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INFORME GENERAL DE ACTIVIDADESACADMICAS DEL DOCENTE

UNIDAD: UNIDAD DE NIVELACIN Y ADMISIN


PROGRAMA: CURSO DE NIVELACIN DE CARRERA
DOCENTE: MARCO ANTONIO LARA FREIRE
ASIGNATURA: FSICA
PARALELO: CING 28
PERODO ACADMICO: 05 de Octubre de 2015 01 de Marzo 2016
PERIODO DE CLASES: 05 de Octubre de 2015 al 23 de Febrero de 2016
TOTAL HORAS.: 108 HORAS
1. DESCRIPCIN DEL EVENTO.

La Fsica la vivimos a diario solo que no le damos mucha importancia,


la Fsica tambin nos ayuda a mejorar nuestra vida para elaborar nuevos
productos necesarios para la humanidad, como el mejor desempeo de
los automviles, analizar es estado del tiempo, y a construir barcos,
aviones, automviles maquinas, que permitan mejorar las condiciones
de vida. La Fsica es una de las ciencias naturales que ms ha
contribuido al desarrollo y bienestar del hombre, porque gracias a su
estudio e investigacin ha sido posible encontrar en muchos casos, una
explicacin clara y til a los fenmenos que se presentan en nuestra vida
diaria.
En esta materia se podr combinar los conocimientos que se adquieran
con el desarrollo de los captulos dentro de los cuales se realizaran
ejercicios y talleres para su fortalecimiento y adems se podr realizar
la construccin de maquetas para de una manera prctica evidenciar los
movimientos.
2. OBJETIVO.

Construir el conocimiento de los estudiantes a partir de la resolucin de


ejercicios que combinan movimientos en determinados espacios y
tiempos, para fortalecer el conocimiento cientfico de cada uno de
ellos.
3. CONTENIDOS ANALTICOS.

Para consolidar el proceso de aprendizaje y nivelacin de conocimientos


en la asignatura de fsica, hemos trabajado los siguientes elementos
competenciales:
En el captulo I, Introduccin al mundo fsico, con sus subtemas, La
naturaleza de la Fsica, Estndares y unidades, Anlisis dimensional,

Conversiones de unidades, Cifras significativas, Grficas y Funciones,


buscamos que el estudiante comprenda la importancia de medir y
conozca los errores que se generan, as como transforme unidades del SI.
En el captulo II tratamos, Escalares y vectores, Suma y resta de
vectores, Multiplicacin de un escalar por un vector, Componentes de un
vector, Multiplicacin entre vectores, que busca un manejo adecuado de
la teora vectorial, para comprender de mejor manera los fenmenos
fsicos y La naturaleza en general.
En el captulo III, estudiamos la naturaleza de los movimientos, es decir
cmo se mueven los cuerpos, analizando la Distancia y desplazamiento,
Rapidez, velocidad y aceleracin, Anlisis grfico del movimiento,
Movimiento en una dimensin con aceleracin uniforme, Movimiento en
dos dimensiones con aceleracin uniforme, insumos necesarios para
iniciar al estudiante en el proceso de conocer la causa del movimiento en
fsica.
El captulo IV, corresponde al tratamiento del movimiento en dos
dimensiones, haciendo nfasis en el movimiento parablico con sus
caractersticas particulares.
En el captulo V, se analiza la dinmica desde el punto de vista de las
leyes de Newton, su contexto y las aplicaciones en el entorno y en reas
de diversa ndole.
Se generan diversas situaciones con diferentes elementos donde se
pueden analizar fuerzas, sus propiedades, poleas, cuerdas, bloques y
objetos diversos.

HORARIO:
DOCENTE
PARALELO
CING 28

LARA FREIRE
MARCO
ASIGNATUR
AS
FSICA

HORA

LUNES

16h0017h00

FISICA CING
28

17h0018h00

FISICA CING
28

18h0019h00

MARTES

MIERCOLE
S

JUEVES

VIERNES

FISICA CING
28
FISICA CING
28

FISICA CING
28
FISICA CING
28

19h0020h00
20h0021h00

4. METODOLOGA.
4.1. DESCRIPCIN DEL PROCESO DIDCTICO.

El proceso didctico se llev a cabo mediante:


Conferencia (C): Disertacin del docente sobre temas
especficos en la unidad de anlisis. Esta actividad es de
carcter informativo y genera procesos de reflexin e
interpretacin del conocimiento, combinndola con otros
medios de aprendizaje.
Taller (T): Es un espacio para la asimilacin y reforzamiento de
lo aprendido, trabajando de manera individual o grupal.
Posibilita la construccin del conocimiento con la orientacin
del profesor y tomando en cuenta saberes del estudiante.
Clase Prctica (CP): Una propuesta de consolidacin de
conocimientos, en la que el estudiante experimenta sus

aprendizajes a travs de procesos, acciones prcticas y


creativas. Est destinada al desarrollo de habilidades y
competencias.

Estudio de Casos (EC): Metodologa que plantea el desarrollo


terico-metodolgico para la resolucin de casos reales o
simulados. Puede ser asistida por el profesor o desarrollada
fuera del aula.

4.2. RECURSOS DIDCTICOS.

Aulas virtuales
Proyector
Pizarrn
Texto
Marcadores
Construccin de maquetas para evidenciar los movimientos.

4.3. EVALUACIN.

La evaluacin constituye un proceso dinmico, permanente y sistemtico


de valoracin integral de los aprendizajes de los estudiantes y por tanto,
se constituye en una estrategia continua de obtencin, recoleccin y
anlisis de la informacin de sus logros educativos, que contribuyan a
garantizar la formacin integral y la calidad de las habilidades,
competencias y capacidades de los alumnos al final del curso de
nivelacin.
La Evaluacin es retroalimentacin para el manejo de los cambios en la
estructura cognitiva de los estudiantes, que sern trabajados como un
continuum, permanente y sistemtico y en funcin de los ambientes,
condiciones y ritmos de aprendizaje.
La evaluacin centrada en el logro de objetivos cognitivos y de
aprendizaje, debe ser de carcter mltiple, en correspondencia con las
unidades de anlisis del currculo del curso de nivelacin. Debe tomar en
cuenta:
a. El trabajo participativo en clase,
b. Los trabajos dirigidos sean de carcter individual o colectivo,

c. La demostracin de un uso directo de los acervos bibliotecarios o


en red,
d. El aprendizaje grupal y cooperativo que se sustenta en proyectos,
e. El uso creativo y orientado de nuevas tecnologas de la
informacin y la multimedia,
f. Trabajo de laboratorio, talleres, seminarios,
g. Ejercicios Orales y Escritos.
h. Prcticas Diversas, incluyendo la de los laboratorios.
i. Trabajos de Campo.
j. Lecturas.
k. Asistencia a Eventos.
l. Cualquier otro trabajo vinculado directa o indirectamente a las
asignaturas y ambientes de aprendizaje.
m. La Plataforma de Trayectoria Acadmica
n. Los proyectos de aula por cada unidad de anlisis
o. Proyecto de integracin de saberes.
Para la promocin del curso de nivelacin, los aspirantes debern
obtener al menos 8 puntos del promedio de las siguientes calificaciones:
a) 60% correspondiente al promedio de los mdulos de la
nivelacin.
b) 20% correspondientes al Proyecto de Integracin de saberes
debidamente sustentado
c) 20% correspondiente a la calificacin del examen final
5. CONCLUSIONES.

Al terminar el curso, los estudiantes pudieron construir su


conocimiento.
Fortalecieron su razonamiento lgico para resolver problemas de la
vida diaria.
Se logr construir maquetas en las que se pudo evidenciar los tipos
de movimientos, desarrollando el ingenio cada uno de los estudiantes.
FECHA: 18 de Abril de 2016
_____________________________

Lic. Marco Antonio Lara Freire

Form. VRA.004

REGISTRO DE ACTIVIDADES ACADMICAS


PROGRAMA: CURSO DE NIVELACIN DE CARRERA

ASIGNATURA:

DOCENTE: Marco Antonio Lara Freire

PARALELO: CING 28

FSICA

PERIODO ACADMICO: 05 de Octubre de 2015 01 de Marzo 2016 PERIODO DE CLASES: 05 de Octubre de 2015 al 23 de Febrero de 2016

TRABAJOS PRESENCIALES
FECHA
HORA

TEMA TRATADO

FIRMA
TRABAJOS DE

No. DE

ESTUDIANTE

INVESTIGACIN

HORAS

/TUTOR
/COORDINADO
R

05/10/201
5
06/10/201
5
07/10/201
5
08/10/201
5
12/10/201
5
13/10/201
5
14/10/201
5
15/10/201
5

16h00-18h00
16h00-18h00
18h00-19h00
17h00-18h00
16h00-18h00
16h00-18h00
18h00-19h00
17h00-18h00

Indicaciones generales

Trabajo
reflexivo
Consultas

prctico-

Trabajo
reflexivo
Laboratorio

prctico-

2
2

Fsica, conceptos, clasificacin


Mtodo Cientfico

Funciones y grficas. Proporcionalidad


Evaluacin.
Fsica
Principios
y Trabajo
generalidades
reflexivo
Consultas
Evaluacin. Fsica, preliminares grficas
Consultas
Reunin de Docentes
Trabajo
Notacin Cientfica.
reflexivo

1
1

prctico-

2
2
1

prctico-

OBSERVACIN

19/10/201
5
20/10/201
5
21/10/201
5
22/10/201
5
26/10/201
5
27/10/201
5
28/10/201
5
29/10/201
5
04/11/201
5
05/11/201
5
09/11/201
5
10/11/201
5
11/11/201
5
12/11/201
5
16/11/201
5
17/11/201
5

16h00-18h00
16h00-18h00
18h00-19h00
17h00-18h00
16h00-18h00
16h00-18h00
18h00-19h00
17h00-18h00
18h00-19h00
17h00-18h00
16h00-18h00
16h00-18h00
18h00-19h00
17h00-18h00
16h00-18h00
16h00-18h00

Laboratorio

Ecuaciones Dimensionales
Trabajo
prcticoProblemas de ecuaciones dimensionales reflexivo
Trabajo
prcticoEvaluacin de dimensionales
reflexivo
Experimento
de
Laboratorio
1. Laboratorio
Fenmenos
Practica de Laboratorio. Evaluacin Consultas y resmenes
Sumativa
Consultas y construccin
Vectores en el Plano. Elementos
de mentefactos
Laboratorio
Formas de expresin de un vector
Trabajo
prcticoProblemas sobre vectores en el plano
reflexivo
prcticoProblemas acerca de vectores y sus Trabajo
operaciones
reflexivo
Taller sobre Vectores. Expresin y Laboratorio
Operaciones
Trabajo
prcticoOperaciones con vectores. Aplicaciones reflexivo
Taller acerca de Operaciones con Consultas
vectores
prcticoAplicaciones de las operaciones con Trabajo
vectores
reflexivo
Laboratorio
Vector Proyeccin
Trabajo
prcticoVectores en el espacio
reflexivo
Consultas
Aplicaciones de vectores en el espacio

2
1
1
2
2
1
1
1
1
2
2
1
1
2
2

18/11/201
5
19/11/201
5
23/11/201
5
24/11/201
5
25/11/201
5
26/11/201
5
30/11/201
5
01/12/201
5
02/12/201
5
03/12/201
5
07/12/201
5
08/12/201
5
09/12/201
5
10/12/201
5
14/12/201
5
15/12/201
5

18h00-19h00
17h00-18h00
16h00-18h00
16h00-18h00
18h00-19h00
17h00-18h00
16h00-18h00
16h00-18h00
18h00-19h00
17h00-18h00
16h00-18h00
16h00-18h00
18h00-19h00
17h00-18h00
16h00-18h00
16h00-18h00

Laboratorio
2:
Errores
y
Cifras Consultas
significativas
prcticoMtodos Grficos en el plano y el Trabajo
espacio
reflexivo
Laboratorio
Repaso Para el examen Parcial
Trabajo
prcticoRepaso Dimensionales, vectores
reflexivo
Trabajo
prcticoRepaso vectores en el espacio
reflexivo
Laboratorio
Repaso Aplicaciones de los vectores
Cinemtica. Generalidades.
Taller Consultas y resmenes
M.R.U.
Repaso para el Examen del Primer Consultas y construccin
Parcial
de mentefactos
Taller
de
Movimiento
Rectilneo Laboratorio
Uniformemente V
Trabajo
prcticoCada Libre y Lanzamiento Vertical
reflexivo
prcticoProblemas de Aplicacin del M.R.U. y Trabajo
M.R.U.V
reflexivo
Laboratorio
Examen del Primer Parcial
Trabajo
prcticoCaida Libre y Lanzamiento Vertical
reflexivo
Consultas
Ejercicios de cada libre y lanzamiento
Trabajo
prcticoMovimiento Circular
reflexivo
Laboratorio
Ejercicios de MCU y MCUV

1
1
2
2
1
1
2
2
1
1
2
2
1
1
2
2

16/12/201
5
17/12/201
5
21/12/201
5
22/12/201
5
23/12/201
5
04/01/201
6
05/01/201
6
06/01/201
6
07/01/201
6
11/01/201
6
12/01/201
6
13/01/201
6
14/01/201
6
18/01/201
6
19/01/201
6
20/01/201
6

18h00-19h00
17h00-18h00
16h00-18h00
16h00-18h00
18h00-19h00
16h00-18h00
16h00-18h00
18h00-19h00
17h00-18h00
16h00-18h00
16h00-18h00
18h00-19h00
17h00-18h00
16h00-18h00
16h00-18h00
18h00-19h00

Aplicaciones del MCUV

Trabajo
reflexivo
Consultas

prctico-

1
1

Trabajo en equipo acerca de Cinemtica


Consultas

Conceptos de Dinmica
Leyes de Newton

Trabajo
reflexivo
Laboratorio

prctico-

Trabajo
reflexivo
Trabajo
reflexivo
Laboratorio

prctico-

prctico-

Taller de Dinmica
Dinmica. Leyes de Newton
Problemas de esttica

Ejercicios de Dinmica
Consultas y resmenes

Consultas y construccin
de mentefactos
Laboratorio

Trabajo
reflexivo
Trabajo
reflexivo
Laboratorio

prctico-

prctico-

Trabajo
reflexivo
Consultas

prctico-

Evaluacin de Dinmica
Trabajo, Potencia y energa

Momento o torque de una fuerza


Defensa de proyectos
Ejercicios sobre torques

Ejercicios complementario de momentos


Ejercicios y evaluacin de torques
Mquinas simples

2
1

21/01/201
6
25/01/201
6
26/01/201
6
27/01/201
6
28/01/201
6
01/02/201
6
02/02/201
6
03/02/201
6
04/02/201
6
10/02/201
6
11/02/201
6
15/02/201
6
16/02/201
6
17/02/201
6
18/02/201
6
22/02/201
6

17h00-18h00
16h00-18h00
16h00-18h00
18h00-19h00
17h00-18h00
16h00-18h00
16h00-18h00
18h00-19h00
17h00-18h00
18h00-19h00
17h00-18h00
16h00-18h00
16h00-18h00
18h00-19h00
17h00-18h00
16h00-18h00

prcticoMomentos o torques. Trabajo grupal. Trabajo


Exposicin
reflexivo
Laboratorio
Evaluacin Sumativa
Trabajo
prcticoLeccin: Cinemtica y Dinmica
reflexivo
Consultas
Taller: Cinemtica y Dinmica Rotacional
Consultas
Ejercicios de Mquinas Simples
Trabajo
prcticoImpulso y Cantidad de Movimiento
reflexivo
Ejercicios, impulso y cantidad de Laboratorio
movimiento
Trabajo
prcticoTaller: colisiones
reflexivo
Trabajo
prcticoTaller: choques elsticos
reflexivo
Laboratorio
Choques inelsticos
Consultas y resmenes
Choques en una y dos dimensiones
Consultas y construccin
Evaluacin sobre choques
de mentefactos
Laboratorio
Examen Final
Trabajo
prcticoExamen de recuperacin
reflexivo
Trabajo
prcticoRevisin de exmenes
reflexivo
Laboratorio
Revisin de Portafolios

1
2
2
1
1
2
2
1
1
1
1
2
2
1
1
2

23/02/201 16h00-17h00
6

Entrega de notas y promedios

Trabajo
reflexivo

prctico-

TOTAL NMERO DE HORAS

1
108

Form. VRA.005

Lic. Marco Antonio Lara Freire


DOCENTE
FECHA: 18 de Abril de 2016

FECHA:

VISTO BUENO

VISTO BUENO

Lic. Carla Alexandra Dillon Manzano


COORDINADOR ACADMICO UNAE

Ing. Luis Enrique Moreta Moreta


COORDINADOR GENERAL UNAE
FECHA: