Sesión Métodos y Herramientas II

1. Usando lo que aprendemos en el programa piloto: Experiencias en la

gestión del Conocimiento. Brasil.
conclusiones :
Que el proceso de construcción de políticas públicas es un proceso público en el
cual se pueden aplicar diferentes herramientas, conceptos procesos.
• Los participantes plantearon dudas sobre las estrategias de interacción
existen y las diferentes características de las políticas públicas
• Quienes son los actores? Cómo trabajan y se relacionan si se relacionan?
• Sobreposición entre gestión del conocimiento y comunicación.
• Cómo aplicar herramientas existentes? Y la funcionalidad de ellas. (Web)
Durante el proceso de construcción de políticas públicas se acumularon muchas
experiencias (éxitos y fracasos, participaron diferentes actores, se utilizaron
diferentes métodos, programas pilotos y se tuvo encuenta la oferta y la
demanda.

1. El taller sobre el tema Co-construcción de cconocimientos y coordinación

de acciones con ayuda de herramientas de colaboración instantánea Web
2.0 Applied Intelligence de Canadá se trató un sistema en línea en el que
los participantes interactúan en vivo al mismo tiempo en cualquier parte
del mundo. El sistema rompre las barreras de las distancias. Se trata de
una nueva técnica y que como nueva necesita un período de ensayo y
tiempo para que los diferentes participantes logren adquirirla.

El aprenderla puede representar una restricción debido al tiempo que lleva

entrenar a los participantes y de los problemas de lentitud por ejemplo del
sistema. Hay que estar concientes de esta dificultad a la hora de querer
implementarlo.
2. Currículo Latinoamericano de Formación de Facilitadores para la gestión
del conocimiento en Redes y Comunidades de Practica, Cooperativa Sula
Batsú de Costa Rica.
• Es para líderes de redes
• Tiene diferentes módulos parciales o a distancia
• Posibilita la cooperación (telecentros colombia/Asocam. Nicaragua
• Trabaja con facilitadores y mentores (presencial y virtual)
• Importancia de un módulo introductorio (para nivelar y direccionar)
• Abrir los foros a otros
• Posee un caja de herramientas (para usar y retroalimentar)
• Se puede adaptar a otros temas y contextos
• Las prácticas pueden enriquecer mucho el trabajo. Estrategias
como talleres, Ferias del conocimiento son usadas
• Pueden haber otras propuestas
• Importante recibir un certificado (UNITAR) ONV.
1. Intercambio de Conocimiento en Comunidades de Práctica del Banco
Interamericano de Desarrollo de EEUU. En este tema los aspectos más
destacados fueron los períodos de integración e inclusión de una CoP, su
reconocimiento público, la confianza para sus integrantes, el propósito,
que ofrezca soluciones a los problemas del equipo, hay que tener en
cuenta su ciclo de vida , necesita apoyo permanente y que son
comunidades orgánicas.
Hay que estar concientes de cuando no tienen más valor agregado para
discontinuarlas sin que esto signifique la falta de existo. Deben surgir
producto de una vacio o necesidad.