Dx.

KEPERAWATAN
(NANDA )
Tgl :
Jam :
Defisit
pengetahuan
berhubungan dengan :

paparan/sumber informasi

Kurang

kemampuan
mengingat kembali / mudah
lupa
perhatian

Pengetahuan
mening

klien

kat

Keterbatasan

Kurang

ASUHAN KEPERAWATAN
DEFISIT PENGETAHUAN
TUJUAN KEPERAWATAN
( NOC )

dalam

Setelah
dilakukan
asuhan
keperawatan selama . . . . . x 24 jam
:

belajar

Salah

dalam memahami
informasi yang ada

Data Subyektif
Klien mengatakan :

Ketidaktahuan

tentang
informasi
kesehatan :

Mudah lupa / ada masalah

Data Obyektif

Ketidak akuratan mengikuti

Klien
dan
keluarga
menunjukkan
pemahaman
tentang : kondisi penyakit,
penggunaan yankes yang tepat,
perawatan
yang
yang
diperlukan, prosedur tindakan
medik, mempertahankan tingkat
aktifitas, diet, konsumsi obat
yang dianjurkan.
Klien dan keuarga mampu
mengidentifikasi factor resiko
terhadap
kesehatan
dan
informasi yang sesuai dengan
kebutuhan.
Klien dan keluarga
menunjukkan perubahan
perilaku hidup sehat.

instruksi

Selalu

bertanya
penyakitnya.

RENCANA TINDAKAN
( NIC )

Pengajaran / Pendidikan Kesehatan

Kaji tingkat pengetahuan klien /keluarga dan rencanakan

pemeberian pengajaran sesuai tingkat pemahaman klien
dengan metode dan strategi yang tepat : misal, ceramah,
demonstrasi, dll.

Tentukan materi pengajaran yang dibutuhkan

klien/keluarga tentang :

- Kesehatan

reproduksi:

perawatan

Bumil,

Buteki,Bayi.

- Proses Penyakit

: pengertian, penyebab, tanda dan

gejala, komplikasi dan program pengobatan serta
perawatan nya

- Promosi

Kesehatan : Diet, Seks yang aman, praoperasi, aktivitas yang di anjurkan.

- Patient Safety

Fasilitasi

(jatuh, salah minum obat)

keperluan yang mendukung untuk belajar:

Leaflet, gambar, poster, modul/materi, alat peraga ,
ruangan, ATK, SDM , SAP

Berikan informasi / penkesh.dari sumber-sumber terkait

yang
dapat
menolong
klien/keluarga
mempertahankan status kesehatan

dalam

Diskusikan

pilihan terapi dan rasional tindakan yang

akan dilakukan dengan klien & keluarga.

Libatkan keluarga dalam program pengobatan

Dokumentasikan isi pembicaraan pada catatan

asuhan
keperawatan : materi yg diberikan, pemahaman klien
tentang informasi yang diterima respon/perilaku klien
yang menunjukkan peningkatan pengetahuan sebagai
hasil pembelajaran
Mengidentifikasi factor Resiko

tentang

Apatis

Diskusikan

perubahan gaya hidup untuk mencegah

komplikasi dengan klien dan keluarga

Kolaborasi

dengan Tim Medis, Ahli Gizi, Social

Worker, Psikolog, Pastoral.
Nama Perawat / Bidan
( ............................................ )

EVALUASI