1 Plan Anual Formato

SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S
DIRECCIN NACIONAL DE CURRCULO
PLANIFICACIN CURRICULAR ANUAL DE: FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL

AO LECTIVO:
UNIDAD EDUCATIVA
DR. TEODORO ALVARADO GARAICOA
2016-2017
PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
rea:
Docente(s):
Grado
2. TIEMPO
Carga horaria
semanal
2
Formacin y Orientacin
Laboral
Asignatura:
Estudios Sociales
Ing. Rodrigo Mosquera Unda
Primero
Paralelo: A
Nivel
Educativo:
Bachillerato
Aplicaciones Informticas
No. Semanas
de trabajo
Evaluacin del aprendizaje e

imprevistos
Total de semanas
clases
Total de periodos
40
36
72
3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del rea
Objetivos del grado/curso
Adquirir la competencia profesional caracterstica del ttulo

Adquirir una identidad y madurez profesional para los futuros
aprendizajes y adaptaciones al cambio de las cualificaciones
profesionales.
Permitir el desempeo de las funciones sociales con responsabilidad y
competencia
Orientar y preparar para los estudios universitarios posteriores para
aquellos alumnos/as que no posean el ttulo de Bachiller.
PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR Mejorar la calidad de vida de
Determinar actuaciones preventivas y/o de proteccin, minimizando los factores de

riesgo y las consecuencias para la salud y el medio ambiente.
Aplicar las medidas sanitarias bsicas inmediatas en el lugar del accidente en
situaciones simuladas.
Diferenciar las modalidades de contratacin y aplicar procedimientos de insercin en
la realidad laboral como trabajador por cuenta ajena o por cuenta propia.
Orientarse en el mercado de trabajo, identificando sus propias capacidades e
intereses y el itinerario profesional ms idneo
Educamos para tener Patria

Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa, PBX (593-2) 3961322, 3961508
Quito-Ecuador www.educacion.gob.ec

la poblacin Estudiantil y Fomentar el tiempo dedicado al

ocio activo y el uso del tiempo libre en actividades fsicas,
deportivas y otras que contribuyan a mejorar las condiciones
fsicas, intelectuales y sociales de la poblacin.
Promover un desarrollo holstico de los estudiantes, estimulando el

sentido crtico, el arte y la cultura fsica, la iniciativa individual y
comunitaria, el desarrollo de competencias y capacidades para mejorar la
calidad de vida
4. EJES TRANSVERSALES:
El Buen Vivir: La interculturalidad; La formacin de una ciudadana democrtica; La

proteccin del medio ambiente; El Cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de
los estudiantes; La educacin sexual en los jvenes.
5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIN*

N.
1.
Ttulo de la
unidad de
planificacin
Salud, Trabajo y
Factores de Riesgo:
Fsicos, Qumicos,
Biolgicos y
Organizativos.
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin
Contenidos**
Orientaciones
metodolgicas
Detectar
las
situaciones de riesgo
ms habituales en el
mbito laboral que
puedan afectar a su
salud, y aplicar las
medidas de proteccin y
prevencin
correspondiente.
Valorar la importancia
que posee la prevencin
de
accidentes
y
enfermedades
profesionales en la
mejora
de
las
condiciones de salud y
de la calidad de vida.
-Concepto Salud.
-Las condiciones de
trabajo.
-Factores de riesgo
-Los riesgos laborales.
-Los daos derivados
del trabajo
-Las consecuencias de
los riesgos laborales y
los
costes
de
siniestralidad.
-La ley de prevencin
de riesgos laborales.
-Las condiciones de
seguridad y salud de los
centros de trabajo.
-Riesgos fsicos: -El
-Anlisis de informacin
sobre
accidentes
y
enfermedades laborales.
-Actuacin en los talleres,
aulas,... y dems espacios del
centro de conformidad con
las normas de seguridad.
-Debate sobre los daos
medioambientales
del
entorno y propuesta comn
de
medidas
para
la
proteccin
del
medio
ambiente.
-Lectura de una sentencia
sobre un accidente.
-Identificacin de los riesgos
fsicos, qumicos, biolgicos

Evaluacin***
Deberes extraclase
Lecciones oral
Lecciones escritas
Desarrollo
de
cuestionarios
Trabajo individual en
clase
Revisin de memorias
Trabajo de consulta
Trabajo grupal en clase
Desarrollo
de
significados
de
conceptos.
Duracin
en
semanas

Simular
casos
y
situaciones de riesgo y
siniestro, y aplicar las
medidas
sanitarias
bsicas inmediatas en el
lugar del accidente.
N.
Ttulo de la
unidad de
planificacin
2.
Medidas Generales
de prevencin y
proteccin:
Organizacin de la
Prevencin..
riesgo elctrico.
-Riesgos qumicos
-Riesgos biolgicos
-Riesgos organizativos.
-Calidad de vida
-Salud
y
medio
ambiente.
-Accidente de trabajo y
-Enfermedad
profesional
como
patologa especfica.
y organizativos que pueden

poner en peligro la salud de
los trabajadores.
-Identificacin
de
enfermedades profesionales.
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin
Contenidos**
Orientaciones
metodolgicas
Interpretar el marco
legal del trabajo y
distinguir los derechos y
obligaciones que se
derivan de las relaciones
laborales.
Precisar
las
principales modalidades
de contratacin laboral,
as
como
las
prestaciones
de
la
Seguridad Social.
de los rganos de
-Condiciones generales
de
los locales.
-Equipos de proteccin
personal (E.P.I.)
-Proteccin frente a las
mquinas:
-Sealizacin
de
seguridad:
Definiciones, colores,
formas geomtricas y
smbolos.
-Proteccin
contra
incendios
Motivar a los estudiantes a la

participacin en la actividad;
Formar los quipos de trabajo;
Orientar a los estudiantes
sobre la realizacin de la
actividad;
Desarrollo de la actividad
ldica;
Observacin
de
la
participacin de todos los
estudiantes en el desarrollo
de la actividad:
-Enumeracin de los equipos
y medidas de seguridad ms

Evaluacin***
Deberes extraclase
Lecciones oral
Lecciones escritas
Desarrollo
de
cuestionarios
clase
Revisin de memorias
Trabajo de consulta
Duracin
en
semanas

representacin de los
trabajadores y de los
empresarios,
y
en
consecuencia,
la
negociacin colectiva
en la determinacin de
las
condiciones
de
trabajo.
N.
Ttulo de la
unidad de
planificacin
3.
Actuacin en Caso
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin
Orientarse
en
el
mercado de trabajo,
identificando
sus
capacidades e intereses
y
el
itinerario
formativo-profesional
ms idneo.
Diferenciar las formas
y procedimientos de
-Las
tcnicas
de
prevencin
y proteccin.
-Organizacin de la
prevencin en el marco
empresarial.
-El control estadstico
de la siniestralidad
laboral.
-Derechos
y
obligaciones en materia
preventivas.
Contenidos**
adecuados
para
cada
situacin.
- Elaboracin de planes de
seguridad a partir de cierto n
de supuestos especificados.
-Identificacin correcta de la
sealizacin de las medidas
de seguridad y prevencin.
- Identificacin y anlisis de
los sistemas de proteccin
personal en el trabajo.
-Clculo de los ndices de
siniestralidad
-Identificacin de derechos y
obligaciones
relacionados
con la prevencin.
Orientaciones
metodolgicas
-El plan de emergencia. Motivar a los estudiantes a la

- El triage.
-Notificacin
de Formar los quipos de
accidentes.
trabajo;
- La investigacin de Orientar a los estudiantes
accidentes.
-Prioridades
y actividad;
secuencias de actuacin Desarrollo de la actividad
en caso de accidente.
ldica;

Evaluacin***
Deberes extraclase
Lecciones oral
Lecciones escritas
Desarrollo
de
cuestionarios
clase
Revisin de memorias
Trabajo de consulta
Duracin
en
semanas

de Accidente y
Primeros Auxilios
N.
insercin laboral como

trabajador por cuenta
ajena y propia.
de
adquirir
una
formacin polivalente
para saber adaptarse a
las
modificaciones
productivas y a los
diferentes
entornos
laborales.
-Investigacin
del Observacin
de
la
accidente y metodologa participacin de todos los
-El
botiqun
de estudiantes en el desarrollo
empresas.
de la actividad
-Principios generales en -Elaboracin de planes de
la aplicacin de los seguridad a partir de cierto
primeros auxilios.
nmero
de
supuestos
especificados.
-Cumplimentacin de los
documentos
bsicos
generados en ocasin de los
accidentes de trabajo.
-Recogida y elaboracin de
informacin sobre accidentes
de trabajo y enfermedades
laborales.
-Identificacin
de
los
distintos tipos de lesiones en
funcin de los sntomas.
Visionado y debate de
algunos de los diferentes
videos existentes sobre
primeros auxilios.
Ttulo de la
unidad de
planificacin
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin
Contenidos**
El Derecho del
-El derecho del trabajo.
-Lectura y cometario de
Orientaciones
metodolgicas
-
Motivar a los estudiantes

Evaluacin***
Deberes extraclase
Duracin
en
semanas

4.
N.
5.
Trabajo: Fuentes y
Normas
Fundamentales
Ttulo de la
unidad de
planificacin
La Relacin
Laboral: El salario
-Normas
internacionales.
- La Constitucin.
- Poderes y grupos
sociales con capacidad
normativa: El poder
Legislativo, Ejecutivo y
la
Negociacin
Colectiva.
- El contrato de trabajo.
- La costumbre local.
- La jurisprudencia.
- Los principios del
derecho del trabajo.
- La aplicacin de las
normas laborales: La
jerarqua normativa.
- La administracin
laboral.
La
jurisdiccin
laboral.
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin
sentencias
de
los
diversos tribunales a
cerca del principio de
igualdad.
-Comprobacin
de
contenidos de diversos
textos legales
Demostracin de cmo
se consulta un texto
legal.
-Identificacin de los
distintos
rganos del estado y
supranacionales
con
capacidad normativa.
-Identificacin de los
artculos
de
la
Constitucin
relacionados con el
mbito laboral.
-Estudio
del
funcionamiento de la
Inspeccin de Trabajo
Contenidos**
a la participacin en la
actividad;
Formar los quipos de
trabajo;
actividad;
Desarrollo de la
actividad ldica;
Observacin de la
participacin de todos
los estudiantes en el
desarrollo de la actividad
Lecciones oral
Lecciones escritas
Desarrollo
de
cuestionarios
clase
Revisin de memorias
Trabajo de consulta
Orientaciones
metodolgicas
-Reconocer
las -La Relacin Laboral y Motivar a los estudiantes a la
caractersticas que ha de el contrato de trabajo.

Evaluacin***
Deberes extraclase
Lecciones oral
Duracin
en
semanas

y el tiempo de
trabajo
cumplir una relacin

laboral -Aplicar los
principios del Derecho
del Trabajo recogidos en
la U.D. 1 a situaciones
de la relacin laboral
tales como jornada y
salario.
-Reconocer e interpretar
los elementos esenciales
del contrato de trabajo
-Interpretar los distintos
conceptos
que
componen la nmina.
-Determinar
las
garantas del salario y la
funcin del Fondo de
Garanta Salarial.
-Conocer el derecho a
las vacaciones anuales
as como los diferentes
permisos, licencias y
descansos -Reconocer y
valorar la importancia
de los lmites de la
jornada laboral.
-Relacionar
los
derechos y deberes del
trabajador
y
del
-Elementos del contrato

y capacidad para
contratar
-Derechos
y
obligaciones derivados
de la relacin laboral.
-El Periodo de prueba.
-La forma del contrato.
Formar los quipos de trabajo;

actividad;
Desarrollo de la actividad
ldica;
Observacin
de
la
participacin de todos los
-El salario.
estudiantes en el desarrollo
-Compensacin
y de la actividad.
absorcin de salarios.
-Identificacin
de
los
-La nomina.
diferentes conceptos en que
-Las
garantas
del se puede dividir el salario.
salario.
-Distincin entre salario y
-La jornada.
percepciones no salariales.
-Horas extraordinarias
-Reconocimiento de las
-El descanso
garantas que tiene todo
-Vacaciones.
trabajador en orden al
-Permisos.
cobro de su salario
- El trabajo nocturno.
-Elaboracin de diversos
- Tipos de horario.
supuestos de liquidacin
(Finiquito).
-Identificacin
de
las
cantidades
salariales
embargables.
-Comprensin
de
los
distintos limites dispuestos
por la Normativa relativos a
la jornada.

Lecciones escritas
Desarrollo
de
cuestionarios
clase
Revisin de memorias
Trabajo de consulta

Modificacin,
suspensin y
extincin de la
relacin laboral
empresario.
Comprender
el
tratamiento
que
el
Derecho da al perodo
de prueba.
-Comprender
cmo
puede evolucionar el
contrato de trabajo, en
funcin del ius variandi
del empresario.
-Diferenciar
los
supuestos de movilidad
funcional y geogrfica.
-Distinguir
la
suspensin
de
la
extincin del contrato
de trabajo.
-Identificar las causas y
efectos de las distintas
formas de extincin del
contrato.
-Reconocer los distintos
supuestos en los que el
trabajador
puede
solicitar excedencia y
sus consecuencias.
-Realizar el clculo de
los diferentes tipos de
indemnizacin
por
-Anlisis de las
condiciones de trabajo
que
pueden
ser
modificadas.
-Recopilacin
de
impresos en los distintos
organismos.
-Identificacin de las
diferentes formas de
extincin
de
las
relaciones laborales.
-Simulacin de los
pasos necesarios para
reclamar contra un
despido.
-Visita a un juzgado de
lo social.
-Estudio de las
obligaciones formales que
contrae una empresa y un
trabajador al firmar un
- contrato de trabajo.
-Anlisis comparativo de los
distintos tipos de contrato.
-Determinacin de la
modalidad de contrato ms
adecuada en distintas
situaciones.
-Descripcin del
funcionamiento de una ETT
-Cumplimentacin de
modelos de contrato.
- Interpretacin de los
modelos
- de contrato.
-

Deberes extraclase
Lecciones oral
Lecciones escritas
Desarrollo
de
cuestionarios
clase
Revisin de memorias
Trabajo de consulta

despido y de los
conceptos recogidos en
el finiquito.
-Describir los trmites
que han de efectuarse
para proceder a un
despido y los recursos
legales para su posible
impugnacin.
Los rganos de
-Describir qu son los
representacin:
sindicatos
y
las
Negociacin y
organizaciones
conflictos colectivos empresariales,
su
finalidad y funciones.
-Conocer la importancia
que tiene para un
sindicato
ser
considerado
como
sindicato ms
representativo.
-Comprender
la
importancia de la accin
sindical,
tanto
individual
como
colectiva.
-Reconocer las personas
u rganos con capacidad
para representar a los
trabajadores dentro de
-Sindicato y libertad
sindical.
-Accin sindical en la
empresa
-Asociaciones
empresariales.
-Derecho de reunin de
los trabajadores.
-Conflictos
Colectivos: Huelga y
Cierre patronal.
-El convenio colectivo y
la negociacin colectiva
-Los Acuerdos de
Empresa.
-Los
Marcos
-Comentario del convenio

colectivo del sector.
-Recogida y anlisis de la
informacin
laboral
aparecida en la prensa sobre
negociacin colectiva.
-Comentarios de sentencias
laborales sobre conflictos
colectivos.
-Interpretacin
de
un
convenio
colectivo,
relacionndolo
con
las
normas del Estatuto de los
Trabajadores.
-Identificacin
de
los
acuerdos elementos
del Convenio Colectivo
-Anlisis de situaciones que
pueden desembocar en el
cierre patronal o huelga.

Deberes extraclase
Lecciones oral
Lecciones escritas
Desarrollo
de
cuestionarios
clase
Revisin de memorias
Trabajo de consulta

El Sistema de la
Seguridad Social y
otras Prestaciones.
la empresa.
-Conocer los derechos y
garantas en el ejercicio
de las funciones de
representacin.
-Identificar
a
las
personas
y
organizaciones
que
tienen capacidad para
negociar un convenio
colectivo.
-Identificar los mbitos:
territorial,
funcional,
personal y temporal de
los
convenios
colectivos.
-Identificar
los
requisitos
y
consecuencias
del
ejercicio del derecho de
huelga y cierre patronal.
-Comprender los fines
de la Seguridad Social.
-Diferenciar los
regmenes de la
Seguridad Social
-Identificar los
organismos que
componen la estructura
-Concepto de Seguridad
Social.
-Rgimen General de la
Seguridad Social:
Inscripcin de empresas
y afiliacin, altas y
bajas
de
los
trabajadores, cotizacin.
- Identificacin de las
caractersticas
de
las
diferentes prestaciones de la
Seguridad Social.
-Comentarios de artculos de
prensa que analicen la
posible reforma del sistema
del I E S.S.

Deberes extraclase
Lecciones oral
Lecciones escritas
Desarrollo
de
cuestionarios
clase
Revisin de memorias
Trabajo de consulta

de la Seguridad Social.
- Incapacidad temporal.
-Valorar las prestaciones -Maternidad.
-Invalidez
de la Seguridad Social
permanente:
Concepto y clases:
Parcial, total, absoluta y
gran invalidez.
-Jubilacin.
-Proteccin por muerte
y supervivencia.
-Desempleo: Concepto.
-Otras prestaciones.
La Empresa y su
Organizacin
-Conocer el papel que

desempea la empresa
como instrumento para
la produccin de bienes
y servicios y desarrollo
econmico de un pas.
-Describir
el
funcionamiento de una
empresa, destacando las
caractersticas de las
principales
reas
funcionales.
-Identificar los distintos
-La empresa como

realidad econmica.
-Concepto de empresa.
-reas funcionales de la
empresa.
-Elementos
de
la
empresa.
-Clasificacin de las
empresas.
-Concepto de
organizacin:
- Organizacin formal.
-La
- Recopilacin de impresos
en los distintos organismos
para familiarizarse con los
trmites de afiliacin, alta y
solicitud de prestaciones.
- Anlisis de la estructura del
IESS., haciendo hincapi en
el carcter solidario del nivel
no contributivo.
-Enumeracin y anlisis de
los derechos y prestaciones
otorgados por el IESS.
-Visita a un juzgado de lo
social para presenciar un
juicio
en
materia
de
prestaciones.
-Clasificaciones
de
las
empresas a partir de datos
reales.
-Elaboracin de proyectos de
empresa sencillos para el
desarrollo de ideas de
negocios.
-Comparacin de la unidad
organizativa donde se trabaje
o estudie con otras que
conozcas.
-Identificacin
de
una
empresa.

Deberes extraclase
Lecciones oral
Lecciones escritas
Desarrollo
de
cuestionarios
clase
Revisin de memorias
Trabajo de consulta

elementos que integran

la empresa.
-Valorar la importancia
de las formas jurdicas
de la empresa y su
clasificacin en funcin
de diferentes criterios.
-Entender cmo se
organiza y cmo se
representa la estructura
de una empresa.
-Interpretar
un
organigrama.
departamentalizacin
-El organigrama.
-La
organizacin
formal.
-Explicacin de las reas

funcionales de una empresa
y su relacin.
-Clasificacin
de
los
Recursos
Humanos de una empresa.
Elaboracin
de
un
organigrama.
TOTAL SE SEMANAS
6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA (Utilizar normas APA VI edicin)
MINISTERIO DE EDUCACION. Ley Orgnica de Educacin. 2010 Art. 3 literal g
MINISTERIO DE EDUCACION Acurdo Ministerial del 11 abr. 2014.
36
7. OBSERVACIONES
Los periodos sern reajustados en caso de eventos
de fuerza mayor.
1. BRAVO SANZ, M.; CUEVAS ORTEGA, G. de las. Y MONTALBN PEREGRN, M.

(2002). Relaciones en el Entorno de Trabajo. Grado Superior. Col. FP. Ed. Algaida. Madrid.
2. CAIZARES PANELLES, F y GONZLEZ GUTIRREZ, F (1988).Formularios de contratacin y
procedimiento laboral. Col. Formularios. 6 ed. Ed. Comares. Granada.
3. CID VERA, E.; JUEZ GONZLEZ, J. y MIR ARIAS, M N. (2001). Formacin y Orientacin
Laboral. Nivel 2. Col. Ciclos Formativos. Ed. Sntesis. Madrid.
4. DNA CONSULTORES (2000). Cmo conseguir el empleo que usted desea. Ed. DNA Consultores.
Madrid.
5. ESCALANTE, E. y GAGO, L {2002}. Relaciones en el Entorno de Trabajo. Col. Ciclos Formativo. Ed.
McGraw Hill. Madrid.
ELABORADO
REVISADO

APROBADO

DOCENTE(S): Ing. Rodrigo Mosquera NOMBRE:

NOMBRE:
Unda
Firma:
Firma:
Firma:
Fecha: 23 de mayo del 2016
Fecha:
Fecha:
http://www.academia.edu/10302418/PROGRAMACION_CURRICULAR_ANUAL_2014_2015_para_llenar_Autoguardado


1 Plan Anual Formato

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

1 Plan Anual Formato

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

DIRECCIN NACIONAL DE CURRCULO

PLANIFICACIN CURRICULAR ANUAL DE: FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL

PLAN CURRICULAR ANUAL

Evaluacin del aprendizaje e

Objetivos del grado/curso

Adquirir la competencia profesional caracterstica del ttulo

Determinar actuaciones preventivas y/o de proteccin, minimizando los factores de

Educamos para tener Patria

SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

la poblacin Estudiantil y Fomentar el tiempo dedicado al

Promover un desarrollo holstico de los estudiantes, estimulando el

El Buen Vivir: La interculturalidad; La formacin de una ciudadana democrtica; La

5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIN*

Educamos para tener Patria

SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

y organizativos que pueden

Motivar a los estudiantes a la

Educamos para tener Patria

SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

-El plan de emergencia. Motivar a los estudiantes a la

Educamos para tener Patria

SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

insercin laboral como

-El derecho del trabajo.

Motivar a los estudiantes

Educamos para tener Patria

SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

Educamos para tener Patria

SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

cumplir una relacin

-Elementos del contrato

Formar los quipos de trabajo;

Educamos para tener Patria

SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

Educamos para tener Patria

SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

-Comentario del convenio

Educamos para tener Patria

SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

Educamos para tener Patria

SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

-Conocer el papel que

-La empresa como

Educamos para tener Patria

Trabajo grupal en clase

SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

elementos que integran

-Explicacin de las reas

1. BRAVO SANZ, M.; CUEVAS ORTEGA, G. de las. Y MONTALBN PEREGRN, M.

Educamos para tener Patria

SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

DOCENTE(S): Ing. Rodrigo Mosquera NOMBRE:

Educamos para tener Patria

También podría gustarte