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TALLER DE EXPRESIN

ORAL Y CORPORAL

ORGANIZA
: CEIVCENTRO DE ENTRENAMIENTO DE LA INTELIGENCIA VERBAL.
DIRIGIDO A
DIAS

: NIOS DE 5 A 7 AOS DE EDAD.


: TODOS LOS SBADOS

HORA

: 4:00pm a 5:45pm.

RESPONSABLE

: Lic. Ps. Miranda Cabrera Virginia Selene.

2016

Ps. Miranda Cabrera V. Selene

TALLER DE EXPRESION ORAL Y CORPORAL


SESION 1: MOTIVACION Y AUTOESTIMA
1. Presentacin: Presentacin individual.
Materiales: tarjeta con su nombre.
2. Dinmica de motivacin: Que quieren ser de grande y expresarlo con

3.
4.
5.
6.

dibujo.
Materiales: hojas bond.
Actividad: Tcnica del espejo y descripcin de cada nio.
Materiales: Espejo.
Actividad: Cualidades y habilidades.
Materiales: Palegrafo, formato de cualidades y habilidades.
Actividad: Exposicin de sus cualidades y habilidades.
Presentacin de video: Cuento de la autoestima para nios.

SESION 2: TECNICAS PARA INCENTIVAR LA CREATIVIDAD TEMATICA,


EXPRESION ORAL.
1. Dinamica: Cancion de la amistad.
2. Actividad: Utilidad de objetos y dibujar el objeto que le corresponda.
Materiales diversos objetos, hojas bond.
3. Actividad: Visualizacion de video (cuento). Identificar personajes.
Materiales: laptop, video.
4. Dinmica: Charada
Materiales: Papeles con nombre de los personajes, pelculas, objetos
para la dinmica de charada.
5. Actividad: Venta de productos, dibujar el producto.
Materiales: Productos y hojas bond.

SESION 3: TECNICAS DE RELAJACION Y RESPIRACION.


1. Dinmica de entrada: A LLEGADO UNA CARTA
2. Actividad: Recordar con los ojos cerrados el momento donde tuvieron
mucha clera.
3. Actividad: Canalizar la ira
Materiales: hojas bond, tacho de basura
4. Actividad: Respiracin profunda
5. Actividad: Escuchar msica de relajacin mientras se recuerda el
momento ms feliz de su vida.
Materiales: laptop o parlante, petates.
Ps. Miranda Cabrera V. Selene

6. Actividad: Dibujo y pintura del recuerdo del momento ms feliz en su


vida.
7. Actividad: Visualizacin de video (cuento para teatro infantil).
INICIO DE LA ACTIVIDAD FINAL: TEATRO
SESION 4: RELATO DE CUENTOS, FABULAS, POEMAS
1. Dinamica de entrada: Jugando con rimas.
Materiales: Papelgrafo con las rimas y hojas impresas con rimas.
2. Actividad: Lectura de un poema corto.
Materiales: Papelografo del poema y hojas impresas del poema.
3. Dinmica: Expresin del poema (voluntarios).
4. Actividad: Lectura de cuentos.
Materiales: Hojas impresas de cuentos por cada nio (diferentes cada
cuento).
5. Actividad: Preguntas, Qu cuento le gust ms? de qu se trata el
cuento?
6. Actividad: Lectura de fbula (por la psicloga).
Materiales: Hoja bond impresa la fbula.
7. Actividad: Preguntas Quines son los personajes? de qu se trat la
fbula?
PRACTICAR LA ACTIVIDAD FINAL: TEATRO

SESION 5: ARTICULACION Y PRONUNCIACION APROPIADA


1. Dinmica de entrada: Pronunciacin de las vocales.
Materiales: hojas en donde estn las vocales (aaa) (eee) (iii)
(ooo) (uuu).
2. Actividad: Ejercicios de praxias linguales.
3. Actividad: Ejercicios de praxias labiales.
4. Actividad: Pronunciacin de las trabadas (7 aos) y palabras directas (5
6aos).
Materiales: Hojas impresas de las trabadas y de las palabras directas a
trabajar a cada nio.
5. Dinmica: Palabras revueltas. Formar oraciones cortas.
Materiales: hojas impresas (en cada una debe estar escrito una palabra).
6. Actividad: Lectura de un cuento.
Materiales: Cuento impreso.

Ps. Miranda Cabrera V. Selene

INICIO DE LA ACTIVIDAD FINAL: TEATRO


SESION 6: ESTIMULACION AL LENGUAJE
1. Dinmica de entrada: Adivinanzas de sonidos de los animales.
Materiales: Tarjetas de animales (a cada nio diferente).
2. Actividad: Escuchar los sonidos onomatopyicos de los objetos,
animales.
Materiales: hojas bond (dibujar el animal u objeto que ms le gust su
sonido).
3. Actividad: Banco de palabras (vocabulario). Lectura y pronunciacin.
Materiales: Papelgrafo escrito que contiene el banco de palabras.
4. Actividad: Presentacin de imgenes (pronunciar su nombre).
Materiales: Papelgrafo y hojas donde contengan las imgenes que
tienen que pronunciar.
5. Actividad grupal: Formar secuencias de historias y relatarlas 1.
Materiales: Hojas impresas de las imgenes.
6. Actividad individual: Formar secuencias de historias y relatarlas 2.
Materiales: Hojas impresas de las imgenes.
INICIO DE LA ACTIVIDAD FINAL: TEATRO

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DEL
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LER:
TEATR
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SESIN 7: ENSAYO DEL TEATRO

Ps. Miranda Cabrera V. Selene

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