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Equipo Tcnico
Jorge Retegui Jarama
Jorge Hidalgo Florindez
Roco Livia Alba
:
:
:
Especialista
Especialista
Diseo y diagramacin.
NDICE
PRESENTACION .................................................................................................................17
VICEMINISTERIO DE GESTIN PEDAGGICA.................................................................23
I.
II.
III.
IV.
FUNCION BASICA......................................................................................................23
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL ..............................................................................23
CUADRO ORGNICO DE CARGOS ..........................................................................23
FUNCIONES ESPECFICAS.......................................................................................24
4.1
FUNCION BASICA......................................................................................................29
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL ..............................................................................29
CUADRO ORGNICO DE CARGOS ..........................................................................30
FUNCIONES ESPECFICAS.......................................................................................31
4.1
4.2
4.2.1
4.2.2
4.2.3
4.2.4
FUNCION BASICA......................................................................................................67
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL ..............................................................................67
CUADRO ORGNICO DE CARGOS ..........................................................................68
FUNCIONES ESPECFICAS.......................................................................................68
4.1
4.2
FUNCION BASICA......................................................................................................87
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL ..............................................................................87
FUNCION BASICA......................................................................................................88
FUNCIONES ESPECFICAS.......................................................................................89
4.1. Direccin Nacional de Educacin Superior y Tcnico-Profesional......................89
Funciones ..........................................................................................................89
Estructura interna...............................................................................................90
Funciones especficas de los cargos:.................................................................90
Estructura interna.............................................................................................106
Funciones especficas de los cargos................................................................106
4.2.11. Director de Programa Sectorial I Coordinador de rea ......................106
4.2.12. Especialista Administrativo III - Derecho Administrativo Legal ..............106
4.2.13. Analista de Sistema PAD III ..................................................................107
4.2.14. Analista de Sistema PAD II ...................................................................107
4.2.15. Especialista en Finanzas III ..................................................................108
4.2.16. Tcnico Administrativo I........................................................................109
4.2.17. Oficinista III...........................................................................................109
4.3. Direccin de Educacin Superior Pedaggica..................................................110
Funciones ........................................................................................................110
Estructura interna.............................................................................................110
Funciones especficas de los cargos................................................................110
4.3.1.
4.3.2.
4.3.3.
4.3.4.
4.3.5.
FUNCION BASICA....................................................................................................131
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL ............................................................................131
CUADRO ORGNICO DE CARGOS ........................................................................132
FUNCIONES ESPECFICAS.....................................................................................132
4.1
4.1.1
4.1.2
4.1.3
4.1.4
4.1.5
4.1.6
4.1.7
4.1.8
4.1.9
FUNCION BASICA....................................................................................................147
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL ............................................................................147
CUADRO ORGNICO DE CARGOS ........................................................................148
FUNCIONES ESPECFICAS.....................................................................................148
4.1
Funciones ........................................................................................................150
Estructura interna.............................................................................................151
Funciones especficas de los cargos................................................................151
4.1.1
4.1.2
4.1.3
4.1.4
FUNCION BASICA....................................................................................................157
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL ............................................................................157
CUADRO ORGNICO DE CARGOS ........................................................................158
FUNCIONES ESPECFICAS.....................................................................................159
4.1
4.2
4.2.4
4.2.5
4.2.6
4.2.7
4.2.8
FUNCION BASICA....................................................................................................179
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL ............................................................................179
CUADRO ORGNICO DE CARGOS ........................................................................180
FUNCIONES ESPECFICAS.....................................................................................180
4.1
4.1.14
4.1.15
4.1.16
4.1.17
FUNCION BASICA....................................................................................................191
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL ............................................................................191
CUADRO ORGNICO DE CARGOS ........................................................................192
FUNCIONES ESPECFICAS.....................................................................................192
4.1
FUNCION BASICA....................................................................................................203
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL ............................................................................203
CUADRO ORGNICO DE CARGOS ........................................................................204
FUNCIONES ESPECFICAS.....................................................................................204
4.1
rea de Deporte...............................................................................................213
Funciones ........................................................................................................213
Estructura interna.............................................................................................213
Funciones especificas de los cargos ................................................................213
4.1.17
4.1.18
4.1.19
4.1.20
PRESENTACION
El presente Manual de Organizacin y Funciones del Viceministerio de Gestin Pedaggica,
de la Direccin Nacional de Educacin Bsica Regular, la Direccin Nacional de Educacin
Bsica Alternativa, la Direccin Nacional de Educacin Superior y Tcnico-Profesional, la
Direccin Nacional de Educacin Bsica Especial, la Direccin Nacional de Educacin
Comunitaria y Ambiental, la Direccin Nacional de Educacin Intercultural, Bilinge y Rural,
la Direccin de Investigacin, Supervisin y Documentacin Educativa, Direccin de Tutora
y Orientacin Educativa y la Direccin de Promocin Escolar, Cultura y Deporte, constituye
un instrumento normativo de gestin institucional que describe las funciones especficas de
los cargos que los conforman, determina los niveles de coordinacin con los diferentes
rganos del Ministerio de Educacin, precisa las interrelaciones jerrquicas y funcionales
con las dependencias a su cargo y proporciona informacin a los funcionarios y servidores
pblicos sobre sus funciones especficas en el marco de la estructura organizacional del
Ministerio de Educacin.
Es un instrumento bsico para la simplificacin de los procedimientos y tiene por finalidad
evitar la interferencia y duplicidad funcional; asimismo es susceptible de modificacin de
acuerdo a la normatividad legal, como consecuencia del proceso de modernizacin de la
gestin administrativa y de los cambios organizacionales y funcionales de los rganos del
Ministerio de Educacin.
Ha sido formulado teniendo en cuenta el Decreto Supremo N 006-2006-ED, que aprueba el
Reglamento de Organizacin y Funciones ROF del Ministerio de Educacin, el Cuadro
para Asignacin de Personal CAP, aprobado por Decreto Supremo N 017-2006-ED y se
enmarca en el contexto de la Ley N 28044, Ley General de Educacin y sus Reglamentos,
as como el Decreto Supremo N 009-2005-ED, Reglamento de Gestin del Sistema
Educativo.
I.
FUNCION BASICA
El Viceministerio de Gestin Pedaggica es el rgano responsable de proponer
polticas, objetivos y estrategias nacionales, educativas y pedaggicas de las etapas,
niveles, modalidades y formas del sistema educativo que gestiona el Ministerio de
Educacin, para la aplicacin de estructuras curriculares bsicas, los planes de
formacin y capacitacin del personal docente, el seguimiento de los factores de
calidad de la educacin, de las investigaciones de carcter pedaggico y el uso de
nuevas tecnologas de enseanza. En el mbito de su competencia, establece las
relaciones intersectoriales y con instituciones de la sociedad civil que actan a favor
de la educacin.
II.
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
MINISTRO
VICEMINISTERIO DE
GESTIN PEDAGGICA
III.
01
Viceministerio
de
Gestin
Pedaggica - VMGP
Viceministro de Gestin Pedaggica
02
Secretaria V
03
Secretaria IV
01
Asesor II
02
06
Tcnico Administrativo I
01
07
Oficinista III
01
08
Chofer II
01
04 - 05
Cargos
Total
Observaciones
08
Viceministro
01
01
23
IV.
FUNCIONES ESPECFICAS
4.1
24
4.1.2
Secretaria V
Depende del Viceministro de Gestin Pedaggica, sus funciones son:
a) Organizar, coordinar y supervisar
las labores de apoyo
administrativo que corresponden al Viceministerio de Gestin
Pedaggica.
b) Recepcionar, clasificar y distribuir la documentacin dirigida al
Viceministerio de Gestin Pedaggica.
c) Orientar en temas de su competencia a otras dependencias de la
entidad.
d) Digitar e imprimir la documentacin que le asigne el Viceministro
de Gestin Pedaggica.
e) Atender llamadas telefnicas y de otros sistemas de comunicacin
as como a las personas que soliciten informacin.
f) Mantener actualizado el archivo e inventario de los bienes del
Despacho Viceministerial.
g) Preparar la agenda diaria para el Viceministro de Gestin
Pedaggica.
h) Realizar otras funciones que le asigne el Viceministro de Gestin
Pedaggica
4.1.3
Secretaria IV
Depende de la Secretaria V, sus funciones son:
a) Recepcionar, analizar, sistematizar, archivar y tramitar la
documentacin clasificada que ingresa y que sale del rgano de
Direccin.
b) Convocar a las reuniones y preparar los documentos y la agenda
de las mismas, de acuerdo con las indicaciones sobre este
particular.
c) Registrar y efectuar el seguimiento de expedientes ingresados por
el sistema de trmite documentario.
d) Ejecutar traducciones de uno o ms idiomas.
e) Utilizar con eficiencia y eficacia programas de procesamiento de
textos, hojas de clculo, presentadores de diapositivas y,
opcionalmente, otros paquetes informticos necesarios.
f) Reemplazar a la secretaria V en caso de ausencia.
g) Realizar otras funciones que le asigne la Secretaria V.
4.1.4
Asesor II (02)
Depende del Viceministro de Gestin Pedaggica, sus funciones son:
a) Estudiar y formular recomendaciones sobre diferentes asuntos que
le encomiende el Viceministro de Gestin Pedaggica.
b) Participar en los trabajos especficos que realiza el Viceministerio
de Gestin Pedaggica.
c) Participar en Comisiones especficas por encargo del Viceministro
de Gestin Pedaggica.
25
Tcnico Administrativo I
Depende de la Secretaria V, sus funciones son:
a) Recibir toda la documentacin
que ingresa al Despacho
Viceministerial.
b) Registrar digitalmente toda la documentacin que ingresa y sale
del Despacho Viceministerial.
c) Efectuar el seguimiento de expedientes registrados por el sistema
de Trmite Documentario.
d) Organizar y mantener actualizado en coordinacin con la
Secretaria V, el inventario y archivo del Despacho Viceministerial.
e) Velar por la seguridad, orden y limpieza de los ambientes y bienes
del Despacho Viceministerial.
f) Atender las llamadas telefnicas y otros medios de comunicacin,
as como al pblico que solicita informacin.
g) Realizar otras funciones que le asigne la Secretaria V.
4.1.6
Oficinista III
Depende de la Secretaria V, sus funciones son:
a) Digitar la documentacin elaborada en el Despacho
Viceministerial.
b) Participar en la organizacin y actualizacin del archivo y el
inventario del Despacho Viceministerial.
c) Atender las llamadas telefnicas y otros medios de comunicacin,
as como al pblico que solicita informacin.
d) Mantener actualizado el flujo continuo y rpido de los expedientes
en trmite.
e) Proporcionar a los usuarios informacin clara y oportuna sobre el
trmite de sus expedientes.
f) Realizar otras funciones que le asigne la Secretaria V.
4.1.7
Chofer II
Depende del Viceministro de Gestin Pedaggica, sus funciones son:
a) Conducir automviles y camionetas para transporte de personal
y/o carga de zonas urbanas.
b) Conducir motocicletas y/o furgonetas para reparto de
correspondencia.
26
27
28
I.
FUNCION BASICA
La Direccin Nacional de Educacin Bsica Regular es responsable de asegurar la
formulacin y propuesta articulada de la poltica, objetivos, estrategias pedaggicas,
normas y orientaciones de alcance nacional para los niveles de Educacin Inicial,
Primaria y Secundaria. Depende del Viceministerio de Gestin Pedaggica.
II.
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
29
III.
Cargos
Total
01
01
02
Secretaria IV
01
03
Secretaria III
01
04
01
05 - 07
Planificador III
03
08 - 09
02
10
01
11
Oficinista III
01
12
01
12
04
13
14
Secretaria III
01
15
Secretaria II
01
16
01
Director
26
27 - 30
01
09
Coordinador
01
Especialistas en Educacin
07
Psiclogo III
rea de Recursos y Materiales
Educativos
Director de Programa Sectorial I
01
11
Coordinador
01
Especialista en Educacin
04
31
01
32
01
33 - 34
Tcnico Administrativo II
02
35 - 36
Asistente Administrativo I
02
05
Coordinador
Especialistas en Educacin
01
04
03
42
43
Secretaria III
01
44
01
Director
54
01
09
Coordinador
01
Especialista en Educacin
07
Psiclogo III
rea de Recursos y Materiales
Educativos
Director de Programa Sectorial I
01
11
Coordinador
01
55 - 57
Especialistas en Educacin
03
58
01
59
01
60 - 61
Tcnico Administrativo II
02
62 - 63
Asistente Administrativo I
02
01
64
Observaciones
30
Cargos
Coordinador
01
Especialistas en Educacin
04
03
71
Secretaria III
01
72
01
Director
85
01
12
Coordinador
01
Especialistas en Educacin
10
Psiclogo III
rea de Recursos y Materiales
Educativos
Director de Programa Sectorial I
01
10
Coordinador
01
86 - 89
Especialistas en Educacin
04
90
01
91 - 92
Tcnico Administrativo II
02
93 - 94
Asistente Administrativo I
02
05
95
96 - 99
Observaciones
05
70
73
IV.
Total
Coordinador
Especialistas en Educacin
01
04
FUNCIONES ESPECFICAS
4.1
31
32
4.1.2
Secretaria IV
Depende del Director Nacional, sus funciones son:
a) Recepcionar, analizar, sistematizar, archivar y tramitar la
documentacin clasificada que ingresa y que sale del rgano de
Direccin.
b) Redactar, con criterio propio, iniciativa y creatividad, la
documentacin que le indique el Director de Programa Sectorial IV.
c) Convocar a las reuniones y preparar los documentos y la agenda
de las mismas, de acuerdo con las indicaciones sobre este
particular, que le imparta el Director de Programa Sectorial IV.
d) Ejecutar traducciones de uno o ms idiomas.
e) Utilizar con eficiencia y eficacia programas de procesamiento de
textos, hojas de clculo, presentadores de diapositivas y,
opcionalmente, otros paquetes informticos necesarios.
f) Realizar otras funciones que le asigne el Director Nacional.
4.1.3
Secretaria III
Depende de la Secretaria IV, sus funciones son:
a) Apoyar a la Secretaria IV en la recepcin, anlisis, sistematizacin,
archivo y trmite de la documentacin clasificada que ingresa y
que sale del rgano de Direccin.
b) Utilizar con eficiencia y eficacia programas de procesamiento de
textos, hojas de clculo, presentadores de diapositivas y,
opcionalmente, otros paquetes informticos necesarios.
c) Realizar otras funciones que le asigne la Secretaria IV.
4.1.4
33
4.1.5
4.1.6
34
4.1.7
4.1.8
Oficinista III
Depende de la Secretaria IV, sus funciones son:
a) Atender las labores de distribucin y trmite de la documentacin
clasificada que se destina a las Direcciones de Nivel, de acuerdo
con las indicaciones que le imparta la Secretaria IV.
b) Recibir, clasificar, registrar y distribuir la documentacin que
ingresa y sale de la Direccin Nacional, segn le imparta la
Secretaria IV.
c) Reproducir documentos mediante fotocopiadora y gestiona la
reproduccin de documentos en imprenta.
d) Realizar otras funciones que le asigne la Secretaria IV.
4.1.9
35
4.2
36
Secretaria III
Depende del Director, sus funciones son:
a) Recepcionar, analizar, sistematizar, archivar y tramitar la
documentacin clasificada que ingresa y que sale del rgano de
Direccin.
b) Redactar, con criterio propio, iniciativa y creatividad, la
documentacin que le indique el Director.
c) Convocar a las reuniones y preparar los documentos y la agenda
de las mismas, de acuerdo con las indicaciones sobre este
particular, que le imparta el Director.
d) Ejecutar traducciones de uno o ms idiomas.
e) Utilizar con eficiencia y eficacia programas de procesamiento de
textos, hojas de clculo, presentadores de diapositivas y,
opcionalmente, otros paquetes informticos necesarios.
f) Realizar otras funciones que le asigne el Director.
37
4.2.3
Secretaria II
Depende de la Secretaria III, sus funciones son:
a) Apoyar a la Secretaria III en la recepcin, anlisis, sistematizacin,
archivo y trmite de la documentacin clasificada que ingresa y
que sale del rgano de Direccin.
b) Utilizar con eficiencia y eficacia programas de procesamiento de
textos, hojas de clculo, presentadores de diapositivas y,
opcionalmente, otros paquetes informticos necesarios.
c) Realizar otras funciones que le asigne la Secretaria III.
4.2.4
38
4.2.6
39
Psiclogo III
Depende del Coordinador de rea, sus funciones son:
a) Elaborar y proponer lineamientos de poltica educativa
relacionadas con el aprendizaje, buen trato, y relaciones humanas
para los diversos actores de la comunidad educativa del nivel de
Educacin Inicial.
b) Participar en estudios para proponer polticas y estrategias en
materia de desarrollo curricular.
c) Realizar acciones de investigacin de desarrollo curricular,
evaluacin del aprendizaje y propuestas en la Direccin de
Educacin Inicial.
40
41
42
43
44
45
46
47
Secretaria III
Depende del Director, sus funciones son:
a) Recepcionar, analizar, sistematizar, archivar y tramitar la
documentacin clasificada que ingresa y que sale del rgano de
Direccin.
b) Redactar, con criterio propio, iniciativa y creatividad, la
documentacin que le indique el Director de Programa Sectorial III.
c) Convocar a las reuniones y prepara los documentos y la agenda
de las mismas, de acuerdo con las indicaciones sobre este
particular, que le imparta el Director de Programa Sectorial III.
d) Ejecutar traducciones de uno o ms idiomas.
e) Utilizar programas de procesamiento de textos, hojas de clculo,
presentadores de diapositivas y, opcionalmente, otros paquetes
informticos necesarios.
f) Realizar otras funciones que le asigne el Director.
4.3.3
48
Estructura interna
Coordinacin de rea
Equipo Tcnico
Funciones especficas de los cargos
4.3.4
49
4.3.5
50
4.3.6
Psiclogo III
Depende del Coordinador de rea, sus funciones son:
a) Elaborar y proponer lineamientos de poltica educativa y normas
relacionadas con la formacin tica, la tutora y la prevencin
integral de los estudiantes del nivel de Educacin Primaria
b) Participar en estudios para proponer polticas y estrategias en
materia de Desarrollo Curricular.
c) Participar en la ejecucin de acciones de investigacin de
desarrollo curricular, evaluacin del aprendizaje y los de validacin
de propuestas curriculares elaboradas en la Direccin de
Educacin Primaria.
d) Desarrollar actividades de asesoramiento, informacin y
actualizacin de docentes en aspectos relacionados con su
especialidad.
e) Proponer y desarrollar estrategias de atencin para una educacin
inclusiva de calidad para los pberes y adolescentes con
necesidades
educativas
especiales
asociadas
a
las
discapacidades o cualidades excepcionales.
f) Emitir opinin tcnica sobre asuntos relacionados con su
especialidad y los procesos tcnico-pedaggicos de su
responsabilidad.
g) Realizar otras funciones que le asigne el Coordinador de rea.
objetivos
estrategias
51
52
i)
j)
4.3.9
53
54
55
i)
j)
56
Estructura interna
Direccin
Secretara
Funciones especficas de los cargos
4.4.1
57
Secretaria III
Depende del Director, sus funciones son:
a) Recepcionar, analizar, sistematizar, archivar y tramitar la
documentacin clasificada que ingresa y que sale del rgano de
Direccin.
b) Redactar, con criterio propio, iniciativa y creatividad, la
documentacin que le indique el Director de Programa Sectorial III.
c) Convocar a las reuniones y preparar los documentos y la agenda
de las mismas, de acuerdo con las indicaciones sobre este
particular, que le imparta el Director de Programa Sectorial III.
d) Ejecutar traducciones de uno o ms idiomas.
e) Utilizar con eficiencia y eficacia programas de procesamiento de
textos, hojas de clculo, presentadores de diapositivas y,
opcionalmente, otros paquetes informticos necesarios.
f) Realizar otras funciones que le asigne el Director.
4.4.3
58
59
l)
m)
n)
o)
p)
4.4.5
60
l)
4.4.6
Psiclogo III
Depende del Coordinador de rea, sus funciones son:
a) Elaborar y proponer lineamientos de poltica educativa relacionada
con las estrategias y estilos de aprendizaje, la mediacin en el
aprendizaje y las interacciones en los procesos pedaggicos de
los estudiantes del nivel de Educacin Secundaria.
b) Elaborar y proponer normas y documentos tcnicos relacionados
con las condiciones psicolgicas que favorecen los procesos
pedaggicos en el nivel de Educacin Secundaria.
c) Participar en estudios para proponer polticas y estrategias en
materia de Desarrollo Curricular.
d) Participar en la ejecucin de acciones de investigacin de
evaluacin del aprendizaje y los de validacin de propuestas
curriculares elaboradas en la DES.
e) Desarrollar actividades de asesoramiento, informacin y
actualizacin de docentes en aspectos relacionados con su
especialidad.
f) Proponer y desarrollar estrategias de atencin para una educacin
inclusiva de calidad para los pberes y adolescentes con
necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad o
cualidades excepcionales.
g) Emitir opinin tcnica sobre asuntos relacionados con su
especialidad y los procesos tcnico-pedaggicos de su
responsabilidad.
h) Realizar otras funciones que le asigne el Coordinador de rea.
61
4.4.8
62
f)
63
64
65
f)
66
I.
FUNCION BASICA
La Direccin Nacional de Educacin Bsica Alternativa formula y propone a la Alta
Direccin del Ministerio de Educacin la poltica nacional de Educacin Bsica
Alternativa; define, dirige, regula y evala la normatividad de la modalidad referida a
la propuesta pedaggica y de institucionalidad, en coordinacin con los rganos
correspondientes del Gobierno Regional y Local, con participacin de la sociedad
civil; presta asesora tcnica y evala los servicios de la modalidad. Cumple las
funciones exclusivas y compartidas con los gobiernos regionales y los gobiernos
locales que en materia de educacin le competen. Depende del Viceministerio de
Gestin Pedaggica.
II.
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
"
"
"
#
$%
(
&
$ '
"
#
)
&
( '
67
III.
Total
01
01
02
Secretaria IV
01
03
Planificador III
01
04
01
05
01
06
Tcnico en Planificacin II
Direccin
de
Programas
Educacin Bsica Alternativa
Director de Programa Sectorial III
07
08
09
13
14
15 - 16
17
06
Director
01
01
05
Coordinador
01
03
Psiclogo III
rea de Programa de Educacin
Bsica Alternativa para Jvenes y
Adultos (PEBAJA)
Director de Programa Sectorial I
01
04
Coordinador
01
02
Socilogo II
01
Direccin de Alfabetizacin
03
19
Secretaria III
01
20
Especialista Administrativo I
rea de Atencin al Analfabetismo
Funcional
Director de Programa Sectorial I
01
21
Confianza
02
18
22 - 23
Observaciones
01
de
Secretaria III
rea de Programas de Educacin
Bsica Alternativa para Nios y
Adolescentes (PEBANA)
Director de Programa Sectorial I
10 - 12
IV.
Cargos
Director
01
03
Coordinador
01
24
Especialistas en Educacin
rea de Atencin al Analfabetismo
Absoluto
Director de Programa Sectorial I
02
25
Especialistas en Educacin
01
26
01
27
Antroplogo II
01
04
Coordinador
01
FUNCIONES ESPECFICAS
4.1
68
69
Secretaria IV
Depende del Director Nacional, sus funciones son:
a) Digitar e imprimir la documentacin solicitada por el Director
Nacional.
b) Llevar la agenda de reuniones de la Direccin Nacional y su
documentacin respectiva
c) Atender las visitas y comunicaciones va telfono, fax, Internet.
d) Preparar el requerimiento de materiales y tiles para uso de
Oficina.
e) Mantener actualizado el inventario fsico de bienes patrimoniales
bajo su responsabilidad e informar sobre las acciones inherentes a
las altas y bajas y transferencia de bienes, en coordinacin con el
Tcnico Administrativo
f) Velar por la conservacin y seguridad de los bienes a su cargo.
g) Realizar otras funciones que le asigne el Director Nacional.
70
4.1.3
Planificador III
Depende del Director Nacional, sus funciones son:
a) Asesorar al Director Nacional y Directores de lnea en aspectos
relacionados con la elaboracin y ejecucin de planes estratgicos
y operativos de la DINEBA.
b) Elaborar los planes operativos y planes de mediano y largo plazo
as como las acciones pertinentes para el establecimiento de
procesos que permitan monitorearlos y evaluarlos.
c) Asegurar la disponibilidad de recursos de acuerdo a las acciones
planificadas.
d) Proponer perfiles de proyectos, acuerdos, contratos y convenios u
otros procedimientos para implementar la modalidad y mantener
una base de datos sobre instituciones cooperantes.
e) Elaborar, evaluar y proponer adecuaciones a la Estructura
Organizacional y Funcional de la DINEBA.
f) Realizar otras funciones que le asigne el Director.
4.1.4
4.1.5
71
.
4.1.6
Tcnico en Planificacin II
Depende del Director Nacional, sus funciones son:
a) Manejar el software de planificacin y presupuesto que
corresponda al ejercicio de sus responsabilidades.
b) Elaborar los expedientes que requieran disponibilidad presupuestal
y asegurar su tramitacin.
c) Programar los calendarios mensuales y sus reprogramaciones.
d) Definir con la Secretara de la Direccin Nacional los
requerimientos logsticos para las diferentes actividades de la
Direccin Nacional y su distribucin ptima.
e) Organizar los expedientes de los procesos de adquisicin de
bienes y servicios de la DINEBA, asegurando la correcta aplicacin
de exigencias legales y logsticas.
f) Participar en la elaboracin de los planes operativos anuales y de
los informes de planificacin y presupuesto.
g) Realizar otras funciones que le asigne el Planificador III.
4.2
72
73
Secretaria III
Depende de Director, sus funciones son:
a) Recepcionar, clasificar, distribuir y efectuar el seguimiento de
expedientes y documentacin de la DIPEBA, manteniendo
actualizado el archivo y guardando la respectiva reserva y
confidencialidad del caso.
b) Digitar e imprimir la documentacin de la DIPEBA.
c) Preparar la documentacin para el Despacho del Director de Nivel
y Coordinadores de rea, segn corresponda, as como la agenda
de reuniones, con la documentacin respectiva.
d) Atender las comunicaciones va telfono, fax, Internet.
e) Organizar el requerimiento de materiales y tiles para las
actividades de la Direccin.
f) Mantener actualizado el inventario fsico de bienes patrimoniales e
informar sobre las acciones inherentes a las altas y bajas.
g) Velar por la conservacin y seguridad de los bienes de la DIPEBA
h) Realizar otras funciones que le asigne el Director.
74
4.2.4
75
Psiclogo III
Depende del Coordinador de rea, sus funciones son:
a) Elaborar propuestas tcnicas, en el rea de su competencia, para
la atencin integral de nios y adolescentes trabajadores.
b) Participar en el diseo y ejecucin de investigaciones que ayuden
en la formulacin de propuestas pedaggicas y estratgicas para
atender a nios y adolescentes trabajadores.
c) Asesorar a los especialistas de educacin, en la definicin de
criterios e indicadores de evaluacin de aprendizajes y de
evaluacin institucional de los Centros de Educacin Bsica
Alternativa.
d) Participar en acciones de capacitacin, en el rea de su
competencia.
e) Participar en la formulacin, validacin y aplicacin del Diseo
Curricular Bsico
Nacional de la EBA, en el rea de su
competencia.
f) Disear, orientar la ejecucin y evaluar programas y proyectos
para la intervencin tutorial en los centros de Educacin Bsica
Alternativa.
g) Revisar y emitir opinin sobre propuestas relativas a su
especialidad.
h) Promover y ejecutar acciones de desarrollo personal y liderazgo
proactivo en la DINEBA.
i) Realizar otras funciones que le asigne el Coordinador de rea.
76
77
4.2.8
Socilogo II
Depende del Coordinador de rea, sus funciones son:
a) Promover, asesorar, y evaluar la ejecucin de programas de apoyo
social para jvenes y adultos que asisten al Programa, en
coordinacin con los gobiernos locales y regionales.
b) Proponer estudios e investigaciones sociolgicas referidas a la
modalidad, en apoyo a las acciones de desarrollo y diversificacin
curricular.
c) Sistematizar y promover la difusin de investigaciones sociolgicas
y experiencias en este campo, que contribuyan a generar
programas de la modalidad pertinentes a la diversidad cultural y
social de la poblacin.
78
Direccin de Alfabetizacin
Funciones
a) Formular y proponer la poltica, objetivos y estrategias nacionales para la
Alfabetizacin.
b) Normar, orientar, supervisar y evaluar los procesos de alfabetizacin en
coordinacin con las Instancias de Gestin Educativa Descentralizada.
c) Promover, difundir, estimular, procesos de investigacin e innovacin, en
el campo de desarrollo curricular, promocin comunal, desarrollo de la
comunicacin social, monitoreo y evaluacin para la alfabetizacin.
d) Proponer lineamientos, acciones de poltica y estrategias alternativas para
la promocin y desarrollo de la alfabetizacin en los mbitos regional y
local.
e) Promover la alfabetizacin bilinge en lengua nativa y castellano,
propiciando la interculturalidad y atencin a la diversidad.
f) Elaborar los lineamientos y normas tcnicas para la produccin,
experimentacin y validacin de metodologas, recursos y materiales
educativos para la alfabetizacin, en coordinacin con las Instancias de
Gestin Educativa Descentralizada.
g) Proveer asistencia tcnica y evaluar los servicios que ofertan los crculos
de alfabetizacin.
h) Coordinar y articular propuestas y acciones de alfabetizacin con las
direcciones nacionales relacionadas con los procesos de alfabetizacin.
i) Establecer lineamientos para la participacin de la poblacin y de otros
rganos de la administracin pblica, de la sociedad civil y de las
respectivas comunidades en el planeamiento y desarrollo de procesos de
alfabetizacin.
j) Promover, formular y gestionar proyectos de cooperacin internacional
dirigidos al mejoramiento de la calidad de los procesos de alfabetizacin.
k) Promover instancias de concertacin multisectorial, alianzas estratgicas y
convenios con instituciones pblicas y privadas para la ejecucin de
acciones conjuntas de alfabetizacin, en coordinacin con las Instancias
de Gestin Educativa Descentralizada.
l) Promover y coordinar acciones de intercambio de experiencias de
alfabetizacin con otros pases de la regin, organismos internacionales
especializados e instituciones promotoras
Estructura interna
Direccin
Secretara
79
4.3.2
Secretaria III
Depende del Director de Alfabetizacin, sus funciones son:
a) Recepcionar, clasificar, distribuir y hacer el seguimiento de los
expedientes y documentacin de la DIAL, manteniendo actualizado
el archivo y guardando la respectiva reserva y confidencialidad del
caso.
b) Digitar e imprimir la documentacin de la DIAL.
c) Preparar la documentacin para el Despacho del Director de Nivel
y Coordinadores de rea, segn corresponda, as como la agenda
de reuniones y la documentacin respectiva.
d) Atender las comunicaciones va telfono, fax, Internet.
e) Organizar el requerimiento de materiales y tiles para talleres y uso
de la Direccin.
80
f)
Especialista Administrativo I
Depende del Director de Alfabetizacin, sus funciones son:
a) Elaboracin de cuadros estadsticos, relacionados con los
procedimientos inherentes al rea.
b) Proyectar diversas resoluciones relacionadas al rea.
c) Absolver consultas relacionadas con el rea de su competencia.
d) Revisar y/o estudiar documentos administrativos emitiendo opinin
de acuerdo a su competencia.
e) Controlar la recepcin, registro, distribucin, control y archivo de
documentos que ingresan o salen del rea.
f) Llevar el control de bienes y el suministro oportuno de los
servicios.
g) Participar en la ejecucin de las actividades no programadas.
h) Cumplir otras funciones que le asigne el Director.
81
i)
Estructura interna
Coordinacin de rea
Equipo Tcnico
Funciones especficas de los cargos
4.3.4
4.3.5
82
83
j)
Estructura interna
Coordinacin de rea
Equipo Tcnico
Funciones especficas de los cargos
4.3.6
84
4.3.7
Especialista en Educacin
Depende del Coordinador de rea, sus funciones son:
a) Participar en la elaboracin, monitoreo y evaluacin de polticas,
normas y propuestas tcnicas vinculadas con la atencin educativa
del analfabetismo absoluto.
b) Proponer y desarrollar procesos de investigacin e innovacin
pedaggica para mejorar los aprendizajes en los programas de
atencin a analfabetos absolutos.
c) Identificar, elaborar, validar, difundir y evaluar material educativo y
recursos para el aprendizaje que apoyen el desarrollo de procesos
pedaggicos en los programas de atencin educativa de
analfabetos absolutos.
d) Proponer, en coordinacin con el rea de Atencin al
Analfabetismo Funcional y con las instancias de gestin educativa
descentralizadas, modelos de gestin de los programas de
alfabetizacin.
e) Asesorar y emitir opinin en aspectos tcnico pedaggicos
referidos a la alfabetizacin
f) Participar en la ejecucin de proyectos y programas especiales
relacionados con la atencin de analfabetos absolutos.
g) Organizar y difundir informacin sobre el estado actual del
analfabetismo absoluto.
h) Proponer estrategias para la constitucin de redes de apoyo a los
e servicios educativos que atienden a analfabetos absolutos.
i) Proponer temas y actividades productivas para ser consideradas
en el Diseo Curricular Bsico Nacional y en los crculos de
alfabetizacin, en coordinacin con la Direccin Nacional
respectiva y los gobiernos locales y regionales.
j) Realizar otras funciones que le asigne el Coordinador de rea.
4.3.8
85
Antroplogo II
Depende del Coordinador de rea, sus funciones son:
a) Proponer, participar en la ejecucin y evaluar estudios e
investigaciones antropolgicas relacionadas con los procesos de
desarrollo y diversificacin curricular e implementacin de los
crculos de alfabetizacin para poblacin con lengua originaria o
bilinge.
b) Sistematizar y promover la difusin de investigaciones
antropolgicas y experiencias en este campo, que contribuyan a
generar programas de la modalidad pertinentes a la diversidad
cultural y social de la poblacin.
c) Proponer instrumentos y metodologas de investigacin
antropolgica para las instancias de gestin educativa
descentralizadas, en el marco de los procesos de diversificacin
curricular.
d) Participar en el diseo, ejecucin y evaluacin de programas de
formacin continua de docentes, directivos y especialistas de la
modalidad, en el rea de su competencia.
e) Asesorar, en el campo de su especialidad, en la formulacin,
validacin y aplicacin del Diseo Curricular Bsico Nacional de
la EBA.
f) Emitir informes del avance y desarrollo de las acciones a su
cargo.
g) Revisar y emitir opinin tcnica sobre propuestas relativas a su
especialidad.
h) Realizar otras funciones que le asigne el Coordinador de rea.
86
FUNCION BASICA
La Direccin Nacional de Educacin Superior y Tcnico-Profesional es responsable
de formular, proponer y orientar la poltica pedaggica para la Educacin Superior en
la formacin inicial y en servicio en los mbitos pedaggico, tecnolgico y artstico,
as como en la Tcnico-Productiva; y la coordinacin con el mbito del Sistema
Universitario. Depende del Viceministerio de Gestin Pedaggica.
II.
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
#
*+
*
,
*+
)
.
87
III.
FUNCION BASICA
N
Cargos
Total
01
01
02
Secretaria IV
01
Equipo Tcnico-Administrativo
07
04
01
05
01
06
Oficinista III
01
07
Chofer II
Direccin de Educacin Superior
Tecnolgica y Tcnico-Productiva
Director de Programa Sectorial III
01
09
24
Secretaria III
rea
de
Educacin
Superior
Tecnolgica
Director de Programa Sectorial I
Especialistas en Educacin Desarrollo
Curricular
Especialistas en Educacin Gestin
rea
de
Educacin
TcnicoProductiva
Director de Programa Sectorial I
Especialistas en Educacin Desarrollo
Curricular
Especialistas en Educacin Gestin
rea de Innovaciones Educativas y
Proyectos
Director de Programa Sectorial I
25 - 27
10
11 - 13
14 - 16
17
18 - 20
21 - 23
Responsable
01
02
Director
01
01
07
Coordinador
01
03
03
07
Coordinador
01
03
03
04
Coordinador
01
03
rea de Administracin
28
07
30
31
01
32
01
33
Tcnico Administrativo I
01
34
01
35
Oficinista III
Direccin de Educacin Superior
Pedaggica
Director de Programa Sectorial III
36
Secretaria III
01
37
Secretaria II
01
38
01
29
39 - 40
41
42 - 43
Coordinador
01
01
01
06
Director
01
02
Equipo de Normas
03
Confianza
05
03
08
Observaciones
Responsable
01
02
88
44
Equipo
de
Programacin
Presupuesto
Director de Sistema Administrativo I
45 - 47
48
Cargos
y
Responsable
01
Especialista Administrativo II
03
Especialista Administrativo I
01
Tcnico Administrativo II
02
51
Tcnico Administrativo I
01
01
Coordinador
01
06
Responsable
01
54 - 55
Especialistas en Educacin
02
56 - 57
02
Tcnico en Archivo II
01
58
09
59
60
01
61 - 62
Especialista en Educacion
02
63 - 69
Responsable
01
07
70
Psiclogo III
01
71
Oficinista III
01
73 - 74
05
Coordinador
01
Especialista en Educacion
02
75
Especialista Administrativo II
01
76
01
77
Tcnico Administrativo II
Direccin
de
Coordinacin
Universitaria
Director de Programa Sectorial III
78
Secretaria III
01
79
Administrativo y Legal
Oficinista III
01
80 81
82 - 85
86
87
Observaciones
08
49 - 50
52
IV.
Total
11
Director
01
02
04
01
01
FUNCIONES ESPECFICAS
4.1.
89
90
91
92
93
94
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)
Estructura interna
Direccin
Secretara
Funciones especficas de los cargos
4.2.1. Director de Programa Sectorial III - Director
Depende del Director Nacional, sus funciones son:
a) Coordinar, Proponer, orientar, supervisar y evaluar la aplicacin de
la poltica de formacin profesional, que se implementa en la
Educacin Superior Tecnolgica y Tcnico-Productiva.
b) Coordinar la formulacin, ejecucin y evala el plan anual de
trabajo de las actividades de la Direccin de Educacin Superior
Tecnolgica y Tcnico-Productiva.
c) Coordinar y orientar el diseo de criterios tcnicos para la
elaboracin de perfiles ocupacionales y profesionales y de las
estructuras curriculares bsicas y planes de estudio de la
Educacin Superior Tecnolgica y Tcnico-Productiva,
d) Dirigir, coordinar y orientar la elaboracin de la normatividad
relacionada con Educacin Superior Tecnolgica y TcnicoProductiva.
Oficina de Apoyo a la Administracin de la Educacin
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
rea de Administracin
Funciones
a) Planificar y programar las actividades del Plan Anual de Trabajo de la
Direccin.
b) Establecer canales de coordinacin y orientacin para la aplicacin y el
cumplimiento de los objetivos estratgicos de la Direccin.
c) Supervisar, controlar y evaluar, en forma permanente, el cumplimiento de
las actividades programadas en el POA.
d) Orientar, coordinar, asesorar y absolver consultas sobre mtodos, normas
y otros dirigidos al Equipo de la Direccin
Estructura interna
Coordinacin de rea
Equipo Tcnico
Funciones especficas de los cargos
4.2.11. Director de Programa Sectorial I Coordinador de rea
Depende del Director, sus funciones son:
a) Planificar y programar las actividades de la Direccin, en
coordinacin con el personal encargado de su ejecucin.
b) Establecer canales de coordinacin y orientacin para la aplicacin
y el cumplimiento de los objetivos estratgicos de la Direccin.
c) Formular el Proyecto de Plan Operativo Anual de la Direccin,
coordinando con el personal encargado de su ejecucin, para su
aprobacin por la Direccin y las coordinaciones de reas.
d) Supervisar, controlar y evaluar, en forma permanente, el
cumplimiento de las actividades programadas en el POA,
realizando los ajustes necesarios, en los casos que fueran
pertinentes, previa autorizacin de la Direccin.
e) Coordinar y gestionar con los diversos estamentos del Ministerio
de Educacin, la ejecucin de las actividades programadas en el
POA, teniendo en cuenta los cronogramas y presupuestos
previstos.
f) Coordinar, asesorar y absolver consultas sobre mtodos, normas y
otros dirigidos al Equipo de la Direccin
g) Realizar otras funciones que le asigne el Director.
4.2.12. Especialista Administrativo III - Derecho Administrativo Legal
Depende del Coordinador de rea, sus funciones son:
a) Coordinar, asesorar, orientar y absolver consultas sobre la
aplicacin de la normatividad referida a la Educacin Superior
Tecnolgica y Tcnico-Productiva.
106
107
108
109
110
111
4.3.3. Secretaria II
Depende de la Secretaria III, sus funciones son:
a) Recepcionar, clasificar y distribuir la documentacin dirigida a la
Direccin y a otras dependencias de la entidad.
b) Registrar, descargar y efectuar el seguimiento de expedientes
ingresados por el sistema de trmite documentario.
c) Apoyar en la organizacin del archivo de la Direccin.
d) Digitar e imprimir la documentacin que le asigne la Direccin.
e) Atender los servicios de comunicacin y a las personas que
soliciten informacin.
f) Preparar la documentacin para el despacho con el Director, as
como la agenda de reuniones.
g) Realizar otras funciones que le asigne la Secretaria III.
4.3.4. Tcnico en Biblioteca III
Depende del Director, sus funciones son:
a) Participar en la programacin, ejecucin y evaluacin de las
actividades de la Direccin.
b) Catalogar el acervo documental digital y bibliogrfico de la
Direccin.
c) Elaborar listas sobre nuevas adquisiciones.
d) Ejecutar y supervisar la realizacin anual del inventario.
e) Propiciar el intercambio de publicaciones para la Formacin
Continua del profesor, con organismos nacionales
e
internacionales.
f) Absolver consultas y proponer bibliografa sobre materias
especficas.
g) Realizar otras funciones que le asigne el Director.
4.3.5. Programador del Sistema PAD II (02)
Depende del Director, sus funciones son:
a) Realizar estudios en el trabajo de programacin para la
elaboracin de un Programa.
b) Supervisar, coordinacin y ejecucin actividades de programacin
en el procesamiento de datos.
c) Revisar los programas y aplicaciones generados en la Direccin.
d) Formular manuales de usuario.
e) Brindar soporte tcnico-informtico al personal de la Direccin.
f) Realizar otras funciones que le asigne el Director.
112
Equipo de Normas
Funciones
a) Proponer normas acadmicas referidas al ingreso, promocin,
certificacin, titulacin, traslado, convalidacin, revalidacin y otros de las
instituciones de Formacin Inicial Docente.
b) Orientar y proponer las normas para la creacin de Instituciones de
Formacin Inicial Docente, Carreras y Estructuras Curriculares Bsica y
de carcter experimental
c) Coordinar, monitorear y supervisar la aplicacin de la normatividad en las
Direcciones Regionales de Educacin y en las Instituciones de Formacin
Inicial Docente.
d) Evaluar y emitir informe tcnico sobre consultas referidas a la aplicacin
de la normatividad vigente para las Instituciones Educativas de Formacin
Inicial Docente.
e) Evaluar a las instituciones de Formacin Inicial Docente.
f) Supervisar a las Instituciones de Formacin Inicial Docente que presentan
problemas o irregulares.
g) Mantener actualizados los archivos documentarios de las Instituciones de
Formacin Inicial Docente.
Funciones especficas de los cargos
4.3.6. Director del Programa Sectorial I Responsable de Equipo
Depende del Director, sus funciones son:
a) Dirigir la organizacin, ejecucin y evaluacin de las actividades
administrativas y tcnico pedaggicas de las Instituciones de
Formacin Inicial Docente.
b) Orientar y proponer normas acadmicas referidas al ingreso,
promocin, certificacin, titulacin, traslado, convalidacin,
revalidacin y otros de las instituciones de Formacin Inicial
Docente.
c) Orientar y proponer las normas para la creacin de Instituciones de
Formacin Inicial Docente, Carreras y Estructuras Curriculares
Bsica y de carcter experimental
d) Coordinar, monitorear y supervisar la aplicacin de la normatividad
en las Direcciones Regionales de Educacin y en las Instituciones
de Formacin Inicial Docente.
e) Evaluar y emitir informe tcnico sobre consultas referidas a la
aplicacin de la normatividad vigente para las Instituciones
Educativas de Formacin Inicial Docente.
f) Evaluar a las instituciones de Formacin Inicial Docente.
g) Supervisar a las Instituciones de Formacin Inicial Docente que
presentan problemas o irregulares.
h) Realizar otras funciones que le asigne el Director.
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
j)
125
4.4.
126
j)
127
128
129
130
I.
FUNCION BASICA
La Direccin Nacional de Educacin Bsica Especial DINEBE, es un rgano
tcnico-normativo, responsable de disear y proponer las polticas, objetivos y el
Plan Estratgico de la Educacin Bsica Especial con un enfoque inclusivo y
transversal al Sistema Educativo, para su aplicacin a nivel nacional. En tal sentido,
norma y define el enfoque pedaggico, precisando los criterios tcnicos, para la
programacin, diversificacin, implementacin y evaluacin curricular, as como los
criterios para el desarrollo de las acciones educativas y el diseo, produccin, uso y
distribucin de materiales educativos, en coordinacin con las Direcciones
Nacionales correspondientes, para la atencin pertinente y oportuna de los
estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas o no a discapacidad
leve, moderada, severa, multidiscapacidad, talento y cualidades excepcionales.
Asimismo, norma la gestin pedaggica en los Centros y Programas de Educacin
Bsica Especial y las instituciones educativas inclusivas de EBR, EBA y ETP, en
coordinacin con las instancias de gestin educativas descentralizada. La DINEBE
depende del Viceministerio de Gestin Pedaggica.
II.
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
131
III.
Cargos
01
01
02
Secretaria IV
01
03
01
05
Secretaria II
Especialista Administrativo III Asuntos
Administrativos
Planificador III
06
01
07
01
08
Tcnico Administrativo II
01
09
01
10
Trabajador de Servicio II
rea de Centros y Programas de
Educacin Bsica Especial
Director de Programa Sectorial I
11
Secretaria III
01
06
04
12 - 17
18
19
20
21
09
12
Coordinador
01
01
01
01
01
14
23
Secretaria III
01
10
34
35
Confianza
01
22
24 - 33
Observaciones
01
IV.
Total
Coordinador
01
01
01
FUNCIONES ESPECFICAS
4.1
132
133
Secretaria IV
Depende del Director Nacional, sus funciones son:
a) Recepcionar, analizar, sistematizar, clasificar, archivar y/o hacer el
seguimiento a la documentacin que ingresa o sale de la DINEBE.
b) Redactar, digitar, revisar y organizar los documentos segn las
indicaciones del Director velando por su seguridad, conservacin y
confidencialidad.
c) Mantener actualizado los archivos y el inventario de la Direccin
Nacional.
d) Redactar documentos con criterio propio de acuerdo a indicaciones
generales.
e) Preparar la documentacin necesaria para reuniones y
conferencias, incluyendo la agenda respectiva.
f) Proporcionar informacin pertinente al pblico en general y
derivarlos a los especialistas correspondientes en los casos que se
requieran.
g) Realizar otras funciones que le asigne el Director Nacional
4.1.3
Secretaria II
Depende de la Secretaria IV, sus funciones son:
a) Recepcionar, analizar, sistematizar, clasificar, archivar y/o hacer el
seguimiento a la documentacin que ingresa o sale de la DINEBE.
b) Redactar, digitar, revisar y organizar los documentos segn las
indicaciones del Director.
c) Mantener actualizado los archivos y el inventario de la Direccin
Nacional.
d) Redactar documentos con criterio propio de acuerdo a indicaciones
generales.
e) Proporcionar informacin pertinente al pblico en general y
derivarlos a los especialistas correspondientes en los casos que se
requieran.
f) Realizar otras funciones que le asigne la Secretaria IV.
134
4.1.4
4.1.5
Planificador III
Depende del Director Nacional, sus funciones son:
a) Brindar asesoramiento tcnico en programas de desarrollo en el
rea de su competencia.
b) Participar en la elaboracin de polticas de desarrollo del rea de
su competencia.
c) Revisar y emitir opinin sobre proyectos e informes tcnicos de
planificacin.
d) Proponer el diseo metodolgico para la formulacin de los planes
de desarrollo y/o operativos del rea de su competencia.
e) Supervisar y coordinar el avance, reajuste y la reprogramacin de
actividades y proyectos de los planes operativos de la DINEBE.
f) Realizar otras funciones que le asigne el Director Nacional.
4.1.6
135
4.1.8
Tcnico Administrativo II
Depende del Director Nacional, sus funciones son:
a) Analizar y emitir opinin tcnica sobre expedientes puestos a su
consideracin.
b) Formular el registro de proveedores y mantener actualizada la
documentacin sobre la administracin de abastecimiento.
c) Gestionar y obtener las especificaciones tcnicas de los tiles de
oficina, mobiliario, equipos y material educativo de la DINEBE,
hasta su culminacin.
d) Recepcionar, organizar y distribuir peridicamente los materiales,
tiles de oficina y el equipamiento de la DINEBE, velando por su
seguridad y conservacin.
e) Recopilar y consolidar informacin contable.
f) Confeccionar resmenes, formatos, fichas, cuestionarios y cuadros
de comisiones de trabajo.
g) Apoyar las acciones protocolares y participar en la elaboracin de
boletines, revistas, peridicos murales y otros materiales de
difusin y promocin de las actividades y proyectos de la DINEBE.
h) Absolver consultas de carcter tcnico del rea de su
competencia.
i) Realizar otras funciones que le asigne el Director Nacional.
136
4.1.9
Trabajador de Servicio II
Depende de la Secretaria IV, sus funciones son:
a) Controlar ingreso y salida de personas, equipos y materiales de las
oficinas de la DINEBE.
b) Velar por la seguridad y custodia de las instalaciones, equipos y
materiales de la DINEBE.
c) Preparar y apoyar el envo de materiales a provincias.
d) Apoyar a las Secretarias y a los especialistas en la tramitacin de
documentos, dentro y fuera del MED.
e) Realizar otras funciones que le asigne la Secretaria IV.
137
138
139
140
141
142
143
i)
j)
144
f)
145
146
FUNCION BASICA
La Direccin Nacional de Educacin Comunitaria y Ambiental formula y propone a la
Alta Direccin del Ministerio de Educacin polticas, normas y estrategias
relacionadas con la Educacin Comunitaria, la Educacin Ambiental y la Prevencin
de Desastres; promueve el reconocimiento y valoracin de los aprendizajes en las
organizaciones de la sociedad civil; norma y coordina las propuestas y acciones de la
educacin ambiental para el desarrollo sostenible, la conservacin y
aprovechamiento de los ecosistemas, la gestin de riesgos y prevencin de
desastres en el sistema educativo, en coordinacin con las instancias de gestin
educativa descentralizada, los rganos correspondientes del Gobierno Regional y
Local y con participacin de la sociedad civil. Depende del Viceministerio de Gestin
Pedaggica.
II.
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
147
III.
Cargos
01
02
Secretaria IV
04 - 05
06
07
08 - 09
IV.
02
1
1
2
03
Confianza
04
Coordinador
Especialista en Educacin
Especialista en Educacin
Observaciones
Total
Coordinador
1
2
FUNCIONES ESPECFICAS
4.1
148
l)
Estructura interna
Direccin Nacional
Secretaria
Funciones especficas de los cargos
4.1.1
149
4.1.2
Secretaria IV
Depende del Director Nacional, sus funciones son:
a) Recepcionar, clasificar, registrar, distribuir y hacer el seguimiento
de la documentacin de la Direccin Nacional, manteniendo
actualizado el archivo, guardando la respectiva reserva y
confidencialidad del caso e informando peridicamente sobre su
situacin.
b) Preparar la documentacin para el despacho con el Director
Nacional y llevar la agenda de sus reuniones.
c) Digitar e imprimir la documentacin solicitada por el Director
Nacional.
d) Atender las visitas y comunicaciones va telfono, fax, Internet.
e) Organizar el requerimiento de materiales para la Direccin
Nacional y distribuirlo.
f) Mantener actualizado el inventario fsico de bienes patrimoniales
bajo su responsabilidad e informar sobre las acciones inherentes a
las altas y bajas y transferencia de bienes.
g) Velar por la conservacin y seguridad de los bienes a su cargo.
h) Realizar otras funciones que le asigne el Director Nacional.
150
151
4.1.2
4.1.3
152
4.1.4
153
f)
154
155
156
FUNCION BASICA
La Direccin Nacional de Educacin Intercultural, Bilinge y Rural es responsable de
normar y orientar la poltica nacional de Educacin Intercultural, Bilinge y Rural en
las etapas, niveles, modalidades, ciclos y programas del sistema educativo nacional,
ofreciendo propuestas lingstica y culturalmente pertinentes y estableciendo las
coordinaciones necesarias con los rganos de lnea y las instancias de gestin
descentralizada; norma el uso educativo de las lenguas indgenas y el desarrollo de
la interculturalidad en el aula y la comunidad. Promueve adems la realizacin de
investigaciones sobre temas culturales, sociolingsticos y educativos en lenguas
indgenas y amaznicas y en el castellano y contribuye a la formulacin de
propuestas para el desarrollo de la educacin rural. Depende del Viceministerio de
Gestin Pedaggica.
II.
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
157
III.
Cargos
Total
01
01
02
Secretaria IV
01
03
01
04
01
05
Especialista Administrativo II
01
06
01
07
08
Secretaria III
01
09
Especialista Administrativo II
01
07
10
06
Director
Coordinador
01
01
02
13 - 14
02
15
Socilogo II
01
16
Antroplogo II
01
04
17
18
20
21
22 - 23
24 - 26
Coordinador
01
01
01
01
08
Coordinador
01
02
03
27
Socilogo II
01
28
01
02
29
30
Secretaria III
Director
01
01
08
36
37
01
38
01
32 - 34
35
Confianza
03
11 - 12
19
Observaciones
Coordinador
-
01
03
01
01
158
42
43
Ingeniero III
39
40 - 41
IV.
Cargos
Total
Observaciones
05
Coordinador
01
02
01
01
FUNCIONES ESPECFICAS
4.1
159
l)
160
4.1.2
Secretaria IV
Depende del Director Nacional, sus funciones son:
a) Responsable de las acciones secretariales de la Direccin
Nacional de Educacin Intercultural, Bilinge y Rural
b) Responsable del archivo y registro documentario de la Direccin
Nacional de Educacin Intercultural, Bilinge y Rural
c) Responsable del control del material bibliogrfico de la Direccin
Nacional de Educacin Intercultural, Bilinge y Rural
d) Administrar la agenda del Director Nacional.
e) Recepcionar
el
telfono,
efectuar
llamadas,
preparar
comunicaciones.
f) Realizar otras funciones que le asigne el Director Nacional.
4.1.3
4.1.4
161
Especialista Administrativo II
Depende del Director Nacional, sus funciones son:
a) Tramitar solicitudes de viticos y encargos de acuerdo a los planes
operativos.
b) Revisar la documentacin de rendiciones de cuentas de encargos
y de viticos.
c) Elaborar un registro de seguimiento y cumplimiento de las
actividades del POA.
d) Coordinar con los responsables de programacin la gestin de los
recursos para la ejecucin de las actividades.
e) Apoyar la labor de los programadores.
f) Realizar otras funciones que le asigne el Director Nacional.
4.1.6
4.2
162
f)
163
i)
Secretaria III
Depende del Director, sus funciones son:
a) Organizar y coordinar las labores de apoyo administrativo que
corresponde a la Direccin.
b) Administrar el archivo de la Direccin de Educacin Intercultural y
Bilinge
c) Recepcionar, clasificar y distribuir la documentacin dirigida a la
Direccin y a otras dependencias de la entidad.
d) Dar informacin y orientar a los visitantes.
e) Velar por la conservacin y seguridad de los bienes a su cargo.
f) Realizar otras funciones que le asigne el Director.
4.2.3
Especialista Administrativo II
Depende del Director, sus funciones son:
a) Tramitar solicitudes de viticos y encargos de acuerdo a los planes
operativos.
b) Revisar la documentacin de rendiciones de cuentas de encargos
y de viticos.
c) Elaborar un registro de seguimiento y cumplimiento de las
actividades del POA.
d) Coordinar con los responsables de programacin la gestin de los
recursos para la ejecucin de las actividades.
e) Apoyar la labor de los programadores.
f) Realizar otras funciones que le asigne el Director.
164
Estructura interna
Coordinacin de rea
Secretara
Equipo de Especialistas
Funciones especficas de los cargos
4.2.4
4.2.5
165
4.2.6
4.2.7
Socilogo II
Depende del Coordinador de rea, sus funciones son:
a) Disear y desarrollar el enfoque sociolgico en la educacin
intercultural, en las etapas, niveles, modalidades, ciclos y
programas del sistema educativo.
b) Coordinar con los Especialistas de las Direcciones Nacionales y
Oficinas del Ministerio de Educacin y de las Direcciones
Regionales y Unidades de Gestin Educativa Local, sobre el
campo de su especialidad.
c) Participar en el desarrollo de los recursos educativos de la
Direccin de Educacin Intercultural y Bilinge, asegurando el
enfoque sociolgico en la elaboracin de los mismos.
d) Participar en procesos de capacitacin de profesores de Educacin
Intercultural y Bilinge, en el campo de su especialidad
e) Realizar otras funciones que le asigne el Coordinador de rea.
4.2.8
Antroplogo II
Depende del Coordinador de rea, sus funciones son:
a) Disear y desarrollar el enfoque antropolgico en la poltica
nacional de educacin intercultural y bilinge en las etapas,
niveles, modalidades, ciclos y programas del sistema educativo.
Disear y desarrollar el enfoque antropolgico en la poltica
nacional de educacin intercultural y bilinge en las etapas,
niveles, modalidades, ciclos y programas del sistema educativo.
b) Participar en el diseo y la definicin de los criterios tcnicos para
la diversificacin curricular, los medios y materiales de la Direccin
de Educacin Intercultural y Bilinge, asegurando el enfoque
antropolgico en la elaboracin de los mismos.
166
167
168
169
170
i)
j)
4.2.16 Socilogo II
Depende del Coordinador de rea, sus funciones son:
a) Disear y desarrollar el enfoque sociolgico en la capacitacin de
profesores y en la produccin de materiales educativos de
educacin intercultural y bilinge
b) Impulsar la participacin comunitaria de los pueblos originarios en
la educacin a fin de responder a sus necesidades particulares,
abarcando su historia, sus conocimientos y tcnicas, sus sistemas
de valores y todas sus dems aspiraciones sociales, econmicas y
culturales
c) Promover la formulacin de planes y proyectos educativos
participativos de los pueblos indgenas.
d) Propiciar la participacin de los pueblos indgenas en el proceso de
formulacin de los proyectos educativos locales y regionales, en
las mesas de dilogo para el desarrollo educativo y en el Proyecto
Educativo Nacional elaborado por el Consejo Nacional de
Educacin.
e) Comunicar y difundir los alcances, objetivos e importancia de la
Educacin Intercultural y Bilinge para la valoracin y
enriquecimiento de la propia cultura, el respeto a la diversidad
cultural, el dilogo intercultural, el cambio actitudinal respecto al
racismo, la xenofobia, los prejuicios, estereotipos y toda forma de
discriminacin y exclusin.
f) Propiciar la coordinacin intersectorial y con la sociedad civil para
buscar la eficiencia y eficacia en el desarrollo de las actividades.
g) Realizar otras funciones que le asigne el Coordinador de rea
4.2.17 Tcnico en Artes Grficas I
Depende del Coordinador de rea, sus funciones son:
a) Apoyar en el diseo de los materiales de Educacin Intercultural
Bilinge
b) Organizar los archivos, machotes, fotolitos y otros materiales
resultado de la produccin de educacin intercultural bilinge
c) Apoyar la diagramacin de materiales de educacin intercultural
bilinge.
d) Realizar otras funciones que le asigne el Coordinador de rea.
171
4.3
172
Secretaria III
Depende del Director, sus funciones son:
a) Organizar y coordinar las labores de apoyo administrativo que
corresponde a la Direccin.
b) Administrar el archivo de la Direccin de Educacin rural
c) Recepcionar, clasificar y distribuir la documentacin dirigida a la
Direccin y a otras dependencias de la entidad.
d) Dar informacin y orientar a los visitantes.
e) Velar por la conservacin y seguridad de los bienes a su cargo.
f) Realizar otras funciones que le asigne el Director.
173
Estructura interna
Coordinacin del rea
Secretara
Equipo de Especialistas
Funciones especficas de los cargos
4.3.3
4.3.4
174
4.3.6
Antroplogo II
Depende del Coordinador, sus funciones son:
a) Disear y desarrollar la Educacin Intercultural en las etapas,
niveles, modalidades, ciclos y programas del sistema educativo.
b) Proponer contenidos organizados de interculturalidad para su
tratamiento curricular en las reas de Desarrollo y niveles del
sistema educativo.
c) Proponer Gestionar y desarrollar investigaciones sobre culturas
locales y tradiciones que sirvan como insumo para el desarrollo de
propuestas curriculares.
d) Participar en procesos de capacitacin de profesores y actores
locales que requieran las actividades en el campo de su
especialidad
e) Recoger formas ancestrales de pensamientos para ser
incorporados en el desarrollo de la interculturalidad en el rea
rural.
f) Disea, coordina y asesora los lineamientos de poltica para el
desarrollo de la interculturalidad desde su propia perspectiva.
g) Realizar otras funciones que le asigne el Coordinador de rea.
175
4.3.7
4.3.8
176
177
178
FUNCION BASICA
La Direccin de Investigacin, Supervisin y Documentacin Educativa es el rgano
especializado del Ministerio de Educacin, encargado de la promocin y realizacin
de investigaciones que sirvan de base al desarrollo sostenido de un servicio
educativo de calidad, as como de la supervisin y verificacin de la eficiencia de los
servicios que se brindan a los estudiantes en las Instituciones Educativas del pas.
Es responsable, igualmente, del formato y desarrollo de acciones de gestin,
promocin y difusin de la informacin cientfica y tecnolgica que apoye
slidamente los procesos de aprendizaje que se llevan a cabo en las aulas.
II.
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
179
III.
01
Direccin
de
Investigacin,
Supervisin
y
Documentacin
Educativa - DISDE
Director de Programa Sectorial III
02
Secretaria III
01
03
Asistente en Comunicacin I
01
04
Asistente Administrativo I
01
05
01
02
05
06 - 07
08
09 - 10
Cargos
Director
Coordinador
01
01
02
11
Socilogo II
01
12
Psiclogo III
01
05
Coordinador
01
Especialista en Educacin
03
Abogado III
01
05
Observaciones
07
Especialista en Educacin
13
IV.
Total
Coordinador
01
Especialista en Educacin
02
21
Periodista II
01
22
Bibliotecario III
01
FUNCIONES ESPECFICAS
4.1
180
4.1.2
Secretaria III
Depende del Director, sus funciones son:
a) Recepcionar, analizar, sistematizar, archivar y tramitar la
documentacin clasificada que ingresa y que sale del rgano de
Direccin.
181
Asistente en Comunicacin I
Depende del Director, sus funciones son:
a) Realizar labores de digitacin, fotocopiado y multicopiado de los
documentos que se generan en la Direccin de Investigacin
Supervisin y Documentacin Educativa.
b) Distribuir, supervisar y coordinar los trabajos de impresin de
acuerdo con los requerimientos del servicio y en coordinacin con
la secretaria III.
c) Apoyar a la Secretaria III en la recepcin, anlisis, sistematizacin,
archivo y trmite de la documentacin clasificada que ingresa y
que sale del rgano de Direccin.
d) Utilizar con eficiencia y eficacia programas de procesamiento de
textos, hojas de clculo, presentadores de diapositivas y,
opcionalmente, otros paquetes informticos necesarios.
e) Realizar otras funciones que le asigne la Secretaria III.
4.1.4
Asistente Administrativo I
Depende de la Secretaria III, sus funciones son:
a) Apoyar a la Secretaria III en la recepcin, anlisis, sistematizacin,
archivo y trmite de la documentacin clasificada que ingresa y
que sale del rgano de Direccin.
b) Utilizar con eficiencia y eficacia programas de procesamiento de
textos, hojas de clculo, presentadores de diapositivas y,
opcionalmente, otros paquetes informticos necesarios.
c) Elaborar, analizar e interpretar cuadros, diagramas y otros
similares.
d) Realizar otras funciones que le asigne la Secretaria III.
4.1.5
182
183
4.1.8
184
Socilogo II
Depende del Coordinador de rea, sus funciones son:
a) Realizar estudios e investigaciones de campo y/o gabinete de las
comunidades educativas.
b) Determinar el grado de desarrollo cultural y social de los grupos
humanos en sus diversos estados sociales para la elaboracin de
programas educativos.
c) Preparar informes de investigacin y recomendar estrategias para
efectuar intervenciones para el posicionamiento de la educacin
secundaria.
d) Tipificar rasgos comunes y diferentes de los grupos humanos
concernidos en intervenciones de programas y proyectos de
educacin secundaria.
e) Asesorar y emitir informes tcnicos en temas materia de su
especialidad
f) Realizar otras funciones que le asigne el Coordinador de rea.
185
186
187
188
189
190
I.
FUNCION BASICA
La Direccin de Tutora y Orientacin Educativa es responsable de normar, planificar,
dirigir, coordinar, ejecutar, supervisar, monitorear, evaluar y difundir las polticas,
estrategias y acciones de tutora y orientacin educativa. Depende del Viceministerio
de Gestin Pedaggica.
II.
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
191
III.
Cargos
Secretaria III
Especialista Administrativo II
Especialista Administrativo I
Director
12
Secretaria III
10 - 14
Psiclogo III
15 - 18
Especialistas en Educacin
19
Observaciones
07
rea de Tutora
IV.
Total
Coordinador
Periodista III
13
20
21
Secretaria III
22-27
Psiclogo III
28-30
Coordinador
Especialistas en Educacin
31
Socilogo II
32
Abogado III
FUNCIONES ESPECFICAS
4.1
192
193
4.1.2
Secretaria III
Depende del Director, sus funciones son
a) Organizar y realizar las labores de apoyo administrativo que
corresponde a la Direccin.
b) Recepcionar, clasificar y distribuir la documentacin dirigida a la
Direccin y a otras dependencias de la entidad.
c) Registrar y efectuar el seguimiento de expedientes y/o documentos
ingresados por el sistema de trmite documentario.
d) Atender los servicios de comunicacin y a las personas que
solicitan informacin.
e) Preparar la documentacin para el despacho con el Director, as
como la agenda de reuniones.
f) Mantener actualizado el archivo e inventario fsico e informtico de
la Direccin.
g) Realizar otras funciones que le asigne el Director.
4.1.3
4.1.4
194
Especialista Administrativo II
Depende del Especialista Administrativo III, sus funciones son:
a) Participar en la planificacin, ejecucin y evaluacin del proceso
presupuestario en coordinacin con la Unidad de Presupuesto y
la Unidad de Programacin.
b) Revisar, procesar y tramitar los Calendarios de Compromisos
c) Formular y proponer la apertura programtica presupuestal de la
Direccin.
d) Programar, formular, ejecutar y evaluar los programas y
subprogramas presupuestarios de la Direccin asignados por la
Unidad de Presupuesto.
e) Elaborar informes para las modificaciones presupuestales y
transferencias de asignaciones necesarias, de acuerdo a la
normatividad vigente.
f) Realizar otras funciones que le asigne el Especialista
Administrativo III.
4.1.6
Especialista Administrativo I
Depende del Especialista Administrativo III, sus funciones son:
a) Organizar y apoyar las labores administrativas de la Direccin.
b) Proporcionar y manejar los equipos de impresin y apoyo
audiovisual.
c) Realizar la distribucin del material educativo que sea requerido y
que est debidamente autorizado.
d) Participar en la reproduccin de material educativo.
e) Brindar apoyo tcnico, para la impresin y multicopiado de
materiales audiovisuales, digitales e impresos.
f) Brindar apoyo tcnico logstico a los eventos de la Direccin.
g) Apoyar las labores administrativas de la Direccin.
h) Realizar otras funciones que le asigne el Especialista
Administrativo III.
195
4.1.7
rea de Tutora
Funciones
a) Proponer las actividades de tutora a incorporar en el Plan Operativo
Anual de la Direccin.
b) Desarrollar y promover la tutora como estrategia de orientacin educativa
para todo el sistema educativo.
c) Proponer a la Direccin polticas, estrategias y normas para la
implementacin de las acciones de tutora.
d) Desarrollar las acciones de tutora de acuerdo al marco conceptual y
metodolgico del rea en concordancia con el marco terico y plan
estratgico de la Direccin.
e) Elaborar, disear y difundir materiales educativos de tutora.
f) Supervisar, monitorear y evaluar las acciones de tutora desarrolladas a
travs de las DRE y UGEL
g) Promover investigaciones tericas y/o empricas que permitan validar y
fortalecer las acciones de tutora.
h) Promover innovaciones educativas que mejoren el desarrollo de las
acciones de tutora.
i) Asesorar a los equipos regionales en el proceso de implementacin de la
tutora.
196
Estructura interna
Coordinacin del rea
Secretara
Equipo Tcnico
Funciones especficas de los cargos
4.1.8
4.1.9
Secretaria III
Depende del Coordinador de rea, sus funciones son:
a) Organizar y coordinar las labores de apoyo administrativo que
corresponde a la Direccin y sus reas.
b) Recepcionar, clasificar y distribuir la documentacin dirigida de la
Direccin hacia las reas y especialistas.
c) Registrar y efectuar el seguimiento de expedientes y/o documentos
ingresados por el sistema de trmite documentario.
d) Atender los servicios de comunicacin y a las personas que
solicitan informacin.
e) Preparar la documentacin para el despacho del Director.
f) Apoyar en el mantenimiento del archivo e inventario fsico e
informtico de la Direccin.
g) Reemplazar a la Secretaria III en caso de ausencia.
h) Realizar otras funciones que le asigne el Coordinador de rea.
197
198
199
200
201
202
I.
FUNCION BASICA
La Direccin de Promocin Escolar, Cultura y Deporte es responsable de articular y
gestionar la poltica, normas y objetivos, as como las estrategias pedaggicas para
la promocin escolar, la cultura, el deporte, la ciencia y tecnologa, as como la
defensa del Patrimonio Cultural de la Nacin en todos los niveles y modalidades,
planificando las actividades deportivas, culturales y recreativas a nivel local, regional
y nacional.
Promueve las manifestaciones y hbitos culturales como medio de transmisin de la
cultura a los estudiantes, propende la prctica deportiva como habito de vida
saludable y desarrollo de las capacidades de la persona y su formacin tica, cvica y
democrtica. Depende del Viceministerio de Gestin Pedaggica.
II.
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
203
III.
01
02
03
04
05
06
07 - 08
Cargos
Total
Director
01
01
01
01
01
01
02
09
Periodista III
01
10
Planificador III
01
11
01
12
Chofer II
Trabajador de Servicio III Auxiliar de
Logstica
rea de Cultura
13
14
17 18
19 - 21
01
01
02
23
Secretaria III
Especialistas en Educacin Disciplinas
Deportivas
Especialistas en Educacin Deporte y
Recreacin
26 - 30
09
Coordinador
Secretaria III
24 - 25
01
22
Observaciones
12
15 - 16
IV.
02
03
09
Coordinador
01
01
02
05
FUNCIONES ESPECFICAS
4.1
204
205
206
4.1.3
Secretaria III
Depende del Director, sus funciones son:
a) Organizar y coordinar la agenda de actividades y despacho del
Director.
b) Apoyar en la organizacin de las actividades de trabajo de la
Direccin con otras dependencias del MED, de otros Sectores y de
la sociedad civil.
c) Digitar y procesar la documentacin que le asigne la Direccin.
d) Atender las comunicaciones de la Direccin.
e) Administrar y mantener actualizado el inventario y archivo del
Director.
f) Recibir la documentacin para ser proveda por la Direccin y
entregarlo a Trmite Documentario.
g) Realizar otras funciones que le asigne el Director.
4.1.4
4.1.5
207
Asistente Administrativo I
Depende del Director, sus funciones son:
a) Organizar la produccin de eventos especiales artsticos,
culturales, recreativos y deportivos.
b) Planificar y organizar Conferencias de Prensa, Seminarios,
Exposiciones y Talleres.
c) Ejecutar acciones de Relaciones Pblicas e Imagen Institucional.
d) Coordinar el arte y el diseo grafico de las formas de difusin de
las actividades culturales.
e) Coordinar la difusin y promocin de eventos.
f) Recibir y atender a las autoridades e invitados en eventos y
actividades de la Direccin.
g) Realizar otras funciones que le asigne el Director.
4.1.7
208
i)
j)
k)
l)
Periodista III
Depende del Director, sus funciones son:
a) Elaborar notas de prensa para los medios de comunicacin
escritos radiales y televisivos sobre las actividades realizadas por
la DIPECUD.
b) Proyectar y elaborar paneles informativos sobre las actividades de
la DIPECUD.
c) Coordinar la cobertura publicitaria en eventos organizados por la
DIPECUD.
d) Informar sobre las actividades realizadas por la DIPECUD.
e) Mantener actualizada la informacin de la pgina Web, aprobada
por la Direccin.
f) Destacar y divulgar la imagen de la Direccin.
g) Elaborar archivos fotogrficos y audiovisuales de material tcnico
cultural y deportivo.
h) Realizar otras funciones que le asigne el Director.
4.1.9
Planificador III
Depende del Director, sus funciones son:
a) Participar en la formulacin, programacin, ejecucin y evaluacin
de las actividades de la Direccin.
b) Realizar el seguimiento y monitoreo de las actividades del Plan
Operativo.
c) Registrar la ejecucin de metas fsicas de las actividades del Plan
Operativo.
d) Vigilar por el mantenimiento de la informacin que aparezca en la
pgina Web de la Direccin.
e) Mantener actualizada la informacin de avances del Plan
Operativo e informar a la Administracin, al Director y a los
especialistas.
f) Supervisar y monitorear el cumplimiento de los cronogramas de las
actividades del Plan Operativo.
g) Reprogramar las actividades que sean necesarias en coordinacin
con los especialistas y previa aprobacin de la Direccin.
h) Realizar otras funciones que le asigne el Director.
4.1.10 Chofer II
Depende del Director, sus funciones son:
a) Trasladar al Director y personal de la DIPECUD.
Oficina de Apoyo a la Administracin de la Educacin
209
210
Estructura interna
Coordinacin de rea
Secretara
Equipo Tcnico
Funciones especficas de los cargos
4.1.12 Director de Programa Sectorial I Coordinador de rea
Depende del Director, sus funciones son:
a) Elaborar los criterios tcnicos pedaggicos para el diseo,
aplicacin y evaluacin de la promocin de la cultura y defensa del
Patrimonio Cultural de la Nacin.
b) Disear las especificaciones tcnicas para la elaboracin,
impresin y validacin de los materiales educativos referente al
arte, la cultura y la defensa del Patrimonio Cultural de la Nacin.
c) Planificar, organizar, ejecutar y monitorear las actividades
relacionadas a la cultura, el arte y la defensa del Patrimonio
Cultural de la Nacin, a nivel local, regional y nacional.
d) Coordinar, por delegacin de la Direccin, con el Instituto Nacional
de Cultura (INC) para determinar los contenidos a promover en los
campos de la cultura y el arte.
e) Elaborar y proponer a la Direccin los programas para el
aprendizaje y conocimiento de las manifestaciones culturales por
los estudiantes.
f) Representar al sector en eventos nacionales e internacionales por
delegacin de la Direccin.
g) Realizar otras funciones que le asigne el Director.
4.1.13 Secretaria III
Depende del Coordinador de rea, sus funciones son:
a) Gestionar y realizar el seguimiento del Sistema de Trmite
Documentario.
b) Recepcionar y distribuir las comunicaciones dirigidas a DIPECUD a
las instancias correspondientes.
c) Atender los servicios de documentacin y a los usuarios de la
Direccin.
d) Manejar el acervo documentario de la DIPECUD.
e) Apoyar al desarrollo de las actividades de las reas de ejecucin.
f) Velar por la conservacin de los bienes a su cargo.
g) Llevar los registros auxiliares y cuadernos de cargo
h) Recibir y orientar al publico que solicite entrevistas con la Direccin
i) Recibir y distribuir la documentacin de la oficina
j) Otras funciones que le asigne Coordinador de rea.
211
212
213
214
l)
215
216
217
218
219
220