I.

INSTRUMENTOS ELCTRICOS QUE SE UTILIZAN EN LA

GENERACIN, TRANSMISIN Y DISTRIBUCIN DE ENERGA
ELCTRICA

INTRODUCCION:
La importancia de los instrumentos elctricos de medicin es incalculable, ya que mediante el uso
de ellos se miden e indican magnitudes elctricas, como corriente, carga, potencial y energa, o las
caractersticas elctricas de los circuitos, como la resistencia, la capacidad, la capacitancia y la
inductancia. Adems que permiten localizar las causas de una operacin defectuosa en aparatos
elctricos en los cuales, como es bien sabidos, no es posible apreciar su funcionamiento en una
forma visual, como en el caso de un aparato mecnico.
La informacin que suministran los instrumentos de medicin elctrica se da normalmente en una
unidad elctrica estndar: ohmios, voltios, amperios, culombios, henrios, faradios, vatios o julios.
OBJETIVOS:

Conocer los instrumentos de medicin elctrica.

Aprender el uso correcto de cada instrumento y sus respectivas escalas.
Usar el instrumento adecuado segn las circunstancias para as poder obtener datos ms
exactos.
Reconocer los principales instrumentos elctricos utilizados en la en la generacin,
transmisin y distribucin de energa elctrica
EQUIPOS E INSTRUMENTOS:

Galvanmetro
Ampermetros
Voltmetros
hmetro
Multmetro
Osciloscopio
Analizador de espectro
Probador de Nivel de Tensin.

UNIDADES ELCTRICAS

Culombio (C, unidad de carga elctrica)

La introduccin de las magnitudes elctricas requiere aadir una nueva unidad fundamental a la
fsica: la de carga elctrica. Esta unidad, que no puede derivarse de las unidades de la mecnica,
fue originalmente denominada Coulomb (trmino castellanizado a culombio, cuyo smbolo es C) en
honor a Charles-Agustn de Coulomb, primero que midi directamente la fuerza entre cargas
elctricas. Debido a la gran dificultad de medir directamente las cargas elctricas con precisin, se
ha tomado como unidad bsica la unidad de corriente elctrica, que en el Sistema Internacional de
Unidades es el amperio. La unidad de carga resulta entonces una unidad derivada, que se define
como la cantidad de carga elctrica que fluye durante 1 segundo a travs de la seccin de un
conductor que transporta una intensidad constante de corriente elctrica de 1 amperio:

Voltio (V, unidad de potencial elctrico y fuerza electromotriz)

El voltio se define como la diferencia de potencial a lo largo de un conductor cuando una

corriente con una intensidad de un amperio utiliza un vatio de potencia:

Ohmio (, unidad de resistencia elctrica)

Un ohmio es la resistencia elctrica que existe entre dos puntos de un conductor cuando una
diferencia de potencial constante de 1 voltio aplicada entre estos dos puntos produce, en dicho
conductor, una corriente de intensidad 1 amperio, cuando no haya fuerza electromotriz en el
conductor:

Siemens (S, unidad de conductancia elctrica)

Un siemens es la conductancia elctrica que existe entre dos puntos de un conductor que tiene un
ohmio de resistencia:

Faradio (F, unidad de capacidad elctrica)

Un faradio es la capacidad de un condensador entre cuyas armaduras aparece una diferencia de

potencial elctrico de 1 voltio cuando est cargado de una cantidad de electricidad igual a un
culombio:40

Tesla (T, unidad de densidad de flujo magntico e inductividad magntica)

Un tesla es una induccin magntica uniforme que, repartida normalmente sobre una superficie de
un metro cuadrado, produce a travs de esta superficie un flujo magntico total de un weber:

Weber (Wb, unidad de flujo magntico)

Un weber es el flujo magntico que, al atravesar un circuito de una sola espira, produce en la
misma una fuerza electromotriz de 1 voltio si se anula dicho flujo en 1 segundo por decrecimiento
uniforme:

Henrio (H, unidad de inductancia)

Un henrio es la inductancia de un circuito en el que una corriente que vara a razn de un amperio
por segundo da como resultado una fuerza electromotriz auto inducida de un voltio:

INSTRUMENTOS DE MEDIDA EN GENERACIN, TRANSMISIN Y DISTRIBUCIN DE

ENERGA ELCTRICA.

Se denominan instrumentos de medidas de electricidad a todos los dispositivos que se

utilizan para medir las magnitudes elctricas y asegurar as el buen funcionamiento de las
instalaciones y mquinas elctricas. La mayora son aparatos porttiles de mano y se utilizan para
el montaje; hay otros instrumentos que son conversores de medida y otros mtodos de ayuda a la
medicin, el anlisis y la revisin. La obtencin de datos cobra cada vez ms importancia en el
mbito industrial, profesional y privado. Se demandan, sobre todo, instrumentos de medida
prcticos, que operen de un modo rpido y preciso y que ofrezcan resultados durante la medicin.
Existen muchos tipos de instrumentos diferentes siendo los ms destacados los ampermetros,
voltmetros, hmetros, multmetros y osciloscopios.

GALVANMETRO

Los galvanmetros son aparatos que se emplean para indicar el paso de corriente elctrica por un
circuito y para la medida precisa de su intensidad. Suelen estar basados en los efectos magnticos
o trmicos causados por el paso de la corriente.
En un galvanmetro de imn mvil la aguja indicadora est asociada a un imn que se encuentra
situado en el interior de una bobina por la que circula la corriente que tratamos de medir y que crea
un campo magntico que, dependiendo del sentido de la misma, produce una atraccin o repulsin
del imn proporcional a la intensidad de dicha corriente.
En el caso de los galvanmetros trmicos, lo que se pone de manifiesto es el alargamiento
producido al calentarse, por el Efecto Joule, al paso de la corriente, un hilo muy fino arrollado a un
cilindro solidario con la aguja indicadora.

AMPERMETRO

Un ampermetro es un instrumento que sirve para medir la intensidad de corriente que est
circulando por un circuito elctrico. 42 En su diseo original los ampermetros estn constituidos, en
esencia, por un galvanmetro cuya escala ha sido graduada en amperios. En la actualidad, los
ampermetros utilizan un conversor analgico/digital para la medida de la cada de tensin sobre
un resistor por el que circula la corriente a medir. La lectura del conversor es leda por un
microprocesador que realiza los clculos para presentar en un display numrico el valor de la
corriente circulante.
Para efectuar la medida de la intensidad de la corriente circulante el ampermetro ha de
colocarse en serie, para que sea atravesado por dicha corriente. Esto lleva a que el ampermetro
debe poseer una resistencia interna lo ms pequea posible, a fin de que no produzca una cada
de tensin apreciable. Para ello, en el caso de instrumentos basados en los efectos
electromagnticos de la corriente elctrica, estn dotados de bobinas de hilo grueso y con pocas
espiras.

VOLTMETROS

Un voltmetro es un instrumento que sirve para medir la diferencia de potencial o voltaje entre dos
puntos de un circuito elctrico cerrado pero a la vez abierto en los polos. Los voltmetros se
clasifican por su funcionamiento mecnico, siendo en todos los casos el mismo instrumento:
Voltmetros electromecnicos: en esencia, estn constituidos por un galvanmetro cuya escala
ha sido graduada en voltios. Existen modelos que separan las corrientes continua y alterna de la
seal, pudiendo medirlas independientemente.
Voltmetros electrnicos: aaden un amplificador para proporcionar mayor impedancia de entrada
y mayor sensibilidad.
Voltmetros vectoriales: se utilizan con seales de microondas. Adems del mdulo de la tensin
dan una indicacin de su fase.
Voltmetros digitales: dan una indicacin numrica de la tensin, normalmente en una pantalla
tipo LCD. Suelen tener prestaciones adicionales como memoria, deteccin de valor de pico,
verdadero valor eficaz (RMS), seleccin automtica de rango y otras funcionalidades.
Para efectuar la medida de la diferencia de potencial el voltmetro ha de colocarse en paralelo, esto
es, en derivacin sobre los puntos entre los que se trata de efectuar la medida. Para ello, en el
caso de instrumentos basados en los efectos electromagnticos de la corriente elctrica, estn
dotados de bobinas de hilo muy fino y con muchas espiras, con lo que con poca intensidad de
corriente a travs del aparato se consigue la fuerza necesaria para el desplazamiento de la aguja
indicadora.

HMETRO

Un hmetro u ohmmetro es un instrumento para medir la resistencia elctrica. El diseo de un

hmetro se compone de una pequea batera para aplicar un voltaje a la resistencia bajo medida,
para luego mediante un galvanmetro medir la corriente que circula a travs de la resistencia. La
escala del galvanmetro est calibrada directamente en ohmios, ya que en aplicacin de la ley de
Ohm, al ser el voltaje de la batera fijo, la intensidad circulante a travs del galvanmetro slo va a
depender del valor de la resistencia bajo medida, esto es, a menor resistencia mayor intensidad de
corriente y viceversa.
Existen tambin otros tipos de hmetros ms exactos y sofisticados, en los que la batera ha sido
sustituida por un circuito que genera una corriente de intensidad constante I, la cual se hace
circular a travs de la resistencia R bajo prueba. Un hmetro de precisin tiene cuatro terminales,
denominados contactos Kelvin. Dos terminales llevan la corriente constante desde el medidor a la
resistencia, mientras que los otros dos permiten la medida del voltaje directamente entre terminales
de la misma, con lo que la cada de tensin en los conductores que aplican dicha corriente
constante a la resistencia bajo prueba no afecta a la exactitud de la medida.

MULTMETRO

Un multmetro, llamado tambin polmetro o tester, es un instrumento que ofrece la posibilidad de

medir distintas magnitudes en el mismo aparato. Las ms comunes son las de voltmetro,

ampermetro y hmetro. Es utilizado frecuentemente por el personal tcnico en toda la gama de

electrnica y electricidad. Existen distintos modelos que incorporan adems de las tres funciones
bsicas antes citadas otras mediciones importantes,
tales como medida
de
inductancias y capacitancias; comprobador de diodos y transistores; o escalas y zcalos para la
medida de temperatura mediante termopares normalizados.
Tambin hay multmetros con funciones avanzadas que permiten: generar y detectar la frecuencia
intermedia de un aparato, as como un circuito amplificadorcon altavoz para ayudar en la sintona
de circuitos de estos aparatos; el seguimiento de la seal a travs de todas las etapas del receptor
bajo prueba; realizar la funcin de osciloscopio por encima del milln de muestras por segundo en
velocidad de barrido, y muy alta resolucin; sincronizarse con otros instrumentos de medida,
incluso con otros multmetros, para hacer medidas de potencia puntual (potencia = voltaje *
intensidad); utilizarse como aparato telefnico, para poder conectarse a una lnea telefnica bajo
prueba, mientras se efectan medidas por la misma o por otra adyacente; realizar comprobaciones
de circuitos de electrnica del automvil y grabacin de rfagas de alto o bajo voltaje.
Este instrumento de medida por su precio y su exactitud sigue siendo el preferido del aficionado o
profesional en electricidad y electrnica. Hay dos tipos de multmetros: analgicos y digitales.

OSCILOSCOPIO

Se denomina osciloscopio a un instrumento de medicin electrnico para la representacin grfica

de seales elctricas que pueden variar en el tiempo, que permite visualizar fenmenos transitorios
as como formas de ondas en circuitos elctricos y electrnicos y mediante su anlisis se puede

diagnosticar con facilidad cules son los problemas del funcionamiento de un determinado circuito.
Es uno de los instrumentos de medida y verificacin elctrica ms verstiles que existen y se utiliza
en una gran cantidad de aplicaciones tcnicas. Un osciloscopio puede medir un gran nmero de
fenmenos, si va provisto del transductor adecuado.
El osciloscopio presenta los valores de las seales elctricas en forma de coordenadas en una
pantalla, en la que normalmente el eje X (horizontal) representa tiempos y el eje Y (vertical)
representa tensiones. La imagen as obtenida se denomina oscilograma. Suelen incluir otra
entrada, llamada "eje Z" que controla la luminosidad del haz, permitiendo resaltar o apagar algunos
segmentos de la traza. El funcionamiento del osciloscopio est basado en la posibilidad de desviar
un haz de electrones por medio de la creacin de campos elctricos y magnticos. Las
dimensiones de la pantalla del TRC estn actualmente normalizadas en la mayora de
instrumentos, a 10 cm en el eje horizontal (X) por 8 cm en el eje vertical (Y).
El osciloscopio se fabrica bajo muchas formas distintas, no slo en cuanto al aspecto puramente
fsico sino en cuanto a sus caractersticas internas y por tanto a sus prestaciones y posibilidades de
aplicacin de las mismas. Existen dos tipos de osciloscopios: analgicos y digitales. Los analgicos
trabajan con variables continuas mientras que los digitales lo hacen con variables discretas. Ambos
tipos tienen sus ventajas e inconvenientes. Los analgicos son preferibles cuando es prioritario
visualizar variaciones rpidas de la seal de entrada en tiempo real. Los osciloscopios digitales se
utilizan cuando se desea visualizar y estudiar eventos no repetitivos, como picos de tensin que se
producen aleatoriamente.

ANALIZADOR DE ESPECTRO

Un analizador de espectro es un equipo de medicin electrnica que permite visualizar en una

pantalla las componentes espectrales de las seales presentes en la entrada, pudiendo ser stas
cualquier tipo de ondas elctricas, acsticas u pticas.
En el eje de ordenadas suele presentarse en una escala logartmica el nivel en dB del contenido
espectral de la seal. En el eje de abscisas se representa la frecuencia, en una escala que es
funcin de la separacin temporal y el nmero de muestras capturadas. Se denomina frecuencia
central del analizador a la que corresponde con la frecuencia en el punto medio de la pantalla. A
menudo se mide con ellos el espectro de la potencia elctrica.
En la actualidad est siendo reemplazado por el analizador vectorial de seales.

II.

SOFTWARES DE CIRCUITOS ELCTRICOS.

SOFTW ARE ELECTRONICS WORKBENCH

Objetivos
Ganar experiencia con el uso de software de simulacin de circuitos
Confirmar los clculos tericos de circuitos
Captulo I
Introduccin
Para comenzar a utilizar el simulador "Electronics Workbench" (o EWB) se debe
hacer doble click en el icono que aparece en el escritorio y una ventana similar a la de la
Figura 1 aparecer.
Este tutorial se orienta al manejo de circuitos en DC. y AC. Para esta tarea se
utilizaran los componentes que se encuentran en: sources, indicators, instruments.

Figura 1.- Barra de herramientas de EWB

Componentes
Haciendo un click en la barra de herramientas principal se despliega otra barra con botones
que representan los componentes contenidos. Con un click y arrastrando cualquiera de los
iconos hacia el espacio de trabajo, puede colocar el componente en el lugar que usted crea
conveniente.
Los elementos de los circuitos una vez introducidos se pueden rotar segn conveniencia
de cada usuario haciendo clic derecho y pulsando Rotate.

Figura 2.- Men de componentes bsicos

Los cuatro primeros mens son relevantes para el diseo de circuitos.

Figura 3.- Men componentes (sources)

Tambin se dispone de indicadores electrnicos como ser: ampermetro, voltmetro,

bulbos, leds, displays, etc.
Estos indicadores tambin pueden ser rotados segn conveniencia de cada usuario
haciendo clic derecho y pulsando Rotate.

Figura 4.- Men de componentes indicadores

Para el manejo de los instrumentos de medicin tenemos q tener en cuenta sus polaridades,
las polaridades de los instrumentos ms utilizados (voltmetro y ampermetro) son:
El lado delgado es el polo positivo y el lado remarcado es el polo negativo para el voltmetro
(figura 4.a).
El lado delgado es el polo positivo y el lado remarcado es el polo negativo para el ampermetro
(figura 4.b).

Figura 4.a

Figura 4.b

Al hacer doble clic en el instrumento se podr cambiar varias caractersticas (como se

muestra en la figura 4.c) tales como: la resistencia interna del instrumento, los modos de
medicin en corriente contina (DC) y corriente alterna (AC), etc.

Instrumentos ms sofisticados como ser: osciloscopio, generador de seales, multmetro,

ploteador bode, generador de palabras, analizador y conversor lgico se encuentran
disponibles.

Figura 5.- Men de instrumentos de testeo

Tambin se cuenta con una gran cantidad de componentes para el diseo digital.

Figura 6.- Men de componentes digitales

Y para el diseo analgico.

Figura 7.- Men de componentes analgicos

Como se puede apreciar existe gran cantidad de componentes, cuya aplicacin depender
del diseo que el usuario desee o le haya sido encomendado realizar.

Captulo II
Circuitos DC
Ley de Ohm y Kirchhoff
1.- Utilizando la ley de ohm determine el valor de VO para le circuito de la figura S1

Figura S1

Armando el Circuito de la figura S1 en el Simulador EWB, se tiene la figura S1.a:

Figura S1.a

Solucin:
Utilizando los instrumentos del men indicadores como se indica en figura S1.b:

Figura S1.b

Tericamente:

V0 3V

2.- Del siguiente circuito calcule la potencia que suministra cada fuente de voltaje y
demuestre que la potencia total suministrada, es igual a la potencia consumida.

Figura S1.1

Solucin:
Para calcular las potencias en las fuentes necesitamos saber sus corrientes porque los
voltajes son datos. Y para calcular las potencias en las resistencias necesitamos su corriente o
voltaje porque el valor de resistencia ya es dato.
Paso 1. Calculo de corrientes.
Ntese que los sentidos de los ampermetros
estn conectados para obtener valores
positivos.
Como se muestra en la figura S1.1a

Figura S1.1a

Paso 2. Clculo de Voltajes.

Ntese que los sentidos de los voltmetros
estn conectados para obtener valores
positivos.
Como se muestra en la figura S1.1b

Figura S1.1b

P230v= -(230*25)= -5750 W P260v=

-(260*20)= -5200 W PGenerada=
-5750-5200= -10950 W
2

P2= 252 *2= 1250 W

P4= 5 2*4= 100 W
P2= 20 *2=
800 W
2
2
P8= 160 /8= 3200 W
P16= 240 /16= 3600 W
PCarga= 1250+100+800+3200+3600+2000= 10950 W

P80= 400 /80= 2000 W

PCarga= PGenerada
Problema Propuesto
PP1.- La corriente ik en el circuito de la figura PP1 es 5 [A]. Calcule:
a) Vs;
b) La potencia absorbida por la fuente independiente de voltaje;
c) La potencia entregada por la fuente de corriente independiente;
d) La potencia entregada por la fuente de corriente dependiente;
e) La potencia total disipada en los dos resistores.

Figura PP1

Armando el Circuito de la figura PP1 en el Simulador EWB, se tiene:

Figura PP2

Respuestas: (a) 50 [V]; (b) 500 [W]; (c) 250 [W]; (d) 3000 [W]; (e) 2250 [W] (Valores tericos).

2.- El circuito puente de la figura S2 esta balanceado cuando R1=100 [ ], R2=1000[

], R3=150[ ]. El puente es energizado con una fuente dc de 5 [V]. Calcule el valor de RX.

Figura S2

Solucin:
Presionando Bloq Mays + R por primera vez se incrementa el valor del potencimetro en el
porcentaje indicado en Increment de la ventana de Potenciometer Properties; Si se presiona
por segunda vez las mismas teclas el valor de la resistencia se reduce.
Como se puede apreciar en la figura S2.1 de propiedades de potencimetro, el valor inicial de
R puede ser ajustado y tambin el paso o intervalo a partir del cual el valor del potencimetro
ira incrementando o decrementando.

Figura S2.1

Se observa que decrementando el valor del potencimetro, el valor lecturado por el

ampermetro aumenta considerablemente, entonces, se debe incrementar el valor del
potenciometro hasta conseguir que la corriente por el instrumento sea igual a 0 como se indica
en la figura S2.2.

Figura S2.2

Aplicando la regla de tres y calculando el 75 % de 2k [ ] el valor de RX es igual a 1.5 k[

] Por lo tanto:
R 1.5K
Tericamente:
R 1.5K
Problema Propuesto
PP2.- Determine el valor de la resistencia equivalente entre las terminales a y b del circuito en
el circuito de la figura PP2.

Respuesta:

Rab 10.91

Figura PP2

Anlisis de nodos
1.- Use el mtodo de los voltajes de nodo para determinar la potencia asociada con cada
fuente en el circuito de la figura S3.

Figura S3

Armando el Circuito de la figura S3 en el Simulador EWB, se tiene la figura S3.a:

Figura S3.a

Solucin:
Utilizando los instrumentos digitales del men indicadores como se muestra en la figura S3.1
se obtienen las siguientes mediciones:

Figura S3.1

Luego:
V5 [ ] = -20 [V]
V2 [ ] = -50 [V]
Por lo tanto:
P1.5[A] = -15 [W]; P80[V] = - 320 [W]; P6i = -1200 [W].
Problema propuesto
PP3.- Use el mtodo de voltaje de nodo para determinar el valor de V en el circuito mostrado
en la figura PP3.

Figura PP3

Armando el Circuito de la figura PP3 en el Simulador EWB, se

tiene: Respuesta: V= 8 [V]

Anlisis de mallas
1.- Usando el mtodo de corrientes de malla determinar el valor de V0 en el circuito mostrado
en la figura S4.

Figura S4

Armando el Circuito de la figura S4 en el Simulador EWB, se tiene la figura S4.a:

Figura S4.a

Solucin:
Nuevamente utilizando los instrumentos digitales como se muestra en S4b:

Figura S4.b

Entonces:
I 40 = 0.5 [A] por lo tanto V0 = 20 [V] como se verifica tericamente.

2.- Use el mtodo de corrientes de malla para calcular la potencia de la fuente dependiente en
el circuito de la figura S4.1.

Gracias a los instrumentos digitales de

medicin calculamos el voltaje y la
corriente de la fuente dependiente.
V4.3= -84.51 V
I4.3= 4.73 A
P= + (-84.51)*(4.73)
P= -400 W

Figura S4.1

Problema Propuesto
PP4.- Use el mtodo de las corrientes de malla para determinar el valor de Ia en el circuito de
la figura PP4.

Figura PP4

Armando el Circuito de la figura PP4 en el Simulador EWB, se

tiene: Respuesta: Ia = 10 [A]

Teoremas de Thvenin y Norton

1.- Determine el equivalente de Thvenin entre las terminales a y b del circuito de la figura S5.

Figura S5

Armando el Circuito de la figura S5 en el Simulador EWB, se tiene:

Figura S5.a

Solucin:
Hallando primero el valor del voltaje a-b como en la figura S5b:

Figura S5.b

Vab= -5[V]
Y ahora la corriente Isc de la manera como se muestra en la figura S5c

Figura S5.c

Isc = -0.05 [A]

Por lo tanto: Rth = 100[ ]

Problema Propuesto
PP5.- Determine el equivalente Thevenin con respecto a las terminales a y b del circuito de
la figura PP5.

Figura PP5

Armando el Circuito de la figura PP5 en el Simulador EWB, se tiene:

Figura PP5.a

Respuesta: Vth=0 [0]; Rth=25 [ ]

Nota Aclaratoria:
Para este circuito se requiere el uso de una fuente de prueba, ya sea esta de tensin o
de corriente.

Mxima Transferencia de Potencia

1.- El resistor variable R0 en el circuito de la figura S6 es ajustado para que se transfiera
la mxima potencia a R0.
a) Determine el valor de R0.
b) Halle la mxima potencia que puede ser entregada a R0.

Figura S6

Armando el Circuito de la figura S6 en el Simulador EWB, se tiene:

Figura S6.a

Solucin:
Utilizando el multmetro como en la figura S6.b

Figura S6.b

Midiendo la corriente:

Figura S6.c

Midiendo la tensin:

Figura S6.d

Por lo tanto Ro ser igual a Rth es decir Ro= 6.4 [ ]

2.- Calcular R0 para la transferencia de potencia mxima. (Calcularemos Ro mediante

los clculos previos del Vth y la Isc).

Figura S6.1

Para calcular R0 primero calcularemos el Vth.

Figura S6.1a

Vth= 7.96 V

Ahora calculando Isc como se muestra en la figura S6.1b.

-3

Isc= 5*10 A
Ro= Vth/Isc = 19.68 K
2

Pmax = Vth /4Rth = 0.123 W

Figura S6.1b

Problema propuesto
PP6.- El resistor variable de la figura es ajustado para mxima transferencia de potencia
a Ro. Que porcentaje de la potencia total generada en el circuito de la figura PP6 es
entregada a Ro.

Figura PP6

Armando el Circuito de la figura S4 en el Simulador EWB, se tiene:

Figura PP6.a

Respuesta.- 3.77%

Capitulo III
Circuitos de Primer Orden
Circuito RC
1.- El capacitor del siguiente circuito tiene un voltaje inicial de 20 V. Graficar el
comportamiento de la descarga del capacitor.
Armando el circuito como se muestra en la figura S7, y colocando la tierra.

Figura S7

Procedimiento para establecer las condiciones iniciales:

Paso 1. Hacer doble clic en el conector superior del capacitor.
Paso 2. Ir al comando Node. En la parte de Analysis seleccionar Use initial
conditions. Paso 3. Colocar en la casilla Transient analysis (IC) el valor de 20 V.

Figura S7.a

Para la simulacin:
1. Seleccionar en el men Analysis la opcin Transient.
2. En el recuadro Initial conditions activar el comando User-defined.
3. En el recuadro Analysis poner el tiempo en el que debe terminar la simulacin (poner en
este caso End time = 0.2 seg.
4. En la parte inferior seleccionar el nmero 1 en recuadro Nodes in circuit.
5. Hacer CLICK en la opcin Add de manera que en el recuadro Nodes for anlisis aparezca el
1. Esto indica que se va a graficar el voltaje en el nodo 1.
6. Hacer CLICK en el comando Simulate.

Figura S7b

La grafica resultante de la simulacin ser la siguiente:

Figura S7c

Circuito RL
2.- El switch de la figura ha estado cerrado durante un largo tiempo antes de ser abierto en
t=0, como se muestra en la figura S7.

Figura S7.1

Determine para un tiempo mayor o igual a cero: a)IL (t) b)I0 (t) c) V0 (t)
Solucin:
Matemticamente los parmetros pedidos son:
5t
i L (t) 20e
i0 (t) 4e

5t

V0 (t) 160e

A
5t

La forma de determinar la validez a travs de la simulacin es ploteando las graficas

correspondientes y evaluando las mismas en un determinado tiempo. Entonces con el valor
de IL:

Figura S7.1

Matemticamente remplazando t = 560 ms en la ecuacin de IL se obtiene:

i L (0.56) 1.216 A
El procedimiento anterior pero esta vez graficando Io:

Figura S7.1b

Reemplazando en la funcin matemtica t =560ms

i0 (0.56) 243.24 mA
Grafica de Vo en funcin del tiempo.

Figura S7.1c

Evaluando la funcin en t = 560 ms en la ecuacin, se obtiene un valor de voltaje de

V0 (0.560) 9.73 V
Nota.- cabe notar que las 2 ultimas graficas tienen la misma forma, debido a que se esta
graficando la corriente y el voltaje en una resistencia, solo que estn multiplicadas por un
factor de escala diferente de 1 a 40.

3.- El switch de la figura S8 ha estado durante mucho tiempo en la posicin x durante mucho
tiempo. En t = 0 el switch se mueve instantneamente a la posicin y determine, para un
tiempo mayor o igual a cero los valores de:a)Vc(t) ; b)Vo(t) ; c) Io(t)

Figura S8

Solucin:
Tericamente la solucin a los tres parmetros viene dada por:
VC (t) 100e
V0 (t ) 60e

25t

25t

25t

V
V

i0 (t) e
mA
Graficando Vc y resolviendo para un t = 160 ms en la ecuacin se tiene:
VC (0.16) 1.832 V

Figura S8.1.

Graficando Vo y resolviendo la ecuacin cuando t =160 ms se tiene:

V0 (0.16) 1.0989 V

Figura S8.2

Finalmente graficando Io y reemplazando el tiempo de 160 ms

i0 (0.16) 18.32 A

Figura S8.3

Capitulo IV
Circuitos de Segundo Orden
1.- En el circuito siguiente, figura S9, el interruptor se cierra en t= 0.001(s) graficar el voltaje
en el capacitor.

Figura S9

Pasos sugeridos para la simulacin:

1. Editar el tiempo de cambio del interruptor haciendo un doble CLICK sobre ste y
Escribiendo el valor de 0.001 seg. en rengln Time on de la opcin Value.
2. Hacer un doble CLICK en el cable que conecta al capacitor en su terminal superior para
Conocer el nmero de nodo correspondiente
3. En el men Analysis seleccionar la opcin Transient...
4. En el recuadro Initial conditions seleccionar la opocin Calculate DC operating point.
5. Definir como tiempo final de simulacin 0.01 seg.
6. Aadir el nodo ya visto (paso 2) seleccionndolo y pulsando add.
7. Hacer CLICK sobre el comando Simulate.
Si ha seguido exactamente los pasos que se indican anteriormente, deber obtener una
grafica como la que se muestra en la figura S9.a

Figura S9.a

2.- No existe energa almacenada ni en el inductor ni en la bobina cuando el switch de la figura

S9.1 se cierra. Determine el valor del voltaje del capacitor en funcin del tiempo.

Figura S9.1

Solucin:
Tericamente:

VC (t ) 48 48e

Evalundola en t = 1.4032 ms

1400t

cos 4800t 14e

1400t

sin 4800t
V

VC (1.4032m) 41.08 V

Figura S9.1a

t0

Circuito RLC con fuente dependiente

3.- Sea analizado el circuito de la figura S10:

Figura S10

Armando el Circuito de la figura S10 en el Simulador EWB, se tiene:

Figura S1O.a

Solucin:
Y obteniendo el valor de la respuesta en el dominio del tiempo para t>=0

V C 30 cos( 300

t)e

100

10 sen ( 300 t ) e 100 t [V ]

Respuesta en el tiempo para Vc

2.- Sea el circuito de la figura S11 en el que inicialmente el switch esta abierto y t=0 conecta
el borne positivo de la fuente a la terminal de la resistencia de 2 ohmios.

Figura S11

Solucin: La respuesta del voltaje de la bobina en funcin del tiempo ser igual a:

Respuesta en el tiempo para VC

V L VC

5 50t

e 1 e 400t V
8

3.- Sea el circuito de la figura S12 en el que inicialmente el switch esta cerrado:

Figura S12

Armando el Circuito de la figura S12 en el Simulador EWB, se tiene:

Figura S12.a

Solucin:

VV (t )
25

2e

5*106 t

sen10 t V
6

Respuesta en el tiempo para V

4.- Considere el circuito de la figura S13 donde la posicin de los switches es inicialmente en a
y luego pasan a la posicin b.

Figura S13

Solucin:
Se pide determinar los voltajes de: el capacitor, la bobina y el resistor de 3
ohmios. Habiendo resuelto los circuitos por los mtodos ya conocidos se
determina que:
V

50

0.5t

2 t

15V

3
3
20 2t 25 0.5t
V L
e
e V
3
6
25 2 t 125 0.5t
V
e
e
15V
3

Las graficas correspondientes a cada respuesta en funcin del tiempo se encuentran

a continuacin, en el orden que han sido respondidas.

Respuesta en el tiempo para VC

Respuesta en el tiempo para VC

Respuesta en el tiempo para VL

Respuesta en el tiempo para V3

5.- Determine el valor del voltaje en el capacitor asumiendo que el switch se encuentra
inicialmente conectando la resistencia de 2 ohmios y la bobina de 2 Henrios, en el circuito de
la figura S14.

Figura S14

Solucin:

Respuesta en el tiempo para VC

6.- El switch esta inicialmente cerrado. Determinando el voltaje del capacitor, en el circuito de

la figura S15.

Figura S15

Solucin:
Resolviendo el circuito obtenemos la siguiente respuesta:

iL(t ) (3.08e
2.57t

0.08e

97.4t 6)( A)

Respuesta en el tiempo para iL(t)

La corriente en la bobina ser grficamente igual a igual a:

Cuando R =0.25 ohmios el valor del voltaje del capacitor ser:

Respuesta en el tiempo para VC

l valor de la corriente en la bobina ser:

Capitulo V
Circuitos en AC y Respuesta en Frecuencia
Leyes de Kirchhoff
1.- La fuente senoidal del circuito de la figura S16 genera una corriente Is = 8cos200kt A. Halle
I1, I2 e I3.

Figura S16

Solucin:
Conectando el osciloscopio para poder observar i1 se puede observar:
EWB

Figura S16.1

El modulo es 3.9279
Para determinar el desfase simplemente aplicamos una regla de tres:
3.3216 * 360

38.06
31.41592
Por lo que a partir de simulacin el valor de i1 en forma fasorial seria igual a :
i1 (3.93 38.06) A
Tericamente:

i1 (4 36.87) A

Para i2 se procede de forma similar para calcular el modulo:

Figura S16.2

Para calcular la fase:

Figura S16.3

7.9849 * 360
91.5
31.41592
En forma fasorial con los datos obtenidos en simulacin:
i2 (3.95 91.5) A

Con los datos obtenidos de forma terica:

i2 (4 90) A

Finalmente para el modulo de i3

Figura S16.4

Para el ngulo:

Figura S16.5

4.6633 * 360
53.437
31.41592
En forma fasorial con los datos obtenidos en simulacin:
i3 (7.96653.44) A
Con los datos obtenidos de forma terica:
i3 (853.13) A

Thevenin y Norton
1.- La fuente del circuito de la figura S17 proporciona una corriente igual a 5cos8000t [A]

Figura S17

a) Cual debe ser la impedancia conectada a travs de las terminales a - b para que
se transfiera la mxima potencia?
b) Cual es la potencia promedio transferida?
Solucin:
Determinando el equivalente Thevenin a partir de las
funciones: Vth:

Figura S17.1

Para el ngulo:

Figura S17.2

Por lo tanto:

39.2699 * 360
18
785.398

Vth (47.43 18) V

Ahora Isc:

Figura S17.3

Entonces el modulo:

Figura S17.4

Para el ngulo:

Figura S17.5

100.1382 * 360

45.89
785.398
Por lo tanto:

Isc (4.243 45.89) A

En consecuencia:

Zth (9.88 j5.22)

*
Z L Zth (9.88 j5.22)

Tericamente se tiene:
*

Z L Zth (10 j5)

Para la potencia promedio y considerando el valor de Isc como mximo se tendr:
2

47.43

2
2 *10 28.12 (W )
P (i eff ) R

2 *10

Resonancia
1.- Determine el valor de C en la red que se muestra en la figura S18 a fin de que el
circuito entre en resonancia.

Figura S18

Solucin:
Tericamente existen 2 valores que satisfacen la condicin de resonancia es decir que
la tensin y la corriente estn en fase:
C = 172.07 [mf]
En el que se aprecia la curva en azul perteneciente al voltaje y la roja perteneciente a
la corriente, claramente se aprecia en la figura S18.1 que ambas estn en fase.

Figura S18.1

Ahora con C = 1.453 [F]

Figura S18.2

Circuitos Trifsicos
1.- Para el circuito de la figura S19 Ua = 242 V (simtrico) Determine:
a) UZ1
b) PZ1
Solucin:
Verificando la simetra en los generadores:

Figura S19

Para el modulo de Uz1

Figura S19.1

Para el ngulo:

Figura S19.2

0.4417866 * 360
25.3125
6.28318

Entonces:

U Z 1 (379.425.3) V

La potencia en Z1:

379.4

2
P (i ) R
2399.07 (W )
30
eff

Diagramas de Bode
1.- Para el circuito de la figura S20:

Figura S20

a) Encuentre H(s) = Vr/Vg ;

b) Calcule los valores de HdB y el ngulo de H(j) en =20 rad/s.
Solucin:
Tericamente:
H (s)

5s
(2s 5s 200)
2

H ( j20) 15dB
H ( j 20) 80.54
A travs del simulador:

Figura S20.1

Para la magnitud

Figura S20.2

Para el ngulo:

Figura S20.3

Capitulo VI
Amplificadores operacionales
1.- El amplificador mostrado en la figura S21 es ideal
a) Calcule V0 si VA = 1V y VB = 0V.
b) Si VA = 1.5V especifique el rango de VB para evitar la saturacin.

Figura S21

Armando el Circuito de la figura S21 en el Simulador EWB, se tiene:

Solucin
Tericamente: V0 = -4 [V]

Figura S21.a

b) Los valores en los que esta comprendido VB para evitar la saturacin son:
0.8 V B 3.2

2.- Calcule el valor de V0 en el A.O. ideal que se muestra en la figura S22 y

tambin determine el valor de IA.

Figura S22

Armando el Circuito de la figura S22 en el Simulador EWB, se tiene:

Solucin:
En el simulador:

Tericamente:

Figura S22.a

Figura S22.b

i a 360 A V0 9V

3.- Grafica la forma de onda que se obtiene a la salida del A.O. ideal de la figura S23:

Figura S23

Solucin
Ya que se trata de un circuito integrador:

Figura S23.1

Matemticamente:

V0 400t 10V

4.- Disee un filtro pasa banda para un ecualizador grafico cuya ganancia sea igual a 2 en
el rango de frecuencias comprendidas entre 500 y 5000 Hz. Use capacitores de 0.2F.
Solucin: Matemticamente a travs de la teora se obtienen los siguientes valores:
Para el filtro pasa bajo :
c 2 2 5000
RL 159
Para el filtro pasa alto :
c 2 2 500
RL 1591
R f 1818

El circuito requerido se muestra a continuacin:

Figura S24

En la figura mostrada a continuacin se puede apreciar el tipo de respuesta en la forma AC

del problema planteado, donde se encierran las frecuencias de corte correspondientes.

Figura S24.a

En la figura S24.b se pueden apreciar los diagramas de Bode de magnitud y fase, adems
de las correspondientes frecuencias de corte:

Figura S24.b

5.- Disee filtro activo rechaza banda con factor Q alto, basado en el circuito de la figura S24
con una frecuencia central de 5000 rad/s y un BW de 1000 rad/s. Use capacitores de 1 en
el diseo.

Solucin:
A travs de un anlisis en el
dominio de la frecuencia y
trabajando en el dominio s:
Q5

o 1rad / s
R 200
0.95
C1 1F

Figura S24.1

Red Bipuerto
P18.- El amplificador de la figura S24.1a es ideal. Halle los parmetros h del circuito.

Figura S24.1a

Solucin:
Utilizando los instrumentos digitales y recordando los criterios de circuitos de 2 puertos
se tendr:
500 0
h
mS
40 20

Capitulo VII
Circuitos Logicos Digitales.
1.- Dada la siguiente tabla de verdad graficar sus salidas (simular).
N

A
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

B
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1

C
0
0
0
0
1
1
1
1
0
0
0
0
1
1
1
1

D
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1

X
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1

Y
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1

x
x
x
x
x
x

Z
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0

x
x
x
x
x
x

0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
x
x
x
x
x
x

Figura S25
Armando el circuito de acuerdo a la figura s25 tendremos el siguiente circuito.

Figura S25.a

2.- Disee y simule un decodificador de BCD a 7 segmentos. Con entradas [B3B2B1B0]

como numero BCD, donde B3 es MSB y B= es LSB. Las salidas son siete terminales:
a,
b, c, d, e, f, g, que cumplen con la figura (b). La configuracin del display de siete
segmentos (seven segments display) se muestra en la figura (a). Observe que la siguiente
tabla de verdad se hizo para un display de nodo comn.

Tabla de verdad
N

A B C D

0 0 0

0 0 0

0 0 1

0 0 1

0 1 0

0 1 0

0 1 1

0 1 1

1 0 0

1 0 0

Figura S26

E F G

Teniendo la tabla de verdad de la figura S26 y armando el circuito correspondiente

tenemos:

Figura S26.1
3.- Disee y construya un circuito lgico que tenga como entrada un numero BCD [ABCD] y
cuyas salidas indiquen mediante una seal ALTA el cumplimiento de las siguientes
condiciones: X (el numero es divisible entre 3), Y (el numero es menor que 7), y Z (el numero
es menor que 7 y divisible entre 3).
Tabla de verdad.N

A
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

B
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1

C
0
0
0
0
1
1
1
1
0
0
0
0
1
1
1
1

D
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1

X
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1

Y
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1

x
x
x
x
x
x

Z
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0

x
x
x
x
x
x

0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
x
x
x
x
x
x

Figura S 27

Una vez realizada la tabla de verdad y armando el circuito obtenemos la figura S27.1:

Figura S27.1

SOFTW ARE LIVEWIRE

Livewire es un Laboratorio Virtual con el cual podremos
hacersimulaciones de circuitos electrnicos virtuales empleando animacin y
sonido.
Nos da la ventaja de visualizar lo qu ocurre con el funcionamiento del circuito
cuando se realiza alguna modificacin y as poder modificar y mejorar el diseo
electrnico del
mismo.
Si queremos montar un circuito y no estamos seguro de si va a funcionar,
primero lo dibujamos en Livewire y analizamos cmo se desempea, sin tener
que montar el circuito y tener que comprar los componentes.
Para saber cmo se comporta un circuito, simplemente debemos arrastrar los
componentes sobre un tablero y los tenemos que conectar entre si hasta formar
el circuito que deseamos. Una vez que tenemos armado el circuito en el tablero
tenemos que conectarle los instrumentos de medicin (voltmetros ,
ampermetros , frecuencmetros , fuentes de alimentacin , osciloscopios , etc.)
y
ver
cmo
funciona.

Es recomendable para todos aquellos usuarios que se estn iniciando y que

tengan
conceptos
bsicos
de
electrnica.
Los circuitos armados en Livewire se podrn ejecutar junto con en

el programa PCB Wizard para

hacer

el

correspondiente circuito

impreso

SOFTW ARE CROCODILE CLIP 3

Versin completamente gratuita que puede ser utilizada libremente.
Actualmente puede ser descargada de la WEB del fabricante y de varios servidores
dedicados a la distribucin de Shareware.

Entre las caractersticas ms destacadas de esta versin se encuentran:

Simulacin de Circuitos bsicos de electricidad con componentes basados en

imgenes casi reales.

Conexionado rpido entre componentes

Medidas bsicas de tensin, intensidad y potencia, por burbujas de

informacin, que se muestran en pantalla cuando se pasa el ratn sobre un
componente o un conductor elctrico.

Posibilidad de desactivar la edicin en circuitos creados por el profesor. En

este caso solamente el alumno puede simular el funcionamiento de dichos
circuitos.

Insercin de textos e imgenes BMP en el esquema.

Visualizacin de flechas con el sentido de la corriente en los conductores

elctricos

Los componentes de la librera no son muchos, pero si los suficientes para estudiar
los circuitos bsicos de electricidad, acoplamiento serie y paralelo, medidas bsicas,
inversin del sentido de giro de un pequeo motor elctrico de cc, etc.

Esta versin se puede utilizar en los dos ciclos de la ESO.

El software est en ingls, pero esto no supone ningn problema ya que el nmero de
funciones que poseen los mens es mnimo y no todas sern utilizadas por el
alumno.

CRODODILE CLIPS 3
Crododile Clips 3 es una versin ms evolucionada que Crododile Clips Elementary.
Permite la simulacin de circuitos elctricos y electrnicos, de un nivel medioavanzado, junto con sistemas mecnicos y electromecnicos.

La presentacin de los elementos es ms tcnica y se realiza por sus smbolos

normalizados.
Entre las caractersticas principales de esta versin se encuentran:

Simulacin conjunta de circuitos elctricos, electrnicos (tanto digitales como

analgicos) y sistemas mecnicos

Las medidas elctricas se pueden realizar por burbujas de informacin, de la

misma forma que en Crocodile Clips Elementary, es decir situando el ratn
sobre el cable o el componente, o bien utilizando la instrumentacin adecuada
voltmetros, ampermetros o sondas para osciloscopio.

La sismologa puede ser configurada para visualizarse segn norma

americana o norma IEC.

En los componentes especiales como interruptores de nivel de lquidos,

potencimetros, fototransistores, resistencias LDR, NTC, etc. pueden ser
modificadas sus caractersticas, con el circuito activado, desplazando el ratn
sobre el elemento.

Los circuitos pueden ser configurados para que se visualicen las flechas de
corriente, seales lgicas o voltmetros de barra en los conductores.
Seales lgica y flechas de corriente

Los voltmetros de barra son indicadores de color rojo

que muestran el nivel de tensin en un conductor elctrico.

Los componentes estn repartidos en nueve libreras, a las que se puede acceder
desde la barra de herramientas:

Al picar en cada uno de los botones de librera, la barra de herramientas cambia de

aspecto y muestra los elementos con los que se puede trabajar en ese momento:

III.

SEGURIDAD ELCTRICA EN LABORATORIOS

MEDIDAS ESPECIFICAS DE SEGURIDAD ELCTRICA EN LOS LABORATORIOS

DE INGENIERA.

Introduccin
Por las caractersticas de los diversos equipos utilizados para realizar las
prcticas de laboratorio en las carreras de ingeniera, se hace necesario ampliar
los riesgos elctricos, citados anteriormente, as como los efectos de la electricidad
y las medidas preventivas que deben ser conocidas. Los riesgos mecnicos o
qumicos, segn la naturaleza especial de algunas instalaciones, se comentan en
otros apartados.
Informacin
El paso de corriente por el cuerpo humano puede producir efectos diversos, que
van desde un pequeo cosquilleo, al accidente mortal por paro cardiaco, asfixia o
grandes quemaduras. Los factores que influyen y determinan los efectos de la
corriente elctrica en el cuerpo humano son: Intensidad de corriente, resistencia
del cuerpo humano, tensin aplicada, frecuencia, duracin del contacto elctrico,
recorrido de la corriente a travs del cuerpo y capacidad de reaccin de la
persona.
Se ha demostrado que la intensidad que circula por el cuerpo humano y su
duracin, son los factores principales que determinan los efectos y lesiones en un
accidente elctrico. Hasta intensidades de 3 mA no existe peligro, aunque puede
haber contracciones musculares que pueden impedimos soltarnos del conductor
activo. Conviene saber que la corriente de contacto que permiten los aislamientos
en la construccin de los elementos elctricos, no ser superior a 1 mA.
La corriente continua puede tener las mismas consecuencias que la corriente
alterna de 50/60 Hz., aunque requiere valores de intensidad tres veces superiores.
Una tensin elevada no es peligrosa en s misma, sino en cuanto se aplica a una
resistencia baja que permite el paso de una corriente perjudicial. Las tensiones de
seguridad que pueden ser aplicadas al cuerpo humano sin peligro, son de 12 V, 24
V y 50 V, segn que el emplazamiento sea sumergido, hmedo o mojado y seco, y
que la frecuencia sea de 50-60 Hz.

Para corrientes de frecuencia superior, la peligrosidad de la tensin disminuye

a efectos de fibrilacin ventricular, aunque prevalecen los trmicos. En medicina,
es usual el empleo de corrientes de alta frecuencia, para producir calor profundo al
organismo con fines teraputicos.
La resistencia humana vara con las caractersticas fsicas y psquicas de la
persona. Igualmente, depende de las circunstancias del contacto elctrico, paso
de la corriente por el corazn u otros rganos, tipo de calzado, humedad, etc. Su

valor en medio seco, es de 2.000 ohmios y en medio hmedo, de 1.000 ohmios,

aproximadamente.
Por ltimo, digamos que el contacto elctrico se produce cuando alguna parte del
cuerpo toca directamente un elemento de la instalacin, o bien, a travs de una
herramienta, escalera metlica, etc. Accidentalmente, puede haber un contacto
indirecto por un defecto entre el conductor de proteccin y un conductor activo.
Para mayor informacin, puedes solicitar a los Servicios de Prevencin o a tu
profesor datos y tablas publicados por el Instituto Nacional de Seguridad e Higiene
en el Trabajo, sobre "La prevencin del riesgo de contacto con la corriente
elctrica".
NORMATIVA DE SEGURIDAD EN INSTALACIONES ELCTRICAS
Para trabajar con seguridad en Instalaciones elctricas, a las que el estudiante
tendr acceso para realizar "Prcticas en Empresas", se deben tomar las
siguientes medidas
1.
2.
3.
4.
5.

Abrir todas las fuentes de tensin

Enclavamiento o bloqueo, si es posible, de los aparatos de corte.
Reconocimiento de la ausencia de tensin.
Poner a tierra y en cortocircuito todas las posibles fuentes de tensin.
Delimitar la zona de trabajo mediante sealizacin o pantallas aislantes.

Estas medidas bsicas se ajustan a lo establecido por el Reglamento

Electrotcnico de Baja tensin.
MEDIDAS PREVENTIVAS DE SEGUIMIENTO GENERAL
Dentro del marco establecido en el apartado anterior, se pueden especificar las
siguientes medidas preventivas de observacin general en cualquier instalacin:
1.Siempre que no estemos absolutamente seguros, considera que los cables
conductores llevan corriente elctrica.
2.Siempre que estemos manipulando un circuito, debemos cortar la corriente
elctrica poniendo un cartel de no restablecer dicha corriente.
3. Procuraremos estar siempre calzados y secos (incluso sin sudor) y no mojar los
aparatos elctricos.
4. Cuando la tensin es alta, se puede producir el accidente sin tocar el conductor,
ya que puede saltar el arco elctrico entre el conductor y tierra a travs de nuestro
cuerpo.
5. No hagas trabajos elctricos si no es tu especialidad.

6. Debemos aumentar la resistencia en nuestro cuerpo al paso de la corriente

elctrica, usando herramientas aisladas, guantes elctricos, calzado con suela de
goma, banquillos de madera en ambientes hmedos, etc.
7. Debemos evitar detenemos sobre superficies metlicas o de hormign
hmedo, manteniendo secas las suelas de los zapatos.
PRECAUCIONES ESPECFICAS EN EL TRABAJO DE LABORATORIO
Comenzando con lo indicado en el apartado C punto 4, "No utilices nunca un
equipo o aparato sin conocer perfectamente su funcionamiento. En caso de duda,
pregunta siempre al profesor, se enumeran las siguientes precauciones especficas
para el trabajo en los laboratorios de prcticas:
1. Peridicamente, se revisarn los cables y enchufes. Desechar cualquier borne
de conexin que tenga daado el aislante.
2. Cuando la carcasa de cualquier aparato d un ligero cosquilleo al tocarla,
deber revisarse todo el sistema elctrico de dicho aparato.
3. No llevar a cabo el montaje-desmontaje de un circuito de prcticas, sin
desconectar su tensin de alimentacin.
4. No manipular el interior de ningn aparato, si est conectado a la red.
prevencin hay que mantenerla aunque slo sea para sustituir un fusible.

Esta

5. Antes de alimentar cualquier mquina, es necesario cerciorarse de que las

cubiertas protectoras de las partes mviles se encuentran instaladas y cumpliendo
su funcin, as como no llevar prendas de vestir sueltas cerca de las mquinas.
6. Comprobar que los instrumentos y herramientas de potencia, conectados a la
red, tengan toma de tierra.
7. No dejar el soldador conectado a la red.
8. Se debe tener en cuenta que las sondas de algunos instrumentos de medida
pueden estar conectadas a tierra a travs de la propia masa del aparato. Por lo
tanto, cuando se empleen dichas sondas en circuitos alimentados con tensin de
red hay que tomar las precauciones adecuadas para que no se produzcan
cortocircuitos y descargas con la masa de la sonda.
9. Despus de un cortocircuito, no manipular el cuadro elctrico del laboratorio, ya
que se podran activar zonas intencionadamente desconectadas y promover daos
o accidentes graves. En consecuencia, se deben analizar las causas del
cortocircuito y, posteriormente, solicitar del profesor la reanudacin del
suministro elctrico.

PRIMEROS AUXILIOS EN CASO DE ACCIDENTE

Cuando se produzca un accidente, es muy importante la rapidez en la
intervencin, debiendo actuarse en el siguiente orden:

1. Cortar el paso de la corriente a travs de la vctima. Esto puede hacerse de tres

formas :

Desconectando la corriente, accionando el interruptor correspondiente.

Separando fsicamente al accidentado del contacto mediante un palo, caa,

cinturn de piel, etc. Nunca tocndolo con nuestro cuerpo.

De las dos formas anteriores se elegir la ms rpida. En ltimo caso,

puede provocarse un cortocircuito para lograr, mediante alguna proteccin
anterior, que la lnea quede sin servicio.

2. Una vez librado el accidentado debe practicrsele, rpidamente, la

respiracin artificial, utilizando preferentemente el mtodo boca a boca.
3. Pedir ayuda y avisar a un mdico.
4. Si despus de haber realizado de 10 a 15 insuflaciones, no se observan
cambios en su estado (persistencia de la prdida de conocimiento, de la palidez,
ausencia del pulso, etc.), debe completarse la respiracin artificial con el masaje
cardaco externo, continuando ininterrumpidamente la reanimacin durante el
transporte (a pie o ambulancia) del accidentado o hasta la llegada de un mdico.
5. Si no llega un mdico, la respiracin artificial se prolongar
ininterrumpidamente y sin desnimo durante horas.
En caso de haber ms
personas, se relevarn en este cometido. En muchas ocasiones, la perseverancia
ha salvado vidas prcticamente perdidas.
Para finalizar, piensa que el accidente menos perjudicial, en cualquier actividad,
es aquel que no llega a producirse. Una actitud positiva de colaboracin con tu
profesor atendiendo a sus consejos, unida a tu buen criterio y sentido comn, ser
la mejor colaboracin a la seguridad de todos.

SEALES DE ADVERTENCIA

COLORES
SIGNIFICADO
DE LA SEAL

SEAL DE
SEGURIDAD
DEL
SIMBOLO

DE SEGURIDAD DE
CONTRASTE

RIESGO DE
INCENDIO MATERIAS
INFLAMABLES

NEGRO

AMARILLO

NEGRO

RIESGO DE
EXPLOSION
MATERIAS
EXPLOSIVAS

NEGRO

AMARILLO

NEGRO

RIESGO DE
RADIACION
MATERIAL
RADIOACTIVO

NEGRO

AMARILLO

NEGRO

RIESGO DE
INTOXICACION
SUSTANCIAS
TOXICAS

NEGRO

AMARILLO

NEGRO

RIESGO DE
CORROSION
SUSTANCIAS
CORROSIVAS

NEGRO

AMARILLO

NEGRO

RIESGO ELECTRICO

NEGRO

AMARILLO

NEGRO

PELIGRO
INDETERMINADO

NEGRO

AMARILLO

NEGRO

RADIACIONES LASER

NEGRO

AMARILLO

NEGRO

NEGRO

AMARILLO

NEGRO

PUESTA A
TIERRA

NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO

Normas generales
No fumes, comas o bebas en el laboratorio.
Utiliza una bata y tenla siempre bien abrochada, as protegers tu ropa.
Guarda tus prendas de abrigo y los objetos personales en un armario o
taquilla y no los dejes nunca sobre la mesa de trabajo.
No lleves bufandas, pauelos largos ni prendas u objetos que dificulten tu
movilidad.
Procura no andar de un lado para otro sin motivo y, sobre todo, no corras
dentro del laboratorio.
Si tienes el cabello largo, recgetelo.
Dispn sobre la mesa slo los libros y cuadernos que sean necesarios.
Ten siempre tus manos limpias y secas. Si tienes alguna herida, tpala.
No pruebes ni ingieras los productos.
En caso de producirse un accidente, quemadura o lesin, comuncalo
inmediatamente al profesor.
Recuerda dnde est situado el botiqun.
Mantn el rea de trabajo limpia y ordenada.
Normas para manipular instrumentos y productos

Antes de manipular un aparato o montaje elctrico, desconctalo de la red

elctrica.
No pongas en funcionamiento un circuito elctrico sin que el profesor haya
revisado la instalacin.
No utilices ninguna herramienta o mquina sin conocer su uso,
funcionamiento y normas de seguridad especficas.
Maneja con especial cuidado el material frgil, por ejemplo, el vidrio.
Informa al profesor del material roto o averiado.
Fjate en los signos de peligrosidad que aparecen en los frascos de los
productos qumicos.
Lvate las manos con jabn despus de tocar cualquier producto qumico.
Al acabar la prctica, limpia y ordena el material utilizado.
Si te salpicas accidentalmente, lava la zona afectada con agua abundante. Si
salpicas la mesa, lmpiala con agua y scala despus con un pao.
Evita el contacto con fuentes de calor. No manipules cerca de ellas sustancias
inflamables. Para sujetar el instrumental de vidrio y retirarlo del fuego, utiliza
pinzas de madera. Cuando calientes los tubos de ensayo con la ayuda de
dichas pinzas, procura darles cierta inclinacin. Nunca mires directamente al
interior del tubo por su abertura ni dirijas esta hacia algn compaero. (ver
imagen)

Todos los productos inflamables deben almacenarse en un lugar adecuado y

separados de los cidos, las bases y los reactivos oxidantes.
Los cidos y las bases fuertes han de manejarse con mucha precaucin, ya
que la mayora son corrosivos y, si caen sobre la piel o la ropa, pueden
producir heridas y quemaduras importantes.
Si tienes que mezclar algn cido (por ejemplo, cido sulfrico) con agua,
aade el cido sobre el agua, nunca al contrario, pues el cido saltara y
podra provocarte quemaduras en la cara y los ojos.
No dejes destapados los frascos ni aspires su contenido. Muchas sustancias
lquidas (alcohol, ter, cloroformo, amonaco...) emiten vapores txicos.

NORMAS PARA TRABAJAR EN EL LABORATORIO

1.- En el laboratorio son indispensables el orden y la limpieza. El buen resultado final
depender de la forma de llevar a cabo el ensayo. Cualquier descuido puede ser peligroso.
2.- El alumno en todo momento deber seguir las directrices dadas por el profesor, sin
improvisar por cuenta propia.
3.- En las mesas del laboratorio no deben depositarse prendas de vestir, libros. apuntes,
etc., con la nica salvedad del cuaderno de laboratorio.
4.- En el laboratorio no se podr fumar, ni tomar bebidas ni comidas. No se podr jugar,
correr, etc., en el laboratorio.
5.- El pelo se llevar siempre recogido.
6.- Es conveniente utilizar bata de laboratorio.
7.- Avisar al profesor de cualquier incidente o accidente que ocurra en el laboratorio.
8.- Una vez que comience un ensayo debe permanecer atento al mismo. Nunca
abandonar un aparato en funcionamiento.

9.- Al manipular slidos se debe evitar en todo momento tocarlos, siendo conveniente el
empleo de una esptula.

10.- En el transvase de lquidos se utilizar una varilla maciza para hacer resbalar el lquido
sobre la misma hacia el recipiente receptor empleado.
11.- No succione con la boca las pipetas para transvasar lquidos casticos o txicos.
Emplee una pera de pipetear.
12.- Cuando se tenga que diluir un cido, aadir siempre EL CIDO SOBRE EL AGUA.
13.- Cuando se mezclan dos disoluciones, al aadir una sobre la otra, tenga la precaucin
de agitar sta constantemente con una varilla de vidrio.
14.- Los metales alcalinos requieren precauciones especiales en cuanto a su manipulacin,
por su gran reactividad. Sus restos deben destruirse con alcohol etlico, NUNCA CON AGUA.
15.-Los tapones de los frascos de reactivos no se pondrn en contacto con la mesa de
trabajo. El tapn debe mantenerse en la mano mientras se utiliza dicho frasco. Si la manipulacin
es larga, puede colocarse sobre un papel de filtro de forma que quede hacia arriba la parte que
entra en el frasco.
16.- Nunca se devuelven al frasco almacn los restos de reactivo no utilizados.
17.- Al calentar un tubo de ensayo conteniendo una sustancia, la boca del mismo debe
estar dirigida hacia donde no haya ninguna persona. Puede haber proyecciones de dicha
sustancia durante el calentamiento. ste deber realizarse, siempre que sea posible, en un bao
de agua caliente (bao Mara).
18.- Cuando haya que oler algn vapor desprendido en una reaccin no se acercar la
nariz a dichos vapores sino que stos se llevarn con un movimiento de la mano hacia la misma.
19.- Nunca se probar una sustancia en el laboratorio, a no ser que expresamente lo
indique el profesor.
20.- Antes de utilizar un reactivo lea un par de veces el rtulo que lleva el frasco,
cerciorndose de que es el que necesita en el experimento a realizar.
21.- Para el buen desarrollo del trabajo el material de vidrio y los productos debern
manejarse con cuidado. Ello evitar roturas y derramamientos innecesarios.
22.- Las salpicaduras sobre el cuerpo han de enjuagarse de inmediato con abundante agua
corriente y lavarse con agua y jabn.
23.- Al manipular el vidrio tenga presente que ste tiene el mismo aspecto fro que caliente.
Despus de calentado, djelo reposar un buen rato sobre la mesa antes de volverlo a utilizar.

24.- Mantener siempre limpia y ordenada la mesa de trabajo durante el periodo de

prcticas.
25.- Los restos slidos que queden despus del ensayo, as como las cerillas
perfectamente apagadas, deben tirarse en la papelera, nunca en la pila de lavado.

26.- Al introducir un tubo de vidrio en un tapn horadado hgalo provisto siempre de un

trapo (o guantes especiales). El vidrio es frgil y puede partirse, provocando cortaduras.
27.- Los reactivos qumicos txicos no deben verterse directamente al fragadero. El
profesor establecer un procedimiento seguro para eliminar cada sustancia qumica que deba
descartarse.
28.- Cuando no se utilice, el mechero debe estar apagado, y si es de gas, con la llave de
paso del gas cerrada.
29.- Toda solucin que emita humos, y todos los solventes no acuosos, deben manipularse
en una campana o vitrina de extraccin.
30.- Finalmente, el material de laboratorio debe quedar limpio y ordenado al terminar el
trabajo.
IV.

BIBLIOGRAFIA

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http://www.highlands.vic.edu.au/downloads/elem.exe
http://members.xoom.com/jmarti50/ftp/elem.exe
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