QUES ES EL BULLYING?

Bullying es una palabra del ingls que podemos traducir al espaol como 'acoso escolar' o
'intimidacin'. Como tal, se refiere a la intimidacin fsica y verbal de que son vctimas los nios y los
jvenes en la escuela, y que es ejercida por uno o varios compaeros
El bullying consiste en la prctica de actos violentos o intimidatorios constantes sobre una
persona. Puede ser realizado por una o varias personas, con el propsito de agredir, de hacer sentir
insegura a la vctima, o para entorpecer su desenvolvimiento en la clase.
Generalmente, el bullying comienza con burlas que se van intensificando, volvindose ms pesadas,
hasta que, tarde o temprano, derivan en agresiones, sean fsicas o verbales. Las consecuencias de
esto son daos psicolgicos y emocionales en el individuo afectado por el acoso.
Generalmente, el bullying comienza con burlas que se van intensificando, volvindose ms pesadas,
hasta que, tarde o temprano, derivan en agresiones, sean fsicas o verbales. Las consecuencias de
esto son daos psicolgicos y emocionales en el individuo afectado por el acoso.
Suele ser practicado contra nios o jvenes que se diferencian de sus compaeros por diversos
motivos, y que tienen dificultades para defenderse o se muestran sumisos debido a baja autoestima
o inseguridad.
El bullying puede ocurrir en diversos lugares, como la calle o el parque, pero fundamentalmente est
relacionado con el entorno escolar, y afecta a nios y adolescentes en sus relaciones con sus
compaeros de estudios.
El bullying se relaciona con las dinmicas de abuso de poder, en las cuales una persona humilla a
otra para sentirse superior, valindose de todo tipo de herramientas de agresin como las burlas, los
insultos y los maltratos fsicos. El resultado es que la vctima se sienta temerosa de sus agresores y
los evite.
Actualmente, el bullying ha empezado a presentarse incluso en los medios virtuales, con una
modalidad nueva llamada ciberbullying o, en espaol, ciberacoso. Este tipo de bullying se vale de
las redes sociales y de otros recursos tecnolgicos para hostigar a la vctima.
Por otro lado, hay que apuntar que cuando las situaciones de acoso tienen lugar fuera del entorno
escolar, pues suceden en el trabajo (grooming) o en otros mbitos, o simplemente se presentan
como episodios aislados de abuso, no es correcto emplear el trmino bullying, que se refiere
especficamente al acoso escolar. En dichos casos, lo correcto sera hablar simplemente de
intimidacin, acoso, abuso, vejacin o violacin
Caractersticas del bullying

Puede ser realizado por un individuo o por un grupo.

Suele practicarse por un perodo de tiempo determinado.

El agresor tiene una sensacin de superioridad, que es transmitida por la sumisin o el temor
del individuo acosado.

Las formas ms comunes en que se presenta son agresiones, amenazas insultos, juegos
sucios, trampas, apodos, entre otros.

Bullying verbal y fsico

El bullying puede ser tanto a nivel verbal como fsico. A nivel verbal, se caracteriza por el empleo de
insultos, burlas, apodos y humillaciones, que afectan psicolgicamente al individuo. A nivel fsico,
por su parte, el bullying incluye todo tipo de agresiones, como golpes, patadas y empujones.
Consecuencias del bullying
Los individuos vctimas de bullying pueden presentar algunos de los siguientes sntomas:

Alteraciones del sueo.

Trastornos de la alimentacin.

Irritabilidad.

Depresin.

Ansiedad.

Dolor de cabeza.

Falta de apetito.

Pensamientos destructivos, como el deseo de morir.

En muchos casos, las vctimas deben ser conducidas a terapia para tratar las marcas psicolgicas
dejadas por la agresin.
El bullying, molestones o acoso escolar, es una de las prcticas de abuso ms comunes en los
mbitos sociales, es el nombre que recibe el maltrato fsico, psicolgico y emocional que ejercen una
o varias personas sobre otras.
Los estudios que han realizado diversos socilogos alrededor del mundo, aseguran que es un
comportamiento que han presentado los seres humanos, sobre todo nios y jvenes, desde mucho
tiempo atrs, pero que hoy se habla sobre l por que es un fenmeno que los expertos se han dado
a la tarea de estudiar detenidamente en los ltimos aos.
La facilidad que hoy tenemos para poder tomar fotografas y grabar videos con ayuda de sistemas
mviles y las redes sociales que permiten compartir informacin en tiempo y forma, han sido una
importante herramienta para el estudio del fenmeno del bullying, molestones o acoso escolar,
as como para hacer notar el problema social que es hoy en da.
A travs de los estudios realizados se han podido crear perfiles sobre como son las victimas y los
victimarios de bullying, molestones o acoso escolar, Olweus describi las caractersticas de un
agresor, asegurando que stos jvenes suelen tener mayor fortaleza fsica y poseen un

temperamento agresivo e impulsivo, se caracterizan por tener deficiencias en habilidades sociales a

la hora de comunicar y negociar sus deseos, no tienen capacidad emptica por lo que no son
capaces de saber lo que siente la victima y tampoco poseen sentimientos de culpa, denotan falta de
control de la ira, alto grado de sinceridad, son algo extrovertidos, psicticos y neurticos, adems de
sentirse autosuficientes lo que implica problemas ante las normas y los personajes de poder que
existen en sus vidas.
ste comportamiento suele darse ms en hombres aunque en mujeres tambin existe la posibilidad.
En el caso de las mujeres se presenta por lo regular de forma individual, mientras que en los
hombres es colectivo.
Este tipo de individuos consolidan su imagen como lideres de grupo agresivos y en solitario son
autnticos frustrados e incluso cobardes con grandes complejos.
Las agresiones que protagonizan los victimarios de bullying, molestones o acoso escolar pueden
ser directas e indirectas, entre las formas mas comunes de agresin directa que practican los
jvenes agresores son:

Peleas.

Amenazas con o sin armas.

Robo de artculos personales.

Insultos.

Bromas pesadas.

Acoso sexual.

Intimidacin.

Forzar a realizar actos contra la propia voluntad.

Agresin fsica.

Las de agresin indirecta son:

Difundir rumores inciertos.

Hablar mal de otros.

Ignorar a alguien en concreto.

Excluir a la persona.

Condicionar a otros en contra de una persona especifica.

En cuanto a las caractersticas acadmicas se refiere, los expertos consideran que, normalmente
estos alumnos no obtienen buenos resultados acadmicos y tienen problemas a la hora de
enfrentarse a tareas de carcter cognitivas y utilizan juegos o actividades no acadmicas para
sobresalir del resto de sus compaeros.

URL del artculo: http://www.ejemplode.com/49-cultura_y_sociedad/2030el_bullying,_molestones_o_acoso_escolar.html

Fuente: El bullying, molestones o acoso escolar

En la actualidad algunos especialistas advierten que entre la poblacin escolar adolescente del pas
se est presentando, de forma creciente y preocupante, la prctica del acoso
escolar denominado bullying, que consiste en agresionesfsicas y psicolgicas entre los alumnos,
las cuales pueden excluir socialmente a los afectados.

Es una realidad, el bullying se practica en las instituciones educativas, como lo refleja un estudio
realizado por la Secretara de Educacin del DF, donde se revel que el 77% de los estudiantes de
primaria y secundaria de la Ciudad de Mxico se asume vctima, agresor o testigo de maltrato e
intimidacin hacia sus compaeros.
No obstante, en algunos centros educativos pblicos y privados ya se estn analizando estos casos
de agresividad entre jvenes, quienes en ocasiones slo se detienen cuando logran lastimar a su
vctima. Aunque este tipo de conducta siempre ha existido, no puede considerarse como un
comportamiento normal.
Jvenes maltratados
En lo general, la palabra acoso puede abarcar, entre otras cosas, intimidar, atemorizar, excluir,
fastidiar, incomodar, provocar, desafiar, golpear o insultar. En este acto se presentan, al menos, tres
criterios importantes a considerar (Olweus, 2000):
1. Conlleva un comportamiento negativo que denota maldad

2. Es repetitivo a lo largo del tiempo

3. Se produce en una relacin caracterizada por desequilibrio de poder o fuerza.
Existen diferentes tipos de acoso dependiendo de la situacin y ambiente en el que se genera. En el
entorno escolar se puede presentar en dos formas:
1. Directo: Es la forma ms comn entre los nios y adolescentes; se traduce en peleas,
agresiones fsicas e incluso palizas.
2. Indirecto o psicolgico: Se caracteriza por pretender el aislamiento social del agredido,
mediante la propagacin de difamaciones, amenazas o crticas que aluden a rasgos o
limitaciones fsicas, adems del chantaje.
Con el uso de nuevas tecnologas, los nios pueden ser agredidos a travs de mensajes va SMS, o
ser exhibidos en internet cuando son objetos de burlas oagresiones fsicas.
Este tipo de conducta suele presentarse en ausencia de adultos, lo que dificulta su deteccin. No
obstante, el apoyo de profesores, directivos y padres de familia es indispensable para encontrar una
solucin lo antes posible.
Las consecuencias
Los nios o jvenes que son intimidados experimentan un sufrimiento real, que puede interferir en
su desarrollo social y emocional, as como en su rendimiento escolar.

Adems, stos comienzan a perder bienes materiales o piden ms dinero a sus padres para cubrir
los chantajes del agresor. En los casos ms severos, advierten los expertos, presentan moretones o
agresiones evidentes en la cara y el cuerpo.

Los agresores a menudo eligen nios pasivos, que se intimidan con facilidad o que tienen pocos
amigos. Las vctimas tambin pueden ser menores que sus agresores, por lo que es difcil que se
puedan defender.

Adems, la situacin se agrava cuando los afectados les ocultan el problema a los adultos con los
que conviven, como sus padres o profesores. Algunas medidas para prevenir y atacar este problema,
son:

1. No le pidas a tu hijo que resuelva solo el problema y mucho menos conviolencia, porque esto,
lejos de solucionar el problema, puede ocasionar msestrs en los nios o adolescentes. Fomenta
valores como responsabilidad, solidaridad, entre otros, con tus hijos.
2. Evita que en casa haya gritos, golpes o insultos, recuerda que los nios son un reflejo de los que
viven en casa.
3. Ensea a tus hijos a controlar sus emociones e impulsos.
4. Determina lmites en su conducta.
5. Relacinate y conoce a los amigos de tus hijos.
6. Ensea a tu hijo a reconocer sus errores y a pedir disculpas si es necesario. Si comprobaste que
tu hijo es un acosador, no ignores la situacin porque seguramente se agravar, calmadamente
busca la forma de ayudarlo.
7. Cuando se detecta un caso de bullying, los padres del nio o adolescente deben trabajar
conjuntamente con la escuela para resolver el problema de una forma inmediata.
8. Habla con los profesores, pdeles ayuda y escucha todas las crticas que te den sobre tu hijo.
Mantente informado de cmo la escuela est tratando el caso y los resultados que se estn
obteniendo.
9. Nunca dejes de demostrarle amor a tu hijo, pero tambin debes hacerle saber que no permitirs
esas conductas agresivas e intimidatorias; adems, deja muy claras las medidas que se tomarn a
causa de su comportamiento.
10. Si efectivamente comprobaste que lo estn acosando, mantn la calma y no demuestres
preocupacin, el nio tiene que ver en tu rostro determinacin ypositivismo.

Cmo debe actuar un nio que es acosado. No demuestres miedo, no llores ni te enojes: Eso es
lo que el agresor pretende, as que no le des esa satisfaccin. Ms tarde podrs hablar o escribir
sobre tus reacciones y lo que sentiste en ese momento

No demuestres miedo, no llores ni te enojes: Eso es lo que el agresor pretende, as que no le

des esa satisfaccin. Ms tarde podrs hablar o escribir sobre tus reacciones y lo que sentiste
en ese momento.

Si comienza a molestarte no te quedes ah, sigue caminando y no lo mires, ni lo escuches .

Si te insulta o ridiculiza por ejemplo con frases como: "Eres un gallina", "un miedoso",
responde al agresor con tranquilidad y firmeza, di por ejemplo: "No, eso es slo lo que t
piensas".

Aljate o corre si crees que puede haber peligro. Vete a un sitio donde haya un adulto.

Platica con tus compaeros o amigos lo que te esta pasando.

Es muy importante que tambin platiques sobre esto con un adulto a quien le tengas
confianza.

Si no quieres hablar a solas del tema con un adulto, pdele a un amigo o hermano que te
acompae.

Deja claro al adulto con quien hables del tema que la situacin te afecta profundamente.

Si sientes que no puedes decir nada a nadie, trata de escribir una carta explicando lo que te
pasa. Dsela a un adulto en quien confes y guarda una copia para ti.

Recuerda que t no tienes la culpa de lo que te esta pasando.

Debes saber que NO estas solo(a), tienes amigos y adultos que te quieren y te cuidan,
acrcate a ellos seguramente te ayudarn.

Piensa que el nio que te agrede tienes problemas, tal vez en casa, por eso acta de esa
manera; no por eso vas a permitir que trate as.

Trata a los dems como quieres que te traten a ti y ayuda al que lo necesite, as cuando t
necesites ayuda, te ayudarn.