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SEXO: _____
GRADO: ______
SEXO: _____
CORREO: _________________________________
SI __
NO __
TCNICO __
TECNLOGO __ UNIVERSIDAD __
ARRENDADA __
FAMILIAR __
NO __
ENERGA __
GAS _
SI __
NO __
SI __
NO __
INTERNET __
NO __ CUAL: _______________
NO __
11. LA PORCIN QUE LE DAN A SUS HIJOS COMO REFRIGERIO LE PARECE SUFICIENTE SI __ NO __
12. CONSUME POLLO, PESCADO Y CARNES EN LA SEMANA
1 2 VECES ___
1 4 VECES
ALGUNAS VECES ___
NINGUNA ___
ESPECIALIZACIN: _________________________
EDAD: ________
CORREO: ________________________________
SEXO: _____
ESPECIALIZACIN: _________________________
EDAD: ________
CORREO: ________________________________
SEXO: _____
No influye___
Directa___
Indirecta___
2 El estado fsico de los nios y nias para realizar actividades ldicas tiene relacin con los
hbitos alimenticios?
SI__
NO___
TAL VEZ___
NO SABE/ NO RESPONDE____
Regular___
Aceptable___
Excelente____
Regular___
Aceptable___
Excelente____
Indirecta_____
Capacitaciones___
Volantes___
Reuniones___
N/A___
EDAD: ________
SEXO: _____
ESPECIALIZACIN: _________________________
CORREO: __________________________________
Cules _____________________________________________________
2 Qu retos implican para la escuela generar una cultura de salud que permita prevenir,
detener y revertir el avance del sobrepeso y la obesidad en los adolescente?
a) Implementar prcticas educativas ____
b) Estrategias de difusin y sensibilizacin ___
c) Impulsar ofertas de alternativas para mejorar la alimentacin de nios y nias en
educacin media ____
d) Involucrar Familias, docentes y directivos con la finalidad de supervisar y verificar la
alimentacin correcta ___
e) N/A___ Otros____ Cules ________________________________________________
3 Cules son las tareas fundamentales de docentes en la promocin de una alimentacin
correcta?
a) Promover la adquisicin de competencias para la eleccin de alimentos y bebidas que
faciliten la adopcin de una dieta correcta____
b) Hacer referencia al valor nutritivo de los alimentos y bebidas en cuanto al contenido de:
protenas, vitaminas, fibra, minerales, grasas e hidratos de carbono, entre otros. ___
c) Promover los buenos hbitos alimentarios____
d) Promover el consumo de verduras, frutas, cereales integrales y agua simple potable para
facilitar una alimentacin correcta___
e) N/A___ Otros___ Cules _______________________________________________
4 Cul es la relevancia de la educacin nutricional en los cambios alimenticios de consumos
en educacin media en nios y nias?
Directa____ Indirecta_____
5 Qu relacin tiene el estado nutricional de los nios con procesos de aprendizaje en el aula
de clases?
Influye ___
No influye ___
Directa ___
Indirecta ___