Asignatura:

Prctica Docente III

Tema:
Practicas ulicas

Sustentado Por:
Fernanda Pea

Matricula:
13-2577
Facilitador
Mara Altagracia Mercedes
26/07/2016

Te invito a leer y analizar con sentido crtico el Texto: Virtudes choique:

colgado en la plataforma donde dice recursos
y luego contesta las
interrogantes siguientes:
a) Qu aprendiste con la lectura de este texto? Sintetiza en dos
prrafos
Con la lectura de este texto aprend que como futuro docente que debo de
destacar en mis alumnos sus cualidades y sus virtudes para as sacar de ello
lo mejor. Como maestra debo construir con lo mejor.
El texto enseanza que no importa la carga de trabajo que tenga se debe ser
una maestra ejemplar, compartir con los alumnos y dedicarles tiempo,
mantenerlo motivado para que cada da asistan a clase con entusiasmo.
b) Para qu te sirve esta leccin como futuro docente?

Para m este texto es sumamente importante e interesante ya que como

docente nos ayuda a ver que las virtudes de nuestros estudiantes son ms
importantes que sus defectos y que hay que subrayar, estimular y premiar lo
mejor. Porque con eso se construye mejor.

c) De que otra manera puedes usar lo aprendido? Emite juicio crtico.

Para m lo que aprend con esta leccin hay que ponerlo en prctica no solo
en el aula con los estudiantes sino a diario con las personas que convivimos,
ya que si nos enfocamos en ver ms las virtudes que los defectos de todos los
que nos rodean podemos tener una mejor convivencia y un mejor desarrollo de
vida.

Docente:
Loraine Rodrguez
Escuela Junco Verde.
Acciones Correctas.
Saludar
Respectar a los Estudiantes
Que no haya discriminacin entre los estudiantes y del maestro a los
estudiantes.
Que no haya favoritismo.
Ser Comprensivo.
Acciones Incorrectas.
No Investigar
Decirle Bruto a los Estudiantes
Tener Preferencia con los Alumnos.
Darle la Espalda a los Estudiantes Mientras Explica una Clase
Asignarle Trabajo y Dejarlos Solos.
Docente: Dolores Amparo Suarez: Reventazn
Acciones Incorrectas
Tener favoritismo
No evaluar
No planificar
No separar los momentos
No hacer retroalimentacin
Acciones Correctas.
Ser Flexible
Comprensible
Amistosa
Dinmica
Tener Coherencia en los Temas