Está en la página 1de 4

OBJETIVOS

Objetivo General:

Determinar el consumo de comida chatarra de los estudiantes de las carreras


administrativas, econmicas y de comercio de la Universidad de las Fuerzas
Armadas-ESPE.

Objetivos e Hiptesis Especficos:

1. Encontrar nuevas variables que expresen sin la perdida de informacin los


factores que influyen en la decisin de compra de comida chatarra de los
estudiantes.
Herramienta: ACP

Ho: Las nuevas variables o componentes principales expresan sin prdida de


informacin los factores que influyen en la decisin de compra de los
estudiantes
H1: Las nuevas variables o componentes principales expresan prdida de
informacin los factores que influyen en la decisin de compra de los
estudiantes

Nota: Se deber probar primero que existe correlacin entre las variables (KMO.
Esfericidad), y en caso de existir, realizar el procedimiento de 7 pasos.

2. Conocer el gasto promedio en comida chatarra por parte de los estudiantes de


la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE en productos de la
Universidad, en funcin de la carga horaria semanal (18 a 22, 23 a 27, 28 a 32).
Herramienta: (ANOVA 1 factor)

H0: Los estudiantes gastan el mismo valor promedio en comida chatarra sin
importar la carga horaria que tengan (T1: 18 a 22 horas, T2:
, T3:
)
H1: Los estudiantes gastan un valor promedio diferente en comida chatarra
segn la carga horaria que tengan (T1: 18 a 22 horas, T2:

, T3:

3. Calcular la frecuencia semanal de consumo de comida chatarra.


Herramienta: (Prueba sobre la media)

H0: El consumo promedio semanal de comida chatarra, de los estudiantes de la

UFA- ESPE es de 3000 caloras.


H1: La expectativa de consumo semanal de comida chatarra, de los estudiantes
de la UFA- ESPE no oscila entre 1000 a 5000 caloras.

4. Determinar si el gasto semanal en comida chatarra est correlacionado con:


carga horaria, tiempo que invierte en llegar a la ESPE, de los estudiantes que
consumen comida chatarra.
Herramienta: RLM

H0: El gasto semanal en comida chatarra est correlacionado con: carga horaria,
precio de los productos, tiempo que invierte en llegar a la ESPE, de los

estudiantes que consumen comida chatarra.


H1: El gasto semanal en comida chatarra no est correlacionado con: carga
horaria, precio de los productos, tiempo que invierte en llegar a la ESPE, de los
estudiantes que consumen comida chatarra.

5. Analizar si los hbitos alimenticios de los estudiantes de la Universidad de las


Fuerzas Armadas ESPE, interfieren con su rendimiento acadmico.
Herramienta: ACS
H0: Los hbitos alimenticios (No Saludable, med. Saludable, Muy saludable) de
los estudiantes afectan a su rendimiento acadmico (psimo, aceptable,
excelente)
H1: Los hbitos alimenticios (No Saludable, med. Saludable, Muy saludable) de
los estudiantes no afectan a su rendimiento acadmico (psimo, aceptable,
excelente)
6. Determinar si consumo promedio (caloras x semana) de comida chatarra es el
mismo en cada temporada acadmica (antes-durante-despus)
Herramienta: (ANOVA 1 factor)

H0: El nivel de consumo de comida chatarra (caloras x semana) est

relacionado con los periodos de exmenes. (antes-durante-despus)


H1: El nivel de consumo de comida chatarra (caloras x semana) no est
relacionado con los periodos de exmenes. (antes-durante-despus)

7. Determinar si existe relacin entre el nivel de stress (escala del 1 al 5) y el


consumo de comida chatarra (caloras por semana).
Herramienta: ACS
Escala

Nivel de Estrs

Sntomas

Sin Estrs

No tiene Estrs

Preocupacin leve,
Inquietud
Nerviosismo

Estrs Normal:

Estrs Moderado

Irritabilidad
enojo- furia
cansancio, fatiga constante
Aceleracin del ritmo cardiaco
Tensin o temblor muscular
Cambio de humor constante
Dificultad para concentrarse

Estrs Severo:

Aceleracin constante del ritmo cardiaco,


Problemas de aprendizaje, Depresin,
Sntomas psicosomticos

Estrs Leve:

Ho: No Existe relacin entre el nivel de estrs y la frecuencia de consumo de


comida chatarra en los estudiantes del CEAC
H1: Si existe relacin entre el nivel de estrs y la frecuencia de consumo de comida
chatarra en los estudiantes del CEAC

8. Identificar si la comida chatarra es la preferida por la


estudiantes en los recesos de clase.

mayora de los

Herramienta: Pr. Hip. Sobre la proporcin

H0: En los recesos de clases, la comida chatarra es la preferida en por lo menos


el 50% de estudiantes.
H1: En los recesos de clases, la comida chatarra no es la preferida en por lo
menos el 50% de estudiantes.