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F ísica
F
ísica
18 Hidrostática
18
Hidrostática
F ísica 18 Hidrostática CONCEPTO Es una parte de la física que estudia las propiedades de

CONCEPTO

Es una parte de la física que estudia las propiedades de los líquidos en equilibrio.

1. DENSIDAD (ρ) Esaquellamagnitudfísicaescalarquenosindicalacantidad de masa contenida en cada unidad de volumen.

m Donde: m: Masa del cuerpo ρ = v v: Volumen del cuerpo Unidades: S.I.
m
Donde:
m: Masa del cuerpo
ρ =
v
v: Volumen del cuerpo
Unidades: S.I.
ρ m
v
kg/m 3
kg
m 3
Densidades notables:

ρ H 2 O =10 3 kg/m 3 ; ρ Hg =13,6 x 10 3 kg/m 3

ρ Kerosene =700 kg/m 3

2. PRESIÓN (P)

ρ aceite =800 kg/m 3

Es una magnitud física que nos indica que fuerza actúa perpendicularmente sobre cada unidad de área.

A

F
F
F P = A
F
P =
A
α F A
α F
A
Fcosα P = A
Fcosα
P =
A

Unidades: S.I.

P

F

A

Pascal(pa)

newton

m

2

Ejemplo:

Halla la presión que ejerce el bloque de 3 kg (g=10m/s 2 ). 3 m
Halla la presión que ejerce el bloque de 3 kg (g=10m/s 2 ).
3 m
1 m
2 m

Peso = (3kg)(10m/s 2 )

Peso = 30 N= F

Área de contacto:

Peso = (3kg)(10m/s 2 ) Peso = 30 N= F Área de contacto: 2 m 1

2 m

1 m

A

= 2.1m 2

A = 2m 2

P

=

30N = 15Pa. A 2m 2

F =

Peso = 30 N= F Área de contacto: 2 m 1 m A = 2.1m 2
5to Secundaria
5to Secundaria

a) Presión Hidrostática

Es la presión ejercida por todos los líquidos sobre cualquier punto o cuerpo ubicado dentro del líquido, debido a la columna de líquido que se encuentra sobre el punto.

liquido h A
liquido
h
A
En el punto A: P H A =ρ L gh
En el punto A:
P H A =ρ L gh

Donde:

ρ L : Densidad del líquido (kg/m 3 )

b) Principio fundamental de la Hidrostática

La diferencia de las presiones que ejerce un líquido en

reposo, en dos puntos contenidos en el mismo líquido, es proporcional a la altura de separación entre sus niveles.

B h A
B
h
A

P H A - P H B =L.g.h

c) Principio de Arquímedes

Todocuerpoparcialototalmentesumergidoenunlíquido

g

: Aceleración de la gravedad (m/s 2 )

experimentaunafuerzaverticalyhaciaarribadenominada

h

: Profundidad (m)

empuje hidrostático (E), que es igual al peso del líquido

P

H : Presión hidrostática (Pa)

que el cuerpo desplaza.

P

H

ρ

L

g

h

Pa

kg/m 3

m/s 2

m

a) Principio de Pascal

Todos los fluidos (líquidos y gases) transmiten la presión que se les comunica con la
Todos los fluidos (líquidos y gases) transmiten la presión
que se les comunica con la intensidad y en todas las di-
recciones a todos los puntos interiores del líquido y a las
paredes del recipiente que los contiene.
Esfera
F
metálica
Líquido
recipiente que los contiene. Esfera F metálica Líquido E=ρ L .g.V SUM Donde: E : Empuje
recipiente que los contiene. Esfera F metálica Líquido E=ρ L .g.V SUM Donde: E : Empuje
E=ρ L .g.V SUM Donde: E : Empuje hidrostático.
E=ρ L .g.V SUM
Donde:
E : Empuje hidrostático.
Líquido E=ρ L .g.V SUM Donde: E : Empuje hidrostático. E ρ L : Densidad del

E

ρ L : Densidad del líquido.

g

: Aceleración de la gravedad.

V

SUM : Volumen sumergido o desplazado.

Utilidades:

E

ρ

L

g

V

SUM

N

kg/m 3

m/s 2

m

3

Observaciónes
Observaciónes
1. Empuje viene a ser la resultante de todas las fuerzas que el líqui-do ejerce
1. Empuje viene a ser la resultante de todas las fuerzas
que el líqui-do ejerce sobre el cuerpo.
2. El empuje siempre actúa en el centro de la gravedad
de la parte sumergida, denominándose a este punto
metacentro.
F ísica
F
ísica
F ísica 1. Halla la presión hidrostática en el fondo de una piscina de 2,5m de

1. Halla la presión hidrostática en el fondo de una piscina de 2,5m de profundidad (g=10m/s 2 ).

Resolución:de una piscina de 2,5m de profundidad (g=10m/s 2 ). Se tiene P H = ρ

Se tiene P H = ρ L gh

Donde : ρ L : Densidad del líquido g : Aceleración de la gravedad h: Profundidad

Siendo:

Luego:

ρ L = 1000

kg (agua)

m 3

g = 10m/s 2

h = 2,5m

P H = 1000 x 10 x 2,5

P

H = 25000 Pa

P

H = 25 kPa

P H = 25 kPa
F 1 F 2 A A 1 2
F 1
F 2
A
A
1
2
Resolución:
Resolución:

Por el principio de Pascal

F

1

A

1

=

F

2

A

2

Donde:

A 1 =40cm 2 A 2 =120cm 2

Reemplazando:

F

1

A 1

F

1

=

=

F 2

F F F 2 2 → 1 = 40 120 A 2 40 → F
F
F
F 2
2
1
=
40
120
A 2
40 →
F
1
=
1
120
F
3
2

4. Uncuerpodedensidad1,5g/cm 3 sesumergeenunlíquido cuya densidad es 2,5 g/cm 3 . ¿Qué fracción del volumen del cuerpo queda sumergido?

2. Una moneda de 300g es soltada en un recipiente que contiene agua. Si la moneda desciende a velocidad constante, halla el empuje producido por el líquido.

Resolución:constante, halla el empuje producido por el líquido. Para hallar la fracción de volumen sumergido hacemos:

Para hallar la fracción de volumen sumergido hacemos:

Resolución:Para hallar la fracción de volumen sumergido hacemos: E Realizando D.C.L. de la moneda mg=(0,3x10)=3 N

E Realizando D.C.L. de la moneda mg=(0,3x10)=3 N
E
Realizando D.C.L. de
la moneda
mg=(0,3x10)=3 N

Fracción =

volumen

sumergido

=

Densidad cuerpo Densidad Líquido 1,5 g/cm 3 3 = 2,5 g/cm 3 5
Densidad cuerpo
Densidad Líquido
1,5 g/cm 3
3
=
2,5 g/cm 3
5

5. Uncuerpocilíndricode4m 3 estásumergidohastalos9/8 de su volumen. Determina el empuje que experimenta por parte del agua.

Resolución:
Resolución:
 

Sabemos:

Como la moneda desciende a velocidad constante se encuentra en equilibrio, luego:

Siendo:

 

E

= mg

Entonces:

 

E

= 3 N

= 3 N

3. En la figura se muestra una prensa hidráulica en equilibrio. Si se sabe que A 1 =40cm 2 y A 2 =120cm 2 , ¿en qué relación deben encontrarse las fuerzas F 1 y F 2 para mantener el equilibrio?

Luego:

E = ρ L gV S

ρ L = 1000 kg/m 3

g = 10 m/s 2

V S =

9

(V) =

9

(4)

8 8

V S = 4,5 m 3

E = 1000 x 10 x 4,5 E = 45000 N E = 45 kN

kg/m 3 g = 10 m/s 2 V S = 9 (V) = 9 (4) 8
5to Secundaria
5to Secundaria
5to Secundaria 1 Halla la presión hidrostática en el fondo de una piscina de 3m de
1 Halla la presión hidrostática en el fondo de una piscina de 3m de profundidad.
1
Halla
la presión hidrostática en el fondo de una
piscina de 3m de
profundidad.
(ρ H 2 O =1000kg/m 3 ; g=10m/s 2 )
Resolución:
Rpta:
2 ¿Cuál es la presión ejercida por el ladrillo de 2 kg de masa en
2
¿Cuál es la presión ejercida por el ladrillo de
2
kg de masa en la
posición mostrada?
(a=20cm; b=10cm; c=25cm; g=10m/s
2 )
c
a
b
Resolución:
Rpta:
3 Si la tensión en la cuerda es de 25N y el bloque pesa 40N,
3
Si la tensión en la cuerda
es de 25N y
el bloque
pesa
40N, halla el empuje hidrostático ejercido
por el líquido.
Resolución:
Rpta:
4 Halla la diferencia de presiones entre los puntos A y B, si la densidad
4
Halla la diferencia de presiones entre los puntos
A y B, si la densidad del líquido es 800
kg/m 3 .
12m
18m
B
A
Resolución:
Rpta:
F ísica
F
ísica
5 Halla la presión ejercida por el bloque cúbico de 20 cm de arista y
5 Halla
la presión ejercida
por
el bloque cúbico
de 20 cm de
arista y 400 N de peso, sobre el
plano inclinado.
60º
Resolución:
Rpta:
6 Halla la presión hidrostática en el fondo del recipiente (ρ A =800kg/m 3 ;
6 Halla
la presión
hidrostática en
el fondo del
recipiente
(ρ A =800kg/m 3 ; ρ B =600kg/m 3 )
B
h=50cm
A
h=25cm
Resolución:
Rpta:
ρ B =600kg/m 3 ) B h=50cm A h=25cm Resolución: Rpta: 7. La esfera pesa 50N
7. La esfera pesa 50N y está en equilibrio. Halla la tensión en cada cuerda
7. La esfera pesa 50N y está en equilibrio. Halla la
tensión en cada cuerda si el volumen del cuerpo
es de 10 -2 m 3 . (g=10m/s 2 ; α=37º)
T
T
α
α
8. Halla la diferencia de presiones entre la cara
inferior y superior del bloque sumergido en agua.
(g=10m/s 2 )
80
cm
H
2 O
40
cm
9. Calcula en cuanto se incrementa la presión en el punto B (F=100N). F área=0,2m
9. Calcula en cuanto se incrementa la presión en el
punto B (F=100N).
F área=0,2m 2
A
B
Agua
área=0,6m 2
10. Un bote de 3m 3 de volumen, flota con la tercera
parte de su volumen sumergido. ¿Cuántas perso-
nas de 50 kg, cada una, podrán subirse en dicho
bote sin que éste sosobre? (g=10m/s 2 )
5to Secundaria
5to Secundaria
11. El cuerpo que se muestra en la figura tiene un volumen de 4m 3
11. El cuerpo que se muestra en la figura tiene un
volumen de 4m 3 . Determina el valor del empuje
hidrostático y la masa de dicho bloque (g=10m/s 2 ).
F
agua
h
h
12. El cuerpo que se muestra en la figura tiene un volumen de 9m 3
12. El cuerpo que se muestra en la figura tiene un
volumen de 9m 3 . Determina el empuje que expe-
rimenta de parte de los líquidos. (ρ 1 =0,75g/cm 3 ;
ρ
2 =1,5g/cm 3 )
1m
(1)
2m
(2)
6m
1 =0,75g/cm 3 ; ρ 2 =1,5g/cm 3 ) 1m (1) 2m (2) 6m 1. Un
1. Un cuerpo de 2 m 3 flota con sus 3/4 partes dentro del agua.
1. Un cuerpo de 2 m 3 flota con sus 3/4 partes
dentro del agua. Si la densidad del agua es
de 1000 kg/m 3 , halla el empuje que ejerce el
líquido sobre el cuerpo.
a) 15x10 2 N
b) 15x10 3 N
c) 150 N
d) 120 N
e) 180 N
2. El volumen del cuerpo es de 0,08 m 3 y la den-
sidad del líquido es 800 kg/m 3 . Halla la tensión
en la cuerda si el peso del cuerpo es de 500 N y
se encuentra en equilibrio (g=10 m/s 2 ).
a) 100 N
b) 120 N
c) 160 N
d) 80 N
e) 140 N
3. En que caso la presión ejercida por el cuerpo es mayor (a=b<c). b c
3.
En que caso la presión ejercida por el cuerpo es
mayor (a=b<c).
b
c
a
c b a
c
a
b
I.
II.
III.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) Los 3 iguales
e) N.A.
4.
Un cuerpo de 2kg de masa y 1,5x10 - 3 m 3 de
volumen es soltado en el interior de un líquido
de 800 kg/m 3 de densidad. ¿Con qué aceleración
desciende el cuerpo? (g=10m/s 2 )
a) 2 m/s 2
b) 3 m/s 2
c) 4 m/s 2
d) 5 m/s 2
e) 6 m/s 2
F ísica
F
ísica
5. Una esfera de acero de densidad 1,25 g/cm 3 es soltada en el agua.
5. Una esfera de acero de densidad 1,25 g/cm 3 es
soltada en el agua. ¿Con qué aceleración des-
ciende la esfera? (g=10m/s 2 )
a) 2 m/s 2
b) 3 m/s 2
c) 4 m/s 2
d) 5 m/s 2
e) 6 m/s 2
6. Un cuerpo en el aire pesa 200N y cuando se
sumerge en aceite, de densidad 800 kg/m 3 , pesa
150 N. Halla la densidad del cuerpo (g=10 m/s 2 )
a) 1 600 kg/m 3
b) 2 400 kg/m 3
c) 2 800 kg/m 3
d) 3 200 kg/m 3
e) N.A.
7. Halla la presión hidrostática en el fondo
de un lago de 25 m de profundidad.
(ρ H 2 O =1000kg/m 3 ; g=10m/s 2 )
a) 2x10 4 Pa
b) 3x10 5 Pa
c) 3x10 4 Pa
d) 2x10 5 Pa
e) N.A.
8. Una moneda de 200g de masa es soltada en un
recipiente que contiene un líquido desconocido.
Si se observa que la moneda desciende a veloci-
dad constante, halla el empuje producido por el
líquido.
a) 1 N
b) 2 N
c) 3 N
d) 4 N
e) 20 N
9. En el problema anterior si no se aplicara la fuer- za, ¿con qué aceleración
9. En el problema anterior si no se aplicara la fuer-
za, ¿con qué aceleración se movería el cuerpo
dentro del líquido?
a) 10 m/s 2
b) 15 m/s 2
c) 18 m/s 2
d) 20 m/s 2
e) 30 m/s 2
10. Halla la tensión en la cuerda si el cuerpo pesa
500 N y tiene 0,004m 3 de volumen. Además el
cuerpo se encuentra en equilibrio.
H
2 O
a)
50 N
b)
100 N
c)
150 N
d)
200 N
e)
250 N
11. Halla la presión ejercida sobre el plano por el
bloque metálico de forma cúbica si su arista mide
250cm y pesa 500 N.
37 º
a)
3200 Pa
b)
3600 Pa
c)
4800 Pa
d)
6400 Pa
e)
7200 Pa
12. Halla la presión ejercida por el cilindro sobre el
piso si su altura es de 40cm, tiene 20cm de radio
y el peso del cilindro es 200πN.
a)
5 kPa
b)
10 kPa
c)
20 kPa
d)
50 kPa
e)
100 kPa
5to Secundaria
5to Secundaria
19 Electrostática
19
Electrostática
5to Secundaria 19 Electrostática INTRODUCCIÓN Los griegos fueron los primeros en estudiar los fenómenos

INTRODUCCIÓN

Los griegos fueron los primeros en estudiar los fenómenos denominadoseléctricos,TalesdeMileto,observóquealfrotar

un trozo de resina de ámbar con una piel de animal, este ele- mentoadquiríalapropiedaddeatraerpartículasligerascomo semillassecas,pelusas,etc.Elámbarengriegosedenominaba electro, de allí la denominación de fenómenos eléctricos.

El estudio de los fenómenos eléctricos fue desarrollado por

William Gilbert en el año 1600 y más tarde continuado por Galván, Du Fay, Benjamín Franklin, Charles Coulomb, Volta

y otros.

Hoyendíaparaexplicarlosfenómenoseléctricos,esnecesario conocer la estructura atómica y molecular de las sustancias dondeelcomportamientodelelectrónyelprotónvislumbran el misterio de la carga eléctrica.

1. ELECTROSTÁTICA

Es una parte de la física que estudia las propiedades y fenómenos de los cuerpos cargados eléctricamente en reposo o equilibrio.

2. CARGA ELÉCTRICA

Es aquella propiedad fundamental de la materia que nos indica el exceso o carencia de electrones que posee un cuerpo.Siunátomopierdeelectronessedicequesucarga es positiva y si gana electrones su carga es negativa.Todo átomo que tiene igual número de electrones y protones tiene carga cero.

igual número de electrones y protones tiene carga cero. Las cargas siempre son múltiplos de 1,6x10

Las cargas siempre son múltiplos de 1,6x10 -19 C.

Un coulomb representa la cantidad de carga eléctrica de 6,25 x 10 18 electrones. Dada la indivisibilidad del electrón, se ha planteado que la menor cantidad de carga eléctrica detectable corresponde a la del electrón o protón.

detectable corresponde a la del electrón o protón. Cuerpo Cargado 3. DATOS HISTÓRICOS Q =n.e Q

Cuerpo Cargado

3. DATOS HISTÓRICOS

Q =n.e Q : carga del cuerpo n : número entero
Q =n.e
Q
: carga del cuerpo
n
: número entero

e : carga fundamental =1,6x10 - 19 C

En 1874, el científico irlandés Jouns-ton Stoney (1826 - 1911) emitió la hipótesis de que la electricidad debía considerarseformadaporcorpúscu-losmuypequeñosy todos iguales a las que llamó electrones. La existen-cia de los electrones fue verificada experimentalmente en 1879 por el físico inglés J.J. Thomson (1856 - 1940) al medir la relación entre la carga y la masa de los electrones. La carga de un electrón fue medida por primera vez en 1909 por el físico norteamericano Millikan.

Personaje del Tema
Personaje del Tema

Robert von Mayer

Este médico alemán llevó a cabo, entre los años 1840 y 1841, un viaje en barco hacia las Indias Orientales. En Java descubrió que en los trópicos la diferencia de color entre la sangre venosa y arterial era menor en dichas latitudes. En la sangre el oxigeno está ligado a la hemoglobina que es la responsable del color de la sangre. Partiendo de la equivalencia entre la energía calorifíca y la energía de movimiento, sobre las que basó sus reflexiones, Mayer inició en el año 1842 la determinación cuantitativa del «equivalente mecánico del calor», cuya determinación conseguiría en el año 1845. En ese mismo año formuló la ley de la conservación de la energía, a pesar de no ser físico.

F ísica
F
ísica
Datos importantes de las partículas atómicas. Partícula Carga eléctrica (C) Masa (kg) Electrón -1,6x10 -
Datos importantes de las partículas atómicas.
Partícula
Carga eléctrica (C)
Masa (kg)
Electrón
-1,6x10 - 19
9,11x10 - 31
Protón
+1,6x10 - 19
1,67x10 - 27
Neutrón
0
1,67x10 - 27

4. CONDUCTORES Y AISLANTES Se sabe que un cuerpo está formado por átomos en los cuales se aprecia electrones, neutrones y protones.

a) Conductores eléctricos

Son cuerpos en cuyo interior se tiene electrones libres, que no permanecen fijos en las órbitas que les corresponden.Estoselectroneslibressonlosqueviajan de un punto a otro en un conductor. Un ejemplo de conductores son los metales.

b) Un aislante o dieléctrico

Presentaelectronesligadosfuertementeasusórbitas alrededor de los átomos, y no se aprecia electrones libres, por lo tanto no pueden desplazarse de un punto a otro. Son eléctricos: La madera, el papel, la porcelana, etc.

c) Electroscopio

Es un dispositivo que se utiliza para comprobar si un cuerpo está electrizado. Cuando se acerca el inductor I (positivo) a la esfera, los electrones libres acuden a ella cargándose negativamente y las hojas que son muy livianas quedarán cargadas positivamente y se repelerán. Si el inductor I fuera negativo, las hojas se cargarían negativamente y también se repelerían.

Hojas
Hojas
se cargarían negativamente y también se repelerían. Hojas Electroscopio LEYES DE COULOMB Ley Cualitativa: Cargas

Electroscopio

LEYES DE COULOMB

Ley Cualitativa: Cargas eléctricas del mismo signo se repelen y de signos contrarios se atraen.

+ – F F + +
+
F
F
+
+

Se atraen

Fde signos contrarios se atraen. + – F F + + Se atraen Se repelen Ley

Se repelensignos contrarios se atraen. + – F F + + Se atraen F Ley Cuantitativa: La

Ley Cuantitativa: La fuerza de atrac-ción o repulsión entre dos cargas es directamente proporcional al producto de las cargas e inversamente propor-cional al cuadrado de la dis- tancia que las separa.

q 1 q 2 F F d Kq 1 .q 2 F = d 2
q 1
q 2
F
F
d
Kq 1 .q 2
F =
d 2
K
: constante de Coulomb
K
: 9.10 9 N.m 2
C 2
Unidades:
F
q
q
d
1
2
N
C
C
m

Superposición de fuerzas

Si tenemos más de dos cargas, para determinar la fuerza

eléctrica resultante sobre una de ellas debemos aplicar las leyes de Coulomb entre esta carga y y cada una de las demás y finalmente hallar la fuerza resultante.

Ejemplo :

Halla la fuerza resultante sobre “q 2 ”:

Sobre “q 2

q 1

q 2

(+) F 21 q 2 F 23 (+) ( – ) q 3
(+)
F 21
q 2
F 23
(+)
( – )
q 3

F 21

F R Fuerza Resultante
F
R
Fuerza Resultante

F 23

5to Secundaria
5to Secundaria

Fórmulas

Ley cuantitativa

Q = n.| e | n : número de electrones e : carga eléctrica
Q = n.| e |
n
:
número de electrones
e
: carga eléctrica

Principio de conservación

Q neta = cte. Q neta inicio = Q neta final Fuerza eléctrica F e
Q neta = cte.
Q neta inicio = Q neta final
Fuerza eléctrica
F e =
K |
q 1 | | q 2 |
1
K =
4πE o
d 2
K :
q 1 /q 2
:
Constante de Coulomb
Cargas eléctricas
d :
:
F e
E
:
Distancia
Fuerza eléctrica
Permitividad eléctrica del vacío
o
Unidades de medida Símbolo Magnitud Unidad de medida Q carga eléctrica coulomb C e -
Unidades de medida
Símbolo
Magnitud
Unidad de medida
Q
carga eléctrica
coulomb
C
e
-
carga de un electrón
coulomb
C
n
número de electrones
adimensional
d
distancia
metro
m
F
fuerza eléctrica
newton
N
e
K
constante de Coulomb
newton metro cuadrado por
coulomb al cuadrado
N.m 2
C 2
newton metro cuadrado por coulomb al cuadrado N.m 2 C 2 1. Halla el número de

1. Halla el número de electrones en un cuerpo de carga

q=- 48µC. Resolución:
q=- 48µC.
Resolución:

Sabemos :

Q=ne -

Donde:

q = - 48µC = - 48 x 10 - 6 C e - = -1,6x10 - 19 C n = ?

Luego:

- 48x10 - 6 = - 1,6x10 - 19 n

48x10 -6

1,6x10 - 19 30 x 10 13

= n

= n

3 x 10 14 = n

1 9 30 x 10 1 3 = n = n 3 x 10 1 4

2. Dos esferas del mismo radio de cargas - 3µC y +9µC se juntan y luego se separan. ¿Cuál será la carga final de una de ellas?

Resolución:se separan. ¿Cuál será la carga final de una de ellas? Haciendo un gráfico de las

Haciendo un gráfico de las esferas:

Al juntarlas se tiene:

- 3µC +9µC
- 3µC
+9µC

- 3µC+9µC =+6µC

Luego al separarlas nuevamente la carga se distribuye de manera proporcional.

+6µC +6µC
+6µC
+6µC

2 2

Lo que quiere decir que cada una adquiere una carga de

+3µC.

Finalmente:

q = +3µC

una carga de +3 µ C. Finalmente: q = +3 µ C 3. Se tienen dos

3. Se tienen dos cargas iguales de 8µC cada una, separadas

30cm. ¿Cuál es el módulo de la fuerza de repulsión entre ellas?

Resolución:es el módulo de la fuerza de repulsión entre ellas? Sabemos que: F= K q 1

Sabemos que: F=

K q 1

q 2

d

2

Donde:

K = 9x10 9

q 1 = 8µC = 8x10 - 6 C

q 2 = 8µC = 8x10 - 6 C

d=30 cm = 30x10 - 2 m

Luego:

8x10 - 6 x8x10 - 6

F= 9x10 9

(30x10 - 2 ) 2

F=

F=

9x10 9 x64x10 -12 900x10 - 4

64x10 -3

10

-

2

F=64x10 - 1

F= 6,4 N

- 2 ) 2 F= F= 9x10 9 x64x10 - 1 2 900x10 - 4 64x10
F ísica
F
ísica
F ísica 1 Halla la fuerza resultante sobre “q 2 ” si q 1 =6µC; q
1 Halla la fuerza resultante sobre “q 2 ” si q 1 =6µC; q 2
1 Halla
la fuerza resultante sobre “q 2 ” si
q 1 =6µC; q 2 =5
µC y q 3 =10µC.
q
3
60º
3m
60º
60º
q 1
q 2
Resolución:
Rpta:
2 Halla el valor de la carga eléctrica “q 2 ” si se en- cuentra
2
Halla
el valor
de la carga
eléctrica “q 2 ” si se en-
cuentra en equilibrio
por
la acción de
q
1 =4µC.
Además el peso de q 2 es 0,18N.
(+)q 1
g
50cm
( – )q 2
Resolución:
Rpta:
3 En la figura mostrada, halla la fuerza resultante sobre la carga “q 2 ”
3 En la figura mostrada, halla la
fuerza resultante
sobre la
carga “q 2 ” si se
sabe que q 1 =
2µC;
q 2 =-5
µC; q 3 =
12µC.
1m
2m
q
q
q
1
2
3
Resolución:
Rpta:
4 Indica aproximadamente la dirección de la fuerza resultante sobre la carga q 3 :
4
Indica aproximadamente la dirección
de la
fuerza resultante sobre la
carga q 3 :
q 1
q 3
(+)
( – )
( – )
q 2
Resolución:
Rpta:
5to Secundaria
5to Secundaria
5 En la figura mostrada la carga “B” de 6N se en- cuentra en equilibrio
5
En la figura mostrada la carga “B” de 6N se en-
cuentra en equilibrio por la acción
de la carga A.
Halla el ángulo“α”si q A =5µC y q B =-4µC.
Aislante
α
A
B
20 cm
Resolución:
Rpta:
6 Si el lado del cuadrado es de 20cm, halla la fuerza eléctrica resultante sobre
6
Si el
lado del cuadrado
es de 20cm, halla la
fuerza eléctrica resultante sobre
la carga ubi-
cada
en el centro. Todas las cargas son iguales
a
“q”.
q
q
q
q
q
Resolución:
Rpta:
son iguales a “q”. q q q q q Resolución: Rpta: 7. Se dispone de tres

7. Se dispone de tres cargas eléctricas “A”, “B” y “C” tal que al acercarlas se observa que “A” y “B se repelen, y que “B” y “C” se atraen. Si “C” tiene un exceso de electrones, ¿de qué signo es la carga de “A”?

8. Cuatro cargas iguales positivas de módulo“Q”se colocan en los vértices de un cuadrado de lado “L”. Si una carga negativa “-q”, se coloca en el centro del cuadrado, ¿cuál es la fuerza resultante sobre la carga negativa?

9. ¿Cuál de las siguientas cargas existe?

Q

1 =8x10 -19 C

Q

2 =20x10 -19 C

Q

3 =6x10 -18 C

10. Cinco cargas eléctricas positivas“q”se colocan sobre un aro de radio “R”, distribuidas simétri- camente y además una sexta carga“-q”se colo- ca en el centro del aro. Halla la fuerza eléctrica resultante sobre la carga ubicada en el centro.

11. Se tiene dos cargas iguales a 4µC cada una, separadas 20cm. ¿Cuál es el módulo de la fuerza de repulsión entre ellas?

12. Halla la fuerza de atracción entre una carga de 8µC y otra de -5µC, separadas 3m.

F ísica
F
ísica
F ísica 1. Halla la fuerza resultante sobre la carga q 3 , si se sabe
1. Halla la fuerza resultante sobre la carga q 3 , si se sabe que:
1.
Halla la fuerza resultante sobre la carga q 3 , si se
sabe que:
q 1 =5µC, q 2 =- 2µC y q 3 =-6µC.
1m
2m
q
q 1
q 3
2
a)
0,001 N
b)
0,25 N
c)
0,003 N
d)
0,030 N
e)
N.A.
2.
Se tiene dos cargas puntuales cuyos valores son
5µC y -9µC. Si se ponen en contacto y se separan
1m, ¿cuál será la fuerza de repulsión entre ellas?
a)
3x10 -3 N
b)
4x10 -3 N
c)
2x10 -3 N
d)
5x10 -3 N
e)
36x10 -3 N
3.
Se tienen dos átomos separados 10 -12 m. Si el
primero pierde 4 electrones y el segundo pierde 5
electrones, ¿con qué fuerza se repelen los átomos?
a)
2.3x10 -3 N
b)
1,6x10 -3 N
c)
4,6x10 -5 N
d)
4,6x10 -4 N
e)
4,6x10 -3 N
4.
En el gráfico mostrado, calcula la fuerza resultan-
te sobre q B si se sabe que:
q A =q B =q C =10 - 4 C
3m
2m
q
q A
B q C
a)
25 N
b)
37,5 N
c)
12,5 N
d)
50 N
e)
Cero
5.
Se tiene dos cargas de 2µC y -6µC separadas 2cm.
¿Cuál es la fuerza de atracción entre las cargas?
a)
300 N
b)
540 N
c)
54 N
d)
27 N
e)
270 N
6.
Halla la fuerza de repulsión que existe entre dos
cargas de 1C, separadas 3m.
a)
10 9 N
b)
10 8 N
c)
10 6 N
d)
10 5 N
e)
10 4 N
7. Si q 3 =9q 1 , halla “L” para que la resultante sobre q
7.
Si q 3 =9q 1 , halla “L” para que la resultante sobre
q 2 sea cero.
8cm
+ L
q 1
q 2
q 3
a)
16 cm
b)
24 cm
c)
10 cm
d)
20 cm
e)
8 cm
8.
En la figura mostrada, calcula la fuerza resultante
sobre q 2 .
3m
q 1
q 2
Datos:
Q
1 =1,5x10 -4 C
q 1
3m
3m
Q
2 =-2x10 -4 C
3m
Q
3 =2x10
-4 C
3m
q 3
a)
30 N
b)
40 N
c)
50 N
d)
25 N
e)
10 N
9.
Determina el número de electrones en una carga
de +32x10 -19 C.
a)
10
c)
200
b)
20
d)
2
e)
2000
10.
Indica las cargas correctas:
Q 1 =+64x10 - 19 C
Q 3 =– 5x10 - 19 C
Q 2 =– 8x10 –19 C
Q 4 =+12x10 –19 C
a)
Q 1 y Q 3
b)
Q 2 y Q 4
c)
Q 1 y Q 2
d)
Q 3 y Q 4
e) Q 2 y Q 3
11.
Calcula la distancia que separa a dos cargas
eléctricas de +20µC y +5µC si se repelen con
una fuerza de 10N.
a)
90 cm
b)
6 cm
c)
3 cm
d)
25 cm
e)
30 cm
12.
Se tienen dos cargas q 1 =2q 2 que se repelen con
80N. Si la distancia entre ellas es 6 cm, halla q 2 .
a)
4 µC
b)
8 µC
c)
12 µC
d)
6 µC
e)
2 µC
5to Secundaria
5to Secundaria
20 Electrodinámica
20
Electrodinámica
5to Secundaria 20 Electrodinámica DEFINICIÓN Es aquella parte de la electricidad que estudia a las cargas

DEFINICIÓN

Es aquella parte de la electricidad que estudia a las cargas eléctricas en movimiento y los fenómenos que producen.

CORRIENTE ELÉCTRICA

Es sabido que en los conductores (metales) existen cargas libres, que se mueven caóticamente debido a la agitación térmica.Paraqueestascargassemuevanordenadamente,es necesarialapresenciadeuncampoeléctricoquelasimpulse, en este caso se dirá que circula una corriente eléctrica a través del conductor.

En la realidad, las cargas libres en los conductores son electrones (carga negativa) que se moverán en sentido contrarioalcampoE,sinembargo,esunhechoexperimental que el movimiento de una carga negativa en un sentido, es equivalente al movimiento de una carga positiva del mismo valor en sentido contrario.

Basándonos en lo anterior supondremos de ahora en adelante que la corriente está constituida por cargas positivas, moviéndose en el sentido del campo E, esta es la llamada corriente convencional.

E: Campo eléctrico E Área CORRIENTE CORRIENTE ELÉCTRICA REAL CONVENCIONAL
E: Campo eléctrico
E
Área
CORRIENTE
CORRIENTE
ELÉCTRICA REAL
CONVENCIONAL

INTENSIDAD DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA (I)

REAL CONVENCIONAL INTENSIDAD DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA (I) Para provocar la aparición del campo E, dentro

Para provocar la aparición del campo E, dentro del conductor, se debe colocar en los extremos de éste, potenciales diferentes, ya que el campo señala hacia donde decrece el potencial y las cargas libres positivas se moverán en aquel sentido.

La corriente eléctrica en los conductores circula de mayor a menor potencial y para que haya corriente debe existir diferencia de potencial en los extremos del conductor.

La intensidad de la corriente “I” nos indica la cantidad de carga que atraviesa la sección recta del conductor en la unidad de tiempo.

Plano perpendicular al conductor I E A B
Plano perpendicular al
conductor
I
E
A
B
V A >V B Sección recta del conductor q I = t
V A >V B
Sección recta del
conductor
q
I =
t

V B

Donde: q: Cantidad de carga que atraviesa la sección recta del conductor. t: Tiempo transcurrido.

UNIDAD:

S.I. 1 coulomb/segundo = 1ampere (A)

q t I C s A
q
t
I
C
s
A
F ísica
F
ísica

DIFERENCIA DE POTENCIAL Y FUERZA ELEC- TROMOTRIZ (V,E )

Las pilas, baterías o acumuladores son dispositivos que

a partir de reacciones químicas generan diferencias de

potencial,quecolocadasenuncircuitoeléctricoprovocarán

la aparición de corrientes eléctricas.

Las pilas en un circuito impulsan a las cargas entregándoles

energía,conlocualelevansupotencialypuedencircularpor

el exterior de la pila. Las cargas para atravesar las resistencias

dejan a cambio la energía que les fue entregada por la

batería, debido a esto disminuyen su potencial regresando

a la batería, para repetir el ciclo.

En resumen, las pilas entregan energía al circuito, la cual es consumida en las resistencias en forma de calor, en los circuitos no se consume corriente, las cargas sólo circulan transportando energía de un lugar a otro del circuito. La carga “q” al pasar por la batería recibe una energía “w” aumentando su potencial en el sentido indicado, a esta energía entregada por unidad de carga se le denomina fuerza electromotriz.

E

b + –
b
+

a

w: Energía entregada

q: E: Carga eléctrica Fuerza electromotriz w E = q
q:
E:
Carga eléctrica
Fuerza electromotriz
w
E =
q

Pila o batería

Terminal negativo de menor potencial

UNIDAD:

S.I.

1 joule/coulomb = 1 voltio (V)

Resistencia eléctrica (R)

Es la resistencia u oposición que ofrecen ciertos materiales

al paso de la corriente eléctrica.

Símbolo

materiales al paso de la corriente eléctrica. Símbolo Unidad S.I. Ω: Ohm Ley de Poulliet La
Unidad S.I. Ω: Ohm
Unidad S.I.
Ω: Ohm

Ley de Poulliet

La resistencia eléctrica de un cuerpo conductor es directamente proporcional a su longitud e inversamente proporcional a su sección transversal.

Conductor ρ L A L R = ρ A R: ρ: L: A: Resistencia eléctrica
Conductor
ρ
L
A
L
R = ρ
A
R:
ρ:
L:
A:
Resistencia eléctrica
Resistividad eléctrica (depende del material)
Longitud
Área de la sección recta

Ley de Ohm

La intensidad de corriente eléctrica a través de una resistencia es directamente proporcional a su diferencia de potencial e inversamente proporcional a la resistencia eléctrica.

Donde:

I R + -
I
R
+
-

V

I = V R
I =
V
R

V:

Diferencia de potencial

R:

Resistencia eléctrica

I:

Intensidad de corriente

Unidades:

S.I.

i V R A V Ω
i V
R
A V

Potencia eléctrica (P):

Es aquella cantidad física escalar que nos indica la energía consumida o entregada por cada unidad de tiempo. Su unidad es el watt.

P=

P=

i R + -
i R
+
-

V

Unidades S.I.

Efecto Joule

I 2 R V 2 /R

W:

W P = t
W
P =
t

Energía

P = Vi = i 2 R =

t :

Tiempo

 

i

V

R

P

A

V

W

V 2

R

Si una corriente eléctrica circula por una resistencia, se libera energía en forma de calor, dicho fenómeno recibe el nombre de efecto Joule.

E:

Energía

E = I 2 .R.t
E = I 2 .R.t
se libera energía en forma de calor, dicho fenómeno recibe el nombre de efecto Joule. E:
5to Secundaria
5to Secundaria
5to Secundaria Resolución: Del incremento de temperatura. 1. Si por un conductor circula una corriente de
Resolución:
Resolución:

Del incremento de temperatura.

1. Si por un conductor circula una corriente de 4A, determina el número de electrones que circulan por el conductor en 2s.

a)

5x10

18

b)

5x10 19

c)

5x10 17

 

d)

2x10

20

e)

12x10 20

Resolución:
Resolución:
 

De la fórmula: I =

q

q=I.t

t

 

q=(4A)(2s)

 

q= 8 C

 

Sabemos que la carga eléctrica es:

 
 

q

= n.e

 

8 = n[1,6x10 - 19 C]

 
 

8 C

4.

 

n

=

 

1,6x10 - 19 C

 
 

n=5x10 19

 
 
  Clave b  

Clave b

 

Q

Q

Q

= mCeT

=(240g)(1

= 24000cal

Q= 10 5 J

gº cal )(100º C C)

[

100 joule

24 cal

]

Potencia: V . I . t = Q (calor)

I 2 .R . T = Q (calor)

I 2 .20.15.60 = 10 5 I = 2,36 A
I 2 .20.15.60 = 10 5
I = 2,36 A

Clave c

¿Qué intensidad de corriente puede transmitirse por un alambre de cobre de 3400 m de longitud y 28mm de diá- metro si la diferencia de potencial entre sus extremos es de 8V? (ρ cu =1,7x10 - 8 Ω.m)

2. Una plancha consume una potencia de 600 W cuando está conectada a una diferencia de potencial de 120 v. Calcula la intensidad que atraviesa la plancha y su resistencia.

a)

24A y 5

b)

5A y 24

c)

12A y 6

d)

6A y 12

e)

4A y 5

Resolución:
Resolución:
 

Sabemos:

P = V . I

600 = 120 . I

 

I= 5 A

También:

P = I 2 .R

 

600 = 5 2 .R

 

R = 24

Clave b
Clave b

3. Halla la corriente que circula por un calentador eléc- trico de 20para que en 15 minutos caliente 240 g de agua desde 0 º C hasta 100 º C. (1 joule=0,24 calorías)

a)

0,86 A

b)

14,1 A

c)

2,36 A

d)

7,07 A

e)

8,54 A

 

a)

5,2 A

b)

85,2 A

c)

100 A

d)

300 A

e)

7 A

Resolución:
Resolución:
 

L

= 3400 m

 

R=ρ

L

Diámetro= 28 mm

V = 8 v

ρ = 1,7x10 - 8 .m

Área=[28x10 - 3 ] 2 .

π

=

4

A

2 x10 -6 .πm 2

28

4

R

= ρ

L

R = ρ L V = I.R

V = I.R

 

A

I =

I =

I =

V

=

V

R

ρ

L

A

V.A ρ.L

8.(14) 2 .10 - 6 .π 3400.1,7x10 - 8

I = 85,2 A

V R ρ L A V.A ρ .L 8.(14) 2 .10 - 6 . π 3400.1,7x10

Clave b

F ísica
F
ísica
F ísica 1 Por un conductor eléctrico circula una corriente de 2,5 amperios en 2 minutos.
1 Por un conductor eléctrico circula una corriente de 2,5 amperios en 2 minutos. ¿Qué
1
Por un conductor eléctrico circula
una corriente
de 2,5 amperios en 2
minutos. ¿Qué carga eléc-
trica circula por el conductor?
Resolución:
Rpta:
2 Un alambre tiene una longitud de 5 m y una sección recta de 4x10
2
Un alambre tiene una longitud de 5
m y una
sección recta
de 4x10 – 5 m 2 . Si
la resistividad del
material es de 12x10 - 4 Ω.m, halla
su resistencia
eléctrica.
Resolución:
Rpta:
3 En los extremos de una resistencia existe una diferencia de potencial de 60 V
3
En los extremos de una resistencia existe una
diferencia de
potencial de 60
V y esto
hace que
circule una corriente
de 1,5 amperios. ¿Cuál es
el valor de la resistencia eléctrica?
Resolución:
Rpta:
4 Una resistencia soporta una diferencia de poten- cial de 180 V y por ella
4
Una resistencia soporta una diferencia
de poten-
cial de 180 V
y por ella circulan 200 coulombs
cada
80 segundos. ¿Cuál
es la potencia consu-
mida
por
la resistencia?
Resolución:
Rpta:
5to Secundaria
5to Secundaria
5 ¿Qué carga eléctrica circula por un foco domi- ciliario durante 5 min, si está
5 ¿Qué
carga eléctrica
circula por un foco domi-
ciliario durante 5
min, si
está
conectado
a una
diferencia de
potencial de 220 V, siendo además
la potencia del foco de 100 watts.
Resolución:
Rpta:
6 Un alambre de longitud “L” y sección recta “A” tiene una resistencia eléctrica de
6
Un alambre de longitud “L” y sección recta “A”
tiene una resistencia eléctrica de 60Ω. ¿Cuál
será la resistencia de otro
alambre del
doble de
longitud
y mitad
de
sección
recta, siendo del
mismo material?
Resolución:
Rpta:
recta, siendo del mismo material? Resolución: Rpta: 7. Una corriente de 8 amperios circula por un

7. Una corriente de 8 amperios circula por un foco cuya resistencia es 50Ω. Si la resistencia fuera el doble en cuánto aumenta o disminuye su poten- cia eléctrica, y si la diferencia de potencial no cambia, entonces:

8. ¿Cuántos electrones atraviesan una resistencia de 40 ohmios sometido a un diferencia de potencial de 100 voltios, durante 10 min? (1 coulomb = 6x10 18 electrones)

9. Al prender un foco, este se conecta a la línea do- miciliaria que posee una diferencia de potencial de 220 voltios. Si la resistencia del foco es de 200 Ω, ¿qué corriente circula a través de él?

10. Una computadora está conectada a una dife- rencia de potencial de 220 voltios. Si se emplea durante un cuarto de hora, determina la carga eléctrica que empleó la computadora, siendo su resistencia eléctrica de 44 Ω.

11. Por una resistencia“R”sometida a una diferencia de potencial de 80V circula una corriente de 5A. Si la diferencia de potencial fuera de 200V, ¿cuál sería la corriente?

12. La intensidad de la corriente que se establece en un conductor metálico es I=0,4A. Suponiendo que esta corriente se mantuviera durante 10min, calcula la cantidad de carga eléctrica que pasó a través de una sección dada del conductor.

F ísica
F
ísica
F ísica 1. Halla la resistencia de un alambre de 200 m de longitud y 0,3x10

1. Halla la resistencia de un alambre de 200 m de longitud y 0,3x10 -4 m 2 de sección recta. La resisti- vidad del material es 15x10 - 7 Ω.m.

a)

5 Ω

b)

10 Ω

c)

8 Ω

d)

20 Ω

e)

15 Ω

2. Determina la cantidad de calor que disipa una resistencia de 4Ω en 2 min si por él circula 2A.

a)

1200 J

b)

1650 J

c)

1920 J

d)

1520 J

e)

1810 J

3. Un artefacto eléctrico libera 240000 calorías.

Halla el tiempo de funcionamiento si se sabe además que tiene una potencia de 2000 watts.

a)

6 min

b)

7,1 min

c)

12,9 min

d)

8,3 min

e)

16,4 min

4. Una plancha tiene una resistencia de 100 Ω y una potencia de 400 W. Halla la intensidad de corriente eléctrica que circula por ella.

a)

2 A

b)

4 A

c)

6 A

d)

8A

e)

0,5 A

5. Una resistencia de 5Ω conectada a cierto voltaje disipa 120 J/s. Determina el calor disipado en 2s.

a)

57,6 cal

b)

60,2 cal

c)

62 cal

d)

66 cal

e)

67 cal

6. Un foco de 100 watts funciona durante 10 min. Halla la cantidad de calor que disipa.

a)

14400 cal

b)

6800 cal

c)

12200 cal

d)

24300 cal

e)

25200 cal

7. Una carga de 15C pasa por una lámpara eléctrica cuando la diferencia de potencial es 120 voltios. Calcula la energía consumida.

a)

1800 J

b)

1200 J

c)

1,8 J

d)

2,4 J

e)

3,6 J

8. Dos conductores tienen la misma resistividad y la misma longitud, pero uno de ellos tiene doble sección transversal que el otro. Halla la relación entre sus resistencias.

a)

1/2

b)

1/4

c)

1/6

d)

1/8

e)

1/3

9. Un foco tiene en su inscripción 130W y 210 V. ¿Cuál es la resistencia del foco?

a)

245 Ω

b)

200 Ω

c)

225 Ω

d)

135 Ω

e)

300 Ω

10. Del problema anterior, halla la corriente que circula a través de la resistencia.

a)

1,7 A

b)

1,3 A

c)

0,9 A

d)

0,7 A

e)

1,5 A

11. Una plancha tiene una resistencia de 100 Ω y una potencia de 300 V. Halla la intensidad de corriente eléctrica que circula por ella.

a)

2,24 A

b)

3,14 A

c)

1,41 A

d)

1,73 A

e)

3,16 A

12. La potencia de una máquina conectada a una batería es “P”. ¿Cuál será la potencia de otra máquina del triple de resistencia conectada a la misma batería?

a)

4 P

b)

P/3

c)

P/4

d)

2P/3

e)

3 P

5to Secundaria
5to Secundaria
21 CircuitosEléctricos
21
CircuitosEléctricos
5to Secundaria 21 CircuitosEléctricos Paraestablecerunacorrienteestacionariaenunatrayectoria cerrada o circuito cerrado,

Paraestablecerunacorrienteestacionariaenunatrayectoria cerrada o circuito cerrado, debe contener una fuente de fuerza electromotriz que realice trabajo sobre las cargas.

1. Asociación de resistencias eléctricas Un grupo de resistencias puede ser reemplazada por una sola llamada resistencia equivalente.

2. CIRCUITOS ELÉCTRICOS

Circuito simple

i + V R -
i
+
V
R
-

a) Serie

R i R 1 R 2 3 x i i 2 i 3 1
R
i
R 1
R 2
3
x
i
i 2
i 3
1
i + V R - a) Serie R i R 1 R 2 3 x i
i + V R - a) Serie R i R 1 R 2 3 x i
i + V R - a) Serie R i R 1 R 2 3 x i
i + V R - a) Serie R i R 1 R 2 3 x i
i + V R - a) Serie R i R 1 R 2 3 x i
i + V R - a) Serie R i R 1 R 2 3 x i
V 1 V 2 V 3 Se cumple: 1. i 1 =i 2 =i 3
V 1
V 2
V 3
Se cumple:
1. i 1 =i 2 =i 3 =i
2. xy =V 1 +V 2 +V 3
V
3. eq =R 1 +R 2 +R 3
R
b) Paralelo
R
1
i 1
R
i
i 2
2
x
i 3
R
1

Se cumple:

y

y Circuito complejo V 2 V 1 R 3 R 1 V R 3 2
y
Circuito complejo
V
2
V 1
R 3
R 1
V
R
3
2
V
i =
R

3. LEYES DE KIRCHHOFF

A. Ley de los Nudos

También llamada ley de Conservación de la carga.

i 1 i 3 i 2
i
1
i 3
i
2
1. i=i 1 +i 2 +i 3 2. V xy =V 1 =V 2 =V
1.
i=i 1 +i 2 +i 3
2.
V xy =V 1 =V 2 =V 3
1
3.
1 =
1 +
+ 1
Req
R 1
R 2
R 3
i 1 +i 2 =i 3
i 1 +i 2 =i 3

La suma de corrientes que llegan es igual a la suma de corrientes que salen.

F ísica
F
ísica

B. Ley de las mallas También llamada Ley de Conservación de la Energía.

R 1 i + + E 1 E 2 - - R 2
R 1
i
+
+
E 1
E 2
-
-
R 2
ΣV malla =0
ΣV malla =0
ΣE=Σ(iR)
ΣE=Σ(iR)

El portador de la carga empieza y termina en un mismo punto.

El portador de la carga empieza y termina en un mismo punto. 15Ω 10Ω 10Ω A
15Ω 10Ω 10Ω A B
15Ω
10Ω
10Ω
A
B

Las resistencias de 10están en paralelo.

A A 15Ω 10Ω 10Ω 5Ω B B
A
A
15Ω
10Ω
10Ω
5Ω
B
B

R Equivalente = 20

Clave d

1. En el circuito, calcula la resistencia equivalente entre los puntos “A” y “B”.

2. Si cada resistencia es de 6, determina la resistencia equivalente entre “A” y “B”.

15Ω 5Ω 10Ω A B 10Ω 10Ω a) 5 Ω b) 10 Ω c) 5
15Ω
5Ω
10Ω
A
B
10Ω
10Ω
a)
5 Ω
b)
10 Ω
c)
5 Ω
d)
20 Ω
e)
1 Ω
A a) 18 Ω b) 2 Ω c) d) 12 Ω e)
A
a)
18 Ω
b)
2 Ω
c)
d)
12 Ω
e)
Resolución:
Resolución:

B

Colocamos los puntos: Resolución: 6Ω B 6Ω 6Ω Tomamos las 2 resistencias de 10Ω en
Colocamos los puntos:
Resolución:
6Ω
B 6Ω
6Ω
Tomamos las 2 resistencias de 10Ω en paralelo.
A
A A
B
1
1
1
2
Entre A y B
=
+
=
10Ω
10Ω
R
10
10
10
E
Y lo transformamos:
1
1
=
6Ω
R
5
E
6Ω
Se conviente en: R E =5Ω
A
B
6Ω
15Ω
5Ω
10Ω
A
1
1 1
1
=
+
6Ω
6Ω + 6Ω
5Ω
R E
B
1 3
1
= =
6Ω
1Ω
R E

6

1

B

Resistencias en serie:

R Equivalente = 2

R E =5+5=10

Clave b

5to Secundaria
5to Secundaria

3. La corriente en un circuito en serie simple es de 5A. Cuando se conecta una resistencia adicional de 2el circuito disminuye en intensidad en una unidad. ¿Cuál fue la resistencia original del circuito en ?

a)

3

b)

8

c)

16

d)

9

e)

2

Resolución:
Resolución:

La fuente (el voltaje se mantiene constante).

R a =Resistencia inicial R b =Resistencia final

V=I.R

V=5R a

Se eleva la resistenciaR b =R a +2

(α)

V=R b (4)

(β)

Igualamos (α) y (β)

5R a = 4R b

R 4k

5k

R b

=

a

5k = 4k+2

k = 2

R a = 8

Clave b

4. Halla la resistencia equivalente entre los puntos a y b.

2Ω 2Ω 2Ω A 3Ω 3Ω 3Ω 3Ω 3Ω 3Ω 3Ω B
2Ω
2Ω
2Ω
A
3Ω
3Ω
3Ω
3Ω
3Ω
3Ω
3Ω
B
2Ω 2Ω 3Ω 3Ω 3Ω
2Ω
2Ω
3Ω
3Ω
3Ω

3

Las 3 resistencias de 3Ω estan en paralelo.

R E = 1

Se repite en el siguiente bloque de resistencias.

R Equivalente = 3

Clave a

5. Si la resistencia equivalente entre a y b es 11Ω, ¿cuál es el valor de “R”?

A

B

R R 4Ω 4Ω
R
R
4Ω
4Ω

a)

1

b)

2

c)

4

d)

8

e)

3

Resolución:
Resolución:

Sabemos que R+4están en serie, luego:

R E =R+

R E =R+

(

(

(R+4)4

R+8

4R+16

R+8

)

)

= 11

R 2 +8R+4R+16=11R+88

R 2 +R- 72=0

 

R

- 8 +9 R= - 9

- 8

+9 R=- 9

R=8

a)

3

b)

2

c)

1

R

d)

0,5

e)

4

Resolución:
Resolución:

Tomamos las 3 resistencias de 3en paralelo:

1 1 1 1 = + + =R E =1Ω R 3 3 3 E
1
1
1
1
=
+
+
=R E =1Ω
R
3
3
3
E
2Ω
2Ω
2Ω
3Ω
3Ω
3Ω
3Ω
1Ω
R b =3Ω

R = 8

Clave b

1 = + + =R E =1Ω R 3 3 3 E 2Ω 2Ω 2Ω 3Ω
F ísica
F
ísica
F ísica 1 Halla la resistencia equivalente entre los puntos A y B. 6Ω A B
1 Halla la resistencia equivalente entre los puntos A y B. 6Ω A B 8Ω
1 Halla
la resistencia equivalente entre los puntos
A y B.
6Ω
A
B
8Ω
3Ω
Resolución:
Rpta:
2 ¿Cuál es la resistencia equivalente entre P y Q? 12Ω 30Ω 6Ω P Q
2
¿Cuál es la resistencia equivalente entre P y Q?
12Ω
30Ω
6Ω
P
Q
30Ω
6
Ω 30Ω
Resolución:
Rpta:
3 Halla “R” para que la resistencia equivalente entre P y Q sea 15Ω. 8Ω
3
Halla “R” para que la resistencia equivalente
entre
P y
Q sea 15Ω.
8Ω
20Ω
5Ω
R
Resolución:
Rpta:
4 ¿Qué corriente circula por el circuito mostrado? R 1 =5Ω R =3Ω 20V +
4 ¿Qué
corriente circula
por
el circuito mostrado?
R
1 =5Ω
R
=3Ω
20V +
2
Resolución:
Rpta:
5to Secundaria
5to Secundaria
5 Halla la resistencia equivalente entre A y B. A 12Ω 8Ω 18Ω 4Ω 4Ω
5
Halla la resistencia equivalente entre
A y
B.
A
12Ω
8Ω
18Ω
4Ω
4Ω
B
Resolución:
Rpta:
6 Halla la resistencia equivalente entre A y B. R A R R R B
6
Halla la resistencia equivalente entre
A y
B.
R
A
R
R
R
B
R
Resolución:
Rpta:
entre A y B. R A R R R B R Resolución: Rpta: 7. ¿Cuál es
7. ¿Cuál es la intensidad de corriente eléctrica en el circuito mostrado? 20Ω + +
7. ¿Cuál es la intensidad de corriente eléctrica en
el circuito mostrado?
20Ω
+ +
20V
30V
– –
30Ω
8. ¿Cuál es la corriente indicada en la figura?
8Ω
i
90V +
6Ω
6Ω
6Ω
5Ω
10Ω 10Ω 9. Halla: R AB R AC R R R A B R D
10Ω
10Ω
9. Halla:
R
AB
R
AC
R
R
R
A
B
R
D
C
10. Si entre x e y hay una diferencia de potencial de
150V, halla la intensidad de corriente “i”.
i
10Ω
10Ω
x
y
10Ω
10Ω
F ísica
F
ísica
11. Si el amperímetro ideal (A) detecta una corriente de 9A, calcula el voltaje de
11. Si el amperímetro ideal (A) detecta una corriente
de 9A, calcula el voltaje de la fuente (V).
V
A
4Ω
6Ω
4Ω
3Ω
3Ω
12. En el circuito mostrado, calcula la diferencia de potencial. (V B – V A
12. En el circuito mostrado, calcula la diferencia de
potencial. (V B – V A )
A
1Ω
8V
3Ω
2Ω
10V
B
potencial. (V B – V A ) A 1Ω 8V 3Ω 2Ω 10V B 1. Halla
1. Halla la fuerza electromotriz (E) de la bateria si por el circuito circula una
1. Halla la fuerza electromotriz (E) de la bateria si
por el circuito circula una corriente de 0,4 A.
R 1 =12Ω
R
2 =7Ω
E +
R
3 =6Ω
a)
10 V
b)
15 V
c)
18 V
d)
5 V
e)
25 V
2. Halla la potencia consumida por la resistencia de
5Ω.
5Ω
20Ω
10V +
+
90V
a)
4 Ω
b)
8 Ω
c)
80 Ω
d)
16 Ω
e)
20 Ω
3. Halla “R” para que la resistencia equivalente entre A y B sea también R.
3. Halla “R” para que la resistencia equivalente
entre A y B sea también R.
1Ω
A
12Ω
R
B
a)
3Ω
b)
4Ω
c)
5Ω
d)
6Ω
e)
2,5Ω
4. Halla la diferencia de potencial entre los puntos
A y B del circuito mostrado.
7Ω
+ +
63V
15V
– –
5Ω
a)
35 V
b)
15 V
c)
20 V
d)
25 V
e)
45 V
5to Secundaria
5to Secundaria
5. Halla la diferencia de potencial entre los puntos x e y. 10Ω x 120V
5.
Halla la diferencia de potencial entre los puntos
x
e y.
10Ω
x
120V +
20Ω
30Ω
-
y
8Ω
a)
72 V
b)
36 V
c)
48 V
d)
12 V
e)
50 V
6.
Halla la diferencia de potencial entre los puntos
A
y B.
10Ω
A
15Ω
+
10Ω
50V +
40V
-
-
+
-
B
25Ω
80V
a)
30 V
b)
25 V
c)
40 V
d)
50 V
e)
N.A.
7.
Halla la resistencia equivalente entre A y B.
20Ω
A
B
5Ω
20Ω
a)
15Ω
b)
20Ω
c)
25Ω
d)
30Ω
e)
45Ω
8.
¿Cuál es la resistencia eléctrica equivalente entre
A y B?
12Ω
A
40Ω
10Ω
B
30Ω
a)
60 Ω
b)
70 Ω
c)
40 Ω
d)
50 Ω
e)
55 Ω
9. Halla la corriente que circula por cada resistencia. 10Ω i 15Ω 90V + -
9. Halla la corriente que circula por cada resistencia.
10Ω
i
15Ω
90V +
-
20Ω
a)
1 A
b)
2 A
c)
2,5 A
d)
3 A
e)
4 A
10. Halla la corriente que circula por la resistencia.
40Ω
+
+
20V
12V
-
-
a)
0,8 A
b)
0,4 A
c)
0,1 A
d)
0,2 A
e)
0,3 A
11. En el problema anterior, calcula la energía disi-
pada por la resistencia en 5 min.
a) 480 J
b) 240 J
c) 360 J
d) 400 J
e) 120 J
12. Halla la diferencia de potencial “E” para que la
corriente en el circuito sea de 2,5 A.
- E
+
9Ω
20V +
-
11Ω
a)
10 V
b)
20 V
c)
25 V
d)
30 V
e)
40 V