GEOMETRA INTEGRADA

GIX 14-82
Andrs Mauricio Sierra Estrada
DOCENTE;
JUAN DAVID BUILES

Instituto Tecnolgico Metropolitano

Institucin Universitaria
(ITM)

MEDELLIN

2008

GUIA DE APRENDIZAJE No 1.
NCLEO / ASIGNATURA: Geometra Integrada
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Geometra Plana
ACTIVIDADES E/A/E: Definiciones y conceptos generales
ACADMICO / DOCENTE: Juan David Builes
1. INTRODUCCIN / JUSTIFICACIN:
La geometra plana es una rama de las matemticas que estudia la relacin
que existe entre los lados, los ngulos y los lados y los ngulos de objetos en
el plano. Es importante que el educando conozca todas estas relaciones para
la resolucin de problemas reales que involucran dichos objetos.
2. COMPETENCIA:

Aplicar las nociones de dimensin y medida a figuras geomtricas,

para resolver situaciones problema en distintos contextos.

3. INDICADORES DE LOGROS:

En una situacin problema concreta:

Utiliza los conceptos bsicos de la geometra y la trigonometra,
reconociendo la dimensin, las propiedades y las relaciones de los
elementos que constituyen el objeto que representa dicha situacin.
Determina la medida del objeto o de sus elementos, para resolver el
problema.

4. CONCEPTOS DESARROLLADOS:

SABER:
Punto, plano, recta, segmento, polgono regular, polgono no regular,
tringulos, cuadriltero, semejanza, congruencia, permetro rea.
Aportes de de Isaac Newton a la Fsica Mecnica

SABER HACER:

Aplicar esta serie de conceptos de geometra plana en la resolucin

de problemas reales.

SER:

Reconocer y valorar la importancia de la geometra plana para la

resolucin de problemas reales que involucran objetos en el espacio.

5. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

Para el docente:
Explicacin demostrativa.
Propuestas de situaciones problemticas.
Formulacin de preguntas.
Entrevistas personales, que le permitan planear, ejecutar y controlar
su trabajo de orientador y facilitador del proceso de aprendizaje
del aprendiz.

Para el alumno:
Anlisis y resolucin de problemas.
Propuestas de situaciones problemticas.
Consultas.

6. MEDIOS DIDCTICOS Y RECURSOS EDUCATIVOS:

Guas de aprendizaje.
Correo electrnico.
Textos tcnicos.
Internet.

7. EVALUACIN:
TCNICA:
Formulacin de preguntas y situaciones problema sobre los conocimientos
incorporados en las actividades de enseanza - aprendizaje.
INSTRUMENTO:
Cuestionario.

TCNICA:
Formulacin de preguntas y situaciones problema sobre los conocimientos
incorporados en las actividades de enseanza - aprendizaje.
INSTRUMENTO:
Consulta y taller.
8. DURACIN:
4 horas.
9. ORIENTADOR:

Juan David Builes

10. BIBLIOGRAFA:

GUIA DE APRENDIZAJE No 2.
NCLEO / ASIGNATURA: Geometra Integrada

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Geometra Plana

ACTIVIDADES E/A/E: ngulos
ACADMICO / DOCENTE: Juan David Builes
1. INTRODUCCIN / JUSTIFICACIN:
El ngulo es uno de los elementos de estudio ms importante en la geometra
ya que a travs de l se determinan la mayora de relaciones entre los lados
de muchas figuras geomtricas; por lo tanto, es importante que el educando
interprete y a su vez aplique todas estas relaciones en la solucin de
problemas reales que involucren dicho objeto de estudio
En geometra, se define ngulo como el sector del plano contenido entre dos
semirrectas de origen comn y a dicho punto lo llamamos vrtice del ngulo.
Tambin se puede definir como el conjunto de puntos determinados por dos
semirrectas, que tienen el mismo punto de partida; o se puede definir como
dos segmentos finitos con un punto extremo comn.
2. COMPETENCIA:

Aplicar las nociones de dimensin y medida a figuras geomtricas,

para resolver situaciones problema en distintos contextos.

3. INDICADORES DE LOGROS:

En una situacin problema concreta:

Utiliza los conceptos bsicos de la geometra y la trigonometra,
reconociendo la dimensin, las propiedades y las relaciones de los
elementos que constituyen el objeto que representa dicha situacin.
Determina la medida del objeto o de sus elementos, para resolver el
problema.

4. CONCEPTOS DESARROLLADOS:

SABER:
Interpretacin de ngulo.
Sistemas de medicin.

Conversin de ngulos.
Clasificacin de ngulos.
ngulos formados entre paralelas y una transversal.

SABER HACER:

Aplicar esta serie de conceptos de geometra plana en la resolucin

de problemas reales.

SER:

Reconocer y valorar la importancia de la geometra plana para la

resolucin de problemas reales que involucran objetos en el espacio.

5. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

Para el docente:
Explicacin demostrativa.
Propuestas de situaciones problemticas.
Formulacin de preguntas.
Entrevistas personales, que le permitan planear, ejecutar y controlar
su trabajo de orientador y facilitador del proceso de aprendizaje
del aprendiz.

Para el alumno:
Anlisis y resolucin de problemas.
Propuestas de situaciones problemticas.
Consultas.

6. MEDIOS DIDCTICOS Y RECURSOS EDUCATIVOS:

Guas de aprendizaje.
Correo electrnico.
Textos tcnicos.
Internet.

7. EVALUACIN:
TCNICA:

Formulacin de preguntas y situaciones problema sobre los conocimientos

incorporados en las actividades de enseanza - aprendizaje.
INSTRUMENTO:
Cuestionario.
TCNICA:
Formulacin de preguntas y situaciones problema sobre los conocimientos
incorporados en las actividades de enseanza - aprendizaje.
INSTRUMENTO:
Consulta y taller.
8. DURACIN:
4 horas.
9. ORIENTADOR:

Juan David Builes

10. BIBLIOGRAFA:

. GELTNER, Meter B y PETERSON, Dale. Geometra. Tercera edicin.

Mexico. Thomson, 1998.

URIBE CALAD, Julio. Geometra analtica y vectorial. Sexta edicin.

Medelln 2005. Universidad Nacional de Colombia sede Medelln.
STEWART, James. REDLIN Lothar y WATSON Saleem. Preclculo.
Tercera edicin. Mexico, Thomson learnig.
MESA BETANCUR, Orlando. URIBE VLEZ. Consuelo y FERNANDEZ
BETANCUR,Len Dario. Matemticas integradas, algebra y
geometra. Medelln. ITM, 2002.
FLEMIG, Walter. lgebra y trigonometra con geometra analtica.
Mexico. Prentice Hall hispanoamerica, 1991.
SWOKOWSKI, Earl W .lgebra y trigonometra con geometra
analtica. Mexico. Internacional Thompson, 2002.
SWOKOWSKI, Earl W .Clculo con geometra analtica. Segunda
edicin. Mexico. Grupo editorial Iberoamrica, 1979.

BALDOR, Aurelio. Geometra Plana y del espacio y trigonometra, 17

edicin. Mexico. Publicaciones Cultura S.A..,2001.

Punto (geometra)
De Wikipedia, la enciclopedia libre

La interseccin de los ejes de coordenadas cartesianas es un punto

denominado origen.
El punto, en geometra, es uno de los entes fundamentales, junto con la
recta y el plano. Son considerados conceptos primarios, o sea, que slo es
posible describirlos en relacin a otros elementos similares. Se suelen
describir apoyndose en los postulados caractersticos, que determinan las
relaciones entre los entes geomtricos fundamentales.
El punto es un elemento geomtrico adimensional, no es un objeto fsico;
describe una posicin en el espacio, determinada en funcin de un sistema
de coordenadas preestablecido.
Suele representarse con una pequea "equis" (x), una cruz (+), un crculo (o),
un cuadrado o un tringulo. En relacin a otras figuras, suele representarse
con un pequeo segmento perpendicular cuando pertenece a una recta,
semirrecta o segmento.
A los puntos se les suele nombrar con una letra mayscula: A, B, C, etc.
Algunas conceptos relacionados con los puntos
Dos puntos determinan una recta y slo una.
Tres puntos no alineados determinan un plano y slo uno.

Plano (geometra)

De Wikipedia, la enciclopedia libre

Saltar a navegacin
Interseccin de dos planos en un espacio tridimensional. Representacin isomtrica
de dos planos perpendiculares.

Representacin grfica informal de un plano.

El plano, es un espacio geometrico que slo posee dos dimensiones, y

contiene infinitos puntos y rectas; es uno de los entes geomtricos
fundamentales, junto con el punto y la recta.
Solamente puede ser definido o descrito, en relacin a otros elementos
geomtricos similares. Se suele describir apoyndose en los postulados
caractersticos, que determinan las relaciones entre los entes geomtricos
fundamentales.
Un plano queda definido por los siguientes elementos geomtricos:

Tres puntos no alineados.

Una recta y un punto exterior a ella.
Dos rectas paralelas.
Dos rectas que se cortan.

Los planos suelen nombrarse con una letra del alfabeto griego.
Suele representarse grficamente, para su mejor visualizacin, como una
figura delimitada por bordes irregulares (para indicar que el dibujo es una
parte de una superficie infinita).

Ecuacin del plano

Un plano se puede definir mediante un punto y dos vectores.

Punto P = (x1, y1, z1)

Vector u = (a1, b1, c1)
Vector v = (a2, b2, c2)

Esta es la forma vectorial del plano, sin embargo la forma ms utilizada es

la reducida, resultado de igualar a cero el determinante formado por los dos
vectores y el punto genrico X = (x, y, z) con el punto dado. De esta manera
la ecuacin del plano es:

Donde (A, B, C) es un vector perpendicular al plano, coincide con el producto

vectorial de los vectores u y v. la formula para hallar la ecuacion cuando no
esta en el origen es a(x-h)al cuadrado+b(y-k)al cuadrado+c(z-j)=0

Recta
De Wikipedia, la enciclopedia libre
Saltar a navegacin, bsqueda
Para otros usos de este trmino, vase Recta (desambiguacin).

La recta, o linea recta, en geometra, es el ente ideal que slo posee una
dimensin, y contiene infinitos puntos; esta compuesta de infinitos
segmentos (el fragmento de lnea ms corto que une dos puntos); tambin se
describe como la sucesin continua e indefinida de puntos en una sola
dimensin.
Es uno de los entes geomtricos fundamentales, junto al punto y el plano.
Son considerados conceptos apriorsticos ya que su definicin slo es
posible a partir de la descripcin de las caractersticas de otros elementos
similares. As, es posible elaborar definiciones basndose en los Postulados
caractersticos que determinan relaciones entre los entes fundamentales.
La rectas se suelen denominar con una letra minscula.

Definiciones y postulados de Euclides relacionados con la recta

Euclides, en su tratado denominado Los Elementos,1 establece varias
definiciones relacionadas con la lnea y la lnea recta:

Un lnea es una longitud sin anchura (Libro I, definicin 2).

Los extremos de una lnea son puntos (Libro I, definicin 3).
Una lnea recta es aquella que yace por igual respecto de los puntos que
estn en ella (Libro I, definicin 4).

Tambin estableci dos postulados relacionados con la lnea recta:

Por dos puntos diferentes slo pasa una lnea recta (Libro I, postulado 1).
Si una recta secante corta a dos rectas formando a un lado ngulos
interiores, la suma de los cuales es menor que dos ngulos rectos: las dos
rectas, suficientemente alargadas, se cortarn en el mismo lado (Libro I,
postulado 5).

Caractersticas de la recta
Algunas de las caractersticas de la recta son las siguientes:

La recta se prolonga al infinito en ambos sentidos.

La distancia ms corta entre dos puntos est en una lnea recta, en la
geometra euclidiana.
La recta es un conjunto de puntos situados a lo largo de la interseccin de
dos planos.

Ecuacin de la recta
Tomados dos puntos de una recta, la pendiente

, es siempre constante. Se

calcula mediante la ecuacin:

Se puede obtener la ecuacin de la recta a partir de la frmula de la
pendiente:

Esta forma de obtener la ecuacin de una recta se suele utilizar cuando se

conocen su pendiente y las coordenadas de uno de sus puntos, o cuando se
conocen slo los dos puntos, por lo que tambin se le llama ecuacin de la
recta conocidos dos puntos, y se le debe a Jean Baptiste Biot. La pendiente
m es la tangente de la recta con el eje de abscisas.

Forma simplificada de la ecuacin de la recta

Si se conoce la pendiente m, y el punto donde la recta corta al eje de
ordenadas es (0, b), podemos deducir, partiendo de la ecuacin general de
la recta, y2 y1 = m(x2 x1):

Esta es la segunda forma de la ecuacin de la recta y se utiliza cuando se

conoce la pendiente y la ordenada al origen, que llamaremos b. Tambin se
puede utilizar esta ecuacin para conocer la pendiente y la ordenada al
origen a partir de una ecuacin dada.

Forma segmentaria de la ecuacin de la recta (Ecuacin simtrica)

As como a la ordenada al origen se le puede llamar b, a la abscisa al origen
se le puede llamar a. Si se plantea como problema encontrar la ecuacin de
una recta, conocidos a y b (la abscisa y ordenada al origen), se conocen dos
puntos de la recta los cuales son los siguientes:

y
Con estos puntos se puede encontrar dicha ecuacin, pero primero se debe
calcular la pendiente:

Despus se sustituye en la ecuacin y2 y1 = m(x2 x1), usando cualquiera

de los dos puntos, en este caso (a, 0):

Por ltimo se tiene que dividir toda la ecuacin entre el trmino

independiente ab:

Se obtiene la ecuacin de la recta en su forma simtrica. Esta ecuacin se

suele utilizar para obtener la ecuacin de una recta de la que se conocen sus
intersecciones con los ejes y cuando, a partir de la ecuacin de una recta, se
desean conocer los puntos donde dicha recta intersecta a los ejes.

Forma normal de la ecuacin de la recta

Esta es la forma normal de la recta:

La recta en coordenadas cartesianas

La ecuacin explcita de una recta en el plano, por ejemplo la recta r

responde a la frmula general:

La ecuacin anterior debe cumplirse en los puntos A y B, de modo que:

Resolviendo el sistema de ecuaciones:

m se denomina pendiente de la recta y su valor es el de la tangente del

ngulo () que forma la recta con el eje x.
m es el resultado de dividir la diferencia ordenadas entre la diferencia de
abscisas de un par de puntos cualesquiera de la recta.
n representa el punto de interseccin de la recta con el eje Y (eje de
ordenadas).

Rectas notables

La ecuacin de una recta vertical, tal como la v, responde a la ecuacin

general x = xv (constante).

La ecuacin de una recta horizontal, tal como la h, responde a la ecuacin

general y = yh (constante).

Una recta trigonoidal, tal como la s, que pase por el origen O (0, 0),
cumplir la condicin n = 0, siendo su ecuacin:

Dos rectas cualesquiera:

sern paralelas si y solo si

. Adems, sern coincidentes cuando

PUNTO
El punto es la unidad mnima de informacin visual, y est
caracterizado por su forma (generalmente circular, pero tambin
puede ser rectangular, como ocurre en los monitores, triangular o

una mancha sin forma definida), por su tamao, por su color y por la
ubicacin que tenga dentro de la composicin grfica.
El punto, en geometra, es uno de los entes fundamentales, junto
con la recta y el plano. Son considerados conceptos primarios, o
sea, que slo es posible describirlos en relacin a otros elementos
similares. Se suelen describir apoyndose en los postulados
caractersticos, que determinan las relaciones entre los entes
geomtricos fundamentales.
El punto es un elemento geomtrico adimensional, no es un objeto
fsico; describe una posicin en el espacio, determinada en funcin
de un sistema de coordenadas preestablecido.
Suele representarse con una pequea "equis" (x), una cruz (+), un
crculo (o), un cuadrado o un tringulo. En relacin a otras figuras,
suele representarse con un pequeo segmento perpendicular cuando
pertenece a una recta, semirrecta o segmento.
A los puntos se les suele nombrar con una letra mayscula: A, B, C,
etc.
LINEA
La lnea es el elemento bsico de todo grafismo y uno de los ms
usados, teniendo tanta importancia en un grafismo como la letra en
un texto. Representa la forma de expresin ms sencilla y pura,
pero tambin la ms dinmica y variada.
Est formada por la unin de varios puntos en sucesin, pudindose
asimilar a la trayectoria seguida por un punto en movimiento, por lo
que tiene mucha energa y dinamismo. Su presencia crea tensin y
afecta al resto de elementos cercanos a ella.
Una lnea es una sucesin continua de puntos. La lnea, es el
elemento ms bsico de todo grafismo y uno de los ms utilizados.
Representa la forma de expresin ms sencilla y pura, pero tambin
puede ser dinmica y variada. Cada lnea tiene dos sentidos y una
direccin. Puede ser de varios tipos:

Recta (una dimensin)

Por tener una sola dimensin se denominar:

Lnea recta, el lugar geomtrico de la sucesin continua de

puntos en la citada dimensin.

Planas (dos dimensiones)

Una sucesin continua de puntos contenidos en un plano, aunque siga
cualquier criterio, se denomina lnea. Puede ser:

Lnea recta, la sucesin continua de puntos en una misma

direccin.
Lnea curva, de formas redondeadas, con uno o varios centros
de curvatura.
Lnea quebrada o poligonal, formada por segmento rectos
consecutivos no alineados, presentando puntos angulosos.
o poligonal abierta, si no estn unidos el primero y ltimo
segmentos.
o poligonal cerrada, si cada segmento esta unido a otros
dos
Lnea mixta, una combinacin de las anteriores.

Espaciales (tres dimensiones)

Tambin, una lnea es el lugar geomtrico de una sucesin continua
de puntos en un espacio tridimensional, aunque siga cualquier
criterio. Puede ser:

Lnea recta, curva o quebrada, similares a las anteriores.

Lnea curva alabeada, la que presenta formas redondeadas y
no puede ser contenida en un plano.
Lnea quebrada tridimensional, la que presenta puntos
angulosos y no puede ser contenida en un plano.

Lnea mixta tridimensional, una combinacin de las anteriores

PLANO
El plano, en geometra, es el ente ideal que slo posee dos
dimensiones, y contiene infinitos puntos y rectas; es uno de los
entes geomtricos fundamentales, junto con el punto y la recta.
Solamente puede ser definido o descrito, en relacin a otros
elementos geomtricos similares. Se suele describir apoyndose en
los postulados caractersticos, que determinan las relaciones entre
los entes geomtricos fundamentales.
Un plano queda definido por los siguientes elementos geomtricos:

Tres puntos no alineados.

Una recta y un punto exterior a ella.
Dos rectas paralelas.
Dos rectas que se cortan.

Los planos suelen nombrarse con una letra del alfabeto griego.
Suele representarse grficamente, para su mejor visualizacin,
como una figura delimitada por bordes irregulares (para indicar que
el dibujo es una parte de una superficie infinita).

POSICIONES RELATIVAS ENTRE LINEAS

Secantes (tienes un punto y solo un punto en comn)

Paralelas (coplanares con interseccin vaca o coincidentes)
No coplanares (alabeadas, se cruzan)

LNEAS PARALELAS Y TRANSVERSALES

Lneas paralelas. Se llaman lneas paralelas las que se hallan en un

mismo plano y no se intersectan por mas que se prolonguen y, por
tanto, las parejas de puntos ms prximos de ambas guardan
siempre la misma distancia.
Lineas transversales. Cuando una lnea n interseca a dos lneas
paralelas, n se llama la transversal, y se forman ocho ngulos con
varias propiedades especiales.
PERPENDICULAR
Una figura es perpendicular a otra cuando al cortarla, determina
todas sus secciones ( en el plano que las contiene, segn los casos)
un ngulo recto. Esto se da en:

Rectas: cuando dos rectas se cortan (estando as en el mismo

plano), originan no slo uno, sino cuatro ngulos rectos. Al
punto de interseccin de dos rectas perpendiculares se le
llama pie de cada una de ellas en la otra.
Semirrectas: dos semirrectas con el mismo punto de origen
originan un ngulo de 90 grados (o sea, recto) y otro de
270, aunque esta ltima parte no se suele nombrar.
Planos: similar a las rectas. Son perpendiculares cuando
originan cuatro ngulos diedros de 90 grados cada uno; ver
diedro para mayor informacin.
Semiplanos: dos semiplanos compartiendo la misma recta de
origen delimitan un ngulo diedro de 90 y otro de 270,
aunque esta ltima parte no se suele nombrar.

POSICIONES RALATIVAS ENTRE UNA RECTA Y UNA CURVA

(Secante y tangente)
Se denomina secante de una circunferencia a toda recta que la
intersecta en dos puntos. Si una
recta la intersecta en un y slo un punto se llama tangente de la
circunferencia.

SEGMENTO
Un segmento, en geometra, es un fragmento de recta que est
comprendido entre dos puntos.
SEMIRRECTA
Una semirrecta es cada una de las dos partes en que queda dividida
una recta por cualquiera de sus puntos, o la parte de una recta
formada por todos los puntos que se ubican hacia un lado de un
punto fijo de la recta.
Luego, una semirrecta tiene un primer punto, denominado origen y,
por otra parte, se extiende hacia el infinito, como las rectas.
Considerando la biyeccin entre una recta y los nmeros reales, los
reales positivos corresponden a una semirrecta, los reales
negativos corresponden a otra semirrecta y el cero corresponde al
punto frontera entre las dos semirrectas, tambin llamado origen.
RECTA
La recta, o linea recta, en geometra, es el ente ideal que slo posee
una dimensin, y contiene infinitos puntos; esta compuesta de
infinitos segmentos (el fragmento de lnea ms corto que une dos
puntos); tambin se describe como la sucesin continua e indefinida
de puntos en una sola dimensin.
Es uno de los entes geomtricos fundamentales, junto al punto y el
plano. Son considerados conceptos apriorsticos ya que su
definicin slo es posible a partir de la descripcin de las
caractersticas de otros elementos similares. As, es posible
elaborar definiciones basndose en los Postulados caractersticos
que determinan relaciones entre los entes fundamentales. Las
rectas se suelen denominar con una letra minscula.
LONGITUD

El trmino longitud (del latn longitudo) puede tener diversos

significados, segn el contexto:

Bsicamente, la longitud es la magnitud con que se mide la

distancia entre dos puntos.
En cartografa, longitud es la coordenada este-oeste utilizada
para expresar una ubicacin geogrfica.
En clculo integral y geometra diferencial, longitud de arco
es la medida de la distancia a lo largo de una curva o
dimensin lineal..
En mecnica ondulatoria, longitud de onda es la distancia
entre dos crestas consecutivas de una onda;
En geometra, longitud dimensional es el largo de un objeto,
es decir, la medida lineal de su eje tridimensional Y.
MEDIDA

En matemticas, una medida es una funcin que asigna un nmero,

es decir, un "tamao", un "volumen", o una "probabilidad", a los
subconjuntos de un conjunto dado. El concepto es importante para
el anlisis matemtico y para la teora de la probabilidad.
La medida de cualquier magnitud se expresa mediante un nmero
seguido de una unidad. Cuando decimos que un coche lleva una
velocidad de 30 km/h, la magnitud es la velocidad del coche, km/h
es la unidad en que se mide dicha velocidad y 30 es la medida de la
velocidad.

ngulo

De Wikipedia, la enciclopedia libre

Se denomina ngulo, en el plano, a la porcin de ste comprendida
entre dos semirrectas que tienen un origen comn denominado
vrtice. Coloquialmente, ngulo es la figura formada por dos rayos
con origen comn. As, un ngulo determina una superficie abierta
(subconjunto abierto de puntos del plano), al estar definido por dos
semirrectas, denominndose medida del ngulo a la amplitud de
estas semirrectas.

Definiciones clsicas
Euclides define un ngulo como la inclinacin mutua de dos lneas
que se encuentran una a otra en un plano y no estn en lnea recta.
Segn Proclus un ngulo debe ser una calidad o una cantidad, o una
relacin. El primer concepto fue utilizado por Eudemus, que
describi un ngulo como desviacin de una lnea recta; el segundo
por Carpus de Antioch, que lo vio como el intervalo o el espacio
entre las lneas que se intersecaban; Euclides adopt un tercer
concepto, aunque sus definiciones de ngulos rectos, agudos, y
obtusos son cuantitativas.

Las unidades de medida de ngulos

Transportador de ngulos.
Las unidades utilizadas para la medida de los ngulos del plano son:

Radin (usado oficialmente en el sistema internacional de

unidades)
Grado centesimal
Grado sexagesimal

Los ngulos se pueden medir mediante utensilios tales como el

gonimetro, el cuadrante, el sextante, la ballestina, el
transportador de ngulos o semicrculo graduado, etc.

Clasificacin de ngulos planos

ngulo agudo

ngulo recto

ngulo agudo

Es el ngulo formado por dos semirrectas con amplitud mayor de 0

rad y menor de rad (mayor de 0 y menor de 90).
Al punto de inicio o de encuentro, se le llama vrtice.

ngulo recto
Un ngulo recto es de amplitud igual a rad (equivalente a
90).
Los dos lados de un ngulo recto son perpendiculares entre s.
La proyeccin ortogonal de uno sobre otro es un punto, que
coincide con el vrtice.

ngulo obtuso

ngulo llano

ngulo obtuso
Un ngulo obtuso es aquel cuya amplitud es mayor a rad y menor a
rad (mayor a 90 y menor a 180).

ngulo llano o extendido

El ngulo llano tiene una amplitud de rad (equivalente a 180).

ngulo cncavo

ngulo completo

ngulo cncavo o reflejo

El ngulo cncavo, externo o reflejo, es el que mide ms de rad y
menos de rad (esto es, ms de 180 y menos de 360)

ngulo completo o perigonal

Un ngulo completo o perigonal, tiene una amplitud de
(equivalente a 360)

ngulos en el espacio vectorial

rad

Dado un espacio vectorial, cuyo cuerpo es el conjunto de los

nmeros reales y en el que existe un producto escalar entre
vectores, se define el ngulo formado por dos vectores no nulos por
la expresin:

Si el cociente anterior es 0, se dice que ambos vectores son

ortogonales.

ngulos complementarios

Dos ngulos complementarios son aquellos cuya suma de medidas es

90 (grados sexagesimales).
Si dos ngulos complementarios son adyacentes, los lados no
comunes de los dos forman un ngulo recto.
As, para obtener el angulo complementario de que tiene una
amplitud de 40, se restar de 90:

= 90 40 = 50
el ngulo (beta) es el complementario de (alfa).
360 grados sexagesimales equivalen a 2 radianes, o 400
grados centesimales.

La diagonal de un rectngulo configura ngulos complementarios con

los lados adyacentes.

ngulos suplementarios

Dos ngulos suplementarios son aquellos cuya suma de medidas es

180 (grados sexagesimales).
As, para obtener el angulo suplementario de , que tiene una
amplitud de 120, se restar de 180:

= 180 120 = 60
360 grados sexagesimales equivalen a 2 radianes, o 400
grados centesimales.

Propiedades
Si dos ngulos son suplementarios de otros dos ngulos
congruentes, tambin son congruentes entre s.

ngulos conjugados

ngulos conjugados se denomina a dos ngulos cuyas medidas

suman 360 (grados sexagesimales).

Dos ngulos conjugados con vrtices coincidentes, tendrn sus

lados comunes.
As, para obtener el angulo conjugado de que tiene una amplitud
de 250, se restar de 360:

= 360 250 = 110

el ngulo (beta) es el conjugado de (alfa).
360 grados sexagesimales equivalen a 2 radianes, o 400
grados centesimales.

ngulos adyacentes
Dos ngulos son adyacentes cuando son consecutivos y los lados no
comunes son semirrectas opuestas.
Tendrn el vrtice comn y dos de sus lados sobre una misma recta.

y son adyacentes

Propiedades

Los ngulos adyacentes son suplementarios.

Son consecutivos y su suma es de 180
El seno de los dos ngulos tendr el mismo valor.

ngulos congruentes

ngulos congruentes se denominan aquellos ngulos que tienen la

misma medida.

Los ngulos opuestos por el vrtice son un ejemplo de ngulos

congruentes.
Las diagonales de un paralelogramo configuran ngulos opuestos por
el vrtice congruentes.

ngulos opuestos por el vrtice

ngulos opuestos por el vrtice son aquellos cuyos lados de uno
son semirrectas opuestas a los lados del otro.

Los vrtices de ambos ngulos son comunes y sus lados estn en un

par de rectas que se cortan en el vrtice comn, pero no poseen
ningn punto interior comn.

Teorema
Dos ngulos opuestos por el vrtice son iguales (demostracin
atribuida a Tales de Mileto)
Siendo y dos ngulos opuestos por el vrtice, y un ngulo
adyacente y suplementario de los dos, tenemos:

por ser suplementario, luego:

Corolario
Las bisectrices de dos ngulos opuestos por el vrtice, son
semirrectas opuestas.

SISTEMAS DE MEDICIN DE NGULOS

Sistema sexagesimal
Se divide la circunferencia en 360 partes iguales y cada
una de estas partes constituyen un grado sexagesimal.
Uno de estos grados se divide en 60 partes iguales (60)
que corresponden, cada una de ellas, a un minuto.
Un minuto se divide nuevamente en 60 partes iguales
(60") correspondiendo cada una de estas partes a un segundo.

Mediana de un tringulo

Sea ABC un tringulo cualquiera, y A', B' y C' los centros

respectivos de sus lados [BC], [AC] y [AB].
Las medianas son las tres rectas que unen cada vrtice del
tringulo con el centro del lado opuesto. En el ejemplo, son (AA'),
(BB') y (CC').
Las tres medianas se cortan en un nico punto llamado centro de
gravedad o centro de masa del tringulo. Corresponde al
isobaricentro de los tres puntos A,B y C. Est ubicado a los dos
tercios de la distancia a partir de los vrtices.
En un tringulo equiltero, las medianas se confunden con las
mediatrices de los lados, con las alturas del tringulo, y con las
bisectrices de los tres ngulos.

Mediatriz

figura 1
La mediatriz de un segmento es el lugar geomtrico de los puntos
del plano que equidistan de los extremos del segmento. Este lugar
geomtrico resulta ser la recta perpendicular al segmento por su
punto medio.
En efecto, sea AB el segmento determinado por los puntos A y B
(vase la figura 1). Sea M el punto medio del segmento y r la recta
perpendicular al segmento por dicho punto. Sea P un punto sobre la
recta r. En la simetra axial respecto de la recta r, el punto P es
invariante y los puntos A y B son uno el simtrico del otro. Por
tanto, en esta simetra, el segmento AP se transforma en el
segmento BP, ambos segmentos son congruentes y el punto P
equidista de los puntos A y B. En consecuencia, todo punto que se
encuentre sobre la recta r pertenece a la mediatriz del segmento
en cuestin.

figura 2
Recprocamente, (vase figura 2) sea AB un segmento y sea P un
punto que equidista de A y de B, esto es que los segmentos AP y BP
son iguales. Consideremos la bisectriz rdel ngulo APB y sea M la
interseccin de dicha bisectriz con el segmento AB. Por
construccin, los ngulos APM y BPM son iguales y en la simetra
axial respecto de la recta r se transforman uno en el otro. Como los
segmentos PA y PB son iguales, en esta simetra, los puntos A y B
son uno la imagen del otro. Concluimos que el punto M es punto
medio del segmento AB y que dicho segmento es perpendicular a la
recta r.

Aplicacin
En un tringulo ABC, las mediatrices de los tres lados se cortan en
un nico punto, el circuncentro (O en la figura) que es centro de la
circunferencia circunscrita al tringulo.

En efecto, consideremos las mediatrices del lados AB y BC. Dichas

mediatrices se cortan porque sus perpendiculares son rectas
secantes. El punto de corte O equidista de los puntos A, B y C. En
particular de los puntos A y C y se halla por tanto sobre la
mediatriz del tercer lado.
El punto O, al ser equidistante de los tres vrtices es centro de una
circunferencia que pasa por estos tres puntos. Esta circunferencia
es la circunferencia circunscrita al tringulo.

Bisectriz
La bisectriz de un ngulo es la recta que divide el ngulo en dos
partes iguales.
Propiedad : los puntos de la bisectriz son equidistantes a los dos
lados (rectas) del ngulo.

Recprocamente, dos rectas, al cruzarse, determinan cuatro ngulos

cncavos. Cada uno de ellos define una bisectriz. Estas bisectrices
resultan ser el lugar geomtrico de los puntos equidistantes de las
dos rectas. Este resultado se establece fcilmente observando que
cada bisectriz es el eje de simetra de su ngulo: la simetra axial
respecto de una bisectriz deja el ngulo invariante.

En la figura, la bisectriz interior al ngulo xOy (en amarillo) es

(zz'), y la exterior es (ww'). Se cortan formando un ngulo recto.
En efecto, si llamemos a la medida de xOz, y b la de yOw,
observamos que 2a + 2b es la medida del ngulo xOx' , que es plano.
Dividimos por 2: zOw mide a + b = 90.

Aplicacin

Construccin grfica con comps

La bisectriz es la recta que divide al angulo en 2 partes iguales con
el transportador. Las tres bisectrices de los ngulos internos de un
tringulo se cortan en un nico punto, que equidista de los lados.
Este punto se llama el incentro del tringulo y es el centro de la
circunferencia inscrita al tringulo. Esta circunferencia es
tangente a cada uno de los lados del tringulo.

Demostracin: Dos bisectrices del tringulo no pueden ser

paralelas. Sea O la interseccin de las bisectrices D y D' (ver
figura). Como O pertenece a D, es equidistante de las rectas (AB) y
(AC). Como O pertenece a D', entonces tambin equidista de las

rectas (AB) y (BC). Por transitividad de la igualdad, es equidistante

de (AC) y (BC), y pertenece a la bisectriz (interior) del ngulo C, es
decir a D". Al ser equidistante a los tres lados. Se sigue que la
circunferencia cuyo radio sea justamente la distancia comn del
punto O a los lados del tringulo es tangente a cada uno de los
lados.

Otras propiedades

Considere el tringulo ABC y la circunferencia circunscrita. La

mediatriz MN, del lado BC corta el arco BMC en su punto medio.
Como el ngulo inscrito BAC subtiende dicho arco, los ngulos BAM
y MAC son iguales y la recta AM resulta ser la bisectriz del ngulo
BAC. Las rectas AN y AM son ortogonales, porque el lado MN del
tringulo AMN es dimetro de la circunferencia y el vrtice A se
halla sobre dicha circunferencia. La recta AN es bisectriz del
ngulo exterior al tringulo ABC en el vrtice A.
Por lo anteriormente expuesto, se puede decir: La mediatriz de un
lado de un tringulo y las bisectrices del ngulo opuesto se
intersectan sobre la circunferencia circunscrita
Este hecho se usa en la discusin de la circunferencia de los nueve
puntos

Tringulo
Un tringulo, en geometra, es un polgono de tres lados; est
determinado por tres segmentos de recta que se denominan lados,
o tres puntos no alineados que se llaman vrtices.
Si est contenido en una superficie plana se denomina tringulo, o
trgono, un nombre menos comn para este tipo de polgonos. Si
est contenido en una superficie esfrica se denomina tringulo
esfrico. Representado, en cartografa, sobre la superficie
terrestre, se llama tringulo geodsico.

Los tres ngulos internos de un tringulo miden 180 en geometra

euclidiana.1

Propiedades de los tringulos

En los tringulos contenidos en un plano, la suma de todos los

ngulos internos, es igual a 180.

La suma de las longitudes de dos de sus lados es siempre

mayor que la longitud del tercer lado.

Para cualquier tringulo se verifica el Teorema del seno que

establece: Los lados de un tringulo son proporcionales a los
senos de los ngulos opuestos:

El teorema de Pitgoras grficamente.

Para cualquier tringulo se verifica el Teorema del coseno que
demuestra que El cuadrado de un lado es igual a la suma de
los cuadrados de los otros lados menos el doble del producto
de estos lados por el coseno del ngulo comprendido:

Para cualquier tringulo rectngulo, cuyos catetos miden a y

b, y cuya hipotenusa mida c, se verifica el Teorema de
Pitgoras:

Centros del tringulo

Geomtricamente se pueden definir varios centros en un tringulo:

Baricentro: es el punto que se encuentra en la interseccin de

las medianas, y equivale al centro de gravedad
Circuncentro: es el centro de la circunferencia circunscrita,
aquella que pasa por los tres vrtices del tringulo. Se
encuentra en la interseccin de las mediatrices de los lados.
Incentro: es el centro de la circunferencia inscrita, aquella
que es tangente a los lados del tringulo. Se encuentra en la
interseccin de las bisectrices de los ngulos.
Ortocentro: es el punto que se encuentra en la interseccin
de las alturas.

El nico caso en que estos tres centros coinciden en un nico punto

es en un tringulo equiltero.

Clasificacin de los tringulos

Por la longitud de sus lados se clasifican en:

Tringulo equiltero: si sus tres lados tienen la misma

longitud (los tres ngulos internos miden 60 grados
radianes.)
Tringulo issceles: si tiene dos lados y dos ngulos iguales
Tringulo escaleno: si todos sus lados y ngulos son distintos.

Equiltero

Issceles

Por la amplitud de sus ngulos:

Escaleno

Tringulo rectngulo: si tiene un ngulo interior recto (90).

A los dos lados que conforman el ngulo recto se les denomina
catetos y al otro lado hipotenusa.
Tringulo oblicungulo: cuando no tiene un ngulo interior
recto (90).
o Tringulo obtusngulo: si uno de sus ngulos es obtuso
(mayor de 90); los otros dos son agudos (menor de
90).
o Tringulo acutngulo: cuando sus tres ngulos son
menores a 90; el tringulo equiltero es un caso
particular de tringulo acutngulo.

Rectngulo

Obtusngulo

Acutngulo

Adems, tienen estas denominaciones y caractersticas:

Los tringulos acutngulos pueden ser:

Tringulo acutngulo issceles: con todos los ngulos agudos,

siendo dos iguales, y el otro distinto, este tringulo es
simtrico respecto de su altura diferente.

Tringulo acutngulo escaleno: con todos sus ngulos agudos

y todos diferentes, no tiene ejes de simetra.

Los tringulos rectngulos pueden ser:

Tringulo rectngulo issceles: con un angulo recto y dos

agudos iguales (de 45 cada uno), dos lados son iguales y el
otro diferente, naturalmente los lados iguales son los catetos,
y el diferente es la hipotenusa, es simtrico respecto a la
altura que pasa por el ngulo recto hasta la hipotenusa.

Tringulo rectngulo escaleno: tiene un ngulo recto y todos

sus lados y ngulos son diferentes.

Los tringulos obtusngulos son:

Tringulo obtusngulo issceles: tiene un ngulo obtuso, y

dos lados iguales que son los que parten del ngulo obtuso, el
otro lado es mayor que estos dos.

Tringulo obtusngulo escaleno: tiene un ngulo obtuso y

todos sus lados son diferentes.

Tringulo

acutngulo

rectngulo

obtusngulo

equiltero

issceles

escaleno

Clculo de la superficie de un tringulo

rea del tringulo: equivalencia grfica.

La superficie de un tringulo se obtiene multiplicando la base por la

altura (donde la altura es un segmento perpendicular que parte de
la base hasta llegar al vrtice opuesto) y dividiendo en dos. Siendo
b la longitud de cualquiera de los lados del tringulo y h la distancia
perpendicular entre la base y el vrtice opuesto a esa base la
superficie S queda expresada del siguiente modo:

Si conocemos las longitudes de los lados del tringulo ( a, b, c) es

posible calcular la superficie empleando la frmula de Hern.

donde p = (a + b + c) es el semipermetro del tringulo.

Reescribiendo la frmula anterior obtenemos: (suponiendo a b
c)

Otra forma de calcular el rea es:

donde a y b son dos lados del triangulo y es el ngulo comprendido

entre ellos.

Tringulos oblicungulos
Para resolver tringulos oblicungulos se utiliza el Teorema del
seno y el del coseno.

Altura de un tringulo
La altura del tringulo, respecto de un lado, es la distancia ms
corta entre la recta que contiene al lado y el vrtice opuesto.
Equivale a un segmento perpendicular a dicho lado con un extremo
en el vrtice opuesto y el otro en dicho lado, o en su prolongacin.

En la figura, las alturas respecto de sus tres lados BC, CA y AB"

son AA", BB" y CC".
La magnitud de la altura sirve para calcular el rea de un tringulo,
siendo su valor: a = bh/2, donde a es el rea, b la base la
longitud del lado "inferior", y h su altura correspondiente.

En la figura, pueden ser BCAA"/2, ABCC"/2 o ACBB"/2.

sta frmula se puede demostrar, geomtricamente, trazando un
rectngulo cuya rea es el doble del rea del tringulo, con la misma
base y la misma altura.

Caractersticas y propiedades
En todo triangulo:

al menos una de las alturas se encuentra dentro del triangulo;

la altura de mayor longitud es la correspondiente a la del lado
menor del triangulo;
las tres alturas se cortan en un punto, llamado ortocentro del
tringulo (H en el grfico);
las alturas contienen a las mediatrices del tringulo A'B'C'
(que se construye trazando paralelas a los lados por los
vrtices opuestos);
el ortocentro del tringulo ACD es el circuncentro del
tringulo A'B'C'.

Vrtice (geometra)
Para otros usos de este trmino vase Vrtice.

Vrtices de un icositetraedro pentagonal

En geometra, vrtice es el punto donde concurren las dos

semirrectas que conforman un ngulo.
Tambin, en el plano, un vrtice ser:
El punto donde concurren dos o ms rectas.
El punto comn entre dos lados consecutivos de una figura
geomtrica.
El punto de algunas curvas, en que se existe un eje de
simetra.
En tres dimensiones, ser:
El punto en que concurren tres o ms planos.
La unin de tres o ms aristas, conforman un vrtice en un
cuerpo geomtrico.