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Ao de la consolidacin del Mar de Grau

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD


ESCUELA DE PSICOLOGA

IDENTIDAD Y PERSONALIDAD

TRABAJO PRESENTADO
Para el curso de Desarrollo

Marreros Tananta, Jaime

Psic. Anglica Cruz

Lima, julio de 2016

IDENTIDAD Y PERSONALIDAD
Marreros Tananta, Jaime
Un tema que ha causado debate en clase es el tema de la identidad y
personalidad desde un punto de vista argumentativo. En este presente ensayo
se tratar de desarrollar ambos conceptos y encontrar similitudes como
diferencias. Se sabe que la identidad es parte en cada uno de los seres
humanos y se reafirma durante la etapa de desarrollo en cada uno de los seres
humanos. Uno de los autores que ha profundizado y a considerado importante
esta idea es Eric Erikson en su teora del desarrollo psicosocial del nio. Lo ha
considerado como un estadio en la etapa del desarrollo de la persona es y lo
identifica como identidad versus confusin de roles considerando que esto se
da a partir de los 12 aos hasta los 20. En este periodo existe formacin de
identidad en los siguientes aspectos: de identidad psicosexual, identificacin
ideolgica, identidad psicosocial, la identidad profesional, identidad cultural y
religiosa.
Mientras que si hablamos de personalidad, es la organizacin dinmica
dentro del individuo de aquellos sistemas psicofsicos que determinan sus
ajustes nico a su medio ambiente segn el planteamiento de Allport y para
Morris es el patrn de pensamiento, sentimientos y comportamientos que
persiste a lo largo del tiempo y de las situaciones, y que distingue a las
personas. A partir de lo ya dicho se puede inferir que la personalidad es innata
y que es el todo y dentro de ellas existen ciertos patrones que dan
herramientas a una persona para poder identificarse con lo que considera
acorde a sus intereses o similitudes.
La identidad se forma en una etapa determinada en cada uno de los
seres humanos y que para ella se necesita que haya desarrollado

otros

aspectos como propios para su edad. El ser humano es psicobiosocial, es decir


es un ser integral, ya que para que exista un desarrollo tiene que ir de la mano
el desarrollo de otros aspectos. La etapa de la identificacin en la persona es el
momento en la cual el adolescente toma conciencia de s mismo y se identifica
con unos o se excluye de otros, de esta manera podr crear en s mismo un
refuerzo de identidad. Por otro lado, en la medida de su integracin en la

sociedad podr ir identificndose con su grupo y asumiendo un rol dentro de


ella.
Si nos preguntamos cul es la diferencia entre personalidad e
identidad? Pues tendras que primero centrarnos en los conceptos ya citados,
la identidad definida como aquella capacidad de arraigo o identificacin con
algo. Y mientras que personalidad es el conjunto de factores, rasgos,
caractersticas de cada ser humano que le permite actuar de forma particular y
diferente ante los otros en las mismas circunstancias.
Una de las cosas que nos hace nicos desde siempre he incluso desde
el vientre de nuestra madre es nuestro temperamento que son reacciones
particulares de dimensiones biolgicas y que no cambia, pero cuando la
persona en su proceso de desarrollo va estructurando ciertos controles que se
van amoldando a travs de los hbitos, experiencias y acontecimientos son lo
que llamamos carcter, es decir el carcter unido con el temperamento se
generar una comportamiento y todo esto es la personalidad.
Finalmente la identidad es el paso de un egocentrismo hacia la
bsqueda de los otros, es el ansia de aceptacin e identificacin con un grupo
determinado. Como se mencion anteriormente, existen diferentes aspectos de
identidad, pero cada uno de ellas sigue el mismo patrn. La personalidad es
aquella que te hace nico ante otro individuo en el actuar y mientras que la
identidad en el pensar.

REFERENCIAS
Allport, Gordon. (1986). La personalidad. Madrid: Herber.
Bordignon, N. (2005). El desarrollo psicosocial de Eric Erikson. El diagrama
epigentico del adulto. Revista Lasallista de Investigacin, 50-63.
Morris.

(2000).

Psicologa:

Hispanoamrica.

un

nuevo

enfoque.

Mxico:

Prentice-Hall