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10.

ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE EL PERIODO DE


OBSERVACIÓN.

Primera actividad

Mi primera actividad con ellos consintió en un juego para trabajar la ga, go, gu, gue,
gui., güe, güi. Para introducirlos en el repaso de estas consonantes y en la escritura de
dicho sonido, les conté un cuento del Rey “U” nunca le gustaba salir solo a pasear por
ellos siempre iba acompañado de los príncipes a un lado g y a otro lado i, pero este rey
era muy tranquilo, hasta que un buen día mientras daba su paseo alguien le tiró dos
piedrecitas muy pequeñitas a la cabeza entonces el rey sonaba mucho más fuerte, güe y
güi, aquí es donde la u suena, al mismo tiempo aprendieron que esos dos puntitos que
lleva la u cuando suena se llaman diéresis.

Después hicieron unos ejercicios para practicar, y finalmente hicimos el juego.

Juego:

Es una actividad grupal (ellos casi nunca trabajan actividades en grupo), hice grupos de
6 personas, y a cada equipo les di una cartulina con el dibujo de un animal elaborado
por mí, por ejemplo:

Equipo de los Águilas:

Este equipo tiene que escribir


palabras que tuvieran la gui, que
es el sonido que contiene el
nombre de dicho animal.

Los equipos eran: gorilas, águilas, gusanos,


cigüeñas, guepardos, tortuga y pingüino.
Todos ellos tenían que escribir palabras
que tuvieran el sonido de la tarjeta que les
di para diferenciar los equipos. Después un
representante de cada equipo salió a la
pizarra a escribir sus palabras, el que más
palabras tuvo y que estuviesen bien
escritas seria el ganador.

Objetivo a conseguir

Con esta actividad pretendía que


aprendiesen a trabajar en equipo y viesen
la importancia que ello conlleva, la
actividad salio muy bien pero al nombrar al
equipo ganador algunos compañeros de otros equipos los abuchearon, ahí fue donde me
dí cuenta de la importancia que tiene el realizar actividades como estas para que
aprendan a ponerse en el lugar de los demás y evitar el egocentrismo.
Finalme expusimos todos los dibujos en el armario de la clase y debajo ellos escribieron
algunas palabras en una cartulina.

Segunda actividad

En la segunda actividad hago diferentes power point sobre los paisajes, trabajamos las
diferencia y la descripción de cada uno de ellos, y al mismo tiempo aprovechamos para
trabajar los volcanes. El resto de actividades las pondré con enlaces directos para que
podáis acceder a ellas.

11.ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES.

En las actividades extraescolares los practicos hicimos un teatro bilingüe para la semana
cultural, dirigida a los alumnos de infantil y primer ciclo de primaria, se representará en
el Castillo de Doña Bereguela de Castilla en Bolaños de Calatrava

Teatro

HISTORIA MEDIEVAL EN EL CASTILLO DE BOLAÑOS


(Música: “

COLORADO: Hace muchos muchos años, cuando los reyes iban a caballo, vivían en
un pueblecito llamado Bolaños un par de trovadores llamados Colorín y
Colorado que una historia nos vienen a contar.

COLORÍN: Hello boys and girls!! How are you? My name is Colorín. I am very
happy. He is my friend Colorado.

COLORADO: Bueno Colorín, vamos a contarles nuestra historia.

COLORÍN: Are you ready? Ready – Steady – Go!

COLORADO: Se dice que por aquellos tiempos nació en este lugar un rey Fernando III
llamado “el Santo”.

FERNANDO: Aquí dicen que nací.


Unos no, y otros sí.
En aquella torre que veis allí
Mi madre, doña Berenguela,
Por aquí pasaba,
Y efectivamente, de mí estaba embarazada.
El pueblo tanto me gustó
Que dije: “Aquí quiero nacer yo”.
Vosotros, caballeros que a mi madre acompañabais,
Una fiesta organizasteis
Para mi nacimiento celebrar.
Desde entonces en Bolaños,
Con mi nombre, vuestro colegio quise llamar.

COLORADO: Vamos a presentar a doña Berenguela, que por dar nombre a nuestro
castillo, con un aplauso vamos a acompañar.

BERENGUELA: De Castilla la Vieja a Andalucía yo viajaba


Cuando me di cuenta que a Fernando III a luz yo daba,
Y como yo continué viajando
Este castillo a la Orden de Calatrava terminé donando.
La función de la orden era muy clara:
Defendernos de los musulmanes a corazón y espada.

COLORÍN: Hey!! And who is Alfonso X?

FERNANDO: ¡Ah! Ya se me olvidaba.


A mi hijo Alfonso X por presentar me faltaba.

ALFONSO: Soy Alfonso X, rey de Castilla y León


Y mi padre este castillo
En herencia me dejó.
Fui poeta y por toda España me moví.
Y de mi cabeza salieron las partidas que escribí.

COLORADO: ¿Quiénes son esos?

FERNANDO: ¡Son los musulmanes! ¡Tenemos que luchar contra ellos!

(Lucha con música: “Los piratas del caribe”)

ALFONSO: Por el poder que se me ha otorgado, y por la Gracia de Dios, os nombro


caballeros de esta mi propiedad, para que lo cuidéis y defendáis con
honor.

(Música: “El hombre de la máscara de hierro”)

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