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Frases para UN DISCURSO SIN FIN ( Todo un clasico )

Discurso sin fin


Como articular largos discursos sin decir nada. (1)
Comience por el principio: la primera casilla de la
primera columna. A continuacin lea cualquier casilla de la
segunda columna, despus cualquiera de la tercera y
cualquiera de la cuarta. Contine, con voz firme, en tono
grandilocuente y con las pausas de efecto necesarias,
cualquier casilla de las columnas I, II, III y IV, de forma
correlativa.
Tiene 38.416 combinaciones que le aseguran un discurso
nuevo y diferente para cualquier intervencin pblica en
temas polticos, econmicos, sociolgicos o sindicales.
Tambin puede usarlo en su Comunidad de Propietarios.
Quiz nadie le entienda, pero eso tiene sus ventajas: no
podrn rebatirle, y si nadie le lleva la contraria es que... tiene
razn.
I

II

III

Queridos
compaeros

la realizacin de las
premisas del
programa

nos obliga a un
exhaustivo anlisis

Por otra parte, y


dados los
condicionamientos
actuales
Asimismo

la complejidad de
los estudios de los
dirigentes

cumple un rol
esencial en la
formacin

el aumento
constante, en
cantidad y en
extensin, de

exige la precisin y
la determinacin

IV

de las condiciones
financieras y
administrativas
existentes
de las directivas de
desarrollo para el
futuro
del sistema de
participacin
general

Sin embargo, no
hemos de olvidar
que
De igual manera

La prctica de la
vida cotidiana
prueba que
No es indispensable
argumentar el peso
y la significacin de
estos problemas, ya
que
Las experiencias
ricas y diversas
muestran que
El afn de
organizacin, pero
sobre todo
Los superiores
principios
ideolgicos,
condicionan que
Incluso bien
pudiramos
atrevernos a sugerir
que
Es obvio sealar
que

Pero pecaramos de
insinceros si
soslaysemos que
Por ltimo, y como
definitivo elemento
esclarecedor, cabe

nuestra actividad
la estructura actual
de la organizacin

ayuda a la
preparacin y a la
realizacin

el nuevo modelo de
actividad de la
organizacin

garantiza la
participacin de un
grupo importante en
la formacin
el desarrollo
cumple deberes
continuo de distintas importantes en la
formas de actividad determinacin
nuestra actividad de facilita la creacin
informacin y de
propaganda

el reforzamiento y
desarrollo de las
estructuras
la consulta con los
numerosos
militantes
el inicio de la accin
general de
formacin de las
actitudes
un relanzamiento
especfico de todos
los sectores
implicados
la superacin de
experiencias
periclitadas
una aplicacin
indiscriminada de
los factores
concluyentes
el proceso
consensuado de
unas y otras

obstaculiza la
apreciacin de la
importancia
ofrece un ensayo
interesante de
verificacin
implica el proceso
de reestructuracin
y de modernizacin
habr de significar
un autntico y
eficaz punto de
partida
permite en todo
caso explicitar las
razones
fundamentales
asegura en todo
caso un proceso
muy sensible de
inversin
deriva en una
directa incidencia
superadora

de las actitudes de
los miembros hacia
sus deberes
ineludibles
de las nuevas
proposiciones

de las direcciones
educativas en el
sentido del progreso
del sistema de
formacin de
cuadros que
corresponda a las
necesidades
de las condiciones
de las actividades
apropiadas
del modelo de
desarrollo
de las formas de
accin

de las bsicas
premisas adoptadas

de toda una
casustica de amplio
espectro
de los elementos
generadores

de toda una serie


ideolgicamente
sistematizados en un

aadir que

aplicaciones
concurrentes

frente comn de
actuacin
regeneradora