Está en la página 1de 21

Subrayar

Qu es subrayar?
Se trata de destacar
ideas esenciales

Por qu es importante?
1. Nos concentramos
ms
2. Equivale a pensar
3. Nos ahorramos
tiempo y esfuerzo

Cundo y qu subrayar?
-Despus de captar el texto,
subrayamos:
1.
2.
3.
4.

Palabras claves
Puntos importantes
Ideas centrales
Argumentos de mayor fuerza

Tips para subrayar


Elige resaltadores diferentes
para I.P. y I.S.
Solo lo esencial
No subrayar en la primera
lectura
La practica hace al maestro
Leer, leer y seguir leyendo

Bibliografia: Tecnicas de estudio, el subrayado, 02 de agosto del 2016,


http://www.tecnicas-de-estudio.org/tecnicas/tecnicas16b.htm

Glosario
Qu es un glosario?
son pequeas anotaciones
que se realizan para explicar el
significado o el contexto de una palabra
dentro de un texto.

Donde puedo encontrar un glosario en un texto?


El glosario est al final del texto.
sin embargo existen pequeos recuadros
los cuales definen algunas
palabras clave dentro de la lectura.

En qu temas puedo incluir un glosario o encontrar un glosario?


Existen glosarios de los ms diversos
mbitos y campos.
Encontraremos los glosarios con
palabras especficamente que van con el
contexto de su tema.

Para quin va dirigido un Glosario?


Los Glosarios van dirigidos hacia las personas que no
tienen un conocimiento previo del tema a
tratar en el texto.

Entonces un Glosario es igual a un diccionario?


No, un diccionario define palabras
en orden alfabtico de un idioma,
las tiene definidas de acuerdo a todos los contextos.

Hecho curioso!
De hecho el origen de los Diccionarios fue debido a los glosarios.

Y si el texto tiene palabras de otra lengua?


Aun cuando el texto tenga palabras
de otro idioma los glosarios no se
ven limitados para usarse.

Autores: Julin Prez Porto y Ana Gardey. Publicado: 2009. Actualizado: 2013. Consulta [6/8/2016]
Definicion.de: Definicin de glosario (http://definicion.de/glosario/)

La lectura
Se divide en:

Actores.
Operaciones.
Factores.

Quines son los Actores en la lectura?


En el proceso lector identificamos tres actores: el autor, el texto y el lector.
-El autor: es quien produce un texto portador de significado y con una
determinada intencin comunicativa.

-El texto: Es el enunciado o un conjunto de enunciados organizado de manera


coherente, dotado de significacin y producido con una intencin especfica en
una determinada situacin comunicativa.

-El lector: es exclusivamente l quien reconstruye el sentido del texto. Es para l


quien el autor dirige su obra (texto).

Operaciones.
Las operaciones se dividen en 3 partes.
1 Percepcin e interpretacin de los smbolos grficos.

2. Reconocimiento de las palabras y de los signos auxiliares.


Los signos de puntuacin, por ejemplo.
En los textos unas palabras estn relacionadas con otras, estn
con-textualizadas.

3. Comprensin de significados. Se dividen en:


a. Significado literal: obvia al contenido del texto.
b. Significado complementario: incluye todos los conocimientos que
enriquecen o aclaran el sentido literal o figurado del texto.
c. Significado implcito: como la palabra lo indica, es aqul que no
est expresado abiertamente, debemos inferirlo.

Factores.
a.Factores fsicos y fisiolgicos: la edad cronolgica por ejemplo, no
es lo mismo un lector de 10 aos, a uno de 30.

b.Factores psicolgicos: el equilibrio emocional, la autoestima, la


confianza en s mismo, etc

c.

Factores socioeconmicos y culturales: el estrato social, el


grupo familiar, la comunidad, la escolaridad, los crculos culturales,
etc.

d. Factores cognoscitivos: la inteligencia general, las habilidades


mentales especficas, la atencin selectiva y la memoria.