Lista de Cotejo para Evaluar Expresión Oral en Los Niños

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EXPRESIN ORAL EN LOS NIOS
N
Nombres y apellidos de los nios y nias
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26
Edemir ACUA BUSTAMANTE

Diego Smith BONILLA DE LA CRUZ
Josue Aarn DAGA MANTARI
Jess DE LA CRUZ HUAMN
Frank Adriel GALLEGOS BELTRN
Oziel Yusei GARAY DIONISIO
Franco Ivn GARCA MARMOLEJO
Kiara Dayhana GUERRA LIZANA
Yordi Jhojan HUACHOHUILCA ROJAS
Pedro Leandro Aymar INGA CORTEZ
Samara Sharon ISIDRO MUCHA
Alvaro Rubn JARA LPEZ
James LARA HILARIO
Paolo Yosep LIZANE LIZANA
Brianne Saori MANRIQUE GLVEZ
Alison Abigail MONTESINOS USCAMAYTA
Noelia Shantall MORALES TORREALVA
Juan David OLIVERA RAYMUNDO
David Fabin PONGO RAMOS
Camila Marisol QUISPE HUARACA
Daniel Aarn ROJAS GARCA
Jair Abdel ROJAS MENDOZA
Carlos Daniel ROMERO JAVIER
Emanuel Edison SORA QUIROZ
Mara Isabel TORIBIO RODRGUEZ
ol Alex VLIZ MERCADO
Escucha
con
atencin y
respeta el
turno para
hablar.
Se
expresa
con
coherenci
a.
Comenta
su dibujo
realizado
con
expresione
s
completas.
Tiene
vocabulario
fluido
acorde a su
edad.
Entona
adecuadame
nte las
palabras
cuando se
expresa.
Responde
con
coherencia
a
preguntas
planteadas
REGISTRO DE ASISTENCIA DEL PRIMER GRADO D DE LA I.E.E.N31540 SANTA ISABEL

N
T
O
T
A
L
MES:
Nombres y apellidos de los

nios y nias
0
1
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Diego Smith BONILLA DE LA
CRUZ
Yanely Lizet CENTENO POMA
Frank Adriel GALLEGOS
BELTRN
Franco Ivn GARCA
MARMOLEJO
Kiara Dayhana GUERRA
LIZANA
Yordi Jhojan HUACHOHUILCA
ROJAS
Pedro Leandro Aymar INGA
CORTEZ
James LARA HILARIO
Brianne Saori MANRIQUE
GLVEZ
16
Alison Abigail MONTESINOS

USCAMAYTA
17
Noelia Shantall MORALES

TORREALVA
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0
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Juan David OLIVERA

RAYMUNDO
Camila Marisol QUISPE
HUARACA
Mara Isabel TORIBIO
RODRGUEZ
EVALUACIN DE COMUNICACIN
N
O
R
D
NOMBRES Y APELLIDOS
N Reco
L noce
tipo
de
texto
P 1
I 1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Comprende textos respondiendo a

preguntas literales

CRUZ
BELTRN
Franco Ivn GARCA
MARMOLEJO
LIZANA
C.L.
Nivel
Inferenci
al
Identifica
las
vocales
Lee
palabra
s
De uso
cotidia
no
Conciencia
fonolgica
Produccin
de textos
2
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0
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1
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2
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5
2
6
ROJAS
CORTEZ
James LARA HILARIO
GLVEZ
USCAMAYTA

TORREALVA
Juan David OLIVERA
RAYMUNDO
HUARACA
Mara Isabel TORIBIO
RODRGUEZ
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR TRABAJO GRUPAL EN NIOS
N
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Demuestra
n
capacidad
de
organizaci
n.
Mantiene
la
disciplina
dentro
del grupo.
Hace
aportacione
s valiosas
para el
trabajo
Acepta
sugerencia
s.

James LARA HILARIO
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LAS NOCIONES DENTRO Y FUERA
Es tolerante
y brinda
buen trato.
Sigui las
indicacione
s dadas.
N
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26

James LARA HILARIO
Describe la
ubicacin
de objetos
con
relacin a
s mismo
usando las
expresione
s dentro y
fuera.
Describe
la
ubicacin
de
personas
con
relacin a
s mismo
usando
las
expresion
es dentro
y fuera.
Coloca
objetos que
se le indica
dentro y
fuera de
recipientes,
cajas o
envases.
Dibuja
objetos
dentro y
fuera.
Escribe su
nombre
dentro de un
crculo.
Pega la
silueta de
una nia
fuera de la
casa.
T
O
T
A
L
ENTREGA DE UTILES ESCOLARES A LA MAESTRA
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USCAMAYTA
17

TORREALVA
deportivo Plato
Ula ula
trapo Pelota de
P.T. 2 rollos /
/P.H. 2 rollos
Toalla
etes Bolsa/sorb
cojines / Tres
tapas 100
Abaco
lgicos Bloques
percheros Tres
Tijera
lquida Silicona

CRUZ
BELTRN
Franco Ivn GARCA
MARMOLEJO
LIZANA
ROJAS
CORTEZ
James LARA HILARIO
GLVEZ
crayolas Caja de
01
02
hojas Folder/50
Archivador

nios y nias
OBSERVACIONES
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Juan David OLIVERA

RAYMUNDO
HUARACA
Mara Isabel TORIBIO
RODRGUEZ
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR TEXTOS ESCRITOS
N
nios y nias
01
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05
06
07
08
09
10
11

Escribe
utilizando
grafismos(trazo
s cercanos a las
letras) y
pseudoletras.
Escribe la
cantidad de
letras de una
palabra de
acuerdo al
objeto(oashormigas)
Escribe
palabras en la
que las letras
deben ser
diferentes para
que diga algo.
Escribe una
letra cualquiera
por cada sonido
silbico.(hiptesis
silbica)pato_mi
Escribe una
letra que
se
correspond
e con
alguna
delas
slabas(H.S
)pato-AO
En su
escrito
algunas
letras
representa
n una
slaba y en
otras hay
correspond
encia
sonido
letra(H.S.A)
pato-ATO
Escribe
empleando
correspond
encia
sonido
letra(H.A)P
ato_PATO
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James LARA HILARIO
USCAMAYTA
TORREALVA
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR TEXTOS ESCRITOS
N
nios y nias
01
02
03
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09
10

Se apropia del
sistema de
escritura.
Textualiza segn las

convenciones de la
escritura.
Muestra mayor dominio de

la direccionalidad y
linealidad de sus trazos.
Escribe solo o por medio del

adulto su nombre en nivel
alfabtico o prximo al alfabtico
de acuerdo a la situacin
Comunicativa.
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James LARA HILARIO
USCAMAYTA
TORREALVA
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LAS POSICIONES ARRIBA, ABAJO, DETRS DE y DELANTE DE
N
nios y nias
01
02
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04
05
06

CRUZ
Utiliza el
trmino
ARRIBA
para
indicar la
posicin
de un
objeto.
Utiliza el
trmino
ABAJO para
indicar la
posicin de
un objeto.
Utiliza el
trmino
DETRS DE
para indicar
la posicin
de un objeto.
Utiliza el
trmino
DELANTE DE
para indicar
la posicin
de un objeto.
Menciona
cuerpos u
objetos que
se
encuentran
arriba
Menciona
cuerpos u
objetos
que se
encuentran
abajo
Se ubica
delante de
una persona
u objeto que
se indica.
Se ubica
detrs de
una
persona u
objeto que
se indica.
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ROJAS
CORTEZ
James LARA HILARIO
USCAMAYTA
TORREALVA
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LAS POSICIONES ENCIMA Y DEBAJO

N
nios y nias
01
Utiliza el trmino
encima y debajo
para indicar la
posicin de un
objeto.
Coloca las manos

encima de la cabeza.
Coloca los pies debajo de la

mesa.
Ubica una lata encima del

televisor y una caja debajo dela
mesa.
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27

James LARA HILARIO
USCAMAYTA
TORREALVA
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LAS DIRECCIONES DERECHA E IZQUIERDA
N
nios y nias
01
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James LARA HILARIO
USCAMAYTA
TORREALVA
Seala en
su cuerpo
mano,pie,oj
o y oreja
derecha.
Seala en
su cuerpo
mano,pie,oj
o y oreja
izquierda.
Seala
objetos y
seres a su
derecha.
Seala
objetos y
seres a su
derecha.
Seala
ojo,mano,pi
e, oreja
derecha de
sus amigos
que estn
frente e l o
ella.
Seala
ojo,mano,pie,
oreja izquierda
de sus amigos
que estn
frente e l o
ella.
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL CONOCIMIENTO DE LAS PARTES DEL CUERPO

N
nios y nias
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James LARA HILARIO
USCAMAYTA
TORREALVA
Seala en su
cuerpo su
cabeza,
tronco,
extremidades
superiores e
inferiores.
Seala en su
cuerpo su
crneo y cara.
Seala en su
cuerpo su
brazo,
antebrazo y
mano.
Seala en su
cuerpo su
muslo, pierna
y pie.
Seala en su
cuerpo su
trax y
abdomen.
Seala en su cara
sus rasgos
fisonmicos,
(frente,ceja,pesta
a, ojo, nariz,
boca, mentn,
mejilla, oreja,
cabello.
26
27

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL USO DE CUANTIFICADORES

N
nios y nias
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22

James LARA HILARIO
USCAMAYTA
TORREALVA
Usa el cuantificador TODOS

para referirse a la
caracterstica de una
coleccin.
Usa ALGUNOS para distinguir

unos elementos de otros en
una misma coleccin.
Usa NINGUNO para mencionar

un atributo inexistente dentro
de .
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LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL USO DE PALABRAS DE CORTESA

N
nios y nias
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James LARA HILARIO
USCAMAYTA
TORREALVA
Pide POR
FAVOR cuando
necesita que
le den algo.
Dice PERMISO
cuando quiere
hacer algo.
Dice GRACIAS
cuando recibe
ayuda o un
favor.
Pide
DISCULPAS
cuando
ofendi o
cometi un
error,
Explica la
importancia
de tratarse
con
amabilidad.
Elabora su cartel
y lo decora
adecuadamente
acorde a su edad.
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LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL USO DE CUANTIFICADORES PARA REALIZAR COMPARACIONES DE COLECCIONES
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nios y nias
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James LARA HILARIO
USCAMAYTA
Utiliza la
expresin MS
QUE para
comparar
colecciones de
objetos.
Compara dos
colecciones de
objetos usando
la expresin
MENOS QU
Usa la
expresin
TANTOS COMO
para comparar
dos colecciones
de objetos.
Compara
colecciones de
objetos usando
como soporte el
material
concreto.
Explica su trabajo
grupal y usa las
expresiones MS QU,
MENOS QU Y TANTOS
COMO para explicar la
comparacin.
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TORREALVA
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL RECONOCIMIENTO DE LOS HUESOS DE SU CUERPO

N
nios y nias
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James LARA HILARIO
USCAMAYTA
Seala en s
mismo su
crneo.
Seala en s
mismo sus
costillas y
columna
vertebral.
Seala en s
mismo su
cbito y radio
Seala en s
mismo su fmur,
tibia y peron.
Explica con sus

propias palabras la
importancia de los
HUESOS para nuestro
cuerpo.
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TORREALVA
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL RECONOCIMIENTO DE LAS ARTICULACIONES EN SU CUERPO

N
nios y nias
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16

James LARA HILARIO
Seala en s
mismo su
HOMBRO Y
CUELLO.
Seala en s
mismo sus
CODOS y
MUECA
Seala en s
mismo CADERA
Seala en s
mismo su
RODILLA y
TOBILLO.
Explica con sus

propias palabras la
importancia de las
ARTICULACIONES para
su cuerpo.
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USCAMAYTA
TORREALVA
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL RECONOCIMIENTO DE LOS MSCULOS DE SU CUERPO

N
nios y nias
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James LARA HILARIO
Seala en s
mismo sus
BCEPS
Seala en s
mismo sus
PECTORALES y
ABDOMINALES.
Seala en s
mismo sus
GLTEOS
Seala en s
mismo sus
GEMELOS
Explica con sus

propias palabras la
importancia de los
MSCULOS para
nuestro cuerpo.
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26

USCAMAYTA
TORREALVA
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL RECONOCIMIENTO DE LOS NMEROS DEL 1 AL 5

N
nios y nias
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12

Expresa de
forma oral o
escrita el uso
de los
nmeros en
contextos dela
vida diaria.
(conteo)
Elabora
representaciones
de cantidades de
hasta 5 objetos
de forma
concreta, grfica
y simblica..
Elabora
representaciones
de cantidades de
hasta 5 objetos de
forma vivencial,
concreta y
simblica(composi
cin aditiva,)
Elabora
representaciones de
cantidades de hasta
10 objetos de forma
vivencial ,concreta
y simblica.
Elabora
representaciones de
cantidades de hasta
20 objetos de forma
vivencial ,concreta
y simblica.
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James LARA HILARIO

USCAMAYTA
TORREALVA
N
nios y nias
01
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04
05
06

CRUZ
Yanely Lizeth CENTENO POMA
BELTRN
NMINADE ALUMNOS DEL PRIMER

GRADO D DE LA I.E.E.N31540
SANTA ISABEL
T
O
T
A
L
07
08
09
10
11
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13
14
15
Franco Ivn GARCA

MARMOLEJO
LIZANA
ROJAS
CORTEZ
James LARA HILARIO
GLVEZ
16

USCAMAYTA
17

TORREALVA
Juan David OLIVERA
RAYMUNDO
HUARACA
Mara Isabel TORIBIO
RODRGUEZ
18
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20
21
22
23
24
25
26
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA COMPRENSIN DE UN TEXTO ORAL

N
Recupera informacin de diversos

textos orales.
Localiza informacin que se encuentra en lugares evidentes

del cuento con estructura simple e imgenes.

nios y nias
01
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26
Reconoce el
propsito del
cuento
escuchado.
Identifica el valor
a la familia en el
cuento
escuchado.
Responde a
preguntas literales
del cuento
escuchado en
forma oral.
Responde a
preguntas
inferenciales del
cuento escuchado
en forma oral.
Responde a
preguntas crtico
valorativas del
cuento escuchado
en forma oral.

James LARA HILARIO
USCAMAYTA
TORREALVA
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL RECONOCIMIENTO DEL SENTIDO DE LA AUDICIN
N
nios y nias
01
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25
26

James LARA HILARIO
USCAMAYTA
TORREALVA
Expresa con
seguridad los
tipos de
sonidos
(intensidad)
que producen
ciertos objetos
o materiales.
Completa una
ficha exploratoria
referida a los
sonidos.
Representa
colecciones de
objetos o
materiales que
producen sonidos
fuertes o suaves.
Menciona con
seguridad el rgano
del sentido de la
audicin.
Cumple las normas

de trabajo en el
aula.
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL RECONOCIMIENTO DE PATRONES DE UNA SUCESIN

N
nios y nias
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25

James LARA HILARIO
USCAMAYTA
TORREALVA
Identifica elementos que se repiten

en problemas de regularidad y lo
expresa en un patrn de repeticin
con un criterio.
Identifica
Identifica
elementos que
elementos que
se repiten en
se repiten en
situaciones con
situaciones con
material
grficos.
concreto.
Describe con lenguaje cotidiano la

regla de formacin de un patrn de
repeticin.
Describe la
regla de
repeticin de
un patrn de
hasta con dos
elementos.
Describe la regla de
repeticin de un
patrn de hasta con
tres elementos.
Emplea
estrategi
as
heurstic
as para
ampliar
patrones
de
repetici
n.
Emplea
estrategi
as
heurstic
as para
crear
patrones
de
repetici
n.
26

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL RECONOCIMIENTO DEL SENTIDO DE LA VISTA
N
nios y nias
01
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05
06
07
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25
26

James LARA HILARIO
USCAMAYTA
TORREALVA
Expresa con
seguridad las
formas diversas
de los objetos
que le rodean.
Expresa con
seguridad los
colores diversos
de los objetos que
le rodean.
Expresa con
seguridad los
tamaos diversos
de los objetos que
le rodean.
Menciona con
seguridad los
rganos del
sentido de la vista.
Reconoce las
partes ms
importantes del
rgano de la
vista.
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL RECONOCIMIENTO DEL SENTIDO DEL TACTO

N
nios y nias
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25

James LARA HILARIO
USCAMAYTA
TORREALVA
Menciona con
seguridad el
rgano del
sentido del
tacto.
Reconoce con facilidad

materiales duros y
blandos de su entorno.

materiales lisos, rugosos y
speros de su entorno.

materiales fros y
calientes de su
entorno.
26
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA ESCRITURA DE ORACIONES

N
nios y nias
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James LARA HILARIO
USCAMAYTA
TORREALVA
Escribe con letra

mayscula al
inicio.
Coloca punto al final.
Separa las palabras dentro de

la oracin.
Responde con facilidad

a preguntas de
comprensin de la
oracin escrita.
25
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LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA LECTURA DE PALABRAS

N
nios y nias
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James LARA HILARIO
USCAMAYTA
TORREALVA
Lee y
escribe la
palabra
papito
Lee y
escribe la
palabra
fomi
Lee y
escribe la
palabra
cinta
Lee y
escribe la
palabra
cermica
Lee y
escribe la
palabra
tijera
Lee y
escribe la
palabra
foto
Lee y
escribe la
palabra
silicona
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LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CAMBIO2

N
nios y nias
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22

James LARA HILARIO
USCAMAYTA
TORREALVA
Comprende el problema
(identifica datos y la
tcnica operativa a
utilizar)
Planifica las
estrategias
(Que va a hacer para
resolver el problema)
Ejecuta las
estrategias
(Representa con mat
concreto,grficoicnico,simblico)
Reflexiona sobre el
proceso realizado.
(Explica como
resolvi el
problema)
23
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25
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Lista de Cotejo para Evaluar Expresión Oral en Los Niños

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LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EXPRESIN ORAL EN LOS NIOS

Edemir ACUA BUSTAMANTE

REGISTRO DE ASISTENCIA DEL PRIMER GRADO D DE LA I.E.E.N31540 SANTA ISABEL

Nombres y apellidos de los

Edemir ACUA BUSTAMANTE

Alison Abigail MONTESINOS

Noelia Shantall MORALES

Juan David OLIVERA

Comprende textos respondiendo a

Edemir ACUA BUSTAMANTE

Noelia Shantall MORALES

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR TRABAJO GRUPAL EN NIOS

Edemir ACUA BUSTAMANTE

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LAS NOCIONES DENTRO Y FUERA

Edemir ACUA BUSTAMANTE

ENTREGA DE UTILES ESCOLARES A LA MAESTRA

Alison Abigail MONTESINOS

Noelia Shantall MORALES

Edemir ACUA BUSTAMANTE

Nombres y apellidos de los

Juan David OLIVERA

Edemir ACUA BUSTAMANTE

Samara Sharon ISIDRO MUCHA

Edemir ACUA BUSTAMANTE

Textualiza segn las

Muestra mayor dominio de

Escribe solo o por medio del

Pedro Leandro Aymar INGA CORTEZ

Edemir ACUA BUSTAMANTE

Oziel Yusei GARAY DIONISIO

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LAS POSICIONES ENCIMA Y DEBAJO

Edemir ACUA BUSTAMANTE

Coloca las manos

Coloca los pies debajo de la

Ubica una lata encima del

Diego Smith BONILLA DE LA CRUZ

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LAS DIRECCIONES DERECHA E IZQUIERDA

Edemir ACUA BUSTAMANTE

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL CONOCIMIENTO DE LAS PARTES DEL CUERPO

Edemir ACUA BUSTAMANTE

Mara Isabel TORIBIO RODRGUEZ

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL USO DE CUANTIFICADORES

Edemir ACUA BUSTAMANTE

Usa el cuantificador TODOS

Usa ALGUNOS para distinguir

Usa NINGUNO para mencionar

Jair Abdel ROJAS MENDOZA

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL USO DE PALABRAS DE CORTESA

Edemir ACUA BUSTAMANTE

David Fabin PONGO RAMOS

Edemir ACUA BUSTAMANTE

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL RECONOCIMIENTO DE LOS HUESOS DE SU CUERPO

Edemir ACUA BUSTAMANTE

Explica con sus

Noelia Shantall MORALES

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL RECONOCIMIENTO DE LAS ARTICULACIONES EN SU CUERPO

Edemir ACUA BUSTAMANTE

Explica con sus

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL RECONOCIMIENTO DE LOS MSCULOS DE SU CUERPO

Edemir ACUA BUSTAMANTE

Explica con sus

Alison Abigail MONTESINOS

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL RECONOCIMIENTO DE LOS NMEROS DEL 1 AL 5