ACTIVIDAD 1: CAMBIOS EN EL TIEMPO

Esta actividad est orientada para que los participantes reflexionen y aprendan de los cambios en la organizacin.
El objetivo es que los participantes se enfrentes positivamente al cambio. Aun cuando este parezca un problema, los
participantes pueden encontrar la manera de sobreponerse y exitosos. Ellos tambin conocern a los dems un poco
mejor.
Se usa esta actividad cuando:
- El grupo (o equipo) experimenta muchos cambios en el trabajo.
- El grupo tiene algunas dificultades de confianza interna.
-Usted no tiene el tiempo necesario o los materiales para desarrollar algo ms elaborado.
Materiales: papel y lpiz por cada participante.
Procedimiento:
- Darle un lpiz y papel a cada participante.
-Decirles a cada uno que recuerde 5 principales cambios que haya experimentado en su vida.
-Los participantes dibujan lneas del tiempo de su vida. Deben marcar con una X cuando los cambios hayan sucedido.
-Jntalos en parejas.
- Pdales que compartan con su pareja uno de sus principales cambios.
- Reflexionen en torno a las siguientes preguntas:
Qu hizo este cambio difcil?
Cul es su clave para el xito al enfrentar el cambio?
Cmo se sinti antes, durante, y despus del cambio?
Cmo fueron los otros cambios en esa poca (refirindose a la lnea del tiempo) que afectaron a su habilidad para
enfrentar el principal cambio?
Responde estas preguntas:
Cmo se sinti al compartir esas respuestas con los dems? (tuve la sensacin de cercana con los dems; me di cuenta
que tenemos ms en comn, empata, etc.)
Qu aprendi acerca de cmo su compaero trato su principal cambio?
Qu aprendi acerca del efecto de composicin de los cambios que estn cerca unos de otros? (Solos seran manejables,
pero juntos, parecen aplastante; La manera de tratar favoreci o no la comunicacin del otro; etc.)
Qu implicancias tiene esto para nosotros de vuelta al trabajo?
Consejos para el xito: Dgales a los participantes que se les pedir compartir solo uno de los mayores cambios en su vida,
no todos. Compartir solo lo que es cmodo.
Trate con estas variaciones:
-Despus de compartir las experiencias, que se emparejen con alguien ms y repitan la actividad.
-Has que los participantes compartan sus experiencias en equipos de tres a seis. Tomar ms tiempo, pero esto permitir
que ellos escuchen y aprendan de ms de una experiencia que solo de una o dos.
-Usted puede eliminar la lnea del tiempo (y la necesidad de lpiz y papel. Solo has que los participantes compartan el
mayor cambio que han experimentado, y luego que tengan el dilogo.
Referencias:
MILLER, Brian Cole (2003) Quick Team-Building Activities for Busy Managers: 50 Exercises That Get Results in Just 15
Minutes. Editor: AMACOM Div American Mgmt Assn.

ACTIVIDAD 2: COACHING CARDS

Esta actividad est orientada para que los participantes reflexionen respecto de diversos desafos personales y como sas
actitudes y/o comportamientos se aplican al mundo del trabajo. Las personas aprenden a desafiarse a s mismas,
reconociendo sus expectativas. Es de utilidad para el Gerente Coach en tanto identifica fortalezas en su equipo de
trabajo y proporciona orientacin hacia el alineamiento organizacional. El objetivo es que los participantes identifiquen
las propias fortalezas (y las de los dems) en una eventual situacin compleja que este experimentando el equipo. Ellos
tambin conocern a los dems un poco mejor.
Se usa esta actividad cuando:
- El grupo (o equipo) experimenta muchos cambios en el trabajo.
- Ud. desea sacar los mejor de sus colaborares.
- El grupo necesita ser desafiado hacia un nivel superior.
-Usted no tiene el tiempo necesario o los materiales para desarrollar algo ms elaborado.
Materiales: tarjetas coaching cards impresas (y cortadas).
Procedimiento:
-Haga una torre con las tarjetas (boca abajo).
-Pide a los participantes que saquen una tarjeta.
-Pdales que apliquen la frese vinculndola a un fortaleza propia y/o a una situacin de desempeo (meta/objetivo) en su
trabajo.
-Deje unos minutos (5) para que cada participante reflexione en torno a la frase.
-Pdales que compartan con los dems participantes la reflexin individual.
-Reflexionen en torno a las siguientes preguntas:
Cmo se aplica la frase relacionndola con alguna(s) de mis fortalezas?
Cul es la relacin con una situacin de desempeo personal en la organizacin?
Le llam la atencin alguna frase distinta de la propia?
Cmo hace Ud. para que, desde punto de vista de los 360, los dems saquen lo mejor s mismo?
Responde estas preguntas:
Cmo se sinti al compartir esas respuestas con los dems? (tuve sensacin de cercana con los dems; me di cuenta
que tenemos ms en comn, empata, etc.)
Qu aprendi acerca de cmo su compaero aplica esa frase a una situacin laboral?
Las frases positivas y desafiantes mejoran el clima laboral?
Qu implicancias tiene esto para nosotros de vuelta al trabajo?, Cmo lo mejoran?
Consejos para el xito: Dgales a los participantes que se les pedir compartir solo una situacin desafiante, no todas.
Compartir solo lo que es cmodo.
Trate con estas variaciones:
-Despus de compartir las experiencias, que se emparejen con alguien ms y repitan la actividad.
-Has que los participantes compartan sus experiencias en equipos de tres a seis. Tomar ms tiempo, pero esto permitir
que ellos escuchen y aprendan de ms de una experiencia que solo de una o dos.
-Usted puede eliminar la frase y entregar tarjetas en blanco para que cada uno escriba su mxima o frase personal.
-Busque formas creativas en la aplicacin de la dinmica.
Referencias:
MILLER, Brian Cole (2003) Quick Team-Building Activities for Busy Managers: 50 Exercises That Get Results in Just 15
Minutes. Editor: AMACOM Div American Mgmt Assn.