La lectura debe ser propuesta como un acto dinmico, vivo, que permita a

los estudiantes aprender la significacin profunda de lo que leen. La lectura

no debe convertirse en un acto de memorizacin y de cumplimiento de una
obligacin, debe ser para los estudiantes una forma de encontrarse con
otros mundos, con otras realidades que permitan aportar a su vivencia.
Paulo Freire

Es necesario desarrollar una pedagoga de la pregunta. Siempre estamos

escuchando una pedagoga de la respuesta. Los profesores contestan a
preguntas que los alumnos no han hecho
Paulo Freire

Mi visin de la alfabetizacin va ms all del ba, be, bi, bo, bu. Porque
implica una comprensin crtica de la realidad social, poltica y econmica
en la que est el alfabetizado
Paulo Freire

De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el ms asombroso

es el libro; todos los dems son extensiones de su cuerpo Slo el libro es
una extensin de la imaginacin y la memoria. Jorge Luis Borges.

Los libros representan la diversidad humana, muestran lo mejor y lo peor

de la especie. Leer nos hace inconformes con la realidad, pues al cerrarlos
salimos de un mundo perfecto para volver a una realidad imperfecta, que
queremos cambiar. (Mario Vargas Llosa)

La lectura de un buen libro es un dilogo incesante en que el libro habla y

el alma contesta. Andr Maurois.

Creo que parte de mi amor a la vida se lo debo a mi amor a los libros.

Adolfo Bioy Casares

El mundo est lleno de libros preciosos que nadie lee. Umberto Eco

Hay peores cosas que quemar libros, una de ellas es no leerlos. Ray
Bradbury

Sin bibliotecas, que nos quedara? No tendramos pasado ni futuro (Ray

Bradbury)