PROYECTO DE VIDA

UNIVERSITARIO

PROGRAMA
ACADMICO DE
FORMACIN

PROYE
SUPERANDO MIS FALACIAS PARA OBTENER UN FUTURO
MEJOR
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Nombre: Hurtado Tequen Rosmery
1.2. Asesor: Daz Dvila Iris Isabel
1.3 Facultad: Facultad de Ciencias Empresariales
1.4. Escuela: Escuela De Administracin
1.5. Duracin estimada del Proyecto:
Fecha de inicio : Lunes 30 De Marzo
Fecha de trmino : Viernes 10 De Julio

II. ASPECTO DE LA PROBLEMTICA

2.1. Planteamiento del problema
Hoy en da la sociedad sufre un problema muy importante como lo es la discriminacin, ya
sea del tipo social, econmico, cultural, racial u otros, por ello me veo en la necesidad de

convertirme en una profesional y adems desarrollarme como persona; al ser un

profesional respetado y admirado por su manera de trabajar y por el xito alcanzado, podre
empezar a influenciar en el pensamiento errado que tienen algunas personas para
menospreciar a otras por cualquiera sea la razn, adems al realizar aquello, ser capaz
de encontrar una satisfaccin emocional ya que estar desarrollando un equilibrio
emocional en mi vida, esto me permitir realizarme como no solo como profesional sino
tambin como persona, una persona con una tica y moral definida, que tiene autocontrol
sobre sus emociones y sus acciones, ser responsable de promover una forma de pensar
distinta es satisfactorio para mi desarrollo como persona. V

2.2. Justificacin
Realizo este proyecto de vida con la intencin de identificar cual es el rumbo o camino que
debo trazarme para obtener los resultados que deseo en mi futuro, conocer mis principales
debilidades y tratar de poco a poco desaparecerlas, y claro fortalecer an ms mis
principales virtudes, adems de lograr entender a plenitud cul es el motivo principal que
tengo para lograr mis objetivos en la vida.

2.3. Objetivos

Objetivos generales:
Este proyecto de vida denominado Dando mis primeros pasos a la meta me sirve para
diagnosticar mi persona, conocer mi VISIN Y MISIN y a la elaboracin de mi
planificacin del tiempo y diagnstico de mi foda.

Objetivos especficos:
Valorar lo que tengo.
Saber diferenciar lo positivo y lo negativo.
Cumplir mis metas que me he propuesto.
Identificarnos y conocernos a nosotros mismos.
Revisar y evaluar los propsitos que se han hecho con el fin de lograr
sueos para la realizacin personal.
Realizar exitosamente mis planes profesionales.

los ideales y

III. PLANTEAMIENTO ESTRATEGICO

3.1. Autodiagnstico
Mi situacin:
a) Mis fortalezas son :
Soy capaz de adaptarme a los cambios.
Soy honesta con los dems
Siempre me gusta ser amable.
Guardo respeto a mis compaeros.
Discuto ideas o puntos de vista de manera calmada y respetuosa.
Soy puntual.
Puedo integrarme en grupos con facilidad.
S reconocer cuando cometo errores.

b) Mis debilidades son:

Soy muy temperamental.

Soy muy irregular en mis actividades, no soy constante.
No tengo demasiada paciencia.
En algunos momentos tengo malas reacciones.
Mi falta de concentracin, me distraigo fcilmente.
No soy muy ordenado en mi tiempo.

Autobiografa:
Rosmery Manuela Hurtado Tequen nac el 10 de Octubre de 1996, mis padres son Mara
Eufemia Tequen Chvez y Manuel Hurtado Arrobas, estudie el nivel inicial en la institucin
educativa Corazn de Beln Mis inters en la edad temprana son tener una micro y pequea
empresa y si fuera posible con la ayuda de dios formar mi propia empresa. Mis estudios
secundarios los realic en la institucin educativa Mater Admirabilis , mis acontecimientos
que han decidido en lo que soy ahora son: Mis padres y mis hermanos
Mis principales xitos y fracasos: mi principal xito es poder tener una familia hermosa que me
apoya en cada decisin y mi fracaso es no poder ingresar a la universidad nacional.
Las decisiones ms significativas en mi vida son: Una de las decisiones ms
difciles que he tenido que tomar y que han marcado parte de mi vida, han sido
entrar sin miedo a nada a la carrera de ADMINISTRACIN, ya que saba que
solo se llevaba puros nmeros y saba que esto podra ser algo complicado, pero
me gusta mucho la carrera as que decide por enfrentar el reto

a) Cules han sido mis interese desde la edad temprana?

Desde pequea siempre me gusto ayudar a los dems de forma desinteresada, me llamo
mucho la atencin las personas que eran empresarias y que obtenan bastante dinero y
siempre mi sueo era ser una gran empresaria u obtener una pequea micro empresa y s
que con la ayuda de dios y con la perseverancia en mis das de estudio lo lograre.

b) Cules han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo
que soy ahora?
La ayuda constante de mis padres al gran apoyo que ellos me brindan da a da ya que
gracias a ellos estoy donde estoy luchando cada da por cada meta propuesta. Por tener un
solo objetivo en la vida: ser una gran administradora y sobre todo recompensarles a mis
padres por todo el esfuerzo y confianza que ellos pusieron en m.

c) Cules han sido en mi vida los principales xitos y fracasos?

Considero mi principal fracaso fue el no haber podido ingresar a la universidad
nacional, por falta de compromiso y entrega.

Considero mi principal xito el tener una familia como la que tengo, una muy unidad y
de fuertes valores, adems de haber podido hasta el momento tener xitos acadmicos.

d) Cules han sido mis decisiones ms significativas?

Una de las decisiones ms difciles que he tenido que tomar y que han
marcado parte de mi vida, han sido entrar sin miedo a nada a la carrera de
ADMINISTRACIN, ya que saba que solo se llevaba puros nmeros y saba
que esto podra ser algo complicado, pero me gusta mucho la carrera as que
decid por enfrentar el reto.

Rasgos de mi Personalidad
a) Aspecto Fsico:
Me gusta :
1.
2.
3.
4.
5.

Mi estatura
Mi cuerpo
Mi cabello
Mi rostro
Mi ojos

 No me gusta:
1. Mi contextura
2. Mis manos
3. Mis uas
4. Mi color de piel
5. Mi nariz

b) Relaciones Sociales:
Me gusta :
1.
2.
3.
4.
5.

Mi forma de conversar
Mi respeto para hablar
Mi facilidad para conversar con cualquier persona
Mi manera de or a los dems
Mi gusto por conocer a nuevas personas.

No me gusta:
1.
2.
3.
4.
5.

A veces suelo incumplir con algunas citas.

Que usen mi amistad solo para obtener beneficios
Que otras personas se aprovechen de mi amabilidad
Que algunas personas no les guste mi personalidad.
La hipocresa de cada persona

c) Vida espiritual:

Me gusta :
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2.
3.
4.
5.

Tengo mucha fe en Dios

Siempre encuentro mi propia tranquilidad
Tener paz interior
Ayudar los dems me causa bienestar espiritual
Mis acciones siempre tienen un efecto positivo en m espiritualmente.

No me gusta:
1.
2.
3.
4.
5.

Que los problemas de los dems influyan en mi tranquilidad espiritual.

Tener intranquilidad espiritual cuando algo sale mal.
Sentir culpa.
Sentir tristeza por algn problema.
Que digan que no puedo o que no tengo fe

d) Vida Emocional:
Me gusta :

1.
2.
3.
4.
5.

Que mis emociones no influyen demasiado en mis decisiones.

Por lo general s sobrellevar mis malas emociones.
Tengo mucho momentos felices
Es difcil que muestre todas mis emociones
No demuestro debilidad emocional

No me gusta:
1.
2.
3.
4.
5.

Que mis malas emociones me afecten

Tener emociones tristes por problemas
No saber cmo actuar ante algunas emociones
Ser susceptible para algunas cosas.
No controlar todas mis emociones

e) Aspectos intelectuales:
Me gusta :
1.
2.
3.
4.
5.

Haber terminado de manera exitosa el colegio

Estudiar en la Universidad Seor De Sipn
Ser capaz de estudiar lo que me gusta.
Ser una persona preparada acadmicamente
Haber culminado CEPRE con las mejores notas en mi escuela profesional

No me gusta:
1.
2.
3.
4.
5.

Tener dificultades en algunos cursos.

Mi falta de constancia para estudiar
Que mi seguridad en lo que s me basta.
Mi irregularidad en varios temas.
Mi desorden en el tiempo para estudiar.

f) Aspectos vocacionales:

Me gusta :
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2.
3.
4.
5.

Estudiar una carrera acorde a mi vocacin

Tener facilidades para entender temas de la carrera
Que mi carrera va acorde a mis objetivos personales
El apoyo de mis padres a mi vocacin
Ser una persona que tiene como vocacin ayudar a los dems

No me gusta:
1. Que algunas personas critiquen mi vocacin

2.
3.
4.
5.

Tener problemas en mi carrera.

No entender algunos temas.
No acostumbrarme del todo al horario que implica la carrera.
No enfocarme demasiado en estudiar ms de lo que me ensean.

Anlisis de situacin futura

a) Cules son las condiciones facilitadoras o impulsadoras de mi desarrollo?
-

Mi confianza en lo que s, y lo que estoy aprendiendo

Que un gran porcentaje de mi familia est asociado al mundo que implica mi carrera,
por lo cual puedo aprender mucho de ellos.
La variedad de conocimientos que he obtenido al estudiar.

b) Cules condiciones obstaculizadoras o inhibidoras para mi desarrollo?

-

La poca oportunidad de trabajo que existe en nuestro pas.

La corrupcin que hay en muchas entidades y que afecta a gran parte de
profesionales.
Tener que quiz buscar trabajo en lugares alejados de mi patria.

Respondo:
a) Es posible el cambio? por qu?
En cada persona yo creo que si es posible, porque si una persona se decide a cambiar
desde el momento en que ve que algo est fallando si puede hacerlo o lo hace desde el
primer da en que necesita realmente realizare se cambio
b) Es factible el desarrollo? Argumenta
Si es factible el desarrollo porque de esta manera una persona puede crecer intelectualmente, creer en s
misma, en lo mucho que puede dar a los dems como persona y profesional

c) No es posible cambiar? Justifique

Si es posible cambiar, porque soy una persona pensante y que tiene ayuda de sus seres queridos para
lograr tal cambio en mi vida.

d) Cul ser el plan de accin a seguir?

Estudiar e investigar mucho, ya que la ciencia con el tiempo siempre cambia y avanza y estar
preparada para dichos cambios.

3.2 Direccionamiento.

VISION:
Al 2020 ser una profesional de prestigio, egresada de la Universidad Seor de Sipn,
reconocida por la excelente preparacin acadmica y humanstica, capaz de competir a
nivel nacional e internacional poniendo en prctica las habilidades y capacidades
adquiridas en la carrera profesional obtenida a fin de contribuir con la transformacin de la
actual sociedad en el presente siglo.

MISION:
Soy una persona que estudia para cumplir objetivos, busco siempre mejorar da a da,
estudiando diversas materias que mejoran mi formacin profesional, siempre tomo los
valores que me fueron inculcados y por ello s que el esfuerzo que realizo ser
beneficioso.

OBJETIVOS:
Objetivos Generales :
Lograr ser una profesional de xito y ser orgullo de mi patria que demanda de personas
altamente capacitadas para enfrentar los retos del presente siglo.

OBJETIVOS ESPECFICOS:
Estudiar con dedicacin los cursos que componen el currculo de mi carrera
profesional.
Aprobar con xito todos los cursos del plan curricular de mi carrera
profesional.
Seguir cursos complementarios que puedan contribuir a mi formacin
profesional (otros idiomas, nuevas tecnologas).
Practicar deportes para el cuidado de mi salud lo cual beneficiar mi
crecimiento y desarrollo.
Promover la prctica de valores y virtudes morales como resultado de la
experiencia diaria en el contexto social.
Participar en actos de fe ligados a la religin que profeso los cuales me
conlleven a la trascendencia humana.

 PLAN DE ACCIN
ACCION
ES

CORTO
PLAZO

ACTIVIDADES

2015

2016

x
I CICLO:
ADMINISTRACION I
CONTABILIDAD I
ACTIVIDADES
INTEGRADORAS I
LECTURA
Y
REDACCIN
UNIVERSITARIA
COMPETENCIA
LGICO

MATEMATICA
DESARROLLO
PERSONAL
Y
CREATIVIDAD
TUTORIA I
Concluir
el
primer
ciclo
satisfactoriamente.
Elaborar su horario personal y
acadmico.
Participar
de
talleres
de
desarrollo personal en la USS.
Y otras instituciones.
Trabajar en una empresa de la
regin.
II CICLO:
MATEMTICA
SUPERIOR
ADMINISTRACIN II
CONTABILIDAD II
ACTIVIDADES
INTEGRADORAS II
CTEDRA SEOR DE
SIPN
LA PERSONA Y SU

X
X
X
X
X
X
X

X
X
X

2017

2018

2019

2020

ACCIN
TUTORIA II

Estudiar responsablemente y
concluir
el
ciclo
satisfactoriamente.

MEDIAN
O
PLAZO

III CICLO:
PENSAMIENTO
CRTICO
Y
PROSPECTIVO
DEL
PER
DERECHO
EMPRESARIAL
COMPORTAMIENTO
ORGANIZACIONAL
COSTOS
ACTIVIDADES
INTEGRADORAS III
CULTURA Y GESTIN
AMBIENTAL
TUTORIA III
Concluir
el
tercer
ciclo
satisfactoriamente.
Participar
en
talleres
de
desarrollo
personal:
autoestima.
IV CICLO:
ADMINISTRACIN
DEL
TALENTO
HUMANO
MICROECONOMA
MARKETING
MATEMTICA
FINANCIERA
ACTIVIDADES
INTEGRADORAS IV
METODOS
ESTADISTICOS
TUTORIA IV
Concluir el
cuarto
ciclo
satisfactoriamente.
V CICLO:
ESTADISTICA
APLICADA
MACROECONOMA
INTELIGENCIA
DE
MERCADOS
FINANZAS I
METODOLOGA
DE
LA

X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X

INVESTIGACIN
CIENTFICA

Concluir el quinto
ciclo
satisfactoriamente.
VI CICLO:
SOCIOLOGA
DEL
CONSUMO
TOMA DE DECISIONES
FINANZAS II
TECNICAS
DE
SELECCIN,
ANLISIS
Y
EVALUACIN
DE
PUESTOS
TECNICAS
DE
PUBLICIDAD
Y
PROMOCION
COSTOS
ESTRATEGICOS
Y
PLANES
FINANCIEROS
GESTIN
EMPRESARIAL,
INNOVACIN
Y
COMPETITIVIDAD
Concluir el sexto
ciclo
satisfactoriamente.
VII CICLO:
ESTADO Y POLTICA
ADMINISTRACIN DE
OPERACIONES
MARKETING
ESTRATGICO
GERENCIA
FINANCIERA
COMPORTAMIENTO
HUMANO
Y
CONFLICTOS
E
INCENTIVOS
LABORALES
VENTAS Y CARTERA
DE CLIENTES
DERECHOS HUMANOS
Y
SOCIEDAD
PERUANA
Participar

en

talleres

sobre

X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X

liderazgo
Concluir el sptimo
satisfactoriamente.

ciclo

VIII CICLO:
AUDITORA
ADMINISTRATIVA
GERENCIA
PROSPECTIVA
ESTRATGICA
EMPRENDEDURISMO
E INVERSIN
NEGOCIOS
Y
FINANZAS
INTERNACIONALES
GERENCIA
DE
MARKETING
GERENCIA
DE
RECURSOS HUMANOS
MERCADO
DE
CAPITALES - BANCA Y
SEGUROS
Participar en talleres sobre
toma de decisiones.
Concluir
el octavo
ciclo
satisfactoriamente.
Participar
en
talleres
de
desarrollo
personal:
inteligencia
emocional
que
contribuya
al
desarrollo
empresarial.
Realizar
sus
prcticas
profesionales en una empresa
de la regin.
IX CICLO:
SEMINARIO
AVANZADO I
INVESTIGACIN I
PRACTICA
PRE
PROFESIONAL I
Participar en talleres sobre
Resolucin de Problemas.
Elaboracin de su Proyecto de
investigacin de la carrera.

LARGO
PLAZO.

X CICLO:
SEMINARIO
AVANZADO II
INVESTIGACIN II

X
X
X

PRCTICA
PRE
PROFESIONAL II

Participar en talleres
toma de decisiones.

sobre

Concluir
el
dcimo ciclo
satisfactoriamente.
Participar
en
talleres
de
desarrollo
personal:
inteligencia emocional.
Elaborar su informe de tesis de
investigacin.
Obtener
el
bachillerato en administracin.
Sustentar el informe de tesis.
Obtener el ttulo profesional.
Registrar el ttulo profesional.
Colegiarse
y
obtener
el
permiso para ejercer la carrera.
Ubicarse en un espacio laboral.
Gerencia una empresa en la
regin.
Continuar
estudios
de
perfeccionamiento.
Continuar
estudios
de
Maestra.
Formar una familia.

EVALUACION:
Cmo evaluars tu proyecto?
-

Evaluare mi proyecto siempre revisando si lo que he establecido como una ruta para
conseguir mis objetivos es la que en realidad estoy siguiendo, reflexionar acerca de
mis acciones, si estn acorde a mi proyecto de vida.

Buscar siempre mi proyecto de vida cuando tenga adversidades y as sabr como

afrontar los problemas que se me presenten.

a) Cada qu tiempo?
-

Revisar mi proyecto de vida para evaluarlo por lo menos unas tres veces al ao,
para as medir si mis acciones en mediano plazo estn siendo las que van acorde a
mi proyecto de vida.

IV. MARCO METODOLGICO

I.1 PLANEAR

Para comenzar, primero tengo que planear muchos aspectos en mi vida para lo que
quiero ser y alcanzar una meta, que es ser un gran profesional, teniendo xito en mi
carrera, con la ayuda mis padres y de dios.
I.2 ACTUAR

Otro paso que tengo que cumplir, para as cumplir con las metas que me prometo, con
toda la responsabilidad que tengo, para salir adelante.
I.3 SUPERAR

En este punto debo superar cada obstculo q tengo, poniendo inters en todo,
principalmente en los estudios, organizando mejor mi tiempo y siendo perseverante .
I.4 MODIFICAR

Por ltimo, modifico los errores que he tenido, para as formarme bien como buena
estudiante, dejando a lado los elementos distractores.

V. PROYECTO ADMINISTRATIVO

5.1. Cronograma de actividades

LUNES

Ir a la universidad (3hrs)
Por la tarde y la noche realizar mis
trabajos

MARTES

Ir a la universidad (4:45hrs)
Realizar investigacin de trabajos

MIERCOLES

Ir a la universidad (5hrs)
Cumplir con trabajos

JUEVES

Ir a la universidad (3hrs)
Cumplir con trabajos

VIERNES

Ir a la Universidad (5hrs)
Leer otras asignaturas

SABADO

Ir a la Universidad (5hrs)

DOMINGO

Estudiar
Prepararme
semana

para

empezar

la

5.2. Presupuesto
N

DESCRIPCIN

MONTO

MONTO POR LA CARRERA

Por ciclo

TOTAL S/

01

Pensin

02

Ropa

150

03

Uso personal

150

04

Pasajes

180

05

Trabajos

80

06

tiles

150

TOTAL S/

465

465.00
350.00
350.00
720.00
300.00
300.00

S/ 2135

5.3. Financiamiento
El financiamiento est cubierto por mi padre quien paga todos mis estudios y gastos en
general.

CONCLUSIONES

Concluyendo con lo que concierne a mi proyecto de vida puedo confirmar y asegurar que
gracias a este proceso y diagnostico intelectual poder realizar con firmeza y madurez
emocional todas mis metas trazadas y valorar el esfuerzo que se debe de tener para
lograr ser una buena profesional ya que este proyecto de vida me servir para darme
cuenta de lo que en realidad cules son mis valores y principios que tengo que cumplir
responsablemente para llegar a mis metas propuestas. Queriendo

Quiero cumplir mis objetivos

Quiero ser muy feliz
Quiero ser la mujer ejemplar para mi familia
Quiero ser la mejor ingeniera mecnica elctrica
Prometo poner todo mi esfuerzo cada da que pase y ser ms responsable de lo que
soy en mi vida