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Tipos de Líneas de Transmisión
Tipos de Líneas de Transmisión
.- Secciones transversales
Cables gemelos (doble terminal). Los cables gemelos son otra forma de lnea
de transmisin para un conductor paralelo de dos cables, y se muestra en la
figura 8-6b. Los cables gemelos frecuentemente son llamados cable de cinta.
Los cables gemelos esencialmente son igual que una lnea de transmisin de
cable abierto, excepto que los espaciadores que estn entre los dos
conductores se reemplazan con un dielctrico slido continuo. Esto asegura los
espacios uniformes a lo largo de todo el cable, que es una caracterstica
deseable por razones que se explicarn posteriormente en este capitulo.
Tpicamente, la distancia entre los dos conductores es de 5/16 de pulgada,
para el cable de transmisin de televisin. Los materiales dielctricos ms
comunes son el tefln y el polietileno.
Cable de par trenzado. Un cable de par trenzado se forma doblando
("trenzando") dos conductores aislados juntos. Los pares se trenzan
frecuentemente en unidades y las unidades, a su vez, estn cableadas en el
ncleo. Estas se cubren con varios tipos de fundas, dependiendo del uso que
se les vaya a dar. Los pares vecinos se trenzan Con diferente inclinacin (el
largo de la trenza) para poder reducir la interferencia entre los pares debido a
la induccin mutua. Las constantes primarias del cable de par trenzado son sus
parmetros elctricos (resistencia, inductancia, capacitancia y conductancia).
Que estn sujetas a variaciones con el ambiente fsico como temperatura,
humedad y tensin mecnica, y que dependen de las variaciones en la
fabricacin. En la figura 8 se muestra un cable de par trenzado.
Par de cables protegido con armadura. Para reducir las prdidas por
radiacin e interferencia, frecuentemente se encierran las lneas de transmisin
de dos cables paralelos en una malla metlica conductiva. La malla se conecta
a tierra y acta como una proteccin. La malla tambin evita que las seales se
Es
cualquier sistema de
conductores, semiconductores,
la
Son circuitos en frecuencias muy altas donde las longitudes de onda son
cortas, estas actan como circuitos resonantes y aun como componentes
reactivos en VHF y UHF y frecuencias microondas.
(ONDAS ELECTROMAGNTICAS)
ALTAS
FRECUENCIAS."
CIRCUITO EQUIVALENTE DE UNA LNEA DE TRANSMISIN
CARACTERSTICAS DE LA TRANSMISIN
Las caractersticas de una lnea de transmisin se llaman constantes
secundarias y se determinan con las cuatro constantes primarias. Las
constantes secundarias son impedancia caracterstica y constante de
propagacin.
Impedancia caracterstica. Para una mxima transferencia de potencia, desde
la fuente a la carga (o sea, sin energa reflejada), una lnea de transmisin
debe terminar se en una carga puramente resistiva igual a la impedancia
caracterstica de la lnea. La impedancia caracterstica (Z 0 de una lnea de
transmisin es una cantidad compleja que se expresa en ohms, que idealmente
es independiente de la longitud de la lnea, y que no puede medirse. La
impedancia caracterstica (que a veces se llama resistencia a descarga) se
define como la impedancia que se ve desde una lnea infinitamente larga o la
impedancia que se ve desde el largo finito de una lnea que se termina en una
carga totalmente resistiva igual a la impedancia caracterstica de la lnea. Una
lnea de transmisin almacena energa en su inductancia y capacitancia
distribuida. Si la lnea es infinitamente larga, puede almacenar energa
indefinidamente; est entrando energa a la lnea desde la fuente y ninguna se
regresa. Por lo tanto, la lnea acta como un resistor que disipa toda la energa.
Se puede simular lnea infinita si se termina una lnea finita con una carga
puramente resistiva igual a Z toda la energa que entra a ha lnea desde la
fuente se disipa en la carga (esto supone una lnea totalmente sin prdidas).
CLCULO DE IMPEDANCIA CARACTERSTICA (Z0)
Nota. Las formulas siguientes llevan todo un proceso que no describir, me
limitare solo a su forma general y simplificacin. Solo manejare para altas
frecuencias, ya que considero ms prctico y comprensible.
FACTOR DE VELOCIDAD
Una consideracin importante en aplicaciones de lneas de transmisin es que
la velocidad de la seal en la lnea de transmisin es ms lenta que la
velocidad de una seal en el espacio libre. La velocidad de propagacin de una
seal en un cable es menor que la velocidad de propagacin de la luz en el
espacio libre, por una fraccin llamada factor de velocidad.
La prdida por acoplamiento ocurre cada vez que una conexin se hace de o
hacia una lnea de transmisin o cuando se conectan dos partes separadas de
una lnea de transmisin. Las conexiones mecnicas son discontinuas (lugares
donde se encuentran materiales diferentes). Las discontinuidades tienden a
calentarse, a radiar energa, y a disipar potencia
CORONA (DESCARGAS LUMINOSAS)
La corona es una descarga luminosa que ocurre entre los dos conductores de
una lnea de transmisin, cuando la diferencia de potencial, entre ellos, excede
el voltaje de ruptura del aislante dielctrico. Generalmente, una vez que ocurre
una corona, se puede destruir la lnea de transmisin.
ONDAS INCIDENTES Y REFLEJADAS
Una lnea de transmisin ordinaria es bidireccional; la potencia puede
propagarse, igualmente bien, en ambas direcciones. El voltaje que se propaga,
desde la fuente hacia la carga, se llama voltaje incidente, y el voltaje que se
propaga, desde la carga hacia la fuente se llama voltaje reflejado. En forma
similar, hay corrientes incidentes y reflejadas. En consecuencia, la potencia
incidente se propaga hacia la carga y la potencia reflejada se propaga hacia la
fuente. El voltaje y la corriente incidentes, siempre estn en fase para una
impedancia caracterstica resistiva. Para una lnea infinitamente larga, toda la
potencia incidente se almacena por la lnea y no hay potencia reflejada.
Adems, si la lnea se termina en una carga totalmente resistiva, igual a la
impedancia caracterstica de la lnea, la carga absorbe toda la potencia
incidente (esto supone una lnea sin prdidas). Para una definicin ms
prctica, la potencia reflejada es la porcin de la potencia incidente que no fue
absorbida por la carga. Por lo tanto, la potencia reflejada nunca puede
exceder la potencia incidente.
Lneas resonantes y no resonantes
Una lnea sin potencia reflejada se llama lnea no resonante o plana. En una
lnea plana, el voltaje y la corriente son constantes, a travs de su longitud,
suponiendo que no hay prdidas. Cuando la carga es un cortocircuito o circuito
abierto, toda la potencia incidente se refleja nuevamente hacia la fuente. Si la
8.14
COEFICIENTE DE REFLEXIN
El coeficiente de reflexin (a veces llamado el coeficiente de la reflexin), es
una cantidad vectorial que representa a la relacin del voltaje reflejado al
voltaje incidente 0 corriente reflejada a la corriente incidente. Matemticamente,
el coeficiente de reflexin es gamma, f, definido por
o tambin:
La ecuacin correspondiente es :
(Adimensional)
Los mximos de voltaje (Vmax) se presentan cuando las ondas incidentes y
reflejadas estn en fase ( es decir, sus mximos pasan por el mismo punto de
la lnea, con la misma polaridad) y los mnimos de voltaje(Vmin) se presentan
cuando las ondas incidentes y reflejadas estn desfasadas 180. La ecuacin
queda:
2.
3.
4.
Capacitancia en paralelo.
Conductancia en paralelo.
PARAMETRO
Resistencia
Inductancia
Capacitancia
Conductancia
CONCLUSIONES
Con el presente trabajo realizado sobre lneas de transmisin, primero que
nada, comprend lo que es construir tu propio conocimiento, ya que al estar
leyendo de varias fuentes el tema, formas tu propio concepto para asi,
comprender mejor; ya sea una palabra o una formula que seria desde mi punto
de vista, lo ms ptimo.
En los antecedentes de las lneas de transmisin, me di una idea de donde
provienen stas. La inquietud de los hombres para comunicarse, lo que se
pensaba en esa poca, como se iban mejorando las tcnicas, as como
la comercializacin. Un dato importante que me llam la atencin, fue que
Heaviside dej la escuela a los 16 aos, y aprendi el cdigo Morse, redujo
las ecuaciones de Maxwell a solo 2. Algo que me inquieta, ms que la forma en
que realiz esta hazaa es lo que motiv a que hiciera todo lo que hizo. A
veces lo importante no es saber sino querer.
Para finalizar el captulo en el trabajo, trat de abarcar desde mi perspectiva lo
ms importante y reafirmar lo visto en clase. Cuando estudias es cuando se
dan las dudas, y te da la posibilidad de expandir tu conocimiento.
Bibliografa