TEMA: Sistema Internacional de medidas.

Conversiones
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE:
Situacin de aprendizaje.
La medicin es la tcnica por medio de la cual asignamos un nmero a una propiedad fsica, como
resultado de una comparacin de dicha propiedad con otra similar tomada como patrn, la cual se ha
adoptado como unidad.
Ejemplo: Observelas siguientes reas

Figura 1

Figura 2

Qu magnitud le puedes asignar a cada figura?

Son Diferentes? Por qu? Explica
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
El ejemplo anterior muestra la medida de una misma magnitud fsica (una superficie) da lugar a dos
cantidades distintas debido a que se han empleado distintas unidades de medida.
Este ejemplo, nos pone de manifiesto la necesidad de establecer una nica unidad de medida para una
magnitud dada, de modo que la informacin sea comprendida por todas las personas. Todo sistema de
medicin debe poseer sus unidades bsicas o fundamentales y unidades derivadas.
Sistema Internacional de medidas., abreviado SI, tambin denominado sistema internacional de
medidas, es el sistema de unidades ms extensamente usado. Junto con el antiguo sistema mtrico
decimal, que es su antecedente y que ha mejorado, el SI tambin es conocido como sistema mtrico,
especialmente en las naciones en las que an no se ha implantado para su uso cotidiano. Fue creado
en 1960 por la Conferencia General de Pesas y Medidas, que inicialmente defini seis unidades fsicas
bsicas o fundamentales. Estas son longitud, masa, tiempo, temperatura, intensidad luminosa,
intensidad de la corriente y en 1971 fue aadida la sptima cantidad de sustancia con su unidad el mol.
Medicin de las magnitudes fundamentales (longitud, masa y tiempo): Primero que todo definamos
de forma breve las unidades bsicas (patrnes) respectivas de estas magnitudes.
Unidad de longitud: El metro es la longitud del trayecto recorrido en el vaco por la luz durante un
tiempo de 1/299 792 458 de segundo.
Unidad de masa El kilogramo (kg) es igual a la masa del prototipo internacional del kilogramo
Unidad de tiempo El segundo (s) es la duracin de 9 192 631 770 periodos de la radiacin
correspondiente a la transicin entre los dos niveles hiperfinos del estado fundamental del tomo de
cesio 133.
Las unidades auxiliares
Estas unidades es una equivalencia de las unidades bsicas, teniendo en cuenta las potencias de diez,
tambien son llamadas multiplos, a las potencia de diez superior a (1) y submultiplo, a la potencia de
diez inferior a uno (1).
Los multiplos y submultiplos suele anteponerle a la unidad basica una abreviatura, es decir:
Mltiplos: deca (dam), hecto (h), kilo (k), mega (M), giga (G), tera (T), peta (P), exa (E), zetta (Z)

Submltiplos (en minsculas): deci (d), centi (c), mili (m), micro (), nano (n), pico (p), femto (f), atto (a),
zepto (z). yocto (y)
Conversiones:
Para realizar las conversiones tenderemos en cuenta la siguiente tabla:
Pasos:
1. Se lleva a la unidad patrn
2. Luego a la unidad pedida.
Tenga en cuenta que:
de mayor a menor se multiplica
de menor a mayos se divide
Adems use el valor absoluto de los exponentes
Ejemplos:
1. Convertir: 3150 am a hm
Primero a m (metro)
3150 1018 m
Luego a hm (hectmetro)
3150 1018 102 hm= 3150x10 20 hm = 3,150x10 17 hm
2. Convertir: 56 Pg a Kg
Primero a g (gramo)
56 x 1015g
Luego a kg (kilogramo)
56 x 1015 103 kg= 56 x10 12 kg = 5,6x10 11 kg
Unidades de tiempo en el SI: en las unidades de tiempo tendremos en cuenta que de mayor a menor
se multiplica por la equivalencia y de menor a mayor se divide.
Veamos la equivalencia.
1 hora (h) = 60 minutos (m) = 3 600 segundos(s)
1 minuto (min) = 60 segundos (s)
ACTIVIDAD EN CLASE.

C. Realiza las siguientes conversiones:

1. 12,5 Tm a Km
2. 10350 pm a Pm
3. 1,58Gm a mm
4. 4580 m a Mm
5. 150675 hm a Ym

6.
7.
8.
9.
10.

254 mg a Kg
23,5 Tg a g
1235 ng a Mg
1,25 mg a Kg
350 Pg a Gg

Los estudiantes:
1.
2.
3.
4.
5.

Determinan la importancia del sistema internacional de medida

Aplican un procedimiento para realizar conversiones
Realizan resumen en sus libretas
Desarrollan las actividades en clase
Refuerza los procesos resolviendo las actividades extra clases.

EVALUACIN:
Responde las siguientes preguntas:
Si se tiene en cuenta el siguiente esquema:

1. Cmo se convierte de una unidad mayor a menor?

2. Cmo se convierte de una unidad menor a mayor?