Anlisis del Comportamiento Humano

Asignatura: Psicologa General

Nombre
Email

: Cris Mariela Torres Torres

: crismarielatt@hotmail.com

Fecha de entrega: 07 de junio 2016

Tabla de Contenidos
Introduccin Pgina 1

Introduccin de lo biolgico en la conducta humana Pgina 2

Mapa conceptual de los neurotransmisores Pgina 3
Ejemplos de castigos positivos y castigos negativos .. Pgina 4
Estadsticas y anlisis de medicin ... Pgina 5
Conclusin Pgina 6
Bibliografa Pgina 7

Introduccin
A continuacin, en el presente trabajo se describe una introduccin al estudio en como lo biolgico
influye en la conducta humana, es decir cada ser humano que nace hace su propia combinacin de
genes los cuales influyen en el desarrollo biolgico y determina en parte la conducta.
Dentro de los contenidos aprendidos tambin se muestra un mapa conceptual de los
neurotransmisores ms significativos y sus funciones.
En la asignatura se analiz el comportamiento humano como estudio extremadamente complejo,
dando a conocer tcnicas para estimular una conducta, entre ellas el condicionamiento operante
ejemplando castigos positivos y castigos negativos aplicados a individuos con el objetivo de lograr un
buen comportamiento en el aprendizaje y disminuir malas conductas.
Adems, se explica un esquema con variables, analizadas del punto de vista estadstico y de
medicin.

Introduccin de lo biolgico en la conducta humana

La psicologa biolgica como ciencia estudia la relacin entre la mente y el cuerpo y cmo influye una
en la otra, es decir como nuestro cerebro ejerce control sobre los movimientos del cuerpo que
participan en las tareas simples y complejas que como seres humanos realizamos.
Los cientficos han secuenciado el genoma humano y han popularizado la idea de que la conducta
humana pudiera determinarse por nuestra constitucin gentica. Aunque la investigacin cientfica
sea intrigante, la conclusin general que se saca de los estudios es que buscan una base biolgica
en que los genes son un determinante en el destino de un individuo.
Los factores genticos, el cerebro y el sistema nervioso, as como las glndulas endocrinas tienen un
rol importante en los procesos psicolgicos y en nuestra conducta humana.
Hoy en da es muy frecuente escuchar o leer sobre situaciones del genoma humano que son
atribuidos por herencia al ser humano. A partir del punto de vista cientfico este descubrimiento se ha
vuelto an ms palpable en nuestro medio, en psicologa muchos de los problemas de conducta que
se presentan en los individuos son atribuidos a la gentica. En la actualidad existe el dilema herencia
versus ambiente en muchos de los problemas sociales que tienen su origen en la conducta individual,
hablamos por ejemplo de situaciones relacionadas con las emociones, la inteligencia y la motivacin
de las personas.

Mapa Conceptual de los Neurotransmisores

NEUROTRANSMISORES

Serotonina

Gaba

Funcin

Funcin

Tipo
neurotransmisor
calmante es
considerado
como el
regulador
principal del
humor positivo,
el apetito, el
sueo y el dolor.

Melatonina

Funcin

Tipo
neurotransmisor
calmante ayuda
a las personas a
mantener la
concentracin y
estar relajado y
calmado.

Tipo de
neurotransmisor
calmante regula
el ritmo cardiaco
sus niveles
aumentan en la
noche lo que
hace dormir

Acetilcolina

Funcin

Tipo de
neurotransmisor
estimulador de
mediana
intensidad clave
que est ligado
al proceso del
pensamiento,
memoria,
motivacin y de
la excitacin.

Dopamina

Funcin

Tipo de
neurotransmisor
estimulante
y calmante
ayudan a las
personas a
focalizar su
atencin y a
disfrutar
experiencias
fsicas
placenteras

Ejemplos de Castigos positivos y Castigos negativos

Castigos positivos
1-. Juan Prez de forma reiterada interrumpe al profesor en su hora de clases, (castigo) el docente
frente a la situacin lo enva al pizarrn a escribir 100 veces Debo mantenerme en silencio dentro del
aula.
2-. Un nio se port mal cuando estaba de visita en casa de sus abuelitos, (castigo) sus padres lo
dejan en un rincn para que piense acerca de su mal comportamiento.
3-. Una nia es muy desordenada con sus cosas (castigo) le hacemos ordenar sus cosas y adems
las de su hermano.
4-. Nio golpeo a su compaero en el colegio, se le castiga por su conducta siendo suspendido por 3
das.
5-. Cuando los consumidores no pagan sus tarjetas a tiempo se les castiga cobrndoles intereses.

Castigos negativos
1-. Nia o nio que se porta mal (castigo) se quedan sin jugar y sin televisin.
2-. Si un nio o nia hace berrinche en determinado lugar (castigo) se le quita su juguete favorito.
3-. Nio de gusto estropea su PlayStation que con esfuerzo su padre le compro (castigo) los padres le
piden al nio sus ahorros para reparar el juego.
4-. Nio bajo su rendimiento escolar (castigo) los padres lo retiran de la escuela de futbol.
5-. Joven conductor se estaciona en un lugar no habilitado (castigo) recibe una multa econmica.

Estadstica y Medicin

Persona

Calificacin

Diego
Leandro
Romina
Luisa
Mnica
Mara Paz
Luciano
ngel
Roberto
Cecilia

Buena
Buena
Regular
Buena
Regular
Regular
Regular
Bueno
Bueno
Buena

Nacionalid
ad
Chile
Chile
Chile
Colombia
Chile
Chile
Colombia
Chile
Colombia
Chile

T
ambiental
26
23
22
25
24
25
22
24
24
22

Nmero de
hijos
0
2
4
2
1
2
0
1
3
2

Estado
civil
Soltero
Casado
Casado
Soltera
Casado
Casado
Casado
Soltero
Casado
Soltera

Temperatura Ambiental (Cuantitativo) Estado Civil (Cualitativo)

3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0

8
6
4
2
0
22

23

24

25

Solteros

Casados

26

Calificacin (Cualitativo) Cantidad de hijos (Cuantitativo)

7
6
5
4
3
2
1
0

5
4
3
2
Buena

Regular

1. Cantidad de casados?

0 Hijos

1 Hijo

2 Hijos 3 Hijos 4 Hijos

2. Cantidad de hijos por persona?

Conclusiones
El presente trabajo me permiti conocer desde la rama de la psicologa como estudia la conducta del
ser humano a partir de la observacin de su comportamiento y de sus condiciones.
Desde lo biolgico pude identificar los neurotransmisores, sus mecanismos de accin y su
importancia.
Aprend tcnicas importantes dentro del control de la conducta, es decir que, ante un estmulo, se
produce una respuesta voluntaria la cual puede ser castigada de manera positiva o negativa
provocando que la conducta operante se fortalezca o debilite.
Y por ltimo a travs de lo aprendido en la unidad Conceptos, variables, clasificacin y anlisis
realice una muestra representativa a distintas variables que adopta un carcter cuantitativo y
cualitativo.

Bibliografa
1-. Cuaderno de Aprendizaje Anlisis del Comportamiento Humano
2-. http://www.monografias.com/