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AUTOR:

Mg CSAR A. VALDIVIA GARCA


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cesar.alonso.vg@gmail.com
Celular:
988984770
#988984770

MATEMTICA II

SEMANA

MATEM TIC A I I
Ingenier a Civil

N 03

CONTENIDO
DERIVADA DIRECCIONAL, INTEGRAL DOBLE Y TRIPLE

SEMANA

Derivadas direccionales

03

Derivada direccional mxima

04

Gradiente

04

Ejemplos explicativos

06

Ejemplos para el aula

05

Aplicacin de la gradiente

10

Ejercicios para el aula

12

Integrales dobles

14

Ejemplos explicativos
Integrales triples
Ejercicios para el aula

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

M A T . C E S A R V A L DI V I A G .

18
19
21

22

Pg. 2

MATEM TIC A I I
Ingenier a Civil
DERIVADAS DIRECCIONALES

SEMANA

N 03

INTRODUCION

Suponer que se est en la colina de la figura:


se quiere determinar la inclinacin de la colina respecto
al eje z. Si la colina est representada por z= f(x,y), se
sabe cmo determinar la pendiente en dos direcciones
diferentes; la pendiente en la direccin de y est dada
por la derivada parcial fy x,y , y la pendiente en la
direccin de x est dada por la derivada parcial fx x,y .
Estas dos derivadas parciales pueden usarse para
calcular la pendiente en cualquier direccin.
Para determinar la pendiente en un punto de una superficie, se definir un nuevo tipo
de derivada llamada derivada direccional. Sea z f x, y una superficie y P(x0,y0) un
punto en el dominio de f, la derivada direccional estar dada por un vector unitario.

Se llama derivada direccional de la funcin z f x, y en un punto P x, y en el


sentido del vector v P. X el siguiente lmite
si existe y es finito:
f
dz
lim
X P
v

x f P
P. X

Para calcular este lmite se toma el vector


unitario de la direccin del vector v
(dividindolo por su mdulo). Llamamos t a
la longitud del vector P. X , es decir, t P. X
, con lo cual P. X t.u , de donde X P t.u ,
y el lmite se reduce a la nica variable t

f P t.u f P
f x f P
dz
lim
lim
t 0
t
v X P
P. X

Si la funcin f(x, y) es diferenciable, entonces la derivada direccional se calcula por la


frmula:

dz
dz
dz

u1
u2
dx
dy
v

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N 03

Si la funcin es de tres variables z=f(x, y, z) la derivada direccional se calcula de


manera anloga:

SEMANA

(es decir la suma de los productos de las parciales por las componentes del vector
unitario)

(Las parciales habr que calcularlas en el punto correspondiente. Las componentes


del vector unitario coinciden con los cosenos directores del vector director. Si la
funcin no es diferenciable esta frmula no es vlida y hay que calcular el lmite
anterior).

df df
df
df
u1 u2 u3
dy
dz
v dx

Derivada direccional mxima


En algunas ocasiones interesa calcular la mayor tasa
de crecimiento o decrecimiento de una funcin en un
cierto punto. El sentido en el que esto ocurre se llama
el de mximo ascenso o mximo descenso.
Por ejemplo, imaginemos una persona que est
esquiando sobre la superficie (que representa una
montaa de nieve). La funcin z=f(x,y) da la altura o
cota en la que se encuentra el esquiador y queremos
establecer el rumbo de brjula que corresponda al
descenso ms abrupto.

GRADIENTE
Se llama gradiente de una funcin z f x, y en un punto P x, y al vector que
sale del punto P y sus componentes son las derivadas parciales de la funcin en dicho
punto

dz dz
grad z z ,
dx dy
La derivada direccional se puede obtener como el producto escalar del gradiente por el
vector unitario (si la funcin es diferenciable)

dz dz
dz dz
dz

u1 u2 , u1 , u2 z.u
dy
v dx
dx dy
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N 03

El gradiente indica el sentido de crecimiento ms rpido de una funcin en un punto dado. La


derivada direccional tiene su valor mximo en el sentido del gradiente y coincide con su mdulo:

dz
grad z
v max

zx z y
2

Si la funcin es de tres variables u = f(x, y, z) el gradiente se define de forma anloga:

df df df
grad f f , ,
dx dy dz

1.

GRADIENTE

Para encontrar la derivada direccional.

Du f grad z * u
2.
3.

Apunta en la direccin de mayor crecimiento de la funcin.


Es perpendicular a las superficies de nivel.

Supongamos que T f ( x, y) representa la


temperatura de las partculas de una placa
metlica sometida a una fuente de calor en el
punto P como lo muestra la figura (1) , los
crculos
concntricos
al
punto
P
T f ( x, y) k se llaman isotermas y son
curvas de nivel que corresponden a las partculas
de la placa que estn a igual temperatura, las
lneas ortogonales a las isotermas y que siguen el
recorrido del flujo calorfico se llaman lneas de
flujo.
En el grfico podemos ver como el vector
gradiente en cada punto es perpendicular a
las curvas de nivel (isotermas) y apunta al
mayor crecimiento de la funcin, tangente a
las lneas de flujo.
De igual manera si z f ( x, y) es
una funcin escalar en R2 que representa la
superficie de una montaa, como se muestra
en la figura 2, z representa la cota del punto
( x, y) ; las curvas de nivel f ( x, y) k
representan a los puntos de igual cota sobre
la montaa, la figura permite ver como el
vector gradiente tiene la direccin de mayor
crecimiento (apunta a la cima de la montaa)
y es perpendicular a las curvas de nivel.

Figura (1)

Z
Optimo

f
f f
f
f
ff
X

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f
Figura (2)

f
Y

f
f

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f
f

.f
f f

SEMANA

La figura 3-10 es la proyeccin de las curvas de nivel de la


funcin de la figura 3-9 y tambin permite apreciar las
caractersticas del vector gradiente de apuntar al mayor
crecimiento de la funcin y de ser perpendicular a las curvas
de nivel. Tanto los ejemplos de la figura 3-8, como los de la
figura 3-9 y figura (3) se refiere a una funcin escalar de

R 2 R en la cual su grafico esta en R3 y los conjuntos de


nivel son curvas de nivel en R2; podemos hacer similar
razonamiento para un funcin escalar de R R solo que
en este caso para sus superficies de nivel que es lo que
podemos manejar fsicamente.
3

f
f

Figura (3)

Supongamos que I f ( x, y, z ) representa la


intensidad de seal en el punto ( x, y, z ) , de una
estacin de radio o televisin ubicada en un punto P, las
superficies de nivel son esferas concntricas de igual
intensidad de onda, aqu tambin podemos observar el
efecto del vector gradiente de apuntar al mayor
crecimiento de la funcin y ser perpendicular a las
superficies de nivel. Este efecto lo podemos apreciar
grficamente en la figura (4)

.
I
I

Figura (4)

Ejemplos explicativos
1. Ejemplo: Calcula, aplicando la definicin, la derivada direccional de la funcin
f x, y x 2 3xy 2 en el punto P(1,2) en la direccin que apunta hacia el origen.
Solucin:

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2. Ejemplo: Calcula, aplicando la definicin, la derivada direccional de la funcin


f x, y x 2 xy en el punto Q(3,4) en la direccin que apunta hacia el origen.
Solucin:

3. Ejemplo: Calcula, aplicando la definicin, la derivada direccional de la funcin


f x, y 2 x 2 y 2 en el punto P(1,-1) en la direccin que apunta hacia el R(1,0).
Solucin:

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Solucin:

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3. Ejemplo: Calcula, usando las derivadas parciales, la derivada direccional de la funcin


f x, y x 2 y 2 en el punto P(1,1) en el sentido del vector que forma un ngulo de 60 con el
sentido positivo del eje OX.

4. Ejemplo: Calcula, usando las derivadas parciales, la derivada direccional de la funcin


f x, y x 2 xy 2 y 2 en el punto P(1,2) en el sentido del vector que forma un ngulo de 60
con el sentido positivo del eje OX.
Solucin:

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5. Ejemplo: Calcula, usando las derivadas parciales, la derivada direccional de la funcin

Solucin:

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N 03

g x, y x3 3xy 4 y 2 en el punto Q(1,2) y u cos , sen con

6. Ejemplo: Calcula la derivada direccional de la funcin f x, y, z xyz en el punto P(1,0, -1)


en el sentido del vector v i j k .
Solucin:

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N 03

APLICACIN DE LA GRADIENTE
Teorema: Si " f " es una funcin diferenciable en el punto x, y
1.

Si grad z z 0 entonces Du f 0

2.

La direccin de mximo crecimiento de " f " viene dada por grad z z , el valor
mximo Du f es positivo.

3.

La direccin de mnimo crecimiento de " f " viene dada por grad z z , el valor
mximo Du f es negativo.

7. Ejemplo: La temperatura en grados Celsius sobre la


temperatura de una placa metlica viene dada por
t x, y 20 4 x 2 y 2 midiendo " x " e " y " en
centmetros. Desde el punto P (2,-3) se quiere
saber:
a) En qu direccin crece la temperatura ms rpidamente?
b) A qu ritmo se produce este crecimiento?

Solucin:

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N 03

8. Ejemplo: La distribucin temperatura de una placa


metlica est dada por la funcin
T x, y xe2 y y 3e x
a) En qu direccin aumenta la temperatura mas
rpidamente en el punto (2; 0)?
b) Cul es el coeficiente de variacin?
c) A qu direccin decrece la temperatura ms
rpidamente?
Solucin:

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Ejercicios para el aula:

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Calcular la derivada direccional de


1.- f x, y 3x 4 xy 5 y en el punto P(1,2) en la direccin que apunta hacia el R(1,3).
2.- f x, y x 2 4 x 2 y en el punto P(1,-1) en la direccin que apunta hacia el S(5,3)

SEMANA

3.- f x, y 2 xy 5 y 2 en el punto P(-1,-2) en la direccin que apunta hacia el M(6,5)


4.- f x, y

3x
x y

5.- f x, y e
6.-

4 xy

en el punto P(1,0) en la direccin que apunta hacia el L(1,-1)

5 y en el punto P(1,1) en la direccin que apunta hacia el G(3,4)

f x, y e x e xy

en el punto P(1,-3) en la direccin que apunta hacia el J(-1,-3)

7.- f x, y xy 5 y en el punto P(-2,2) en la direccin que apunta hacia el T(0,-7)


8.- f x, y x y
3

en el punto P(-1,2) en la direccin que apunta hacia el R(1,-3)

9.- f x, y ln x 4 xy

en el punto P(1,-1) en la direccin que apunta hacia el E(0,3)

10.- f x, y arcsen x 2 xy en el punto P(-1,-9) en la direccin que apunta hacia el W(1,1)


11.- f x, y xy 2 en el punto P(-1,1) en el sentido del vector que forma un ngulo de 60 con
el sentido positivo del eje OX.
12.- f x, y x 2 y 2 en el punto P(-2,3) en el sentido del vector que forma un ngulo de 60
con el sentido positivo del eje OX.
13.- f x, y arccos x 2 y 2 en el punto P(-1,1) en el sentido del vector que forma un ngulo
de 30 con el sentido positivo del eje OX.
14.- f x, y ln x3 y 2 en el punto P(1,-2) en el sentido del vector que forma un ngulo de
45 con el sentido positivo del eje OX.
15.- f x, y xy x y en el punto P(-1,9) en el sentido del vector que forma un ngulo de 37
con el sentido positivo del eje OX.
16.- f x, y x 2 y 2 xy en el punto P(-3,1) en el sentido del vector que forma un ngulo de
53 con el sentido positivo del eje OX.
17.- f x, y xy 2 x 2 y en el punto P(-6,1) en el sentido del vector que forma un ngulo de 90
con el sentido positivo del eje OX.
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N 03

18.- f x, y 3x 2 y 4ln xy 2 1 en el punto P(2,2) en el sentido del vector que forma un


ngulo de 180 con el sentido positivo del eje
OX.
19. Para una placa se sabe que la temperatura en
grados
Celsius
viene
dada
por
2
t x, y 10 4 x xy midiendo " x " e " y " en
centmetros. Desde el punto P (2, 3) se quiere
saber:
a) En que direccin crece la temperatura ms
rpidamente?
b) A que ritmo se produce este crecimiento?

20. Un grupo de persona solicita 4 placas en la cual la


temperatura en grados Celsius sobre la cual esta puede
calentarse
viene
dada
por
2
2
xy
t x, y 60 8x 3 y e midiendo " x " e " y " en
centmetros. Desde el punto P (1,-1) se quiere saber:
a) En qu direccin crece la temperatura ms
rpidamente?

b) A qu ritmo se produce este crecimiento?

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Pg. 13

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SEMANA

N 03

INTEGRALES DOBLES Y TRIPLES CON SUS


RESPECTIVAS APLICACIONES
INTEGRALES DOBLES
DEFINICION
Si f est definida en una regin F y el nmero L, definido anteriormente, existe, decimos que f
es INTEGRABLE SOBRE F, y escribimos : F f(x,y). dA
A est expresin la llamaremos tambin INTEGRAL DOBLE DE f SOBRE F. La integral
doble tiene una interpretacin geomtrica como volumen de un slido. Efectivamente cada
trmino de la sumatoria (1) representa el volumen de un cuerpo elemental de base (ri) y altura
h = f(i,i).
Siendo z= f(x,y) una funcin continua en el dominio cerrado representado por la REGION F, la
sumatoria (1) tiene un lmite si la diagonal mxima de ri tiende a cero con n tendiendo a
infinito. Siendo este lmite siempre el mismo, cualquiera sea el modo de la divisin del dominio
de los elementos ri, y la seleccin del punto de coordenadas (i, i) en los dominios parciales
ri.
Este lmite se llama integral doble de la funcin f(x,y) sobre F y si f(x,y) 0, la integral doble es
igual al volumen del cuerpo limitado por la superficie z = f(x,y), el plano z = 0 y la superficie
cuyas generatrices son paralelas al eje 0z a travs de la frontera de F. (fig. 1)
V(s) = F f(x,y). dA Siendo V(s) el volumen del slido definido por (x,y) F^ 0 z f(x,y)

z = f(x,y)

f(i, i)

y
F

x
(i, i)
Figura 1

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x 2 dxdy
D y 2 1 , donde D : 0 x 1, 0 y 1

Solucin

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N 03

1. Ejemplo:

2. Ejemplo:

2 xdydx , donde " D " es la regin limitada por 4 y x

x 2y 4 0

Solucin

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Pg. 15

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3. Ejemplo:

dydx , donde " D " es la regin limitada por y

1 2
x y las rectas
2

1
;x2
2
Solucin
x

SEMANA

N 03

3
x,
2

4. Ejemplo:

xdA , donde D x, y
D

/ 0 y 2 0 x 4 y2

Solucin

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Pg. 16

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x2
D y 2 dxdy , donde " D " es un dominio acotado por las rectas
hiprbola xy 1

x 2 , y x y la

Solucin

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5. Ejemplo:

6. Ejemplo: Calcular la integral

1/ 2

y 2dxdy , donde " D " es un dominio acotado por las

rectas x y , y x .
4

Solucin

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Pg. 17

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Ejercicios para el aula:


Calcular el integral doble de los siguientes ejercicios
1.-

y 2 dxdy donde D : 0 x 2, 0 y 1 .

Rpta 8/3

2.-

y dxdy donde D : 1 x 2, 1 y 4 .

x 2 dxdy
3.- 2
y 1
D
4.-

donde D : 0 x 1, 0 y 1 .

Rpta /12

y y 2 dxdy donde D : 0 x / 2, 0 y 2 .

5.-

x y

dxdy donde D : 0 x , 0 y / 2 .

x y

dxdy donde D : 0 x 1, 0 y 1 .

2 x y

6.-

7.-

dxdy donde D : 1 x 3, 0 y 1 .

8.-

9.-

ydxdy

1 x2 y 2

3/ 2

donde D : 0 x 1, 0 y 1 .

dxdy , donde " D " es la regin limitada por y x , y 2 x y la rectas x 0 ; x 9

10.-

dxdy , donde " D " es la regin limitada por y 2 x , y 3 x y las rectas x 1 ; x 4

Rrta 14/3

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INTEGRALES TRIPLES
1. Ejemplo: Calcular la integral

2 x 3 y z dxdydz , Si el dominio de T es un prisma


D

triangular limitado por los planos z 0, z a, x 0, y 0, x y b(a 0, y b) .

SEMANA

Solucin

2. Ejemplo: Encontrar el volumen del solido limitado por arriba , por el paraboloide
z 4 x 2 y 2 y por abajo por el plano z 4 2 x .
Solucin

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Pg. 19

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3. Ejemplo: Calcular la integral

xyz dxdydz, Si el dominio de T es la regin limitada por


D

x y x y z xy z 0 .
2

Solucin

4. Ejemplo: Calcular la integral

dxdydz y

D x, y, z

/ 2 x 2

1
1

4 x2 y
4 x2 x2 3 y 2 z 4 y 2
2
2

Solucin

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Pg. 20

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Ejercicios para el aula:


Calcular el integral triple de los siguientes ejercicios
1 x xy

1.-

xy z dzdydx
2 3

SEMANA

0 0 0

1 2 3

2.-

( x y z)dzdydx
0 0 0
1 1 1

3.-

(x

y 2 z 2 )dzdydx

0 0 0

1 2 3

4.-

xydzdydx
0 1 0

1 2 3

5.-

(x

y )dzdydx

y z )dzdydx

0 1 2

2 2 4

6.-

(x
0 1 2

1 1 x xy

7.-

xydzdydx

0 0 0

2 1 4

8.-

x y z
e
dzdydx .

0 0 2

(1/ 2) 1 4

9.-

x y
e
dzdydx .
0 2

1 (1 x ) (1 x y )

10.-

zdzdydx .

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

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Paraninfo.

de Burgos, J. (1994). Clculo infinitesimal de una variable. Madrid, Mc Graw Hill.

Hughes Hallet, D.; Gleason, A. (2000). Clculo. Mxico, CECSA.

Lazzari, L.; Parrino, M. (1995), El uso de la computadora en la enseanza de la


Matemtica. Temas y Propuestas, Ao 4, N 8. Facultad de Ciencias Econmicas,
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McCallum, W.; Flash, D.; Gleason, A.; Gordon, S.; Mumford, D.; Osgood, B. (1998).
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Purcell E. J.; Varberg D., Rigdon S. (2001). Clculo. Mxico, Pearson Educacin.

Rabuffetti, H.T. (1983). Introduccin al Anlisis Matemtico. Clculo 2. Buenos Aires, El


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Rey Pastor, J.; Pi Calleja, P.; Trejo, C.A. (1957). Anlisis Matemtico 1 y 2. Buenos Aires,
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Thomas, G.; Finney, R.L. (1999). Clculo en Varias Variables, 9a edicin. Mxico, Addison
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Troparevsky, M.; Garca, R. (1997). Matemtica con Mathematica. Buenos Aires, Nueva
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Wolfram, S. (1991). Mathematica. Illinois, Addison-Wesley Publishing Company, Inc..

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