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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECBTI
Curso: Proyecto de grado

Programa: Ingeniera Electrnica


Cdigo: 205101

Gua Integrada de Actividades


Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
La estrategia de aprendizaje a desarrollar en este curso es la del aprendizaje basado en problemas. Inicialmente el estudiante estudiar la normatividad de la UNAD
con respecto a los proyectos de grado. Despus identificar un entorno y un problema que pueda ser resuelto en el contexto de la ingeniera electrnica.
Finalmente, el estudiante y su grupo colaborativo debern elaborar un Anteproyecto.
Temticas a desarrollar: Reconocimiento del curso
Nmero de semanas: 1

Fecha: 8 de Junio a 14 de Junio de 2016 Momento de evaluacin:


Inicial
Fase de la estrategia de aprendizaje: Inicial

Actividad individual

Productos acadmicos y ponderacin de


la actividad individual

Actualizar el perfil del curso.

Entorno: Inicial, Conocimiento, Colaborativo,


Prctico, Evaluacin y Gestin.

Actividad colaborativa*

Link del video de YouTube. Este link ser En esta fase NO hay actividad
entregado en el Entorno de Evaluacin y colaborativa.
Hacer un reconocimiento de cada uno de los Seguimiento, en el espacio
correspondiente a la Actividad de
entornos del curso.
Reconocimiento.
Realizar un video en donde el estudiante se
Valor de la actividad: 25 puntos.
presenta (nombre, procedencia y dems
informacin que desee compartir).
Adicionalmente el estudiante debe hacer
una descripcin del curso, visitando cada
uno de los entornos. En el video se debe
evidenciar que el estudiante ha hecho un
reconocimiento del curso y de sus
principales actividades.
El video podr ser hecho con software como
screencast u otro similar. El video NO deber
exceder los tres minutos y ser subido a
YouTube.

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa
No hay productos colaborativos a
entregar.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECBTI
Curso: Proyecto de grado

Programa: Ingeniera Electrnica


Cdigo: 205101

Temticas a desarrollar: Normatividad de la UNAD con respecto a los proyectos de Grado.


Nmero de semanas: 2

Fecha: 15 de Junio al 28 de Junio 2016

Momento de evaluacin:
Intermedia-1

Entorno: Conocimiento, Colaborativo y


Evaluacin.

Fase de la estrategia de aprendizaje:

Actividad individual

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual

Actividad colaborativa

1. Revisar la normatividad de la UNAD con


respecto a los proyectos de grado que
aparece en el Entorno de Conocimiento

Presentacin en Power-Point, la
cual deber ser compartida en el
Foro de Trabajo Colaborativo y
entregada en el entorno de
2. Realizar una presentacin (en Power Point), Evaluacin y Seguimiento, en el
con el fin de presentar de forma resumida
espacio correspondiente al
los aspectos ms importantes de dicha
Trabajo Colaborativo 1 Fase
normatividad. En la presentacin se valorar Individual.
la capacidad de sntesis del estudiante, es
decir, la capacidad para resumir y presentar Valor : 30 puntos
la informacin ms importante. El nmero
de diapositivas NO puede ser superior a 8.
Para realizar las diapositivas el estudiante
deber tener en cuenta las recomendaciones
dadas en la presentacin El poder de los
visual.
3. Compartir las diapositivas en el foro del
trabajo colaborativo. Adicionalmente estas
diapositivas debern subirse al entorno de
evaluacin y seguimiento.

El grupo colaborativo deber compilar una


presentacin en Power Point con base en las
presentaciones individuales diseadas por los
estudiantes en la actividad individual.
El proceso de compilacin deber ser
evidenciado en el foro del trabajo
colaborativo, es decir, la discusin acadmica
para realizar la presentacin final.

Link del video de YouTube, el


cual deber ser subido en el
entorno de Evaluacin y
Seguimiento, en el espacio
correspondiente al Trabajo
Colaborativo 1 Fase
Colaborativa.

Valor: 40 puntos.
Con estas diapositivas los estudiantes
debern hacer un video explicativo de la
normatividad de la UNAD en cuanto a los
proyectos de grado.
El video deber tener una duracin entre 3 y
5 minutos y ser subido a YouTube.
En este punto se valorar grandemente la
creatividad y la claridad con la que sea
realizada la presentacin.

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa

Participacin individual: 30
puntos

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECBTI
Curso: Proyecto de grado

Programa: Ingeniera Electrnica


Cdigo: 205101

Temticas a desarrollar: Identificacin del problema y realizacin del estado del arte.
Nmero de semanas: 2

Fecha: 29 de Junio al 12 de Julio 2016

Momento de evaluacin:
Intermedia-2

Entorno: Conocimiento, Colaborativo y


Evaluacin.

Fase de la estrategia de aprendizaje: intermedia

Actividad individual

1. Identificar un problema en el entorno,


cuya solucin se encuentre en el campo
de la Ingeniera Electrnica. El
problema debe ser descrito de manera
detallada por el estudiante.

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual
Documento en formato PDF,
con el siguiente contenido:

Portada
Descripcin del problema.
Resumen de la investigacin
2. Revisar el listado de las lneas de
descriptiva acerca de la lnea
profundizacin de Ingeniera Electrnica
de profundizacin
que se encuentra en el Entorno de
seleccionada.
Conocimiento y seleccionar la lnea de
profundizacin que ms se relacione
Dicho documento NO podr
con el problema seleccionado. Es
tener una extensin mayor a 3
posible que el problema se relacione
hojas.
con ms de una lnea de profundizacin El documento deber ser
o que la lnea de profundizacin no se
compartido en el Foro
encuentre en el listado, lo cual no es
Colaborativo y subido al
impedimento para continuar con el
entorno de Evaluacin y
problema seleccionado.
Seguimiento, en el espacio
correspondiente al Trabajo
3. Realizar una investigacin descriptiva
Colaborativo 2 Fase
acerca de la lnea de profundizacin con Individual.
la cual se relaciona el problema.
Valor: 30 puntos

Actividad colaborativa*

El grupo colaborativo deber seleccionar un


problema de los propuestos en la etapa
individual.
Una vez seleccionado el problema, el grupo
colaborativo deber ampliar la descripcin
del problemas (describir ms detalles del
problema) y la investigacin descriptiva de la
lnea de profundizacin.
Adicionalmente el grupo colaborativo deber
investigar acerca del estado del arte de dicho
problema. Es decir, deber buscar en la web
las soluciones que en el pasado se le han
dado a este problema. Esta bsqueda deber
incluir artculos cientficos, proyectos de
grado de universidades, etc.

Productos acadmicos y ponderacin


de la actividad colaborativa
Documento en formato PDF, con el
siguiente contenido:
Portada
Descripcin del problema.
Investigacin descriptiva acerca de la
lnea de profundizacin seleccionada.
Estado del arte
Dicho documento NO podr tener una
extensin mayor a 10 hojas.
El documento deber subirse al
entorno de Evaluacin y Seguimiento,
en el espacio correspondiente al
Trabajo Colaborativo 2 Fase
Colaborativa.
Valor: 40 puntos.
Participacin individual: 30 puntos

Total de la actividad: 100 puntos.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECBTI
Curso: Proyecto de grado

Programa: Ingeniera Electrnica


Cdigo: 205101

Temticas a desarrollar: Realizacin del Anteproyecto.


Nmero de semanas: 2

Fecha: 13 de Julio al 26 de Julio 2016

Momento de evaluacin:
Intermedia-3

Entorno: Conocimiento, Colaborativo y


Evaluacin.

Fase de la estrategia de aprendizaje: intermedia

Actividad individual

1. Investigar acerca del contenido que


debe tener un Anteproyecto, en el
contexto de un Proyecto de Grado.

Productos acadmicos y ponderacin de la


actividad individual
Documento en formato PDF, con el siguiente
contenido:

Portada
2. Proponer una tabla de contenido
Tabla de contenido para el Anteproyecto,
para el Anteproyecto. Dicha tabla se
propuesta por el estudiante.
debe compartir en el foro de trabajo Definir que son el Objetivo General, los
colaborativo.
Objetivos especficos y los Alcances de una
propuesta.
3. Investigar acerca del Objetivo
Objetivo General, Objetivos Especficos y
General, los Objetivos especficos y
Alcances del Anteproyecto.
los Alcances de un Anteproyecto.
En este punto se busca que el
Dicho documento NO podr tener una
estudiante tenga claridad acerca de extensin mayor a 4 hojas.
qu son?, para qu se utilizan? y
y cul es la diferencia entre ellos
El documento deber ser compartido en el
tres?
foro colaborativo y subido al entorno de
Evaluacin y Seguimiento, en el espacio
4. Para el problema seleccionado
correspondiente al Trabajo Colaborativo 3
anteriormente cada estudiante debe Fase Individual.
proponer Objetivo General,
Objetivos especficos y Alcances.
Valor: 50 puntos

Actividad colaborativa*

El grupo colaborativo deber realizar un


Anteproyecto para el problema
seleccionado previamente.
La tabla de contenido deber ser
concertada teniendo en cuenta los
aportes realizados por los integrantes del
grupo colaborativo en la etapa
colaborativa.
El Objetivo General, los objetivos
especficos y los Alcances debern ser
concertados teniendo en cuenta los
aportes realizados por los integrantes del
grupo colaborativo en la etapa individual.
Los dems elementos del Anteproyecto
debern ser concertados por el grupo
colaborativo.

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa
Anteproyecto en formato
PDF.
Dicho documento NO podr
tener una extensin mayor a
12 hojas.
El documento deber subirse
al entorno de Evaluacin y
Seguimiento, en el espacio
correspondiente al Trabajo
Colaborativo 3 Fase
Colaborativa.
Valor: 50 puntos.
Participacin individual: 50
puntos

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECBTI
Curso: Proyecto de grado

Programa: Ingeniera Electrnica


Cdigo: 205101

Temticas a desarrollar: Defensa y presentacin del Anteproyecto


Nmero de semanas: 1

Fecha: 27 de Julio al 2 de Agosto 2016

Momento de evaluacin:
Final

Entorno: Conocimiento, Colaborativo y


Evaluacin.

Fase de la estrategia de aprendizaje: Final


Actividad individual

Productos acadmicos y ponderacin de


la actividad individual

Participar en el foro con aportes En esta fase final no hay productos


significativos relacionados con el individuales a entregar.
diseo de la presentacin del
Anteproyecto.

Actividad colaborativa*
El grupo colaborativo deber realizar una
presentacin de Anteproyecto.
Para tal fin, el grupo colaborativo deber
disear una presentacin en POWER POINT.
Estas diapositivas debern tener en cuenta las
recomendaciones dadas en la presentacin El
poder de los visual.
El grupo colaborativo deber realizar un video
en el que presente los aspectos ms
importantes del Anteproyecto.
En el video se valorar la claridad con la que se
presente el problema, los objetivos, alcances y
dems elementos del Anteproyecto. Tambin
se valorar la creatividad con la que se realice
esta actividad.
El video podr ser hecho con software como
screencast u otro similar. El video NO deber
exceder los 6 minutos y ser subido a
YouTube.

Productos acadmicos y ponderacin


de la actividad colaborativa
Link del video de YouTube. Este link
ser entregado en el Entorno de
Evaluacin y Seguimiento, en el
espacio correspondiente a la Proyecto
Final.
Valor de la actividad: 125 puntos.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECBTI
Curso: Proyecto de grado

Programa: Ingeniera Electrnica


Cdigo: 205101

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo


Planeacin de actividades para el desarrollo del
trabajo colaborativo

Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo


colaborativo

Las actividades colaborativas se desarrollarn de


Dentro del grupo colaborativo, el estudiante debe
acuerdo con la siguientes fases:
asumir uno de los siguientes roles:
Fase 1: Reconocimiento del curso y de los integrantes
del curso
Compilador, revisor, evaluador, entregas y alertas.

Roles y responsabilidades para la produccin de


entregables por los estudiantes
La produccin de entregables se encuentran bajo la
responsabilidad de los estudiantes que asuman los
roles de compilador y revisor

Fase 2: Revisin de la Normatividad de la UNAD con


respecto a los proyecto de Grado.
Fase 3: Identificacin del problema a solucionar y
realizacin del estado del arte.
Fase 4: Realizacin del Anteproyecto.
Fase 5: Presentacin y defensa del Anteproyecto.

Recomendaciones por el docente:


Apreciados estudiantes: los documentos finales son el fruto del esfuerzo colaborativo realizado en forma sinergtica con los mejores
aportes individuales con los que han contribuido a la conformacin del mismo. Por favor tengan en cuenta las fechas de entrega y las
recomendaciones de las respectivas actividades
nimo, xitos.
6

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECBTI
Curso: Proyecto de grado

Programa: Ingeniera Electrnica


Cdigo: 205101

Uso de la norma IEEE.


Las citas y referencias bibliogrficas deben estar de acuerdo con las normas IEEE.

Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de
"copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito
acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est
cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que
nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad
acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o
por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si
as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo,
si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y
palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas
adecuadamente.