El papel de la EBC

Al estudiar la historia de la Contabilidad moderna en nuestro pas y el desarrollo

de prestigiosas firmas contables a partir de los aos posrrevolucionarios
encontramos un estrecho vnculo con la fundacin de la Escuela Bancaria y
Comercial y, sobre todo, con la trayectoria de los profesores que participaron en
ella y su pensamiento alrededor de las artes contables.
Como bien sabemos, la urgencia por reconstruir el sector econmico y
reestructurar la hacienda mexicana fue una de las prioridades que los gobiernos
de la Revolucin se impusieron para conducir al pas al progreso que la
modernidad demandaba. Entre las soluciones inmediatas y decisivas el 1 de
septiembre de 1925 se cre el Banco de Mxico durante la Presidencia del
General Plutarco Elas Calles.
Las primeras experiencias en su funcionamiento como banca central evidenciaron
la necesidad de capacitacin especializada y es as como se decidi crear, dentro
de la propia institucin, la Escuela Bancaria que se encargara de proporcionar el
soporte terico y tcnico necesario para el ejercicio de la prctica cotidiana, al
tiempo que conjugara los ideales de construir para esta nueva sociedad moderna
un discurso humano y social a travs de la educacin y la cultura.
Manuel Gmez Morin, Agustn Loera y Chvez, Alberto Mascareas, son algunos
de los hombres que emprendieron esta iniciativa que arranc en la Biblioteca del
Banco el 10 de marzo de 1929 y que logr reunir un asombroso claustro docente
en el que se encontraban importantes intelectuales, abogados pero sobre todo,
contadores pblicos titulados de la poca quienes posean una amplia experiencia
en la materia, slida instruccin acadmica y abrevaban en el mpetu de
esperanza y accin para construir Mxico.
Este es el primer punto de encuentro con la historia de la Contabilidad en el
Mxico moderno. Tras las luchas armadas, el ejercicio contable fue emprico en
casi todas sus aplicaciones, sobreviva la tradicin porfiriana y se empleaban
tcnicas tradicionales como la partida doble pero estas acciones difcilmente
satisfacan las necesidades del momento. Un recurso era adoptar la normatividad
estadounidense pero las soluciones eran ineficientes al activarse con la
cotidianeidad extranjera. Era preciso crear un sistema contable propio sustentado
en principios cientficos, diseados ex profeso para los requerimientos de la
Repblica.
Ante este panorama, los profesores y fundadores de la Escuela Bancaria y
Comercial comenzaron a construir esta teora contable a partir de su experiencia,
profundo conocimiento acadmico y las demandas del mbito bancario en un
principio. Despus, su misin se ampli a crear los textos en los que hoy en da
descansa el conocimiento contable del pas, libros para su enseanza y prcticas,

lecciones y ejercicios para su aprendizaje. Es en este momento cuando nace

la Contabilidad Moderna en nuestro pas.
Principios de Contabilidad y Contabilidad Superior del C.P.T. Alejandro
Prieto; Auditoria Prctica del C.P.T. Luis Ruiz de Velasco; y el compendio
titulado Terminologa del Contador, traducido al espaol por los Hermanos
Mancera, son algunos de los primeros ttulos creados dentro de la Biblioteca de la
Escuela Bancaria y Comercial a principios de la dcada de los 30 del siglo pasado.
Los textos de la coleccin han sido utilizados por otras instituciones educativas
como la Universidad Nacional e, incluso por organismos como el Instituto de
Contadores Pblicos Titulados de Mxico, que dara lugar a organizaciones tan
importantes como el Instituto y el Colegio de Contadores Pblicos. A la fecha, sus
recientes ediciones actualizadas y revisadas, continan siendo consultadas por
miles de estudiantes.
Desde entonces, la EBC ha realizado constantes acciones para alcanzar y refinar
la especializacin de la contadura, as como su enseanza y difusin. En su
dimensin social, con un profundo y consciente compromiso con el pas, sus
anlisis y reflexiones han estudiado la realidad nacional y se han ajustado a sus
cambios para ofrecer soluciones concretas y vigentes. En la educativa destaca el
desarrollo de estudios contables desde una mirada acadmica pero tambin
prctica. A travs de sus publicaciones ha difundido informacin contable al
pblico en general y ha emitido su opinin al observar el clima econmico nacional
y global.1 Mediante mecanismos como las Consultas por correspondenciaha
ofrecido asesora especializada y ha respondido innmeras interrogantes.
Finalmente, desde sus inicios ha creado redes profesionales en las que ha dado a
conocer los servicios de eminentes personalidades de la Contabilidad en Mxico y
prestigiosos despachos, al tiempo que ha preparado jvenes para que contribuyan
de manera exitosa en diferentes firmas y en los sectores econmicos, tanto
pblicos como privados.
La gran rotacin de los negocios tiene la cumbre de sus organizadores y
directores en los Contadores Pblicos, que con el mismo programa
universitario, cuya incorporacin conserva la Escuela Bancaria en particular,
adems de su carcter general de institucin oficial que le da el decreto
respectivo, se forman en sus aulas bajo la constante vigilancia y la
instruccin de maestros universitarios de indiscutible prestigio
profesional.[2]
Sobre los Despachos Contables y la EBC
El movimiento natural de los despachos contables en Mxico llev a la fusin de
muchos de ellos. Desde mediados del siglo XX pequeos bufetes fueron
incorporados a grandes grupos que trajeron consigo una alta especializacin y el
nacimiento de poderosas firmas.

Algunos de los fundadores y profesores EBC, siendo eruditos en la materia,

crearon slidos despachos que, con el correr de los aos, protagonizaron estos
movimientos y que hoy forman parte de los pilares de los grandes grupos
mexicanos.
Por su parte, sus alumnos y exalumnos, les han acompaado en este proceso, ya
que desde 1929 han integrado los equipos que consolidan estas empresas, desde
Socios Directores, gerentes y auditores, hasta jvenes recin egresados en busca
de sus primeras experiencias.
En este mes cumple la Escuela Bancaria y comercial 14 aos de haber sido
fundada y, confirmando su alta labor educativa, encontramos en los
principales sectores del comercio y la banca, un gran nmero de ex alumnos
en los puestos de mayor responsabilidad, como ejemplos vivos de la
preparacin que se requiere para alcanzar el xito.[3]
Historia de la Carrera de Contabilidad en la EBC
Sabemos entonces que los estudios ofrecidos para el Banco de Mxico
capacitaban a los empleados en las funciones bancarias propiamente dichas pero
desde su separacin en octubre de 1932 la EBC ofreci las carreras de
Funcionario Bancario y Contador Privado tambin al pblico en general. El objetivo
era, continuando con el ideario revolucionario, contribuir a fortalecer la economa
nacional con profesionales capacitados y comprometidos.
Gracias al Decreto Presidencial otorgado en 1939 por el General Lzaro Crdenas
, se confiri validez a los programas de estudio de la Institucin, confirmando una
vez ms su calidad y consistencia pero tambin confiando en su visin e
innovadores mtodos de enseanza en reas contables y financieras. Estos
programas, al igual que sucedi con los libros de texto, fueron utilizados por
facultades y colegios contables.
Tambin a partir de los aos 30, comenz el constante desarrollo de cursos de
actualizacin y especializacin, as como la diversificacin de los programas,
atendiendo a las necesidades de los diferentes pblicos que se interesaban en
estudiar en la EBC.
En 1943 naci la carrera de Contador Pblico y Auditor, incorporada a la
Universidad Nacional y tuvo un xito rotundo.
Casi 11 aos despus, en 1954, y por cuestiones propias de la Facultad de
Contadura, se opt por crear un nuevo programa, ahora con el Instituto
Politcnico Nacional que conserv el nombre de Contador Pblico y Auditor.
Numerosas generaciones de Contadores se recibieron con el llamado plan IPN y
de ellas se conocen brillantes historias de xito a todos los niveles.

Finalmente en 1988 se incorpor la ltima generacin de este plan y se desarroll

la carrera de Contador Pblico con nuevos programas y de manera absolutamente
independiente, ejerciendo el decreto de 1939. Desde entonces, se han realizado
constantes actualizaciones que se adecan a los movimientos del pas, los nuevos
conocimientos en la materia y las tendencias mundiales.