TALLER DE REFLEXIN DE

RESULTADOS EDUCATIVOS 2015

INTEGRANTES:
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I.

INDICADORES DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL II

MEDIO:

1. De acuerdo al Informe de Resultado Educativos, Ha habido mayor o menor logro

en alguno de estos indicadores entre los aos 2014 y 2015? y Qu factor
interno podra explicar esta variacin?

2. Dentro de cada indicador, Qu dimensiones muestran mejores resultados? y

Qu acciones ha llevado a cabo la comunidad educativa para lograr estos
resultados?

3. Qu relacin puede existir entre estos resultados y los resultados de

aprendizaje de los estudiantes de su Establecimiento?

II.

GESTIN PEDAGGICA Y DISEO DE ACCIONES DE MEJORA:

4. A partir de los resultados educativos analizados desarrolle las siguientes

propuestas:
A. En relacin al desarrollo personal y social de sus estudiantes, Cules son
las dificultades ms frecuentes que se presentan y qu acciones se pueden
utilizar para apoyarlos?
PROBLEMA
(dificultades con los
estudiantes)

OBJETIVO

ACCIONES

B. Qu acciones pueden realizar con los apoderados para contribuir a la mejora

del desarrollo personal y social?
PROBLEMA
(dificultades con los
apoderados)

OBJETIVO

ACCIONES

TALLER DE REFLEXIN DE
RESULTADOS EDUCATIVOS 2015
INTEGRANTES:
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I.

PUNTAJE SIMCE Y ESTNDARES

CIENCIAS NATURALES

DE

APRENDIZAJE
8 BSICO:

DE

1. Segn la tendencia de los puntajes, Cmo han evolucionado los puntajes

promedio Simce? y Qu factores explicaran que presenten un alza, baja o se
mantengan esos puntajes?

2. De acuerdo a los Estndares de Aprendizaje y su tendencia, Cmo ha

evolucionado el porcentaje de estudiantes que se encuentra en un Nivel de
Aprendizaje Adecuado? y A qu se debe que muestre un alza, baja o se
mantengan en ese porcentaje?

3. Qu acciones o estrategias han sido efectivas para que los estudiantes logren el
nivel Adecuado?

II.

GESTIN PEDAGGICA Y DISEO DE ACCIONES DE MEJORA:

4. A partir de los resultados educativos analizados desarrolle las siguientes

propuestas:
A. De acuerdo a los estudiantes que se encuentran en los niveles Elemental e
Insuficiente, identifique Qu habilidades y/o conocimientos se encuentran
menos consolidados y son importantes de reforzar en los estudiantes para
movilizarlos a un nivel superior, considerando adems sus distintos ritmos y
estilos de aprendizaje?
PROBLEMA
(contenidos y/o habilidades
menos consolidados en los
estudiantes)

OBJETIVO

ACCIONES

B. Qu acciones pueden realizar con los apoderados para contribuir a la mejora

de los aprendizajes acadmicos?
PROBLEMA
(dificultades con los
apoderados)

OBJETIVO

ACCIONES