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La Educacin a Distancia y Las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin

Trabajo Nivelacin

27 DE MARZO DE 2015

MAESTRIA EN EDUCACIN SUPERIOR IX CEPI - USFX


MSc. Ing. Elizabeth Quiones Avila

La Educacin a Distancia y Las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin


27 de marzo de 2015

TRABAJO NIVELACIN
Pgina web y las TIC en la educacin

Objetivos. Crear una pgina web (portafolio) y elaborar un mapa mental de la UNIDAD
3 y un anlisis, que permitirn conocer herramientas como recursos
educativos dentro de una actividad de aprendizaje.
Consignas. Elabore una pgina web/portafolio de acuerdo al tutorial de Weebly que se
tiene en esta plataforma. En su pgina web, deber incluir las actividades
realizadas como: el mapa mental de la Unidad 2 y un anlisis sobre la
actividad del chat, de acuerdo a orientaciones que se explicitan dentro de
este documento, ms adelante.
Revisar el texto de estudio de la UNIDAD 3 de la tercera semana y elaborar
un mapa mental que describa los aspectos ms importantes de esta
lectura. Incluir un comentario sobre las herramientas cules considera ms
adecuadas, una lista de las que conoca antes y las que conoce ahora al
final del mdulo. (Experiencia propia)
Fecha de entrega:
Domingo 29 de marzo. Hrs. 23:55
Espacio de entrega: Denominado TRABAJO FINAL. Debe enviar un documento Word,
que incluya: a) El mapa mental de la UNIDAD 3 y su comentario
sobre las herramientas y b) la direccin de la pgina web
diseada y las actividades solicitadas.
Nota:

Verifique que el enlace de la direccin de su Pgina web es la correcta.

Para llevar adelante el proceso le aconsejamos seguir los siguientes pasos:

ELABORACION DEL MAPA MENTAL.


Revisar el documento de estudio de nuestro mdulo UNIDAD DIDCTICA 3.
Herramientas de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin en la Educacin a
Distancia y en la modalidad presencial y elaborar un mapa mental que describa los
aspectos importantes. A continuacin del mapa, debe incluir un anlisis sobre las
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herramientas estudiadas (cuales les parecen adecuadas o no) y hacer una lista de las
que conoca antes del Mdulo y de las que conoce al finalizar el mismo. (Experiencia
propia) Estas dos actividades deben estar en un documento Word, juntamente con la
direccin de la pgina Web.
Se consideran los siguientes criterios de evaluacin del mapa mental
El mapa sintetiza de forma adecuada y pertinente las caractersticas e impacto de
las TIC
El mapa sintetiza de forma adecuada y pertinente las diferentes herramientas
estudiadas de las TIC y sus caractersticas
En la estructura del mapa, los temas principales se desprenden de una idea central
La redaccin del mapa es clara y adecuada con cuidadosa escritura para evitar
errores.

CREACIN DE LA PGINA WEB/PORTAFOLIO.


Para crear la pgina web, le sugerimos acceder al tutorial presentado en esta
plataforma.
Tambin
puede
revisar
en
esta
direccin:
http://es.slideshare.net/ncelpa/tutorial-weebly-24112303
Muchos de estos servicios requieren que el usuario tenga una cuenta gmail, por lo que
si no la tiene, deber crearla previamente y luego proceder a la creacin del blog. Para
ello le invitamos a revisar los siguientes tutoriales: (si ya tiene su cuenta gmail, obvie
este paso)
http://portal.educ.ar/debates/eid/webcreatividad/para-trabajar-clase/tutorial-paracrear-un-blog-en-blogger.php
http://www.youtube.com/watch?v=kmvP1QCaubY

Trabajando con la pgina web

Una vez que haya creado su pgina web, incluya las siguientes actividades:

Subir el mapa mental de la UNIDAD 2.


En un cuadro de texto, escriba su reflexin y anlisis sobre el uso del chat que
tuvimos en el Mdulo, que aspectos positivos encontr del chat? qu otros
usos dara Ud. al chat? Tuvo algn impacto en Ud.?

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Recuerde antes de enviar la direccin de su pgina web, verificar su funcionamiento.


Incluya esta direccin en el documento Word trabajado con el mapa mental y sbalo en el
espacio denominado Trabajo final.
ESTAS ACTIVIDADES DEBEN ENVIARSE EN UN SOLO DOCUMENTO WORD
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