Materia V - Elementos Lenguaje

Curso de Actualizacin Musical Bsico Materia V: Elementos del Lenguaje
Unidad Didctica 1
El Comps
Introduccin de la Unidad Didctica 1

En esta Unidad encontrar los temas y ejercicios relacionado con la educacin rtmica desde la
dimensin meldica, que le ayudaran a desarrollar la capacidad perceptiva / auditiva con
facilidad y autodireccin.
Le reitero la importancia de su organizacin para el estudio en base a tcnicas de estudio
universalmente probadas, y adjuntadas en este material para que ayuden a sus hbitos de
estudio y mejoren su desempeo.
Esta primera unidad es bsica, para incursionar en con entusiasmo y habilidad en las futuras
exigencias. As que Adelante busquemos el ritmo.
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Unidad Didctica 1
El Comps
Objetivos
X
Reconocer e internalizar distintos tipos de ritmo.
Identificar compases simple y compuestos.
Describir e identificar sncopas y contratiempos.
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El Comps
Organizador de Contenidos
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Unidad Didctica 1
El Comps
Contenidos
EL TIEMPO
El comps es la entidad mtrica musical, compuesta por varias unidades de tiempo (como la
negra o la corchea). Esta divisin se representa grficamente por unas lneas verticales,
llamadas lneas divisorias o barras de comps que se colocan perpendicularmente a las
lneas del pentagrama. En una obra musical escrita, las notas y los silencios que estn
comprendidos entre dos lneas divisorias componen un comps. Un fragmento musical estar
compuesto por el conjunto de compases que lo conforman, los cuales tendrn la misma
duracin hasta que se cambie el tipo de comps.
Los compases, segn la cantidad de partes de las que constan, se pueden clasificar en
binarios, ternarios o cuaternarios.
El final de un fragmento musical u obra se seala por una barra vertical doble, que tambin se
usa para sealar partes principales (unidades formales) de un trozo de msica, un cambio de
comps o un cambio de clave.
COMPASES SIMPLES Y COMPUESTOS

Cada uno de los pulsos o tiempos del comps, se puede subdividir en corcheas. Se llama
comps simple (segn la notacin anglosajona utilizada en Alemania, EE. UU. y el Reino Unido)
o comps de subdivisin binaria, cuando cada uno de sus tiempos se puede subdividir en
dos corcheas.
Se llama comps compuesto (segn la notacin anglosajona) o comps de subdivisin
ternaria, cuando cada uno de sus tiempos se puede subdividir en tres corcheas.
En el solfeo no se marcan las subdivisiones, sino slo los pulsos o tiempos.
DIVISIN DE LOS COMPASES

El comps se divide en partes llamadas tiempos o pulsos. Hay tres tipos de comps, segn el
nmero de tiempos:
Comps binario
de dos tiempos
Comps cuaternario de cuatro tiempos

Esta denominacin tiende a desaparecer, y actualmente se lo considera un tipo de comps
binario, comps ternario (de tres tiempos), comps irregular (de un nmero no entero de
tiempos).
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Unidad Didctica 1
El Comps
En el solfeo (la tcnica para aprender a leer msica), los compases se marcan con el brazo
derecho. El movimiento para efectuar la primera parte de cualquiera de los distintos tiempos
de comps se denomina dar, y para el resto de movimientos se denomina alzar.
Adems, los tiempos de un comps se marcan o articulan de manera diferente: unos son ms
fuertes que otros, es decir, tienen una acentuacin, mientras que en otro, los tiempos dbiles,
esa acentuacin se amortigua. La primera parte de todos los tipos de comps de dos, tres, o
cuatro tiempos, es la parte fuerte del comps, que se llama tierra. Los dems tiempos son
dbiles. En el caso del comps de cuatro tiempos, se puede considerar como dos compases de
dos partes, de manera que su parte fuerte ser la primera, y su tercera parte se considera
semifuerte.
Cuando el tempo (la velocidad) de la obra es muy rpida, el director debe marcar los
compases a un solo tiempo (tactus). Se muestra marcando slo el primer pulso de cada
comps dar, sin marcar demasiado el alzar.
NOMENCLATURA
NUMERADOR Y DENOMINADOR
Por convencin, los compases se indican por medio de dos cifras, que se representan en forma
de fraccin, y que se colocan al principio del pentagrama, tras la clave y la armadura, y no se
vuelven a indicar a no ser que cambie el comps.
En los compases de subdivisin binaria.
En los compases de subdivisin binaria, el numerador (es decir la cifra superior) representa el
nmero de tiempos que tendr el comps. Los compases ms comunes tienen 2, 3 o 4
tiempos.
El denominador (es decir, la cifra inferior) representa la unidad de tiempo, o sea la figura que
llenar un tiempo del comps. Por convencin 4 =negra; 8 =corchea.
Por ejemplo, en un comps de 2/4, el numerador 2 indica que cada comps tendr dos pulsos,
y el denominador 4 indica que la unidad ser la negra. Esto significa que cada comps tendr
dos negras.
Los tres tipos de comps de subdivisin binaria son: 2/4, 3/4 y 4/4.
En los compases de subdivisin ternaria.
En los compases de subdivisin ternaria, el numerador expresa el nmero de tercios de
parte que hay, el nmero de subdivisiones ternarias totales, y el denominador, la figura
musical que llena cada tercio de parte. Como ejemplo, el comps de 6/8, indica el numerador
que hay seis subdivisiones ternarias, repartidas en dos tiempos, y el 8 que hay una corchea en
cada subdivisin.
Los tres tipos de comps de subdivisin ternaria son: 6/8, 9/8 y 12/8.
Las equivalencias entre nmero y figura musical son las siguientes:
1 equivale a la redonda
1/2 equivale a la blanca
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El Comps
1/4 equivale a la negra
1/8 equivale a la corchea.
1/16 equivale a la semicorchea.
1/32 equivale a la fusa.
1/64 equivale a la semifusa.
Como generalidad, son compases de subdivisin ternaria todos aquellos que tengan como
numerador cualquier nmero mltiplo de 3 (6, 9 y 12 sobre todo). Cualquier otro numerador
indicara que es un comps de subdivisin binaria.
TIPOS DE COMPASES
COMPASES BINARIOS
Los compases binarios se dividen en dos tiempos. A su vez, cada uno de estos pulsos se puede
subdividir en dos o en tres corcheas, dando compases de subdivisin binaria o ternaria,
respectivamente.
En el solfeo, los compases binarios (de dos tiempos) se miden en dos tiempos:
el primer tiempo con el brazo abajo
el segundo tiempo con el brazo hacia arriba
Comps binario con subdivisin binaria: 2/4
Se le llama comps de dos por cuatro, o de dos cuartos. El numerador dos indica que se divide
en dos partes, y el denominador 4 indica que en cada parte hay una negra, de manera que
quiere decir que en todos los compases que sealicen as, entrarn dos negras, o lo que es lo
mismo, una blanca, que ocupara todo el comps. Tambin, lgicamente, entraran 4 corcheas,
8 semicorcheas, 16 fusas y 32 semifusas.
El comps de 2/2 (comps de dos medios o comps de dos por dos) se utilizaba en la msica
medieval y renacentista.
Comps binario con subdivisin ternaria: 6/8
Los compases ternarios se dividen en tres tiempos. A su vez, cada uno de estos pulsos se
puede subdividir en dos o en tres corcheas, dando compases de subdivisin binaria o ternaria,
respectivamente.
En el solfeo, los compases ternarios se miden en tres tiempos:
el primer tiempo con el brazo abajo
el segundo tiempo con el brazo a la derecha
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El Comps
el tercer tiempo con el brazo hacia arriba
Comps ternario con subdivisin binaria: 3/4
Comps de tres cuartos (o comps de tres por cuatro). Es el nico comps de divisin ternaria
pero de subdivisin binaria que se utiliza con regularidad. El 3 del numerador indica
precisamente que es un comps que se divide en tres tiempos, y el denominador, el 4, indica
que en cada una de las partes entra una negra, es decir, en todo el comps entran tres
negras, o lo que es lo mismo, una blanca con puntillo. Tambin entran 6 corcheas, 12
semicorcheas y as sucesivamente.
El comps de 3/8 (comps de tres octavos) se utilizaba en la msica barroca. La mayora de
los valses estn escritos en comps de 3/4 (aunque algunos estn en 6/8).
Comps ternario con subdivisin ternaria: 9/8
Comps de nueve octavos (o comps de nueve por ocho). El numerador 9 indica que hay
nueve subdivisiones, o sea tres subdivisiones en cada uno de los tres tiempos. El denominador
8 indica que la figura musical que entra en cada una de esas subdivisiones es la corchea (1/8).
Es decir, en cada uno de los tres tiempos entrara una negra con puntillo, y en total, en el
comps entraran tres negras con puntillo. A su vez, entraran 9 corcheas, 18 semicorcheas, y
as sucesivamente. Este comps, adems de usarse en la msica clsica, se usa en el jazz.
Compases cuaternarios
Los compases cuaternarios se dividen en cuatro tiempos. A su vez, cada uno de estos pulsos
se puede subdividir en dos o en tres corcheas, dando compases de subdivisin binaria o
ternaria, respectivamente.
En el solfeo, los compases cuaternarios se miden en cuatro tiempos:
El primer tiempo con el brazo abajo
Segundo tiempo con el brazo a la izquierda
El tercer tiempo con el brazo a la derecha
El cuarto tiempo con el brazo hacia arriba.
Comps cuaternario con subdivisin binaria: 4/4
Se le llama comps de cuatro por cuatro, o cuatro cuartos.

Es un comps cuaternario, aunque esta nomenclatura est ltimamente en desuso.
El numerador 4 indica esos cuatro tiempos en los que se divide, y el denominador 4 indica que
en cada una de las partes entra una negra. De esta manera, en todo el comps entraran 4
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El Comps
negras, o lo que es lo mismo, 1 redonda, 2 blancas, 4 negras, 8 corcheas, 16 semicorcheas,
32 fusas y as sucesivamente.
Existe la posibilidad de representar a este comps con una C (porque entre los siglos XIV y XVI
se le denominaba compasillo).
Comps cuaternario con subdivisin ternaria: 12/8
Comps de doce octavos (o doce por ocho). El numerador 12 indica que en total tiene 12
subdivisiones. Como por convencin tiene cuatro tiempos, habr tres subdivisiones por
tiempo. El denominador 1/8 indica que en cada una de esas 12 subdivisiones entra una
corchea. En cada uno de los cuatro tiempos entrar una negra con puntillo. En todo el comps
entrar una redonda con puntillo, dos blancas (con puntillo cada una), cuatro negras (con
puntillo cada una), 12 corcheas, 24 semicorcheas y as sucesivamente.
Ejemplos de 12/8:
Close to you (compuesto por Burt Bacharach, cantado por The Carpenters)
Cantando bajo la lluvia (cantado en la pelcula homnima por Gene Kelly).
Crazy Little Thing Called Love (compuesto por Freddie Mercury, cantado por Queen)
COMPASES IRREGULARES
Tambin se usa el comps de 8/8 (ocho octavos), que no es binario, ternario, simple ni
compuesto, ya que se utiliza cuando el compositor desea que se perciba un patrn de ritmo no
tan regular. Esta subdivisin arbitraria generalmente debe ser especificada al principio del
primer pentagrama de la obra.
El comps de 8/8 ms comn es el 3+3+2 (utilizado en los tangos de vanguardia de Piazzolla,
por ejemplo; mientras que los antiguos tangos de la guardia vieja estaban siempre en
comps de 2/4).
Otros compases raros, utilizados en la msica acadmica contempornea (que ms bien es
la msica del siglo veinte), en la msica folclrica blgara, hngara, etc., o en la msica de los
rockeros progresivos de los aos setenta (o de Sting en los ochenta y noventa) son los de 5/8
(cinco octavos, o cinco corcheas por comps) y 7/8 (siete octavos, o siete corcheas por
comps).
El compositor debe avisar al comienzo del pentagrama cmo quiere que los msicos enfaticen
el comps: en el caso del 5/8 puede ser 3+2, 2+3 o 1+2+2 (llamado zortziko en el Pas
Vasco); en el caso del 7/8 puede ser 2+2+3, 2+3+2, 3+2+2, etc.
VALORES IRREGULARES
Los valores irregulares son los grupos que contienen una cantidad mayor o menor de figuras
de las que corresponden a un comps.
Lacantidad de notas que contienen los valores irregulares, se indica por una cifra colocada
encima o debajo ede cada grupo.
Los valores irregulares mas usados son el tresillo y el seisillo.
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Unidad Didctica 1
El Comps
LA SINCOPA
La sncopa es un efecto rtmico que tiene lugar cuando el sonido de una nota empieza dentro
de un tiempo dbil y se prolonga hasta uno fuerte. Esta prolongacin puede producirse por
combinacin de notas a travs de la ligadura.
De esta forma, podemos alterar el orden natural de los tiempos fuertes y dbiles. Cuando
hacemos sonar una nota en un tiempo dbil lo convertimos en fuerte gracias al ataque del
sonido de la nota.
Podemos apreciar en la figura anterior que se produce una sncopa dentro del segundo
comps. La segunda sncopa que se produce est entre el siguiente comps y el ltimo. Este
tipo es la sncopa de comps. Cuando subdividimos un tiempo en dos, una parte es fuerte y la
otra dbil. La sncopa de tiempo es la que se produce en las subdivisiones de los tiempos.
LA SINCOPA REGULAR E IRREGULAR

Cuando la sncopa la producimos por medio de notas de mismo valor (dos blancas, tres
negras...) se trata de una sncopa regular. Por el contrario, cuando utilizamos, para este efecto
rtmico, notas distintas (por ejemplo de blanca a corchea) estamos ante la sncopa irregular.
Combinando el orden natural de tiempos fuertes y dbiles; y el orden que nosotros queramos
dar por medio de la sncopa, podemos enriquecer muchsimos nuestra msica. Podra resultar
aburrido no alterar los tiempos fuertes y dbiles.
EL CONTRATIEMPO
Es el sonido que se articula en la parte dbil de un comps o de un tiempo, sin prolongarse
sobre la parte fuerte.
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Unidad Didctica 1
El Comps
Resumen
Los compases, segn la cantidad de partes de las que constan, se pueden clasificar en
binarios, ternarios o cuaternarios.
El final de un fragmento musical u obra se seala por una barra vertical doble, que tambin se
usa para sealar partes principales (unidades formales) de un trozo de msica, un cambio de
comps o un cambio de clave.
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Unidad Didctica 1
El Comps
Autoevaluacin
1. Qu es el comps?
2. Cuntos tipos de compases conoce?
3. Qu es sncopa.?
Autoevaluacin (Respuestas)
1.
2.
Compases binarios
Los compases binarios se dividen en dos tiempos.
Comps binario con subdivisin binaria: 2/4
Se le llama comps de dos por cuatro, o de dos cuartos.
Comps binario con subdivisin ternaria: 6/8
Comps de seis octavos (o seis por ocho)
Compases ternarios
Los compases ternarios se dividen en tres tiempos.
Comps ternario con subdivisin binaria: 3/4
Comps de tres cuartos (o comps de tres por cuatro).
Comps ternario con subdivisin ternaria: 9/8
Comps de nueve octavos (o comps de nueve por ocho).
Compases cuaternarios
Los compases cuaternarios se dividen en cuatro tiempos.
Comps cuaternario con subdivisin binaria: 4/4
Se le llama comps de cuatro por cuatro, o cuatro cuartos.
3.
La sncopa es un efecto rtmico que tiene lugar cuando el sonido de una nota empieza dentro
de un tiempo dbil y se prolonga hasta uno fuerte. Esta prolongacin puede producirse por
combinacin de notas a travs de la ligadura.
De esta forma, podemos alterar el orden natural de los tiempos fuertes y dbiles. Cuando
hacemos sonar una nota en un tiempo dbil lo convertimos en fuerte gracias al ataque del
sonido de la nota.
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Curso de Perfeccionamiento Musical Materia V: Elementos del Lenguaje Musical
Unidad Didctica 2
Intervalos

En la teora musical, los intervalos se miden contando la nota de la cual se parte y a la cual se
llega. Naturalmente el problema est en esta cuenta. A veces se habla de un tono entre una
nota y otra y otras veces de un semitono.
En esta Unidad buscaremos que al trmino de ella pueda identificar desde lo terico y lo
auditivo intervalos con el fin de la educacin auditiva y perceptiva.
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Unidad Didctica 2
Intervalos
Objetivos
X
Reconocer e internalizar distintos tipos de intervalos.
Identificar auditivamente los distintos tipos de intervalos.
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Unidad Didctica 2
Intervalos
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Unidad Didctica 2
Intervalos
Contenidos
EL INTERVALO
Intervalo es la distancia en altura entre dos notas -entre dos sonidos musicales-, medida
cuantitativamente en grados o notas naturales y cualitativamente en semitonos. Su expresin
aritmtica es una proporcin simple.
Por ejemplo:
Un intervalo de cinco grados es una quinta; una quinta de siete semitonos es justa.
Aritmticamente, la quinta justa es una diferencia de frecuencia de 3:2.
DENOMINACIN DE LOS INTERVALOS SIMPLES
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Unidad Didctica 2
Intervalos
TIPOS DE INTERVALOS
La teora musical considera tonales los intervalos de primera unsono-, cuarta, quinta y
octava y modales los de segunda, tercera, sexta y sptima.
Los intervalos tonales tienen un solo valor justo; los modales tienen un valor mayor y otro
menor.
Todos los intervalos pueden ser, adems, aumentados o disminuidos.
Se consideran simples los intervalos no mayores que una octava y compuestos a los que la
exceden. Los intervalos compuestos son anlogos a los intervalos simples correspondientes.
As, una novena es una segunda a la octava y puede ser mayor o menor; una duodcima es
anloga a una quinta y puede ser justa.
Se denomina armnico al intervalo cuyos sonidos suenan simultneamente y meldico a aquel

cuyos sonidos suenan sucesivamente.
Se llaman complementarios los intervalos que, sumados, conforman una octava: una cuarta y
una quinta son complementarias. Ntese que la suma de los cuatro grados de la cuarta y los
cinco grados de la quinta se resuelve en ocho grados, no nueve, porque el cuarto grado de la
cuarta es a la vez el primer grado de la quinta.
La calificacin de intervalos como consonantes o disonantes ha variado enormemente a lo
largo de los siglos, as como la definicin de lo consonante o disonante en s.
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Unidad Didctica 2
Intervalos
Por ejemplo, durante la edad media la autoridad adjudicada a Pitgoras llev a los
especuladores a considerar a la cuarta justa como la consonancia perfecta y a utilizarla para la
composicin de organa. Durante la misma poca, especulaciones de carcter teolgico llevaron
a considerar a la cuarta aumentada, llamada "tritono", como diablica (tritonus diabolus in
musica est).
La armona tradicional desde el siglo XVII considera disonantes los intervalos armnicos de
primera aumentada semitono cromtico-, segunda mayor o menor, cuarta aumentada,
quinta disminuida o aumentada, sptima mayor o menor y octava disminuida o aumentada.
Una posible consideracin ms detallada es la siguiente:
Consonancias perfectas: los intervalos de 4, 5 y 8 cuando son justas.
Consonancias imperfectas: los intervalos de 3 y 6 cuando son mayores o menores.
Disonancias absolutas: los intervalos de 2 y 7 mayores y menores.
Disonancias condicionales: todos los intervalos aumentados y disminuidos, excepto
la 4 aumentada y la 5 disminuida.
Semiconsonancias: la 4 aumentada y la 5 disminuida.
Adems, en el contexto de la armona tradicional, el intervalo meldico de cuarta aumentada
es considerado disonante.
INVERSIN
Un intervalo puede ser invertido, al subir la nota inferior una octava o bajando la nota superior
una octava (Aunque es menos usual hablar de las inversiones de unsonos u octavas) Por
ejemplo, la cuarta entre un Do grave y un Fa ms agudo puede ser invertida para hacer una
quinta, con un Fa grave y un Do ms agudo. He aqu formas de identificar las inversiones de
intervalos:
Para intervalos diatnicos hay dos reglas para todos los intervalos simples:
El nmero de cualquier intervalo y el nmero de su inversin siempre suman nueve (cuarta +
quinta = nueve, en el ejemplo reciente).
La inversin de un intervalo mayor es uno menor (y viceversa); la inversin de un intervalo
justo es otro justo; la inversin de un intervalo aumentado es un disminuido (y viceversa); y la
inversin de un intervalo doble aumentado es uno doble disminuido (y viceversa).
Un ejemplo completo: Mib debajo y Do por encima hacen una sexta mayor. Por las dos reglas
anteriores, Do natural debajo y Mi Bemol por encima deben hacer una tercera menor. Para
intervalos identificados por ratio, la inversin es determinada revirtiendo el ratio y
multiplicando por 2. Por ejemplo, la inversin de un ratio 5:4 es un ratio 8:5.
Para intervalos identificados por entero pueden simplemente ser restados de 12. Sin embargo
no pueden ser invertidos.
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Unidad Didctica 2
Intervalos
Resumen
La teora musical considera tonales los intervalos de primera -unsono-, cuarta, quinta y
menor.
Se denomina armnico al intervalo cuyos sonidos suenan simultneamente y meldico a
aquel cuyos sonidos suenan sucesivamente.
Se llaman complementarios los intervalos que, sumados, conforman una octava: una cuarta
y una quinta son complementarias. Ntese que la suma de los cuatro grados de la cuarta y los
La calificacin de intervalos como consonantes o disonantes ha variado enormemente a lo
largo de los siglos, as como la definicin de lo consonante o disonante en s.
Por ejemplo, durante la edad media la autoridad adjudicada a Pitgoras llev a los
especuladores a considerar a la cuarta justa como la consonancia perfecta y a utilizarla para la
composicin de organa. Durante la misma poca, especulaciones de carcter teolgico llevaron
a considerar a la cuarta aumentada, llamada "tritono", como diablica (tritonus diabolus in
musica est).
La armona tradicional desde el siglo XVII considera disonantes los intervalos armnicos de
primera aumentada -semitono cromtico-, segunda mayor o menor, cuarta aumentada, quinta
disminuida o aumentada, sptima mayor o menor y octava disminuida o aumentada. Una
posible consideracin ms detallada es la siguiente:
Adems, en el contexto de la armona tradicional, el intervalo meldico de cuarta aumentada
es considerado disonante.
Un intervalo puede ser invertido, al subir la nota inferior una octava o bajando la nota superior
una octava (Aunque es menos usual hablar de las inversiones de unisonos u octavas) Por
ejemplo, la cuarta entre un Do grave y un Fa ms agudo puede ser invertida para hacer una
quinta, con un Fa grave y un Do ms agudo. He aqu formas de identificar las inversiones de
intervalos:
Para intervalos diatnicos hay dos reglas para todos los intervalos simples:
- El nmero de cualquier intervalo y el nmero de su inversion siempre suman nueve (cuarta +
quinta = nueve, en el ejemplo reciente).
- La inversin de un intervalo mayor es uno menor (y viceversa); la inversin de un intervalo
justo es otro justo; la inversin de un intervalo aumentado es un disminuido (y viceversa); y la
inversin de un intervalo doble aumentado es uno doble disminuido (y viceversa).
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Unidad Didctica 2
Intervalos
Autoevaluacin
1. Que es un intervalo?
2. Cuantos tipos de intervalos conoce?
3. En qu consiste la inversin de los intervalos?
1.
2.
La teora musical considera tonales los intervalos de primera unsono-, cuarta, quinta y
menor.
Se denomina armnico al intervalo cuyos sonidos suenan simultneamente y meldico a aquel
cuyos sonidos suenan sucesivamente.
3.
Se llaman complementarios los intervalos que, sumados, conforman una octava: una cuarta y
una quinta son complementarias. Ntese que la suma de los cuatro grados de la cuarta y los
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Unidad Didctica 3
Escalas

Al menos desde la edad media, las escalas propias de la msica occidental han sido las escalas
diatnicas, que pueden ejemplificarse mediante las teclas blancas del piano. Estas escalas
poseen una serie repetida de semitonos (en las teclas blancas, mi-fa y si-do) y tonos enteros
(entre las otras parejas de notas adyacentes). Tienen siete notas por octava (la octava nota de
estas series es simplemente la repeticin de la primera, pero situada una octava ms arriba).
Las escalas mayores y menores han dominado la msica occidental desde alrededor de 1650.
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Unidad Didctica 3
Escalas
Objetivos
X
Identificar las escalas mayores y menores.
Reconocer aditivamente las escalas mayores y menores.
Identificar distintos tipos de escalas incluyendo las exticas.
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Unidad Didctica 3
Escalas
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Unidad Didctica 3
Escalas
Contenidos
ESCALAS
Se llama escala musical a la sucesin de sonidos constitutivos de un sistema (tonalidad) que
se suceden regularmente en sentido ascendente o descendente, y todos ellos con relacin a un
solo tono que da nombre a toda la escala.
En una escala, la sucesin de sonidos se realiza por movimiento conjunto (sin saltos entre
notas), y segn las leyes de la tonalidad.
ESCALA EN MODO MAYOR

En
la escala en modo mayor, los tonos estn entre los grados

I y II
II y III
IV y V
V y VI
VI y VII
III y IV
VII y VIII
Los semitonos, en cambio, separan a los grados
La escala diatnica es una escala en modo mayor. Cualquier escala mayor que utilice una nota
diferente de do como tnica debe construirse con este patrn de tonos y semitonos entre sus
grados.
ESCALA EN MODO MENOR

En
la escala en modo menor, los tonos estn entre los grados

I y II
III y IV
IV y V
VI y VII
VII y VIII
Los semitonos, en cambio, separan a los grados

II y III
V y VI
Esta escala est basada en el modo menor natural, ya que cuando una obra musical est
escrita en modo menor (clsica o no) se suelen utilizar simultneamente varios modos
menores: menor natural, menor armnica, menor meldica y menor drica.
TIPOS DE ESCALAS EN MODO MENOR

La escala menor armnica es igual a la escala menor natural o antigua, salvo que debemos
elevar un semitono el VII grado.
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Unidad Didctica 3
Escalas
La escala menor meldica es igual a la escala menor natural, salvo que debemos elevar un
semitono VI y VII grados.
La escala menor drica es igual a la escala menor natural salvo que debemos elevar un
semitono el VI grado.
OTRAS ESCALAS
Suelen confundirse muchsimo y mal informar o mal ensear los modos gregorianos, los cuales
se explican y ejemplifican ms adelante, con los modos griegos, los cuales no son los que se
explican ms adelante.
Las escalas en los modos mayor y menor son escalas diatnicas, y nos vienen dadas por los
llamados modos gregorianos. Los monjes, al interpretar monodias (conocidas hoy como
cantos gregorianos en honor al papa Gregorio Magno), tenan su propia manera de cantar a
capella, que se caracterizaban musicalmente por utilizar muy pocos saltos entre notas.
En realidad estos modos contienen, adems de las actuales escalas mayor y menor- otras
cinco escalas no tan conocidas. A saber, incluyendo la mayor y la menor en su nombre
original:
ESCALA O MODO JNICO
Es la que rige el modelo de escala mayor. Se caracteriza por tener un semitono entre la
tercera y la cuarta, y entre la sptima y la tnica. La escala sin alteraciones es comenzando en
do. Esta es una escala mayor, pues la tercera desde la tnica es una tercera mayor. Su
estructura, mostrando los espacios de los doce semitonos, es la siguiente:
Escala jnica
En el caso de que C, sera as:

C <2M> D <2M> E <2m> F <2M> G <2M> A <2M> B <2m> C
O ms tcnicamente: T, T, 1/2 -T, T, T, 1/2

Ejemplo: do, re, mi, fa, sol, la, si,do
ESCALA O MODO DRICO

Es una escala menor, con la diferencia de que tiene una 6. mayor en vez de menor. Sus
semitonos se sitan entre el segundo y el tercer grado, y entre el sexto y el sptimo. La escala
sin alteraciones es comenzando en re. Es una escala menor porque al medir la tercera desde la
tnica es una tercera menor. Aqu su estructura:
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Unidad Didctica 3
Escalas
o tambin: T, 1/2, T, T, T, 1/2, T

Ejemplo: re mi fa sol la si do re
ESCALA O MODO FRIGIO

Es una escala menor, con la diferencia de que tiene una 2. menor en vez de mayor. Sus
semitonos se sitan entre el primer grado y el segundo, y entre el quinto y el sexto. La escala
sin alteraciones es comenzando en mi. Es una escala menor porque al medir la tercera desde
la tnica es una tercera menor. Aqu su estructura:
o tambin: 1/2, T, T, T, 1/2, T, T

Ejemplo: mi, fa, sol, la, si, do, re, mi
ESCALA O MODO LIDIO

Es una escala mayor, con la diferencia de que tiene una cuarta aumentada en vez de una
cuarta justa. Se caracteriza por tener un semitono entre el cuarto y el quinto grado, y entre el
sptimo y el octavo. La escala sin alteraciones es comenzando en fa. Es una escala mayor,
pues la tercera desde la tnica es una tercera mayor. Su estructura es la siguiente:
o tambin: T, T, T, 1/2, T, T, 1/2

Ejemplo: fa, sol, la, si, do, re, mi, fa
ESCALA O MODO MIXOLIDIO

Es una escala mayor con la diferencia de tener una sptima menor en vez de una mayor. Es la
ms conocida de las escalas gregorianas despus de la mayor (jnica) y la menor (elica). Se
caracteriza por tener un semitono entre la tercera y la cuarta, y entre la sexta y la sptima. La
escala sin alteraciones es comenzando en sol. Es una escala mayor, pues la tercera desde la
tnica es una tercera mayor. Su estructura es la siguiente:
o tambin: T, T, 1/2, T, T, 1/2, T

Ejemplo: sol,la,si,do,re,mi,fa,sol
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Unidad Didctica 3
Escalas
ESCALA O MODO ELICO O ESCALA MENOR NATURAL
Es la que rige el modelo de escala menor. Sus semitonos se sitan entre la segunda y la
tercera, y entre la quinta y la sexta. La escala sin alteraciones es comenzando en la. Es una
escala menor por que al medir la tercera desde la tnica es una tercera menor. Aqu su
estructura:
o tambin: T, 1/2, T, T, 1/2, T, T

Ejemplo: la si do re mi fa sol la
ESCALA O MODO LOCRIO

Es una escala menor con la diferencia de tener una 2. menor en vez de mayor y una 5.
disminuida (en vez de una quinta justa). Sus semitonos se sitan entre la tnica y la segunda,
y entre la cuarta y la quinta. La escala sin alteraciones es comenzando en si. Es una escala
menor porque al medir la tercera desde la tnica es una tercera menor. Es la escala ms
inestable de todas, por que adems la siguiente tercera despus de la menor tambin es
menor, lo que da lugar a un acorde disminuido (la sptima es menor). Aqu su estructura:
o tambin: 1/2, T, T, 1/2, T, T, T

Ejemplo: si do re mi fa sol la si
ESCALAS PENTFONAS
Las escalas pentfonas o pentatnicas son las escalas ms simples y probablemente las ms
utilizadas en msica como el blues, el heavy metal y el rock. Slo tienen cinco notas,
separadas por un tono o por un tono y medio.
Las hay slo de modelo mayor y menor, pues sera muy difcil de diferenciarlas escuchando
cinco notas en vez de siete, entre otras escalas menores como la drica, la frigia y a locria, o
entre otras escalas mayores como la lidia y la mixolidia.
MODELO DE ESCALA PENTFONA MAYOR

ESCALA MAYOR PENTFONA
o tambin: T, T, 3/2T, T, 3/2T

(Es decir igual que la escala jnica pero sin cuarta ni sptima).
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Unidad Didctica 3
Escalas
Existe una variacin de la escala pentatnica mayor de sustituir el tercer grado de la escala por
el cuarto, con lo cual los grados de la escala quedan representados de la siguiente manera:
VARIACIN DE LA ESCALA MAYOR PENTFONA
es decir: T, 3/2T, T, T, 3/2 T
MODELO DE ESCALA PENTFONA MENOR

ESCALA MENOR PENTFONA
o tambin: 3/2 T, T, T, 3/2T, T. y tambin es as:

Aqu esta un grfico en donde se muestran las posiciones de los dedos en el diapasn para
formar los diferentes tipos de escala que se han explicado.
ESCALA ENIGMTICA
La Escala Enigmtica es la que consta de siete notas y est estructurada con los siguientes
intervalos:
2 menor - 3 mayor- 4,5 y 6 aumentadas y 7 mayor
Ejemplo de escala enigmtica:
Cualquier nota puede servir como punto de partida para la Escala Enigmtica.
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Unidad Didctica 3
Escalas
Resumen
En la escala en modo mayor, los tonos estn entre los grados.
Los semitonos, en cambio, separan a los grados.
La escala diatnica es una escala en modo mayor. Cualquier escala mayor que utilice una nota
diferente de do como tnica debe construirse con este patrn de tonos y semitonos entre sus
grados.
En la escala en modo menor, los tonos estn entre los grados.
Los semitonos, en cambio, separan a los grados.
Esta escala est basada en el modo menor natural, ya que cuando una obra musical est
escrita en modo menor (clsica o no) se suelen utilizar simultneamente varios modos
menores: menor natural, menor armnica, menor meldica y menor drica.
elevar un semitono el VII grado.
semitono VI y VII grados.
semitono el VI grado.
Suelen confundirse muchsimo y mal informar o mal ensear los modos gregorianos, los cuales
se explican y ejemplifican ms adelante, con los modos griegos, los cuales no son los que se
explican ms adelante.
Las escalas en los modos mayor y menor son escalas diatnicas, y nos vienen dadas por los
llamados modos gregorianos. Los monjes, al interpretar monodias (conocidas hoy como
cantos gregorianos en honor al papa Gregorio Magno), tenan su propia manera de cantar a
capella, que se caracterizaban musicalmente por utilizar muy pocos saltos entre notas.
En realidad estos modos contienen, adems de las actuales escalas mayor y menor- otras
cinco escalas no tan conocidas. A saber, incluyendo la mayor y la menor en su nombre
original.
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Unidad Didctica 3
Escalas
Autoevaluacin
1. Que son las escalas?
2. Nombre las escalas ms usadas.
3. Nombre otras escalas.
1.
2.
Escala en modo mayor
Escala en modo menor
Tipos de escalas en modo menor
elevar un semitono el vii grado.
semitono vi y vii grados.
semitono el vi grado.
3.
Escala
Escala
Escala
Escala
Escala
Escala
Escala
o
o
o
o
o
o
o
modo
modo
modo
modo
modo
modo
modo
jnico.
drico.
frigio.
lidio.
mixolidio.
elico o escala menor natural.
locrio.
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Unidad Didctica 4
Acordes

En la msica de origen europeo, la tonalidad es la organizacin musical que se define por el
orden de los intervalos dentro de la escala de los sonidos.
La tonalidad es una manera de organizar las doce alturas de una escala, la primera y ms
importante de las cuales se llama tnica (en ingls key note) y todas las dems funcionan en
relacin con ella.
La tonalidad y la escala expresan ambos la misma serie de sonidos, solamente que en la escala
los sonidos deben sucederse obligatoriamente en movimiento conjunto (ascendente o
descendente), mientras que en la tonalidad no importa el orden de presentacin: pueden
presentarse por movimiento conjunto o disjunto.
Antes del advenimiento del barroco prevalecan los modos llamados antiguos, herencia de los
griegos.
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Unidad Didctica 4
Acordes
Objetivos
X
Reconocer e internalizar distintos tipos de acordes.
Reconocer el modo mayor y menor.
Describir e identificar las triadas.
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Unidad Didctica 4
Acordes
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Unidad Didctica 4
Acordes
Contenido
ACORDES
En msica y teora musical un acorde consiste en tres o ms notas diferentes que suenan
simultneamente o en arpegio. En determinados contextos, un acorde tambin puede ser
percibido como tal aunque no suenen todas sus notas. Las combinaciones de dos notas suelen
llamarse dadas o intervalos musicales. A una sucesin de acordes se le denomina progresin
de acordes.
En la msica occidental, los acordes se suelen construir aplilando terceras sobre las notas de
una escala musical.
ACORDES MAYORES
Un acorde es Mayor cuando, no siendo ninguna inversin del acorde, la distancia intervlica
entre el grado fundamental del acorde y la tercera (3) corresponde a una tercera Mayor, es
decir, de dos tonos. Ejemplos acorde Mayor:
ACORDES MENORES
Un acorde es menor cuando, no siendo ninguna inversin del acorde, la distancia intervlica
entre el grado fundamental del acorde y la tercera corresponde a una tercera menor, es decir,
de un tono y un semitono. Ejemplos de acorde menor son:
TRIADAS
Trada mayor: Formada por la fundamental, su tercera mayor y su quinta justa.
Ej.: do, mi y sol.
T-3M-5J; T-2T-1,1/2T.
Trada menor: Formada por la fundamental, su tercera menor y su quinta justa.
Ej.: do, mi y sol; o la, do y mi.
T-3m-5J; T-1,1/2T-2T.
Trada con quinta disminuida: Formada por la fundamental, su tercera menor y su quinta
disminuida.
Ej.: do, mi y sol; o si, re y fa.
T-3m-5D; T-1,1/2T-1,1/2T.
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Unidad Didctica 4
Acordes
Trada con quinta aumentada: Formada por la fundamental, su tercera mayor y su quinta
aumentada.
Ej.: do, mi y sol#.
T-3M-6m; T-2T-2T.
Las dos primeras tradas se consideran consonantes; las dems se consideran disonantes
aunque algunos consideran consonante la triada de quinta disminuida.
Pero ms bien, el concepto de consonancia y disonancia est ntimamente asociado al mbito
en el que se encuentre, un determinado acorde suelto puede sonar muy disonante, pero
ubicado en ciertos contextos ese mismo acorde se puede volver totalmente consonante o
viceversa.
Asimismo, esa percepcin vara segn pocas y estilos. En los primeros tiempos de la polifona
occidental se consideraba la tercera como intervalo disonante. Por el contrario en la armona
evolucionada de jazz se perciben las sptimas y sextas aadidas como consonantes
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Unidad Didctica 4
Acordes
Resumen
En msica y teora musical un acorde consiste en tres o ms notas diferentes que suenan
simultneamente o en arpegio. En determinados contextos, un acorde tambin puede ser
percibido como tal aunque no suenen todas sus notas. Las combinaciones de dos notas suelen
llamarse dadas o intervalos musicales. A una sucesin de acordes se le denomina progresin
de acordes.
En la msica occidental, los acordes se suelen construir aplilando terceras sobre las notas de
una escala musical.
Un acorde es Mayor cuando, no siendo ninguna inversin del acorde, la distancia intervlica
entre el grado fundamental del acorde y la tercera (3) corresponde a una tercera Mayor, es
decir, de dos tonos. Ejemplos acorde Mayor:
Un acorde es menor cuando, no siendo ninguna inversin del acorde, la distancia intervlica
entre el grado fundamental del acorde y la tercera corresponde a una tercera menor, es decir,
de un tono y un semitono.
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Unidad Didctica 4
Acordes
Autoevaluacin
1. Nombre y defina las triadas estudiadas?
1.
Trada mayor: Formada por la fundamental, su tercera mayor y su quinta justa.
Trada menor: Formada por la fundamental, su tercera menor y su quinta justa.
Trada con quinta disminuida: Formada por la fundamental, su tercera menor y su quinta
disminuida.
Trada con quinta aumentada: Formada por la fundamental, su tercera mayor y su quinta
aumentada.
Las dos primeras tradas se consideran consonantes; las dems se consideran disonantes
aunque algunos consideran consonante la triada de quinta disminuida.
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Materia V - Elementos Lenguaje

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Curso de Actualizacin Musical Bsico Materia V: Elementos del Lenguaje

Introduccin de la Unidad Didctica 1

Curso de Actualizacin Musical Bsico Materia V: Elementos del Lenguaje

Reconocer e internalizar distintos tipos de ritmo.

Identificar compases simple y compuestos.

Describir e identificar sncopas y contratiempos.

Curso de Actualizacin Musical Bsico Materia V: Elementos del Lenguaje

Curso de Actualizacin Musical Bsico Materia V: Elementos del Lenguaje

COMPASES SIMPLES Y COMPUESTOS

DIVISIN DE LOS COMPASES

Comps cuaternario de cuatro tiempos

Curso de Actualizacin Musical Bsico Materia V: Elementos del Lenguaje

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Se le llama comps de cuatro por cuatro, o cuatro cuartos.

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LA SINCOPA REGULAR E IRREGULAR

Curso de Actualizacin Musical Bsico Materia V: Elementos del Lenguaje

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Curso de Perfeccionamiento Musical Materia V: Elementos del Lenguaje Musical

Introduccin de la Unidad Didctica 2

Curso de Perfeccionamiento Musical Materia V: Elementos del Lenguaje Musical

Reconocer e internalizar distintos tipos de intervalos.

Identificar auditivamente los distintos tipos de intervalos.

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DENOMINACIN DE LOS INTERVALOS SIMPLES

Curso de Perfeccionamiento Musical Materia V: Elementos del Lenguaje Musical

Se denomina armnico al intervalo cuyos sonidos suenan simultneamente y meldico a aquel

Curso de Perfeccionamiento Musical Materia V: Elementos del Lenguaje Musical

Curso de Perfeccionamiento Musical Materia V: Elementos del Lenguaje Musical

Curso de Perfeccionamiento Musical Materia V: Elementos del Lenguaje Musical

Curso de Perfeccionamiento Musical Materia V: Elementos del Lenguaje Musical

Introduccin de la Unidad Didctica 3

Curso de Perfeccionamiento Musical Materia V: Elementos del Lenguaje Musical

Identificar las escalas mayores y menores.

Reconocer aditivamente las escalas mayores y menores.

Identificar distintos tipos de escalas incluyendo las exticas.

Curso de Perfeccionamiento Musical Materia V: Elementos del Lenguaje Musical

Curso de Perfeccionamiento Musical Materia V: Elementos del Lenguaje Musical

ESCALA EN MODO MAYOR

la escala en modo mayor, los tonos estn entre los grados

Los semitonos, en cambio, separan a los grados

ESCALA EN MODO MENOR

la escala en modo menor, los tonos estn entre los grados

Los semitonos, en cambio, separan a los grados

TIPOS DE ESCALAS EN MODO MENOR

Curso de Perfeccionamiento Musical Materia V: Elementos del Lenguaje Musical

En el caso de que C, sera as:

O ms tcnicamente: T, T, 1/2 -T, T, T, 1/2

ESCALA O MODO DRICO

Curso de Perfeccionamiento Musical Materia V: Elementos del Lenguaje Musical

o tambin: T, 1/2, T, T, T, 1/2, T

ESCALA O MODO FRIGIO

o tambin: 1/2, T, T, T, 1/2, T, T

ESCALA O MODO LIDIO

o tambin: T, T, T, 1/2, T, T, 1/2

ESCALA O MODO MIXOLIDIO

o tambin: T, T, 1/2, T, T, 1/2, T

Curso de Perfeccionamiento Musical Materia V: Elementos del Lenguaje Musical

o tambin: T, 1/2, T, T, 1/2, T, T

ESCALA O MODO LOCRIO