Escuela Bucalemu

San Felipe

Evaluacin 5 Unidad
Nombre :____________________________________________________
Curso:_________________
Asignatura:
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Profesor:_____________________________________________________
Rut: __________________ Fecha: ________________________________
3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin.
6 Leer independientemente y comprender textos no literarios.

1.- LEE ATENTAMENTE Y LUEGO RESPONDE:

ADRIANA ES UN DESASTRE.

____Despierta, Adriana que es muy tarde!

Adriana, todava medio dormida se levant de la cama. ste es el peor momento del da
para ella. Fue al cuarto del bao y se duch. Qu drama! Tom el desayuno y empez a
preparar la mochila; tena que meter dentro los libros, los lpices una manzana, un trompo,
las bolitas... La mochila estaba tan llena que casi no se poda cerrar.
Por fin, Adriana sali corriendo de casa, porque era tarde para ir al colegio.
Corri por la calle, tropez con un farol..., se meti en todos los charcos. Se subi al
autobs y empez a buscar el dinero.
Qu tragedia es sacar el dinero de la mochila!!! Pens desesperada.
Unas cuantas bolitas de colores rodaron debajo del conductor, que casi pierde la
tranquilidad.
Una seora muy elegante se abraz al cuello del conductor gritando: __Ratones! Est
todo lleno de ratones de colores!
__No son ratones! son elefantes __dijo un seor y en ese momento pis dos bolitas que lo
hicieron tambalearse peligrosamente.
__Todos tranquilos que aqu estoy yo! ___grit el conductor. El autobs pareca un
gallinero.
La pobre Adriana, avergonzada, procuraba recoger la mayor cantidad posible de bolitas.
Por fin, lleg el paradero!
Adriana se baj del autobs; el conductor y los pasajeros, respiraron con alivio.
MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA
Cmo es Adriana? Pinta los cuadros que corresponde.
Desordenada
llorona
inquieta
Gritona
dormilona
comilona
Comilona
torpe
juguetona
Lee las oraciones y compltalas uniendo con una lnea con lo que corresponde.
a.-Las bolitas rodaron...
Ratones!
b.-Corri por la calle y ...
recoga bolitas.
c.-La seora grit ...
debajo de las botas del conductor.
d.- Adriana avergonzada ...
dijo un seor.
e.- No son ratones, son elefantes...
tropez con un farol.
Completa la oracin utilizando los sinnimos de las palabras dadas.
Palabra
Sinnimo
Procuraba
Intentaba
Alivio
Consuelo
Tambalearse
Oscilar
Charcos
Pozas
a.- El nio comenz a _________________________en la silla en la que estaba sentado
desde haca rato.

b.-Las nias sintieron un gran ___________________por haberle contado ese gran secreto
a su mam.
c.-Los patos disfrutaban nadando en las _______________todos los das.
d.-Adriana _________________ hacer todas sus tareas temprano.
OA2 - 4 Profundizar su comprensin de las narraciones ledas

EL SUEO DE TOMI
Tomi era un nio de seis aos y viva en un Circo. Sus padres trabajaban en l, eran
malabaristas.
A Tomi le encantaba la vida del circo, ver actuar a los leones, al elefante y a los monos.
Pero el sueo de Tomi era llegar a ser un gran payaso. El admiraba el trabajo que ellos
realizaban. Cada vez que salan a actuar, l se esconda detrs de las cortinas para observar
cmo la gente se rea de las payasadas que hacan.
Los payasos siempre alegraban a la gente. Escondido detrs de la cortina l se imaginaba
que era uno de ellos. Tomi no hallaba la hora de ser ms grande, para poder estar junto a los
otros payasos, haciendo rer a la gente y llevando mucha alegra a los corazones de quienes
visitaban el circo.
a. Qu edad tiene Tomi?
__________________________________________________________________
b.-Cul era el sueo de Tomi?
___________________________________________________________________
c.-Dnde se esconda Tomi para ver a los payasos?
___________________________________________________________________
d.-Cmo crees que se llamaba el circo?
__________________________________________________________________
Coloca un V si es verdadero o una F si es falsa cada afirmacin
a.-_______Los paps de Tomi eran trapecistas.
b.-_______Tomi era un nio de buenos sentimientos.
c.-______ En el circo trabajaban focas.
d.-______ La gente disfrutaba con las presentaciones de los payasos.
e.-_______Los circo estn todo el ao en un mismo lugar.
f.-_______Tomi trabajaba en el circo.
OA 13 Escribir creativamente una historia.

.- REDACTA UN CUENTO, RECUERDA QUE DEBE TENER INICIO,

DESARROLLO Y DESENLACE. UTILIZA SIGNOS DE PUNTUACION.

OA 21 comprender pronombres personales en textos orales y escritos.

Completa estas oraciones con los pronombres en estudio:

______________ corrieron la maratn de este domingo.
______________ toca su guitarra bajo la luna llena.
______________ ests ms arriba que mi amigo Francisco.
______________ fuimos de paseo a Fantasilandia durante las vacaciones de invierno.
______________ quiero mucho a mi hermosa y gran familia.
______________ debern estudiar para sus pruebas.