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NGEL RIVIR
2010
1- Introduccin
El IDEA, es sin duda, uno de los mejores inventarios para evaluar a nios autistas.
Fue ideado por ngel Riviere.
c) Nos permite efectuar una medida de los cambios a medio y largo plazo que pueden
producirse por el efecto de la intervencin o tratamiento. De esta forma podemos
valorar su eficacia y la conveniencia de modificarla.
Trastorno de la flexibilidad.
Trastorno de la imitacin.
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Trastorno de la suspensin.
Puntuacin
:
Aislamiento completo. No
apego a personas especficas.
Relaciones infrecuentes,
inducidas, externas con iguales.
Las relaciones ms como
respuesta que como iniciativa
propia.
Puntuacin
:
Ausencia completa de
acciones conjuntas o inters por
las otras personas y sus
acciones.
Empleo de miradas de
referencia conjunta en
situaciones dirigidas, pero no
abiertas.
Pautas establecidas de
atencin y accin conjunta, pero
no preocupacin conjunta.
Indicios de intersubjetividad
secundaria, sin atribucin
explcita de estados mentales.
No se resuelven tareas de la
T.M. (Teora de la Mente).
Puntuacin
:
Ausencia de comunicacin
(relacin intencionada,
intencional y significante) y de
conductas instrumentales con
personas.
Conductas comunicativas de
declarar, comentar, etc., con
escasas "cualificaciones
subjetivas de experiencia" y
declaraciones sobre el mundo
interno.
No hay trastorno cualitativo de
las funciones comunicativas.
5- Lenguaje expresivo.
Dimensin:
Puntuacin
:
Lenguaje compuesto de
palabras sueltas o ecolalias. No
hay creacin formal de
sintagmas y oraciones.
Puntuacin
:
Asociacin de enunciados
verbales con conductas propias,
sin indicios de que los
enunciados se asimilen a un
cdigo.
Puntuacin
:
Adherencia inflexible a
estmulos que se repiten de
forma idntica (por ejemplo,
pelculas de vdeo). Resistencia
intensa a cambios. Falta de
conductas anticipatorias.
Conductas anticipatorias
simples en rutinas cotidianas.
Con frecuencia, oposicin a
cambios y empeoramiento en
situaciones que implican
cambios.
Incorporadas estructuras
temporales amplias (por
ejemplo "curso" versus
"vacaciones"). Puede haber
reacciones catasftrficas ante
cambios no previstos.
Puntuacin
:
Contenidos obsesivos y
limitados de pensamiento.
Intereses poco funcionales y
flexibles. Rgido
perfeccionismo.
Puntuacin
:
Actividades autnomas de
ciclo largo, que no se viven
como partes de proyectos
coherentes y cuya motivacin
es externa.
Puntuacin
:
Ausencia completa de juego
funcional o simblico y de otras
competencias de ficcin.
Capacidades complejas de
ficcin que se emplean como
recursos de aislamiento.
Ficciones poco flexibles.
Puntuacin
:
Ausencia completa de
conductas de imaginacin.
Imitacin espontnea
espordica, poco versatil e
intersubjetiva.
Imitacin establecida.
Ausencia de modelos internos.
Puntuacin
:
No se suspenden preacciones
para crear gestos
comunicativos. Comunicacin
ausente o por gestos
instrumentales con personas.
No se suspenden acciones
instrumentales para crear
Puntuacin total