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Iniciada:  
Competencia  

El   alumnado   interpreta   y   produce   con   cierta   dificultad   textos   orales   y   escritos   pertenecientes   a   los   distintos   ámbitos   de   la  
Lingüística  

realidad.  

Conseguida:  
El   alumnado   es   capaz   de   interpretar   y   producir   textos   orales   y   escritos   de   forma   adecuada   a   los   distintos   ámbitos   de   la  
realidad.  
Iniciada:  
El  alumnado  comienza  a  adquirir  la  habilidad  para  el  razonamiento  matemático  en  la  resolución  de  problemas  relacionados  
Competencia  
Matemática  

con  la  vida  cotidiana  y  laboral.  

Conseguida:  
El   alumnado   ha   adquirido   la   habilidad   para   el   razonamiento   matemático   en   la   resolución   de   problemas   relacionados   con   la  
vida  cotidiana  y  laboral.  

Iniciada:  
Conocimiento  e  
interacción  con  
el  mundo  físico  

El  alumnado  detecta  los  fenómenos  naturales  y  aplica  de  forma  elemental  el  método  científico.  

Conseguida:  
El  alumnado  analiza  los  fenómenos  naturales  y  aplica  el  método  científico  para  interpretar,  predecir  y  tomar  decisiones  con  
iniciativa  y  autonomía  personal.  
 
Iniciada:    
El   alumnado   muestra   cierta   destreza   para   la   búsqueda,   selección   y   utilización   de   la   información,   obtenida   de   fuentes   digitales  
competencia  digital  
Tratamiento  de  la  

o  impresas.  
información  y  

Por  otra  parte,  comienza  a  dominar  y  aplicar,  en  distintos  contextos,  lenguajes  específicos  básicos  y  recursos  referentes  a  las  
nuevas  tecnologías  como  recurso  educativo.  
 
Conseguida:  
El  alumnado  es  capaz  de  buscar,  seleccionar  y  utilizar  la  información  extraída  tanto  de  fuentes  digitales  como  impresas.  
Además,  domina  los  lenguajes  específicos  básicos  y  los  recursos  referentes  a  las  nuevas  tecnologías  como  recurso  educativo.  

Iniciada:  
ciudadana  

El  alumnado  respeta  las  normas  de  convivencia  y  los  valores  que  rigen  en  la  realidad  social  y  ciudadana.  
Social  y  

Conseguida:  
El   alumnado   respeta   y   promueve   las   normas   de   convivencia   y   los   valores   sociales   que   están   vigentes   en   la   realidad   social   y  
ciudadana.  
Iniciada:  
Cultural  y  artística  

El   alumnado   presenta   algunas   dificultades   para   comprender,   apreciar   y   valorar   críticamente   manifestaciones   artísticas   y  
culturales;  así  como  para  emplear  recursos  artísticos  en  la  elaboración  de  las  creaciones  propias.  

Conseguida:  
El   alumnado   comprende,   aprecia   y   valora   críticamente   manifestaciones   artísticas   y   culturales;   así   como   emplea   recursos  
artísticos  en  la  elaboración  de  las  creaciones  propias.  

Iniciada:  
El   alumnado   presenta   ciertas   dificultades   para   mantener   la   atención   y   la   motivación,   le   cuesta   trabajar   en   grupo,   es   poco  
Aprender  a  

organizado  en  la  elaboración  individual  de  las  tareas,  aprovecha  poco  el  tiempo  y  le  cuesta  utilizar  técnicas  y  estrategias  de  
aprender  

aprendizaje.  
Conseguida:  
El  alumnado  mantiene  la  atención  y  la  motivación;  trabaja  en  grupo;  es  organizado  en  la  elaboración  individual  de  las  tareas;  
aprovecha  el  tiempo  y  utiliza  técnicas  y  estrategias  de  aprendizaje.  
 
Iniciada:  
iniciativa  personal  

El  alumnado  es  capaz  de  buscar  algunas  soluciones  simples  a  los  problemas  de  la  realidad  cercana,  comienza  a  ser  responsable  
Autonomía  e  

en  la  elaboración  de  las  tareas,  se  inicia  en  la  toma  de  decisiones  de  forma  autónoma  en  el  trabajo  individual  y  en  la  relación  
con  los  demás.  
Conseguida:  
El   alumnado   busca   soluciones   a   los   problemas   de   la   realidad   cercana,   es   responsable   en   la   elaboración   de   las   tareas,   toma  
decisiones  de  forma  autónoma  en  el  trabajo  individual  y  es  dado  a  relacionarse  con  los  demás.