PERFIL PROFESIONAL

La caracterizacin del profesional se realiza mediante el Enfoque en Sistema

de la Competencia (capacidad) y el Desempeo Profesional que contempla la
caracterizacin de los Procesos de la Ciencia y de la Actuacin Profesional, en
la interrelacin dinmica de sus componentes.
El anlisis del contexto determin los aspectos ms generales y
trascendentes de la profesin, que fueron incorporados a la formacin del
profesional, con el objetivo de prepararlo para su futuro desempeo social y
profesional.
Las caractersticas del Licenciado (a) en Ciencias de la Educacin en Ingls
estn contempladas en su formacin profesional, para manejar con
experticia el proceso docente-educativo, a travs del cual abordar la
enseanza y el aprendizaje de los fenmenos lingsticos de la enseanza del
ingls, en el Bachillerato de la Educacin Media, en la Educacin Bsica y en
los dems programas de educacin formal y no formal afines con su
formacin.

PERFIL PROFESIONAL
ROLES

FACILITADOR

INVESTIGADOR

CURRICULISTA

EVALUADOR EDUCATIVO

COMUNICADOR EDUCATIVO

DISEADOR DE MEDIOS Y
RECURSOS PARA LA ENSEANZA
PROMOTOR SOCIAL

LIDER EDUCATIVO

GESTOR

ORIENTADOR

FUNCIONES
Organizar el proceso educativo
Planificar el proceso educativo
Generar aprendizajes
Potenciar ambientes educativos
Dinamizar relaciones interpersonales
Investigar la realidad educativa y los procesos
pedaggicos
Innova su ejercicio profesional y genera formas
de trabajo docente

Transfiere y aplica conocimientos

Disea y planifica el currculo
Ejecuta los procesos pedaggicos
Realimenta los procesos pedaggicos
Implementa instrumentos curriculares
Diagnostica
Pronostica
Resuelve en concordancia con los
resultados de la evaluacin
Escucha
Habla con dominio acadmico y lgico
Lee textos cientficos y pedaggicos
Escribe para difundir la ciencia
Simboliza la comunicacin
Instrumenta la comunicacin
Reproduce artificialmente la realidad
Produce para situaciones de aprendizaje
Crea nuevos recursos
Diagnostica
Planifica
Consulta
Desarrolla
Motiva
Orienta, conduce
Es referente
Emula y es modelo de acciones
Planificacin
Organizacin
Integracin
Direccin
Seguimiento
Control
Evaluacin
Replanificacin
Apoyo al proceso de enseanzaaprendizaje
Orientacin acadmica y profesional
Accin tutorial