Gua 3: Formulando el Proyecto Educativo TIC.

Nombres y apellidos del

docente:
Institucin Educativa:
Sede:
Municipio:

CARLOS MANUEL MIRANDA DURN

ALIX YANETH MONTAO OATE
INGRI MILENA REMICIO CAMARGO
RODOLFO CASTRO CASTRO
JUANA DE ATUESTA
VALLEDUPAR - MARIANGOLA

Objetivo de la actividad: Formular un Proyecto Educativo TIC.

Desarrollo de la actividad:

Esta gua le permitir la formulacin de la pregunta y objetivos del

Proyecto Educativo TIC de forma fcil y prctica.
Realice el proceso paso a paso a partir de los siguientes comentarios
orientadores.

Pasos para formular el Proyecto Educativo TIC:

1. Enfoque:
Escriba ideas, frases o pensamientos claros a partir del cual comenzar a
plantear y formular preguntas.
1. QUE LOS ESTUDIANTES ENFATICE CUALES SON LOS
ELEMENTOS DEL CUENTO
2. QUE ENFATICEN LAS REGLAS ORTOGRAFICAS
3. QUE RECONOZCAN LOS VALORES QUE SON NECESARIOS PARA
UNA SANA CONVIVENCIA

2. Lluvia de ideas:
1. CUALES SON LOS VALORES NECESARIOS PARA LA PAZ?

2. CULES SON LOS ELEMENTOS DEL CUENTO?

3. QUE ES EL CUENTO?
4. QUE ES LA NARRACIN?
Formule todo tipo de preguntas con base en el punto anterior. No hay una
cantidad mxima de preguntas.

3. Defina:
Clasifique y clarifique las preguntas mencionadas anteriormente, con base
en la siguiente informacin.

Los estudiantes identificaran los

elementos del cuento.

Nivel:
PRIMARIA

Se planteara en los diferentes grados

Grado (s) en que desarrolla el en la temtica y actividades a
desarrollar
proyecto:
Primaria:
Segundo,
Cuarto, Quinto.

Tercero,

reas
fundamentales
obligatorias:

Se desarrollaran aquellas que

y tengan relacin con las
dimensiones.

COGNITIVA COMUNICATICAESCRITORA

4. Priorice:
Elija la pregunta que considere ms pertinente en su contexto sociocultural
con base en los resultados de las pruebas aplicadas previamente.

Que los estudiantes identifiquen de manera didctica las partes del

cuento y sus elementos, los valores aplicables a la sociedad en que se

dearrollan.

5. Determine los prximos pasos:

Fije el objetivo general y tome decisiones para construir una ruta de
aprendizaje. Para lograrlo describa la siguiente informacin:
Objetivo general: MEJORAR LA PRODUCCIN TEXTUAL A TRAVS DE LA CREACIN
DE CUENTOS PARA LA PAZ EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO TERCERO DE LA IE
RODOLFO CASTRO CASTRO DE MARIANGOLA - VALLEDUPAR

Ttulo del proyecto:

(Asigne un ttulo creativo que
invite a conocer el proyecto).

Descripcin del proyecto:

(Describa de manera breve su idea)

Problema de aprendizaje:
(Contextualice el problema que se
abordar en el proyecto educativo
TIC.)

MEJORAMIENTO DE LA PRODUCCIN
TEXTUAL A TRAVS DE LA CREACIN DE
CUENTOS PARA LA PAZ EN LOS
ESTUDIANTES DEL GRADO TERCERO DE
LA IE RODOLFO CASTRO CASTRO DE
MARIANGOLA - VALLEDUPAR
Se proyecta que los estudiantes del grado
tercero logren realizar una produccin textual y
superen las dificultades que presentan en
cuanto a la repeticin de trminos, contenidos,
coherencia, ortografa, redaccin, separacin
de slabas, dislexia, entre otros.
Adems de superar la relacin entre los
compaeros exteriorizando la tolerancia, el
amor, la convivencia pacfica para mantener
un ambiente de aula pacfico y que el
aprendizaje sea aprehendido con xito.
En este proyecto se pretende utilizar las
herramientas tecnolgicas que nos ofrecen los
recursos educativos de aprendizajes abiertos
(REDA) como videos, audios, video beam,
cuentos digitales, tableros inteligentes, sin
dejar de lado la interaccin entre compaeros
para el aprendizaje significativo.

Pregunta del proyecto:

(Formule la pregunta del punto
anterior, que involucra a los
estudiantes en el problema de
aprendizaje).
Estndares de competencia MEN:
(Relacione los estndares de
competencias establecidos por el
MEN sobre los cuales se
desarrolla el proyecto, teniendo en
cuenta la tabla entregada por el
formador para seleccionar de
manera gil (mnimo uno por
rea).
Objetivo General del Proyecto:
(Debe concretarse tomando como
referente los resultados de las
pruebas aplicadas, el plan de
mejoramiento institucional, los
estndares de competencia de las
reas implicadas y las habilidades
de pensamiento que buscan
fortalecer con este proyecto TIC).

Objetivos Especficos del Proyecto:

(Mnimo uno por rea del
proyecto. Deben ser secuenciales
(fases o etapas en que se llevar
a cabo el Proyecto) y estar
estrechamente relacionados con
el objetivo general.)

Cmo promover la Produccin Textual a travs de

la escritura de cuentos para la paz en los
estudiantes del grado tercero de la IE Rodolfo
Castro Castro de Mariangola - Valledupar?

Acciones de pensamientos y
produccin
1. observo el mundo en el que vivo
2. clasifico seres vivos en diferentes
grupos taxonmicos, (plantas animales
microorganismo).
Valoro y utilizo el conocimiento de
diferentes personas de mi entorno.
Produzco textos escritos que
responden a diversas necesidades
comunicativas.
Reviso, socializo y corrijo mis escritos,
teniendo en cuenta las propuestas de
mis compaeros y profesor, y
atendiendo algunos aspectos
gramaticales (concordancia, tiempos
verbales, pronombres) y ortogrficos
(acentuacin, maysculas, signos de
puntuacin) de la Lengua Castellana.

1. Estimular la produccin textual a partir

de narraciones que involucren la
convivencia pacfica.
2. Mejorar la competencia comunicativa
escritora con la aplicacin debida de
los componentes gramaticales.

Nota: Revise el documento denominado: Estndares de Competencias MEN

como insumo para la resolucin de este tem.

6. Realimente:
Cada grupo de trabajo revisar la informacin detallada en el punto anterior
y la relacin que tiene con los objetivos planteados. En este punto, Llegarn
a un acuerdo de los cinco pasos realizados anteriormente y realizarn los
cambios si es necesario.

Enve:
Finalmente enve la Gua 3 en la Actividad 12. Formulando el Proyecto
Educativo TIC, disponible en el men actividades del Nivel 1.