

Estos cuadros ___ ___ por Dal.


a) fueron / pintado
b) fueron / pintados

11. Hay mucho trfico. ___ con ms


cuidado! (usted)
a) conduzca
b) conduce
12. Qu fro! No ___ todas las ventanas! (t)
a) abras
b) abres
13. Aquel abrigo es mo. ___, por favor!
(usted)
a) dmelo
b) dmela
14. No tengo ganas de lavar los platos. ___
t!
a) hazlo
b) hgalo
Subjuntivo
15. Tengo mucho trabajo, y es posible que
___ muy tarde.
a) vuelva
b) vuelvo
16. Me alegro de que ya no ___ enfermo.
a) est
b) estn
17. Creo que ___ la verdad.
a) dice
b) diga

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

18. No quieres que ___ la calle con el


semforo en rojo.
a) crucen
b) cruzan
19. Buscamos a una persona que ___ ingls
e italiano.
a) habl
b) hable
20. No crees que Paco ___ venir?
a) pueda
b) podr
21. Aunque no ___ mucho tiempo, te ayudo
a limpiar la casa.
a) tengo
b) tenga
22. Cenamos cuando pap ___ de la oficina.
a) vuelva
b) ha vuelto
23. Esperar hasta que ___.
a) lleguen
b) llegan
24. No conozco a nadie que ___ de mecnica.
a) sabe
b) sepa
25. Dnde vamos a desayunar, en la terraza
o en el comedor? ___
a) Donde t quieras.
b) Donde t querras.
26. Tena un jefe que ___ muy simptico.
a) fuera
b) era

27. Ojal te ___ la lotera!


a) tocara
b) toque
28. No quera que la ___ en casa.
a) llamen
b) llamaran
29. Te pidieron que ___ puntual.
a) fueras
b) eras

TEST 4

Kapitel 4152

30. Sentamos mucho que vuestro abuelo ___


muerto.
a haba
b) hubiera
Vergleichen Sie nun Ihre Lsungen mit
dem Schlssel auf S. 181. Wenn Sie
Aufgaben nicht richtig gelst haben,
wiederholen Sie noch einmal das
betreffende Kapitel. Diese Tabelle zeigt
Ihnen, auf welches Kapitel sich die
einzelnen Aufgaben beziehen.
Aufgabe Kapitel
1
41
2
41
3
41
4
41
5
41
6
42
7
42
8
42
9
42
10
43
11
43
12
44
13
45
14
45
15
47

Aufgabe Kapitel
16
48
17
49
18
48
19
50
20
49
21
50
22
50
23
50
24
50
25
50
26
52
27
52
28
52
29
52
30
52
121

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

53

Yo tambin quiero uno. Mam, te gusta


Ich will auch eins.
mi piercing?

Qu bonito!
Yo tambin
quiero uno.

Yo

Regel

Yo (ich) ist ein Subjektpronomen.


Die spanischen Subjektpronomen lauten:
Singular
yo
t
l
ella
usted

122

Plural
ich
du
er
sie
Sie (Hflichkeitsform)

nosotros
nosotras
vosotros
vosotras
ellos
ellas
ustedes

wir (maskulin)
wir (feminin)
ihr (maskulin)
ihr (feminin)
sie (maskulin)
sie (feminin)
Sie (Hflichkeitsform)

Im Plural unterscheidet man in der 1. und 2. Person zwischen maskulinen (nosotros und
vosotros) und femininen (nosotras und vosotras) Subjektpronomen. Handelt es sich um eine
gemischte Gruppe maskuliner und femininer Personen, benutzt man die maskuline Form. Das
gilt auch fr ellos (fr maskuline sowie fr maskuline und feminine Substantive gemeinsam)
und ellas (nur fr feminine Substantive).
Die hfliche Anrede fr eine Einzelperson ist usted abgekrzt Ud. oder Vd. , fr mehrere
Personen ustedes abgekrzt Uds. oder Vds. In Lateinamerika werden mehrere Personen mit
ustedes anstatt mit vosotros/-as angeredet, auch wenn man sich duzt.
In Verbindung mit einem Verb wird das Subjektpronomen in der Regel nicht gebraucht, da sich
meistens schon an der Endung des Verbs erkennen lsst, um welche Person es sich handelt. Nur
wenn man eine Person hervorheben oder Verwechslungen vermeiden will, benutzt man das
Subjektpronomen.
Yo soy Juan, y cmo te llamas t? Ich bin Juan und wie heit du?
Es periodista. Ohne Kontext wei man nicht, wer periodista (Journalist/-in) ist l (er), ella (sie)
oder Ud. (Sie). Mit dem Subjektpronomen wird klar, wer gemeint ist: l es periodista./Ella es
periodista./Ud. es periodista.
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Subjektpronomen

53

1. Verbinden Sie die deutschen und spanischen Subjektpronomen miteinander.


a. du
1. yo
b. wir (Isabel, Laura und Miguel)
2. l
c. ich
3. ustedes
d. sie (Mara)
4. nosotros
e. sie (Herr und Frau Martnez)
5. nosotras
f. ihr (Teresa und Pedro)
6. usted
g. Sie (Herr Moreno)
7. vosotras
h. er
8. ellas
i. wir (Luisa und Mara)
9. t
j. sie (Frau Martnez und Frau Gonzlez)
10. ella
l. ihr (Mara und Carmen)
11. vosotros
m. Sie (Frau und Herr Snchez)
12. ellos
2. Ersetzen Sie die Substantive und Namen durch die Subjektpronomen.
el profesor
l
a. la mujer
____________
b. el camarero
____________
c. Marta y yo
____________
d. el Sr. y la Sra. Romero
____________
e. mis tas
____________
f. t y Paco
____________
g. Carmen y Jos
____________
h. los estudiantes
____________
3. Geben Sie jeweils hinter dem Satz an, welches der unten stehenden Subjektpronomen
dem Verb entspricht.
a. La seora Garca vive en Barcelona. Trabaja en un banco. (________)
b. Carmen y Marta estn en la ciudad. Compran un regalo para su madre. (________)
c. Van a Espaa en verano? (________)
d. Este es el Sr. Garca. Es ingeniero. (________)
e. Tocis el piano muy bien. (________)
f. Pablo y yo somos estudiantes. Estudiamos Informtica. (________)
g. Sra. Martnez, tiene tiempo para escribir una carta? (________)
h. Dnde vives? (________) Vivo en Colonia desde hace tres aos. (________)
t

yo
ustedes

vosotros

ellas
usted

nosotros

ella
123

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

54

Lo hemos encontrado en el jardn.


Wir haben ihn im Garten getroffen.

Lo hemos encontrado
en el jardn.
Traemos a un nuevo
amigo.

Lo hemos encontrado

Regel

124

Mit dem Pronomen lo (ihn)


beziehen sich die Kinder auf
ihren neuen Freund.
Um ein bereits genanntes
direktes Objekt (= Akkusativobjekt auf die Frage wen?
oder was?) nicht noch einmal zu wiederholen, setzt man an seine Stelle das entsprechende direkte Objektpronomen.
Fr die 3. Person lauten die direkten Objektpronomen:
maskulin

feminin

Singular

lo

la

Plural

los

las

Compro el libro. Lo compro.


Ich kaufe das Buch. Ich kaufe es.
Compro la revista. La compro.
Ich kaufe die Zeitschrift. Ich kaufe sie.
Compro los libros. Los compro.
Ich kaufe die Bcher. Ich kaufe sie.
Compro las revistas. Las compro.
Ich kaufe die Zeitschriften. Ich kaufe sie.

Das direkte Objektpronomen steht vor dem konjugierten Verb. An einen Infinitiv oder
ein Gerundium kann es angehngt werden. An den bejahten Imperativ wird es immer
angehngt ( Kapitel 45). Achten Sie beim Schreiben auf den Akzent.
Quiero comprar este libro. Ich mchte dieses Buch kaufen.
Lo quiero comprar. oder Quiero comprarlo. Ich mchte es kaufen.
Est buscando sus gafas. Er sucht seine Brille.
Las est buscando. oder Est buscndolas. Er sucht sie.
Abre la puerta! brela! ffne die Tr! ffne sie!
Fr die 1. und 2. Person Singular und Plural lauten die direkten Objektpronomen me (mich), te
(dich), nos (uns) und os (euch).
Das direkte Objektpronomen lo kann sich auch auf einen ganzen Sachverhalt beziehen und
wird dann im Deutschen mit es wiedergegeben.
Pedro va a casarse. Ya lo sabes? Pedro heiratet. Weit du es schon?
Beginnt der Satz zur Hervorhebung mit einem direkten Objekt, wird dieses mit dem direkten
Objektpronomen noch einmal aufgenommen. Das gilt sowohl fr Sachen als auch fr den
Akkusativ bei Personen, der mit der Prposition a angeschlossen wird.
Los libros los compro yo. Die Bcher kaufe ich.
A l lo hemos encontrado en el jardn. Ihn haben wir im Garten getroffen.
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Direkte Objektpronomen (Akkusativ)

54

1. Ersetzen Sie das direkte Objekt (im Satz unterstrichen) durch das Pronomen.
Bei einigen Stzen gibt es zwei Mglichkeiten.
Queremos comprar el coche azul.
Queremos comprarlo. / Lo queremos comprar.
a. Alquilaron el piso.
______________________________________
b. Vamos a pasar las vacaciones en Italia.
______________________________________
c. He comprado la revista para mi madre.
______________________________________
d. No podemos comprar la casa en el campo. ______________________________________
e. Ya has devuelto los libros?
______________________________________
f. Por qu no tomis la paella?
______________________________________
2. Verbinden Sie die beiden Stze, die zueinander passen.
a. Te gusta mi jersey?
1. Te gusta? Lo hice yo.
b. Quin ha visto mis gafas?
2. Quieres que te los explique?
c. Esta novela es muy interesante.
3. No, slo me cost 500 euros.
d. Fue caro tu ordenador nuevo?
4. S, mucho. Dnde lo compraste?
e. Que pastel ms rico!
5. No las encuentras?
f. No entiendo estos ejercicios.
6. S? Yo no la he ledo todava.
3. Quin trae qu? Wer bringt was mit? Juan liest Ana die Liste vor,
die er fr seine Party zusammengestellt hat. Bilden Sie Stze wie im Beispiel.
vino Miguel
El vino lo trae Miguel.
a. aperitivos Jos y Teresa
______________________________
b. cerveza Manuel
______________________________
c. agua mineral Luis
______________________________
d. servilletas Laura
______________________________
e. pan y queso Isabel y Sandra
______________________________
f. tortilla y fruta Paco y Carmen
______________________________
4. bersetzen Sie.
a. Gefallen Ihnen diese Blumen? Ich habe sie gestern auf dem Markt gekauft.
______________________________________________________________________________
b. Antonio hat viel fr die Prfung (examen) gelernt. Ich bin sicher, dass er sie bestehen
(aprobar) wird. _________________________________________________________________
c. Weit du, wo meine Handschuhe (guantes) sind? Nein. Vielleicht (a lo mejor) hast du sie
verloren. ______________________________________________________________________
d. Dieser Film gefllt mir berhaupt nicht (nada). Hast du ihn gesehen?
______________________________________________________________________________
e. Du hast meinen Brief noch nicht bekommen? Ich habe ihn vor fnf Tagen (hace cinco das)
abgeschickt (enviar).
______________________________________________________________________________
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

125

55

Te traigo una bebida?


Soll ich dir etwas zum Trinken mitbringen?

Voy al chiringuito.
Te traigo una bebida?

Te traigo
Te (dir) ist das unbetonte indirekte Objektpronomen (= Dativobjekt auf die Frage wem?).

Regel

No te molestes,
ya voy yo.

Im Spanischen unterscheidet man


zwischen betonten und unbetonten
indirekten Objektpronomen. Sie lauten:
betont

unbetont

a m
a ti
a l
a ella
a usted
a nosotros/-as
a vosotros/-as
a ellos
a ellas
a ustedes

me
te
le
le
le
nos
os
les
les
les

mir
dir
ihm
ihr
Ihnen (Sg.)
uns
euch
ihnen (m.)
ihnen (f.)
Ihnen (Pl.)

unbetonte indirekte Objektpronomen


Das
steht ebenfalls vor dem konjugierten
Verb. An einen Infinitiv oder ein
Gerundium kann es angehngt werden.
An einen bejahten Imperativ wird es
immer angehngt.

Les podramos regalar un viaje. Wir knnten ihnen eine Reise schenken.
oder: Podramos regalarles un viaje.
Te estoy escribiendo una carta. Ich schreibe dir gerade einen Brief.
oder: Estoy escribindote una carta.
Dame tu diccionario, por favor! Gib mir bitte dein Wrterbuch!

126

Das betonte indirekte Objektpronomen dient der Hervorhebung und wird stets mit der
Prposition a verwendet (siehe auch Kapitel 57). Steht es am Satzanfang, muss immer
das entsprechende unbetonte Objektpronomen folgen.
A m me gustan mucho los perros. Ich mag Hunde sehr gern.
Diese Regel gilt auch bei einem Namen oder dem Fragewort quin am Satzanfang.
A Ana le gusta nadar. Ana schwimmt gern.
A quin le toca? Wer ist der Nchste?
Eine Eigenart der spanischen Sprache ist, dass das unbetonte indirekte Objektpronomen oft
auch dann zustzlich verwendet wird, wenn das indirekte Objekt nicht betont ist, d. h. am Ende
des Satzes steht. Im Deutschen wird in einem solchen Satz kein Pronomen verwendet.
Le devolvi el libro a Paco. Er gab Paco das Buch zurck.
Im Unterschied zu einem unbetonten Pronomen kann ein betontes aber auch alleine stehen.
A m me encanta el flamenco. Y a ti? Mir gefllt Flamenco sehr. Und dir?
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Betonte und unbetonte indirekte Objektpronomen (Dativ)

55

1. Ergnzen Sie das unbetonte indirekte Objektpronomen.


Voy a regalarle flores a mi abuela.
a. Miguel va a enviar___ un paquete a su novia.
b. Cundo vas a devolver___ el dinero a Carmen?
c. Quiere vender___ su coche viejo a su hermano.
d. El nio ___ ha mostrado el dibujo a su madre.
e. El profesor ___ est explicando la leccin a las alumnas.
f. Tienes que decir___ la verdad a los amigos.
2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Setzen Sie das unbetonte indirekte Objektpronomen ein.


A Juan _______ regalamos un libro de informtica.
A nosotros _______ gusta mucho bailar.
A m no _______ gusta nada ir a los toros.
A Isabel y Teresa _______ interesa la literatura moderna.
A vosotros _______ dejamos nuestras bicicletas para la excursin.
A usted _______ encanta tocar la guitarra?

3.
a.
b.
c.
d.
e.

Ordnen Sie die Wrter.


Le Paco devolvi a el libro.
dice A la verdad ellas les siempre.
A m CD me un regalaron.
? Por nos no qu nada quieres decir.
amigos sus Les a siempre e-mails escriben.

__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________

4. bersetzen Sie.
a. Wir knnen euch den Weg nicht erklren.
___________________________________________________
b. Gib mir bitte die Zeitung!
___________________________________________________
c. Warum gefllt euch diese Musik nicht?
___________________________________________________
d. Hast du ihm die Bcher schon zurckgegeben?
___________________________________________________
e. Morgen wird sie mir ihre neue Wohnung zeigen.
___________________________________________________

127
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

56

Me encantara prestrtelos.
Ich wrde sie dir gern leihen.

Me gustara comprar este jersey, pero


he olvidado el monedero.
Me podras prestar 1000 euros?

Me encantara prestrtelos,
pero no tengo suelto.

Te los

Regel

Te (dir) ist das indirekte unbetonte Objektpronomen (Dativ, auf die Frage wem?), los (sie =
die 1000 Euro) das direkte unbetonte Objektpronomen (Akkusativ, auf die Frage wen? oder
was?).
Gibt es in einem Satz zwei unbetonte Objektpronomen, so steht das indirekte vor dem direkten.
Das indirekte Objektpronomen der 3. Person Singular und Plural le und les wird vor den
direkten Objektpronomen der 3. Person lo, la, los, las zu se.
Te presto 1000 euros. Te los presto. Ich leihe dir 1000 Euro. Ich leihe sie dir.
Le doy las flores a mi novia. Se las doy. Ich gebe meiner Freundin die Blumen.
Ich gebe sie ihr.
An einen Infinitiv, ein Gerundium und an den bejahten Imperativ werden die indirekten und
direkten Objektpronomen ebenfalls in dieser Reihenfolge angehngt.
No quiere prestar(les) el coche a sus amigos. No se lo quiere prestar. / No quiere prestrselo.
Er will seinen Freunden das Auto nicht leihen. Er will es ihnen nicht leihen.
Te estoy escribiendo una carta. Te la estoy escribiendo. / Estoy escribindotela.
Ich schreibe dir gerade einen Brief. Ich schreibe ihn dir gerade.
Dmelo! Gib es mir!
Dgaselo! Sagen Sie es ihm/ihr/ihnen!

128
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Direkte und indirekte unbetonte Objektpronomen


1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Ergnzen Sie mit den unten stehenden Pronomen.


Esta blusa me gusta. ______ puedo probar?
Compramos un CD para Pepe. Cundo vamos a regalr______?
Sabes qu me pas el otro da? No. Cunta______!
Estos zapatos me quedan grandes. _____ puede cambiar por un nmero ms pequeo?
Ya compraste una postal para tu ta? S, pero no ______ he escrito todava.
Me compras un helado? Claro, ______ compro.

me los

selo

se la

te lo

2. Geben Sie die Antwort auf Spanisch.


a. Puedo probarme esta blusa?
Ja, probieren Sie sie an!
b. Ya te he devuelto el dinero?
Nein, aber gib es mir sofort zurck!
c. Queris que os contemos un secreto?
Ja, erzhlt es uns!
d. Puedo comprarme esta falda?
Ja, kauf ihn dir!
3.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

56

melo

me la

______________________________
______________________________
______________________________
______________________________

Verbinden Sie die Frage mit der passenden Antwort.


Esta falda le queda bien?
1. S, claro, voy a mostrrselo.
Sabes dnde est mi paraguas?
2. S, enseguida se la traigo.
Me muestra Ud. su ordenador?
3. S, me la llevo.
Ya han recibido la carta?
4. No, todava estoy buscndolas.
Podra traerme otra cerveza?
5. Maana te lo dar.
Has encontrado tus gafas?
6. No. Tal vez lo has olvidado en el metro.
Cundo me devuelves el libro?
7. No, todava no se la he escrito.

4. Ordnen Sie die Wrter zu ganzen Stzen und ersetzen Sie anschlieend das Dativ- und
Akkusativobjekt durch die jeweiligen Pronomen.
a. maana nos Esta un comprado coche hemos nuevo.
_____________________________________________________________
b. ? esta probarme chaqueta Puedo
_____________________________________________________________
c. sus les Ayer un regalo envi a padres.
_____________________________________________________________
d. ? verdad Me dijiste la?
_____________________________________________________________
e. vecinos Les la vendieron a sus casa.
_____________________________________________________________
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

129

57

Estas flores son para ti.


Diese Blumen sind fr dich.

Estas flores son para ti.

Para ti

Regel

Ti (dich, dir) ist ein betontes Objektpronomen. Es wird in Verbindung mit Prpositionen
verwendet, hier mit para (fr).
In Verbindung mit einer Prposition werden die betonten Objektpronomen verwendet.
Sie lauten:
(yo)
(t)
(l)
(ella)
(usted)
(nosotros/-as)
(vosotros/-as)
(ellos)
(ellas)
(ustedes)

m
ti
l
ella
usted
nosotros/-as
vosotros/-as
ellos
ellas
ustedes

z. B.: para m
para ti
para l
para ella
para usted
para nosotros/-as
para vosotros/-as
para ellos
para ellas
para ustedes

Mit Ausnahme der 1. und 2. Person Singular stimmen die betonten Objektpronomen mit den
Subjektpronomen berein.
In Verbindung mit der Prposition con sagt man conmigo (mit mir), contigo (mit dir).

130

Nach segn (gem, nach) und entre (zwischen) steht auch in der 1. und 2. Person Singular
das Subjektpronomen.
Segn t, esta pelcula es aburrida. Deiner Meinung nach ist dieser Film langweilig.
Entre t y yo no hay ningn problema. Zwischen dir und mir gibt es kein Problem.
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Objektpronomen nach Prpositionen

57

1. Ersetzen Sie die unterstrichenen Wrter durch das entsprechende Objektpronomen.


Estas flores son para mi hermana mayor.
Estas flores son para ella.
a. Recibi un regalo de sus padres.
__________________________
b. Vivimos al lado de Teresa.
__________________________
c. Haremos el viaje sin Paco y Mara.
__________________________
d. Por qu no vas a la playa con tus amigos? __________________________
e. Anoche hablaron mucho sobre sus hijas.
__________________________
f. El perro siempre corre delante de su dueo. __________________________
2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Verbinden Sie die Stze.


De quin estis hablando?
Vas a bailar con Ana o conmigo?
Por qu llegas tan tarde a casa?
Conoces a Juan?
Cundo hiciste esta tarta tan rica?
Ya sabes con quin vas a salir?

3.
a.
b.
c.
d.
e.

Ordnen Sie die Wrter.


de Hablamos mucho usted.
Ha para los comprado juguetes ella.
mucho pelculas A m gustan las romnticas me.
? no conmigo Por hablado qu has?
sin Nunca a la van montaa ti.

1.
2.
3.
4.

Con ella, es una gran bailarina.


S, claro, siempre juego al tenis con l.
No. Podra salir contigo?
Mi colega est enferma y tengo que trabajar
por ella.
5. Anoche, entre mi madre y yo.
6. De ti.

________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________

4. bersetzen Sie.
a. Mit wem fhrst du in die Stadt, mit Luisa oder mit mir?
_________________________________________________________
b. Es steht niemand hinter (detrs de) ihm.
_________________________________________________________
c. Ist dieses Buch fr Paco? Ja, es ist fr ihn.
_________________________________________________________
d. Hat sie schon mit dir gesprochen?
_________________________________________________________
e. Zwischen dir und mir gibt es viele Unterschiede.
_________________________________________________________

131
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

58

Mi mujer y mis hijos han ido a la costa.


Meine Frau und meine Kinder sind ans Meer gefahren.

Mi, mis

Regel

132

Mi (mein/e) und mis (meine) sind


Possessivbegleiter. Mit ihnen wird
Besitz oder Zugehrigkeit ausgedrckt.

Mi mujer y mis
hijos han ido
a la costa.

Die Possessivbegleiter richten sich wie


Adjektive in Geschlecht und Zahl nach
dem Bezugswort. Sie werden zusammen
mit einem Substantiv benutzt. Man
unterscheidet unbetonte Formen, die
vor dem Substantiv stehen, und betonte, die ihm nachgestellt werden.
Unbetonte Formen
Possessivbegleiter (ein Besitztum)
maskulin
feminin
mi coche
mi casa
tu coche
tu casa
su coche
su casa
nuestro coche
nuestra casa
vuestro coche
vuestra casa
su coche
su casa

Possessivbegleiter (mehrere Besitztmer)


maskulin
feminin
mis coches
mis casas
tus coches
tus casas
sus coches
sus casas
nuestros coches
nuestras casas
vuestros coches
vuestras casas
sus coches
sus casas

Betonte Formen
Possessivbegleiter (ein Besitztum)
maskulin
feminin
un coche mo
una casa ma
un coche tuyo
una casa tuya
un coche suyo
una casa suya
un coche nuestro una casa nuestra
un coche vuestro una casa vuestra
un coche suyo
una casa suya

Possessivbegleiter (mehrere Besitztmer)


maskulin
feminin
coches mos
casas mas
coches tuyos
casas tuyas
coches suyos
casas suyas
coches nuestros
casas nuestras
coches vuestros
casas vuestras
coches suyos
casas suyas

Ohne Artikel gibt der betonte Possessivbegleiter den Besitzer an.


Esta moto es ma. Dieses Motorrad gehrt mir.
Mit dem unbestimmtem Artikel wird er verwendet, wenn eines von vielen gemeint ist.
Teresa es una amiga ma. Teresa ist eine Freundin von mir. (= Ich habe mehrere.)
Die Possessivpronomen richten sich nach dem Bezugswort. Ihre Formen stimmen mit den betonten Possessivbegleitern berein. Sie stehen mit dem bestimmten Artikel, aber ohne Substantiv.
En vuestro jardn hay muchos rboles. In eurem Garten gibt es viele Bume.
En el nuestro no. In unserem nicht.
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Possessivbegleiter und -pronomen

58

1. Wem gehren diese Gegenstnde? Bilden Sie Stze wie im Beispiel.


yo / el abrigo gris
El abrigo gris es mo.
a. ella / la bolsa de cuero
___________________________________
b. nosotros / las maletas
___________________________________
c. t / los CDs
___________________________________
d. l / el paraguas
___________________________________
e. ustedes / los guantes
___________________________________
f. ellos / las fotos
___________________________________
g. vosotros / las bicicletas
___________________________________
2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Verbinden Sie Frage und Antwort miteinander.


Estas llaves son de Teresa?
1.
Este bolgrafo es tuyo?
2.
Estos juguetes son de los nios?
3.
De quin es este pauelo?
4.
De quin son estos guantes?
5.
Esta bolsa es suya?
6.

3.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Bringen Sie die Wrter in die richtige Reihenfolge.


de suyas Esas son ah gafas.
__________________________________
nuestra buena Carmen es una amiga.
__________________________________
? mi visto a gato Has
__________________________________
all Aquel de coche nuestro es.
__________________________________
cara que la ma Su ha sido falda ms.
__________________________________
Tus mejores son fotos las mas que.
__________________________________
son no sus guantes Estos.
__________________________________

Son mos.
S, son suyos.
S, son suyas.
No, no es ma. Creo que es de Mara.
S, es mo.
Es tuyo, te lo regal.

4. bersetzen Sie.
a. Gehrt die schwarze Tasche (bolsa) dir? Nein, meine ist braun.
________________________________________________________
b. Juan und Paco sind gute Freunde von mir.
________________________________________________________
c. Ist dieses Wrterbuch deins oder meins?
________________________________________________________
d. Wem gehren diese Handschuhe (guantes)? Sie gehren Ana.
________________________________________________________
e. Euer Haus ist moderner als unseres.
_______________________________________________________
133
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

59

Me encanta este coche.


Ich liebe dieses Auto.

Este, aquel
Este (diese/-r/-s) und aquel
(diese/-r/-s dort, jene/-r/-s)
sind Demonstrativa.

Regel

134

Demonstrativa weisen auf


Personen oder Sachen hin.
Man unterscheidet zwischen
Demonstrativbegleitern und
Demonstrativpronomen. Die
Demonstrativbegleiter lauten:

Me encanta
este coche.

Yo prefiero aquel.

maskulin

feminin

Singular
Plural

este
estos

esta
estas

Este/-os/-a/-as weisen auf Personen oder


Sachen hin, die sich in unmittelbarer Nhe
des Sprechenden befinden; sie werden oft zusammen mit dem Ortsadverb aqu (hier) benutzt.

Singular
Plural

ese
esos

esa
esas

Ese/-os/-a/-as weisen auf Personen oder Sachen


hin, die sich in der Nhe des Gesprchspartners
befinden; sie werden oft zusammen mit dem
Ortsadverb ah (da) benutzt.

Singular
Plural

aquel
aquellos

aquella
aquellas

Aquel/aquellos/aquella/aquellas weisen auf


Personen oder Sachen hin, die sich weder in
der Nhe des Sprechenden noch des Gesprchspartners befinden; sie werden oft zusammen
mit dem Ortsadverb all (dort) benutzt.

Die Demonstrativbegleiter richten sich wie Adjektive in Geschlecht und Zahl nach
dem Substantiv, auf das sie sich beziehen, und sind diesem vorangestellt.
Esta mesa es de madera. Dieser Tisch ist aus Holz.
Die Demonstrativpronomen stimmen in ihrer Form mit den Demonstrativbegleitern berein.
Qu libro es ms interesante, este o ese? Welches Buch ist interessanter, dieses oder das da?
Auerdem gibt es noch die neutralen Formen esto (dies, das), eso (das) und aquello (das, jenes).
Sie beziehen sich auf etwas, das nicht nher genannt wird:
Qu es esto? Was ist das hier?
Eso no me gusta. Das gefllt mir nicht.
Ausdrcke mit eso: Eso es. (Genau!), por eso (deshalb), a eso de las dos (ungefhr um zwei Uhr).
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Demonstrativbegleiter und -pronomen

59

1. Ergnzen Sie die richtige Form von este, ese und aquel.
este: _______ semana, _______ chicos, _______ parques, _______ plazas,
_______ restaurante, _______ jersis, _______ciudad, _______ das, _______ mes,
_______ vacaciones
ese:

_______ vaso, _______ falda, _______ noticias, _______caminos,


_______ artculo, _______ botella, _______ vestido, _______ flores,
_______ coches, _______ botas

aquel: _______ fotos, _______ calle, _______ bares, _______ pantaln,


_______ gafas de sol, _______ mesa, _______ hospitales, _______ mujer,
_______ libro, _______frutas
2. Kreuzen Sie den Demonstrativbegleiter an, der dem deutschen Wort
in der Klammer entspricht.
a. (Dieser) pelcula es muy aburrida.
d. Vamos a (das dort) restaurante?
esta
esa

aquel
aquello
b. (Die da) Bluse gefllt mir nicht.
aquella
esa

e. (Diese) seora es mi vecina.


esa
esta

c. (Das dort) casa es muy vieja.


aquella
esa

f. (Diese da) flores son muy hermosas.


esas
estas

3.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Setzen Sie in den Plural.


Esta bolsa es de cuero.
Aquella ventana est muy sucia.
No conocemos a ese seor.
Aquel jersey es de lana.
Esa tienda cierra a las siete.
Este CD se vende muy bien.

___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________

4. Setzen Sie die Demonstrativbegleiter oder -pronomen entsprechend den Angaben ein
( = beim Sprechenden, = beim Gesprchspartner, = weder beim Sprechenden
noch beim Gesprchspartner).
a. () __________ falda no me gusta. () __________ s.
b. Vivimos en () __________ edificio.
c. Cunto cuestan las blusas? Cules, ()__________ o () __________?
d. Puedo probarme () __________ blusa? () __________?
e. () __________ chicos que estn jugando al ftbol son de mi clase.
f. Me das un poco de () __________ queso, por favor?
135
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

60

Necesita algo ms?


Brauchen Sie noch etwas?

Algo, nada, todo

Regel

Diese Wrter sind Indefinita (unbestimmte Frwrter). Indefinita beziehen sich auf
eine nicht nher beschriebene Person oder
Sache.

Necesita
algo ms?

No, gracias,
nada ms.

Bei den Indefinita unterscheidet man


zwischen indefiniten Begleitern, die
wie ein Adjektiv zusammen mit einem
Substantiv stehen und sich in Geschlecht
und Zahl nach diesem richten, und indefiniten Pronomen, von denen sich einige zwar auch in Geschlecht und Zahl nach dem Bezugswort richten, die aber alleine stehen. Nachfolgend eine Auswahl der hufigsten Indefinita.
Alguien (jemand) und nadie (niemand) stehen fr Personen und sind unvernderlich.
Anoche alguien me llam. Gestern Abend rief mich jemand an.
No hay nadie. Es ist niemand da. (Doppelte Verneinung Kapitel 68)
Algo (etwas) und nada (nichts) stehen fr Sachen und sind unvernderlich.
Quieres algo? Mchtest du etwas?
No, no quiero nada. Nein, ich mchte nichts. (Doppelte Verneinung Kapitel 68)
Alguno/-a/-os/-as (irgendeiner) und ninguno/-a/-os/-as (keiner) richten sich in Geschlecht und
und Zahl nach ihrem Bezugswort. Vor einem maskulinen Substantiv werden alguno und
ninguno zu algn bzw. ningn verkrzt. Ninguno + de + Substantiv/Pronomen entspricht nadie.
Tienes alguna idea? Hast du irgendeine Idee?
No, no tengo ninguna. Nein, ich habe keine (einzige).
Ninguno (de ellos) haba hecho los deberes. Keiner (von ihnen) hatte die Hausaufgaben
gemacht.
Cada (jeder) ist unvernderlich und wird nur im Singular gebraucht. Cada uno/una
(jeder) steht ohne Substantiv.
Cada da se siente ms sola. Jeden Tag fhlt sie sich einsamer.
Cada uno sabe lo que debe hacer. Jeder wei, was er zu tun hat.
Todo/-a/-os/-as + bestimmter Artikel + Substantiv wird wie folgt verwendet:
todo el da y toda la noche der ganze Tag und die ganze Nacht
todos los das y todas las noches alle Tage und alle Nchte / jeder Tag und jede Nacht
Demasiado (zu viel), mucho (viel) und poco (wenig) richten sich in Geschlecht und Zahl nach
ihrem Bezugswort. Sie werden mit und ohne Substantiv verwendet.
Hay demasiada gente aqu. Es sind zu viele Leute hier.
Hoy da demasiados tienen coche. Heutzutage haben zu viele ein Auto.

136
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Indefinita
1. Setzen Sie in die Lcken eines der Indefinita ein.
a. Por qu no me ayuda ____________?
b. No puedo contar con ____________ de
mis compaeros de trabajo.
c. ____________ da te lo dir.
d. Se levanta ____________ los das
a las siete y media.
e. Ha llamado ____________ ?

algn

ninguno

todos
alguien

nadie

2.
a.
b.
c.
d.
e.

Verbinden Sie Frage und Antwort miteinander.


Quieres algo de comer?
Todava no hay nadie?
Se fueron todos?
Tienes alguna idea para este proyecto?
Quin estaba invitado a esa fiesta?

3.
a.
b.
c.
d.
e.

Setzen Sie die richtige Form von todo ein.


Va al gimnasio ____________ los viernes.
No he comido nada en ___________ el da.
____________ las casas fueron destruidas por el terremoto (Erdbeben).
Le crees ____________ lo que dice?
Ley ____________ la noche.

4.
a.
b.
c.
d.
e.

Ordnen Sie die Wrter zu einem sinnvollen Satz.


la Por casa maana nadie no hay en. ____________________________________
? Ya de Teresa algo cumpleaos has para el comprado _____________________________
muy bien espaol hablan Algunos. ____________________________________
nadie apetece le esta ver A pelcula. ____________________________________
? la ciudad alguien con Te en has encontrado ____________________________________

1.
2.
3.
4.
5.

60

S, todos menos mi hermana y yo.


No, ninguna.
S, he desayunado poco hoy.
Muchsima gente.
S, algunos ya han llegado.

5. bersetzen Sie.
a. Einige Romane (novela) von Isabel Allende gefallen mir, andere nicht.
__________________________________________________________
b. Jemand hat mir einen Blumenstrau (un ramo de flores) geschickt.
__________________________________________________________
c. Keiner von euch kann mir bei dieser Arbeit helfen.
__________________________________________________________

137
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

61

Por qu no te tomas
un da libre?

Por qu no te tomas un da libre?


Warum nimmst du dir nicht einen Tag frei?

Por qu?

Regel

138

Por qu (warum) ist ein Fragewort; es


leitet eine Frage ein. Nachfolgend eine
Liste der gebruchlichsten spanischen
Fragewrter.
Cmo?
Cul?/Cules?
Cundo?
Cunto/-a/-os/-as?
Dnde?
Adnde?/A dnde?
De dnde?
Por qu?
Qu?
Quin?/Quines?

Wie?
Welche/-r/-s?
Wann?
Wie viel/-e?
Wo?
Wohin?
Woher?
Warum?
Was?/Was fr ein?
Wer?

Spanische Fragewrter tragen immer


einen Akzent auf der betonten Silbe.
Am Anfang einer spanischen Frage
steht ein umgekehrtes Fragezeichen.
Wenn die eigentliche Frage innerhalb
eines Satzes beginnt, kann dieses
umgekehrte Fragezeichen auch mitten
im Satz stehen.
Y t, cmo ests? Und wie geht es dir?

Cul? und Cules? wird anstelle eines Substantivs verwendet, wenn man aus einer Menge
gleicher Dinge eine Auswahl trifft.
Tengo helado de fresa y de caf, cul quieres? Ich habe Erdbeer- und Mokkaeis,
welches mchtest du?
Aber: Bei ungleichen Dingen sagt man Qu?
Qu quieres, caf o t? Was mchtest du, Kaffee oder Tee?
Mit qu + Substantiv wird der adjektivische Gebrauch von welche/-r/-s ausgedrckt.
Qu helado quieres? Welches Eis mchtest du?
Die Endung von cunto? (wie viel?) richtet sich nach dem Substantiv, das folgt: Cunto
dinero? (Wie viel Geld?), Cunta gente? (Wie viele Leute?), Cuntos aos? (Wie viele Jahre?),
Cuntas semanas? (Wie viele Wochen?).
Bei einem Verb steht cunto?: Cunto ganas? Wie viel verdienst du?
Quin? steht bei der Frage nach einer Person, mit Quines? fragt man nach mehreren Personen.
Quin fue Pablo Picasso? Wer war Pablo Picasso?
Quines son estas seoras? Wer sind diese Frauen?
Fragewrter knnen auch mit einer Prposition benutzt werden, z. B.:
De quin estis hablando? ber wen sprecht ihr gerade?
Para qu sirve esto? Wozu dient das?
Fragewrter behalten in einer indirekten Frage den Akzent.
No s cmo llegu aqu. Ich wei nicht, wie ich hierher gekommen bin.
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Fragewrter
1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Verbinden Sie Frage und Antwort.


Qu haces esta noche?
Adnde vais?
Qu van a tomar?
Por qu no compras la chaqueta?
Cmo va al trabajo?
Para quin son estas flores?
Cuntos das libres tienes?

2. Setzen Sie das passende Fragewort ein.


a. __________ tenis tiempo para ir al cine
con nosotros?
b. __________ sirve esta mquina?
c. __________ est la estacin del metro
ms cercana?
d. __________ ests hablando?
e. __________ eres?
f. __________ siempre llegas tarde?
g. __________ cuesta este ordenador?

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

61

En coche.
Diez.
Pollo asado con patatas fritas.
Son para mi novia.
Me quedo en casa.
Es demasiado cara.
Vamos al teatro.

de
dn
de?

dnde?
para qu por qu?
?
cundo?

cu
nto?
con
qui
n?

3.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Wie lautet die Frage zu den folgenden Antworten? Die Gesprchspartner siezen sich.
______________________________________?
Me llamo Miguel Santos.
______________________________________?
Soy de Valencia.
______________________________________?
Trabajo en un banco.
______________________________________?
Tengo 36 aos.
______________________________________?
S, tengo tres hijos, dos hijos y una hija.
______________________________________?
S, van al colegio los tres.
______________________________________?
Mi mujer se llama Isabel.

4.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Qu?, Cul? oder Cules? Setzen Sie das richtige Fragewort ein.
_______ toma Ud., vino o cerveza?
Tenemos helado de fresa y de chocolate. _______ quieres?
_______ de estas seoras es tu abuela?
_______ hacis esta noche?
_______ de estos libros ya has ledo?
_______ es la cerveza sin alcohol, sta o sa?
Hay tortilla y gazpacho. _______ quieres probar primero?

139
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

62

Es una receta que he encontrado en una revista.


Es ist ein Rezept, das ich in einer Zeitschrift gefunden habe.

Es una receta que


he encontrado en
una revista.

Que

Regel

Que ist ein Relativpronomen. Ein Relativpronomen leitet einen Relativsatz ein.
Aufgabe eines Relativsatzes ist es, ein
Wort im Hauptsatz nher zu erklren.
Que (der/die/das) bezieht sich auf Personen und Sachen im Singular und Plural.
Los libros que estn en la mesa son mos. Die Bcher, die auf dem Tisch liegen, gehren mir.
Que wird auch nach kurzen Prpositionen wie a, de, en, con gebraucht.
Los juguetes con que juegan son nuevos. Die Spielsachen, mit denen sie spielen, sind neu.
Aber: Als Akkusativ einer Person steht que ohne die Prposition a.
La seora que ves all es mi madre. Die Frau, die du dort siehst, ist meine Mutter.
Quien und quienes (der/die) werden nur fr Personen verwendet, besonders nach Prpositionen.
Quien kann mit der Prposition a fr den Akkusativ stehen.
Los chicos a quienes ves all son mis primos. Die Jungen, die du dort siehst, sind meine Cousins.
El/la/los/las + que (der-/diejenige, welche/-r) wird fr Personen und Sachen, hufig nach
Prpositionen und zur Unterscheidung verwendet. Der bestimmte Artikel richtet sich in
Geschlecht und Zahl nach dem Bezugswort.
Aquella es la casa detrs de la que he aparcado mi coche. Das ist das Haus, hinter dem ich mein
Auto geparkt habe.

cual und los/las cuales (der-/diejenige, welche/-r) werden wie el que usw. verwendet.
El/la
Es gibt jedoch eine Pluralform.
Las chicas con las cuales habl son sus nietas. Die Mdchen, mit denen sie sprach,
sind ihre Enkelinnen.
und lo cual bezieht sich auf etwas Unbestimmtes oder einen ganzen Satz (das, was):
LoNo que
s lo que me ha dicho. Ich wei nicht, was er mir gesagt hat.
(dessen/deren) stimmen in Geschlecht und Zahl mit dem folgenden
Cuyo/-a/-os/-as
Substantiv berein.
La seora cuyos hijos son gemelos es mi profesora. Die Frau, deren Shne Zwillinge sind,
ist meine Lehrerin.
como (wie), cuando (wann) und donde (wo) knnen einen Relativsatz einleiten.
Auch
La casa donde vivimos es muy moderna. Das Haus, in dem wir wohnen, ist sehr modern.
Recuerdas aquel verano cuando fuimos a Suiza? Erinnerst du dich an jenen Sommer, als wir
in der Schweiz waren?
(Zum Gebrauch des Subjuntivo in Relativstzen Kapitel 50)
140
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Relativpronomen
1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Ergnzen Sie cuyo/-a/-os/-as.


La chica ____________ madre es cantante de pera va a mi clase.
En nuestro pueblo vive un seor ____________ hija es ministra.
Te acuerdas de la pareja inglesa en ____________ casa pasamos las vacaciones?
La seora ____________ hijas estudian en Nueva York es vecina nuestra.
Tiene un mvil nuevo ____________ nmero ha olvidado.
Cerraron la fbrica ____________ productos tanto te gustaban.

2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Verbinden Sie zu vollstndigen Stzen.


Vive en Madrid,
1. sobre el que siempre duerme el gato es muy cmodo.
El bosque
2. con quienes hablaste son de Bogot.
La chica
3. donde vivimos est cerca de Bilbao.
El sof
4. en el que suelen correr est lejos de su casa.
El pueblo
5. lo cual significa que conoce bien la ciudad.
Las chicas
6. que est hablando con el profesor es Mara.

3.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Whlen Sie aus den unten stehenden Relativpronomen das passende aus.
El perro ____________ siempre saco a pasear es de nuestro vecino.
Los jvenes ____________ juego al tenis estudian Informtica.
Todos ____________ saben bailar flamenco no tienen que pagar por las bebidas.
Los nios ____________ compr los juguetes son mis sobrinos.
La ciudad ____________ vivimos est cerca de la frontera.
El agua es un alimento __________ no podemos vivir.

los que

que

ual
sin el c

con quien
es

donde

62

que
para los

4. bersetzen Sie. Manchmal sind verschiedene Relativpronomen mglich.


a. Das italienische Restaurant, in dem wir jeden Sonntag zu Mittag essen, heit La Pizza.
___________________________________________________________
b. Er glaubt alles, was sie sagt.
___________________________________________________________
c. Das Auto, das er letzte Woche gekauft hat, ist ein Seat Toledo.
___________________________________________________________
d. 1980 ist das Jahr, in dem meine Eltern geheiratet haben.
___________________________________________________________
e. Die beiden Herren, die ich immer an der Bushaltestelle treffe, arbeiten in einer Bank.
___________________________________________________________
f. Das Unternehmen, fr das er arbeitet, sucht eine Sekretrin.
___________________________________________________________
141
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

63

Crees que ha sido una buena idea ir en coche?


Glaubst du, es war eine gute Idee mit dem Auto zu fahren?

En coche
In diesem und in den folgenden Kapiteln
geht es um Prpositionen (= Verhltniswrter).

Regel

Crees que ha sido una


buena idea ir en coche?

Die Prposition a wird verwendet


zur Angabe des indirekten Objekts
(Dativ) bei Personen und Dingen:
Teresa escribi a su amiga Isabel.
Teresa hat ihrer Freundin Isabel
geschrieben.
Todava no le he aadido sal al arroz. Ich habe noch kein Salz in den Reis getan.
zur Angabe des direkten Objekts (Akkusativ) bei Personen:
Vi a mi profesor en el metro. Ich sah meinen Lehrer in der U-Bahn.
zur Angabe der Richtung (auf die Frage wohin?):
Van a Bilbao. Sie fahren nach Bilbao.
zur Angabe der Uhrzeit:
El teatro empieza a las ocho. Das Theater beginnt um acht Uhr.
zur Angabe der Art und Weise:
paella a la valenciana Paella nach Valencia-Art
escribir a mano mit der Hand schreiben
nach Verben und in Wendungen wie:
empezar a hacer algo (anfangen, etwas zu tun), llegar a (ankommen in), jugar al tenis
(Tennis spielen), a casa (nach Hause), a casa de Paco (zu Paco)
A + el wird zu al zusammengezogen: Voy al cine. Ich gehe ins Kino.

142

Die Prposition en wird verwendet


zur Angabe des Ortes (auf die Frage wo?):
Estamos en la ciudad. Wir sind in der Stadt.
bei Verkehrsmitteln:
en coche o en tren mit dem Auto oder mit dem Zug
Aber: a pie zu Fu
bei Zeitangaben:
en 2004 (im Jahr) 2004, en primavera (im Frhling), en mayo (im Mai), en las vacaciones
(in den Ferien), en este momento (in diesem Augenblick)
zur Angabe der Sprache:
en alemn auf Deutsch
nach Verben und in Wendungen wie:
entrar en (eintreten in), pensar en (denken an), en casa (zu Hause), en casa de Paco (bei Paco)
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Prpositionen (1): a, en
1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

A oder en? Tragen Sie die richtige Prposition ein.


El ao pasado estuvieron _____ Barcelona.
_____ Teresa le gustan mucho los calamares _____ la plancha.
Cuando estn _____ Ibiza, nunca van _____ la playa.
Todava no he llamado _____ Enrique.
_____ verano vamos _____ pasar las vacaciones _____ Portugal.
Cmo vas _____ la oficina, _____ pie o _____ bicicleta?
_____ verano las piscinas ya abren _____ las ocho de la maana.

2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Welches ist die passende Antwort? Verbinden Sie.


Adnde vais esta noche?
1. En coche.
Dnde estn los nios?
2. En Madrid.
Cmo vamos a la ciudad?
3. En junio.
Cundo viajan Uds. a Espaa?
4. A mis padres y a mi hermano.
Qu vas a hacer el sbado?
5. Voy a jugar al tenis.
A quin le has escrito ya postales?
6. En el jardn.
Dnde est el Museo del Prado?
7. Vamos a la discoteca.

63

3. Ergnzen Sie mit a oder en und antworten Sie auf Spanisch.


a. Cmo fue usted _____ Toledo? (Zuerst mit dem Flugzeug, dann mit dem Bus.)
___________________________________
b. _____ qu hora sale el tren? (Um Punkt zehn Uhr.)
___________________________________
c. Todava vivs _____ el centro? (Nein, jetzt haben wir ein Haus auf dem Land.)
___________________________________
d. Los nios estn _____ casa? (Nein, sie spielen gerade im Park Fuball.)
___________________________________
4. bersetzen Sie.
a. Warum gehst du nicht zu Fu?
_____________________________________________________
b. Mitten auf dem Platz gibt es einen wunderschnen Brunnen (una fuente).
_____________________________________________________
c. Wir fahren lieber mit dem Auto.
_____________________________________________________
d. Frher besuchte Mara ihre Gromutter jeden Tag.
_____________________________________________________
e. Um 8 Uhr morgens gehen die Kinder in die Schule.
_____________________________________________________
143
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

64

Qu maravilla sentir el suave rumor de las olas!


Wie wunderbar, das sanfte Wogen der Wellen zu spren!

El rumor de las olas


Mit der Prposition de wird u. a.
Zugehrigkeit ausgedrckt. Hier der
weitere Gebrauch.

Qu maravilla sentir el suave


rumor de las olas!

Die Prposition de wird verwendet


zur Angabe von Besitz und
Zugehrigkeit:
El perro de Miguel se llama Barry.
Miguels Hund heit Barry.
zur Angabe von Ursprung und
Herkunft:
Estas naranjas son de Valencia.
Diese Orangen sind aus Valencia.
zur Angabe des Materials:
La blusa es de seda. Die Bluse ist aus Seide.
bei Mengenangaben:
un litro de vino tinto ein Liter Rotwein, una caja de galletas eine Schachtel Kekse
zur Angabe einer Eigenschaft:
artculos de buena calidad Artikel von guter Qualitt
in Verbindung mit der Uhrzeit und zur Angabe der Tageszeit:
a las ocho de la maana um acht Uhr morgens
de da/de noche tagsber/nachts
in Verbindung mit anderen Prpositionen:
delante de la casa vor dem Haus
zur Identifikation von Personen:
la seora de la falda negra die Frau mit dem schwarzen Rock
bei Vergleichen mit Zahlen:
ms de 100 euros mehr als 100 Euro
zur Wiedergabe deutscher zusammengesetzter Substantive:
una fbrica de coches eine Autofabrik, un bocadillo de jamn ein Schinkenbrtchen
zur Angabe der Art und Weise:
de una vez auf einmal, de repente pltzlich
nach Verben und in Wendungen wie:
terminar de hacer algo aufhren, etwas zu tun, dejar de hacer algo es lassen, etwas zu tun,
ir de vacaciones in Urlaub fahren, ir de compras einkaufen gehen
De + el wird zu del zusammengezogen: Esta es la oficina del jefe. Das ist das Bro des Chefs.

144
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Prpositionen (2): de
1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.

64

Aus welchem Material sind die folgenden Gegenstnde? Ordnen Sie zu.
una mesa (aus Holz)
1. de oro
un jersey (aus Wolle)
2. de papel
un vaso (aus Kristallglas)
3. de algodn
una caja (aus Plastik)
4. de plata
un anillo (aus Gold)
5. de madera
una camiseta (aus Baumwolle)
6. de cristal
un collar (aus Silber)
7. de lana
una hoja (aus Papier)
8. de plstico

2. Sie zeigen Freunden ein Foto Ihrer Familie und erklren, wer die einzelnen Personen sind.
Formen Sie die Stze wie im Beispiel um.
El seor que lleva barba es mi to.
El seor de la barba . . .
a. La seora que lleva una blusa blanca es mi madre.
________________________
b. El chico que lleva bigote es mi primo Luis.
________________________
c. La chica que tiene el pelo largo y rizado es mi hermana.
________________________
d. La mujer que est a la derecha es mi suegra.
________________________
e. La chica que lleva gafas de sol es mi prima.
________________________
f. La mujer que tiene un beb en los brazos es mi ta Carmen. ________________________
g. El seor que fuma pipa es mi to Alberto.
________________________
h. La nia que tiene una mueca es mi sobrina Luisa.
________________________
3.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Ordnen Sie die Wrter zu einem Satz.


Carmen Ayer la nueve noche a las sali de.
Granada de Molina seora La es.
de van no ao Este vacaciones.
chaqueta la seora mi negra de es jefa La.
El es coche del azul seor Garca.
sobrino es nio El de pelota Manuel la mi.

4.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.

bersetzen Sie den Einkaufszettel. Schreiben Sie die Zahlen und Mengenangaben aus.
100 g Schinken
_________________________________
3 Flaschen Rotwein
_________________________________
1/2 kg Tomaten
_________________________________
1 Schachtel Schokoladenkekse _________________________________
1 Liter Milch
_________________________________
2 Dosen Mais
_________________________________
1 Paket Zucker
_________________________________
1/4 Liter Weiwein
_________________________________

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

145
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

65

Quedamos delante del cine.


Wir haben uns vor dem Kino verabredet.

Delante de

Regel

Ana, dnde
ests? Quedamos delante del
cine a las siete
y veinte.

Delante de ist eine zusammengesetzte Prposition.


Die spanische und deutsche
Bedeutung der folgenden
Prpositionen stimmen weitgehend berein:
con mit
Tomo siempre t con limn. Ich trinke immer Tee mit Zitrone.
mit mir = conmigo, mit dir = contigo, mit sich = consigo
sin ohne
Muchas personas estn sin trabajo. Viele Leute sind ohne Arbeit.
desde seit (Zeitpunkt) / desde hace seit (Zeitspanne)
Estamos casados desde enero. Wir sind seit Januar verheiratet.
Estamos casados desde hace dos aos. Wir sind seit zwei Jahren verheiratet.
hasta bis (rtlich und zeitlich)
hasta maana bis morgen
hasta el semforo bis zur Ampel
desde/de . . . hasta/a . . . von . . . bis . . . (rtlich und zeitlich)
desde/de Madrid hasta/a Toledo von Madrid bis Toledo
Trabajo desde/de las 8 hasta/a las 5. Ich arbeite von 8 bis 5 Uhr.
hacia gegen (rtlich und zeitlich)
hacia las cinco gegen 5 Uhr
hacia el norte gegen/Richtung Norden
sobre ber, auf
hablar sobre un tema ber ein Thema sprechen
sobre la mesa auf dem Tisch
Die folgenden Prpositionen geben an, wo sich eine Person oder Sache befindet. Der Ort selbst
wird meistens mit de oder a + Artikel angeschlossen.
mit de: debajo de (unter), encima de (ber, auf), en el centro de (in der Mitte von), delante de
(vor), detrs de (hinter), enfrente de (gegenber), dentro de (in, innerhalb von), fuera de
(auerhalb von), al lado de (neben), a la derecha de (rechts von/rechts neben), a la izquierda
de (links von/links neben), cerca de (nahe bei/in der Nhe von), lejos de (weit weg/entfernt von)
mit a: junto a (neben)
ohne weitere Prposition: en (in, auf), sobre (auf), entre (zwischen)
Mit den Prpositionen antes (vor) und despus (nach) geben Sie eine Zeit an.
antes de cenar / antes de la cena vor dem Abendessen
despus de desayunar / despus del desayuno nach dem Frhstck

146
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Prpositionen (3): weitere Prpositionen

65

1. In Felipes Zimmer herrscht ein groes Durcheinander. Wo befinden sich die Gegenstnde?
Verbinden Sie.
a. las gafas (unter dem Sofa)
1. detrs del armario
b. un zapato (auf dem Computer)
2. en el suelo
c. una revista (hinter dem Schrank)
3. en la caja de galletas
d. un jersey (unter der Lampe)
4. al lado de la mantequilla
e. un vaso de leche (auf dem Fuboden)
5. debajo del sof
f. un peine (neben der Butter)
6. en el ordenador
g. un CD (in der Keksschachtel)
7. debajo de la lmpara
2.
a.
b.
c.
d.
e.

Tragen Sie von den unten stehenden Prpositionen die passende ein.
Dnde est el gato? Est durmiendo __________ el sof.
Cuntos kilmetros hay __________ Crdoba __________ Sevilla?
Vamos a tomar un caf! __________ de la discoteca hay una cafetera nueva.
__________ cinco meses vivimos __________ de Madrid.
La casa de Enrique est __________ a la oficina donde trabaja.
ce
desde ha
a
e
l
a
d
a
rc
/
ce
izquierd
junto
sobre
desde
a

3.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Verbinden Sie.
Dnde estn mis gafas?
Quieres ir conmigo a la ciudad?
Cundo vamos a casa de Laura?
Te has levantado temprano hoy?
La clase de Geografa fue muy interesante.
Cmo vas al centro?

1.
2.
3.
4.
5.
6.

hasta/a

Despus de cenar.
En tren. Vivimos cerca de la estacin.
Hablamos sobre la Patagonia.
S, me encanta ir de compras.
Las has puesto encima de la mesa.
S, antes de las cinco.

4. bersetzen Sie.
a. Frau Snchez, trinken Sie den Kaffee mit oder ohne Zucker?
__________________________________________________________________
b. Carmen und Manuel treffen sich um 8 Uhr vor dem Theater.
__________________________________________________________________
c. Seit wann gehst du ins Fitness-Studio (gimnasio)? Seit August letzten Jahres.
__________________________________________________________________
d. Nach dem Spanischkurs sind wir in die Bar gegenber gegangen.
__________________________________________________________________
e. Frher spielten die Kinder immer hinter dem Haus.
__________________________________________________________________
f. Rechts neben dem Museum befindet sich ein groer Park.
__________________________________________________________________
147
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

66

Es perfecta para salir por la noche.


Sie ist ideal zum (abends) Ausgehen.

Para, por

Regel

Regel

148

Mira, Isabel, te gusta


mi nueva blusa?

S, es perfecta para
salir por la noche.

Die beiden Prpositionen por und para


machen uns oft Schwierigkeiten, zumal
sie hufig beide mit fr wiedergegeben
werden. Hier einige Hinweise zum
korrekten Gebrauch.
Die Prposition para wird verwendet
zur Angabe des Zwecks und der Absicht:
Estudio espaol para trabajar en Espaa. Ich lerne Spanisch, um in Spanien zu arbeiten.
zur Angabe der Richtung und des Ziels:
El tren para Madrid sale a las 10. Der Zug nach Madrid fhrt um 10 Uhr ab.
zur Angabe des Empfngers:
Estas flores son para mi madre. Diese Blumen sind fr meine Mutter.
zur Angabe der Menge:
Alquilan una casa para 4 personas. Sie mieten ein Haus fr 4 Personen.
zur Angabe der Zeit:
Han reservado la mesa para las 8. Sie haben den Tisch fr 8 Uhr reserviert.
zur Angabe einer Meinung:
Para m es importante hacer mucho deporte. Fr mich ist es wichtig viel Sport zu treiben.
Die Prposition por wird verwendet
zur Angabe der Ursache und des Grundes:
Lleg tarde por el trfico. Er kam wegen des Verkehrs zu spt.
zur ungefhren Ortsangabe oder zur Angabe eines Durchgangsortes:
Doy un paseo por el bosque. Ich mache einen Spaziergang durch den Wald.
El tren pasa por Aranjuez. Der Zug fhrt ber Aranjuez.
zur Angabe des Mittels und der Art und Weise:
Te lo dir por telfono. Ich werde es dir am Telefon sagen.
zur Angabe des Urhebers beim Passiv:
La Casa Mill fue construida por Gaud. Die Casa Mill wurde von Gaud erbaut.
fr Zeitangaben:
Cundo vienes, por la tarde o por la noche? Wann kommst du, am Nachmittag oder
am Abend?
zur Angabe des Preises:
Cunto pagaste por esta blusa? Wie viel hast du fr diese Bluse gezahlt?
in der Bedeutung zugunsten von oder anstelle von:
Hago el trabajo por ti. Ich erledige die Arbeit fr dich.
in Wendungen wie:
por ejemplo (zum Beispiel), por eso (deshalb), por favor (bitte), por fin (schlielich), por lo
menos (zumindest), por supuesto (selbstverstndlich), por primera vez (zum ersten Mal)
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

66

Prpositionen (4): para, por


1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.

Setzen Sie para oder por ein.


Estudio espaol __________ trabajar en Argentina.
Si tienes tiempo, pasa __________ mi casa.
Esta carta no es __________ m, es __________ mi vecino.
La Rioja es famosa __________ su vino tinto.
Fueron al campo __________ el fin de semana.
Pagamos diez mil euros __________ el coche.
Los lunes __________ la tarde no tiene que trabajar.
No salimos de casa __________ el fro.

2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Beenden Sie die Stze mit einem der Elemente.


Compr el vdeo ___________________.
Necesitamos una alfombra ____________________.
Voy a enviarte la carta ___________________.
Alquilaron el apartamento ____________________.
Este cuadro fue pintado ___________________.
No s cundo sale el avin ___________________.

3.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Wie lautet die Antwort? Verbinden Sie.


Este regalo es para m?
Cundo vais a cenar esta noche?
Quin construy esta pirmide?
Puede Ud. confirmarlo por escrito?
Por qu has comprado este sacacorchos?
Hacis deporte?
Qu autobs va al aeropuerto?

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

para el saln
por 10
0

por Mir

euros

semana
para el fin de
para Ca
racas

mail
por e-

Fue construida por los mayas.


Lo necesito para abrir la botella de vino.
S, es para tu cumpleaos.
S, mucho. Es bueno para la salud.
He reservado una mesa para las nueve.
Para ir al aeropuerto, tome el nmero cinco.
Por supuesto. Voy a enviarle un fax.

4. bersetzen Sie.
a. Wir sind gekommen, um dir zu helfen.
____________________________________________________________
b. Auf unserer Reise durch Spanien sind wir auch durch Gerona gefahren.
____________________________________________________________
c. Ich habe diese Uhr fr 30 Euro gekauft.
____________________________________________________________
d. Fr wen sind diese Blumen? Sie sind fr meine Tante.
____________________________________________________________
e. Um wie viel Uhr fhrt der Zug nach Salamanca ab?
____________________________________________________________
149
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

67

Aunque como menos, no adelgazo.


Obwohl ich weniger esse, nehme ich nicht ab.

Aunque como menos,


no adelgazo.

Aunque
Aunque (obwohl) ist eine Konjunktion
(= Bindewort). Konjunktionen verbinden
Stze oder Satzteile miteinander.

Regel

Regel

150

Konjunktionen, nach denen der Indikativ steht:


y (und), e vor i- und hi

Me gustan los gatos y los perros. Ich mag Katzen und Hunde.
Hablo espaol e ingls. Ich spreche Spanisch und Englisch.

o (oder), u vor o- oder ho-

Tomamos vino o cerveza? Trinken wir Wein oder Bier?


Quieres siete u ocho? Willst du sieben oder acht?

pero (aber)

Me gustara ir al cine, pero no tengo tiempo. Ich wrde gerne


ins Kino gehen, aber ich habe keine Zeit.

sino (sondern)

No van a Tenerife sino a La Gomera. Sie fahren nicht nach


Teneriffa, sondern nach La Gomera.

porque (da, weil)

No fui porque haca mucho fro. Ich ging nicht hin, weil es
sehr kalt war.

como (da, weil)

Como llova, no vino. Da es regnete, kam er nicht.

Konjunktionen, nach denen der Subjuntivo steht:


para que (um zu)

Peter estudia espaol para que su novia peruana le entienda.


Peter lernt Spanisch, damit seine peruanische Freundin ihn
versteht.

sin que (ohne dass)

Abandonamos la fiesta sin que nadie se diera cuenta.


Wir verlieen die Party, ohne dass es jemand merkte.

Nach einigen Konjunktionen steht der Indikativ oder der Subjuntivo. Mit dem Indikativ wird
ein gegenwrtiger Sachverhalt oder ein Ereignis, das in der Gegenwart oder Vergangenheit tatschlich geschieht bzw. geschehen ist, wiedergegeben. Ist der Zeitpunkt ungewiss und bezieht
sich auf die Zukunft, verwendet man den Subjuntivo. Zu diesen Konjunktionen gehren:
aunque (mit Indikativ: obwohl; mit Subjuntivo: wenn auch), cuando (mit Indikativ: [immer]
wenn, als; mit Subjuntivo: sobald), mientras (mit Indikativ: whrend; mit Subjuntivo: solange).
Aunque llueve, vamos a la playa. Obwohl es regnet, fahren wir zum Strand. (= Tatsache ist,
dass es regnet und wir trotzdem zum Strand fahren.)
Aunque llueva, vamos a la playa. Auch wenn es regnet, fahren wir zum Strand. (= Es ist nicht
sicher, ob es berhaupt regnen wird.)
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Konjunktionen
1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

67

bersetzen Sie die Konjunktion in der Klammer.


Este artculo es interesante (und) __________ informativo.
Luis no juega al tenis (sondern) __________ al squash.
(Sobald) __________ mi ordenador funcione, te envo un e-mail.
El profesor les explic la gramtica (damit) __________ pudieran hacer los ejercicios.
Te ayudo (obwohl) __________ no tengo tiempo.
Quieres otro bocadillo (oder) ____________ otro pastel?

2. Indikativ oder Subjuntivo? Kreuzen Sie die richtige Verbform an.


a. No voy a la montaa en invierno, porque no __________ esquiar.
s
sepa
b. Aunque maana ____________ mucho calor, no irn al lago.
haga
hace
c. Cuando Teresa ____________ nia, siempre jugaba al ftbol con su hermano.
era
fuera
d. Compro muchas verduras para que ____________ preparar una ensalada muy rica.
podemos
podamos
e. Hasta que no ____________, no empezamos.
vuelva
vuelve
3. bersetzen Sie.
a. Da es schon sehr spt war, gingen wir nach Hause.
_______________________________________________________________
b. Auch wenn ich Zeit htte, wrde ich nicht kommen.
_______________________________________________________________
c. Die Vter gingen mit ihren Shnen und Tchtern in den Zoo.
_______________________________________________________________
d. Ich werde es dir sagen, sobald ich es wei.
_______________________________________________________________
e. Mchtest du lieber das Essen machen oder dich um die Kinder kmmern?
_______________________________________________________________
151
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

68

No se siente absolutamente nada.


Man sprt berhaupt nichts.

No . . . nada
Mit der Konstruktion no . . . nada
(nichts) wird im Spanischen eine
Verneinung ausgedrckt.

Regel

Es una inyeccin especial.


No se siente
absolutamente nada.

Die Verneinung wird im Spanischen


gewhnlich mit no ausgedrckt. No
bedeutet sowohl nein als auch
nicht. In der Regel steht no vor
dem konjugierten Verb.
No tengo tiempo. Ich habe keine Zeit.
No has abierto la puerta. Du hast die Tr nicht geffnet.
Sind dem konjugierten Verb Pronomen vorangestellt, tritt no vor die Pronomen.
No te lo he dicho todava. Ich habe es dir noch nicht gesagt.
Im Spanischen gibt es die doppelte Verneinung. Dazu wird no mit einem anderen
Verneinungswort kombiniert.
No he visto a nadie. Ich habe niemanden gesehen.
No entfllt, wenn das andere Verneinungswort vor das konjugierte Verb oder die Pronomen
gesetzt wird.
No te lo dir nunca. Aber: Nunca te lo dir. Ich werde es dir nie sagen.
Verneinungswrter sind z. B. nada (nichts), nadie (niemand), ninguno/-a/-os/-as (kein/-e), ya no
(nicht mehr), todava no/an no (noch nicht), ni siquiera (nicht einmal), jams (nie), no ms que
(nur), no . . . sino (nicht . . . sondern), tampoco (auch nicht).
Kombinierte Verneinungswrter werden im Deutschen hufig positiv bersetzt.
No he dicho nada a nadie. Ich habe niemandem etwas gesagt.
Se fue sin decir nada. Er ging, ohne etwas zu sagen.

No . . . ni oder no . . . ni . . . ni bedeutet weder . . . noch.


No hablo ingls ni francs. oder: No hablo ni ingls ni francs. Ich spreche weder Englisch
noch Franzsisch.
Ni kann auch am Satzanfang stehen, wobei dann no entfllt.
Ni t ni yo hemos ganado el premio. Weder du noch ich haben den Preis gewonnen.
No kann auch vor andere Wrter treten und diese verneinen.
No todo lo que dices es correcto. Nicht alles, was du sagst, ist richtig.

152
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Verneinung

68

1. Antworten Sie auf Spanisch.


a. Has estado alguna vez en Ibiza? (Nein, noch nie.)
________________________________________
b. Ha llamado alguien? (Nein, niemand.) ________________________________________
c. Juan, sabes cmo funciona este ordenador? (Nein, ich verstehe nichts von Computern.)
________________________________________
d. Dnde desayunas, en casa o en un bar? (Ich frhstcke nie.)
________________________________________
e. Cmo tomas el caf? (Ich trinke keinen Kaffee.)
________________________________________
2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Ordnen Sie die Wrter zu einem Satz.


este En nunca pas nieva no.
visto a hemos No nadie.
no compras hecho Todava he las.
barco Amrica Nunca a ira en.
nada no Hoy comido han.
al gimnasio voy no Ya.

____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

3.
a.
b.
c.
d.
e.

Tragen Sie jeweils das passende Verneinungswort in die Satzlcken ein.


_______ han estado en Ecuador.
_______ hay _______ en casa.
Mi padre tiene 66 aos y _______ trabaja.
_______ queda ________ botella de agua mineral.
Cuntos chicos hay en tu curso? _______.
no
no
Somos solamente chicas.
ni
nada no nadie
f. _______ nos trajeron _______, _______
nunca
flores _______ vino.
ya no
ningun
o
ni
a
n
u
g
nin
4. bersetzen Sie.
a. Warum hast du mich nie angerufen?
________________________________________________________________
b. Wir sind nicht mit dem Auto, sondern mit der U-Bahn in die Stadt gefahren.
________________________________________________________________
c. Warum hat er dir nie etwas geschenkt?
________________________________________________________________
d. Er mag weder Hunde noch Katzen.
________________________________________________________________
e. Sie hat den Brief noch nicht geschrieben und wird ihn auch nie schreiben.
________________________________________________________________
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

153

69

Si fuera rico, estudiara Enologa.


Wenn ich reich wre, wrde ich Weinkunde studieren.

Si fuera rico,
estudiara
Medicina.

Si fuera rico,
estudiara Enologa.

Si fuera . . ., estudiara . . .
Die Verben in diesem Bedingungssatz stehen im Imperfekt des Subjuntivo (Nebensatz: fuera)
und im Konditional I (Hauptsatz: estudiara).

Regel

Man unterscheidet reale, potenzielle und irreale Bedingungsstze.


Ein Bedingungssatz ist real, wenn die Bedingung in der Gegenwart oder Zukunft erfllt werden kann. Die Bedingung wird mit si eingeleitet. Das Verb im si-Satz steht im Prsens Indikativ,
das Verb im Hauptsatz im Prsens Indikativ ( Kapitel 1427), Futur I ( Kapitel 3738) oder
Imperativ ( Kapitel 4345).
Si tengo tiempo, te ayudo. Wenn ich Zeit habe, helfe ich dir.
Si tengo tiempo, te ayudar. Wenn ich Zeit habe, werde ich dir helfen.
Si tienes tiempo, aydame! Wenn du Zeit hast, hilf mir!
Ein Bedingungssatz gilt als potenziell, wenn sich die Bedingung im Augenblick nicht verwirklichen lsst oder ihre Erfllung eher unwahrscheinlich ist. Das Verb im si-Satz steht im Imperfekt des Subjuntivo ( Kapitel 51), das Verb im Hauptsatz im Konditional I ( Kapitel 39).
Si tuviera tiempo, te ayudara. Wenn ich Zeit htte, wrde ich dir helfen.
Irreal ist ein si-Satz, der eine Bedingung enthlt, die nicht mehr erfllbar ist, weil die Mglichkeit dazu schon vergangen ist. In diesem Fall steht das Verb im si-Satz im Plusquamperfekt
des Subjuntivo ( Kapitel 51), das Verb im Hauptsatz im Konditional II ( Kapitel 40).
Si hubiera tenido tiempo, te habra ayudado. Wenn ich Zeit gehabt htte, htte ich dir geholfen.

154
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Bedingungsstze

69

1. Die folgenden Stze enthalten reale Bedingungen. Setzen Sie das spanische Verb
in der richtigen Form ein und bersetzen Sie den deutschen Ausdruck in der Klammer.
a. Si me (t-dar) ____________ tu nmero de telfono,
(rufe ich dich an) ___________________________________.
b. Yo os (ayudar) ____________ en el jardn,
(wenn ihr mir in der Kche helft) ___________________________________.
c. Si (nosotros-tomar) ____________ el avin,
(kommen wir frher an) ___________________________________.
d. Si no (ella-tener) ____________ que trabajar el sbado,
(kommt sie) ___________________________________.
e. Si usted (preferir) ____________ ir a la pera,
(gehe ich mit Ihnen) ___________________________________.
2. Es ist eher unwahrscheinlich, dass sich die Bedingungen der folgenden Stze erfllen.
Setzen Sie die Verben in der Klammer ein und ergnzen Sie die Stze mit einem der Verben
in der richtigen Zeitform.
comer
invitar
a. Si (yo-tener) ____________ dinero, (yo) ____________ el coche.
b. Si ella no te (ayudar) ____________, nosostros lo ____________.
comprar
c. (ellos- ir) ____________ a la playa, si no ____________.
saber
d. Te lo (yo-decir) ____________, si lo (yo) ____________.
llover
e. Si (vosotros-tener) ____________ hambre, (vosotros) ____________ ms.
hacer
f. Si Ud. (venir) ____________ esta tarde, le (yo) ____________ a caf y pastel.
3. Die Bedingung der folgenden Stze lsst sich in der Gegenwart nicht mehr realisieren.
Tragen Sie die erforderlichen Verbformen ein.
a. No (nosotros-perder) _______________ el tren, si (nosotros-salir) _______________
de casa a tiempo.
b. Si (l-estudiar) _______________ ms, (l-aprobar) _______________ el examen.
c. Si esta tarea no (ser) _______________ tan difcil, la (ella-hacer) _______________.
d. (ellos-ganar) _______________ el partido de ftbol, si (ellos-jugar) _______________ mejor.
e. Yo lo (saber) _______________, si t me lo (decir) _______________.
f. Si (nosotros-conocer) _____________ el hotel, no te lo (nosotros-recomendar) ______________.
4. Wandeln Sie den realen in einen potenziellen Bedingungssatz um.
Si tengo tiempo, voy a verte. Si tuviera tiempo, ira a verte.
a. Si llueve, no damos un paseo. __________________________________________________
b. Si me ayudas, termino el trabajo ms pronto. _____________________________________
c. Si nos toca la lotera, hacemos un largo viaje. ____________________________________
d. Si tienes vdeo, podemos ver la pelcula en casa. ___________________________________
e. Si Ud. me llama, se lo cuento. __________________________________________________
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

155

70

Dijiste que conocas el camino.


Du hast gesagt, dass du den Weg kennst.

Dijiste que conocas


el camino.

Dijiste que conocas


Um eine Aussage, Frage oder Aufforderung wiederzugeben, verwendet man die
indirekte Rede (estilo indirecto).
Dijiste que conocas el camino.
(Du hast gesagt, dass du den Weg
kennst.)

Regel

Ein Aussagesatz wird in der indirekten Rede durch que eingeleitet. Eine direkte Frage ohne
Fragepronomen beginnt mit si. Fragepronomen werden bernommen und behalten den Akzent. Subjekte und Objekte werden angepasst.
Juan: Puedo ir contigo? Juan pregunta si puede ir conmigo. Juan: Kann ich mit dir
gehen? Juan fragt, ob er mit mir gehen knne/kann.
Paco: Quin ha llamado? Paco pregunta quin ha llamado. Paco: Wer hat angerufen?
Paco fragt, wer angerufen habe/hat.

In indirekten Aufforderungen steht der Subjuntivo.


Teresa: Juana, abre la ventana, por favor! Teresa pide a Juana que abra la ventana.
Teresa: Juana, ffne bitte das Fenster! Teresa bittet Juana, sie solle das Fenster ffnen.
Wird die indirekte Rede durch ein Verb im Prsens eingeleitet, weist das Verb in der indirekten
Rede die gleiche Zeit auf wie in der direkten Rede (siehe Beispiele oben).
Wird die indirekte Rede hingegen mit einem Verb in einer Vergangenheitsform (Indefinido,
Perfekt, Imperfekt, Plusquamperfekt) eingeleitet, verndert sich die Zeitform der direkten Rede
nach dem folgenden Schema.
direkte Rede

indirekte Rede

Beispiel

Prsens
Perfekt
Indefinido
Futur I
Prsens des Subjuntivo
Imperativ

Imperfekt
Plusquamperfekt
Plusquamperfekt
Konditional I
Imperfekt des Subjuntivo
Imperfekt des Subjuntivo

El sbado vamos al concierto.


Am Samstag gehen wir ins
Konzert.
Dijo que el sbado iban al
concierto. Er sagte, dass sie am
Samstag ins Konzert gingen.

Aber: Imperfekt, Plusquamperfekt, Konditional II und Imperfekt des Subjuntivo bleiben in der
indirekten Rede erhalten.
Siempre cenaba a las ocho. Ich a immer um 8 Uhr zu Abend.
Dijo que siempre cenaba a las ocho. Er sagte, dass er immer um 8 Uhr zu Abend a.
156
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Direkte und indirekte Rede

70

1. Formen Sie um.


a. Teresa: No me gusta ir a la playa cuando hace fro.
Teresa dice que ______________________________________.
b. Ellos: Cundo volvers de vacaciones?
Me preguntaron cundo ______________________________________.
c. T: Cierra las ventanas, por favor!
Me dices que ______________________________________
d. Antonio a Miguel: Me dejas tu coche para el fin de semana?
Antonio pregunt a Miguel si ______________________________________.
e. Yo: Qu hizo Ud. en las vacaciones pasadas?
Quera saber lo que ______________________________________.
2. Ergnzen Sie mit der richtigen Verbform.
a. Paco: Isabel, tienes ganas de ir al cine conmigo?
Paco le pregunt a Isabel si ____________ ganas de ir al cine con l.
tendra
tena
b. La madre: Nios, no hagis tanto ruido!
La madre les dice a los nios que no ____________ tanto ruido.
hicieran
hagan
c. Miguel a su amigo Juan: Por qu no viniste a la fiesta de Carmen?
Miguel le pregunt a su amigo Juan por qu no ____________ a la fiesta de Carmen.
vino
haba venido
d. T a m: En verano ir a Lanzarote.
Me dijiste que en verano ____________ a Lanzarote.
iras
irs
3. Verbinden Sie die beiden Spalten zu ganzen Stzen und setzen Sie den Infinitiv
in der richtigen Form ein.
a. En la tele dijeron . . .
1. si ya (conocer) ____________ a su madre.
b. Ya te hemos dicho . . .
2. que le (llamar) ____________ el lunes a las seis.
c. Teresa me pregunt . . .
3. que la prxima semana (llover) ____________ mucho.
d. Mi amiga propuso . . .
4. que (ir) ____________ al cine aquella noche.
e. Jos me dijo . . .
5. que no (comprender) ____________ nada.
157
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

TEST 5

Kapitel 5370
Whlen Sie die richtige Form.

Subjektpronomen
1. Qu idiomas hablis?
___ hablo francs, y ___ habla espaol.
a) yo / t
b) yo / ella
2.

Y ___, qu idioma hablas?


a) t
b) vosotros

Objektpronomen
3. Este piso nos gusta. ___ alquilamos.
a) lo
b) la

158

4.

Puedo abrir la ventana? bre___!


a) la
b) ella

5.

He perdido mis gafas, y ahora estoy


buscndo___.
a) las
b) la

6.

A m ___ gusta mucho este perro.


Y a___?
a) me / te
b) me / ti

7.

Qu ___ regalo a mis padres para su


boda de plata?
a) los
b) les

8.

Me das el plano, por favor? Acabo


de dr___.
a) te lo
b) telo

9.

Puedo ver el vdeo? S, pero ___ ___


quiero devolver a Jorge maana.
a) le / lo
b) se / lo

Possessivpronomen
10. Ana, este pauelo es ___? S, es ___.
a) tuya / mo
b) tuyo / mo
11. La seora que ves all es ___ ta.
a) ma
b) mi
Demonstrativpronomen
12. ___ coche no me gusta, ___ s.
a) este / aquello
b) este / aquel
13. Qu CD vas a comprar, ___ o ___?
a) esto / eso
b) este / ese
Indefinita
14. Desea ___ ms? No gracias, no quiero
___ ms.
a) algo / nada
b) algn / ningn
15. Ha invitado a ___ sus amigos y amigas.
a) todas
b) todos
16. Ha llamado ___? No, ___.
a) alguien / nadie
b) alguien / ningn
Interrogativpronomen
17. Tengo tarta de fresa y de melocotn.
___ quieres?
a) Qu
b) Cul
18. De ___ es este coche? Es de Pedro.
a) quin
b) cul
19. ___ horas tienes que trabajar por
semana?
a) cuntas
b) cunta

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

20. ___ cuestan estos cuadros?


a) cuntos
b) cunto
Relativpronomen
21. Los nios ___ madre es italiana hablan
alemn e italiano.
a) cuyos
b) cuya
22. El seor ___ est leyendo el peridico
es mi padre.
a) que
b) lo cual
Prpositionen
23. Compramos tres kilos ___ naranjas y
dos ___ sandas.
a) de / de
b) de /
24. Estn jugando al tenis ___ cuatro horas.
a) desde
b) desde hace
25. Este regalo es ___ m? S, es ___
tu cumpleaos.
a) para / para
b) para / por
Bedingungsstze
26. Si me ___ cuando llegars, te ___ en
la estacin.
a) diras / recoger
b) dices / recoger
27. Si me ___ dado tu direccin, te ___
enviado un e-mail.
a) hubieras / habra
b) habra / hubieras

Indirekte Rede
28. Puedes ayudarme a lavar los platos?
Me preguntas si te ___ ayudar a lavar los
platos.
a) puedo
b) podra
29. Ha llamado alguien?
Queras saber si alguien ___.
a) haba llamado
b) ha llamado

TEST 5

Kapitel 5370

30. Llmame antes de las ocho!


Me dijo que le ___ antes de las ocho.
a) llamara
b) llamara
Vergleichen Sie nun Ihre Lsungen mit
dem Schlssel auf S. 185. Wenn Sie
Aufgaben nicht richtig gelst haben,
wiederholen Sie noch einmal das
betreffende Kapitel. Diese Tabelle zeigt
Ihnen, auf welches Kapitel sich die
einzelnen Aufgaben beziehen.
Aufgabe Kapitel
1
53
2
53
3
54
4
54
5
54
6
55
7
55
8
56
9
56
10
58
11
58
12
59
13
59
14
60
15
60

Aufgabe Kapitel
16
60
17
61
18
61
19
61
20
61
21
62
22
62
23
64
24
65
25
66
26
69
27
69
28
70
29
70
30
70
159

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Verbtabellen
Infinitiv

Prsens
Indikativ

Indefinido

Imperfekt

Futur I

Regelmige Verben auf -ar


tomar
tomo
tomas
nehmen
toma
tomamos
tomis
toman

tom
tomaste
tom
tomamos
tomasteis
tomaron

tomaba
tomabas
tomaba
tombamos
tomabais
tomaban

tomar
tomars
tomar
tomaremos
tomaris
tomarn

Regelmige Verben auf -er


comer
como
essen
comes
come
comemos
comis
comen

com
comiste
comi
comimos
comisteis
comieron

coma
comas
coma
comamos
comais
coman

comer
comers
comer
comeremos
comeris
comern

Regelmige Verben auf -ir


vivir
vivo
leben/
vives
wohnen
vive
vivimos
vivs
viven

viv
viviste
vivi
vivimos
vivisteis
vivieron

viva
vivas
viva
vivamos
vivais
vivan

vivir
vivirs
vivir
viviremos
viviris
vivirn

Diphthongverben der Gruppe e > ie auf -ar


pensar
pienso
pens
denken
piensas
pensaste
piensa
pens
pensamos
pensamos
pensis
pensasteis
piensan
pensaron

pensaba
pensabas
pensaba
pensbamos
pensabais
pensaban

pensar
pensars
pensar
pensaremos
pensaris
pensarn

Diphthongverben der Gruppe e > ie auf -er


entender
entiendo
entend
verstehen
entiendes
entendiste
entiende
entendi
entendemos
entendimos
entendis
entendisteis
entienden
entendieron

entenda
entendas
entenda
entendamos
entendais
entendan

entender
entenders
entender
entenderemos
entenderis
entendern

160
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Verbtabellen
Konditional I

Prsens
Subjuntivo

Imperfekt
Subjuntivo

Imperativ

Gerundium/
Partizip

tomara
tomaras
tomara
tomaramos
tomarais
tomaran

tome
tomes
tome
tomemos
tomis
tomen

tomara/se
tomaras/ses
tomara/se
tomramos/semos
tomarais/seis
tomaran/sen

toma (t)
tomad (vos.)
tome (Ud.)
tomen (Uds.)

tomando/
tomado

comera
comeras
comera
comeramos
comerais
comeran

coma
comas
coma
comamos
comis
coman

comiera/se
comieras/ses
comiera/se
comiramos/semos
comierais/seis
comieran/sen

come (t)
comed (vos.)
coma (Ud.)
coman (Uds.)

comiendo/
comido

vivira
viviras
vivira
viviramos
viviris
viviran

viva
vivas
viva
vivamos
vivis
vivan

viviera/se
vivieras/ses
viviera/se
viviramos/semos
vivierais/seis
vivieran/sen

vive (t)
vivid (vos.)
viva (Ud.)
vivan (Uds.)

viviendo/
vivido

pensara
pensaras
pensara
pensaramos
pensarais
pensaran

piense
pienses
piense
pensemos
pensis
piensen

pensara/se
pensaras/ses
pensara/se
pensramos/semos
pensarais/seis
pensaran/sen

piensa (t)
pensad (vos.)
piense (Ud.)
piensen (Uds.)

pensando/
pensado

entendera
entenderas
entendera
entenderamos
entenderais
entenderan

entienda
entiendas
entienda
entendamos
entendis
entiendan

entendiera/se
entendieras/ses
entendiera/se
entendiramos/semos
entendierais/seis
entendieran/sen

entiende (t)
entended (vos.)
entienda (Ud.)
entiendan (Uds.)

entendiendo/
entendido

161
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Verbtabellen

Infinitiv

Prsens
Indikativ

Indefinido

Imperfekt

Futur I

Diphthongverben
Diphthongverbender
derGruppe
Gruppee >
ieieauf
auf-ir
-ir
sentir
siento
sent
fhlen
sientes
sentiste
siente
sinti
sentimos
sentimos
sents
sentisteis
sienten
sintieron

senta
sentas
senta
sentamos
sentais
sentan

sentir
sentirs
sentir
sentiremos
sentiris
sentirn

Diphthongverben
Diphthongverben der
der Gruppe
Gruppe oo >ue
ueauf
auf -ar
-ar
contar
cuento
cont
(er)zhlen
cuentas
contaste
cuenta
cont
contamos
contamos
contas
contasteis
cuentan
contaron

contaba
contabas
contaba
contbamos
contabais
contaban

contar
contars
contar
contaremos
contaris
contarn

Diphthongverben
Diphthongverben der
der Gruppe
Gruppe oo >ue
ueauf
auf -er
-er
volver
vuelvo
volv
zurckvuelves
volviste
kehren
vuelve
volvi
volvemos
volvimos
volvis
volvisteis
vuelven
volvieron

volva
volvas
volva
volvamos
volvais
volvan

volver
volvers
volver
volveremos
volveris
volvern

Diphthongverben
Diphthongverben der
der Gruppe
Gruppe oo >ue
ueauf
auf -ir
-ir
dormir
duermo
dorm
schlafen
duermes
dormiste
duerme
durmi
dormimos
dormimos
dorms
dormisteis
duermen
durmieron

dorma
dormas
dorma
dormamos
dormais
dorman

dormir
dormirs
dormir
dormiremos
dormiris
dormirn

Verben
Verben der
der Gruppe
Gruppe ee >i i
pedir
pido
bitten
pides
pide
pedimos
peds
piden

peda
pedas
peda
pedamos
pedais
pedan

pedir
pedirs
pedir
pediremos
pediris
pedirn

ped
pediste
pidi
pedimos
pedisteis
pidieron

162
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Verbtabellen

Konditional I

Prsens
Subjuntivo

Imperfekt
Subjuntivo

Imperativ

Gerundium/
Partizip

sentira
sentiras
sentira
sentiramos
sentirais
sentiran

sienta
sientas
sienta
sentamos
sentis
sientan

sintiera/se
sintieras/ses
sintiera/se
sintiramos/semos
sintierais/seis
sintieran/sen

siente (t)
sentid (vos.)
sienta (Ud.)
sientan (Uds.)

sintiendo/
sentido

contara
contaras
contara
contaramos
contarais
contaran

cuente
cuentes
cuente
contemos
contis
cuenten

contara/se
contaras/ses
contara/se
contramos/semos
contarais/seis
contaran/sen

cuenta (t)
contad (vos.)
cuente (Ud.)
cuenten (Uds.)

contando/
contado

volvera
volveras
volvera
volveramos
volverais
volveran

vuelva
vuelvas
vuelva
volvamos
volvis
vuelvan

volviera/se
volvieras/ses
volviera/se
volviramos/semos
volvierais/seis
volvieran/sen

vuelve (t)
volved (vos.)
vuelva (Ud.)
vuelvan (Uds.)

volviendo/
vuelto

dormira
dormiras
dormira
dormiramos
dormirais
dormiran

duerma
duermas
duerma
durmamos
durmis
duerman

durmiera/se
durmieras/ses
durmiera/se
durmiramos/semos
durmierais/seis
durmieran/sen

duerme (t)
dormid (vos.)
duerma (Ud.)
duerman (Uds.)

durmiendo/
dormido

pedira
pediras
pedira
pediramos
pedirais
pediran

pida
pidas
pida
pidamos
pidis
pidan

pidiera/se
pidieras/ses
pidiera/se
pidiramos/semos
pidierais/seis
pidieran/sen

pide (t)
pedid (vos.)
pida (Ud.)
pidan (Uds.)

pidiendo/
pedido

163
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Verbtabellen

Infinitiv

164

Prsens
Indikativ

Indefinido

Imperfekt

Futur I

Verben
Verben auf
auf -acer,
-acer, -ecer,
-ecer, -ocer
-ocer und
und -ucir
-ucir
conocer
conozco
conoc
conoces
conociste
kennen/
kennen
conoce
conoci
lernen
conocemos
conocimos
conocis
conocisteis
conocen
conocieron

conoca
conocas
conoca
conocamos
conocais
conocan

conocer
conocers
conocer
conoceremos
conoceris
conocern

Wichtige
unregelmige Verben
Verben
Wichtige unregelmige
caber
quepo
hineincabes
passen
cabe
cabemos
cabis
caben

cupe
cupiste
cupo
cupimos
cupisteis
cupieron

caba
cabas
caba
cabamos
cabais
caban

cabr
cabrs
cabr
cabremos
cabris
cabrn

dar
geben

doy
das
da
damos
dais
dan

di
diste
dio
dimos
disteis
dieron

daba
dabas
daba
dbamos
dabais
daban

dar
dars
dar
daremos
daris
darn

decir
sagen

digo
dices
dice
decimos
decs
dicen

dije
dijiste
dijo
dijimos
dijisteis
dijeron

deca
decas
deca
decamos
decais
decan

dir
dirs
dir
diremos
diris
dirn

estar
sein/sich
befinden

estoy
ests
est
estamos
estis
estn

estuve
estuviste
estuvo
estuvimos
estuvisteis
estuvieron

estaba
estabas
estaba
estbamos
estabais
estaban

estar
estars
estar
estaremos
estaris
estarn

hacer
machen/
tun

hago
haces
hace
hacemos
hacis
hacen

hice
hiciste
hizo
hicimos
hicisteis
hicieron

haca
hacas
haca
hacamos
hacais
hacan

har
hars
har
haremos
haris
harn

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Verbtabellen

Konditional I

Prsens
Subjuntivo

Imperfekt
Subjuntivo

Imperativ

Gerundium/
Partizip

conocera
conoceras
conocera
conoceramos
conocerais
conoceran

conozca
conozcas
conozca
conozcamos
conozcis
conozcan

conociera/se
conocieras/ses
conociera/se
conociramos/semos
conocierais/seis
conocieran/sen

conoce (t)
conoced (vos.)
conozca (Ud.)
conozcan (Uds.)

conociendo/
conocido

cabra
cabras
cabra
cabramos
cabrais
cabran

quepa
quepas
quepa
quepamos
quepis
quepan

cupiera/se
cupieras/ses
cupiera/se
cupiramos/semos
cupierais/seis
cupieran/sen

cabe (t)
cabed (vos.)
quepa (Ud.
quepan (Uds.)

cabiendo/
cabido

dara
daras
dara
daramos
darais
daran

d
des
d
demos
deis
den

diera/se
dieras/ses
diera/se
diramos/semos
dierais/seis
dieran/sen

da (t)
dad (vos.)
d (Ud.)
den (Uds.)

dando/
dado

dira
diras
dira
diramos
diras
dira

diga
digas
diga
digamos
digis
digan

dijera/se
dijeras/ses
dijera/se
dijramos/semos
dijerais/seis
dijeran/sen

di (t)
decid (vos.)
diga (Ud.)
digan (Uds.)

diciendo/
dicho

estara
estaras
estara
estaramos
estarais
estaran

est
ests
est
estemos
estis
estn

estuviera/se
estuvieras/ses
estuviera/se
estuviramos/semos
estuvierais/seis
estuvieran/sen

est (t)
estad (vos.)
est (Ud.)
estn (Uds.)

estando/
estado

hara
haras
hara
haramos
harais
haran

haga
hagas
haga
hagamos
hagis
hagan

hiciera/se
hicieras/ses
hiciera/se
hiciramos/semos
hicierais/seis
hicieran/sen

haz (t)
haced (vos.)
haga (Ud.)
hagan (Uds.)

haciendo/
hecho

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

165

Verbtabellen

Infinitiv

Prsens
Indikativ

Indefinido

Imperfekt

Futur I

ir
gehen/
fahren

voy
vas
va
vamos
vais
van

fui
fuiste
fue
fuimos
fuisteis
fueron

iba
ibas
iba
bamos
ibais
iban

ir
irs
ir
iremos
iris
irn

or
hren

oigo
oyes
oye
omos
os
oyen

o
oste
oy
omos
osteis
oyeron

oa
oas
oa
oamos
oais
oan

oir
oirs
oir
oiremos
oiris
oirn

poder
knnen

puedo
puedes
puede
podemos
podis
pueden

pude
pudiste
pudo
pudimos
pudisteis
pudieron

poda
podas
poda
podamos
podais
podan

podr
podrs
podr
podremos
podris
podrn

poner
setzen/
stellen/
legen

pongo
pones
pone
ponemos
ponis
ponen

puse
pusiste
puso
pusimos
pusisteis
pusieron

pona
ponas
pona
ponamos
ponais
ponan

pondr
pondrs
pondr
pondremos
pondris
pondrn

querer
wollen

quiero
quieres
quiere
queremos
queris
quieren

quise
quisiste
quiso
quisimos
quisisteis
quisieron

quera
queras
quera
queramos
querais
queran

querr
querrs
querr
querremos
querris
querrn

saber
wissen

s
sabes
sabe
sabemos
sabis
saben

supe
supiste
supo
supimos
supisteis
supieron

saba
sabas
saba
sabamos
sabais
saban

sabr
sabrs
sabr
sabremos
sabris
sabrn

166
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Verbtabellen

Konditional I

Prsens
Subjuntivo

Imperfekt
Subjuntivo

Imperativ

Gerundium/
Partizip

ira
iras
ira
iramos
irais
iran

vaya
vayas
vaya
vayamos
vayis
vayan

fuera/se
fueras/ses
fuera/se
furamos/semos
fuerais/seis
fueran/sen

ve/vete (t)
id/idos (vos.)
vaya (Ud.)
vayan (Uds.)
vamos/vmonos
(nos.)

yendo/
ido

oira
oiras
oira
oiramos
oirais
oiran

oiga
oigas
oiga
oigamos
oigis
oigan

oyera/se
oyeras/ses
oyera/se
oyramos/semos
oyerais/seis
oyeran/sen

oye (t)
oid (vos.)
oiga (Ud.)
oigan (Uds.)

oyendo/
odo

podra
podras
podra
podramos
podrais
podran

pueda
puedas
pueda
podamos
podis
puedan

pudiera/se
pudieras/ses
pudiera/se
pudiramos/semos
pudierais/seis
pudieran/sen

puede (t)
poded (vos.)
pueda (Ud.)
puedan (Uds.)

pudiendo/
podido

pondra
pondras
pondra
pondramos
pondrais
pondran

ponga
pongas
ponga
pongamos
pongis
pongan

pusiera/se
pusieras/ses
pusiera/se
pusiramos/semos
pusierais/seis
pusieran/sen

pon (t)
poned (vos.)
ponga (Ud.)
pongan (Uds.)

poniendo/
puesto

querra
querras
querra
querramos
querrais
querran

quiera
quieras
quiera
queramos
queris
quieran

quisiera/se
quisieras/ses
quisiera/se
quisiramos/semos
quisierais/seis
quisieran/sen

quiere (t)
quered (vos.)
quiera (Ud.)
quieran (Uds.)

queriendo/
querido

sabra
sabras
sabra
sabramos
sabrais
sabran

sepa
sepas
sepa
sepamos
sepis
sepan

supiera/se
supieras/ses
supiera/se
supiramos/semos
supierais/seis
supieran/sen

sabe (t)
sabed (vos.)
sepa (Ud.)
sepan (Uds.)

sabiendo/
sabido

167
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Verbtabellen

Infinitiv

Prsens
Indikativ

Indefinido

Imperfekt

Futur I

salir
weggehen/
ausgehen

salgo
sales
sale
salimos
sals
salen

sal
saliste
sali
salimos
salisteis
salieron

sala
salas
sala
salamos
salais
salan

saldr
saldrs
saldr
saldremos
saldris
saldrn

ser
sein

soy
eres
es
somos
sois
son

fui
fuiste
fue
fuimos
fuisteis
fueron

era
eras
era
ramos
erais
eran

ser
sern
ser
seremos
seris
sern

tener
haben

tengo
tienes
tiene
tenemos
tenis
tienen

tuve
tuviste
tuvo
tuvimos
tuvisteis
tuvieron

tena
tenas
tena
tenamos
tenais
tenan

tendr
tendrs
tendr
tendremos
tendris
tendrn

traer
bringen

traigo
traes
trae
traemos
trais
traen

traje
trajiste
trajo
trajimos
trajisteis
trajeron

traa
traas
traa
traamos
traais
traan

traer
traers
traer
traeremos
traeris
traern

venir
kommen

vengo
vienes
viene
venimos
vens
vienen

vine
viniste
vino
vinimos
vinisteis
vinieron

vena
venas
vena
venamos
venais
venan

vendr
vendrs
vendr
vendremos
vendris
vendrn

ver
sehen

veo
ves
ve
vemos
veis
ven

vi
viste
vio
vimos
visteis
vieron

vea
veas
vea
veamos
veais
vean

ver
vers
ver
veremos
veris
vern

168
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Verbtabellen

Konditional I

Prsens
Subjuntivo

Imperfekt
Subjuntivo

Imperativ

Gerundium/
Partizip

saldra
saldras
saldra
saldramos
saldrais
saldran

salga
salgas
salga
salgamos
salgis
salgan

saliera/se
salieras/ses
saliera/se
saliramos/semos
salierais/seis
salieran/sen

sal (t)
salid (vos.)
salga (Ud.)
salgan (Uds.)

saliendo/
salido

sera
seras
sera
seramos
serais
seran

sea
seas
sea
seamos
seis
sean

fuera/se
fueras/ses
fuera/se
furamos/semos
fuerais/seis
fueran/sen

s (t)
sed (vos.)
sea (Ud.)
sean (Uds.)

siendo/
sido

tendra
tendras
tendra
tendramos
tendrais
tendran

tenga
tengas
tenga
tengamos
tengis
tengan

tuviera/se
tuvieras/ses
tuviera/se
tuviramos/semos
tuvierais/seis
tuvieran/sen

ten (t)
tened (vos.)
tenga (Ud.)
tengan (Uds.)

teniendo/
tenido

traera
traeras
traera
traeramos
traerais
traeran

traiga
traigas
traiga
traigamos
traigis
traigan

trajera/se
trajeras/ses
trajera/se
trajramos/semos
trajerais/seis
trajeran/sen

trae (t)
traed (vos.)
traiga (Ud.)
traigan (Uds.)

trayendo/
trado

vendra
vendras
vendra
vendramos
vendrais
vendran

venga
vengas
venga
vengamos
vengis
vengan

viniera/se
vinieras/ses
viniera/se
viniramos/semos
vinierais/seis
vinieran/sen

ven (t)
venid (vos.)
venga (Ud.)
vengan (Uds.)

viniendo
venido

vera
veras
vera
veramos
verais
veran

vea
veas
vea
veamos
veis
vean

viera/se
vieras/ses
viera/se
viramos/semos
vierais/seis
vieran/sen

ve (t)
ved (vos.)
vea (Ud.)
vean (Uds.)

viendo/
visto

169
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Lsungsschlssel
1
1. maskulin: barril, carnaval, color, da,
disco, garaje, mapa, parasol;
feminin: calle, escuela, foto, mano, niez,
organizacin, princesa
2. a. casas; b. bancos; c. hospitales;
d. coches; e. mujeres; f. ciudades; g. luces;
h. habitaciones; i. tenedores; j. razones
3. a. mano; b. naranja; c. lpiz; d. calle;
e. da; f. caf; g. cantidad; h. nmero;
i. cancin; j. mes
4. dificultad dificultades feminin;
diploma diplomas maskulin; dolor
dolores maskulin; mensaje mensajes
maskulin; ordenador ordenadores
maskulin; puente puentes maskulin;
radio radios feminin

170

2
1. a. la botella-las botellas; b. el agua-las
aguas; c. el hospital-los hospitales; d. el
arte-las artes; e. la mujer-las mujeres; f. lo
til; g. la foto-las fotos; h. el instituto-los
institutos; i. lo bueno; j. la habitacin-las
habitaciones; k. la luz-las luces; l. el da-los
das
2. un: agua mineral, ama de casa, garaje,
hotel, paraguas, puente, vaso;
una: bebida, bicicleta, foto, fuente, manzana,
radio
3. el: seor, coche, programa, alcohol, jardn,
arte, norte;
los: hoteles, hombres, das, tenedores, cines,
pases;
la: gente, carne, msica, racin, noche, iglesia;
las: casas, mujeres, estaciones, tardes,
pelculas, manos
4. a. una oficina; b. Los libros; c. El telfono;
d. una cerveza, un agua mineral; e. Las fotos;
f. una moto

3
1. a. el; b. la, la; c. la; d. , ; e. , el, el;
f. , ; g. la, , la
2. a. , un, un; b. la, una; c. el, los; d. ;
e. los, ; f. un; g. ; h. el; i. los; j. los
3. a.-2.; b.-1.; c.-2.; d.-1.; e.-2.; f.-1.
4
1. a. las casas modernas; b. los ejercicios
difciles; c. los libros interesantes; d. los
profesores trabajadores; e. las flores amarillas;
f. las ciudades grandes; g. los hombres fuertes
2. a. el nio alegre; b. la fruta dulce;
c. la estudiante joven; d. la casa vieja;
e. la persona mayor; f. el profesor bueno;
g. la madre feliz
3. a. dulces; b. encantadora; c. cmodas;
d. fciles; e. amables; f. industrial; g. asado,
mixta, fritas; h. negro, gris
4. a. blanca; b. azul; c. negro; d. verdes;
e. amarillos, marrones
5
1. a.-4.; b.-5.; c.-8.; d.-10.; e.-9.; f.-1.; g.-7.;
h.-2.; i.-3.; j.-6.
2. a. italianos, italiana, italianas; b. brasileos, brasilea, brasileas; c. belgas, belga,
belgas; d. daneses, danesa, danesas; e. espaoles, espaola, espaolas; f. mexicanos,
mexicana, mexicanas; g. franceses, francesa,
francesas; h. austracos, austraca, austracas;
i. griegos, griega, griegas; j. suizos, suiza,
suizas; k. irlandeses, irlandesa, irlandesas;
l. polacos, polaca, polacas; m. estadounidenses, estadounidense, estadounidenses;
n. portugueses, portuguesa, portuguesas;
o. suecos, sueca, suecas
3. a. Queso de Francia. Queso francs.
b. Tomates de Espaa. Tomates espaoles.
c. Whisky de Irlanda. Whisky irlands.

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Lsungsschlssel
d. Cerveza de Alemania. Cerveza alemana.
e. Pescado de Dinamarca. Pescado dans.
f. Aceitunas de Grecia. Aceitunas griegas.
g. Caf de Brasil. Caf brasileo.
6
1. a. Ella siempre tiene poco tiempo. b. Vivimos en el primer piso. c. La rosa es una flor
hermosa. d. Este es un libro interesante. e. El
AVE es un tren rpido. f. No tengo ninguna
idea. g. Es un buen amigo. h. Es la tercera vez
que estoy en Espaa. i. Medio kilo de naranjas, por favor. j. Quieres otra cerveza?
2. a.-2.; b.-2.; c.-1.; d.-2.; e.-2.; f.-1.
3. a. Es un libro interesante. b. Paco y Jaime
son buenos amigos. c. Vivimos en el tercer
edificio a la derecha. d. Esta blusa es muy
bonita. e. Has estado alguna vez en Guatemala? f. Medio litro de vino blanco, por
favor. g. Quieres otra cerveza?
4. a. primer da; b. buenas amigas; c. ciudad
interesante; d. tercera calle; e. medio litro;
f. msica moderna: g. lago peruano
7
1. a. menos dulce que; b. ms habitantes que;
c. ms bajas que; d. menos habitaciones que;
e. ms turistas en la playa que; f. ms sana que
2. a. El jardn de mi abuela es ms grande
que nuestro jardn/que el nuestro. / Nuestro
jardn es ms pequeo que el jardn de mi
abuela/que el de mi abuela. b. Isabel estudia
ms que Paco. / Paco estudia menos que Isabel. c. La zona industrial es ms ruidosa que
la (zona) peatonal. / La zona peatonal es ms
tranquila que la (zona) industrial. d. El Everest es ms alto que el Teide. / El Teide es ms
bajo que el Everest. f. La moto de Miguel es
ms nueva que la (moto) de Luis. / La moto
de Luis es ms vieja que la (moto) de Miguel.

3. a. En verano hace menos fro que en


invierno. b. Nuestra vecina tiene ms de diez
gatos. c. Quin trabaja ms, t o yo? d. Manuela es ms alta que Pedro. e. Hoy est peor
que ayer. f. Luisa es mayor que su hermana.
4. a. El libro es mejor que la pelcula.
b. Nosotros tenemos menos tiempo que
vosotros. c. Teresa tiene ms de mil libros.
d. Juan trabaja ms que Felipe. e. Sevilla
tiene menos habitantes que Barcelona.
8
1. a. tanto; b. tantos; c. tan; d. tantas;
e. tanto; f. tanto; g. tantas
2. a.-2.; b.-2.; c.-1; d.-2.
3. a. Carlos no tiene tantos aos como
Teresa. b. Luisa es tan alta como su hermano
Antonio. c. No tenemos tantas vacaciones
como vosotros. d. Ir en tren no es tan rpido
como ir en avin. e. El padre de Luis trabaja
tanto como mi padre. f. l no gasta tanto en
ropa como ella. g. T no comes tanta fruta
como yo.
4. a. tanto; b. tantos; c. tantas; d. tanto;
e. tan; f. tanto
9
1. a. mejor; b. ms alto; c. ms dulce;
d. ms limpias; e. ms fcil; f. ms aburrida
2. a. carsima; b. dulcsimo; c. altsimas;
d. riqusimos; e. facilsimas; f. largusima
3. a. peor; b. ms simptica; c. ms
perezosos; d. ms antiguo
4. a. grandsimas; b.largusima; c. rojsimo;
d. fesima; e. viejsima
10
1. a. fcilmente; b. elegantemente;
c. independientemente; d. lentamente;
e. frecuentemente; f. anteriormente;

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

171

Lsungsschlssel
g. rpidamente/rpido; h. generalmente;
i. lgicamente; j. finalmente
2. a. bien; b. mucho ms; c. totalmente;
d. despacio; e. regularmente; f. mal; g. mucho
3. a. muy; b. mucho; c. mucho; d. mucho;
e. muy; f. muy, mucho; g. muy
4. a. Afortunadamente; b. mejor;
c. perfectamente; d. mal; e. muy bien;
f. fcilmente; g. mucho
11
1. a. 7 = siete; b. 12 = doce; c. 15 = quince;
d. 28 = veintiocho; e. 54 = cincuenta y
cuatro; f. 63 = sesenta y tres; g. 81 = ochenta
y uno
2. a. 32; b. 11; c. 17; d. 97; e. 44; f. 76; g. 85
3. a. cuarenta-40; b. siete-7; c. quince-15;
d. veinte-20; e. tres-3; f. veintiocho-28;
g. sesenta-60
4. a.-3.; b.-7.; c.-1.; d.-6.; e.-4.; f.-5.; g.-2.
12
1. a. 572; b. 2481; c. 767; d. 9.630; e. 15.505;
f. 1.231.313; g. 894
2. a.-1.; b.-1.; c.-2.; d.-2.; e.-2.; f.-2.; g.-2.
3. a.-4.; b.-6.; c.-7.; d.-1.; e.-3.; f.-5.; g.-2.
4. a. doscientas setenta y cinco; b. tres mil
seiscientas setenta y una; c. quinientos
cuatro; d. trescientas; e. mil ciento treinta y
un; f. dos mil seiscientos ochenta y dos; g. cien
13
1. a.-8.; b.-9.; c.-6.; d.-1.; e.-2.; f.-3.; g.-4.;
h.-7.; i.-10.; j.-5.
2. a. primer; b. cuarta; c. segunda; d. quinto;
e. tercer
3. a. primer; b. quinta; c. novena; d. segundos;
e. primeros; f. dcima; g. tercer
4. a.-1.; b.-2.; c.-2.; d.-2.; e.-2.; f.-2.
172

Test 1
1a, 2b, 3b, 4a, 5a, 6b, 7a, 8b, 9b, 10b, 11a, 12b,
13a, 14a, 15a, 16b, 17b, 18b, 19a, 20b, 21a,
22a, 23a, 24b, 25b, 26b, 27b, 28b, 29a, 30a
14
1. a.-6.; b.-5.; c.-1.; d.-3.; e.-4.; f.-2.
2. a. habla, hablan; b. fumo; c. desayunan;
d. toman; e. escuchis, escuchamos; f. viajas;
g. trabaja
3. a. Baila flamenco. b. Ayudas a tu madre.
c. Alquilan una casa junto al mar. d. Busco
mis gafas. e. Pintis un cuadro. f. Llegan muy
tarde. g. Tocamos el piano.
4. a. Hoy t pagas la cuenta. b. Nosotros
tomamos t, vosotros qu tomis?/qu
tomis vosotros? c. Teresa baila hiphop muy
bien. / Teresa baila muy bien hiphop.
d. Dnde trabajis? e. Viaja usted mucho? /
Viajan ustedes mucho? f. Los Garca cenan
a las ocho.
15
1. a.-1.; b.-2.; c.-2.; d.-2.; e.-2.; f.-1.; g.-2.;
h.-2.; i.-2.
2. a. corren; b. bebes; c. lee; d. vende;
e. comprenden; f. bebo; g. corre
3. a. comemos; b. bebo; c. leen; d. aprendis;
e. comprendes; f. corre
4. a. Comis-4.; b. vendes-6.; c. Leo-1.;
d. Comprenden/Entienden-3.; e. Corres-2.;
f. Bebe/Toma-5.
16
1. Infinitiv: abrir, permitir;
yo: subo, escribo, recibo;
t: escribes, subes, decides, descubres;
l/ella/usted: decide, cubre;
nosotros/-as: vivimos, permitimos, decidimos;
vosotros/-as: cubrs, describs;

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Lsungsschlssel
ellos/ellas/ustedes: reciben, escriben, suben,
viven
2. a. vivimos; b. escribe; c. subo; d. recibe;
e. permito; f. describe; g. viven
3. a. cumple; b. sufrimos; c. recibes;
d. interrumpe; e. abrs
4. a. Abro las ventanas. b. Describe el camino
a la estacin. c. Carmen recibe un regalo.
d. Subs la escalera. e. Paco y Teresa ya no
viven en Madrid. f. T escribes siempre
muchas postales. g. Por qu no abre la puerta?
17
1. a. empiezas, empezis; b. perder, pierdo,
perdemos, pierden; c. inviertes, invierte,
inverts; d. entiendo, entiende, entendis;
e. pensar, piensas, pensamos, piensan
2. a. comienza; b. perdemos; c. prefieres;
d. entiendes; e. prefers; f. confieso;
g. queremos; h. piensa; i. nieva; j. defendis;
k. empezamos; l. enciendo
3. a. empieza; b. prefieres, prefiero;
c. entendemos; d. nieva; e. cerris; f. quiere,
quieren
4. a. A qu hora empieza el teatro? b. Qu
prefieres, t o caf? c. En invierno nieva
mucho. d. Las tiendas cierran a las 8 de la
tarde/a las 20 horas. e. En verano quiero
ir/viajar a Espaa. f. Pensis a veces en
vuestro futuro?
18
1. a. llueve; b. dorms; c. muere; d. volvemos;
e. podemos; f. juegan; g. cuestan; h. puedo;
i. almuerzo; j. sueas; k. duele; l. contis
2. a. llover; b. almorzar; c. poder; d. volver;
e. acostarse; f. encontrar; g. recordar
3. a. llueve, podemos; b. duele; c. encuentran,
vuelven; d. juegan, duermen; e. jugar, puede,
vuelve; e. encuentro, almorzar

4. a. Todos los domingos Paco y Luis juegan


al ftbol. b. Cunto cuestan las naranjas? /
A cunto estn las naranjas? c. Teresa
encuentra a su amiga en un restaurante.
d. Luisa suea con unas vacaciones junto al
mar. e. Me duele la cabeza. Puedes darme
una aspirina? / Me puedes dar una aspirina?
f. Los nios no duermen mucho. g. Recuerdas
esta pelcula? / Te acuerdas de esta pelcula?
19
1. a. pido, pide, pedimos; b. servir, sirves,
servs, sirven; c. elige, eligen; d. seguir, sigo,
sigues, seguimos, siguen; e. repetir, repites,
repite, repets; f. corrijo, corriges, corregimos,
corrigen; g. conseguir, consigue, consegus,
consiguen; h. ro, res, remos, ren
2. a. pedir; b. elegs; c. seguimos; d. corrige;
e. rer; f. pides; g. servimos; h. res; i. sirvo;
j. pide; k. consigue; l. sonre; m. ro;
n. corrijo; o. conseguimos; p. sonres;
q. repites; r. elegir
3. a. corrige; b. pide; c. repetir; d. servir;
e. sonre; f. siguen
4. a. sonres; b. sirve; c. elegimos; d. ren;
e. Repito; f. segus; g. pido
20
1. a. limpia; b. negociamos; c. ampla;
d. envo; e. desvan; f. guiis; g. copia;
h. anuncio; i. varas; j. confan; k. aprecio;
l. estudian, m. cambias; n. limpian,
o. ampliamos; p. contino; q. efectuamos;
r. evacua
2. a. limpio; b. Confas; c. estudia;
d. enviamos; e. amplan; f. Negocian;
g. continuis; h. actan
3. a. esquo; b. limpia; c. enva; d. Cambian;
e. continas
4. a. Limpio las ventanas. b. Teresa estudia

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

173

Lsungsschlssel
ingls, Miguel y Angela estudian espaol.
c. La polica evacua el hotel. d. Enva una
postal a sus padres. e. Negocian la oferta.
f. El jefe aprecia mucho el trabajo de Miguel.
21
1. a.-3., b.-6; c.-4.; d.-1; e.-2.; f.-5
2. a.-3.; b.-5.; c.-2.; d.-1.; e.-4.
3. a. somos, sois; b. es; c. es, Es; d. son; e. es;
f. Eres, soy; g. son; h. es
4. a. l es ingeniero, y ella es arquitecta.
b. Este bolso es de cuero negro. c. Soy
Susanne. Soy austraca. d. De quin es esta
llave? e. Ya son las diez. f. Eres de Madrid?
22
1. a.-1.; b.-2.; c.-1.; d.-2.; e.-2.; f.-1.; g.-2.;
h.-2.; i.-2.
2. a. l/ella/usted; b. nosotros/-as; c.yo;
d. vosotros/-as; e. ellos/ellas/ustedes; f. t
3. a. est; b. est; c. estoy; d. estn; e. ests;
f. estamos
4. a. Hoy estamos en casa. b. Isabel y Paco
estn de vacaciones. c. Est usted casado/
casada? / Estn ustedes casados/casadas?
d. Por qu no estis en la escuela? e. Estoy
muy bien.

174

23
1. a. son; b. es (wenn man sich allgemein
auf die Kaffeesorte bezieht)/est (wenn man
sich auf einen bestimmten Kaffee bezieht,
den man gerade trinkt); c. es, est; d. est;
e. Es; f. estamos; g. est
2. a.-2.; b.-5.; c.-1.; d.-7.; e.-3.; f.-4.; g.-6.
3. a. Las ventanas estn abiertas. b. La mesa
est puesta. c. El trabajo est terminado.
d. Los platos estn lavados. e. El espejo est
roto.
4. a. El coche de Paco es nuevo, pero ya est

muy sucio. b. Las camas no estn hechas


todava. c. Normalmente los tomates son
baratos en verano. Pero hoy estn a/cuestan
4 euros el kilo. d. Est Carmen? S, est en
el jardn. Est leyendo una revista de moda.
e. El piso es muy caro, pero ya est alquilado.
f. Qu gris est el cielo hoy! / Qu gris est
hoy el cielo!
24
1. a. hay; b. est; c. hay; d. est; e. hay;
f. estn, hay; g. hay; h. est, hay
2. hay: hoteles, dos museos, tiendas, muchas
iglesias, un palacio, una zona peatonal,
institutos, ms de veinticinco bares, algunas
discotecas;
est/n: el bar La Paloma, la galera de arte
moderno, el restaurante Casa China, el
Instituto Cervantes, la Universidad Tcnica, el
Corte Ingls, el zoo, la pera
3. a. Cuntas habitaciones hay en vuestra
casa? b. Mi habitacin est en la primera
planta. c. En este zoo hay muchos animales
raros. d. En qu edificio est la galera de
arte? e. Esta noche estamos en casa. Adems
hay cinco personas ms. / Adems hay otras
cinco personas. f. Desafortunadamente ya no
hay tortilla ni gazpacho/no hay ni tortilla ni
gazpacho/ni hay tortilla ni gazpacho.
25
1. a. vamos; b. van; c. voy; d. va. e. vas;
f. vamos; vais
2. a. a; b. a, en, a; c. a, en; d. a; e. en, a; f. a;
g. a
3. a.-5.; b.-6.; c.-1.; d.-3.; e.-7.; f.-4.; g.-2.
4. a. Vamos al bar a tomar algo? b. Es ms
rpido ir en avin. c. En abril vamos a un
pueblo de la Costa Brava. d. Por qu nunca
vas a pie? e. En invierno van a la montaa a

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Lsungsschlssel
esquiar./En invierno van a esquiar a la
montaa. f. Es ms cmodo ir en tren que en
autobs. / Es ms cmodo ir en autobs que
en tren. g. Todos los das voy a la oficina en
bicicleta. / Todos los das voy en bicicleta a
la oficina.
26
1. regelmig: abrir, aprender, beber, comer,
escribir, escuchar, hablar, subir, tomar, vivir
unregelmig: decir, hacer, poner, saber, salir,
tener, traer, venir;
2. a. salgo; b. digo; c. s; d. Tengo; e. traigo;
f. Oigo; g. pongo
3. a.-1.; b.-2.; c.-2.; d.-2.; e.-2.; f.-1.; g.-2.;
h.-2.; i.-1.
4. a. Vienes a la ciudad con nosotros? /
Vienes con nosotros a la ciudad? No,
tengo que reparar la bicicleta. b. Qu haces
esta noche? Salgo con amigos. c. Pongo
mis gafas siempre encima de la mesa.
d. Sabes dnde est el museo? No, no lo s.
27
1. a. conozco, conocer; b. traduzco, traducir;
c. agradezco, agradecer; d. produzco, producir;
e. pertenezco, pertenecer; f. carezco, carecer;
g. ofrezco, ofrecer; h. conduzco, conducir
2. a.-4.; b.-6.; c.-7.; d.-2.; e.-1.; f.-5.; g.-3.
3. a. conduzco; b. carece; c. conozco;
d. ofrece; e. perteneces; f. agradezco
4. a. No conozco a nadie aqu. b. Quin
conduce, t o yo? c. Te traduzco con mucho
gusto esta carta. / Te traduzco esta carta con
mucho gusto. d. Permanezco hasta el prximo
sbado en el hotel. / Permanezco en el hotel
hasta el prximo sbado. e. Estos rboles
crecen muy despacio/lentamente.

Test 2
1b, 2b, 3a, 4b, 5a, 6a, 7a, 8b, 9b, 10b, 11a, 12a,
13a, 14b, 15b, 16a, 17b, 18a, 19b, 20a, 21b,
22a, 23b, 24a, 25b, 26a, 27a, 28b, 29a, 30b
28
1. a. viviendo; b. sirviendo; c. pudiendo;
d. cantando; e. bebiendo; f. leyendo;
g. empezando; h. viniendo; i. durmiendo;
j. yendo; k. subiendo; l. construyendo
2. a. Estoy pensando en ti. b. Isabel est
leyendo una revista de moda. c. Estoy yendo
al trabajo. d. Los chicos estn jugando al
ftbol. e. Estamos comiendo calamares a la
plancha. f. Ests cogiendo flores en el jardn.
3. a. est hablando por telfono/est telefoneando; b. est planchando; c. est
leyendo; d. est tocando; e. estn durmiendo;
f. est haciendo; g. estn estudiando; h. est
corrigiendo
4. a. Miguel est haciendo los deberes.
b. Estoy leyendo un libro interesante. c. Luisa
est volviendo/viniendo de la ciudad. d. Qu
estis escuchando en la radio? e. El camarero
est sirviendo el pescado. f. Estamos
esperando el autobs.
29
1. regelmiges Partizip: comer, comprar,
conducir, pagar, perder, venir;
unregelmiges Partizip: abrir, cubrir, decir,
hacer, poner, romper, volver
2. a. he hecho; b. hemos comido; c. ha escrito;
d. habis puesto; e. han visto; f. has bailado;
g. ha vuelto; h. han dicho; i. han dormido;
j. he entendido; k. has venido; l. ha pedido
3. a. ha llegado; b. he olvidado; c. hemos ido;
d. has dicho; e. ha jugado; f. han roto;
g. habis visto
4. a. han vuelto; b. hemos hecho; c. has

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

175

Lsungsschlssel
tocado; d. habis visto; e. han comprado;
f. ha recibido
30
1. a. beber: beb, bebiste, bebi, bebimos, bebisteis, bebieron; b. buscar: busqu, buscaste,
busc, buscamos, buscasteis, buscaron;
c. comprar: compr, compraste, compr,
compramos, comprasteis, compraron;
d. llegar: llegu, llegaste, lleg, llegamos,
llegasteis, llegaron; e. leer: le, leiste, ley,
lemos, leisteis, leyeron; f. vivir: viv, viviste,
vivi, vivimos, vivisteis, vivieron
2. a.-3.; b.-6.; c.-1.; d.-7.; e.-2.; f.-4.; g.-5.
3. a. cerraron; b. comisteis; c. ley;
d. aparcamos; e. saqu
4. a. llegu; b. vendi, compr; c. escrib;
d. aprendieron; e. construyeron; f. tomaste;
g. vivieron
31
1. a. fuiste; b. serv; c. hicimos; d. fuiste;
e. durmi; f. sintieron; g. vi; h. dio; i. dorm;
j. pediste; k. fue; l. fui; m. prefiri; n. muri;
o. sigui
2. a. veis; b. vamos/somos; c. duermo;
d. voy/soy; e. mueren; f. pide; g. prefiero;
h. damos; i. haces; j. veo; k. dan; l. sienten;
m. sirvo; n. van/son; o. sigue
3. yo: fui, dorm, serv;
t: fuiste, seguiste, preferiste;
l/ella/usted: prefiri, fue, hizo, durmi;
nosotros/-as: vimos, fuimos;
vosotros/-as: hicisteis, dormisteis, fuisteis;
ellos/ellas/ustedes: siguieron, prefirieron,
dieron, murieron
4. a. fuimos; b. hizo; c. pedisteis; d. vio;
e. durmieron; f. fueron; g. di; h. prefiri
176

32
1. a. querer; b. poner; c. poder; d. conducir;
e. estar; f. andar; g. traer; h. decir; i. tener;
j. venir; k. saber; l. reducir
2. a. El camarero trajo el men. b. Produjeron
juguetes de madera. c. Condujiste muy bien.
d. No tuve ganas de salir. e. Estuvimos toda la
noche en casa. f. No pudimos ir a la fiesta.
g. No dijeron la verdad.
3. a. estuvisteis; b. puso; c. viniste;
d. pudimos; e. trajo; f. dijeron; g. condujo
4. a. Tuve que ir al dentista. b. No, no pudo.
c. S, vino a verme ayer. d. S, me trajeron un
recuerdo. e. No, estuvo toda la tarde en casa
de sus padres.
33
1. a. has ido; b. cumpli; c. llamasteis;
d. he visto; e. esquiaron; f. habis esquiado
2. a. Hoy; b. an; c. Este verano; d. Anoche;
e. nunca; f. en este curso; g. Todava no
3. a.-3.; b.-1.; c.-5.; d.-2.; e.-4.
4. a. Ya le has enviado el regalo a Ana?
No, pero compr un CD para ella ayer. b. Esta
semana ya he estado dos veces en el teatro.
c. Habis estado alguna vez en las Islas
Canarias? S, el ao pasado fuimos a
Lanzarote. d. Has visto a Pepe? S,
jugu al tenis con l ayer por la tarde.
34
1. a. hablaba; b. bamos; c. tenas; d. vivan;
e. era; f. estudiabais; g. dorma; h. salamos;
i. aprendan; j. veas
2. a. jugaba; b. vea; c. iba; d. tena; e. lea;
f. construa
3. a. iba, voy; b. veamos, vemos; c. pasaba,
hago; d. vivamos, tenemos; e. iba, salgo
4. a. Antes fumaba mucho. b. Antes
desayunbamos en el Bar La Paloma.

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Lsungsschlssel
c. Antes pasaba las vacaciones en casa de
su abuela. d. Antes nunca tena tiempo. /
Antes no tena nunca tiempo. e. Antes vea
la televisin por al noche.
35
1. a. era, visitaba; b. bamos; c. hacas, llam;
d. pasaron; e. haba, pudimos; f. hizo, fue;
g. tena
2. fuimos; Llegamos; Llova; tomamos;
estaba; tiene; es; tienen; llova; salimos;
Dimos; visitamos; fuimos; vimos; fuimos;
tomamos; bebimos; volvimos; vamos
3. a. llam su amiga; b. son el timbre de la
puerta; c. volvieron los nios; d. alguien hizo
ruido en la calle; e. el vecino comenz/empez
a tocar el piano
36
1. a. haba estudiado, haba estudiado, haban
estudiado; b. volver, habas vuelto, haba
vuelto, habais vuelto; c. habamos abierto,
haban abierto; d. aprender, haba aprendido,
habas aprendido, habais aprendido, haban
aprendido
2. a. haba comenzado; b. haban abandonado;
c. haban terminado; d. haba ido; e. haba
olvidado, haba dejado; f. haba levantado;
g. haban huido
3. a. llegaron, haba salido; b. haba esperado,
vino; c. habamos puesto, llegaron; d. haba
regado, empez; e. Llegaron, haba comenzado
37
1. regelmig: conocer, dormir, escribir, or,
pensar, tomar, volver;
unregelmig: decir, hacer, poder, poner,
saber, salir, tener, venir
2. a. recibirs; b. pondr; c. tendrn;
d. encontrarn; e. dir; f. iremos; g. saldris; h.

ser; i. sabremos; j. comenzar; k. har;


l. vendrs
3. a. En agosto estamos de vacaciones.
b. A qu hora vienes? c. Tomis el tren de
las cuatro para ir a la ciudad? d. Me escribes
una postal? e. Salgo todas las noches. f. No
dice nada. g. Empieza sus estudios en Madrid.
4. a. Harn excursiones. b. Jugarn al tenis.
c. Leern mucho. d. Saldrn por la noche.
e. Escribirn postales. f. Comprarn recuerdos.
g. Bucearn en el mar. h. Dormirn la siesta
en la playa.
38
1. a. vamos a ir; b. va a cumplir; c. Vais a
tener; d. va a salir; e. vas a trabajar; f. van
a estar; g. vas a dejar
2. a. habr; b. llover; c. soplarn; d. Nevar;
e. estar
3. a. conocers; b. recibirs; c. tendrs;
d. perders; e. encontrars; f. Estars;
g. viajars; h. tendrs; i. cometers; j. saldrs;
k. Tendrs; l. podrs
39
1. a. invitara; b. saldra; c. comera; d. sera;
e. vendra; f. escribira; g. podra; h. dira;
i. escuchara; j. comenzara; k. hara; l. tendra
2. a. Felipe no trabajara ms. b. Nosotros
compraramos una isla en el Caribe. c. Juan y
Ana saldran todas las noches. d. Raquel
bebera slo champn. e. Daras una vuelta al
mundo. f. Irais a la luna. g. Usted
alquilara un castillo. h. Yo no hara nada y
ahorrara el dinero.
3. a. haras; b. gustara; c. Seran; d. podras;
e. dira; f. Podrais
4. a. Yo en tu lugar no fumara tanto. b. Me
ayudaras con los deberes? c. Me podras
pasar la sal, por favor? / Podras pasarme la

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

177

Lsungsschlssel
sal, por favor? d. (A l) le gustara mucho
jugar al tenis con nosotros, pero no tiene
tiempo. e. Venderas el coche?
40
1. a. habrs bebido; b. habr hecho; c. habrs
escuchado; d. habris venido; e. habr visto;
f. habremos abierto; g. habrn ido; h. habr
vuelto; i. habr escrito; j. habrn subido
2. a. Se habr quedado dormido. b. Habr
perdido el autobs. c.No habr tenido un
accidente? d. Habr navegado en internet.
e. Se le habr parado el reloj.
3. a. habran comido; b. habra dicho;
c. habras podido; d. habra estado; e. habra
aprendido; f. habramos puesto; g. habra
decidido; h. habrais pagado; i. habras roto;
j. habran cerrado
4. a. Habra visto una pelcula en el cine.
b. Habra ido a la ciudad contigo. c. Habra
ledo una novela policaca. d. Habra jugado al
ftbol. e. Habra escrito una carta a mi novia.
Test 3
1b, 2a, 3a, 4a, 5b, 6b, 7b, 8a, 9a, 10a, 11b, 12a,
13b, 14b, 15a, 16a, 17b, 18a, 19a, 20a, 21b,
22b, 23b, 24a, 25b, 26b, 27b, 28b, 29a, 30a

178

41
1. a. me levanto; b. no os duchasteis; c. ests
lavndote; d. se llama; e. despirtate!;
f. quieren quedarse; g. acostmonos!; h. os
acordis; i. nos callamos; j. voy a marcharme;
k. acostumbrarse; l. se acuestan
2. a. me levant; b. no nos hemos acostumbrado; c. Lavaos las manos! d. se queda/se
quedar/va a quedarse; e. me perd;
f. acostarnos; No te marches tan pronto!
3. a. Nos levantamos muy temprano todos los
das. / Nos levantamos todos los das muy

temprano. b. Esta noche me quedo en casa.


c. Por qu no os podis decidir? d. Antes de
viajar a Mxico se haba informado sobre el
pas. e. Los nios ya no se acuerdan de las
vacaciones en Mallorca. f. Ya te has cambiado
de ropa? g. Tienes que acostumbrarte a la
vida en este pas.
4. a.-3. No, solo una vez a la semana. b.-5.
Me encuentro con Isabel en la ciudad y
vamos a un caf. c.-1. No, nos quedamos en
casa. d.-2. S, mucho. Me la llevo. e.-4.
Normalmente me acuesto entre las once y
las doce de la noche. f.-6. S, es tarde y
maana tengo que levantarme temprano.
42
1. a. vista; b. pintados; c. organizada;
d. hechos; e. compuesta; f. diseadas;
g. envuelta
2. a. Rosas y claveles fueron plantados por
mi abuela. b. La carta ya haba sido escrita
por Teresa. c. La novela ser publicada por
la editorial Libros. d. El regalo ha sido
envuelto por Luisa.
3. a. fue robado; b. fue detenido; c. fue
elegido; d. fueron vendidos; e. fue votada;
f. fue diseado; g. fue descubierta
4. a. La casa an/todava no ha sido vendida. /
La casa an/todava no se ha vendido.
b. Cundo son entregados los Oscar? /
Cundo se entregan los Oscar? c. El ao que
viene/El prximo ao sern pintadas las
paredes. / El ao que viene/El prximo ao
se pintarn las paredes. d. La bombilla fue
inventada por Edison.
43
1. 1 = t: b., d., f., h., m., p., s.; 2 = usted: a.,
i., k., l., n., r., t.; 3 = vosotros: c., g., q.;
4 = ustedes: e., j., o., u.

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Lsungsschlssel
2. a. duerme/duerma; b. come/coma; c. toma/
tome; d. haz/haga e. descansa/descanse;
f. ve(te)/vaya; g. desayuna/desayune
3. a.-3. abre; b.-6. pon; c.-7. habla; d.-1.
empieza; e.-2. toma; f.-4. conduce; g.-5. ven
4. a. Cerrad la puerta! b. Enciende las velas!
c. Tome otra naranja! d. Juguemos al tenis!
e. Habla ms despacio! f. Ve(te) a casa!
g. Vengan con nosotros!
44
1. a. No apagues la luz! b. No limpiis los
zapatos! c. No pongas la mesa! d. No hagas
lo que l te dice! e. No paguis la cuenta!
f. No empecis! g. No abra la puerta!
2. a. No duermas tan poco! b. No coman
tanta carne! c. No vuelvas tarde! d. No vaya
siempre en coche! e. No salgis esta noche!
f. No llame tan tarde!
3. a. No lea sin gafas! b. No lleve zapatos
con tacn! c. No trabaje tanto en el jardn!
d. No se acueste tan tarde! e. No coma
tantos dulces!
4. a. No os acostis despus de medianoche!
b. No beba tanto alcohol! c. No fumes tantos
cigarrillos. d. No vayis a la discoteca todas
las noches! / No vayis todas las noches a la
discoteca! e. No trabajen tanto!
45
1. a. No les escribas una postal! b. No te
pongas la chaqueta! c. No me llamis!
d. No se lo digas! e. No te pruebes el jersey!
f. No te acuestes antes de las diez! g. No
lo hagas! h. No os levantis!
2. a. Llmame! b. Abridla! c. Sentaos all!
d. Hacedlo! e. Vndelos! f. Muvanse!
g. Cmprelas! h. Dselo!
3. a.-6.; b.-4.; c.-1.; d.-5.; e.-2.; f.-3.
4. a. No lo invitis! b. Devulveselo!

c. No la alquilis! d. Pntelo! e. Lavoslas!


f. No la beban! g. Regleselas!
46
1. a. tomes; b. bebamos; c. hablis; d. vivas;
e. escriba; f. busquen; g. lleguemos; h. venda;
i. compre; j. subis; k. reciban; l. leas
2. a. aprendes; b. cantan; c. pagamos;
d. existen; e. corris; f. escribo, escribe;
g. llamo, llama; h. tocas; i. vendo, vende;
j. cruzan; k. recoges; l. decidimos
3. a. Quiero que t tambin leas este libro.
b. Quiero que t tambin adelgaces. c. Quiero
que t tambin comas menos chocolate.
d. Quiero que t tambin lleves una vida
ms sana. e. Quiero que t tambin llegues
puntual.
4. a. vendas; b. lleguemos; c. viva;
d. aprendan; e. acompaes; f. cene; g. guste
47
1. a. vuelva, volvamos, vuelvan; b. empezar,
empiece, empecis, empiecen; c. sigas, siga,
sigis; d. duerma, duerma, durmamos;
e. entender, entienda, entienda, entendis,
entiendan; f. cuentes, contemos, contis;
g. preferir, prefiera, prefiramos, prefiris
2. -ar: almorcemos almorzar; calientes
calentar; cerris cerrar; comiences
comenzar; recuerde recordar;
-er: duelan doler; entiendas entender;
llueva llover; muevas mover; perdis
perder; pueda poder;
-ir: adquiera adquirir; durmamos dormir;
siga seguir; sintamos sentir; sirva servir
3. a.-3.; b.-5.; c.-6.; d.-1.; e.-2.; f.-4.
4. a. duerman; b. vuelva; c. podis;
d. cueste

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

179

Lsungsschlssel
48
1. Indikativ: caigo, conocen, pones, sals, s,
sois, tengo, venimos
Subjuntivo: conozca, haya, pongan, quepis,
salga, seas, sepan, tengis, vayan, venga
2. a. venir; b. estar; c. construir; d. salir; e. ir;
f. ser; g. or; h. poner; i. conducir; j. tener;
k. haber; l. traer
3. a. . . . Enrique no salga esta noche. b. . . .
vosostros hagis deporte. c. . . . t vengas a
la fiesta. d. . . . ellos vayan en tren. e. . . . el camarero traiga las bebidas. f. . . . Carmen ponga
la mesa. g. . . . vosotros tengis mucha paciencia.
4. a. tengas tiempo; b. no hagamos tanto
ruido; c. vea tanto la televisin/tele; d. ests
enfermo/enferma; e. conozcas a mi hermano;
f. vengis el sbado; g. vayamos a pie
49
1. a. sea, d; b. est; c. tenga; d. florezcan;
e. haya; f. vivan; g. puedan
2. a.-6.; b.-2.; c.-5.; d.-1.; e.-3.; f.-4.
3. a. hemos cerrado; b. haya aprobado;
c. salga; d. llegar; e. llueva
4. a. Es posible que no tengamos tiempo.
b. Quiere que lo llames esta noche. c. Ella est
segura de que l conoce a su hermana.
d. Sentimos mucho que ests enfermo/enferma
hoy. / Sentimos mucho que hoy ests enfermo/enferma.

180

50
1. a. Lo qu tu quieras. b. Como t quieras.
c. Cuando t quieras. d. Donde t quieras.
e. La que t quieras.
2. a.-3.; b.-1.; c.-2.; d.-5.; e.-4.
3. a. para que; b. aunque; c. Hasta que;
d. despus de que; e. Cuando
4. a. Cuando tengas ganas. b. No. Yo quiero

vivir en una casa que tenga un jardn grande.


c. S, claro. Pero limpia la casa antes de que
volvamos. d. S. Despus de que haya
terminado esta llamada, vamos/iremos.
51
1. a. bebiera, bebiera, bebieran; b. tuviera,
tuviramos, tuvierais; c. decir, dijera, dijramos, dijeran; d. llamaras, llamara, llamarais;
e. volver, volviera, volviera, volvieran;
f. fueras, furamos, fuerais; g. vivir, viviera,
viviramos, vivieran
2. a. conocieron, conociera/conociese;
b. supieron, supiera/supiese; c. vendieron,
vendiera/vendiese; d. compraron, comprara/
comprase; e. fueron, fuera/fuese; f. pidieron,
pidiera/pidiese; g. dijeron, dijera/dijese
3. a. dejara/dejase; b. dijeras/dijeses;
c. ayudarais/ayudaseis; d. jugaran/jugasen;
e. pudiera/pudiese; f. condujeras/condujeses
4. a. . . . cocinaras/cocinases bien. b. . . . furamos/fusemos al cine. c. . . . su marido
tuviera/tuviese otro trabajo. d. . . . Paco le
regalara/regalase flores. e. . . . saliramos/
salisemos esta noche.
52
1. a. viniera/viniese; b. hicieras/hicieses;
c. ayudramos/ayudsemos; d. tuvierais/
tuvieseis; e. volviera/volviese; f. supieras/
supieses; g. durmaran/durmasen
2. a. . . . volviera/volviese a comer caracoles.
b. . . . el tren llegara/llegase a tiempo.
c. . . . supieras/supieses hacerlo t mismo.
d. . . . la pelcula ya hubiera/hubiese empezado.
e. . . . los nios comieran/comiesen tantas
golosinas.
3. a. Ojal me tocara/tocase la lotera!
b. Ojal me acompaaras/acompaases a
la discoteca! c. Ojal furamos/fusemos

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Lsungsschlssel
a Patagonia! d. Ojal aprendiera/aprendiese
a esquiar! e.Ojal funcionara/funcionase el
ordenador!
4. a. Carmen quera que conociramos/
conocisemos a su madre. b. Buscaron/
Buscaban una secretaria que hablara/hablase
espaol. c. Sera mejor que (t) pagaras/
pagases la cuenta. d. l no estaba seguro de
que ella lo quisiera/quisiese ver. / l no estaba
seguro de que ella quisiera/quisiese verlo.
Test 4
1a, 2a, 3a, 4a, 5b, 6a, 7b, 8b, 9b, 10b, 11a, 12a,
13a, 14a, 15a, 16a, 17a, 18a, 19b, 20a, 21a,
22a, 23a, 24b, 25a, 26b, 27a, 28b, 29a, 30b
53
1. a.-9.; b.-4., c.-1; d.-10.; e.-12.; f.-11.; g.-6.;
h.-2.; i.-5.; j.-8.; l.-7.; m.-3.
2. a. ella; b. l; c. nosotros (yo =
maskulin)/nosotras (yo = feminin); d. ellos;
e. ellas; f. vosotros; g. ellos; h. ellos
3. a. ella; b. ellas; c. ustedes; d. l e. vosotros;
f. nosotros; g. usted; h. t, yo
54
1. a. Lo alquilaron. b. Las vamos a pasar en
Italia. / Vamos a pasarlas en Italia. c. La he
comprado para mi madre. d. No la podemos
comprar. / No podemos comprarla. e. Ya los
has devuelto? f. Por qu no la tomis?
2. a.-4.; b.-5.; c.-6.; d.-3.; e.-1.; f.-2.
3. a. Los aperitivos los traen Jos y Teresa.
b. La cerveza la trae Manuel. c. El agua
mineral la trae Luis. d. Las servilletas las trae
Laura. e. El pan y el queso los traen Isabel y
Sandra. f. La tortilla y la fruta las traen Paco
y Carmen.
4. a. Le/Les gustan estas flores? Las
compr ayer en el mercado. b. Antonio ha

estudiado mucho para el examen. Estoy


seguro/segura de que lo aprueba/aprobar.
c. Sabes dnde estn mis guantes? No.
A lo mejor los has perdido. d. Esta pelcula
no me gusta nada. La has visto? e. An/
Todava no has recibido mi carta? / No has
recibido an/todava mi carta? La mand
hace cinco das.
55
1. a. Miguel le va a enviar un paquete. /
Miguel va a enviarle un paquete. b. Cundo
le vas a devolver el dinero? / Cundo vas a
devolverle el dinero? c. Le quiere vender su
coche viejo. / Quiere venderle su coche viejo.
d. El nio le ha mostrado el dibujo. e. El
profesor les est explicando la leccin. /
El profesor est explicndoles la leccin.
f. Les tienes que decir la verdad. / Tienes
que decirles la verdad.
2. a. le; b. nos; c. me; d. les; e. os; f. le
3. a. Le devolvi el libro a Paco. b. A ellas les
dice siempre la verdad. c. A m me regalaron
un CD. d. Por qu no nos quieres decir nada?
e. Les escriben siempre e-mails a sus amigos.
4. a. No os podemos explicar el camino. / No
podemos explicaros el camino. b. Dame el
peridico, por favor! c. Por qu (a vosotros/
-as) no os gusta esta msica? d. Ya le has
devuelto los libros? e. Maana me va a
ensear su piso nuevo. / Maana va a
ensearme su piso nuevo. / Maana me
ensear su piso nuevo.
56
1. a. Me la; b. regalrselo; c. Cuntamelo!
d. Me los; e. se la; f. te lo
2. a. S, prubesela! b. No, pero devulvemelo
enseguida! c. S, contdnoslo! d. S,
cmpratela!

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

181

Lsungsschlssel
3. a.-3.; b.-6.; c.-1.; d.-7.; e.-2.; f.-4.; g.-5.
4. a. Esta maana nos hemos comprado un
coche nuevo. Esta maana nos lo hemos
comprado. b. Puedo probarme esta chaqueta?
Puedo probrmela? c. Ayer les envi un
regalo a sus padres. Ayer se lo envi.
d. Me dijiste la verdad? Me la dijiste?
e. Les vendieron la casa a sus vecinos. Se la
vendieron.
57
1. a. ellos; b. ella; c. ellos; d. ellos; e. ellas;
f. l
2. a.-6.; b.-1.; c.-4.; d.-2.; e.-5.; f.-3.
3. a. Hablamos mucho de usted. b. Ha
comprado los juguetes para ella. c. A m
me gustan mucho las pelculas romnticas.
d. Por qu no has hablado conmigo?
e. Nunca van a la montaa sin ti.
4. a. Con quin vas a la ciudad, con Luisa
o conmigo? b. No hay nadie detrs de l.
c. Este libro es para Paco? / Es este libro
para Paco? S, es para l. d. Ya ha hablado
contigo? e. Entre t y yo hay muchas
diferencias.

182

58
1. a. La bolsa de cuero es suya. b. Las maletas
son nuestras. c. Los CD son tuyos. d. El paraguas es suyo. e.Los guantes son suyos. f. Las
fotos son suyas. g. Las bicicletas son vuestras.
2. a.-3.; b.-5.; c.-2.; d.-6.; e.-1.; f.-4.
3. a. Esas gafas de ah son suyas. b. Carmen
es una buena amiga nuestra. c. Has visto a
mi gato? d. Aquel coche de all es nuestro.
e. Su falda ha sido ms cara que la ma.
f. Tus fotos son mejores que las mas. g. Estos
no son sus guantes.
4. a. La bolsa negra es tuya? / Es tuya la
bolsa negra? No, la ma es marrn. b. Juan

y Paco son buenos amigos mos. c. Este


diccionario es tuyo o mo? d. De quin son
estos guantes? Son de Ana. e. Vuestra casa
es ms moderna que la nuestra.
59
1. este: esta semana, estos chicos, estos
parques, estas plazas, este restaurante, estos
jersis, esta ciudad, estos das, este mes,
estas vacaciones
ese: ese vaso, esa falda, esas noticias, esos
caminos, ese artculo, esa botella, ese vestido,
esas flores, esos coches, esas botas
aquel: aquellas fotos, aquella calle, aquellos
bares, aquel pantaln, aquellas gafas de sol,
aquella mesa, aquellos hospitales, aquella mujer, aquel libro, aquellas frutas
2. a. esta; b. esa; c. aquella; d. aquel; e. esta;
f. esas
3. a. Estas bolsas son de cuero. b. Aquellas
ventanas estn muy sucias. c. No conocemos
a esos seores. d. Aquellos jersis son de lana.
e. Esas tiendas cierran a las siete. f. Estos CDs
se venden muy bien.
4. a. Esta, Aquella; b. aquel; c. aquellas, esas;
d. esta, esa; e. Aquellos; f. ese
60
1. a. nadie; b. ninguno; c. Algn; d. todos;
e. alguien
2. a.-3.; b.-5.; c.-1.; d.-2.; e.-4.
3. a. todos; b. todo; c. Todas; d. todo; e. toda
4. a. Por la maana no hay nadie en casa.
b. Ya has comprado algo para el cumpleaos
de Teresa? c. Algunos hablan espaol muy
bien. d. A nadie le apetece ver esta pelcula.
e. Te has encontrado con alguien en la
ciudad?
5. a. Algunas novelas de Isabel Allene me
gustan, otras no. b. Alguien me ha enviado

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Lsungsschlssel
un ramo de flores. c. Ninguno de vosotros/-as
me puede ayudar con este trabajo.
61
1. a.-5.; b.-7.; c.-3.; d.-6.; e.-1.; f.-4.; g.-2.
2. a. Cundo; b. Para qu; c. Dnde; d. Con
quin; e. De dnde; f. Por qu; g. Cunto
3. a. Cmo se llama (usted)? b. De dnde es
(usted)? c. Dnde trabaja (usted)? d. Cuntos aos tiene (usted)? e. Tiene (usted) hijos?
f. Van al colegio? g. Cmo se llama su mujer?
4. a. Qu; b. Cul; c. Cul; d. Qu; e. Cul/
Cules; f. Cul; g. Qu
62
1. a. cuya; b. cuya; c. cuya; d. cuyas; e. cuyo;
f. cuyos.
2. a.-5.; b.-4.; c.-6.; d.-1.; e.-3.; f.-2.
3. a. que; b. con quienes; c. los que; d. para
los que; e. donde; f. sin el cual
4. a. El restaurante italiano en el que/en el
cual/donde almorzamos/comemos todos los
domingos se llama La Pizza. b. l cree todo
lo que ella dice. c. El coche que compr la
semana pasada es un Seat Toledo. d. 1980
es el ao en el que/en el cual/cuando mis padres se casaron. e. Los dos seores a los que/a
quienes siempre encuentro en la parada de
autobs trabajan en un banco. f. La empresa
para la que/para la cual trabaja busca (una)
secretaria.
63
1. a. en; b. A, a; c. en, a; d. a; e. En, a, en;
f. a, a, en; g. En, a
2. a.-7.; b.-6.; c.-1.; d.-3.; e.-5.; f.-4.; g.-2.
3. a. a / Primero en avin, luego en autobs.
b. A / A las diez en punto. c. en / No, ahora
tenemos una casa en el campo. d. en / No,
estn jugando al ftbol en el parque.

4. a. Por qu no vas a pie? b. En el centro de


la plaza hay una fuente hermosa/hermosa
fuente. c. Preferimos ir en coche. d. Antes
Mara iba a ver/visitaba a su abuela todos los
das. e. A las 8 de la maana los nios van al
colegio/a la escuela.
64
1. a.-5.; b.-7.; c.-6.; d.-8.; e.-1.; f.-3.; g.-4.;
h.-2.
2. a. La seora de la blusa blanca es mi
madre. b. El chico del bigote es mi primo Luis.
c. La chica del pelo largo y rizado es mi
hermana. d. La mujer de la derecha es mi
suegra. e. La chica de las gafas de sol es mi
prima. f. La mujer del beb es mi ta Carmen.
g. El seor de la pipa es mi to Alberto.
h. La nia de la mueca es mi sobrina Luisa.
3. a. Ayer Carmen sali a las nueve de la
noche. b. La seora Molina es de Granada.
c. Este ao no van de vacaciones. d. La
seora de la chaqueta negra es mi jefa. e. El
coche azul es del seor Garca. f. El nio de
la pelota es mi sobrino Manuel.
4. a. cien gramos de jamn; b. tres botellas
de vino tinto; c. medio kilo de tomates;
d. una caja de galletas de chocolate; e. un litro
de leche; f. dos latas de maz; g. un paquete de
azcar; h. un cuarto de litro de vino blanco
65
1. a.-5.; b.-6.; c.-1.; d.-7.; e.-2.; f.-4.; g.-3.
2. a. sobre; b. desde/de, hasta/a; c. A la
izquierda; d. Desde hace, cerca; e. junto
3. a.-5.; b.-4.; c.-1.; d.-6.; e.-3.; f.-2.
4. a. Seora Snchez, toma el caf con o sin
azcar? b. Carmen y Manuel se encuentran a
las ocho delante del teatro. c. Desde cundo
vas al gimnasio? Desde agosto del ao
pasado. d. Despus del curso de espaol

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

183

Lsungsschlssel
fuimos al bar de enfrente. e. Antes los nios
jugaban siempre detrs de la casa. f. A la
derecha del museo hay un parque grande.
66
1. a. para; b. por; c. para, para; d. por;
e. para; f. por; g. por; h. por
2. a. por 100 euros; b. para el saln; c. por
e-mail; d. para el fin de semana; e. por Mir;
f. para Caracas
3. a.-3.; b.-5.; c.-1.; d.-7.; e.-2.; f.-4.; g.-6.
4. a. Hemos venido para ayudarte. b. En
nuestro viaje por Espaa tambin pasamos
por Gerona. c. He comprado/Compr este reloj
por 30 euros. d. Para quin son estas flores?
Son para mi ta. e. A qu hora sale el tren
para Salamanca?
67
1. a. e; b. sino; c. Cuando; d. para que;
e. aunque; f. u
2. a. s; b. haga; c. era; d. podamos; e. vuelva
3. a. Como ya era muy tarde, nos fuimos a
casa. b. Aunque tuviera tiempo, no vendra.
c. Los padres fueron con sus hijos e hijas al
zoo. d. Te lo dir cuando/tan pronto como lo
sepa. e. Prefieres hacer la comida u ocuparte
de los nios?

184

68
1. a. No, nunca. b. No, nadie. c. No, no
s/entiendo nada de ordenadores. d. No
desayuno nunca. / Nunca desayuno.
e. No bebo caf.
2. a. En este pas no nieva nunca. b. No
hemos visto a nadie. c. Todava no he hecho
las compras. d. Nunca ira a Amrica en
barco. e. Hoy no han comido nada. f. Ya no
voy al gimnasio.
3. a. Nunca; b. No, nadie; c. ya no; d. No,

ninguna; e. Ninguno. f. No, nada, ni, ni;


4. a. Por qu no me has llamado nunca? /
Por qu nunca me has llamado? b. No
fuimos a la ciudad en coche sino en metro.
c. Por qu no te ha regalado nunca nada? /
Por qu nunca te ha regalado nada? d. No le
gustan ni los perros ni los gatos. e. Todava
no ha escrito la carta y no va a escribirla
nunca/y nunca va a escirbirla.
69
1. a. das te llamo/te llamar. b. ayudo/
ayudar si vosotros me ayudis en la
cocina. c. tomamos llegamos/llegaremos
ms pronto. d. tiene viene/vendr.
e. prefiere voy/ir con usted.
2. a. tuviera/tuviese, comprara; b. ayudara/
ayudase, haramos; c. Iran, lloviera/lloviese;
d. dira, supiera/supiese; e. tuvierais/tuvieseis,
comerais; f. viniera/viniese, invitara
3. a. habramos perdido, hubiramos/hubisemos salido; b. hubiera/hubiese estudiado,
habra aprobado; c. hubiera/hubiese sido,
habra hecho; d. Habran ganado,
hubieran/hubiesen jugado; e. habra sabido,
hubieras/hubieses dicho; f. hubiramos/
hubisemos conocido, habramos recomendado
4. a. Si lloviera/lloviese, no daramos un
paseo. b. Si me ayudaras/ayudases, terminara
el trabajo ms pronto. c. Si nos tocara/tocase
la lotera, haramos un largo viaje. d. Si
tuvieras/tuvieses vdeo, podramos ver la
pelcula en casa. e. Si Ud. me llamara/llamase,
se lo contara.
70
1. a. Teresa dice que no le gusta ir a la playa
cuando hace fro. b. Ellos me preguntaron
cundo volvera de vacaciones. c. T me dices
que cierre las ventanas. d. Antonio pregunt a

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Lsungsschlssel
Miguel si le dejaba su coche para el fin de
semana. e. Quera saber qu haba hecho Ud.
en las vacaciones pasadas.
2. a. tena; b. hagan; c. haba venido; d. iras
3. a.-3. llovera; b.-5. comprendamos;
c.-1. concoca; d.-4. furamos/fusemos;
e.-2. llamara/llamase
Test 5
1b, 2a, 3a, 4a, 5a, 6b, 7b, 8b, 9b, 10b, 11b, 12b,
13b, 14a, 15b, 16a, 17b, 18a, 19a, 20b, 21b,
22a, 23b, 24b, 25a, 26b, 27a, 28a, 29a, 30b

185
Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Register
Die Zahlen verweisen auf das entsprechende Kapitel. Die in
Grobuchstaben geschriebenen Begriffe beziehen sich auf die
im Buch behandelten Grammatikthemen.
A
a 63
aber 67
ADJEKTIVE
ABSOLUTER SUPERLATIV 9
ADJEKTIVE MIT ESTAR UND SER 4
FORMEN 4
KOMPARATIV 7, 8
NATIONALITTEN 5
RELATIVER SUPERLATIV 9
STEIGERUNG 7, 9
STELLUNG UND BESONDERHEITEN 6
adnde? 61
ADVERBIEN 10
MUY UND MUCHO 10
ahora 10
AKKUSATIV 63
al (a + el) 63
algo 60
alguien 60
algn/alguno 2, 6, 60
alles 60
all 10
als cuando
anderer 3, 6
antes de 65
antes de que 50, 65
aquel/aquello 59
aqu 10
ARTIKEL
BESTIMMTER ARTIKEL 2
GEBRAUCH DER ARTIKEL 3
UNBESTIMMTER ARTIKEL 2
auch nicht 68
auch wenn 67
aunque 50, 67

186

B
bastante 10
BEDINGUNGSSTZE 69
Beruf 21
Beschreibung von Personen
3, 21
Besitz 21, 64
besser 7, 10
bevor 50, 65
bien 7, 10
BINDEWRTER KONJUNKTIONEN
bis 65
buen 6
bueno 6
buscar 3
C
caber 26, 45
cada 60
caer 26, 48, 51
casado 22
casi 10
cien/ciento 12
como (Relativsatz) 62
cmo? 61
con 57, 65
conducir 27, 32, 51
conmigo 57
conocer 27, 48
consigo 57
contigo 57
cul/cules? 61
cuando (Relativsatz) 62
cuando 50, 67
cundo? 61
cunto? 61
cuyo 62

D
damit 67
dar 26, 31, 51
DATIV 63
Datum 13, 23
de 5, 64
de dnde? 61
de quin? 58, 61
decir 26, 37, 39, 43, 51
del (de + el) 64
demasiado 10, 60
DEMONSTRATIVBEGLEITER 59
DEMONSTRATIVPRONOMEN 59
der-/die-/dasselbe 8
desde 65
desde hace 65
despacio 10
despus de 65
despus de que 50
dieser 59
DIREKTES OBJEKT 63
donde (Relativsatz) 62
dnde? 61
dormir 18, 31, 47, 51
drfen 24
E
e 67
ein 2
einige 2, 60
el 2
el/la cual (Relativpronomen)
62
el/la/los/las que
(Relativpronomen) 62
en 25, 63
Entfernung 23
entre 57
es gibt 24
ese/eso 59
eso es 59
est/estn 22, 24

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Register
estar
24
FORMEN 22, 31, 34
GEBRAUCH 4, 22, 23, 24
GERUNDIUM 23, 28
SER UND ESTAR 23
este/esto 59
ESTAR UND HAY

F
FRAGEWRTER 61
FUTUR I
FORMEN 37
GEBRAUCH 38
FUTUR II 40
G
ganz 60
genauso 8
GERUNDIUM 23, 28
Gesundheitszustand 22
gran(de) 6
gut 6, 7, 10
H
haben tener und haber
haber 29, 32, 36, 37, 39, 45,
48, 51
hacer 26, 31, 37, 39, 43, 48, 51
hacia 65
hasta 65
hasta que 50, 67
hay 24, 32, 48
HAY UND ESTAR 24
no hay de qu 24
Herkunft 21, 64
hfliche Bitte 39
I
igual que 8
IMPERATIV
BEJAHTER IMPERATIV 43

STELLUNG DER PRONOMEN 45


VERNEINTER IMPERATIV 44
IMPERFEKT
FORMEN 34
GEBRAUCH 35
INDEFINIDO
GEBRAUCH 33, 35
REGELMSSIGE VERBEN 30
UNREGELMSSIGE VERBEN 31
INDEFINITA 60
INDIREKTE REDE 70
INDIREKTES OBJEKT 63
inferior 7
INTERROGATIVPRONOMEN
FRAGEWRTER 61
ir
FORMEN 25, 31, 34, 43, 48,
51
ir a (Richtung) 25
ir a (zuknftige Handlung)
25, 38
ir a pie 25, 63
ir en (Transportmittel)
25, 63
irse 25
-simo 9
J
jeder 60
jener 59
K
keiner 60
KOMPARATIV ADJEKTIVE
KONDITIONAL I
FORMEN 39
GEBRAUCH 39, 69
KONDITIONAL II
FORMEN 40
GEBRAUCH 40, 69
KONJUNKTIONEN 67
KONJUNKTIV SUBJUNTIVO

L
la (Artikel) 2
la (Objektpronomen) 54
las (Artikel) 2
las (Objektpronomen) 54
llevar 3
lo (Artikel) 2
lo (Objektpronomen) 54
lo mismo que 8
lo que (Relativpronomen)
59, 62
lo/la cual 62
los (Artikel) 2
los (Objektpronomen) 54
los/las cuales 62
M
machen hacer
mal 6, 7
malo 6
ms 7, 10
ms de 7
ms . . . que 7
Material 21, 64
mximo 9
mayor 7
medio 3, 6
mehr 7, 10
mein 58
mejor 7, 10
Mengenangaben 64, 66
menor 7
menos 7, 10
menos de 7
menos . . . que 7
-mente 10
mientras 67
mil/miles 12
milln 12
mnimo 9
mo 58
mismo 8

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

187

Register
mit 65
mucho (Adjektiv) 6, 7, 60
mucho (Adverb) 10
mssen 26
muy 10
N
nach (rtlich) 65
nach (zeitlich) 65, 67
nada 60, 68
nadie 60
Nationalitt 21
ni . . . ni 68
nicht 68
nichts 68
nie 68
niemand 68
ningn/ninguno 6, 60
no 68
nunca 68
O
o 67
OBJEKTPRONOMEN
BEIM GERUNDIUM 54, 55, 56
BEIM IMPERATIV 45, 54, 55,
56
BEIM INFINITIV 54, 55, 56
DIREKTE OBJEKTPRONOMEN
54, 56
INDIREKTE OBJEKTPRONOMEN
55, 56
MIT PRPOSITION 57
UNBETONTE INDIREKTE

188

OBJEKTPRONOMEN 55
obwohl 50, 67
oder 67
ohne 65
or 26, 48, 51
ojal 52
ptimo 9
ORDNUNGSZAHLEN 6, 13

Ortsangabe 22, 63
otro 3, 6
P
para 57, 66
para que 67
para qu? 61
PARTIZIP 28, 29, 36, 38, 40, 42
PASIVA REFLEJA 42
PASSIV 42, 63
peor 7, 10
PERFEKT
FORMEN 29
GEBRAUCH 33
pero 67
Personenstand 22
psimo 9
PLUSQUAMPERFEKT 36
poco (Adjektiv) 6, 7, 60
poco (Adverb) 10
poder 18, 32, 37, 39, 47, 51
poner 26, 32, 37, 39, 43, 48, 51
por 66
por eso 59
por qu? 61
POSSESSIVBEGLEITER 58
POSSESSIVPRONOMEN 58
PRPOSITIONEN
a, en 63
de 64
para, por 66
WEITERE PRPOSITIONEN 65
PRSENS (INDIKATIV)
REGELMSSIGE VERBEN
AUF -AR 14
REGELMSSIGE VERBEN
AUF -ER 15
REGELMSSIGE VERBEN
AUF -IR 16
UNREGELMSSIGE VERBEN
21, 22, 25, 26

VERBEN DER
GRUPPE -ACER/-ECER/-OCER/
-UCIR 27
UNREGELMSSIGE VERBEN DER
GRUPPE E > I 19
UNREGELMSSIGE VERBEN DER
GRUPPE O > UE 18
UNREGELMSSIGE VERBEN DER
GRUPPE E > IE 17
UNREGELMSSIGE VERBEN DER
GRUPPE -A/-A 20
preferir 17, 31
Preis 23, 63
PRETRITO IMPERFECTO
IMPERFEKT
PRETRITO PERFECTO COMPUESTO
PERFEKT
PRETRITO PERFECTO SIMPLE
INDEFINIDO
PRETRITO PLUSCUAMPERFECTO
PLUSQUAMPERFEKT
primer(o) 6, 13
UNREGELMSSIGE

Q
que (Relativpronomen) 62
qu? 61
querer 17, 32, 37, 51
quien/quienes
(Relativpronomen) 62
quin/quines? 61
quiz(s) 50
R
rpido/rpidamente 10
REFLEXIVE VERBEN 41
REFLEXIVPRONOMEN 41
RELATIVPRONOMEN 62
RELATIVSATZ 62
MIT SUBJUNTIVO 50

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

Register
S
saber 26, 32, 37, 39, 51
salir 26, 37, 39, 43, 48
schlecht 6, 7, 10
schlechter 7, 10
se
PASIVA REFLEJA 42
Reflexivpronomen 41
Objektpronomen 56
segn 57
sehr 10
sein estar, ser und haber
seit 65
seor/seora/seorita 3
ser
FORMEN 21, 31, 34, 37, 43,
48, 51
GEBRAUCH 4, 21, 23, 42
SER UND ESTAR 23
servir 19, 31, 47, 51
si 69
siempre 10
siempre que 67
sin 65
sin que 67
sino 67
so (viel) . . . wie 8
sobald cuando
soltero 22
SUBJEKTPRONOMEN 53
SUBJUNTIVO IMPERFEKT
FORMEN 51
GEBRAUCH 52, 69
SUBJUNTIVO PERFEKT 48
SUBJUNTIVO PRSENS
GEBRAUCH 49, 50
REGELMSSIGE VERBEN 46
UNREGELMSSIGE VERBEN 48
VERBEN DER GRUPPE -ACER/
-ECER/-OCER/-UCIR 48
VERBEN DER GRUPPE E > IE,
O > UE, E > I 47

SUBSTANTIVE
GESCHLECHT 1
PLURALBILDUNG 1
superior 7
SUPERLATIV ADJEKTIVE
T
tampoco 68
tan (+ Adjektiv/Adverb)
como 8
tanto 8
tanto como 8
tanto (+ Substantiv) como 8
tarde 10
tener 3, 26, 32, 37, 39, 43, 48,
51
tener que 26
tercer(o) 6, 13
todo 60
todo el da 60
todos los das 60
traer 26, 32, 48, 51
tun hacer

vor (rtlich) 65
vor (zeitlich) 65, 67
W
wann? cundo?
was fr ein? 61
weder . . . noch 68
weniger 7, 10
wenn (Bedingung) 69
wenn cuando und si
wie viel? 61
Y
y 67
ya no 68
Z
ZAHLEN
GRUNDZAHLEN 1100 11, 12
GRUNDZAHLEN AB 100 12
ORDNUNGSZAHLEN 6
Zeitangaben 3, 63, 64, 66
zu viel 10, 60
ZUKUNFT FUTUR I UND II

U
u 67
Uhrzeit 21, 59, 63, 64
un 2, 11
und 67
ungefhr 2, 11
un(o) 2, 11
V
venir 26, 32, 37, 39, 43, 48, 51
ver 31, 34, 48
VERGLEICH 8
Verkehrsmittel 63
VERLAUFSFORM 23, 28
Vermutung 38, 40
VERNEINTER IMPERATIV 44
VERNEINUNG 29, 45, 68
viel 6, 7, 10, 60

Power-Grammatik Spanisch Fur Anfnger zum ben &Nachschlagen ISBN 978-3-19-894185-0 Hueber Verlag 2011

189

Learning by Turning!
Ein Handgri eine Lsung: Mit den Wheels haben Sie schnell den richtigen Dreh raus!
Die stabilen und groformatigen Sprachlernscheiben sind das ideale Sprachtraining fr
unterwegs oder zwischendurch. Einfach die mittlere Scheibe drehen schon werden
Ihnen die unregelmigen Verben, die wichtigsten Redewendungen oder die falschen
Freunde der spanischen Sprache angezeigt.

Wheels
Durchmesser cm, vierfarbig, aus Plastik

Spanisch Falsche Freunde

Spanisch Ser o Estar?

ISBN

ISBN

Spanisch Redewendungen

Spanisch Unregelmige Verben

ISBN

ISBN

Weitere Produkte aus der Wheels-Familie:

Englisch Unregelmige Verben, Falsche Freunde, Redewendungen, Make or Do?,


Prpositionen, Oce-Trainer und Amerikanisches und britisches Englisch

Franzsisch Unregelmige Verben, Falsche Freunde, Redewendungen

Italienisch Unregelmige Verben, Falsche Freunde, Redewendungen

Deutsch Adjektive, Akkusativ oder Dativ?, Modalverben, Prpositionen,


Unregelmige Verben und der, die, das

Latein Verben Aktiv-Formen, Verben Passiv-Formen und Deklinationen

www.hueber.de/spanisch-lernen

Power-Wortschatz
Spanisch
Seiten
ISBN

Spanisch ganz leicht


Rtselspa
Seiten
ISBN

Hablemos espaol!
Sie haben bereits Grundkenntnisse der spanischen Sprache und mchten Ihren Wortschatz
gezielt und praxisnah erweitern? Dann ist der Power-Wortschatz Spanisch genau das Richtige
fr Sie, um neue sprachliche Ausdrucksmglichkeiten zu erwerben.

Ein bungsbuch fr die Anwendung wichtiger Wrter aus dem Allgemeinwortschatz

Das Themenspektrum umfasst u.a. typische Kollokationen, den Gebrauch von Prpositionen,
bersetzungsprobleme, Wortgebrauch und -verwechslung sowie Synonyme und Antonyme

Umfangreiches bungsangebot wie z.B. Multiple-Choice-Aufgaben und Kreuzwortrtsel


So werden Sie nicht nur Sprachenfan sondern auch Rtselfan! Der Spanisch ganz leicht Rtselspa
sorgt mit 180 kurzweiligen, illustrierten Kreuzwortrtseln fr gute Unterhaltung und besten
Lernerfolg und das zu einem sensationell gnstigen Preis.

Vergngliches und unkompliziertes Lernen und Aurischen fr zwischendurch

Rtsel-Bltter einzeln zum Heraustrennen mit den Lsungen auf der Rckseite

Abwechslungsreiche Rtseltypen wie z.B. Schweden-, Schnecken- und Puzzlertsel


Beide Titel sind auch fr Englisch, Franzsisch und Italienisch erhltlich.

www.hueber.de/spanisch-lernen