IMPACTO DEL

AL 2015

PORCENTAJE DE POBLACIN EN POBREZA EXTREMA

10
9

Lnea de
Base

Al 2014 el porcentaje de
poblacin en extrema pobreza
alcanz el 4.30%. Se super la
meta del 5% propuesta en el
PNDH 2014-2016

Porcentaje (%)

7.6

6.3

4.7

aos

Logro al
2014

Durante los ltimos cinco (05)

el

porcentaje

de

inclusin de la poblacin en
5

pobreza extrema disminuy

en 3.3%

4.3

3
2
1
0
2010

2011

2012

2013

2014

Meta al 2016

Nota: El INFOMIDIS* es una Plataforma de Informacin, es decir es una herramienta de seguimiento de indicadores
de las polticas y programas sociales del Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social del Per (MIDIS).
Fuente: INFOMIDIS* (2015). Ministerio de Inclusin social- MIDIS (2015)
Elaboracin: Direccin de Polticas y Gestin en Derechos Humanos. Direccin General de Derechos Humanos. Ministerio de Justicia y Derechos Humanos
MINJUS (2015)

BRECHA DE POBREZA*

10
9

9
7.8

6.8

Porcentaje (%)

En el 2010 el indicador de
brecha de pobreza es de 9%,
al 2014 es de 5.1%. Se super
la Meta propuesta en el PNDH
de 6%
6

5.9

5.1

La

brecha

de

pobreza

disminuy en 3.9%

durante los ltimos cinco

(05) aos.

3
2
1
0
Linea de Base
2010

2011

2012

2013

2014

Meta PNDH
2016

Nota: Definicin de Brecha de Pobreza*: dficit promedio de ingreso de los pobres respecto de la lnea de pobreza
(se considera a los no pobres como con dficit cero).
Fuente: INFOMIDIS (2015).Ministerio de Inclusin social- MIDIS (2015)
Elaboracin: Direccin de Polticas y Gestin en Derechos Humanos. Direccin General de Derechos Humanos.
Ministerio de Justicia y Derechos Humanos MINJUS (2015)

PORCENTAJE DE ASISTENCIA DE NIOS ENTRE 3 A 5

AOS A LA EDUCACIN BSICA REGULAR (EBR)

100

Asistencia de nios y nias a la EBR

en los ltimos cinco (05) aos se
increment en 11.2 %
81

80

80.5

80.5

84.4

85

85

73.8

60

40

20

0
Linea de
Base 2010

2011

2012

2013

2014

2015

Meta 2016

Fuente: INFOMIDIS. Ministerio de Inclusin Social MIDIS(2015).

Elaboracin: Direccin de Polticas y Gestin en Derechos Humanos. Direccin General de Derechos
Humanos. Ministerio de Justicia y Derechos Humanos. MINJUS (2015)

PORCENTAJE DE AVANCES EN COMPRENSIN

LECTORA, SEGN LA EVALUACIN CENSAL DE
ESTUDIANTES
100

Crecimiento de 14.2 %
en los ltimos cuatro (04)
aos

80

55

60

de primaria incrementan

44
40
28.7

29.8

30.9

sus competencias en Comprensin

32

lectora en 44 % a nivel nacional

23.1
20

16.9

al 2014.

2008

Nios y nias del segundo grado

2009

2010

2011
(Linea de
base)

2012

2013

2014

2016
(Meta)

Fuente: http://www.minedu.gob.pe/opyc/files/presentacionresultadosECE2014.
Ministerio de Educacin MINEDU (2015).
Elaboracin: Direccin de Polticas y Gestin en Derechos Humanos. Direccin
General de Derechos Humanos. Ministerio de Justicia y Derechos Humanos. MINJUS
2015

PORCENTAJE DE AVANCE EN MATEMTICAS,

SEGN LA EVALUACIN CENSAL DE
ESTUDIANTES ECE
100

80

60

Avances en matemticas
del 12.8 % en los ltimos
cuatro (04) aos.

40

Nios y nias incrementan

35

en matemticas en 26 %

26
20
9.4

13.5

13.8

13.2

12.8

2009

2010

2011
(Linea de
base)

2012

sus competencias
a nivel nacional en el 2014

15

0
2008

2013

2014

2016
(Meta)

Fuente: http://www.minedu.gob.pe/opyc/files/presentacionresultadosECE2014
Ministerio de Educacin MINEDU (2015).
Elaboracin: Direccin de Polticas y Gestin en Derechos Humanos. Direccin
General de Derechos Humanos. Ministerio de Justicia y Derechos Humanos. MINJUS
2015

INFORME DE CONFLICTOS SOCIALES de la

Oficina Nacional de Dilogo y Sostenibilidad
(ONDS)
100

Disminucin de un
30 % en los ltimos
tres aos

80
63
60
48
41

44

40

20

0
Linea de Base 2013

2014

2015

Meta al 2016

Nota: Segn el indicador se requiere reducir entre un 20 % y 30 % los conflictos sociales. Para efectos
de mayor impacto se consider la reduccin del 30 %.La ONDS-PCM reporta los casos de conflictos
sociales en la etapa de tratamiento, es decir aquellos que se reconocen a nivel de conflicto social y
donde los actores ya han entrado en una dinmica de confrontacin pblica.
Fuente: Informe Willaqniki diciembre 2014 e informe Willaqniki (octubre 2015)Oficina Nacional de
Dilogo y Sostenibilidad (ONDS). Presidencia del Consejo de Ministros (PCM).
Elaboracin: Direccin de Polticas y Gestin en Derechos Humanos. Direccin General de Derechos
Humanos. Ministerio de Justicia y Derechos Humanos-MINJUS (2015).

POBLACIN IDENTIFICADA CON DNI EN REAS

RURALES
5 % de crecimiento en los
ltimos cuatro aos.
100

92

95

97

97.9

97.3

Un 97.3 % de la Poblacin
mayor de 18 aos de edad de

80

zonas

rurales

documento

60

Identidad (DNI).
40
20
0
Linea de Base
2011

2012

2013

2014

Meta 2016

Fuente: Reniec.gob.pe/web/estadstica/poblacionDNI (2015). Registro Nacional de Identificacin y

Estado Civil (RENIEC).
Elaboracin: Direccin de Polticas y Gestin en Derechos Humanos .Direccin General de Derechos
Humanos. Ministerio de Justicia y Derechos Humanos-MINJUS (2015).

cuenta

con

nacional

de

PORCENTAJE DE AGUAS RESIDUALES TRATADAS

100

Crecimiento de 36 % en
los ltimos cuatro aos.

80

El 70% de aguas residuales tratadas

70

en Per se utilizan en: riego agrcola,

60

40

48

47.67
33.6

32.83

reutilizacin industrial (refrigeracin,

alimentacin

32.05

verdes,
(caudales

2011

2012

calderas),

usos

urbanos no potables (riego de zonas

20

Linea de
base 2010

de

2013

2014

Meta 2016

uso

medio
ecolgicos,

ambiental
zonas

hmedas). Entre otros usos.

Fuente: Edgar Betalleluz Lpez Situacin actual del tratamiento de aguas residuales-SUNASS. Octubre 2012. Proyecto de Desarrollo de
Capacidades para el Uso Seguro de Aguas Servidas en Agricultura. Produccin de Aguas Servidas, Tratamiento y Uso en Per. Betty
ChungTong. La EPS y su desarrollo Superintendencia Nacional de Servicios de Saneamiento (SUNASS). Fiscalizacin ambiental en
aguas residuales. Organismo de Evaluacin y Organismo de Evaluacin y Fiscalizacin Ambiental-OEFA 2014.
Elaboracin: Direccin de Polticas y Gestin en Derechos Humanos. Direccin General de Derechos Humanos. Ministerio de Justicia y
Derechos Humanos-MINJUS (2015).

BRECHA DE MATRICULA A NIVEL SECUNDARIO

DE MUJERES RURALES RESPECTO A LOS HOMBRES
10

8
6
4

Las
3

2.7

matricula
respecto
rurales

0.4

1.3

Linea de base
2010

2011

2012

2013

de
a

del

hombres

mujeres
nivel

acceso
en

nacional

con
zonas
han

disminuido en -0.7 % (2013) y

-0.7

0
-2

diferencias

Meta 2016

segn, el Ministerio de Educacin

la brecha es de 0.1 %. para el
2014.

Nota: Para los alcances de la informacin presentada se tom como referencia los datos del Instituto Nacional de Estadstica e
Informtica INEI, en el cual se considera al total de la poblacin rural a nivel nacional, an si en la lnea de base del PNDH 20142016 se consider un porcentaje distinto como brecha de matricula al 2010, porque este indicador se bas en data sobre
brechas de matricula a nivel secundario de mujeres rurales respecto a los hombres, segn lengua nativa de la poblacin rural del
informe de brechas de gnero del Ministerio de Inclusin Social (2012).
Fuente: Per Brechas de Gnero 2001-2013 (2015). Instituto Nacional de Estadstica e Informtica - Encuesta Nacional de Hogares
(Proyecciones al 2013). ESCALE- Unidad de Estadstica Educativa (julio 2015) Ministerio de Educacin MINEDU. Elaboracin:
Direccin de Polticas y Gestin en Derechos Humanos. Direccin General de Derechos Humanos. Ministerio de Justicia y
Derechos Humanos-MINJUS (2015).