Gua Actividad Prctica I:

Analiza los diferentes conceptos de educacin ambiental,

selecciona con el que ms te identificas y explica por qu?
La educacin ambiental es un proceso permanente de carcter
interdisciplinario destinado a la formacin de una ciudadana que forme
valores, aclare conceptos y desarrolle las habilidades y las actitudes
necesarias para una convivencia armnica entre los seres humanos, su
cultura y su medio biofsico circundante.
Me identifico bastante con esta definicin ya que pienso que el ser humano
es el mayor responsable de proteger el medio ambiente y de vivir en
armona no solo con la sociedad humana si no tambin con todos los seres
vivos que habitan el planeta.

Explica las causas que dieron origen a la Educacin

Ambiental, mximo tres prrafos.
El termino Educacin Ambiental, tiene su origen a fines de la dcada de los
aos 60 y principios de los aos 70, perodo en que se muestra ms
claramente una preocupacin mundial por las graves condiciones
ambientales en el mundo.
Dicho cambio social fue gestado a raz de diversas reflexiones sobre los
problemas que estaba enfrentando el mundo contemporneo,
fundamentalmente, la degradacin de la naturaleza y la degradacin de la
calidad de vida humana a causa de los altos ndices de degradacin de la
naturaleza la destruccin del ozono en la estratosfera; el cambio climtico y
los desastres naturales que conlleva; la destruccin irreversible de bosques
y selvas; la erosin y prdida de suelos; la contaminacin del agua, del aire
y de la tierra, y las graves afectaciones que dicha contaminacin propicia en
las poblaciones vivientes de los ecosistemas y en la propia salud humana.

Especifica los encuentros de importancia que determinaron

su surgimiento y describe los aspectos ms importantes
que acordaron. ( tres prrafos)
Estocolmo (Suecia, 1972).
Es indispensable una educacin en labores ambientales, dirigida tanto a las
generaciones jvenes como a los adultos. Que los medios de comunicacin
de masas eviten contribuir al deterioro del medio ambiente y difundan
materiales de formacin educativa.
Belgrado (Yugoslavia, 1975).

Este evento se marc por otorgar a la educacin una importancia capital en

los procesos de cambio. Se definieron las metas, objetivos y principios de la
educacin ambiental.

Tiblisi (URSS, 1977).

Se acuerda la incorporacin de la educacin ambiental a los sistemas de
educacin y la cooperacin internacional en materia de educacin
ambiental.
Mosc (URSS, 1987)
Se plantea como principal causa de la problemtica ambiental la pobreza y
el aumento de la poblacin, en este documento se nota la falta de visin
crtica hacia los problemas ambientales.
Rio de Janeiro (Brasil, 1992)
La llamada cumbre de la tierra, Establece tres tareas: reorientacin de la
educacin hacia el desarrollo sostenible, la toma de consciencia y el
fomento a la capacitacin de los ciudadanos.
Guadalajara (Mxico, 1992)
En el Congreso Iberoamericano de Educacin Ambiental, se estableci que
la educacin ambiental es eminentemente poltica y un instrumento
esencial para alcanzar una sociedad sustentable.

Analiza los principios y caractersticas de la Educacin

Ambiental, redacta tu anlisis en tres prrafos.
Primeramente el conocimiento de los problemas ambientales, puede, bajo
principios orientados, ayudar a comprender un poco ms lo complejo de la
realidad que vivimos. Esto no significa que los contenidos por s solos
conduzcan al estudiante a un cambio de actitudes. Adems de la
adquisicin de conocimientos, tambin debe destacar el aspecto preventivo.
En este sentido, se propone promover una "cultura de resistencia", es decir
la educacin ambiental debe cuestionar los actuales modelos de desarrollo,
pues stos son los responsables del deterioro ecolgico y social que viven
los pases subdesarrollados, el cual es diferente al que se presenta en otros
pases.
Se debe Considerar al ambiente en forma integral, es decir, lo natural y lo
construido, no slo los aspectos naturales, sino los tecnolgicos, sociales,
econmicos, polticos, morales, culturales, histricos y estticos asumiendo
un enfoque interdisciplinario. Insistir en la necesidad de cooperacin local,

nacional e internacional, para la prevencin y la solucin de los problemas

ambientales.
Todo esto sin olvidar que debemos tratar la temtica ambiental desde lo
particular a lo general teniendo como finalidad que los estudiantes se
formen una idea de las condiciones ambientales de otras reas, que
identifiquen las condiciones que prevalecen en las distintas regiones
geogrficas y polticas, adems de que reflexionen sobre las dimensiones
mundiales del problema ambiental para que los sujetos sociales se
involucren en los diferentes niveles de participacin y responsabilidad.