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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE CIENCIAS HISTRICOS SOCIALES Y


EDUCACIN

ESPECIALIDAD: EDUCACIN PRIMARIA.


TEMA: BLOQUE EN BASE 10
CURSO: RAZONAMIENTO MATEMTICO VII
ALUMNA: QUINTANA DE LA CRUZ DALILA
DOCENTE: RODAS MALCA AGUSTN
CICLO: VII
AO: 2016

BLOQUE EN BASE DIEZ

Conozcamos el material
Es un material concreto que ayuda a comprender conceptos bsicos
de matemticas, permite relacionar ideas abstractas acerca de los
nmeros y figuras con objetos que pueda manipular viendo o
tocando, facilitando al nio la manera de pensar y razonar.

Qu se puede desarrollar con el material?


El material Base 10 ayuda a comprender el valor posicional de los
nmeros, de manera concreta se realizan los procedimientos lgicos
de la suma, resta multiplicacin y divisin. Adems lo podemos utilizar
para:
Representar de manera concreta nmeros hasta el 9 999, lo
cual permite entender los conceptos matemticos, a partir de
la experiencia concreta.
Explicar los procesos de reagrupacin entre los distintos
rdenes.
Realizar la composicin y descomposicin de nmeros.
Comprender los principios operativos de la adicin (agregar),
sustraccin (quitar), multiplicacin (repetir) y divisin (repartir)
Identificar los elementos geomtricos bsicos y unidades de
medida con sus mltiplos y submltiplos (Prez, 2007).

Utilicemos el Material

Reconocer el valor posicional con base en la composicin y


descomposicin de unidades de millar, centenas, decenas y unidades.

Para sumar: Resolver adiciones y sustracciones con reagrupacin


hasta tres cifras.

CAPACIDADES Y HABILIDADES
QUE DESARROLLA EL NIO A UTILIZAR AL UTILIZAR BLOQUES DE BASE
10

Capacidad de formar cosas a partir de piezas sueltas les resulta muy


motivador y divertido.
Gracias a los juegos de construccin los nios aprenden a identificar el
mundo que les rodea, comienzan a adquirir visin espacial y
a reconocer el entorno. Favorece la adquisicin de conceptos como
el tamao (grande y pequeo, alto y bajo, corto y largo) y a identificar
diferentes formas geomtricas.
Tambin adquieren conceptos algo ms complejos. La simetra o
proporcin; la resistencia, en cuanto a la dureza de los materiales, o a la
solidez y consistencia de las estructuras que construyen; y el equilibrio,
aprenden cmo han de disponer los bloques o piezas para que se
sostengan sobre los anteriores, que ejercen como base, sin caerse, o
aprenden cmo los cuerpos sometidos a ciertas fuerzas se contrarrestan
entre s.
Favorecen el desarrollo intelectual, emocional y cognoscitivo. Segn
algunos estudios, los juegos de construccin aceleran el aprendizaje del
lenguaje y los nios que lo practican con frecuencia a menudo
comienzan a hablar antes.
Los juegos de construccin ayudan a comprender que para que las
cosas funcionen correctamente se deben respetar ciertas reglas fsicas.
Esto les ayudar en un futuro a enfrentarse con mayor xito a
situaciones de la vida cotidiana y a acatar mejor las normas.
Ayudan a que los nios sean ms organizados, a priorizar y a ser
ms ordenados con sus cosas.
Fomentan la creatividad y la estimulacin mental.
Ayudan a desarrollar el concepto de trabajo en equipo. Los juegos de
construccin son ideales para practicar con hermanos o amigos. Gracias
a ello aprendern a relacionarse socialmente con otros nios y a tener
una visin colaborativa y participativa.
Desarrollan la intuicin y la agilidad mental ya que han de procesar
datos y solucionar rpidamente los problemas que puedan plantearse
durante el juego de construccin.

LINKOGRAFA:

RECUPERADO
DE
INTERNET:
https://sites.google.com/site/materialdidacticoparampcl/home/base-diez