Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
CUANTITATIVOS
Esperanza Bausela Herreras1
Departamento de Filosofa y Ciencias de la Educacin
reas M.I.D.E. y P.E.T.R.A.
Universidad de Len (Espaa)
dfcebh@unileon.es
Resumen: En este artculo presentamos un software informtico, SPSS, como instrumento de anlisis cualitativo
de datos, presentamos las posibilidades bsicas y ms importantes del mismo. El SPSS, junto con el BMDP son los
ms utilizados en investigacin aplicada a las Ciencias Sociales, hemos de sealar que aunque destacamos su
utilidad, su fcil manejo y su fcil comprensin, no obstante, su uso se ve supeditada a un periodo determinado,
condicionado por una licencia, lo cual en ocasiones dificulta y entorpece poder sacar su mximo rendimiento. Esta
dirigido a alumnado que cursa materias relacionadas con la investigacin educativa, en titulaciones como
educacin especial, audicin y lenguaje y psicopedagoga, as, como alumnos doctorandos, siendo uno de los
software que actualmente estamos impartiendo en la asignatura Mtodos de Investigacin en Educacin de la
licenciatura de psicopedagoga
Palabras Clave: SPSS, anlisis de datos cuantitativos, matriz de datos.
Summary: In this paper we present a computer software, SPSS, like instrument of qualitative analysis of data, we
present the basic and more important possibilities of this. The SPSS, together with the BMDP are the more used in
research applied to Social Sciences, we must point out that although we highlight its utility, its easy handling and
its easy understanding, nevertheless, its use is subordinated to a certain period, conditioned by a license, that
which hinders in occasions and he/she hinders to be able to take out its maximum yield. This directed to pupil that
studies matters related with the educational research, like special education, audition and language and education
psychology and students doctorandos, being one of the software that at the moment are teaching in the subject
Methods of Research Education of the education psychology degree.
Words Key: SPSS, analysis of quantitative data, womb of data,
Becaria de investigacin de la Universidad de Len bajo la codireccin de los profesores: Dr. Delio del Rincn Igea y Dr. Dionisio Manga
Rodrguez.
___________________________________________________________________________________________________________________
Revista de Informtica Educativa y Medios Audiovisuales Vol. 2 (4), pgs. 62-69. 2005
ISSN 1667-8338 LIE-FI-UBA. liema@fi.uba.ar
62
INCONVENIENTES
Permite
un
importantsimo ahorro de
tiempo
y
esfuerzo,
realizando en segundos
un trabajo que requerira
horas e incluso das.
El
aprendizaje
del
manejo de paquetes de
programas estadsticos
requiere
un
cierto
esfuerzo.
A veces, la capacidad de
clculo del evaluador
supera la capacidad para
comprender el anlisis
realizado e interpretar los
resultados.
Permite trasladar la
atencin desde las tareas
mecnicas de clculo
alas tareas conceptuales:
decisiones
sobre
el
proceso, interpretacin
de resultados, anlisis
crtico.
Figura 1 Ventajas e inconvenientes del uso de la
informtica en el anlisis de datos (tomado de
lvarez, Garca, Gil, Martnez, Romero y
Rodrguez, 2002)
___________________________________________________________________________________________________________________
Revista de Informtica Educativa y Medios Audiovisuales Vol. 2 (4), pgs. 62-69. 2005
ISSN 1667-8338 LIE-FI-UBA. liema@fi.uba.ar
63
Estructura general
___________________________________________________________________________________________________________________
Revista de Informtica Educativa y Medios Audiovisuales Vol. 2 (4), pgs. 62-69. 2005
ISSN 1667-8338 LIE-FI-UBA. liema@fi.uba.ar
64
UtilidadesPermite
obtener
informacin sobre las variables y sobre
el archivo de datos.
Ventana Permite cambiar de una
ventana a otra dentro del SPSS y
minimizar todas las ventanas abiertas.
Abrir archivo
Guardar archivo
Imprimir
Recuperar cuadros de dilogo
Deshacer/rehacer
Ir a grfico
Ir a caso
Variables
Buscar
Insertar caso
Mostrar etiquetas de valor
Usar conjuntamente
Insertar variable
Segmentar archivo
Ponderar casos
Seleccionar casos
a.
b.
1.3.
El editor de datos
Un archivo de datos puede crearse de dos
formas:
I.1. Introduciendo datos directamente
en el Editor de datos.
ella
___________________________________________________________________________________________________________________
Revista de Informtica Educativa y Medios Audiovisuales Vol. 2 (4), pgs. 62-69. 2005
ISSN 1667-8338 LIE-FI-UBA. liema@fi.uba.ar
65
Asignar etiquetas
Transformar datos
Escala
Para
variables
cuantitativas obtenidas con una
escala de intervalo o razn: edad,
salario, temperatura...
1.5.
___________________________________________________________________________________________________________________
Revista de Informtica Educativa y Medios Audiovisuales Vol. 2 (4), pgs. 62-69. 2005
ISSN 1667-8338 LIE-FI-UBA. liema@fi.uba.ar
66
Todos lo casos
Si se satisface la condicin
Muestra aleatoria de casos
Basndose en el rango del tiempo
o de los casos
Usar variable de filtro Los
casos no seleccionados pueden
ser: Filtrados y Eliminados.
Analizar
seleccionar
Estadsticos
descriptivos Descriptivos del men
Descriptivos Trasladar una o ms
variables> Opciones:
Media
Suma
Dispersin: desviacin tpica,
varianza,
amplitud,
mnimo,
mximo y E.T. media.
Distribucin:
Curtosis
y
Asimetra.
Orden de visualizacin: Lista de
variables,
alfabtico,
medias
ascendentes, medias descendentes.
Anlisis descriptivo:
descriptivos
Frecuencias
En
este
punto
describimos
dos
procedimientos que permiten obtener la
informacin necesaria para caracterizar
apropiadamente tanto variables categricas
como
cuantitativas:
el
procedimiento
Frecuencias y el procedimiento Descriptivos.
-
1.7.
___________________________________________________________________________________________________________________
Revista de Informtica Educativa y Medios Audiovisuales Vol. 2 (4), pgs. 62-69. 2005
ISSN 1667-8338 LIE-FI-UBA. liema@fi.uba.ar
67
Anlisis
de
conglomerados:
Procedimiento K-medias
Contrastes
sobre
medias:
Procedimientos Medias y Prueba t
-
1.9.
1.10.
1.11.
correlacin
1.13.
Anlisis factorial
-
lineal
Analizar
Correlaciones
Analizar
Clasificar
Conglomerados
de
K
medias
Seleccionar Variables numricas y
trasladarlas a la lista de variables
Opcionalmente seleccionar una variable
para identificar los casos en las tablas de
resultados y en los grficos y trasladarla
a la lista de Etiquetar casos
Determinar N de conglomerados
Mtodo (iterar y clasificar y solo
clasificar)
___________________________________________________________________________________________________________________
Revista de Informtica Educativa y Medios Audiovisuales Vol. 2 (4), pgs. 62-69. 2005
ISSN 1667-8338 LIE-FI-UBA. liema@fi.uba.ar
68
Anlisis de
mltiple
variables
de
respuesta
4. Referencias
consultada
bibliografa
bibliografa
___________________________________________________________________________________________________________________
Revista de Informtica Educativa y Medios Audiovisuales Vol. 2 (4), pgs. 62-69. 2005
ISSN 1667-8338 LIE-FI-UBA. liema@fi.uba.ar
69