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La afectividad es aquel conjunto del acontecer emocional que ocurre en la mente del hombre y s expresa a travs del

comportamiento emocional, los sentimientos y las pasiones.La afectividad es el conjunto de sentimientos inferiores y superiores,
positivos y negativos, fugaces y permanentes que sitan la totalidad de la persona ante el mundo exterior.2.- Caractersticas de
la Afectividad
o Polaridad.- Consiste en la contraposicin de direcciones que pueden seguir de los positivo a lo negativo. del agrado al
desagrado, de lo justo a lo injusto, de la atraccin a la repulsin.o Intimidad.- Expresa subjetividad como una situacin profunda y
personaloProfundidad.- Grado de significacin o importancia que le asigna el sujeto al objetoo Intencionalidad.- Porque se
dirigehacia un fin sea positivo o negativo.o Nivel.- Unos son mas bajos y otros elevadoso Temporalidad.- Esta sujeto al tiempo;
inicio y un final.o Intensidad.- Los afectos experimentan distinto grado o fuerza: risa, sonrisa, carcajadao Amplitud.- Los
procesos afectivos comprometen a toda la personalidad del individuo.3.- Manifestaciones Afectivas
3.1) EMOCIONES.- es una reaccin afectiva que surge sbitamente ante un estmulo, duran un corto tiempo y comprende una
serie de repercusiones psicocorporales.A) Caractersticas:
o Corta duracin y elevada intensidad
o Genera modificaciones fisiolgicas significativas
o Aparecen por un estmulo en un contexto especfico
o Comunes al hombre y al animal
B) Categoras bsicas de las Emociones:
o Miedo
o Aversin
o Tristeza
o Ira
o Sorpresa
c) Clasificacin de las Emociones:
o Astnicas o pasivas: Se caracterizan por la inhibicin o disminucin de la actividad del sujeto.
o Estnicas o activas: Se produce un incremento de la actividad y excitacin por parte del sujeto
d) Componentes de las emociones
*Componente subjetivo
*Respuesta fisiolgica
*Conducta expresiva
d) Teora de las Emociones:
o Teora de James Lange
o Teoria de Cannon Bard
3.2) SENTIMIENTOS:
Procesos afectivos relativamente estables adquiridos en el proceso de la socializacin, experimentados por seres humanos.
Son profundos porque amamos, adiamos, admiramos, envidiamos a personas relacionadas con acontecimientos importantes en
nuestra vida.
Son relativamente estables ; su estabilidad es producto de la formacin de un vnculo.

Son adquiridos en el proceso de socializacin: amor a nuestra pareja, el odio a nuestros enemigos, el cario hacia una
profesora, el rencor hacia un familiar.
Caractersticas de los Sentimientos:
o Es subjetivo
o Surge en forma lenta y progresiva
o Promueve conductas
3.3) PASIONES:
Concepto Son procesos afectivos muy profundos de gran intensidad y que son capaces de dominar las actividad personal del
individuo. Se diferencia de las emociones en que son estados de mayor duracin
Clasificacin Superiores.- Encaminadas al desarrollo personal y moral del individuo; son valoradas por el grupo social. Ej. Pasin
de la msica por parte de Bethovenn, pasin de Eistein hacia la ciencia; pasin de Jesucristo.
Inferiores.- Impiden u obstaculizan el desarrollo personal y social. Ej. Pasin desmedida por el poder, la fama la riqueza de afanes
individualistas y arribistas
Existen dos tipos de pasiones: de auto conservacin y de autorrealizacin.
1. Pasiones de auto conservacin: Son las energas que nos ayudan a lograr la proteccin de nuestra vida fsica y nuestra
conservacin como especie humana. Algunos ejemplos de estas pasiones son:
* Deseo de descanso: Tendencia a recuperar nuestras fuerzas. Sin equilibrio, el deseo de descanso se puede convertir en pereza.
* Deseo sexual: Impulso hacia las personas del sexo complementario para la conservacin de la especie. Sin equilibrio, el deseo
sexual se puede convertir en erotismo.
* Hambre: Tendencia a la propia conservacin por la alimentacin. Sin equilibrio, el hambre nos puede llevar a la gula.
* Sed: Tendencia a la propia conservacin por la bebida. Sin equilibrio, el deseo de beber nos puede llevar a la embriaguez.
2. Pasiones de autorrealizacin: Son las energas que nos ayudan a conseguir la proteccin de nuestra vida psquica, es decir, el
sano fortalecimiento interno de nuestra propia personalidad. Algunos ejemplos de estas pasiones son:
* El deseo de amar y ser amado. Sin equilibrio, puede convertirse en envidia o celos.
* La valenta. Sin equilibrio, se puede transformar en temeridad.
* El sentimiento de rechazo hacia algo o alguien. Sin equilibrio, puede mudar a odio.
* El orgullo. Sin equilibrio, se puede convertir en soberbia.
* El deseo de justicia. Sin equilibrio, nos puede llevar a la ira.
EL APRENDIZAJE
Proceso por el cual debido a la experiencia, se produce un cambio de conducta relativamente permanente en nuestra actividad
TIPOS DE APRENDIZAJE
o Aprendizaje Motor
o Aprendizaje Cognoscitivo
o Aprendizaje Actitudinal
o Aprendizaje Afectivo
o Aprendizaje Social
TEORIAS DEL APRENDIZAJE

A. Condicionamiento Clsico
Representante : Ivn Petrovich Pavlov
Principio : Asociacin de estmulos
Podemos distinguir tres elementos que definen el condicionamiento clsico:
a. Estmulo incondicionado, que no requiere aprendizaje. En el experimento de Paulov, sera la comida.
b. Respuesta condicionada, no requiere aprendizaje. En este caso sera la salivacin.
c. Estmulo condicionado, requiere aprendizaje a travs del condicionamiento. Sera la campanilla, es un estmulo no natural.
B. Condicionamiento Instrumental
Representante : Edgard Lee Thorndike
Principio : Ensayo y Error
Teora : Proceso mediante el cual se consolida una conducta a travs de los sucesivos tanteos y equivocaciones.
Ley del efecto y ley del ejercicio
C. Condicionamiento Operante
Representante : Skinner
Principio : Aprendemos segn las consecuencias que produce nuestra conducta
POSITIVO NEGATIVO CONDUCTA
REFORZAMEINTO Despus de un conducta aparece algo Despus de un conducta se retira algo AUMENTA
CASTIGO Despus de una conducta aparece algo Despus de un conducta se retira algo DISMINUYE
B. Aprendizajes por modelos o Vicario
Representante : Albert Bandura
Imitacin : Imitacin
Teora :
o Proceso por el cual se aprende una conducta como resultado de la observacin y reproduccin frecuente de la conducta de otra
persona o tambin modelo.
o Aspectos que influyen:
Si el modelo es castigado o recompensado
Atencin
Proximidad
Status
Inters
A. Aprendizaje de la Captacin o Descubrimiento de
Relaciones (Aprendizaje por intuicin)
Representante : Wermer Kohler
Principio : Insight
Teora : El aprendizaje por insight que se traduce como el descubrir de manera sbita las relaciones de los elementos que
conducen a la solucin del problema
PRACTICA
1. Proceso psicolgico que son la resultante de la correspondencia o no de las necesidades del sujeto con su entorno originando

en las diversas reacciones favorables o desfavorables


a. Proceso Cognoscitivo
b. Proceso Motivacional
c. Proceso Afectivo
d. Proceso Social
e. Proceso Psicomotor
1. Al ver una pelcula dramtica algunas personas estn serenos mientras algunas lloran. Es ejemplo de las caractersticas de la
actividad
a. Nivel
b. Intensidad
c. Amplitud
d. Profundidad
e. Intimidad
2. Una persona al ver una araa negra y peluda se le acelera el ritmo cardiaco y tiembla .Qu caracterstica de la afectividad se
evidencia?
a. Intimidad
b. Intensidad
c. Amplitud
d. Nivel
e. Profundidad
1. Siento una gran sorpresa y estupor al ver la pasin de Cristo
a. Alegra
b. Emocin
c. Placer
d. Sentimiento
e. Estado de Animo
5) Rina es una persona alegre, pero luego de una mala noticia se pone triste, en ella nos referimos a:
a. Estados de Animo
b. Emocin
c. Efectos
d. Sentimiento
e. Pasin
1. Son de menor intensidad y de mayor duracin .
a. Emocin
b. Pasin
c. Sentimiento
d. Estado de Animo
e. Actitud
1. Proceso afectivo que se forma en un individuo a travs de su experiencia social, se caracteriza por ser prolongada y de menor
intensidad.
a. Pasin
b. Estados de Animo

c. Sentimientos
d. Emocin
e. Actitud
1. Seale la alternativa correcta
a. Amor a nuestros padres Emocin
b. Gritar de alegra Pasin
c. Llorar ante la desgracia Sentimiento
d. Estar contento Sentimiento
e. Amor al arte Sentimiento
1. En los afectos, el nivel se reacciona con lo .., mientras que la intensidad se relaciona con
lo
a. Psicolgico Biolgico
b. Social Biolgico
c. Psicolgico Social
d. Biolgico Social
e. Todas
1. La mayor estabilidad o duracin de los afectos. Esta, a su vez, depende de la significacin o el valor que posee para nosotros
dicho afecto.
a. Nivel
b. Simplitud
c. Intimidad
d. Intuisidad
e. Profundidad
11). Son estados afectivos violentos y pasajeros; son choques bruscos que rompen el equilibrio psicolgico fisiolgico del
sujeto. Ejemplo: un estallido de clera, alegra desbordante:
a) Pasiones
b) Emociones
c) Sentimientos
d) Excitaciones
e) Actitudes
12. Son vivencias afectivas instantneas, repentinas y que producen cambios fisiolgicos en el sistema neurovegetativo:
a. Pasiones
b. Sentimientos
c. Emociones
d. Estados de nimo
e. Afectivo
13. La emocin es:
a) Una reaccin subjetiva ante la influencia de un estmulo que origina slo cambios psquicos.
b) Reaccin subjetiva ante la influencia de un estmulo que origina slo cambios biolgicos.
c) Reaccin subjetiva ante la influencia de un estmulo que origina cambios psquicos y biolgicos.
d) Son estados suaves y dbiles, menos intensos pero ms duraderos que los sentimientos.
e) Son estados que no logran grandes cambios psquicos por ser menos duraderos, suaves y dbiles.

14. Las emociones provocan modificaciones psquicas, entre estas modificaciones tenemos:
a) Exaltacin
b) Inhibicin
c) Paranoia
d) Hipocondra
e) Resp. A y B
15. Se define a las pasiones como:
a) Tipo de afectividad superflua, orientando la conducta del individuo de manera controlada.
b) Es la predisposicin para actuar de manera predeterminada a estmulos.
c) Afectividad muy profunda, absorbente y dominante.
d) Estados suaves y dbiles, ms duraderos que las emociones.
e) Reaccin subjetiva, violenta, ante estmulos que originan cambios psico-biolgicos.
17 . En las .. el sujeto acta obsesionadamente y su voluntad queda anulada para la ejecucin de otras actividades:
a. Actitudes
b. Emociones
c. Pasiones
d. Sentimientos
e. Estados de nimo
18. Los fenmenos afectivos de gran profundidad que se graban obsesivamente en las personas se llaman:
a) Emociones
b) Tendencias
c) Estados de nimo
d) Inclinaciones
e) Pasiones
19. El alcoholismo se caracteriza por ser:
a) Un sentimiento
b) Una pasin
c) Una actitud
d) Una aptitud
e) Una emocin
20. La Pasin es un estado psicolgico de la clase:
a. Intelectiva
b. Volitiva
c. Cognoscitiva
d. Representativa
e. Afectiva
21. Definicin correcta de aprendizaje:
a. Es la manifestacin de los estados de nimo
b. Es una forma de comportamiento instintivo
c. Es el conjunto de reacciones inconscientes
d. Es el cambio de conducta relativamente constante a travs de la prctica

e. Acto de memorizar nuevos conocimientos


El tener problemas, son una forma de ser mejor cada da. Atrvete a enfrentarlos!

1. PROCESOS AFECTIVOS
2. 2. <ul><li>Es el conjunto de reacciones ante objetos y fenmenos denominados vivencias emocionales y que se
expresa a travs del comportamiento emocional, los sentimientos y las pasiones. </li></ul><ul><li>La afectividad es el
conjunto de sentimientos inferiores y superiores, positivos y negativos, fugaces y permanentes que sitan la totalidad
de la persona ante el mundo exterior. </li></ul>
3. 3. EMOCIONES <ul><li>Comprende una serie de repercusiones </li></ul><ul><li>psicocorporales.
</li></ul><ul><li>Corta duracin y elevada intensidad </li></ul><ul><li>Genera modificaciones fisiolgicas
significativas </li></ul><ul><li>Aparecen por un estmulo en un contexto especfico </li></ul><ul><li>Comunes al
hombre y al animal </li></ul>
4. 4. CATEGORIAS DE LAS EMOCIONES <ul><li>MIEDO ansiedad, incertidumbre, inseguridad.
</li></ul><ul><li>SORPRESA Sobresalto, asombro, desconcierto. </li></ul><ul><li>AVERSIN Disgusto, asco
</li></ul><ul><li>IRA Rabia, enojo, resentimiento, furia, irritabilidad. </li></ul><ul><li>ALEGRA Diversin, euforia,
gratificacin, </li></ul><ul><li>TRISTEZA Pena, soledad, pesimismo. </li></ul>
5. 5. COMPONENTES DE LAS EMOCIONES COMPONENTES FISIOLOGICOS SONROJARSE SUDORACION
TEMBLOR RESPIRACION AGITADA PUPILAS DILATADAS GESTOS EXPRESIONES FACIALES DISTANCIA COM
NO VERBAL COMPONENTES CONDUCTUALES
6. 6. SENTIMIENTOS <ul><li>Son relativamente estables: FORMACION DE UN VINCULO </li></ul><ul><li>Son
adquiridos en el proceso de la socializacin </li></ul><ul><li>AMOR PAREJA </li></ul><ul><li>CARIO PROFESOR </li></ul><ul><li>Son experimentados por seres humanos. </li></ul>
7. 7. PASIONES <ul><li>Son procesos afectivos muy profundos de gran intensidad y que son capaces de dominar las
actividad personal del individuo. </li></ul><ul><li>Se diferencia de las emociones en que son estados de mayor
duracin </li></ul>
8. 8. <ul><li>Inferiores: impiden u obstaculizan el desarrollo personal </li></ul>
9. 9. <ul><li>Superiores: Encaminadas al desarrollo personal </li></ul>
10. 10. MOTIVACION <ul><li>La fuerza que impulsa a una persona al logro de los objetivos </li></ul>FRUSTRACION
SATISFACCION ACCIONES IMPULSO NECESIDAD
11. 11. TEORIA DE LAS NECESIDADES ABRAHAM MASLOW
12. 12. FRUSTRACION <ul><li>Se produce cuando las expectativas del sujeto no se ven satisfechas
</li></ul><ul><li>Reacciones ante la frustracin </li></ul><ul><li>Superarla de manera constructiva, al reconocer por
que no se logr la meta. </li></ul><ul><li>Defenderse utilizando los mecanismos de defensa
</li></ul><ul><li>Mediante la agresion </li
13. Es aquel conjunto del acontecer emocional que ocurre en la mente del hombre y se expresa a travs del

comportamiento emocional, los sentimientos y las pasiones. La afectividad es el conjunto de sentimientos


inferiores y superiores, positivos y negativos, fugaces y permanentes que sitan la totalidad de la persona
ante el mundo exterior.
14. Las caractersticas de la Afectividad son: La polaridad, la inestabilidad y fluctuacin, la
intensidad, Repercusin Conductual y Organizada de los Afectos
15. CARACTERSTICAS DE LA AFECTIVIDAD
16. 1.
Polaridad
17. Consiste en la contraposicin de direcciones que pueden seguir de lo positivo a lo negativo, del agrado al

desagrado, de lo justo a lo injusto, de la atraccin a la repulsin.


18.
19. 2.
La Inestabilidad y Fluctuacin
20. Es la posibilidad de variacin constante que tenemos las personas frente a aquello con que se puede

cambiar la direccin, adems varan de significacin en el mundo interior del sujeto debido a la relatividad
de la mayor parte de ellos. Es decir es la facilidad con que las personas pasan de la exaltacin por una
causa que estima valiosa a su apagamiento, que se expresa como decepcin ante la misma por algn rasgo
que no estima satisfactorio para su expectativa. Ejemplo: Si un joven est viendo un partido de ftbol se

emociona al saber que el mejor jugador del equipo meti un gol, pero a los 5 minutos el jugador sufre una
lesin y es sacado del partido, entonces el joven muestra tristeza y preocupacin.
21.
22. 3.
Intensidad
23. Es la fuerza con que nos impactan las experiencias afectivas, varan segn los sujetos, segn los tiempos,

segn los factores externos influyentes y tambin la capacidad de autocontrol de los individuos.
24. Ejemplo: Ana y Andrea, estudiantes de la Universidad, miran sus fotografas de la fiesta de promocin del

colegio: Ana se alegra y re al verlas, Andrea se pone melanclica.


25.
26. 4.
Repercusin Conductual y Organizada de los Afectos
27. Es la incidencia corporal que se manifiesta en cambios observables en el organismo que experimenta los

afectos como por ejemplo cuando una emocin produce aceleracin en el corazn, sudor en las manos, etc.
Ejemplo: Pedro va por la calle y es asaltado por dos hombres, l se siente asustado, mostrndose nervioso,
con aceleracin cardiaca y sudoracin en las manos.
28. En conclusin los Procesos Afectivos son:
29.
Son fenmenos psquicos muy ntimos, pues los experimentamos como algo muy subjetivo, muy
personal.
30.
Son procesos que se experimentan acompaados a otros fenmenos psquicos de distinta naturaleza
(percepciones, imgenes, recuerdos, decisiones, etc.) y aun con fenmenos fisiolgicos (corporales) de
variable intensidad
31.
Son grandes motivadores del comportamiento humano, constituyen la energa que lo impulsa. Los
sentimientos positivos suscitados por personas, cosas o situaciones que amamos y nos son agradable,
constituyen motivos que nos impulsan a buscarlas, conservarlas, disfrutarlas. Y si son negativos, a todo lo
contrario
32.
Los procesos afectivos tienen diverso nivel o altura. Unos son muy elevados (el amor filial, la alegra
por el bienestar ajeno, la solidaridad, el goce esttico, etc.). Otros, muy bajos (el egosmo, la envidia, los
celos, la venganza, etc.).
33.
Los procesos afectivos oscilan entre dos polos: uno positivo y otro negativo. Siempre son agradables o
desagradables; placenteros o dolorosos